初中地理人教版（新课程标准） 七年级上册1.4地形图的判读同步练习（培优卷）
一、单选题
1．下列图示能正确表示河流及河水流入湖泊的是（ ）
A． B．
C． D．
【答案】D
【知识点】等高线地形图的判读
【解析】【分析】在等高线地形图上，等高线向海拔高处凸为山谷；山谷处容易形成河流．A、B、C、D四个图中，D图位于山谷处，且形成的河流流入湖泊，故选项D符合题意。
【点评】本题考查了等高线地形图的判读，掌握各种地形的判读方法后，理解解答即可。
2．世界最高峰珠穆朗玛峰海拔约为8848米，世界陆地最低处死海低于海平原约400米，两地的相对高度是（ ）
A．9048米 B．8448米 C．8852米 D．9248米
【答案】D
【知识点】海拔和相对高度
【解析】【分析】相对高度即二者海拔之差。珠穆朗玛峰与死海之间的相对高度=8848-（-400）=9248米。故选D。
【点评】本题主要考查相对高度的计算。除了要掌握相对高度的计算公式时，还有注意低于海平面要在海拔前面加个负号。
3．（2018七上·江都期末）小敏班上准备组织一次登山活动，同学们个个都兴高采烈。为了安全，老师拿出一张等高线图说：“这是我们要登的山，它比较高，大家注意……”接着，强调了安全事项，顺便复习了等高线地形图的有关知识，要求同学们上山后留心观察这些地形区。据此完成下面小题。
（1）从图上可以看出最高的山顶海拔高度是（ ）
A．1200米以上1500米以下 B．1200米
C．900米以上1200米以下 D．900米
（2）老师强调图中有一个悬崖很危险，希望大家上山时一定要注意。请你判断悬崖在哪个地方（ ）
A．丙地 B．戊地 C．己地 D．丁地
（3）老师告诉同学们：“图上甲、丙、丁、戊、己五处等高线形态不一样，分别表示山地不同部位，上山后一定要留心观察，看它们在地形上有什么区别。”请回答，图中甲、丙、丁、戊、己五个部位依次是（ ）
A．山顶、鞍部、山脊、山谷、陡崖
B．山顶、山谷、山脊、鞍部、陡崖
C．山顶、鞍部、山谷、山脊、陡崖
D．山顶、山谷、山脊、陡崖、鞍部
【答案】（1）A
（2）C
（3）C
【知识点】等高线地形图的判读
【解析】【分析】等高线地形图是表示某区域的地形、地势情况，包括山脊、山谷、陡崖、鞍部和山峰五种地形。
（1）由图可知，图示区域的等高距是300米，所以中山峰的海拔是在1200米以上，1500米以下。
（2）由题目可知，老师强调图中有一个悬崖很危险，希望大家上山时一定要注意，图中陡崖是在图中D处。
（3）由图可知，图中甲处中间高、四周低，是山顶；丙处位于两座山的低洼处，是鞍部地形；丁处等高线向高处凹，是山谷地形；戊处等高线向低处凸出，是山脊地形；己处等高线重合在一起，是陡崖地形。
故答案为：（1）A；（2）C；（3）C。
【点评】本题考查等高线地形图的判读，属于中考常考题，有一定的难度，要求学生具有较多的知识储备及较强的分析问题的能力。
4．（2017七上·无锡期中）下图是某地等高线地形图，正确的说法是（ ）
A．从甲处攀登山峰比从乙处攀登省力
B．丁处的坡度比丙处陡
C．甲、乙、丙、丁四处的海拔都是280米
D．甲处海拔最高，丁处海拔最低
【答案】C
【知识点】等高线地形图的判读；海拔和相对高度
【解析】【分析】甲处等高线密集坡陡，乙处的等高线稀疏坡缓，因此从甲处攀登山峰比从乙处攀登费力，故A不符合题意。
丙丁两处比较，丁处的等高线稀疏坡缓，丙处的等高线密集坡陡，故B不符合题意。
在同一条等高线上的点的海拔高度相同，甲、乙、丙、丁四处的海拔都是280米，故C符合题意。
甲处海拔和丁处海拔相等，都是280米，故D不符合题意。
故答案为：C。
【点评】本题考查等高线地形图的判读，属于中考常考题，要引导学生分析答题，有一定的难度。
5．（2017七上·临沭期中）下列四幅等高线地形图中，最有可能发育河流的地形部位是（ ）
A．甲 B．乙 C．丙 D．丁
【答案】C
【知识点】等高线地形图的判读
【解析】【分析】在等高线地形图上，等高线闭合且等高线数值中间高四周低则为山顶；两山顶之间相对低洼的部位为鞍部；等高线闭合且等高线数值中间低四周高则为盆地；等高线向海拔低处凸为山脊；等高线向海拔高处凸为山谷。读图可得，甲是山顶，乙是陡崖，丙是山谷，丁是山脊，其中山谷部位有河流。
故答案为：C。
【点评】本题考查等高线地形图的判读，属于理解记忆类知识点，需要结合地图进行记忆，中考常考题。
6．（2017七上·信阳期中）下列等高线图中①②③④部位表示的地形名称依次是（ ）
A．山脊、山谷、盆地、山地 B．山脊、山谷、陡崖、鞍部
C．山谷、山脊、陡崖、鞍部 D．山谷、山脊、盆地、山地
【答案】C
【知识点】等高线地形图的判读
【解析】【分析】①等高线由海拔低处向高处凸是山谷；②等高线由海拔高处向低凸是山脊；③多条等高线重合的是陡崖；④处在两个山顶之间是鞍部。
故答案为：C。
【点评】本题考查等高线地形图的判读，属于中考常考题，牢记不同地形部位等高线特点是答题的基础，有一定的难度。
7．（2017七上·信阳期中）下面四幅等高线地形图中，正确表示河流流向的是（ ）
A． B．
C． D．
【答案】B
【知识点】等高线地形图的判读
【解析】【分析】山谷为集水线，能形成河流，山脊为分水线，不能形成河流，且河流总是从海拔高处流向海拔低处。从等高线地形图可以看出，选项C、D中，等高线向海拔低处凸出为山脊，选项A、B中，等高线向海拔高处凸出为山谷，根据河流总是从海拔高处流向海拔低处可判断，B选项符合题意。
故答案为：B。
【点评】本题考查等高线地形图的判读，根据等高线特点判断出地形部位名称是答题的关键，属于中考常考题。
8．（2017七上·辽阳月考）关于等高线说法不正确的是（ ）
A．等高线是在地图上将海拔高度相同的点连成的线
B．在等高线之间涂上不同的颜色称为分层设色
C．等深线与等高线的原理一致
D．等高线越稀疏表示地形越陡
【答案】D
【知识点】等高线地形图的判读；分层设色地形图
【解析】【分析】等高线是在地图上将海拔高度相同的点连接成线，故A正确。
在等高线之间涂上不同的颜色称为分层设色，故B正确。
等深线与等高线的原理一致，把深度相同的点连接成线叫等深线，故C正确。
等高线稀疏的地方坡度较缓，故D错误。
故答案为：D。
【点评】此题主要是考查了等高线的特点，属于理解记忆类知识点，掌握相应的等高线地形图知识是答题的关键，有一定难度。
9．（2017七上·东台月考）两座山峰的连线大致为山脉的走向。下图为过甲地沿经线和纬线作的相同长度的地形剖面图，图中山峰为同一山脉，则该山脉的走向大体为（ ）
A．南北走向 B．东西走向
C．西北—东南走向 D．东北—西南走向
【答案】D
【知识点】方向判断；地形剖面图
【解析】【分析】根据所给的两幅图可知，甲地东侧为山峰，北侧也为该山的山峰，根据题目所述两山峰的连线大致即为山脉走向，所以图中山脉大致为东北—西南走向。
故答案为：D。
【点评】本题考查地形剖面图及山脉走向的判读，是等高线部分的重要考点，有一定难度，要求学生有较强的理解能力。
10．（2017七上·东台月考）“五一”小长假期间，小亮一家到附近山区游玩，下图为该区域等高线示意图(等高距为50米)，读图完成下列各题。
（1）一家人沿图中山间小道登山，在线路①②③④四处坡度最陡的是（ ）
A．①处 B．②处 C．③处 D．④处
（2）关于图示区域下列说法正确的是（ ）
A．图中公路大致为南北走向
B．甲、乙两地间直线距离约为20千米
C．丙处位于山谷
D．甲、丁两地相对高度约为400米
【答案】（1）D
（2）C
【知识点】等高线地形图的判读
【解析】【分析】本题主要考查等高线地形图的相关内容。
（1）在等高线地形图上，等高线稀疏，坡度较缓；等高线密集，坡度较陡。由图可知，图中①、②、③、④四处，④处等高线最密集，坡度最陡。
（2）A、由图中指向标可知，图中公路的走向为东西走向，故错误；
B、测量得甲、乙两地间的图上距离为2厘米，故甲乙两地的直线距离约为2厘米×50000=1千米，故错误；
C、丙处等高线向高值方向凸出，所以丙处为山谷，正确；
D、图中的等高距为50米，甲地海拔高度在150米～200米之间，丁地海拔为400米，两地的高度差介于200米～250米之间，故错误。
故答案为：（1）D；（2）C。
【点评】（1）等高线地形图上坡度的陡缓是常见的基础考点，根据等高线的疏密程度即可判断，学生在理解的基础上解答即可。
（2）在等高线地形图上，等高线闭合且等高线数值中间高四周低则为山顶；两山顶之间相对低洼的部位为鞍部；等高线闭合且等高线数值中间低四周高则为盆地；等高线向海拔低处凸为山脊；等高线向海拔高处凸为山谷；几条海拔高度不同的等高线重合的部位是陡崖。学生要根据等高线地形图牢记。
11．（2016七上·富顺月考）读某地等高线地形图，下列说法正确的是（ ）
A．山峰②位于山峰①的东北方向 B．山峰②的海拔大约是350米
C．④处可能发育河流 D．⑥处有利于攀岩运动
【答案】D
【知识点】方向判断；等高线地形图的判读；海拔和相对高度
【解析】【分析】本题考查等高线地形图和方向的判读，读图理解解答即可。读图可知：
A.图中没有经纬网，也没有指向标，应根据“上北下南，左西右东”确定方向。因此可判定山峰②位于山峰①的西北方向，故A错误；
B.读图可知，图中等高距是50米，可判定山峰②附近的等高线是250米，则山顶②的海拔在250~300之间，故B错误；
C.山谷是孕育河流的地方。而④处等高线向海拔低处凸为山脊，不易形成河流，故C错误；
D.⑥处是等高线重合的地方，为陡崖，适合攀岩运动，故D正确；
故答案为：D。
【点评】等高线呈闭合曲线时，海拔由外向内增高的为山顶；等高线呈闭合曲线时，海拔由内向外增高的为盆地；等高线凸出部分指向海拔较高处的为山谷；等高线凸出部分指向海拔较低处的为山脊；等高线重合处为陡崖；两山顶之间的部位是鞍部。
12．（2015七上·徐闻期中）有关等高线地形图的说法，错误的是（ ）
A．①处是山顶，②处是山脊
B．该等高线地形图的等高距是200米
C．甲地的经纬线坐标为（60°W，30°S）
D．甲地位于乙地东北方向
【答案】D
【知识点】等高线地形图的判读
【解析】【分析】读图可知，①处是山顶，②处是山脊；该等高线地形图的等高距是200米；甲地的经纬线坐标为（60°W，30°S）；由“上北下南左西右东”可以判断出，甲地位于乙地西南方向。所以，D项叙述错误，符合题意。故选：D。
【点评】学看地形图：①高凸山谷，低凸山脊；②河流只能在山谷中流；③等高线越密坡度越陡，爬坡费力；等高线越稀疏坡度越平缓，爬坡省力。
判定方向：①上北下南，左西右东。(没有指向标和经纬网时)
②指向标箭头的方向为正北方，其他的方向再按已经定好了的北方来判定。
③经纬网定向：经线指示南北方向，纬线指示东西方向
二、综合题
13．读某地区等高线地形图（单位：米），完成下列问题：
（1）①处所在的山体部位名称是 ；
（2）图中A山顶位于B山顶的 方向；
（3）③处会形成瀑布，说明理由；
（4）④河段和⑤河段流速较快的是 ；（填序号）
（5）⑥处登山者能否看到⑦处的登山者，说明判断依据。
【答案】（1）鞍部
（2）西南
（3）③为陡崖，有河流流经
（4）⑤
（5）⑥⑦之间为山脊会阻挡视线，⑥处登山者不能看到⑦处的登山者
【知识点】方向判断；等高线地形图的判读
【解析】【分析】在等高线地形图上，等高线闭合且等高线数值中间高，四周低则为山顶；两山顶之间相对低洼的部位为鞍部；等高线闭合且等高线数值中间低，四周高则为盆地；等高线向海拔低处凸为山脊；等高线向海拔高处凸为山谷，等高线重合的部位是陡崖。
（1）读图可知，①处位于两山顶之间相对低洼的部位为鞍部；
（2）依据指向标，可判断山顶A位于山顶B的西南方向；
（3）等高线重合的地方为陡崖，图中③为陡崖，有河流流经有可能出现瀑布；（4）小河流速较快慢与坡度陡缓有关，④处等高线稀疏，坡度较缓，河流流速慢，⑤处等高线密集，坡度较陡，河流流速快；
（5）⑥⑦之间为山脊会阻挡视线，所以⑥处登山者不能看到⑦处的登山者。
【点评】本题考查了等高线地形图的判读，属中档题。
14．（2019七上·临河月考）读图，完成下列问题。
（1）图中字母A表示的地形部位是 ，图中右侧山顶的的海拔高度不超过 米。
（2）C，D，E三处适合攀岩运动的是 ；可能开发漂流项目的是 ，漂流的方向大致是 。
（3）若B，C之间的图上距离约为2厘米，则两处间的实际水平距离约为 米，甲、乙地形剖面示意图中，沿B-C线所做的是 图。
（4）有人建议在F或C处建度假村，较合理的是 处，请分析原因。
【答案】（1）鞍部；700
（2）E；D；自西南向东北
（3）1000；甲
（4）F；C处等高线密集坡陡，F处等高线稀疏坡缓，位于河流沿岸，附近有森林、温泉
【知识点】地图的阅读；比例尺；等高线地形图的判读
【解析】【分析】（1）图中字母A位于两个山峰的中间部位，表示的地形部位是鞍部；该图的等高距是100米，离右侧山峰最近的等高线为600米，故F山峰的高度在600米 700米，海拔高度不超过700米。（2）C、D、E三处适合攀岩运动的是E处，等高线重合在一起为陡崖，适合攀岩；可能开发漂流项目的是D处，等高线凸向数值高处为山谷，且等高线密集，坡度陡适宜漂流，漂流的方向大致是西南向东北流。（3）若B、C之间的图上距离约为2厘米，比例尺为1：50000；则两处间的实际水平距离约为1000米；B处等高线稀疏，坡度缓，C处等高线密集坡度，故甲、乙地形剖面示意图中，沿B-C线所做的是甲图。（4）有人建议在F或C处建度假村，较合理的是F处，原因是：C处等高线密集坡陡，F处等高线稀疏坡缓，位于河流沿岸，附近有森林、温泉，适宜建造度假村。
【点评】1.判定方向：①上北下南，左西右东。(没有指向标和经纬网时)
②指向标箭头的方向为正北方，其他的方向再按已经定好了的北方来判定。
③经纬网定向：经线指示南北方向，纬线指示东西方向
2.比例尺＝图上距离／实际距离
①比例尺的三种表示方式：数字式、文字式、线段式
②比例尺的大小：分数值越大，比例尺越大；分数值越小，比例尺越小。
③图幅相同的地图，比例尺越大，表示的范围越小，内容越详细；比例尺越小，表示的范围越大，内容越简略。
3.学看地形图：①高凸山谷，低凸山脊；②河流只能在山谷中流；③等高线越密坡度越陡，爬坡费力；等高线越稀疏坡度越平缓，爬坡省力。
15．（2017七上·容县月考）读等高线地形图，回答下列问题：
（1）写出图中字母表示的地形部位名称：A ， B ， C 。
（2）图中甲村在丙村的 方向。
（3）图中东湖EF间的图上距离为2厘米，那么它们两地间的实地距离为 米。
（4）从丙村和甲村登山到山顶D，两条路线中，从 村到山顶D的线路相对更容易一些，原因是 。
【答案】（1）鞍部；山顶；山谷
（2）西北
（3）400
（4）丙；等高线稀疏；坡度平缓易攀登
【知识点】比例尺；方向判断；等高线地形图的判读
【解析】【分析】本题考查等高线地形图、方向的判读和比例尺的运用，读图理解解答即可。
（1）等高线呈闭合曲线时，海拔由外向内增高的为山顶；等高线呈闭合曲线时，海拔由内向外增高的为盆地；等高线凸出部分指向海拔较高处的为山谷；等高线凸出部分指向海拔较低处的为山脊；等高线重合处为陡崖；两山顶之间的部位是鞍部。读图分析可知，图中字母表示的地形部位分别是：A是鞍部，B是山顶，C是山谷。
（2）读图可知，该图不是经纬网地图，也没有指向标，应按一般定向法，即按“上北下南、左西右东”定向。因此图中甲村在丙村的西北方向。
（3）读图可知，图中比例尺为：1：20000，说明图上1厘米代表实地距离200米。若东湖EF间的图上距离为2厘米，那么它们两地间的实地距离为200×2=400米。
（4）在等高线地形图上，等高线密集，坡度陡；等高线稀疏，坡度缓。读图可知，从丙村和甲村登山到山顶D，两条路线中，从丙村到山顶D的线路相对更容易一些，因为该路线等高线稀疏，坡度平缓，易攀登。
故答案为：（1）鞍部；山顶；山谷；（2）西北；（3）400；（4）丙；等高线稀疏，坡度平缓，易攀登。
【点评】（1）本题考查山体部位的判读，学生要熟练掌握各种等高线地形图的特征，读图理解解答即可。
（2）本题考查用一般定向法方向的判读，属于基础知识，学生容易解答。
（3）本题考查比例尺的计算，计算时要注意单位的换算。
（4）本题考查等高线疏密与坡度大小的关系，用来解决实际生活生活中的一些问题。
1 / 1初中地理人教版（新课程标准） 七年级上册1.4地形图的判读同步练习（培优卷）
一、单选题
1．下列图示能正确表示河流及河水流入湖泊的是（ ）
A． B．
C． D．
2．世界最高峰珠穆朗玛峰海拔约为8848米，世界陆地最低处死海低于海平原约400米，两地的相对高度是（ ）
A．9048米 B．8448米 C．8852米 D．9248米
3．（2018七上·江都期末）小敏班上准备组织一次登山活动，同学们个个都兴高采烈。为了安全，老师拿出一张等高线图说：“这是我们要登的山，它比较高，大家注意……”接着，强调了安全事项，顺便复习了等高线地形图的有关知识，要求同学们上山后留心观察这些地形区。据此完成下面小题。
（1）从图上可以看出最高的山顶海拔高度是（ ）
A．1200米以上1500米以下 B．1200米
C．900米以上1200米以下 D．900米
（2）老师强调图中有一个悬崖很危险，希望大家上山时一定要注意。请你判断悬崖在哪个地方（ ）
A．丙地 B．戊地 C．己地 D．丁地
（3）老师告诉同学们：“图上甲、丙、丁、戊、己五处等高线形态不一样，分别表示山地不同部位，上山后一定要留心观察，看它们在地形上有什么区别。”请回答，图中甲、丙、丁、戊、己五个部位依次是（ ）
A．山顶、鞍部、山脊、山谷、陡崖
B．山顶、山谷、山脊、鞍部、陡崖
C．山顶、鞍部、山谷、山脊、陡崖
D．山顶、山谷、山脊、陡崖、鞍部
4．（2017七上·无锡期中）下图是某地等高线地形图，正确的说法是（ ）
A．从甲处攀登山峰比从乙处攀登省力
B．丁处的坡度比丙处陡
C．甲、乙、丙、丁四处的海拔都是280米
D．甲处海拔最高，丁处海拔最低
5．（2017七上·临沭期中）下列四幅等高线地形图中，最有可能发育河流的地形部位是（ ）
A．甲 B．乙 C．丙 D．丁
6．（2017七上·信阳期中）下列等高线图中①②③④部位表示的地形名称依次是（ ）
A．山脊、山谷、盆地、山地 B．山脊、山谷、陡崖、鞍部
C．山谷、山脊、陡崖、鞍部 D．山谷、山脊、盆地、山地
7．（2017七上·信阳期中）下面四幅等高线地形图中，正确表示河流流向的是（ ）
A． B．
C． D．
8．（2017七上·辽阳月考）关于等高线说法不正确的是（ ）
A．等高线是在地图上将海拔高度相同的点连成的线
B．在等高线之间涂上不同的颜色称为分层设色
C．等深线与等高线的原理一致
D．等高线越稀疏表示地形越陡
9．（2017七上·东台月考）两座山峰的连线大致为山脉的走向。下图为过甲地沿经线和纬线作的相同长度的地形剖面图，图中山峰为同一山脉，则该山脉的走向大体为（ ）
A．南北走向 B．东西走向
C．西北—东南走向 D．东北—西南走向
10．（2017七上·东台月考）“五一”小长假期间，小亮一家到附近山区游玩，下图为该区域等高线示意图(等高距为50米)，读图完成下列各题。
（1）一家人沿图中山间小道登山，在线路①②③④四处坡度最陡的是（ ）
A．①处 B．②处 C．③处 D．④处
（2）关于图示区域下列说法正确的是（ ）
A．图中公路大致为南北走向
B．甲、乙两地间直线距离约为20千米
C．丙处位于山谷
D．甲、丁两地相对高度约为400米
11．（2016七上·富顺月考）读某地等高线地形图，下列说法正确的是（ ）
A．山峰②位于山峰①的东北方向 B．山峰②的海拔大约是350米
C．④处可能发育河流 D．⑥处有利于攀岩运动
12．（2015七上·徐闻期中）有关等高线地形图的说法，错误的是（ ）
A．①处是山顶，②处是山脊
B．该等高线地形图的等高距是200米
C．甲地的经纬线坐标为（60°W，30°S）
D．甲地位于乙地东北方向
二、综合题
13．读某地区等高线地形图（单位：米），完成下列问题：
（1）①处所在的山体部位名称是 ；
（2）图中A山顶位于B山顶的 方向；
（3）③处会形成瀑布，说明理由；
（4）④河段和⑤河段流速较快的是 ；（填序号）
（5）⑥处登山者能否看到⑦处的登山者，说明判断依据。
14．（2019七上·临河月考）读图，完成下列问题。
（1）图中字母A表示的地形部位是 ，图中右侧山顶的的海拔高度不超过 米。
（2）C，D，E三处适合攀岩运动的是 ；可能开发漂流项目的是 ，漂流的方向大致是 。
（3）若B，C之间的图上距离约为2厘米，则两处间的实际水平距离约为 米，甲、乙地形剖面示意图中，沿B-C线所做的是 图。
（4）有人建议在F或C处建度假村，较合理的是 处，请分析原因。
15．（2017七上·容县月考）读等高线地形图，回答下列问题：
（1）写出图中字母表示的地形部位名称：A ， B ， C 。
（2）图中甲村在丙村的 方向。
（3）图中东湖EF间的图上距离为2厘米，那么它们两地间的实地距离为 米。
（4）从丙村和甲村登山到山顶D，两条路线中，从 村到山顶D的线路相对更容易一些，原因是 。
答案解析部分
1．【答案】D
【知识点】等高线地形图的判读
【解析】【分析】在等高线地形图上，等高线向海拔高处凸为山谷；山谷处容易形成河流．A、B、C、D四个图中，D图位于山谷处，且形成的河流流入湖泊，故选项D符合题意。
【点评】本题考查了等高线地形图的判读，掌握各种地形的判读方法后，理解解答即可。
2．【答案】D
【知识点】海拔和相对高度
【解析】【分析】相对高度即二者海拔之差。珠穆朗玛峰与死海之间的相对高度=8848-（-400）=9248米。故选D。
【点评】本题主要考查相对高度的计算。除了要掌握相对高度的计算公式时，还有注意低于海平面要在海拔前面加个负号。
3．【答案】（1）A
（2）C
（3）C
【知识点】等高线地形图的判读
【解析】【分析】等高线地形图是表示某区域的地形、地势情况，包括山脊、山谷、陡崖、鞍部和山峰五种地形。
（1）由图可知，图示区域的等高距是300米，所以中山峰的海拔是在1200米以上，1500米以下。
（2）由题目可知，老师强调图中有一个悬崖很危险，希望大家上山时一定要注意，图中陡崖是在图中D处。
（3）由图可知，图中甲处中间高、四周低，是山顶；丙处位于两座山的低洼处，是鞍部地形；丁处等高线向高处凹，是山谷地形；戊处等高线向低处凸出，是山脊地形；己处等高线重合在一起，是陡崖地形。
故答案为：（1）A；（2）C；（3）C。
【点评】本题考查等高线地形图的判读，属于中考常考题，有一定的难度，要求学生具有较多的知识储备及较强的分析问题的能力。
4．【答案】C
【知识点】等高线地形图的判读；海拔和相对高度
【解析】【分析】甲处等高线密集坡陡，乙处的等高线稀疏坡缓，因此从甲处攀登山峰比从乙处攀登费力，故A不符合题意。
丙丁两处比较，丁处的等高线稀疏坡缓，丙处的等高线密集坡陡，故B不符合题意。
在同一条等高线上的点的海拔高度相同，甲、乙、丙、丁四处的海拔都是280米，故C符合题意。
甲处海拔和丁处海拔相等，都是280米，故D不符合题意。
故答案为：C。
【点评】本题考查等高线地形图的判读，属于中考常考题，要引导学生分析答题，有一定的难度。
5．【答案】C
【知识点】等高线地形图的判读
【解析】【分析】在等高线地形图上，等高线闭合且等高线数值中间高四周低则为山顶；两山顶之间相对低洼的部位为鞍部；等高线闭合且等高线数值中间低四周高则为盆地；等高线向海拔低处凸为山脊；等高线向海拔高处凸为山谷。读图可得，甲是山顶，乙是陡崖，丙是山谷，丁是山脊，其中山谷部位有河流。
故答案为：C。
【点评】本题考查等高线地形图的判读，属于理解记忆类知识点，需要结合地图进行记忆，中考常考题。
6．【答案】C
【知识点】等高线地形图的判读
【解析】【分析】①等高线由海拔低处向高处凸是山谷；②等高线由海拔高处向低凸是山脊；③多条等高线重合的是陡崖；④处在两个山顶之间是鞍部。
故答案为：C。
【点评】本题考查等高线地形图的判读，属于中考常考题，牢记不同地形部位等高线特点是答题的基础，有一定的难度。
7．【答案】B
【知识点】等高线地形图的判读
【解析】【分析】山谷为集水线，能形成河流，山脊为分水线，不能形成河流，且河流总是从海拔高处流向海拔低处。从等高线地形图可以看出，选项C、D中，等高线向海拔低处凸出为山脊，选项A、B中，等高线向海拔高处凸出为山谷，根据河流总是从海拔高处流向海拔低处可判断，B选项符合题意。
故答案为：B。
【点评】本题考查等高线地形图的判读，根据等高线特点判断出地形部位名称是答题的关键，属于中考常考题。
8．【答案】D
【知识点】等高线地形图的判读；分层设色地形图
【解析】【分析】等高线是在地图上将海拔高度相同的点连接成线，故A正确。
在等高线之间涂上不同的颜色称为分层设色，故B正确。
等深线与等高线的原理一致，把深度相同的点连接成线叫等深线，故C正确。
等高线稀疏的地方坡度较缓，故D错误。
故答案为：D。
【点评】此题主要是考查了等高线的特点，属于理解记忆类知识点，掌握相应的等高线地形图知识是答题的关键，有一定难度。
9．【答案】D
【知识点】方向判断；地形剖面图
【解析】【分析】根据所给的两幅图可知，甲地东侧为山峰，北侧也为该山的山峰，根据题目所述两山峰的连线大致即为山脉走向，所以图中山脉大致为东北—西南走向。
故答案为：D。
【点评】本题考查地形剖面图及山脉走向的判读，是等高线部分的重要考点，有一定难度，要求学生有较强的理解能力。
10．【答案】（1）D
（2）C
【知识点】等高线地形图的判读
【解析】【分析】本题主要考查等高线地形图的相关内容。
（1）在等高线地形图上，等高线稀疏，坡度较缓；等高线密集，坡度较陡。由图可知，图中①、②、③、④四处，④处等高线最密集，坡度最陡。
（2）A、由图中指向标可知，图中公路的走向为东西走向，故错误；
B、测量得甲、乙两地间的图上距离为2厘米，故甲乙两地的直线距离约为2厘米×50000=1千米，故错误；
C、丙处等高线向高值方向凸出，所以丙处为山谷，正确；
D、图中的等高距为50米，甲地海拔高度在150米～200米之间，丁地海拔为400米，两地的高度差介于200米～250米之间，故错误。
故答案为：（1）D；（2）C。
【点评】（1）等高线地形图上坡度的陡缓是常见的基础考点，根据等高线的疏密程度即可判断，学生在理解的基础上解答即可。
（2）在等高线地形图上，等高线闭合且等高线数值中间高四周低则为山顶；两山顶之间相对低洼的部位为鞍部；等高线闭合且等高线数值中间低四周高则为盆地；等高线向海拔低处凸为山脊；等高线向海拔高处凸为山谷；几条海拔高度不同的等高线重合的部位是陡崖。学生要根据等高线地形图牢记。
11．【答案】D
【知识点】方向判断；等高线地形图的判读；海拔和相对高度
【解析】【分析】本题考查等高线地形图和方向的判读，读图理解解答即可。读图可知：
A.图中没有经纬网，也没有指向标，应根据“上北下南，左西右东”确定方向。因此可判定山峰②位于山峰①的西北方向，故A错误；
B.读图可知，图中等高距是50米，可判定山峰②附近的等高线是250米，则山顶②的海拔在250~300之间，故B错误；
C.山谷是孕育河流的地方。而④处等高线向海拔低处凸为山脊，不易形成河流，故C错误；
D.⑥处是等高线重合的地方，为陡崖，适合攀岩运动，故D正确；
故答案为：D。
【点评】等高线呈闭合曲线时，海拔由外向内增高的为山顶；等高线呈闭合曲线时，海拔由内向外增高的为盆地；等高线凸出部分指向海拔较高处的为山谷；等高线凸出部分指向海拔较低处的为山脊；等高线重合处为陡崖；两山顶之间的部位是鞍部。
12．【答案】D
【知识点】等高线地形图的判读
【解析】【分析】读图可知，①处是山顶，②处是山脊；该等高线地形图的等高距是200米；甲地的经纬线坐标为（60°W，30°S）；由“上北下南左西右东”可以判断出，甲地位于乙地西南方向。所以，D项叙述错误，符合题意。故选：D。
【点评】学看地形图：①高凸山谷，低凸山脊；②河流只能在山谷中流；③等高线越密坡度越陡，爬坡费力；等高线越稀疏坡度越平缓，爬坡省力。
判定方向：①上北下南，左西右东。(没有指向标和经纬网时)
②指向标箭头的方向为正北方，其他的方向再按已经定好了的北方来判定。
③经纬网定向：经线指示南北方向，纬线指示东西方向
13．【答案】（1）鞍部
（2）西南
（3）③为陡崖，有河流流经
（4）⑤
（5）⑥⑦之间为山脊会阻挡视线，⑥处登山者不能看到⑦处的登山者
【知识点】方向判断；等高线地形图的判读
【解析】【分析】在等高线地形图上，等高线闭合且等高线数值中间高，四周低则为山顶；两山顶之间相对低洼的部位为鞍部；等高线闭合且等高线数值中间低，四周高则为盆地；等高线向海拔低处凸为山脊；等高线向海拔高处凸为山谷，等高线重合的部位是陡崖。
（1）读图可知，①处位于两山顶之间相对低洼的部位为鞍部；
（2）依据指向标，可判断山顶A位于山顶B的西南方向；
（3）等高线重合的地方为陡崖，图中③为陡崖，有河流流经有可能出现瀑布；（4）小河流速较快慢与坡度陡缓有关，④处等高线稀疏，坡度较缓，河流流速慢，⑤处等高线密集，坡度较陡，河流流速快；
（5）⑥⑦之间为山脊会阻挡视线，所以⑥处登山者不能看到⑦处的登山者。
【点评】本题考查了等高线地形图的判读，属中档题。
14．【答案】（1）鞍部；700
（2）E；D；自西南向东北
（3）1000；甲
（4）F；C处等高线密集坡陡，F处等高线稀疏坡缓，位于河流沿岸，附近有森林、温泉
【知识点】地图的阅读；比例尺；等高线地形图的判读
【解析】【分析】（1）图中字母A位于两个山峰的中间部位，表示的地形部位是鞍部；该图的等高距是100米，离右侧山峰最近的等高线为600米，故F山峰的高度在600米 700米，海拔高度不超过700米。（2）C、D、E三处适合攀岩运动的是E处，等高线重合在一起为陡崖，适合攀岩；可能开发漂流项目的是D处，等高线凸向数值高处为山谷，且等高线密集，坡度陡适宜漂流，漂流的方向大致是西南向东北流。（3）若B、C之间的图上距离约为2厘米，比例尺为1：50000；则两处间的实际水平距离约为1000米；B处等高线稀疏，坡度缓，C处等高线密集坡度，故甲、乙地形剖面示意图中，沿B-C线所做的是甲图。（4）有人建议在F或C处建度假村，较合理的是F处，原因是：C处等高线密集坡陡，F处等高线稀疏坡缓，位于河流沿岸，附近有森林、温泉，适宜建造度假村。
【点评】1.判定方向：①上北下南，左西右东。(没有指向标和经纬网时)
②指向标箭头的方向为正北方，其他的方向再按已经定好了的北方来判定。
③经纬网定向：经线指示南北方向，纬线指示东西方向
2.比例尺＝图上距离／实际距离
①比例尺的三种表示方式：数字式、文字式、线段式
②比例尺的大小：分数值越大，比例尺越大；分数值越小，比例尺越小。
③图幅相同的地图，比例尺越大，表示的范围越小，内容越详细；比例尺越小，表示的范围越大，内容越简略。
3.学看地形图：①高凸山谷，低凸山脊；②河流只能在山谷中流；③等高线越密坡度越陡，爬坡费力；等高线越稀疏坡度越平缓，爬坡省力。
15．【答案】（1）鞍部；山顶；山谷
（2）西北
（3）400
（4）丙；等高线稀疏；坡度平缓易攀登
【知识点】比例尺；方向判断；等高线地形图的判读
【解析】【分析】本题考查等高线地形图、方向的判读和比例尺的运用，读图理解解答即可。
（1）等高线呈闭合曲线时，海拔由外向内增高的为山顶；等高线呈闭合曲线时，海拔由内向外增高的为盆地；等高线凸出部分指向海拔较高处的为山谷；等高线凸出部分指向海拔较低处的为山脊；等高线重合处为陡崖；两山顶之间的部位是鞍部。读图分析可知，图中字母表示的地形部位分别是：A是鞍部，B是山顶，C是山谷。
（2）读图可知，该图不是经纬网地图，也没有指向标，应按一般定向法，即按“上北下南、左西右东”定向。因此图中甲村在丙村的西北方向。
（3）读图可知，图中比例尺为：1：20000，说明图上1厘米代表实地距离200米。若东湖EF间的图上距离为2厘米，那么它们两地间的实地距离为200×2=400米。
（4）在等高线地形图上，等高线密集，坡度陡；等高线稀疏，坡度缓。读图可知，从丙村和甲村登山到山顶D，两条路线中，从丙村到山顶D的线路相对更容易一些，因为该路线等高线稀疏，坡度平缓，易攀登。
故答案为：（1）鞍部；山顶；山谷；（2）西北；（3）400；（4）丙；等高线稀疏，坡度平缓，易攀登。
【点评】（1）本题考查山体部位的判读，学生要熟练掌握各种等高线地形图的特征，读图理解解答即可。
（2）本题考查用一般定向法方向的判读，属于基础知识，学生容易解答。
（3）本题考查比例尺的计算，计算时要注意单位的换算。
（4）本题考查等高线疏密与坡度大小的关系，用来解决实际生活生活中的一些问题。
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