课件32张PPT。课时21.下面这些图中,闭合开关后,灯泡能发光的是( ) 图；属于短路的是( )图；属于开路的是( ) 图；缺少电路元件不能正常工作的是( )图。A B C D一、复习电铃2.画出该电路电路图:3.判断下列电路有何缺点：4、如图所示的电路中，若闭合开关，将会出现什么现象？ L1L25.在下面正常的电路中用一根导线A跨接在开关的两个接线柱上会发生 现象.当导线A跨接在灯泡两端的接线柱上又会发生 现象。 通路短路试试做做 用两个小灯泡、一个电键、一个电池组和若干导线组成电路，你有几种接法？请连接一下。
并把你设计的实物电路改画成电路图。串联电路并联电路一、电路的连接：新课开始，注意了！1、串联电路：把用电器逐个顺次连接起来电路。试一试： 由电路图连接实物图。 连接要点：在串联电路中，电流从电源的正极出发，依次经过开关、灯泡，最后接到电源的负极。 实物图：电路图：观察实验现象（1）：观察1：当合上开关时，两个灯泡有什么变化？结果：亮观察实验现象（2）：观察2：当调换开关 S 的位置时，两个灯泡有什么变化？现象：
调换开
关位置
后，两
灯都
亮串联电路的特点：1.电流只有一条路径，通过一个元件的电流同时也通过另一个；
2.电路中只需要一个开关，且开关的位置对电路没有影响。ABDC你能判断下图电路中哪几幅是串联电路？√√√想一想：1.你日常生活中见到哪些电路属于串联电路?
2.教室里的灯能用串联的方法吗二、并联电路：把用电器并列地连接起来的电路。电路的分支点干路支路SL1L2观察实验现象：观察：当合上S时，灯泡L1、L2有什么变化？
SL1L2实验结果：灯
泡
L1
亮灯
泡
L2
亮SS1S2L1L2观察实验现象：观察：当断开S2，合上S、S1时，灯泡L1、L2有什么变化？
SS1S2L1L2灯
泡
L1
亮灯
泡
L2
不
亮实验结果：SS1S2L1L2观察实验：再观察：当断开开关S1，合上开关S、S2时，灯泡L1、L2的变化？SS1S2L1L2灯
泡
L1
不
亮灯
泡
L2
亮实验结果：并联电路的特点：①电流有两条(或多条)路径；
②各元件可以独立工作；
③干路的开关控制整个干路，支路的开关只控制本支路． 如下图所示的电路叫 电路，图中开关S1用来控制 ，开关S2用来控制 ，而开关S接在 路中，它可以同时控制 。看图做练习:SS1S2L1L2干并联L1L2L1、L2讨论： 马路上的路灯，傍晚时同时亮，清晨时同时熄灭。请判断这些灯是串联的还是并联的？分析：教室里的灯是怎样连接的?
家用电器的连接方式？例题：1．用一个开关控制三盏灯，这三盏灯的连接方式( ）
A.一定是串联 B.一定是并联
C.串联、并联都可以 D.串联、并联都不行C2、请设计二个开关分别控制两盏灯的电路, 设计电路图并连接实物。按要求连接实物图，并画出电路图：
要求：L2、L1并联,开关S1控制L1，开关S2控制L2，D思维拓展： 电冰箱内的压缩机和灯泡是串联还是并联的呢？我们发现打开冰箱门时，灯亮了，压缩机停止了工作。你能根据这一现象作出正确的回答吗？课件35张PPT。电荷与电流
课时1乌镇 仁济桥 （1949年）乌镇 仁济桥 （2007年）
摩擦起电电荷间的相互作用思考：家里的电灯、工厂里的机器用的电是从哪里来的？发电厂电子表、手电筒、手机等用的电是从哪里来的？思考：电池嫦娥一号卫星用的电是谁提供的？思考：太阳能电池一.什么是电流金属导体中的电流是由带负电的电子移动产生的.
他们从电源的负极经导线流向正极.
电子的移动方向与电流的方向正好相反.1、电流的形成：思考：发电站的电是怎样跑到我们家里的？导线活动：?顺时针弯成半圆形?将露出的铜芯绞成一股?开关一定要断开 你能用最少的器材，让小电灯在开关的控制下亮起来吗？一、电路的组成及作用：提供电能控制电路输送电能消耗电能电源导线用电器开关用电器——通路(闭合电路)——开路（断路）处处连通的电路某处断开的电路二、电路的种类：活动： 如图，用导线将几节1号干电池正负极直接连接起来，你会看到什么? 2004年8月1日，巴拉圭一超市因电源短路引发火灾，导致504人死亡，512人受伤。这是什么？三、电路元件及符号：＋－M导线交叉不相连导线交叉相连你知道以下的电路元件符号表示什么实物吗？四、电路图：用元件符号表示电路连接的图。画电路图时应注意以下4点：1 、必须规范使用统一规定的电路元件符号。2 、导线必须画成直线，导线与元件符号之间不能断开。3 、元件符号不能画在电路图的拐角或交叉处。4、电路图应画成矩形。活动：研究任务：1.说出手电筒的各部分结构分别
属于电路的哪一部分？
2.画出手电筒的电路图。观察手电筒的内部结构探究：灯为什么不亮?猜测与假设：1.可能是灯泡坏了；
2.可能是导线断了；
3.可能是开关接触不良；
……短路探究：灯为什么不亮?- +本节课你学到了什么?1.电路的组成:
电源 用电器 开关 导线.
2.电路的三路状态:
(1)通路(闭合电路). (2)开路(断路). (3)短路.
3.电路元件和符号:
4.电路图; 用元件符号代替实物表示电路连接情况的图. 练一练1.下列说法中正确的是 ( ) A.开关闭合的电路一定是通路 B.导线内部断裂时会发生短路 C.电路发生开路时要发生危险 D.电路连接导线松脱会产生开路2.下面这些图中,闭合开关后,灯泡能发光的是( ) 图;属于短路的是( )图;属于开路的是( ) 图;缺少电路元件不能正常工作的是( )图.
DACDB3.断开S2，闭合S1为 路；若断开S1，S2则电路为 路；
若只闭合S2，则电路为 路；通开短1.下列电路完整无缺、无错的是（ ）（A）（B） （C） （D）D考考你！
2.如图所示，若断开开关S2 、闭合开关S1 ，则电路是
（ ）路；若只闭合开关S2 ，则电路是（ ）路；
若断开开关S 1 、S2 ,则电路是（ ）路。S1S2通短开二、电路的状态：通路：
(闭合电路)
开路：
（断路）
短路：
电路中，闭合开关电路接通，电路中会产生电流，电灯等用电器能正常工作，这种电路叫通路，也叫闭合电路。
电路中，某处断开或开关打开，电路中没有电流，这种电路叫开路。（也叫断路）没有电流电流不经过用电器直接与电源
构成的电路.也叫电源短路.短路时,由于电流过大,会损坏电源,甚至造成火灾.故必须防止电源短路.电流过大有电流再 见
