华师大七年级上科学课件第2节《什么是科学探究》（课件 20PPT）

(共20张PPT)
走进科学
第2节 什么是科学探究
1、通过科学家的探究事例，初步认识科学探究的主要特点和
一般方法、步骤；
2、初步认识科学探究对人们解决实际问题的意义；
3、培养探究意识，感悟科学探究的过程，解决生活和生产中
实际问题的过程。
科学家是如何
进行科学探究的呢？
海王星
海王星是距离太阳第八个位置的行星，也是太阳系第四大（以直径来说）的行星。海王星的直径比天王星小，但质量比天王星大。
轨道：距太阳 4,504,000,000 km
直径：49,532 km
质量：1.0247×1026 kg
海王星
海王星是太阳系中最远的气体巨行星。它的赤道直径是49,500公里 。如果海王星是中空的，它能够容纳将近60个地球。
海王星上的一年相当于地球上的165年。它有8颗卫星，其中的6颗是被旅行者号(Voyager)发现的。海王星上的一天长16小时6.7分钟。
海王星地貌
海王星是如何被发现的呢？
亚当斯
英国数学家、天文学家
推算出了海王星的位置，海王星的发现者之一
伽勒
德国天文学家
根据勒维耶的计算首次观测到了海王星
勒维耶
法国数学家、天文学家
计算出了海王星的轨道，海王星的发现者之一
天王星运行的轨道与计算结果不一致
这种反常现象可能是某颗未知行星的影响造成的
望远镜发现了一颗新星
发现了海王星
发现问题提出问题
建立假设
收集证据
检验假设
得出结论
亚当斯和勒威耶发现海王星
1、在海王星发现的过程中，天文学家们是如何提出问题的？
2、亚当斯和勒威耶提出了什么猜想？又是如何收集证据的？
3、亚当斯和勒威耶是用什么方法提出预言的？
4、他们的预言是如何被证实的？
5、你认为在上述探究过程中，有哪些十分重要的环节？
天花和牛痘的故事
天花和牛痘的故事
调查后发现了问题：为什么患过牛痘的人不会得天花？
调查
调查
可能得过一次天花，人体就对天花产生了免疫力。
牛痘脓浆接种到人内，人产生牛痘。再接种天花脓浆，人不会患天花。
结论：
患过牛痘的人不会得天花。
提出问题
为什么得过牛痘的女工不会患天花呢？
建立假设
或许得过一次天花，人体就对天花产生了免疫力。
设计实验
收集证据
检验假设
取微量牛痘脓浆，接种到……
得出结论
接种牛痘可以抵御天花。
如何用探究的方法解决生活中的问题：
小刚肚子为什么疼？
可能是吃了不清洁的东西；可能是受凉了；可能是吃的太饱了；可能是盲肠炎……
检查疼痛的部位；用听诊器听诊；化验等等……
找出原因并对症下药。
提出问题
建立假设
检验假设
得出结论
——小刚肚子疼
阅读课本P.9：探究保温杯的保温性能
1、在解决上述问题的过程中，你认为有哪些十分重要的环节？
2、你认为，解决上述的过程与科学家的探究过程有哪些相似的地方？
3、你认为用科学探究的方法解决日常生活和工作中的一些问题有什么好处？你是否也有类似的经历？请举一例。
科学探究需要不断的 、 、需要通过多种途径 ，还需要不断地 ，用科学原理 现象和结论。
发现问题
做出猜想和假设
寻求证据
思考和评价
解释
“挑战者号”失事原因的探究
1986年1月28日，美国第2架航天飞机“挑战者”号在进行飞行时发生爆炸，价值12亿美元的航天飞机化作碎片坠入大西洋，七名机组人员全部遇难，造成世界航天史上最大的悲剧。
事后，美国事故特别调查委员会组织有关部门开展打捞残骸、查阅资料和收集实况录像等方面的工作，提出了失事的原因是由于固体火箭上的一种密封圈失效，使燃料逸出而导致事故发生。
为了证实这一分析的正确性，专家们对密封圈的性能和当时的气象条件条件进行了深入的调查。原来这种密封圈在10℃以下就不能正常工作，而发射时地面最低气温曾达到-5.6℃ ，从而导致密封圈失效。尽管在发射前有工程师警告不要在冷天发射，但未能引起重视。这一事故给人们留下了及其惨痛的教训。
2、科学探究的步骤：
1、科学探究需要不断的 、 、需要通过多种途径 ，还需要不断地 ，用科学原理 现象和结论。
发现问题
做出猜想和假设
寻求证据
思考和评价
解释
提出问题
建立假设
设计实验
收集证据
检验假设
得出结论