登录二一教育在线组卷平台 助您教考全无忧
苏教版数学一年级下册第一单元测试卷（三）
一、填一填。
1．算一算，比一比。
12-2-5= 14-4-2= 13-3-2=
12-7= 14-6= 13-5=
【答案】12-2-5=5 14-4-2=8 13-3-2=8
12-7=5 14-6=8 13-5=8
【知识点】20以内的连加、连减；十几减8、7、6的退位减法；十几减5、4、3、2的退位减法
【解析】【分析】观察对比可知，一个数连续减去两个数，等于减去这两个数的和，结果不变。
2．比一比，想一想。
10-9+3= 10-8+3= 13-9=3+（ ）
10+3-9= 10+3-8= 13-8=3+（ ）
13-9= 13-8= 11-6=1+（ ）
【答案】10-9+3=4 10-8+3=5 13-9=3+1
10+3-9=4 10+3-8=5 13-8=3+2
13-9=4 13-8=5 11-6=1+4
【知识点】20以内的加减混合运算；十几减9的退位减法；十几减8、7、6的退位减法
【解析】【分析】观察对比可知，一个算式中只有加减法，按从左往右的顺序计算，也可以调换加减法的顺序，结果不变；
对比可知，被减数不变，减数减少几，差增加几，据此解答；
计算十几减几的退位减法时，可以直接用被减数个位上的数加上10减去减数的差，例如：13-5=3+（10-5）=8，据此计算。
3．看图计算。
（1）
（2）
【答案】（1）11-4=7
11-7=4
（2）14-8=6
14-6=8
【知识点】十几减8、7、6的退位减法；十几减5、4、3、2的退位减法
【解析】【分析】（1）观察图可知，一共有11个，左边有7个，要求右边有几个，用减法计算，也可以用总个数-右边的个数=左边的个数，据此列式解答；
（2）观察图可知，一共有14朵花，左边有8朵，要求右边有几朵，用减法计算，也可以用总朵数-右边的朵数=左边的朵数，据此列式解答。
4．这些鱼分别是哪只小猫钓到的？请算一算，连一连。
【答案】
【知识点】十几减9的退位减法；十几减8、7、6的退位减法；十几减5、4、3、2的退位减法
【解析】【解答】12-4=8，
11-3=8，
15-6=9，
10-2=8，
18-9=9，
17-8=9。
【分析】计算十几减几的退位减法时，可以直接用被减数个位上的数加上10减去减数的差，例如：11-5=1+（10-5）=6，据此计算并连线。
5．在横线上填“＞”“＜”或“=”。
16-7 15-6 14-5 15-4 12-7+5 12-2
8+5 7+4 3+9 4+8 4+6-7 4+1
【答案】=；＜；=；＞；=；＜
【知识点】20以内的加减混合运算；十几减8、7、6的退位减法；十几减5、4、3、2的退位减法
【解析】【解答】因为16-7=9，15-6=9，所以16-7=15-6；
因为14-5=9，15-4=11，9＜11，所以14-5＜15-4；
因为12-7+5=10，12-2=10，所以12-7+5=12-2；
因为8+5=13，7+4=11，13＞11，所以8+5＞7+4；
因为3+9=12，4+8=12，所以3+9=4+8；
因为4+6-7=3，4+1=5，3＜5，所以4+6-7＜4+1。
故答案为：=；＜；=；＞；=；＜。
【分析】计算十几减几的退位减法时，可以直接用被减数个位上的数加上10减去减数的差，例如：11-5=1+（10-5）=6，据此先计算，然后再比较大小；
计算进位加法时，大数记心里，小数往上数，例如8+2=，把8记在心里，往上数2个数：9、10， 之后得出结果8+2=10，据此方法口算其他题，然后比较大小。
6．在横线上里填最大的数。
6+ ＜13 14- ＞6 16- ＞15-8
+8＜12 -8＜7 14- ＞15-8
【答案】6；7；8；3；14；6
【知识点】十几减8、7、6的退位减法；十几减5、4、3、2的退位减法
【解析】【解答】因为13-6=7，所以6+6＜13，横线上最大填6；
因为14-6=8，所以14-7＞6，横线上最大填7；
因为15-8=7，16-7=9，所以16-8＞15-8，横线上最大填8；
因为12-8=4，所以3+8＜12，横线上最大填3；
因为8+7=15，所以14-8＜7，横线上最大填14；
因为15-8=7，14-7=7，所以14-6＞15-8，横线上最大填6。
故答案为：6；7；8；3；14；6。
【分析】根据题意可知，先把不等式当成等式计算，然后根据符号，判断横线上最大能填的数，据此解答。
7．在横线上里填合适的数。
（1）4+8= + = + = +
（2）16-7= - = - = -
【答案】（1）3；9；2；10；5；7
（2）15；6；14；5；13；4
【知识点】十几减8、7、6的退位减法；十几减5、4、3、2的退位减法
【解析】【解答】（1） 4+8=3+9=2+10=5+7（答案不唯一）；
（2）16-7=15-6=14-5=13-4（答案不唯一）。
故答案为：（1）3；9；2；10；5；7（答案不唯一）；（2）15；6；14；5；13；4（答案不唯一）。
【分析】（1）在加法里，一个加数增加几，另一个加数减少几，和不变，据此列式；
（2）在减法里，被除数和减数同时增加或减数相同的数，差不变，据此列式解答，答案不唯一。
8．从 四张卡片中，每次任选两张，组成三道得数是7的减法算式。
1 - =7 1 - =7 1 - =7
【答案】0；3；3；6；6；9
【知识点】十几减8、7、6的退位减法
【解析】【解答】10-3=7；
13-6=7；
16-9=7。
故答案为：0；3；3；6；6；9。
【分析】在减法里，被除数和减数同时增加或减数相同的数，差不变，据此列式解答。
二、选一选。（填序号）
9． 左图的意思可以用下面哪个算式表示？（ ）
A．3+2=5 B．13-3=10 C．13-3-2=8
【答案】C
【知识点】20以内的连加、连减
【解析】【解答】算式为： 13-3-2=8。
故答案为：C。
【分析】观察图可知，一共有13支铅笔，先拿走3支铅笔，又拿走2支铅笔，要求还剩几支铅笔，用连减计算，据此列式解答。
10．下面哪个算式的得数比8大？（ ）
A．11-3 B．12-3 C．11-4
【答案】B
【知识点】十几减5、4、3、2的退位减法
【解析】【解答】选项A，11-3=8，8=8；
选项B，12-3=9，9＞8；
选项C，11-4=7，7＜8。
故答案为：B。
【分析】计算十几减几的退位减法时，可以直接用被减数个位上的数加上10减去减数的差，例如：11-5=1+（10-5）=6，据此计算，然后比较与8的大小关系。
11．一张米字格纸上可写15个大字。小明已经写了9个，再写（ ）个就写完这张纸。
A．5 B．6 C．7
【答案】B
【知识点】十几减9的退位减法
【解析】【解答】15-9=6（个）
故答案为：B。
【分析】根据题意可知，一共要写的大字个数-小明已经写的个数=还需要再写的个数，据此列式解答。
12．体育课上，全班同学分成两队。第一队16人，其中男生8人；第二队17人，其中男生9人。哪一队的女生人数多？（ ）
A．第一队
B．第二队
C．两队女生人数同样多
【答案】C
【知识点】十几减9的退位减法；十几减8、7、6的退位减法
【解析】【解答】第一队女生：16-8=8（人）；
第二队女生：17-9=8（人）；
8=8，两队女生人数同样多。
故答案为：C。
【分析】根据题意可知，先用减法分别求出两个队的女生人数，然后对比即可解答。
13．芳芳读一本18页的故事书，读了一周正好读完它的一半，还剩（ ）没有读。
A．8 B．9 C．10
【答案】B
【知识点】十几减9的退位减法
【解析】【解答】18-9=9（页）
故答案为：B。
【分析】根据题意可知，18的一半是9，要求剩下的页数，这本故事书的总页数-已经读的页数=剩下的没有读的页数，据此列式解答。
三、算一算。
14．口算。
16-9= 6+5= 13-3= 11-3=
4+7= 12-6= 7+8= 17-9=
10+5-7= 11-4+6=
13-5+8= 5+7-4=
【答案】16-9=7 6+5=11 13-3=10 11-3=8
4+7=11 12-6=6 7+8=15 17-9=8
10+5-7=8 11-4+6=13 13-5+8=16 5+7-4=8
【知识点】20以内的加减混合运算；十几减9的退位减法；十几减8、7、6的退位减法
【解析】【分析】计算十几减几的退位减法时，可以直接用被减数个位上的数加上10减去减数的差，例如：11-5=1+（10-5）=6，据此计算；
计算进位加法时，大数记心里，小数往上数，例如8+2=，把8记在心里，往上数2个数：9、10， 之后得出结果8+2=10，据此方法口算其他题；
一个算式中，只有加减法，按从左往右的顺序计算。
15．接力赛。
【答案】
【知识点】十几减8、7、6的退位减法；十几减5、4、3、2的退位减法
【解析】【分析】计算进位加法时，大数记心里，小数往上数，例如8+2=，把8记在心里，往上数2个数：9、10， 之后得出结果8+2=10，据此方法口算其他题；
计算十几减几的退位减法时，可以直接用被减数个位上的数加上10减去减数的差，例如：11-5=1+（10-5）=6，据此计算。
四、解决问题。
16．车上的座位还够坐吗？
【答案】16-7=9（人）或8+7=15（人），够坐。
答： 车上的座位够坐。
【知识点】十几减8、7、6的退位减法
【解析】【分析】根据题意可知，用限乘人数-已经坐的人数=还可以坐的人数，然后与还要乘车的人数对比，大于或等于还要乘车的人数，就够坐，否则，不够坐；或者已经坐的人数+王老师和同学们的人数=总人数，然后对比，总人数小于或等于限乘人数，就够坐 ，否则，不够坐。
17．
原有 15辆 14辆 （ ）辆
租出 6辆 （ ）辆 9辆
还剩 （ ）辆 7辆 10辆
【答案】
原有 15辆 14辆 （19）辆
租出 6辆 （7）辆 9辆
还剩 （ 9）辆 7辆 10辆
【知识点】十几减8、7、6的退位减法；整十数加一位数及对应的减法
【解析】【解答】15-6=9（辆），
14-7=7（辆），
9+10=19（辆）。
【分析】根据题意可知，原有的车辆数-租出的辆数=剩下的辆数，原有的辆数-剩下的辆数=租出的辆数，租出的辆数+剩下的辆数=原有的辆数，据此列式计算，然后填表。
18．音乐组有13人，舞蹈组有7人，科技组有6人。
（1）舞蹈组和科技组共有多少人？
（2）音乐组里有男生5人，女生多少人？
【答案】（1）7+6=13（人）
答：舞蹈组和科技组共有13人。
（2）13-5=8（人）
答：音乐组里有男生5人，女生8人。
【知识点】8、7、6加几的进位加法；十几减5、4、3、2的退位减法
【解析】【分析】（1）根据题意可知，舞蹈组的人数+科技组的人数=舞蹈组和科技组的总人数，据此列式计算；
（2）根据题意可知，音乐组的总人数-男生人数=女生人数，据此列式解答。
19．
小兔子拔了多少根胡萝卜？
【答案】12-4=8（根）
答：小兔子拔了8根胡萝卜。
【知识点】十几减5、4、3、2的退位减法
【解析】【分析】根据题意可知，小羊拔胡萝卜的根数-小兔子还需要拔的根数=小兔子已经拔的胡萝卜根数，据此列式解答。
20．苹果和梨一共有11个。
（1）从上图可以看出，苹果最少有3个，这时梨最多有多少个？
（2）苹果最多有多少个？
【答案】（1）11-3=8（个）
答：梨最多有8个。
（2）11-2=9（个）
答：苹果最多有9个。
【知识点】十几减5、4、3、2的退位减法
【解析】【分析】（1）根据题意可知，苹果和梨的总个数-苹果最少的个数=梨最多的个数，据此列式计算；
（2）观察图可知，图中最少有两只梨，要求苹果最多有几只，苹果和梨的总个数-梨最少的个数=苹果最多的个数，据此列式计算。
二一教育在线组卷平台（zujuan.21cnjy.com）自动生成 1 / 1登录二一教育在线组卷平台 助您教考全无忧
苏教版数学一年级下册第一单元测试卷（三）
一、填一填。
1．算一算，比一比。
12-2-5= 14-4-2= 13-3-2=
12-7= 14-6= 13-5=
2．比一比，想一想。
10-9+3= 10-8+3= 13-9=3+（ ）
10+3-9= 10+3-8= 13-8=3+（ ）
13-9= 13-8= 11-6=1+（ ）
3．看图计算。
（1）
（2）
4．这些鱼分别是哪只小猫钓到的？请算一算，连一连。
5．在横线上填“＞”“＜”或“=”。
16-7 15-6 14-5 15-4 12-7+5 12-2
8+5 7+4 3+9 4+8 4+6-7 4+1
6．在横线上里填最大的数。
6+ ＜13 14- ＞6 16- ＞15-8
+8＜12 -8＜7 14- ＞15-8
7．在横线上里填合适的数。
（1）4+8= + = + = +
（2）16-7= - = - = -
8．从 四张卡片中，每次任选两张，组成三道得数是7的减法算式。
1 - =7 1 - =7 1 - =7
二、选一选。（填序号）
9． 左图的意思可以用下面哪个算式表示？（ ）
A．3+2=5 B．13-3=10 C．13-3-2=8
10．下面哪个算式的得数比8大？（ ）
A．11-3 B．12-3 C．11-4
11．一张米字格纸上可写15个大字。小明已经写了9个，再写（ ）个就写完这张纸。
A．5 B．6 C．7
12．体育课上，全班同学分成两队。第一队16人，其中男生8人；第二队17人，其中男生9人。哪一队的女生人数多？（ ）
A．第一队
B．第二队
C．两队女生人数同样多
13．芳芳读一本18页的故事书，读了一周正好读完它的一半，还剩（ ）没有读。
A．8 B．9 C．10
三、算一算。
14．口算。
16-9= 6+5= 13-3= 11-3=
4+7= 12-6= 7+8= 17-9=
10+5-7= 11-4+6=
13-5+8= 5+7-4=
15．接力赛。
四、解决问题。
16．车上的座位还够坐吗？
17．
原有 15辆 14辆 （ ）辆
租出 6辆 （ ）辆 9辆
还剩 （ ）辆 7辆 10辆
18．音乐组有13人，舞蹈组有7人，科技组有6人。
（1）舞蹈组和科技组共有多少人？
（2）音乐组里有男生5人，女生多少人？
19．
小兔子拔了多少根胡萝卜？
20．苹果和梨一共有11个。
（1）从上图可以看出，苹果最少有3个，这时梨最多有多少个？
（2）苹果最多有多少个？
答案解析部分
1．【答案】12-2-5=5 14-4-2=8 13-3-2=8
12-7=5 14-6=8 13-5=8
【知识点】20以内的连加、连减；十几减8、7、6的退位减法；十几减5、4、3、2的退位减法
【解析】【分析】观察对比可知，一个数连续减去两个数，等于减去这两个数的和，结果不变。
2．【答案】10-9+3=4 10-8+3=5 13-9=3+1
10+3-9=4 10+3-8=5 13-8=3+2
13-9=4 13-8=5 11-6=1+4
【知识点】20以内的加减混合运算；十几减9的退位减法；十几减8、7、6的退位减法
【解析】【分析】观察对比可知，一个算式中只有加减法，按从左往右的顺序计算，也可以调换加减法的顺序，结果不变；
对比可知，被减数不变，减数减少几，差增加几，据此解答；
计算十几减几的退位减法时，可以直接用被减数个位上的数加上10减去减数的差，例如：13-5=3+（10-5）=8，据此计算。
3．【答案】（1）11-4=7
11-7=4
（2）14-8=6
14-6=8
【知识点】十几减8、7、6的退位减法；十几减5、4、3、2的退位减法
【解析】【分析】（1）观察图可知，一共有11个，左边有7个，要求右边有几个，用减法计算，也可以用总个数-右边的个数=左边的个数，据此列式解答；
（2）观察图可知，一共有14朵花，左边有8朵，要求右边有几朵，用减法计算，也可以用总朵数-右边的朵数=左边的朵数，据此列式解答。
4．【答案】
【知识点】十几减9的退位减法；十几减8、7、6的退位减法；十几减5、4、3、2的退位减法
【解析】【解答】12-4=8，
11-3=8，
15-6=9，
10-2=8，
18-9=9，
17-8=9。
【分析】计算十几减几的退位减法时，可以直接用被减数个位上的数加上10减去减数的差，例如：11-5=1+（10-5）=6，据此计算并连线。
5．【答案】=；＜；=；＞；=；＜
【知识点】20以内的加减混合运算；十几减8、7、6的退位减法；十几减5、4、3、2的退位减法
【解析】【解答】因为16-7=9，15-6=9，所以16-7=15-6；
因为14-5=9，15-4=11，9＜11，所以14-5＜15-4；
因为12-7+5=10，12-2=10，所以12-7+5=12-2；
因为8+5=13，7+4=11，13＞11，所以8+5＞7+4；
因为3+9=12，4+8=12，所以3+9=4+8；
因为4+6-7=3，4+1=5，3＜5，所以4+6-7＜4+1。
故答案为：=；＜；=；＞；=；＜。
【分析】计算十几减几的退位减法时，可以直接用被减数个位上的数加上10减去减数的差，例如：11-5=1+（10-5）=6，据此先计算，然后再比较大小；
计算进位加法时，大数记心里，小数往上数，例如8+2=，把8记在心里，往上数2个数：9、10， 之后得出结果8+2=10，据此方法口算其他题，然后比较大小。
6．【答案】6；7；8；3；14；6
【知识点】十几减8、7、6的退位减法；十几减5、4、3、2的退位减法
【解析】【解答】因为13-6=7，所以6+6＜13，横线上最大填6；
因为14-6=8，所以14-7＞6，横线上最大填7；
因为15-8=7，16-7=9，所以16-8＞15-8，横线上最大填8；
因为12-8=4，所以3+8＜12，横线上最大填3；
因为8+7=15，所以14-8＜7，横线上最大填14；
因为15-8=7，14-7=7，所以14-6＞15-8，横线上最大填6。
故答案为：6；7；8；3；14；6。
【分析】根据题意可知，先把不等式当成等式计算，然后根据符号，判断横线上最大能填的数，据此解答。
7．【答案】（1）3；9；2；10；5；7
（2）15；6；14；5；13；4
【知识点】十几减8、7、6的退位减法；十几减5、4、3、2的退位减法
【解析】【解答】（1） 4+8=3+9=2+10=5+7（答案不唯一）；
（2）16-7=15-6=14-5=13-4（答案不唯一）。
故答案为：（1）3；9；2；10；5；7（答案不唯一）；（2）15；6；14；5；13；4（答案不唯一）。
【分析】（1）在加法里，一个加数增加几，另一个加数减少几，和不变，据此列式；
（2）在减法里，被除数和减数同时增加或减数相同的数，差不变，据此列式解答，答案不唯一。
8．【答案】0；3；3；6；6；9
【知识点】十几减8、7、6的退位减法
【解析】【解答】10-3=7；
13-6=7；
16-9=7。
故答案为：0；3；3；6；6；9。
【分析】在减法里，被除数和减数同时增加或减数相同的数，差不变，据此列式解答。
9．【答案】C
【知识点】20以内的连加、连减
【解析】【解答】算式为： 13-3-2=8。
故答案为：C。
【分析】观察图可知，一共有13支铅笔，先拿走3支铅笔，又拿走2支铅笔，要求还剩几支铅笔，用连减计算，据此列式解答。
10．【答案】B
【知识点】十几减5、4、3、2的退位减法
【解析】【解答】选项A，11-3=8，8=8；
选项B，12-3=9，9＞8；
选项C，11-4=7，7＜8。
故答案为：B。
【分析】计算十几减几的退位减法时，可以直接用被减数个位上的数加上10减去减数的差，例如：11-5=1+（10-5）=6，据此计算，然后比较与8的大小关系。
11．【答案】B
【知识点】十几减9的退位减法
【解析】【解答】15-9=6（个）
故答案为：B。
【分析】根据题意可知，一共要写的大字个数-小明已经写的个数=还需要再写的个数，据此列式解答。
12．【答案】C
【知识点】十几减9的退位减法；十几减8、7、6的退位减法
【解析】【解答】第一队女生：16-8=8（人）；
第二队女生：17-9=8（人）；
8=8，两队女生人数同样多。
故答案为：C。
【分析】根据题意可知，先用减法分别求出两个队的女生人数，然后对比即可解答。
13．【答案】B
【知识点】十几减9的退位减法
【解析】【解答】18-9=9（页）
故答案为：B。
【分析】根据题意可知，18的一半是9，要求剩下的页数，这本故事书的总页数-已经读的页数=剩下的没有读的页数，据此列式解答。
14．【答案】16-9=7 6+5=11 13-3=10 11-3=8
4+7=11 12-6=6 7+8=15 17-9=8
10+5-7=8 11-4+6=13 13-5+8=16 5+7-4=8
【知识点】20以内的加减混合运算；十几减9的退位减法；十几减8、7、6的退位减法
【解析】【分析】计算十几减几的退位减法时，可以直接用被减数个位上的数加上10减去减数的差，例如：11-5=1+（10-5）=6，据此计算；
计算进位加法时，大数记心里，小数往上数，例如8+2=，把8记在心里，往上数2个数：9、10， 之后得出结果8+2=10，据此方法口算其他题；
一个算式中，只有加减法，按从左往右的顺序计算。
15．【答案】
【知识点】十几减8、7、6的退位减法；十几减5、4、3、2的退位减法
【解析】【分析】计算进位加法时，大数记心里，小数往上数，例如8+2=，把8记在心里，往上数2个数：9、10， 之后得出结果8+2=10，据此方法口算其他题；
计算十几减几的退位减法时，可以直接用被减数个位上的数加上10减去减数的差，例如：11-5=1+（10-5）=6，据此计算。
16．【答案】16-7=9（人）或8+7=15（人），够坐。
答： 车上的座位够坐。
【知识点】十几减8、7、6的退位减法
【解析】【分析】根据题意可知，用限乘人数-已经坐的人数=还可以坐的人数，然后与还要乘车的人数对比，大于或等于还要乘车的人数，就够坐，否则，不够坐；或者已经坐的人数+王老师和同学们的人数=总人数，然后对比，总人数小于或等于限乘人数，就够坐 ，否则，不够坐。
17．【答案】
原有 15辆 14辆 （19）辆
租出 6辆 （7）辆 9辆
还剩 （ 9）辆 7辆 10辆
【知识点】十几减8、7、6的退位减法；整十数加一位数及对应的减法
【解析】【解答】15-6=9（辆），
14-7=7（辆），
9+10=19（辆）。
【分析】根据题意可知，原有的车辆数-租出的辆数=剩下的辆数，原有的辆数-剩下的辆数=租出的辆数，租出的辆数+剩下的辆数=原有的辆数，据此列式计算，然后填表。
18．【答案】（1）7+6=13（人）
答：舞蹈组和科技组共有13人。
（2）13-5=8（人）
答：音乐组里有男生5人，女生8人。
【知识点】8、7、6加几的进位加法；十几减5、4、3、2的退位减法
【解析】【分析】（1）根据题意可知，舞蹈组的人数+科技组的人数=舞蹈组和科技组的总人数，据此列式计算；
（2）根据题意可知，音乐组的总人数-男生人数=女生人数，据此列式解答。
19．【答案】12-4=8（根）
答：小兔子拔了8根胡萝卜。
【知识点】十几减5、4、3、2的退位减法
【解析】【分析】根据题意可知，小羊拔胡萝卜的根数-小兔子还需要拔的根数=小兔子已经拔的胡萝卜根数，据此列式解答。
20．【答案】（1）11-3=8（个）
答：梨最多有8个。
（2）11-2=9（个）
答：苹果最多有9个。
【知识点】十几减5、4、3、2的退位减法
【解析】【分析】（1）根据题意可知，苹果和梨的总个数-苹果最少的个数=梨最多的个数，据此列式计算；
（2）观察图可知，图中最少有两只梨，要求苹果最多有几只，苹果和梨的总个数-梨最少的个数=苹果最多的个数，据此列式计算。
二一教育在线组卷平台（zujuan.21cnjy.com）自动生成 1 / 1
