第1课信息时刻伴随我（课件）(共15张PPT)六年级下册信息技术电子工业出版社（安徽）

(共15张PPT)
生活场景 获取的信息 获取方式
是否有毒品
鼻子闻
是否生病
耳朵听
书中的内容
用手摸
红灯停
眼睛看
信息并不遥远,信息就在我们身边，冰雪消融、草木开花,会带给我们季节变换的信息;商品广告为我们提供某种商品的信息;十字路口的红绿灯为我们提供禁止与准许通行的信息。我们在生活中听到的、看到的、触摸到的,所有感知到的事物都包含着信息。人们对信息的需求无时不在，无处不在。
讨论交流：身边的各种信息
感觉剥夺实验
信息对我们非常重要性！
信息
信息
盲 人 摸 象
信息具有不完全性
空 城 计
信息具有真伪性
学校昨天贴出通知要求各班班干部明天中午12:30到会议室开会，而班长小明是在今天下午放学时才看到通知。
信息具有时效性
信息的特性：
信息载体：文字、图像、声音等
信息传递：语言、动作、表情等；
报纸、图书、文件、电话、计算机
网络、通信卫星等
信息共享：将自己知道的信息告诉别人
信息加工：画图、制表格、做板报、做动画
等属于用信息技术加工
朝鲜战争前，兰德公司向美国国防部推销一份秘密报告，其主题词只有7个字，要价150万美元。美国国防部认为是敲诈，不予理睬，结果"在错误的时间，在错误的地点，与错误的敌人进行了一场错误的战争"。战争结束之后，国防部才想起那份报告，要来一看，追悔莫急。问题：那7个字是什么？
信息的特性
中国将出兵朝鲜
信息具有价值性