Unit 1 What’s he like? Part A Let’s try Let’s talk 表格式导学案
文档属性
| 名称 | Unit 1 What’s he like? Part A Let’s try Let’s talk 表格式导学案 |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 250.7KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版(PEP) | ||
| 科目 | 英语 | ||
| 更新时间 | 2023-08-11 17:25:28 | ||
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文档简介
五年级上册英语课前预习导学案
班级： 姓名：
课题 Unit 1 What’s he like A Let’s try Let’s talk 主备人
学习目标
1.能够听、说、认读表示人物外貌与性格特征的形容词
old,young,funny,kind,strict等.
2.能够理解对话大意，能够按照正确的意群及语音、语调朗读对话并进行角色扮演。 3.能够在情景中运用句型： Do you know... Who is she/he She/He is ...Is he/she young/... He/She is ...询问并回答某人的性格或外貌特征。 4.能够运用所学单词、句型进行对话交流。
学习重难点 1.能够在情景中运用句型： Do you know... Who is she/he She/He is ...Is he/she young/... He/She is ...询问并回答某人的性格或外貌特征。 2.能够运用所学单词、句型进行对话交流。
新 知 导 学 自学类型 预习内容
I can read 我会读 观看并跟读课本 第一单元 A 部分Let’s talk 视频遍，已跟读 遍 。 家长签字：
I can review 温故知新 写出下列单词的反义词 1. young 2. long 3. strict 4. white 5. tall 看图补全句子 —Is Mr Jones old —No. he .He is .
New words 单词学习 写出所给单词的汉语意思 know ______ our ______ Mr ______ friendly _______ quiet
New phrase 短语学习 我们的音乐老师 幽默的老师 篮球运动员
New sentence 句子学习 你认识杨老师吗？ 不，我不认识。 他是谁？ 他年轻吗？ 不，他不年轻。
新 知 探 究 知识讲解 单词及短语 our 形容词性物主代词 我们的 例如 our classroom 我们的教室 our school 我们的学校 同音词： hour 小时 （名词) know 动词 知道，了解 单词巧记： k + now （现在）=know (知道，了解） 例句： Do you know that girl 你认识那个女孩吗？ 重点句型： 1.询问别人是否认识某人及回答 提问 Do you know...？ 回答： 肯定回答 Yes,I do. 否定回答： No, I don’t. 2. 如何询问他人的身份 Who’s... 意为“......是谁？” who’s = who is 例句： Who is she 她是谁？ She is our Chinese teacher. 她是我的语文老师。 3.如何确认他人的性格特征和外貌特点： 句型： Is she/he + 有关性格特征及外貌特征的形容词？ 肯定回答： Yes, she/he is. 否定回答： No, she/he isn’t. 例如： Is he kind 他严格吗？ Yes, he is. 是的，他是。
课 前 小 练 1. 看图补全对话。 Miss White English teacher --Who is --is our . --Is she strict --No,. 2. 单项选择。 ( ) 1.—Do you know Mr Wang —Yes. I A. am B. Does C .do ( ) 2. —Who’s she — . A. She is my mother. B.He is my father. C.She is my father. ( ) 3. I like our PE teacher . He is A. fun B. funny C. a book ( ) 4. —Is your father kind —. A. No,she is. B. Yes,she isn’t. C. No,he isn’t.
补 充 知 识 she’s =she is 她是 he’s =he is 他是 it's= it is 它是 you’re = you are 你/你们是 we’re = we are 我们是 they’re = they are 他们是
学 习 反 馈 作业内容 完成情况
学生： 家长：
班级： 姓名：
课题 Unit 1 What’s he like A Let’s try Let’s talk 主备人
学习目标
1.能够听、说、认读表示人物外貌与性格特征的形容词
old,young,funny,kind,strict等.
2.能够理解对话大意，能够按照正确的意群及语音、语调朗读对话并进行角色扮演。 3.能够在情景中运用句型： Do you know... Who is she/he She/He is ...Is he/she young/... He/She is ...询问并回答某人的性格或外貌特征。 4.能够运用所学单词、句型进行对话交流。
学习重难点 1.能够在情景中运用句型： Do you know... Who is she/he She/He is ...Is he/she young/... He/She is ...询问并回答某人的性格或外貌特征。 2.能够运用所学单词、句型进行对话交流。
新 知 导 学 自学类型 预习内容
I can read 我会读 观看并跟读课本 第一单元 A 部分Let’s talk 视频遍，已跟读 遍 。 家长签字：
I can review 温故知新 写出下列单词的反义词 1. young 2. long 3. strict 4. white 5. tall 看图补全句子 —Is Mr Jones old —No. he .He is .
New words 单词学习 写出所给单词的汉语意思 know ______ our ______ Mr ______ friendly _______ quiet
New phrase 短语学习 我们的音乐老师 幽默的老师 篮球运动员
New sentence 句子学习 你认识杨老师吗？ 不，我不认识。 他是谁？ 他年轻吗？ 不，他不年轻。
新 知 探 究 知识讲解 单词及短语 our 形容词性物主代词 我们的 例如 our classroom 我们的教室 our school 我们的学校 同音词： hour 小时 （名词) know 动词 知道，了解 单词巧记： k + now （现在）=know (知道，了解） 例句： Do you know that girl 你认识那个女孩吗？ 重点句型： 1.询问别人是否认识某人及回答 提问 Do you know...？ 回答： 肯定回答 Yes,I do. 否定回答： No, I don’t. 2. 如何询问他人的身份 Who’s... 意为“......是谁？” who’s = who is 例句： Who is she 她是谁？ She is our Chinese teacher. 她是我的语文老师。 3.如何确认他人的性格特征和外貌特点： 句型： Is she/he + 有关性格特征及外貌特征的形容词？ 肯定回答： Yes, she/he is. 否定回答： No, she/he isn’t. 例如： Is he kind 他严格吗？ Yes, he is. 是的，他是。
课 前 小 练 1. 看图补全对话。 Miss White English teacher --Who is --is our . --Is she strict --No,. 2. 单项选择。 ( ) 1.—Do you know Mr Wang —Yes. I A. am B. Does C .do ( ) 2. —Who’s she — . A. She is my mother. B.He is my father. C.She is my father. ( ) 3. I like our PE teacher . He is A. fun B. funny C. a book ( ) 4. —Is your father kind —. A. No,she is. B. Yes,she isn’t. C. No,he isn’t.
补 充 知 识 she’s =she is 她是 he’s =he is 他是 it's= it is 它是 you’re = you are 你/你们是 we’re = we are 我们是 they’re = they are 他们是
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学生： 家长：