2022-2023学年湖南省益阳市安化县高一（下）期末生物试卷-普通用卷（Word版含解析）

2022-2023学年湖南省益阳市安化县高一（下）期末生物试卷
一、选择题（本大题共16小题，共48分）
1. 科学家将外源抗虫基因整合到烟草的叶绿体DNA中，获得了能产生抗虫的转基因烟草。下列说法中不正确的是（　　）
A. 光合作用受叶绿体中DNA遗传信息的控制
B. 外源基因穿过叶绿体的外膜和内膜才能进入基质
C. 将转基因烟草的花粉授给普通烟草，产生的后代也能抗虫
D. 叶肉细胞中有多个叶绿体，有利于增加外源抗虫蛋白的含量
2. 嫩肉粉是以蛋白酶为主要成分的食品添加剂，就酶的作用特点而言，下列使用方法中最佳的是（　　）
A. 先用沸水溶解后与肉片混匀，炒熟
B. 室温下与肉片混匀，放置一段时间，炒熟
C. 炒肉的过程中加入
D. 肉炒熟后起锅前加入
3. 哺乳动物红细胞的部分生命历程如图所示，如图中除成熟红细胞外，其余细胞中均有核基因转录的RNA，下列叙述不正确的是（　　）
A. 成熟红细胞在细胞呼吸过程中不产生二氧化碳
B. 网织红细胞仍然能够合成核基因编码的蛋白质
C. 造血干细胞与幼红细胞中表达的基因不完全相同
D. 成熟红细胞衰老后控制其凋亡的基因开始表达
4. 用黄色雄兔a分别与黑色雌兔b和c交配，在几次产仔中，雌兔b产仔为9黑6黄，雌兔c产了多只仔且全为黑色。那么亲代a、b、c中为纯合子的是（　　）
A. b和c B. a和c C. a和b D. a
5. 赫尔希和蔡斯以T2噬菌体为实验材料证明了DNA是遗传物质。下列有关该实验的叙述，正确的是（　　）
A. 获得32P标记的T2噬菌体，可用含32P的培养基直接培养
B. 35S标记的噬菌体侵染大肠杆菌，沉淀物中不可能出现放射性
C. 合成子代T2噬菌体 DNA的原材料主要来自大肠杆菌
D. 子代噬菌体蛋白质外壳的加工场所在大肠杆菌的高尔基体
6. 蝗虫（2n=24）的性别决定为XO型，即雄虫体细胞仅有一条性染色体（X染色体），常染色体与雌虫相同。染色体A和B为一对同源染色体，研究人员统计了300个精原细胞分裂时某时期染色体分配情况，发现X染色体与染色体A的组合出现148次，与B的组合出现152次。以下叙述不正确的是（　　）
A. 上述现象体现了非同源染色体的自由组合
B. 雄蝗虫为单倍体，其产生的精子中含有11或12条染色体
C. 雌蝗虫由受精卵发育而来，其产生的卵细胞含有12条染色体
D. 该时期可能是减数第一次分裂后期
7. 如图是蛋白质合成的示意图。下列相关描述正确的是（　　）
A. 图中核糖体移动方向是从右向左，终止密码子位于a端
B. 通常决定氨基酸①的密码子又叫起始密码子
C. ②和③的种类不可能相同
D. 图中所示过程所包含的RNA有两类
8. 研究人员发现，海龟体内的组蛋白H3甲基化会抑制雄性基因的表达。温度较高的环境中，钙离子能够大量流入性腺细胞中，促使信号转导和转录激活因子3（STAT3）发生磷酸化修饰，继而抑制一种赖氨酸特异性去甲基化酶Kdm6B的活性，该酶可特异性催化组蛋白H3的去甲基化。下列说法错误的是（　　）
A. 该研究表明，环境温度较高最终会导致海龟雄性个体比例增加
B. 低温条件下海龟细胞中组蛋白甲基化程度比高温条件下要低
C. 高温条件下钙离子大量流入性腺细胞需要载体蛋白的帮助
D. 该过程说明环境可通过影响基因表达影响生物体的性状
9. 癌症是威胁人类健康最严重的疾病之一。下列有关癌症的说法中，不正确的是（　　）
A. 人体细胞中存在原癌基因和抑癌基因
B. 癌细胞细胞膜上糖蛋白增多，容易发生转移
C. 原癌基因和抑癌基因突变均可能导致细胞癌变
D. 选择健康的生活方式，可减少癌症的产生
10. 预防和减少出生缺陷，有利于提高人口素质。下列说法不正确的是（　　）
A. 禁止近亲结婚能降低后代出现白化病的机率
B. 通过遗传咨询，有可能减少血友病的发生
C. 产前诊断可初步确定胎儿是否患唐氏综合征
D. 基因检测能检测出胎儿所有的致病基因
11. 下列关于生物变异、进化和生物多样性的叙述，不正确的是（　　）
A. 地理隔离可阻止种群间基因交流，种群间基因库的差异可导致生殖隔离
B. 野生物种灭绝后会使本物种的基因多样性降低
C. 新物种都是经过长期的地理隔离形成的
D. 饲养金鱼过程中的人工选择会使种群基因频率发生定向改变
12. FoxP2是从低等真核生物到哺乳类动物细胞中都广泛存在的一种蛋白质。如表为FoxP2部分氨基酸序列在人、小鼠、中华鳖、原鸡中的对比（不同的字母代表不同的氨基酸），下列叙述错误的是（　　）
不同生物FoxP2部分氨基酸序列对比表
位点 42位 262位 276位 330位 383位 462位 485位
人 S S A N I M T
小鼠 S S A T I M T
中华鳖 T N S T I I A
原鸡 T N S T V M T
A. 不同生物的细胞中普遍含有FoxP2，这为生物有共同的祖先提供佐证
B. 不同生物的细胞中FoxP2氨基酸序列存在差异的根本原因是基因突变
C. 据对比表分析可知人和原鸡的FoxP2上只有两个位点的氨基酸是相同的
D. 表中生物在进化上与人亲缘关系最近的可能是小鼠，最远的可能是中华鳖
13. 叶色变异是由体细胞突变引起的芽变现象。红叶杨由绿叶杨芽变后选育形成，其叶绿体基粒类囊体减少，光合速率减小，液泡中花青素含量增加。下列叙述正确的是（ ）
A. 红叶杨的液泡中的花青素含量增加有利于吸收光能
B. 两种杨树叶绿体基粒类囊体的差异可用普通光学显微镜观察
C. 两种杨树叶光合速率可通过“探究光照强弱对光合作用强度的影响”实验作比较
D. 红叶杨细胞中花青素绝对含量可通过“植物细胞的吸水和失水”实验测定
14. 如图为某哺乳动物体内的一组细胞分裂示意图，据图分析，下列相关叙述正确的是（　　）
A. 细胞中含同源染色体的是①④ B. ②产生的子细胞为精细胞
C. 图中只有①②④属于减数分裂时期 D. 图中的细胞均含有两个染色体组
15. XY型性别决定的生物，群体中的性别比例为1：1，其原因是（　　）
A. 雌配子：雄配子=1：1
B. 含X染色体的精子：含Y染色体的精子=1：1
C. 含X染色体的精子和含Y染色体的精子与卵细胞结合的机会相等
D. 含XX染色体和含XY染色体的受精卵发育成个体的机会相等
16. 研究人员对生长在山区中的某二倍体植物种群进行了两次调查，结果见下表。已知控制植株红花、黄花和白花性状的基因依次为R、r 和r,且R对r 、r为显性，r 对r为显性。下列叙述正确的是（　　）
红花植株 白花植株 黄花植株
初次调查 64% 36% 0
二次调查 36% 25% 39%
A. 基因突变是该植物花色基因频率变化的原因之一
B. 该种植物所有个体的全部基因共同构成该种群的基因库
C. 初次调查时种群中R的基因频率为40%，二次调查时为30%
D. 初次调查和再次调查红花植株的基因型不完全相同
二、非选择题（52分）
17. 氮元素是植物生长的必需元素，合理施用氮肥可提高农作物的产量。回答下列问题。
(1)植物细胞内，在核糖体上合成的含氮有机物是________，在细胞核中合成的含氮有机物是________，叶绿体中含氮的光合色素是________。
(2)农作物吸收氮元素的主要形式有铵态氮()和硝态氮()。已知作物甲对同一种营养液(以硝酸铵为唯一氮源)中和的吸收具有偏好性(和同时存在时，对一种离子的吸收量大于另一种)。请设计实验对这种偏好性进行验证，要求简要写出实验思路、预期结果和结论。
18. 某DNA分子由1000个碱基对组成，且两条链均被15N标记，其中一条链上的A+T所占的比例为40%。如图表示该DNA分子的部分片段示意图，请回答下列问题。
（1）由图示可知，①的名称是 ______ （中文名称），由④⑤⑥共同构成的物质的名称是 ______ 。
（2）DNA分子的空间构型为 ______ ，其分子中 ______ ，构成了DNA 的多样性；而 ______ ，又构成了每个DNA分子的特异性。
（3）人体细胞能发生DNA复制的场所有 ______ ，DNA复制所需要的酶有 ______ ，DNA复制保持了亲子代间 ______ 。
（4）将该DNA分子置于不含15N的培养液中复制三代，第三代中被15N标记的DNA分子所占的比例是 ______ 。复制过程共需要消耗游离的胞嘧啶脱氧核苷酸的数量为 ______ 个。
19. 摩尔根在证明果蝇的白眼基因存在于X染色体上之后，又发现了果蝇的黄身等突变性状。他发现果蝇的体色灰色（A）对黄色（a）为显性，之后开展了一组杂交实验，结果见图。
请回答下列问题：
（1）上述亲本中，灰色果蝇为 ______ （纯合子或杂合子）。做出该判断的理由是 ______ 。
（2）依据上述实验结果，某同学认为该等位基因位于常染色体上。请你就上述实验，以遗传图解的方式说明该等位基因也可能位于X染色体上。
（3）现利用上述果蝇进行杂交实验，以确定该等位基因是在常染色体上还是X染色体上面。请完成实验方案。
①选择杂交组合表现型 ______ 。
【预期结果和结论】
②如果 ______ ，该等位基因是在常染色体。
如果 ______ 该等位基因是在X染色体上。
20. 小鼠体色由位于常染色体上两对基因决定，A基因决定黄色，B基因决定黑色，A、B同时存在则皮毛呈灰色，无A、B则呈白色。一灰色雄鼠和一黄色雌鼠交配，F1代表现型及其比例为：黄色小鼠、灰色小鼠、黑色小鼠、白色小鼠。试问：
（1）亲代中，灰色雄鼠的基因型为 ______ ，黄色雌鼠的基因 ______ 。
（2）让F1的黑色雌、雄小鼠交配，则理论上F2黑色个体中纯合子的 ______ 。
（3）若让F1中的灰色雌、雄小鼠自由交配，得到的F2中小鼠体色的表现型应为 ______ 。黄色雌鼠的基因型是 ______ 色。黄色雌鼠在F2中所占比例为 ______ 。
（4）若小鼠的另一性状由另外的两对等位基因（B和b、F和f）决定，且遵循自由组合定律。让基因型均为BbFf的雌、雄鼠相互交配，子代出现四种表现，比例为6：3：2：1。请对比例6：3：2：1的产生原因做出合理解释： ______ 。
21. 果蝇具有繁殖快、易饲养、相对性状明显、细胞中染色数目少等特点，常用作生物实验材料。如图表示果蝇正常体细胞中的染色体组成，些因A、a分别控制果蝇的长翅、残翅，基因B、b分别控制果蝇的红眼、白眼分析回答：
（1）果蝇为 ______ 倍体，因为 ______ 。
（2）同时考虑基因A 和a、基因B和b,图示果蝇能产生 ______ 基因型的配子，因为减数分裂过程中 ______ 。
（3）该果蝇与基因型为AaXBY的果蝇交配，子代中红眼长翅果蝇的基因型为 ______ ，所占比例为 ______ 。
（4）若果蝇产生AXBXB的配子，最可能的原因是 ______ 。
答案和解析
1.【答案】C
【解析】解：A、叶绿体是半自主细胞器，其基质中含有DNA，光合作用也会受叶绿体中DNA遗传信息的控制，A正确；
B、叶绿体具有双层膜，则外源基因需要穿过叶绿体的外膜和内膜才能进入基质，B正确；
C、外源抗虫基因整合到烟草的叶绿体DNA中，叶绿体在细胞质中，花粉中几乎不含有细胞质，则将转基因烟草的花粉授给普通烟草，产生的后代不能抗虫，C错误；
D、叶肉细胞中有多个叶绿体，每一个叶绿体都能产生抗虫蛋白，则有利于增加外源抗虫蛋白的含量，D正确。
故选：C。
基因工程技术的基本步骤：
（1）目的基因的获取：方法有从基因文库中获取、利用PCR技术和人工合成。
（2）基因表达载体的构建：是基因工程的核心步骤，基因表达载体包括目的基因、启动子、终止子和标记基因等。
（3）将目的基因导入受体细胞：根据受体细胞不同，导入的方法也不一样。将目的基因导入植物细胞的方法有农杆菌转化法、基因枪法和花粉管通道法；将目的基因导入动物细胞最有效的方法是显微注射法；将目的基因导入微生物细胞的方法是感受态细胞法。
（4）目的基因的检测与鉴定：分子水平上的检测：①检测转基因生物染色体的DNA是否插入目的基因——DNA分子杂交技术；②检测目的基因是否转录出了mRNA——分子杂交技术；③检测目的基因是否翻译成蛋白质——抗原—抗体杂交技术。个体水平上的鉴定：抗虫鉴定、抗病鉴定、活性鉴定等。
本题考查基因工程的相关知识，要求考生识记基因工程的原理及操作步骤，掌握各操作步骤中需要注意的细节问题，能结合所学的知识准确判断各选项。
2.【答案】B
【解析】解：A、用沸水溶解后，高温会使蛋白酶失去活性，A错误；
B、室温下与肉片混匀，让蛋白酶促进蛋白质水解的反应作用一段时间后，再炒熟，效果好，B正确；
C、炒肉过程中加入，高温会使蛋白酶失去活性，C错误；
D、肉炒熟后起锅前温度也很高，此时加入蛋白酶的活性会降低、甚至失去活性，D错误。
故选：B。
本题是对酶的作用特点的考查，酶的作用受温度是影响，酶有其最适宜温度，低于最适宜温度，酶的活性降低，高于最适宜温度，酶的活性降低甚至失去活性，内肉粉含有蛋白酶，蛋白酶的作用是水解蛋白质，蛋白酶的活性也受温度的影响。
本题的知识点是酶活性受温度影响的应用，对温度对酶活性影响的曲线模型理解是解题的关键。
3.【答案】D
【解析】解：A、成熟的红细胞无线粒体，只能进行无氧呼吸，产物为乳酸，不产生二氧化碳，A正确；
B、网织红细胞中含有核基因转录形成的mRNA和核糖体，仍然能够合成核基因编码的蛋白质，B正确；
C、细胞分化的不同阶段，不同基因选择性表达，故造血干细胞与幼红细胞中表达的基因不完全相同，C正确；
D、成熟的红细胞无细胞核，已经丧失控制其凋亡的基因，D错误。
故选：D。
题图分析：图示哺乳动物红细胞的部分生命历程，造血干细胞先形成幼红细胞，幼红细胞排除细胞核后形成网织红细胞，网织红细胞丧失细胞器后形成成熟的红细胞，所以哺乳动物成熟的红细胞没有细胞核和各种细胞器。
本题通过题图考查哺乳动物的红细胞，需要学生能正确分析图示，结合所学知识准确作答。
4.【答案】B
【解析】解：根据雌兔c产的仔全为黑色，可以判断黑色为显性性状，则亲本黄色公鼠（a）为隐性纯合子（dd），母鼠c为显性纯合子（DD）；由于母鼠b产仔为9黑6黄，所以母鼠b为杂合子（Dd）。因此，亲代a、b、c中为纯合子的是a和c。
故选：B。
分析题文：黄色雄兔a与黑色雌兔b和c交配，在几次产仔中，雌兔c产了多只仔且全为黑色，说明黑色是显性性状（相关基因用D、d表示）；雌兔b产仔为9黑6黄，说明黄色雄兔a和雌兔b都含有d基因。
本题考查基因分离定律的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力。
5.【答案】C
【解析】解：A、T2噬菌体只有依赖活细胞才能生活，若要获得32P标记的T2噬菌体，不能用含32P的培养基直接培养，而是先用含32P的培养基培养大肠杆菌，以获得含32P的大肠杆菌，再用含32P的大肠杆菌培养T2噬菌体，A错误；
B、用35S标记的是T2噬菌体的蛋白质外壳，35S标记的T2噬菌体在侵染大肠杆菌时，首先吸附在大肠杆菌表面，然后将头部含有的DNA注入到大肠杆菌的细胞中，而蛋白质外壳留在大肠杆菌的细胞外，经过短时间的保温后，若搅拌不充分，则会有少量的含35S的T2噬菌体吸附在细菌表面，这部分噬菌体将随大肠杆菌一起被离心到沉淀物中，因此沉淀物中会出现少量的放射性，B错误；
C、合成子代T2噬菌体 DNA的基本单位是脱氧核苷酸，来自大肠杆菌，模板来自T2噬菌体，C正确；
D、大肠杆菌是由原核细胞组成的原核生物，原核细胞中不存在高尔基体，D错误。
故选：C。
T2噬菌体侵染大肠杆菌的实验操作程序是：用32P或35S标记的T2噬菌体分别侵染未被标记的大肠杆菌，经过短时间的保温后，搅拌、离心，检查上清液和沉淀物中的放射性。实验原理是：噬菌体侵染细菌时，DNA进入到细菌的细胞中，而蛋白质外壳留在细菌细胞外；在噬菌体DNA的指导下，利用细菌细胞中的物质来合成子代噬菌体的组成成分。
本题考查噬菌体侵染细菌实验，需要学生注意的细节较多，如实验的原理、实验采用的方法、实验现象等，需要考生在平时的学习过程中注意积累。
6.【答案】B
【解析】解：A、染色体A和B为一对同源染色体，与X为非同源染色体，X染色体与染色体A的组合出现146次，与B的组合出现154次，此现象体现了非同源染色体的自由组合，A正确；
B、蝗虫为二倍体，其单倍体不含同源染色体，而雄蝗虫常染色体与雌虫相同，存在同源染色体，雄蝗虫为二倍体（由含X染色体的卵细胞和不含X染色体的精子受精作用产生的受精卵发育而来），只是雄虫体细胞仅有一条性染色体（X染色体），因此雄虫体细胞染色体组成为22条常染色体+XO，其产生的精子中含有11或12（11条常染色体+X）条染色体，B错误；
C、雌蝗虫由受精卵发育而来，其体细胞染色体组成为22+XX，其产生的卵细胞含有12（11条常染色体+X）条染色体，C正确；
D、由分析可知，该时期可能是减数第一次分裂后期，D正确。
故选：B。
A和B是一对同源染色体，“X染色体与染色体A的组合出现146次，与B的组合出现154次，说明非同源染色体自由组合，故题干中的时期为减数第一次分裂后期。
本题主要考查细胞的减数分裂，要求考生识记细胞减数分裂不同时期的特点，掌握减数分裂过程中染色体行为变化规律，能结合题中信息准确判断各选项。
7.【答案】B
【解析】解：A、根据肽链的延伸可推知，图中核糖体是从mRNA的a端向b端移动，即核糖体移动方向是从左向右，起始密码子位于a端，终止密码子位于b端，A错误；
B、图示为翻译过程，起始密码位于a端，通常决定氨基酸①的密码子又叫起始密码子，B正确；
C、由于密码子的简并性（不同的密码子编码同一种氨基酸），②和③的种类可能相同，C错误；
D、图中所示的翻译过程所包含的RNA有三类：rRNA（组成核糖体的成分）、tRNA（运载氨基酸）、mRNA（翻译的模板），D错误。
故选：B。
分析题图：图为蛋白质合成的翻译过程示意图，①②③所示的氨基酸是翻译的原料；该过程的场所是核糖体、模板是mRNA、运载氨基酸的工具是tRNA，此外还需要酶和能量。
本题结合模式图，考查遗传信息的转录和翻译，要求考生识记遗传信息转录和翻译的过程、场所、条件及产物等基础知识，能正确分析题图，再结合所学的知识准确答题。
8.【答案】A
【解析】解：A、环境温度较高促进了钙离子流入，促进了STAT3磷酸化，抑制了Kdm6B的活性，抑制了组蛋白H3的去甲基化，使得组蛋白H3甲基化程度高，进而抑制雄性基因表达，导致海龟雄性个体比例下降，A错误；
B、温度高导致赖氨酸特异性去甲基化酶Kdm6B的活性降低，组蛋白H3不能去甲基化，故低温条件下海龟细胞中组蛋白甲基化程度比高温条件下要低，B正确；
C、钙离子大量进入细胞可能是协助扩散，需要载体蛋白的帮助，C正确；
D、该过程受温度影响，说明环境可通过影响基因表达影响生物体的性状，D正确。
故选：A。
温度高导致赖氨酸特异性去甲基化酶Kdm6B的活性降低，组蛋白H3不能去甲基化，抑制雄性基因的表达。
本题考查基因表达过程和影响因素，要求考生掌握相关知识，结合题意答题。
9.【答案】B
【解析】解：A、人体细胞中存在原癌基因和抑癌基因，A正确；
B、癌细胞细胞膜上糖蛋白减少，使细胞之间的黏着性降低，容易发生转移，B错误；
C、在环境中各种致癌因子的影响下，细胞内的原癌基因和抑癌基因发生突变，导致正常细胞的生长和分裂失控而变成癌细胞，C正确；
D、癌症是原癌基因或抑癌基因发生突变，日常生活中应远离致癌因子，选择健康的生活方式，D正确。
故选：B。
1、癌细胞：有的细胞受到致癌因子的作用，细胞中遗传物质发生变化，就变成了不受机体控制的、连续进行分裂的恶性增殖细胞，这种细胞就是癌细胞。
2、癌细胞形成的原因是：在环境中各种致癌因子（包括物理致癌因子、化学致癌因子和病毒致癌因子）的影响下，细胞内的原癌基因和抑癌基因发生突变，导致正常细胞的生长和分裂失控而变成癌细胞。
3、癌细胞的主要特征有：能够无限增殖；形态结构发生显著改变；细胞表面发生变化，细胞膜的糖蛋白等物质减少。
本题主要考查细胞癌变的相关知识，要求考生能够结合所学知识准确判断各选项，属于识记和理解层次的考查。
10.【答案】D
【解析】解：A、白化病属于单基因隐性遗传病，禁止近亲结婚可以降低隐性遗传病的发病率，A正确；
B、血友病是伴X染色体隐性遗传病，遗传咨询在一定的程度上能够有效的预防遗传病的产生和发展，B正确；
C、唐氏综合征是染色体异常遗传病，可以通过产前诊断（羊水检查）确定，C正确；
D、由于很多遗传病相应基因不明确，并且一个基因可能有多个位点发生变异，另外目前医疗设备所限等原因，因此基因检测不能检查出所有的致病基因，D错误。
故选：D。
遗传病的监测和预防：
（1）产前诊断：胎儿出生前，医生用专门的检测手段确定胎儿是否患某种遗传病或先天性疾病；
（2）遗传咨询：在一定的程度上能够有效的预防遗传病的产生和发展。
本题考查人类遗传病的监测和预防，要求考生识记监测和预防人类遗传病的措施，能理论联系实际，运用所学的知识合理解释生活中的生物学问题。
11.【答案】C
【解析】解：A、地理隔离可阻止种群间基因交流，种群间基因库的差异可导致生殖隔离而产生新物种，A正确；
B、生物多样性包括基因多样性、物种多样性、生态系统多样性，野生物种灭绝后，相关基因消失，本物种的基因多样性降低，B正确；
C、新物种形成一般是经过长期地理隔离达到生殖隔离，有些新物种的形成可以不经过地理隔离而直接达到生殖隔离，C错误；
D、人工选择由于淘汰具有不需要的性状的个体，保留具有需要的性状的个体，而使种群基因频率发生定向改变，D正确．
故选：C．
1、隔离是不同种群之间不能进行基因交流的现象，隔离分为地理隔离和生殖隔离，地理隔离是不同种群之间由于地理障碍不能进行基因交流的现象，生殖隔离是指不同种群之间不能进行相互交配、即使交配成功也不能产生后代的现象，隔离是新物种形成的必要条件，生殖隔离是新物种形成的标志．
2、可遗传变异为生物进化提供原材料，自然选择决定生物进化的方向，自然选择通过定向改变种群基因频率而使生物朝着一定的方向进化，生物进化的实质是基因频率的定向改变．
本题旨在考查学生对现代生物进化理论内容的理解和掌握，并应用相关知识进行推理、判断．
12.【答案】B
【解析】解：A、不同生物的细胞中普遍含有FoxP2，表现出不同生物之间的共性，这为生物有共同的祖先提供佐证，A正确；
B、基因中脱氧核苷酸的排列顺序决定了蛋白质中氨基酸的排列顺序，不同生物的细胞中FoxP2氨基酸序列存在差异是由于基因中脱氧核苷酸排列顺序不同，根本原因是变异和自然选择的结果，B错误；
C、据对比表分析可知，人和原鸡的FoxP2上在所给的序列中只有两个位点的氨基酸是相同的，C正确；
D、蛋白质差异的大小则揭示了当今生物种类亲缘关系的远近，表中人和小鼠所示氨基酸序列只有一个不同，人与中华鳖的氨基酸序列只有一个相同，说明人亲缘关系最近的可能是小鼠，最远的可能是中华鳖，D正确。
故选：B。
从细胞和分子水平看，当今生物有许多共同的特征，比如都有能进行代谢、生长和增殖的细胞，细胞有共同的物质基础和结构基础等，这是对生物有共同祖先这一论点的有力支持。不同生物的DNA和蛋白质等生物大分子的共同点，提示人们当今生物有着共同的原始祖先，其差异的大小则揭示了当今生物种类亲缘关系的远近，以及它们在进化史上出现的顺序。
本题考查生物进化的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力是解答本题的关键。
13.【答案】C
【解析】
【分析】
本题主要考查基因突变对植物生命活动的影响，涉及知识点较多，意在考查学生能理解所学知识要点，把握知识间的内在联系。
【解答】
A.红叶杨的液泡中的花青素不用吸收光能，不参与光合作用，A错误；
B.叶绿体基粒类囊体属于细胞亚显微结构，不可用普通光学显微镜观察，B错误；
C.由题干信息可知，要使红叶杨和绿叶杨的光合作用强度相等，红叶杨需要更强的光照，原因是红叶杨比绿叶杨的叶绿体基粒类囊体少，光合速率小，因此，两种杨树叶光合速率可通过“探究光照强弱对光合作用强度的影响”实验作比较，C正确；
D.红叶杨细胞中花青素的相对含量可通过“植物细胞的吸水和失水”实验测定，若要测定花青素的绝对含量需要进一步实验，D错误。
故选C。
14.【答案】BC
【解析】解：A、由以上分析可知，细胞中含同源染色体的是①③④⑤，A错误；
B、根据图④细胞的均等分裂可知该生物的性别是雄性。图②细胞无同源染色体，处于减数第二次分裂后期，且细胞质均等分裂，称为次级精母细胞，其产生的子细胞为精细胞，B正确；
C、由以上分析可知，图中只有①②④属于减数分裂时期，C正确；
D、图中的⑤细胞含有4个染色体组，其余均含有2个染色体组，D错误。
故选：BC。
分析题图：①细胞中同源染色体联会形成四分体，处于减数第一次分裂前期；②细胞中无同源染色体，且着丝粒分裂，处于减数第二次分裂后期；③细胞中含有同源染色体，且着丝粒都排列在赤道板上，处于有丝分裂中期；④细胞中含有同源染色体，且同源染色体正在分离，处于减数第一次分裂后期；⑤细胞中含有同源染色体，且着丝粒分裂，处于有丝分裂后期。
本题结合细胞分裂图，考查细胞的有丝分裂和减数分裂，要求考生识记细胞有丝分裂和减数分裂不同时期的特点，掌握有丝分裂和减数分裂过程中染色体形态和数目变化规律，能正确分析题图，再结合所学的知识准确答题。
15.【答案】BCD
【解析】解：AB、在减数分裂形成配子时，雄性个体产生两种比值相等的精子（雄配子），即含X染色体的精子：含Y染色体的精子=1：1，雌性个体只产生一种含X染色体的卵细胞（雌配子），但卵细胞（雌配子）：精子（雄配子）≠1：1，A错误、B正确；
C、受精时精子与卵细胞随机结合，即含X染色体的精子和含Y染色体的精子与卵细胞结合的机会相等，导致含XY染色体的受精卵：含XX染色体的受精卵=1：1，C正确；
D、含XX染色体和含XY染色体的受精卵发育成个体的机会相等，前者发育为雌性个体，后者发育为雄性个体，所以群体中的性别比例为1：1，D正确。
故选：BCD。
XY型性别决定的生物，雌性体细胞中含有两个同型的性染色体，用X和X表示，雄性体细胞中含有两个异型的性染色体，用X和Y表示。
本题主要考查伴性遗传的相关知识，意在考查考生理解所学知识要点，把握知识间内在联系的能力，能够运用所学知识，对生物学问题作出准确的判断，难度适中。
16.【答案】ABD
【解析】解：A、由表格信息可知：由表格黄花植株初次调查为0，二次调查为39%，即产生了控制黄花的新基因，而真核生物基因突变的结果是形成等位基因，故基因突变是该植物花色基因频率变化的原因之一，A正确；
B、一个种群中全部个体所含有的全部基因，叫做这个种群的基因库，B正确；
C、如果该种群遵循遗传平衡定律，进行初次调查：因为黄花占比为0，推测r+的基因频率=0，故有：RR+Rr=64%，rr=36%，由rr=36%可得，r的基因频率是60%，R的基因频率是40%。二次调查：RR+Rr++Rr=36%，rr=25%，r+r++r+r=39%，由rr=25%，可以计算出r的基因频率是50%，但是不能计算R、r+的基因频率，C错误；
D、基因突变为生物进化提供了原材料，r+的产生与遗传为该植物基因多样性的形成奠定了基础，初次调查和再次调查红花植株的基因型不完全相同，D正确。
故选：ABD。
根据题干：控制植株红花、黄花和白花性状的基因（位于常染色体上）依次为R、r+和r,且R对r+、r为显性，r+对r为显性，可知：红花基因型可能为：RR、Rr+、Rr；黄花基因型为：r+r+、r+r；白花基因型为：rr。
本题意在考查学生理解现代生物进化理论内容，理解遗传平衡定律的使用条件和计算方法，把握知识间内在联系，形成知识网络，并结合题干信息进行推理、判断。
17.【答案】（1）蛋白质； DNA、RNA；叶绿素
（2）实验思路：配制营养液（以硝酸铵为唯一氮源），用该营养液培养作物甲，一段时间后，检测营养液中NH4+和NO3-剩余量。
预期结果和结论：若营养液中NO3-剩余量小于NH4+剩余量，则说明作物甲偏好吸收NO3-；若营养液中NH4+剩余量小于NO3-剩余量，则说明作物甲偏好吸收NH4+ 。
【解析】
【解答】
（1）核糖体是蛋白质的合成场所，故在植物的核糖体上合成的含氮有机物是蛋白质。细胞核内可以进行DNA复制和转录，复制的产物是DNA，转录的产物是RNA，其组成元素均为C、H、O、N、P，故细胞核内合成的含氮化合物是核酸即DNA、RNA。叶绿体中的色素分为叶绿素和类胡萝卜素两大类，前者含有N，后者不含N。
（2）要验证作物甲对NH4+和NO3-吸收具有偏好性，可以把甲放在以硝酸铵为唯一氮源的培养液中进行培养，通过测定培养前后铵态氮和硝态氮的含量变化即可以得出结论。实验思路：把作物甲放入以硝酸铵为唯一氮源的培养液中培养一段时间，测定比较培养前后NH4+和NO3-的浓度。预期结果和结论：若营养液中NO3-剩余量小于NH4+剩余量，则说明作物甲偏好吸收NO3-；若营养液中NH4+剩余量小于NO3-剩余量，则说明作物甲偏好吸收NH4+。
故答案为：
（1）蛋白质；核酸；叶绿素
（2）实验思路：配制营养液（以硝酸铵为唯一氮源），用该营养液培养作物甲，一段时间后，检测营养液中NH4+和NO3-剩余量。
预期结果和结论：若营养液中NO3-剩余量小于NH4+剩余量，则说明作物甲偏好吸收NO3-；若营养液中NH4+剩余量小于NO3-剩余量，则说明作物甲偏好吸收NH4+。
【分析】
组成细胞内的化合物主要分为有机物和无机物，无机物有水和无机盐；有机物有蛋白质、糖类、脂质和核酸。蛋白质的组成元素中一定含有C、H、O、N，糖类的组成元素有C、H、O，脂质的组成元素为C、H、O或C、H、O、N、P，核酸的组成元素是C、H、O、N、P。
本题的难点是实验设计，需要注意几点：培养液应该以硝酸铵为唯一氮源，避免其他氮源对实验的影响；预期的结果和结论要一一对应。
18.【答案】胸腺嘧啶 鸟嘌呤脱氧核苷酸 双螺旋结构 碱基排列顺序的千变万化 碱基特定的排列顺序 细胞核、线粒体 解旋酶和DNA聚合酶 遗传信息的连续性 4200
【解析】解：（1）根据碱基互补配对原则，图中①②③④分别为胸腺嘧啶、胞嘧啶、腺嘌呤和鸟嘌呤；⑤为脱氧核糖，⑥为磷酸，由④⑤⑥共同构成的物质的名称是鸟嘌呤脱氧核苷酸。
（2）DNA分子的结构为双螺旋结构；DNA具有多样性和特异性，碱基排列顺序的千变万化，构成了DNA的多样性；碱基特定的排列顺序，又构成了每个DNA分子的特异性。
（3）DNA复制是指以亲代DNA分子两条链为模板，合成子代DNA的过程。人体细胞为真核细胞，能发生DNA复制的场所有细胞核、线粒体；DNA复制过程中需要的酶有解旋酶和DNA聚合酶等；DNA分子复制，使遗传信息从亲代传递给子代，从而确保了遗传信息的连续性。
（4）该DNA分子两条链均被15N标记，复制三代后，含有15N的DNA分子有2个，不含15N的DNA分子有6个，因此被15N标记的DNA分子所占的比例是。一条链上的A+T所占的比例为40%，则G+C所占的比例为60%。由于DNA双链中碱基互补配对，即G=C，故双链中G+C所占的比例也为60%，故C所占的比例为30%。该DNA分子由1000个碱基对组成，因此该DNA分子含有胞嘧啶（C）的数量=2×1000×30%=600个，复制三代，需要消耗游离的胞嘧啶脱氧核苷酸的数量为600×（23-1）=4200个。
故答案为：
（1）胸腺嘧啶 鸟嘌呤脱氧核苷酸
（2）双螺旋结构 碱基排列顺序的千变万化 碱基特定的排列顺序
（3）细胞核、线粒体 解旋酶和DNA聚合酶 遗传信息的连续性
（4） 4200
根据碱基互补配对原则，图中①②③④分别为胸腺嘧啶、胞嘧啶、腺嘌呤和鸟嘌呤；⑤为脱氧核糖，⑥为磷酸。
本题主要考查DNA分子的复制，意在考查考生理解所学知识要点，把握知识间内在联系的能力，能够运用所学知识，对生物学问题作出准确的判断，难度适中。
19.【答案】杂合子 若亲本灰色为纯合子，灰色与黄色杂交后代均为灰色；若灰色为杂合体，灰色与黄色杂交后代中灰色与黄色比例为1：1 灰色雄果蝇和黄色雌果蝇 子代雌雄果蝇中，灰色与黄色的比例为1：1 子代雄果蝇为黄色，雌果蝇为灰色
【解析】解：（1）灰色雌性与黄色雄性杂交，若亲本灰色为纯合子，灰色与黄色杂交后代均为灰色；若灰色为杂合体，灰色与黄色杂交后代中灰色与黄色比例为1：1，题图中子代雌雄个体表现型相同，都为灰色：黄色=1：1，则亲本中灰色果蝇为杂合子。
（2）若该等位基因位于X染色体上，亲本的基因型为XAXa、XaY，子代的基因型及比例为XAXa：XaXa：XAY：XaY=1：1：1：1，表现型及比例为灰色雌性：黄色雌性：灰色雄性：黄色雄性=1：1：1：1，与题图结果一致，故该等位基因也可能位于X染色体上，遗传图解如图：
（3）欲利用上述果蝇进行一次杂交实验，在已知灰色为显性的前提下，可利用显性雄性与隐性雌性杂交，即选择灰色雄果蝇和黄色雌果蝇进行杂交。若该等位基因位于常染色体上，则亲本为Aa和aa,则子代雌雄表现型相同，都为灰色：黄色=1：1。若该等位基因位于X染色体上，亲本的基因型为XAY与XaXa，子代雌性全为灰色 （XAXa），雄性全为黄色 （XaY）。
故答案为：
（1）杂合子 若亲本灰色为纯合子，灰色与黄色杂交后代均为灰色；若灰色为杂合体，灰色与黄色杂交后代中灰色与黄色比例为1：1
（2）
（3）灰色雄果蝇和黄色雌果蝇 子代雌雄果蝇中，灰色与黄色的比例为1：1 子代雄果蝇为黄色，雌果蝇为灰色
灰色雌性与黄色雄性杂交，子代雌雄个体表现型相同，都为灰色：黄色=1：1，说明灰色个体一定是杂合子，控制体色的基因型可能位于常染色体上，此时亲本基因型为Aa、aa,也可能位于X染色体上，此时亲本的基因型为XAXa、XaY。
本题主要考查伴性遗传的相关知识，意在考查考生理解所学知识要点，把握知识间内在联系的能力，能够运用所学知识，对生物学问题作出准确的判断，难度适中。
20.【答案】AaBb Aabb 黄色灰色黑色白色 AAbb或Aabb BB或FF的个体致死
【解析】解：（1）根据题意，亲代雄鼠的基因型为A_B_，亲代雌鼠的基因型为A_bb,由于F1出现了白色（aabb），故亲代雄鼠的基因型为AaBb,亲代雌鼠的基因型为Aabb。
（2）由前面分析可知F1中的黑色雌、雄鼠的基因型只能是aaBb,那么得到的F2中黑色：白色=3：1，又因为黑色纯合子占F2代的，故黑色个体中的纯合子的比例为。
（3）由（1）可推出F1中灰色雌、雄鼠的基因型为AABb或AaBb,故后代的体色都有可能，即黄色、灰色、黑色、白色，其中黄色雌鼠的基因型为AAbb。Aabb两种情况，由于F1中AABb的概率为，AaBb的概率为，那么后代A的概率为1-=，后代bb的概率为，故黄色雌鼠的概率应为：×。
（4）由于亲代BbFf的子代按照正常情况会出现四种表现型，比例为9：3：3：1，而实际比例为6：3：2：1，最可能的原因某种基因型出现经纯合子致死，及BB或FF的个体致死。
故答案为：
（1）AaBb Aabb
（2）
（3）黄色 灰色 黑色 白色 AAbb或Aabb
（4）BB或FF的个体致死
1.自由组合定律：控制不同性状的遗传因子的分离和组合是互不干扰的，在形成配子时，决定同一性状的成对的遗传因子彼此分离，决定不同性状的遗传因子自由组合。
2.由题中“一灰色雄鼠和一黄色雌鼠交配，F1代表现型及其比例为：黄色小鼠、灰色小鼠、黑色小鼠、白色小鼠”知，后代比例为3：3：1：1，因此两对基因位于两对染色体上，遵循基因的自由组合定律；由题知，灰色雄鼠（基因型为A_B_）和黄色雌鼠（基因型为A_bb）交配，F1代出现白色小鼠（基因型为aabb），因此灰色雄鼠的基因型为AaBb,黄色雌鼠的基因型为Aabb。
本题考查基因自由组合定律的应用，意在考查考生理解所学知识要点的能力，掌握基因自由组合定律，能够题干的信息准确判断亲本的基因型是解答本题的关键。
21.【答案】二 体细胞中含两个染色体组 4 同源染色体上的等位基因分离，非同源染色体上的非等位基因自由组合，A与a、B与b分离，A与B、b,a与B、b可以自由组合，产生4种基因型的配子 AAXBXB、AAXBXb、AaXBXB、AaXBXb、AAXBY、AaXBY 减数分裂第二次分裂后期，含B基因的两条染色单体未分离
【解析】解：（1）果蝇的体细胞中含两个染色体组，属于二倍体。
（2）因为减数分裂过程中同源染色体上的等位基因分离，非同源染色体上的非等位基因自由组合，A与a、B与b分离，A与B、b,a与B、b可以自由组合，产生4种基因型的配子。
（3）该果蝇的基因型是AaXBXb，该果蝇与基因型为 AaXBY 的果蝇交配，子代中红眼长翅果蝇的型为AAXBXB、AAXBXb、AaXBXB、AaXBXb、AAXBY、AaXBY，所占比例为×=。
（4）若果蝇产生AXBXB的配子，最可能的原因是减数分裂第二次分裂后期，含B基因的两条染色单体未分离。
故答案为：
（1）二 体细胞中含两个染色体组
（2）4 同源染色体上的等位基因分离，非同源染色体上的非等位基因自由组合，A与a、B与b分离，A与B、b,a与B、b可以自由组合，产生4种基因型的配子
（3）AAXBXB、AAXBXb、AaXBXB、AaXBXb、AAXBY、AaXBY
（4）减数分裂第二次分裂后期，含B基因的两条染色单体未分离
基因自由组合定律的实质是：位于非同源染色体上的非等位基因的分离或自由组合是互不干扰的；在减数分裂过程中，同源染色体上的等位基因彼此分离的同时，非同源染色体上的非等位基因自由组合。
本题主要考查伴性遗传的相关知识，意在考查考生理解所学知识要点，把握知识间内在联系的能力，能够运用所学知识，对生物学问题作出准确的判断，难度适中。
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