有趣的画图 教案 小学信息科技 三年级
文档属性
| 名称 | 有趣的画图 教案 小学信息科技 三年级 |  | |
| 格式 | doc | ||
| 文件大小 | 26.5KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 浙教版 | ||
| 科目 | 信息技术（信息科技） | ||
| 更新时间 | 2023-08-11 19:45:25 | ||
图片预览
文档简介
浙教版信息技术第一册三年级
《有趣的画图》教案设计
教学目标：
1、学会启动启动并退出画图软件，了解画图窗口的组成部分。
2、了解各类画图工具的名称和用法，学会矩形、椭圆、直线工具的用法。
3、学会撤消和清除图像的操作方法。
4、初步学会文件的保存方法。
重点难点：
了解各类画图工具的名称和用法，学会矩形、椭圆、直线工具的用法。。
教学过程：
课前谈话：同学们通过观看视频，大家领略了电脑图画的奇妙之处，同时也知道张老师的上课规则了吧？清楚了吗？重述一遍：1.站如松，坐如钟。2.回答问题要举手，声音要响亮。3.听讲要专心，操作要认真。4.完成任务请坐好。同时，我们把全班同学分为三组，看看哪一组最先完成任务，或者表现出色，就会得到一个笑脸或是小蝴蝶。比一比，看哪一组得到笑脸或蝴蝶多，哪一组就获胜，课后有惊喜哦？大家明白了吗？明白请举手。好，大家都明白了，现在开始上课！
一、导入（2分）
(上课，同学们好！请坐)，欢迎大家来到信息技术魔法王国，开始我们今天的信息之旅。大家想不想利用电脑画出漂亮的图画来？（想），大家信不信，通过今天的这节课的学习，我们也能掌握这样的魔法，今天就让我们走进新课《有趣的画图》（板书）。
今天我们的魔法之旅将围绕四项任务完成。
二、新授
首先我们进入任务一：找到画图软件（板书
找到画图软件：（4分）
启动画图软件：同学们能不能自己打开画图软件呢？比一比，谁的动作最快。（请一个同学说一说，边说边板书）开始——程序——附件——画图）
(1.怎么找到画图软件呢？2.谁能来说一说。3.好，你来说，预设A能答出，师：你真爱探索，是个主动学习的孩子，给一个笑脸。预设B不能答出：哦，没关系，请看老师的操作。，大家看清楚了吗？好，下面请同学样试一试，在电脑上操作)
试一试：学习实操（找到了吗？找到了请举手，找到的同学们帮帮你旁边没有找到的同学，比一比看看哪一组完成得好，就可以得到奖励。哦，你这组最快，奖励你们；你这组也跟上了，奖励你们；哦，你们这组也完成了，鼓励你们）
检测：帮小兔子过桥（对的参与刮刮卡）（下面，请同学们看屏幕，把刚才你们启动画图软件摆搭对，就能帮助小兔子过桥，谁能来帮帮它呢？好，你上来帮帮它）
刮刮卡（哇！恭喜你成功帮助小兔子过桥，获得一次刮刮卡的机会，祝贺你获一盒彩色笔）
5、认识画图软件窗口：（师:下面我们来认识画图软件窗口，会的同学大声地说出来：标题栏 菜单栏 工具栏 画图区 调色板 状态栏）
（1）展示画图软件窗口。
（2）你认识画图软件窗口的哪些部分？
标题栏 菜单栏 工具栏 画图区 调色板 状态栏
6、总结过渡：这一关哪组表现好，贴表扬，希望同学们表现更好!
体验各种工具(4分钟)
我们进入任务二：体验各种工具（板书）（师:好了，我们认识了软件窗口后，就可以进入下一个任务，现在我们进入任务二：体验各种工具）（在工具栏中有各种工具供我们绘画使用。用鼠标指向绘画工具，停留片刻，可以获知该工具的名称。出示课件边说边视频演示）
1、认识工具（工具箱中有多少的按钮？叫什么名称呢
工具箱中的各种工具有些什么作用？怎样使用？请看屏幕和老师一起大声说出来，箭头所指的是什么 非常好，奖励你们--贴笑脸）
工具箱中有多少的按钮？
工具箱中的各种工具有些什么作用？怎样使用？
画图演示各工具的使用
找一找画图工具对应的名称（请生上台操作）
使用工具的方法
试一试，操作练习。（选择各种工具，在画布上拖动鼠标画一画，了解各种工具的用法。）
边操作边介绍各工具的使用，并介绍操作错误可以按编辑——撤消或者Ctrl+Z，全部重新画过，按文件——新建。
创作第一张电脑画 （20）
我们进入任务三：创作第一张电脑画（师：同学们会使用各种工具之后，就可以创作电脑画了，我们进入任务三创作第一张电脑画）
出示“树林中的小鸟”图画。（分析图中都有什么，用到什么工具？）（1分）（你来说一说，三个说，奖励）
步骤一：师:（怎么画呢？）步骤一：以画“树林中的小鸟”为例，可以先用直线工具画出地平线，然后用椭圆工具和矩形工具画出树林。（2.3.4共1分）
步骤二：师:步骤二用椭圆工具和直线工具还可以画出太阳和小鸟，这样，一幅完整的图画就形成了，最后，可以用颜色填充 工具给图画着上颜色。
小技巧：师：如果画错了，单击“编辑”菜单中的“撤销” ，这样可以返回到上一步。 想要拆除所有的图画，可以单击“图像”菜单中的“清除图像”。
视频展示《树林中的小鸟》画画过程（3分）
学生作画（15分钟）（大家看清楚了吗？清楚了就到你们大显身手的时候了，请打开画图软件开创作画，比一比，看谁画得又快又好！创作时要求：安静专注，不能随意走动，限时15分钟）
作品展示（4）（好了，我看到大家的操作得差不多了，大家操作时态度都非常认真，哪位同学展示一下你的作品呢？（1、师拍照上传。2、师发送上传）（师评价：限3人的，工具运用恰当，颜色丰富，整体比例大小刚好合适，恭喜这三位同学获得抽奖的机会）
优秀作品抽奖活动（3名同学）（1分）
保存我的作品（2分）
我们进入任务四：创作第一张电脑画
1、单击“文件”菜单——“保存”命令 屏幕上显示“另存为”对话框，点击“另存为”，出现。输入文件名，点击保存。
2、退出“画图”软件
当图软件用完之后，怎样退出呢？聪明的你们能不能说出几种答案？有几种方法？
谁愿意把你的方法说给大家听听？
说操作过程。
方法一、单击标题栏右端的“关闭”按钮。
方法二、单击标题栏左端的图标，选择“关闭”按钮。
方法三、单击“文件”，选择“退出”按钮。
课堂总结（2分）
通过以上四项任务（指板书），老师想考考大家学会了今天的魔法了吗？出示课件：请同学上台点一点：
点击启动“画图”软件的方法。
点击保存作品的方法。（请一个同学上台）
（通过以上四项任务（指板书）
我相信大家已经学会了今天的魔法，下面到了大家展示技能的时候了：请打开书16页课后练习）
练一练（1——3）
用圆角矩形、矩形、椭圆工具画一台电脑主机和显示器，并填上合适的颜色。
用合适的工具画出美丽的夜空。（同学们也可以发挥自己丰富的想象，利用电脑上漂亮的颜色、有趣的工具、奇特的处理创作出更奇特、美妙的图画，下节课展示）
五、结束（2）
好了，同学们，今天通过我们自己的努力和智慧,我们已经掌握了一些魔法：比如画图软件的打开和关闭，并认识了画图窗口、工具箱中一些工具的使用和、创作等，从这（指表扬榜也可以看出同学们非常认真，有智慧，先特别是X组的同学）老师希望你们在今后的学习中,能够再接再厉,用你们灵巧的双手绘织出美好的明天，我们今天的信息之旅呢到这就告一段落了，关于画图软件的其他奇特之处，我们下节课再探讨，下课。（请带好自已的学习用具拿好，把櫈子摆放整齐，有秩序地离开电脑室）
《有趣的画图》教案设计
教学目标：
1、学会启动启动并退出画图软件，了解画图窗口的组成部分。
2、了解各类画图工具的名称和用法，学会矩形、椭圆、直线工具的用法。
3、学会撤消和清除图像的操作方法。
4、初步学会文件的保存方法。
重点难点：
了解各类画图工具的名称和用法，学会矩形、椭圆、直线工具的用法。。
教学过程：
课前谈话：同学们通过观看视频，大家领略了电脑图画的奇妙之处，同时也知道张老师的上课规则了吧？清楚了吗？重述一遍：1.站如松，坐如钟。2.回答问题要举手，声音要响亮。3.听讲要专心，操作要认真。4.完成任务请坐好。同时，我们把全班同学分为三组，看看哪一组最先完成任务，或者表现出色，就会得到一个笑脸或是小蝴蝶。比一比，看哪一组得到笑脸或蝴蝶多，哪一组就获胜，课后有惊喜哦？大家明白了吗？明白请举手。好，大家都明白了，现在开始上课！
一、导入（2分）
(上课，同学们好！请坐)，欢迎大家来到信息技术魔法王国，开始我们今天的信息之旅。大家想不想利用电脑画出漂亮的图画来？（想），大家信不信，通过今天的这节课的学习，我们也能掌握这样的魔法，今天就让我们走进新课《有趣的画图》（板书）。
今天我们的魔法之旅将围绕四项任务完成。
二、新授
首先我们进入任务一：找到画图软件（板书
找到画图软件：（4分）
启动画图软件：同学们能不能自己打开画图软件呢？比一比，谁的动作最快。（请一个同学说一说，边说边板书）开始——程序——附件——画图）
(1.怎么找到画图软件呢？2.谁能来说一说。3.好，你来说，预设A能答出，师：你真爱探索，是个主动学习的孩子，给一个笑脸。预设B不能答出：哦，没关系，请看老师的操作。，大家看清楚了吗？好，下面请同学样试一试，在电脑上操作)
试一试：学习实操（找到了吗？找到了请举手，找到的同学们帮帮你旁边没有找到的同学，比一比看看哪一组完成得好，就可以得到奖励。哦，你这组最快，奖励你们；你这组也跟上了，奖励你们；哦，你们这组也完成了，鼓励你们）
检测：帮小兔子过桥（对的参与刮刮卡）（下面，请同学们看屏幕，把刚才你们启动画图软件摆搭对，就能帮助小兔子过桥，谁能来帮帮它呢？好，你上来帮帮它）
刮刮卡（哇！恭喜你成功帮助小兔子过桥，获得一次刮刮卡的机会，祝贺你获一盒彩色笔）
5、认识画图软件窗口：（师:下面我们来认识画图软件窗口，会的同学大声地说出来：标题栏 菜单栏 工具栏 画图区 调色板 状态栏）
（1）展示画图软件窗口。
（2）你认识画图软件窗口的哪些部分？
标题栏 菜单栏 工具栏 画图区 调色板 状态栏
6、总结过渡：这一关哪组表现好，贴表扬，希望同学们表现更好!
体验各种工具(4分钟)
我们进入任务二：体验各种工具（板书）（师:好了，我们认识了软件窗口后，就可以进入下一个任务，现在我们进入任务二：体验各种工具）（在工具栏中有各种工具供我们绘画使用。用鼠标指向绘画工具，停留片刻，可以获知该工具的名称。出示课件边说边视频演示）
1、认识工具（工具箱中有多少的按钮？叫什么名称呢
工具箱中的各种工具有些什么作用？怎样使用？请看屏幕和老师一起大声说出来，箭头所指的是什么 非常好，奖励你们--贴笑脸）
工具箱中有多少的按钮？
工具箱中的各种工具有些什么作用？怎样使用？
画图演示各工具的使用
找一找画图工具对应的名称（请生上台操作）
使用工具的方法
试一试，操作练习。（选择各种工具，在画布上拖动鼠标画一画，了解各种工具的用法。）
边操作边介绍各工具的使用，并介绍操作错误可以按编辑——撤消或者Ctrl+Z，全部重新画过，按文件——新建。
创作第一张电脑画 （20）
我们进入任务三：创作第一张电脑画（师：同学们会使用各种工具之后，就可以创作电脑画了，我们进入任务三创作第一张电脑画）
出示“树林中的小鸟”图画。（分析图中都有什么，用到什么工具？）（1分）（你来说一说，三个说，奖励）
步骤一：师:（怎么画呢？）步骤一：以画“树林中的小鸟”为例，可以先用直线工具画出地平线，然后用椭圆工具和矩形工具画出树林。（2.3.4共1分）
步骤二：师:步骤二用椭圆工具和直线工具还可以画出太阳和小鸟，这样，一幅完整的图画就形成了，最后，可以用颜色填充 工具给图画着上颜色。
小技巧：师：如果画错了，单击“编辑”菜单中的“撤销” ，这样可以返回到上一步。 想要拆除所有的图画，可以单击“图像”菜单中的“清除图像”。
视频展示《树林中的小鸟》画画过程（3分）
学生作画（15分钟）（大家看清楚了吗？清楚了就到你们大显身手的时候了，请打开画图软件开创作画，比一比，看谁画得又快又好！创作时要求：安静专注，不能随意走动，限时15分钟）
作品展示（4）（好了，我看到大家的操作得差不多了，大家操作时态度都非常认真，哪位同学展示一下你的作品呢？（1、师拍照上传。2、师发送上传）（师评价：限3人的，工具运用恰当，颜色丰富，整体比例大小刚好合适，恭喜这三位同学获得抽奖的机会）
优秀作品抽奖活动（3名同学）（1分）
保存我的作品（2分）
我们进入任务四：创作第一张电脑画
1、单击“文件”菜单——“保存”命令 屏幕上显示“另存为”对话框，点击“另存为”，出现。输入文件名，点击保存。
2、退出“画图”软件
当图软件用完之后，怎样退出呢？聪明的你们能不能说出几种答案？有几种方法？
谁愿意把你的方法说给大家听听？
说操作过程。
方法一、单击标题栏右端的“关闭”按钮。
方法二、单击标题栏左端的图标，选择“关闭”按钮。
方法三、单击“文件”，选择“退出”按钮。
课堂总结（2分）
通过以上四项任务（指板书），老师想考考大家学会了今天的魔法了吗？出示课件：请同学上台点一点：
点击启动“画图”软件的方法。
点击保存作品的方法。（请一个同学上台）
（通过以上四项任务（指板书）
我相信大家已经学会了今天的魔法，下面到了大家展示技能的时候了：请打开书16页课后练习）
练一练（1——3）
用圆角矩形、矩形、椭圆工具画一台电脑主机和显示器，并填上合适的颜色。
用合适的工具画出美丽的夜空。（同学们也可以发挥自己丰富的想象，利用电脑上漂亮的颜色、有趣的工具、奇特的处理创作出更奇特、美妙的图画，下节课展示）
五、结束（2）
好了，同学们，今天通过我们自己的努力和智慧,我们已经掌握了一些魔法：比如画图软件的打开和关闭，并认识了画图窗口、工具箱中一些工具的使用和、创作等，从这（指表扬榜也可以看出同学们非常认真，有智慧，先特别是X组的同学）老师希望你们在今后的学习中,能够再接再厉,用你们灵巧的双手绘织出美好的明天，我们今天的信息之旅呢到这就告一段落了，关于画图软件的其他奇特之处，我们下节课再探讨，下课。（请带好自已的学习用具拿好，把櫈子摆放整齐，有秩序地离开电脑室）