初中科学浙教版 八年级上册 第一章 水和水的溶液单元卷A卷

初中科学浙教版 八年级上册 第一章 水和水的溶液单元卷A卷
一、单选题
1．（2023八上·长兴期末）2022年7月14日以来，浙江省水利厅、浙江省水文管理中心多次发布水利旱情预警，湖州市各地多次组织实施人工降雨，积极应对旱情。下列有关说法正确的是（　　）
A．空气中的水汽凝结成水珠后一定会降水
B．浙江今年夏秋季节盛行西北风，所以没下雨
C．人们可以用干冰进行人工降雨缓解局部干旱问题
D．我国水资源的空间分布特点是东多西少，北多南少
【答案】C
【知识点】水循环
【解析】【分析】空气中的相对湿度达到100％时，空气中很难容纳更多水汽，气温骤降，空气容纳水汽的能力下降，水汽会附着在微小的灰尘颗粒上形成细小的水珠发生水汽凝结，形成云漂浮在空气中，不一定形成降水。水珠和冰晶随着温度的降低和水汽的增多逐渐增大，最终形成雨滴、雪或冰雹降落到地面，形成降水。
【解答】A.空气中有水汽凝结时不一定形成降水，还需要温度降低使水汽聚集成雨滴，A错误。
B.浙江属于亚热带季风气候，夏秋季节盛行东南季风，高温多雨，B错误。
C.干冰升华会吸热，空气温度下降，空气中水珠和冰晶聚集增大形成雨滴而降落实现人工增雨缓解局部干旱，C正确。
D.我国水资源的空间分布特点是东多西少，南多北少，D错误。
故答案为：C
2．（2023八上·余姚期末）小明洗碗时发现，同一只碗可以漂浮在水面上，也可以沉入水底，如图所示，下列说法正确的是（　　）
A．碗漂浮时所受的浮力大于它所受的重力
B．碗漂浮时所受的浮力等于它排开的水所受的重力
C．碗沉底时所受的浮力大于它漂浮时所受的浮力
D．碗沉底时排开水的体积等于它漂浮时排开水的体积
【答案】B
【知识点】阿基米德原理；物体的浮沉条件及其应用
【解析】【分析】（1）（2）根据漂浮条件分析判断；
（3）根据物体的浮沉条件判断；
（4）根据阿基米德原理F浮=ρ液体gV排分析判断。
【解答】当碗漂浮在水面上时，它处于平衡状态，即它受到的浮力与重力大小相等，方向相反，故A错误，B正确；
当碗沉底时，它受到的浮力小于它自身的重力。根据前面的分析可知，沉底时受到的浮力小于漂浮时受到的浮力。根据阿基米德原理F浮=ρ液体gV排可知，碗沉底时排开水的体积小于它漂浮时排开水的体积，故C、D错误。
故选B。
3．（2023八上·嘉兴期末）室温时，对100毫升氯化钠不饱和溶液甲进行如图①②③操作，分析正确的是（　　）
A．操作③前后氯化钠的溶解度不变
B．丙溶液的溶质质量分数一定小于丁溶液
C．乙、丁溶液一定饱和，丙溶液一定不饱和
D．甲溶液和乙溶液相比，甲溶液属于浓溶液
【答案】B
【知识点】饱和溶液与不饱和溶液；溶解度的影响因素；溶质的质量分数及相关计算
【解析】【分析】（1）根据氯化钠晶体的质量变化确定它的溶解度变化；
（2）溶质质量分数=；
（3）如果溶液中存在未溶的晶体，那么溶液肯定饱和；如果没有未溶的晶体，那么溶液是否饱和无法判断。
（4）根据溶质质量的多少判断。
【解答】A.根据图片可知，操作③中加热后氯化钠晶体质量减少，即溶质质量增大，那么氯化钠的溶解度变大，故A错误；
B.丙溶液可能饱和，也可能不饱和，而丁溶液肯定是饱和溶液。根据温度升高氯化钠的溶解度增大可知，无论丙是否饱和，丁中溶质质量分数肯定大于丙中溶质质量分数，故B正确；
C.乙和丁中存在未溶的晶体，则它们肯定饱和；丙中没有未溶的晶体，则丙不一定饱和，故C错误；
D.甲和乙相比，水的质量相同，而乙中氯化钠的质量偏大，则乙为浓溶液，故D错误。
故选B。
4．（2022八上·定海期末）在血液检查时，常需要测量血液的密度。如果用密度计测量，需要血液量较多。医院常用一个巧妙的方法：先在几个试管中分别装入已知不同密度的、呈淡蓝色的硫酸铜溶液（如图），然后分别在每个试管中滴进一滴血液，根据下面某个原理就能知道血液的密度。这个原理是（　　）
A．硫酸铜溶液的颜色 B．物体的沉浮条件
C．液体内部的压强规律 D．血液的颜色变化
【答案】B
【知识点】物体的浮沉条件及其应用
【解析】【分析】根据物体的浮沉条件分析判断。
【解答】当血滴在溶液中漂浮时，血滴的密度小于溶液密度。血滴在溶液中悬浮时，血滴的密度等于溶液密度。当血滴在溶液中下沉时，血滴的密度大于溶液的密度。
故B正确，而A、C、D错误。
故选B。
5．（2022八上·定海期末）许多物质能溶解在溶剂中形成溶液。下列叙述中正确的是（　　）
A．凡是均一、稳定、透明的液体都是溶液
B．不同的物质分散到水中都会形成溶液
C．肥皂水中，肥皂是溶质，水是溶剂
D．在科学实验中，水是最常用的溶剂
【答案】D
【知识点】溶液的组成及特点
【解析】【分析】A、根据溶液一定是混合物分析；
B、根据有些物质难溶于水分析；
C、根据肥皂属于混合物分析；
D、根据水是常用溶剂分析。
【解答】A、 均一、稳定、透明的液体不一定是溶液，也可能是水等纯净物，不符合题意；
B、 有些物质分散到水中不会形成溶液 ，不符合题意；
C、 肥皂是混合物，肥皂水中，溶质是肥皂的一些主要成分，水是溶剂 ，不符合题意；
D、 在科学实验中，水是最常用的溶剂 ，符合题意；
故选D。
6．（2023八上·杭州期末）小金网购了一个“气象瓶”，如图所示，密闭瓶内装有硝酸钾、蒸馏水。当外界温度降低时，瓶中固体逐渐增多，此过程中（ ）
A．溶剂质量不变 B．溶液是不饱和溶液
C．溶液质量不变 D．溶解度不变
【答案】A
【知识点】溶液的组成及特点；溶解度的影响因素；溶质的质量分数及相关计算
【解析】【分析】A. 瓶中硝酸钾是溶质，水是溶剂
B. 不饱和溶液指的是还能继续溶解该溶质的溶液
C. 溶液的质量=溶质的质量+溶剂的质量
D. 溶解度会随温度的改变而改变
【解答】A. 瓶中固体逐渐增多，说明溶液中溶质质量减少，溶剂的质量不变，A正确
B. 瓶中有固体析出，说明不能继续溶解，所以是饱和溶液，B错误
C. 析出的固体增多，溶液中的溶质质量减少，溶剂质量不变，所以溶液的质量减少，C错误
D. 当外界温度降低，硝酸钾的溶解度会降低，D错误
故答案为：A
7．（2023八上·上虞期末）氢氧化钙的溶解度随温度升高而减小。要想把一瓶接近饱和的氢氧化钙溶液变成饱和，具体措施有：①加入氢氧化钙；②升高温度；③降低温度；④加入水；⑤蒸发水。其中措施正确的是（　　）
A．①②④ B．①③④ C．①③⑤ D．①②⑤
【答案】D
【知识点】饱和溶液与不饱和溶液相互转变；溶解度的影响因素
【解析】【分析】
①在一定温度下，在一定量的溶剂里，不能继续溶解某种溶质的溶液称为这种溶质的饱和溶液，还能继续溶解某种溶质的溶液称为这种溶质的不饱和溶液。
②饱和溶液和不饱和溶液一般情况下可相互转化：
一般规律：对大多数溶解度随温度升高而增大的物质(如KNO3)
特殊情况：对极少数溶解度随温度升高而减小的物质如Ca(OH)2
【解答】
①加入溶质能使不饱和溶液变为饱和溶液，故①符合题意；
②氢氧化钙的溶解度随温度升高而减小，升高温度能降低氢氧化钙溶解度，不饱和溶液变为饱和溶液，故②符合题意，③不符合题意；
④加入溶剂能使饱和溶液变为不饱和溶液，故④不符合题意；
⑤减少溶剂能使不饱和溶液变成饱和溶液，故⑤符合题意；
故答案为：D
8．（2023八上·青田期末）2022年“世界水日”的主题是“珍惜地下水，珍视隐藏的资源”。如图所想表达的含义是（　　）
A．科技水平越来越高 B．水污染越来越少
C．地下水越来越缺乏 D．降水越来越多
【答案】C
【知识点】水资源的保护
【解析】【分析】水是地球上最丰富的一种化合物。全球约有四分之三的面积覆盖着水，地球上的水总体积约有13亿8600万立方千米，其中96.5%分布在海洋，淡水只有3500万立方千米左右。若扣除无法取用的冰川和高山顶上的冰冠，以及分布在盐碱湖和内海的水量，陆地上淡水湖和河流的水量不到地球总水量的 1% 。
【解答】从图中可以看出，井的绳子越来越长，说明了地下水资源越来越缺乏；
故答案为：C.
9．（2023八上·鄞州期末）以下情景中没有受到浮力的物体是（　　）
A．遨游太空的“天宫二号” B．空中上升的热气球
C．海上航行的“辽宁号” D．海中下潜的“蛟龙”号
【答案】A
【知识点】浮力产生的原因
【解析】【分析】浮力来自于气体或液体对物体上下两个表面的压力差，据此分析判断。
【解答】遨游太空的“天宫二号”在太空中，周围没有气体，也没有液体，因此它不受浮力，故A符合题意；
空中上升的热气球浸没在空气中，海上航行的“辽宁号和海中下潜的“蛟龙”号都浸没在水中，因此它们都受到浮力，故B、C、D不合题意。
故选A。
10．（2023八上·台州期末）下列各组混合物的分离，可选用蒸馏法的是（　　）
A．从水和酒精中分离酒精
B．从粗盐中分离食盐和泥沙
C．从食盐和蔗糖的混合物中分离蔗糖
D．从硝酸钾溶液中分离硝酸钾
【答案】A
【知识点】结晶的概念与方法；过滤的原理、方法、操作及其应用
【解析】【分析】根据各组物质的性质，蒸馏是利用液体的沸点不同的混合物分离方法分析。
【解答】A. 水和酒精都是液体，但沸点不同，从水和酒精中分离酒精可采用蒸馏的方法，符合题意；
B. 从粗盐中分离食盐和泥沙需采用过滤的方法，不符合题意；
C. 从食盐和蔗糖的混合物中分离蔗糖，应选择降温结晶的方法，不符合题意；
D. 从硝酸钾溶液中分离硝酸钾 ，可采用蒸发结晶，不符合题意；
故答案为：A。
11．（2023八上·台州期末）20℃时，四个实验小组分别取不同质量的食盐，逐渐加入到各盛有50g水的烧杯中，不断搅拌直到不再溶解为止，然后分别称量溶液的质量，记录数据如下表：
实验小组 第一组 第二组 第三组 第四组
水的质量克 50 50 50 50
食盐的质量/克 15 20 25 30
溶液质量/克 65 68 m 68
下列说法错误的是（　　）
A． 表格中m值为68
B．20℃时，50克水中最多可落18克食盐
C．相同温度下，把水的质量增加到100克，食盐在水里的溶解度增大
D．用蒸发溶剂结晶的方法可以重新获得溶解了的食盐
【答案】C
【知识点】固体溶解度的概念；溶质的质量分数及相关计算；结晶的概念与方法
【解析】【分析】溶解度是指在一定的温度下，某物质在100克溶剂(通常是水)里达到饱和状态时所溶解的克数。溶解度与温度，溶质的种类和溶剂的种类有关；
【解答】A.从第二组中可以看出，50克水中最多溶解的食盐质量是28克，所以第三组中m值是68克，A正确；
B. 20℃，50克水中最多可落18克食盐，B正确；
C. 溶解度是指在一定的温度下，某物质在100克溶剂(通常是水)里达到饱和状态时所溶解的克数。 相同温度下，把水的质量增加到100克，食盐在水里的溶解度不变；C错误；
D. 食盐的溶解度随着温度的增加而增加，但是变化不大，所以用蒸发溶剂结晶的方法可以重新获得溶解了的食盐，D正确；
故答案为：C
12．（2023八上·婺城期末）如图所示，大小不同的两只鹅正悠闲地漂浮在水面上。则这两只鹅（ ）
A．所受到的浮力是相等的
B．大鹅浸在水中的体积较大
C．所受浮力都大于自身的重力
D．潜入水中相同深度时所受浮力相等
【答案】B
【知识点】阿基米德原理；物体的浮沉条件及其应用
【解析】【分析】 大小不同的两只鹅都漂浮在水面上，浮力等于各自的重力。大鹅的重力>小鹅的重力，所以大鹅受到的浮力>小额受到的浮力。根据可知，浮力越大，排开水的体积也越大。
【解答】A：两只鹅都漂浮在水面上，浮力都等于自身重力，它们的重力不同，所以它们受到的浮力也不同。故A错误。
B：大鹅受到的浮力大，根据可知大鹅排开水的体积大。故B正确。
C：两只鹅都漂浮在水面上，所以浮力都等于自身重力。故C错误。
D：潜入水中相同深度时，大鹅排开水的体积大，所以受到的浮力也大。故D错误。
所以选：B。
13．（2023八上·德清期末）图甲、乙是电解水的实验及电解时水分子分解的示意图，有关叙述正确的是（　　）
A．从现象上分析：a、b试管中产生气体的体积比为2：1
B．从性质上分析：a试管中产生的气体能使带火星的木条复燃
C．从宏观上分析：该实验能证明水由氢气和氧气组成
D．从微观上分析：水分解的过程中，氢原子和氧原子数目发生变化
【答案】A
【知识点】水的组成和主要性质
【解析】【分析】电解水时，正极产生的是氧气，负极产生的是氢气，氧气和氢气的体积比约为1：2，氧气用带火星的木条检验，氢气点燃检验。
【解答】A：a试管与电源负极相连，产生的气体是氢气，b试管与电源正极相连，产生的气体是氧气，氢气与氧气的体积比是2：1，故A正确。
B：a试管中产生的气体是氢气，能燃烧，产生淡蓝色火焰。故B错误。
C：电解水说明了水是由氢元素和氧元素组成的，故C错误。
D：水电解的过程中，氢原子和氧原子个数都没发生变化，只是进行了重新组合，故D错误。
所以选：A。
14．（2022八上·舟山月考）在一定温度下，小明用硝酸钾晶体（KNO3）和溶质质量分数为20%的硝酸钾溶液配制一定质量分数的硝酸钾溶液。如图所示，则如图溶液中，一定是饱和溶液的是（　　）
A．①② B．②③ C．①②③ D．②③④
【答案】B
【知识点】饱和溶液与不饱和溶液
【解析】【分析】根据图示信息及饱和溶液与不饱和溶液的判断方法进行分析。【解答】由图可知，往①烧杯中加入100g 20%KNO3溶液后，烧杯内剩余20gKNO3晶体可知：100g 20%的 KNO3溶液溶解20gKNO3 晶体恰好达到饱和状态，因此在配制过程各阶段的溶液中属于饱和溶液的有②③。
故选B。
15．（2023八上·宁海期末）水平桌面上两个相同的烧杯中分别装有甲、乙两种不同液体，将两个用不同材料制成的正方体A、B（VA＜VB），按如图两种方式放入两种液体中，待静止后B刚好浸没在甲液体中，两杯中液面恰好相平。下列说法正确的是（　　）
A．甲液体的密度大于乙液体的密度
B．甲液体对杯底的压强等于乙液体对杯底的压强
C．甲液体对B下表面的压强等于乙液体对A下表面的压强
D．装甲液体的烧杯对水平桌面的压力小于装乙液体的烧杯对水平桌面的压力
【答案】D
【知识点】压强的大小及其计算；阿基米德原理；物体的浮沉条件及其应用
【解析】【分析】（1）把A、B两物体作为一个整体，该整体在两液体中都处于漂浮状态，根据漂浮条件可知所受浮力的大小关系；结合题意和图示判断V排的关系，根据F浮=ρ液gV排可比较两种液体的密度关系；
（2）知道两种液体的密度关系，且两杯中液面恰好相平，根据p=ρ液gh分析液体对杯底的压强关系；
（3）根据漂浮条件、浮力产生的原因以及分析液体对物体下表面的压强关系；
（4）先比较两种液体的体积关系和重力关系，再根据”烧杯对水平桌面的压力等于烧杯、物体和液体的总重力“进行分析。【解答】A、把A、B两物体作为一个整体，由图知，该整体在两液体中都处于漂浮状态，
由漂浮条件可知F浮=GA+GB，所以该整体在两液体中受到的浮力相等；
由图知V排甲=VB，V排乙=VA，且VA＜VB，
所以V排甲＞V排乙；
因整体在两液体中受到的浮力相等，且排开甲液体的体积较大，
由F浮=ρ液gV排可知，两液体的密度关系：ρ甲＜ρ乙，
故A错误；
B.由题意可知两液体的深度h相同，且ρ甲＜ρ乙，由p=ρ液gh可知，甲液体对杯底的压强小于乙液体对杯底的压强，
故B错误；
C.因整体受到的浮力相等（即甲液体中B物体受到的浮力等于乙液体中A物体受到的浮力），且两物体上表面没有受到液体的压力，
所以由浮力产生的原因F浮=F向上-F向下可知，甲液体中B物体与乙液体中A物体的下表面受到的液体压力相等，
由图知B的底面积更大，由可知，甲液体对B下表面的压强小于乙液体对A下表面的压强，
故C错误；
D.两烧杯中液面恰好相平且烧杯相同，则液体与物块排开液体的体积之和相同，但V排甲＞V排乙，所以甲液体的体积较小。
又知ρ甲＜ρ乙，则根据G液=m液g=ρ液gV液可知，甲液体的重力较小；
烧杯对水平桌面的压力F=G杯+GA+GB+G液，因两烧杯相同、其重力相同，且A、B两物体的重力不变，甲液体的重力较小，
所以装甲液体的烧杯对水平桌面的压力较小，
故D正确。
故选D。
二、填空题
16．（2022八上·临海期末）读”水循环”示意图，回答下列问题。
（1）写出水循环中各环节的名称：
①　 　⑤　 　
（2） 2022年第12号台风”梅花”在太平洋洋面上生成，在我省舟山一带登陆，从水循环的途径来看，台风登陆属于　 　环节(填序号)。
【答案】（1）降水；地表径流
（2）③
【知识点】水循环
【解析】【分析】
在图中，①是降水；②是海洋蒸发；③是水汽输送；④是陆地蒸发；⑤是地表径流；⑥是流下径流。
【解答】
（1）在所给图中，①是降水；⑤是地表径流；
（2）“梅花”从太平洋洋面生成，在舟山登陆，这属于③水气输送。
故答案为：（1）降水；地表径流；（2）③。
17．（2023八上·宁海期末）某兴趣小组在实验室进行粗盐提纯实验，并用所得精盐计算产率。（产率＝所得精盐质量÷所取样品质量×100%）
（1）如图为粗盐提纯实验中的几步主要操作，合理的顺序为 　 　（填字母）。
（2）关于粗盐提纯实验，下列说法正确的是 （填 字母）。
A．将粗盐直接放在天平的左盘进行称量
B．可以将粗盐直接倒入量筒进行溶解
C．过滤后滤液仍浑浊应重新过滤
D．待水分全部蒸干后才可以停止加热
（3）若测得的NaCl产率偏低，可能的原因是 （填字母）。
A．粗盐溶解不充分 B．过滤时滤纸破损
C．蒸发时溶液飞溅 D．所得的精盐仍潮湿
【答案】（1）BCA
（2）C
（3）A；C
【知识点】蒸发操作与粗盐提纯
【解析】【分析】（1）根据粗盐提纯的实验过程分析；
（2）根据粗盐提纯的操作规范判断；
（3）氯化钠的产率偏低，应该是结晶得到的氯化钠的质量偏小，据此分析判断。
【解答】（1）粗盐提纯的步骤应该为：溶解、过滤和蒸发结晶，即合理顺序为BCA。
（2）A.先在右盘放入砝码，并将游码移动到适当位置，然后在左盘放入食盐，直到天平平衡，故A错误；
B.量筒是测量工具，不能充当配制溶液的容器，故B错误；
C.过滤的目的就是除去杂质，既然滤液仍然浑浊，说明还有杂质，因此需要继续过滤，故C正确；
D.当蒸发皿中出现较多晶体时就可以停止加热，利用余温将剩余的晶体析出，故D错误。
故选C。
（3）A.粗盐溶解不充分，会导致滤液中食盐的质量偏小，故A符合题意；
B.过滤时滤纸破损，会导致杂质未被滤掉，即食盐的质量偏大，故B不合题意；
C.蒸发时溶液飞溅，则溶液的质量偏小，那么其中溶质氯化钠的质量也会偏小，故C符合题意；
D.所得的精盐仍潮湿，会导致食盐的质量偏大，故D不合题意。
故选AC。
18．（2023八上·嘉兴期末）向图甲装有水的小试管中加入一定量的氢氧化钠固体，出现如图乙现象，则此时瓶内气压　 　（选填“大于”、“等于”或“小于”）外界大气压，说明氢氧化钠溶于水　 　（选填“吸热”或“放热”）。
【答案】大于；放热
【知识点】溶解时的吸热或放热现象
【解析】【分析】封闭气体的质量和体积不变时，温度越高，则气压越大，据此分析解答。
【解答】向图甲装有水的小试管中加入一定量的氢氧化钠固体，则U形管内液面左低右高，说明瓶子内气压增大，即此时瓶内气压大于外界大气压，说明氢氧化钠溶于水放热。
19．（2023八上·青田期末）“美林”是为儿童开发设计的一款退烧药，主要成分是布洛芬，“美林”即使密封保存，放久了也会在底部看到白色沉淀，“美林”属于 　 　（填“乳浊液”、“悬浊液”或“溶液”），将少量的①面粉，②味精，③白糖，④泥土，⑤肥皂，⑥植物油分别加入到水中，充分振荡后，其中形成的混合物与“美林”属于同类型的物质有 　 　。
【答案】悬浊液；①④
【知识点】悬浊液、乳浊液的概念及其与溶液的区别
【解析】【分析】溶液的分散质为可溶性物质，悬浊液的分散质为不溶性的固体颗粒，乳浊液的分散质为不溶性的液体，据此分析解答。
【解答】（1）“美林”即使密封保存，放久了也会在底部看到白色沉淀，则它不稳定，分散质应该为不溶性的固体颗粒，因此为悬浊液。
（2）①面粉，是不溶于水的固体颗粒，形成悬浊液；
②味精可溶于水，形成溶液；
③白糖可溶于水，形成溶液；
④泥土，是不溶于水的固体颗粒，形成悬浊液；
⑤肥皂，是不溶于水的液体，形成乳浊液；
⑥植物油分别加入到水中，不能溶于水的液体，形成乳浊液。
那么与“美林”属于同类型的物质为①④。
20．（2023八上·宁波期末）洗水果时，发现芒果比油桃大 ，放入水中后芒果沉底、油桃漂浮，如图甲所示。它们受到的浮力大小关系为F芒果　 　F油桃（选填“大于”、“小于”或“等于”）；用天平正确测量油桃的质量，所放砝码及游码位置如图乙所示，则油桃的质量是　 　g；芒果的体积一定　 　（选填“大于”、“小于”或“等于”）82.4cm3。
【答案】大于；82.4；大于
【知识点】天平的使用及读数；阿基米德原理
【解析】【分析】（1）根据阿基米德原理F浮=ρ液gV排比较浮力大小；
（2）油桃的质量等于砝码质量加游码质量。
（3）根据浮力的大小比较排开水的体积大小即可。
【解答】（1）根据图片可知，芒果排开水的体积大于油桃排开水的体积，根据阿基米德原理F浮=ρ液gV排可知，芒果受到的浮力大于油桃受到的浮力，即F芒果>F油桃。
（2）根据乙图可知，油桃的质量为：（50g+20g+10g）+2.4g=82.4g；
（3）油桃在水面漂浮，则它受到的浮力等于重力，即F浮力=G，
那么：m排g=mg；
即：m排=m；
ρ水V排=m；
1g/cm3×V排=82.4g；
则：V排=82.4cm3；
芒果受到的浮力大于油桃受到的浮力，则芒果排开水的体积大于82.4cm3；
即芒果的体积肯定大于82.4cm3。
21．（2023八上·海曙期末）
小科在一根一端密封的圆柱形空心玻璃管（足够长）下端绕上一段细铁丝，制成一支密度计，用它来测量液体密度。已知玻璃管横截面积为3cm2，质量为20克，铁丝质量10克，测量过程中杯内液体总量没有变化。使用中，小科发现细铁丝很容易滑落，于是他改变这段铁丝形状，并把铁丝置于玻璃管内，当再次测量同一杯液体密度时（如图乙），杯内液体将　 　（填“比A处高”“比A处低”或“仍在A 处”）；现对改进后的密度计标定刻度（即在相应位置标识刻度以及对应的密度值），则示数为0.8g/cm3的刻度线应标在离玻璃管底部　 　cm处。
【答案】仍在 A 处；12.5
【知识点】阿基米德原理；物体的浮沉条件及其应用
【解析】【分析】（1）密度计放在液体中漂浮，受到的浮力等于密度计受到的重力；
根据阿基米德原理F浮=ρgV排判断排开液体的体积的变化，判断出杯中液面的变化。分析管受到的重力和浮力，然后分析上浮还是下沉。
（2）根据漂浮条件，结合阿基米德原理F浮=ρgV排列出方程计算即可。
【解答】（1）密度计在液体中漂浮，根据漂浮条件可知，密度计受到的浮力等于重力；
把铁丝置于玻璃管内，再次测量同一杯液体密度时，
由于密度计的重力不变，所以根据漂浮条件可知，密度计受到的浮力不变；
因为液体的密度不变，浮力大小不变，由阿基米德原理F浮=ρgV排可知，排开液体的体积不变，所以乙杯中的液面不变，仍在A处。
（2）玻璃管的总重：G=mg=（0.02kg+0.01kg）×10N/kg=0.3N，
因为玻璃管漂浮，所以浮力等于重力，即G=F浮=ρ水gV排，
代入数据可得：0.3N=0.80×103kg/m3×10N/kg×3×10-4m2×h水，
解得h水=0.125m=12.5cm，
即示数为0.8g/cm3的刻度线离玻璃管底部的距离为12.5m。
三、解答题
22．（2023八上·嘉兴期末）“过氧乙酸”消毒液广泛用于教室、食堂、寝室等场所的卫生消毒。某品牌“过氧乙酸”消毒液标签如下表所示。
过氧乙酸（1L）
溶质质量分数 20%
密度 1.2 g/cm3
强腐蚀性、阴冷处存放
（1）取该消毒液1L，其中含过氧乙酸　 　克。
（2）取12g该溶液配制成溶质质量分数为0.5%的过氧乙酸溶液用来消毒，请计算需要加入水的质量？
【答案】（1）240
（2）12g×20%=m稀×0.5%
m=480g
m水=480g-12g=468g
【知识点】溶解度的影响因素；溶质的质量分数及相关计算；一定溶质质量分数的溶液的配制
【解析】【分析】m液=ρ液×V；m质=m液×A%；溶液的稀释过程中，溶质的质量保持不变，m液浓×A%=m液稀×B% ；
【解答】（1）1L=1000mL，m液=ρ液×V= 1.2 g/cm3 ×1000mL=1200g；
m质=m液×A%=1200g×20%=240g；
（2）设加水后的稀溶液为m稀，溶液的稀释过程中，溶质的质量保持不变，所以
m浓×A%=m稀×B%
12g×20%=m稀×0.5%
m=480g
m水=480g-12g=468g
23．（2023八上·椒江期末）不同温度下饱和硝酸钾溶液的溶质质量分数和密度如表。
温度（℃） 0 20 40 60 80
质量分数 11.7% 24% 39.0% 52.4% 62.8%
密度（g/cm3） 1.03 1.06 1.10 1.12 1.20
（1）现将100毫升40℃的硝酸钾溶液稀释成30%，需加水多少克？
（2）如图甲所示，有一重2.2牛的木块漂浮于40℃的硝酸钾饱和溶液中，请计算40℃时，木块受到的浮力大小和木块排开液体的体积。
（3）当温度改变时，图甲中木块排开液体的体积V排随时间变化情况如图乙所示。由此推断温度在 　 　（选填“升高”、“降低”或“不变”）。
【答案】（1）设需加水的质量为m，100cm3×1.10g/cm3×39.0%＝（100cm3×1.10g/cm3+m）×30%，
解得：m＝33g
（2）如图甲所示，有一重2.2牛的木块漂浮于40℃的硝酸钾饱和溶液中，则木块受到的浮力大小为：
F浮＝G木＝2.2N；
根据F浮＝ρ液gV排可知，木块排开液体的体积为：
V排＝ ＝2×10﹣4m3
（3）升高
【知识点】阿基米德原理；物体的浮沉条件及其应用；溶质的质量分数及相关计算
【解析】【分析】（1）首先根据表格确定硝酸钾溶液的密度，再根据公式m=ρV计算出硝酸钾溶液的质量。稀释前后溶质的质量不变，根据“溶质质量=溶液质量×溶质质量分数”列出方程计算加水的质量即可。
（2）根据漂浮条件计算木块受到的浮力。根据阿基米德原理的变形式 计算木块排开液体的体积。
（3）根据阿基米德原理分析溶液密度变化，确定溶解度的变化，进而判断溶液的温度变化。
【解答】（3）根据图像可知，木块排开液体的体积逐渐减小，根据阿基米德原理F浮=ρ液gV排可知，溶液的密度增大。因为硝酸的溶解度随温度的升高而增大，所以此时溶液的温度升高。
24．（2022八上·定海期末）某同学家里有一筐鸭蛋，和从盐场里取来的混有泥沙的粗盐，他想腌制一些咸蛋佐餐食用，兴趣小组同学进行了从粗盐提纯到腌制出咸蛋产品的实践活动。
资料一：
资料二：食盐溶液溶质质量分数与密度对照表
溶质质量分数 2% 6% 10% 15%
溶液密度（g/cm3） 1.01 1.03 1.07 1.10
他们利用家里中的工具，漏勺，棉花，盆，碗筷，铁锅和铲，厨房电子秤等，为腌制咸蛋设计了如下方案。请你结合所学知识，一起完成下面步骤：
【粗盐提纯】
（1）如图，进行操作①后，得到的物质是 　 　（选填“溶液”、“悬浊液”或“乳浊液”）。
（2）在科学上操作②③的名称分别是 　 　。
（3）【腌制咸鸭蛋】
第一步：配制溶液。使用溶质质量分数过大的食盐溶液，鸭蛋的水分流失快、味咸且口感不鲜；使用溶质质量分数过小的食盐溶液，防腐能力较差、营养价值会降低。人们常选用质量分数为10%～20%的食盐溶液。现用食盐和水配制2000克质量分数为15%的溶液，需要用厨房电子秤称取食盐 　 　克。
（4）第二步：挑选鸭蛋。将鸭蛋放入一定溶质质量分数的食盐溶液，通过观察鸭蛋的浮沉情况进行挑选。现有四种食盐溶液供选择，其溶质质量分数与密度关系见资料二。鸭蛋的新鲜情况与其密度变化如图一。若现选用溶质质量分数为10%食盐溶液挑选鸭蛋，将鸭蛋放入到这种食盐溶液中，应该选择 　 　（选填“上浮”、“悬浮”或“下沉）的鸭蛋品质最佳。
（5）第三步：浸泡腌制。将鸭蛋放入容器再倒入15%食盐溶液将其浸没，加盖保存，如图二所示。20～30天左右，咸蛋制成。取出制成的咸蛋后，剩下的溶液中，下列各项一定不会变化的是 ____。
A．溶质质量 B．溶质质量分数
C．20℃食盐的溶解度 D．溶剂质量
【答案】（1）悬浊液
（2）过滤、蒸发
（3）300
（4）下沉
（5）C
【知识点】溶质的质量分数及相关计算；结晶的概念与方法；过滤的原理、方法、操作及其应用
【解析】【分析】（1）根据难溶性固体与水混合形成悬浊液分析；
（2）根据过滤、蒸发原理分析；
（3）根据溶质质量＝溶液质量×溶质质量分数分析；
（4）根据 鸭蛋品质佳的密度大分析；
（5）根据物质溶解度与温度、溶质种类和溶剂种类有关分析。
【解答】（1） 粗盐中有难溶性杂质，进行操作①溶解后，得到的物质是悬浊液；
（2） 操作②为固体和液体分离操作，为过滤， ③ 为液体倒入锅中加热得精盐，为蒸发操作；
（3） 配制2000克质量分数为15%的溶液，需要用厨房电子秤称取食盐质量为2000g×15%=300g；
（4） 若现选用溶质质量分数为10%食盐溶液挑选鸭蛋，品质好的鸭蛋密度大，将鸭蛋放入到这种食盐溶液中，会下沉；
（5） 腌制鸭蛋会有部分盐进入鸭蛋中，溶液中溶质质量减小，A错误；溶质质量分数会减小 ，B错误； 物质溶解度与温度、溶质种类和溶剂种类有关，20℃食盐的溶解度一定不会变化，C正确；溶剂可能蒸发会减少，D错误；
故答案为：（1） 悬浊液 ；（2） 过滤、蒸发 ；（3）300；（4）下沉；（5）C。
25．（2022八上·临海期末）如图所示为我国航空母舰”福建舰”。福建舰配置电磁弹射和阻拦装置，于2022年6月17日正式下水，其满载排水量为8万吨。(海水的密度取近似值1.0×103kg/m)
（1）当战斗机返回停在甲板上，福建舰受到的浮力将　 　(填“增大”、”不变”或”减小”)。
（2）求”福建舰”满载时受到的浮力大小？
（3）”福建舰”满载时，排开海水的体积是多少m'？
【答案】（1）增大
（2）解： m液=8×104t=8×107kg
F浮=G浮=m液g=8×107kg×10N/kg=8×108N
答：”福建舰” 满载时受到的浮力大小为8×108N。
（3）解：由F浮=ρ海水V排g可知，福建舰排开海水的体积：
V浮=
V排=8×104m3
答：”福建舰” 满载时，排开海水的体积是8× 104m3．
【知识点】阿基米德原理；物体的浮沉条件及其应用
【解析】【分析】（1）根据浮沉条件分析轮船受到浮力的变化；
（2）根据阿基米德原理F浮=G排=m排g计算满载时受到的浮力；
（3）根据阿基米德原理的变形式 计算福建舰排开海水的体积。
【解答】（1）福建舰始终漂浮在水面上，它受到的浮力等于自身重力。当战斗机停在甲板上时，它受到的重力增大，那么它受到的浮力增大。
26．（2022八上·镇海期末）如图所示，弹簧测力计下面挂一实心圆柱体，将圆柱体从盛有水的容器上方离水面某一高度处缓缓下降（其底面始终与水面平行），使其逐渐浸没入水中某一深处。如图是整个过程中，弹簧测力计的示数F与圆柱体下降距离h变化关系的图象。（g取10N/kg）求：
（1）圆柱体的重力为多少N；
（2）圆柱体浸没时受到的浮力；
（3）圆柱体的密度。
【答案】（1）由图象可知，当h＝0时，此时圆柱体处于空气中，G＝F拉＝12N
（2）图象中CD段是圆柱体完全浸入水中的情况，此时圆柱体受到的拉力F＝4N，
则圆柱体受到的浮力F浮＝G﹣F＝12N﹣3N＝8N
（3）圆柱体完全浸入水中时根据F浮＝ρ水gV排得：
V物＝V排＝ ＝8×10﹣2m3，
圆柱体质量，m＝ ；
圆柱体密度：
ρ物＝ ＝3.5×103kg/m5
【知识点】密度公式的应用；阿基米德原理；浮力大小的计算
【解析】【分析】（1）当物体浸入水中的深度为零时，它不受浮力，此时只受竖直向上的拉力和竖直向下的重力，根据图像，利用二力平衡的知识计算圆柱体的重力。
（2）当物体全部浸没在水中时，它受到的浮力最大，此时测力计的拉力最小，根据图像确定圆柱体完全浸没时测力计的示数，然后根据公式 F浮＝G﹣F 计算它受到的浮力。
（3）首先根据阿基米德原理 计算圆柱体的体积，再根据公式 计算圆柱体的质量，最后根据 计算圆柱体的密度。
27．（2023八上·鄞州期末）气体的密度与压强有关。为测量实验室内空气的密度，小明在实验室按如图所示步骤进行实验：
①如图甲，将一打足气的足球，放入装满水的容器中，测得溢出水的体积为426毫升。
②如图乙，将500毫升装满水的量筒倒置于水槽中，用气针和乳胶管将足球中的气体慢慢排入该量筒，同时调整量筒的位置，当量筒内外水面都与500毫升刻度线相平时，停止排气。共排气10次。
③如图丙，拔除气针和乳胶管，把排气后的足球放入装满水的容器中，测得溢出水的体积为420毫升。
（1）图乙中，当量筒内外水面都与500毫升刻度线相平时停止排气，其目的是　 　。
（2）图丙中，足球受到的浮力？
（3）根据测得的数据，计算实验室中空气的密度？
【答案】（1）使量筒内的气压等于外界气压
（2）根据丙图可知，
足球受到的浮力为：F浮=ρ液gV排=103kg/m3×10N/kg×420×10-6m3=4.2N；
（3）甲图中足球受到的浮力：F浮'=ρ液gV排'=103kg/m3×10N/kg×426×10-6m3=4.26N；
则足球的重力为：G=F浮'-F浮=4.26N-4.2N=0.06N；
足球内气体的体积：V=500mL×10=5000mL=5×10-3m3；
则气体的密度：。
【知识点】密度公式的应用；浮力大小的计算
【解析】【分析】（1）当量筒内外水面相平时，量筒内的气压等于外界大气压强，此时测出气体的体积就是正常情况的体积。
（2）根据阿基米德原理F浮=ρ液gV排计算丙图中足球受到的浮力；
（3）甲和丙中足球受到的浮力之差等于其中气体的重力，而气体的体积等于量筒内排气之和，最后根据密度公式计算气体的密度即可。
【解答】（1）图乙中，当量筒内外水面都与500毫升刻度线相平时停止排气，其目的是：使量筒内的气压等于外界气压。
四、实验探究题
28．（2023八上·余姚期末）某校“制作浮力秤”项目研究小组，制成如图所示浮力秤。使用过程中，发现称量范围较小，有待提升改造。
【原理分析】浮力秤是利用物体漂浮时F浮＝G物的原理工作的；浮力大小与液体密度和物体排开液体的体积有关。
【问题提出】浮力大小与液体密度存在怎样的定量关系？
【方案设计】
器材：悬挂式电子秤、金属块（4.0N）、大烧杯、水以及各种不同密度的溶液等。
步骤：①将金属块挂在电子秤下，读取电子秤示数并记录；
②将金属块浸没在盛水的烧杯中，读取电子秤示数并记录，然后取出金属块擦干；
③按照步骤②的操作，换用不同密度的溶液，多次重复实验。
【数据处理】
实验编号 1 2 3 4 5 6 7
液体密度ρ液（g/cm3） ﹣ 0.8 1.0 1.2 1.4 1.9 2.0
电子秤示数F拉（N） 4.0 3.6 3.5 3.4 3.3 2.6 3.0
浮力大小F浮（N） ﹣ 0.4 0.5 x 0.7 1.4 1.0
【交流分析】
（1）表格中x的数据是 　 　；
（2）实验过程中，除步骤①外，其余每一次测量，其目的是 　 　；
（3）小组同学对实验数据进行了分析讨论，认为第6次实验数据异常。若电子秤正常工作、电子秤读数和表中数据记录均无误。则造成此次实验数据异常的原因可能是 　 　。
（4）【得出结论】……
【知识应用】
根据以上探究，写出一种增大浮力秤称量范围的方法 　 　。
【答案】（1）0.6
（2）控制金属块排开的液体的体积相同
（3）金属块碰到烧杯底部
（4）换用密度比水大的液体
【知识点】阿基米德原理；浮力大小的计算；浮力的变化
【解析】【分析】（1）根据称重法求出物体的重力，再根据称重法求出x的大小；
（2）（3）根据控制变量法的要求可知，探究浮力大小与液体密度的关系时，需要控制金属块排开的液体的体积相同；
（4）根据浮力大小的影响因素分析增大量程的方法。
【解答】（1）根据2、3、5组的实验数据可知，金属块受到的重力为：G=F拉+F浮=3.6N+0.4N=3.5N+0.5N=3.3N+0.7N=4.0N；
第4组实验中，拉力的大小为3.4N，则受到的浮力为：F浮=G-F拉=4.0N-3.4N=0.6N；
（2）探究浮力大小与液体密度的关系时，根据控制变量法可知，需要控制金属块排开的液体的体积相同，除步骤①外，其余每一次测量，金属块都需要浸没，金属块排开的液体的体积等于金属块的体积，其目的是控制金属块排开的液体的体积相同；
（3）电子秤正常工作、电子秤读数和表中数据记录均无误，每次实验时金属块都需要浸没，则V排相同，第6次实验数据与第3次实验数据相比，液体密度大约是原来的2倍，而浮力是原来的2.8倍，说明测得的浮力偏大，原因可能是金属块碰到烧杯底部，造成测力计的示数偏小，由F浮=G-F示可知测得的浮力偏大；
（4）根据以上探究结果，对于图中的浮力秤，要增大浮力秤的称量范围，即增大浮力秤受到的浮力，在V排不变时，可以换用密度比水大的液体。
29．（2023八上·宁海期末）在探究“浮力大小与哪些因素有关”的实验中，某小组同学用如图甲所示的装置，将一物体分别逐渐浸入到水和酒精中。为了便于操作和准确收集数据，并将实验数据记录在下表中。
液体种类 实验序号 物体重力 G物/N 弹簧测力计示数F/N 物体受到浮力F浮/N 排开液体体积V排/cm3
水 ρ水＝1.0g/cm3 1 2 1.5 ☆ 50
2 1.0 1.0 100
3 0.5 1.5 150
酒精 Ρ酒精＝0.8g/cm3 4 2 1.6 0.4 50
5 1.2 0.8 100
6 0.8 1.2 150
（1）放入物体前溢水杯中应加满水，为减少实验误差，下列操作中符合要求的是 。
A．慢慢加水，目测加水到与溢水口相平即可
B．慢慢加水，加水到溢水口有水流出即可
（2）表中实验1“☆”应为 　 　N。
（3）根据实验2和5，可探究浮力大小与 　 　的关系。
（4）分析实验1、2、3（或4、5、6）可得出的结论是 　 　。
【答案】（1）B
（2）0.5
（3）液体密度
（4）在液体密密度相同时，排开液体的体积越大，物体受到的浮力越大
【知识点】浮力的变化
【解析】【分析】（1）在实验操作中的“装满”应该是往溢水杯中倒水，直到水从溢水口流出就停止加水；
（2）根据称重法算出第一次实验物体受到的浮力；
（3）比较2和5的相同量和不同量，根据控制变量法分析解答；
（4）比较1、2、3（或4、5、6）的相同量和不同量，根据控制变量法得出结论。
【解答】（1）在实验操作中的“装满”应该是往溢水杯中倒水，直到水从溢水口流出就停止加水，故选B。
（2）根据称重法知第一次实验物体受到的浮力为：F浮=G-F=2N-1.5N=0.5N；
（3）由2和5知物体排开液体的体积相同，液体的密度不同，物体受到的浮力不同，故可以探究浮力大小与液体密度的关系；
（4）分析实验1、2、3（或4、5、6）知液体的密度相同，排开液体的体积不同，且排开液体的体积越大，物体受到的浮力越大，故可以得出：在液体密密度相同时，排开液体的体积越大，物体受到的浮力越大。
30．（2023八上·椒江期末）小科在验证阿基米德原理时，利用溢水杯、弹簧测力计、铁块、小桶、细线等进行实验，具体操作步骤如图：
（1）细心的同学发现图乙步骤中存在错误，请指出该错误是：　 　。如果不加改正，会导致浮力F浮　 　（选填“大于”、“等于”或“小于”）排开水的重力G排。
（2）纠正错误后，若图中测得的F1、F2、F3、F4关系满足 　 　，则阿基米德原理得到验证。
（3）实验后，小科发现利用实验所得数据还能测出所用铁块的密度，ρ铁＝　 　（水的密度用ρ水表示）。
【答案】（1）溢水杯中没有装满水；大于
（2）F2﹣F3＝F4﹣F1
（3） ρ水
【知识点】阿基米德原理
【解析】【分析】（1）根据图乙可知，当溢水杯中装满水时，物体排开水的重力才会恰好等于它受到的浮力。如果没有装满水，那么放入物体后水面先上升到溢水杯口才会有水排出，而不是马上排出水，据此比较浮力和排开水的重力大小。
（2）根据阿基米德原理F浮=G排分析解答；
（3）根据称量法计算出铁块受到浮力，根据阿基米德原理计算出铁块的体积，根据密度公式计算铁块的密度。
【解答】（1）根据图片可知，图乙中存在的错误：溢水杯中没有装满水。如果不加改正，会导致浮力F浮大于排开水的重力G排。
（2）根据图片可知，图乙中物体的重力G=F2，丙图中物体浸没时测力计的示数为F3，
则物体受到的浮力：F浮=G-F拉=F2-F3；
空桶的重力G桶=F1，桶和排出水的总重力G总=F4；
则物体排开水的重力G排=G总-G桶=F4-F1；
根据阿基米德原理F浮=G排得到：F2-F3=F4-F1。
（3）综上所述，铁块的体积：；
则铁块的密度：。
31．（2022八上·定海期末）某兴趣小组的三位同学为了探究物质的溶解能力与哪些因素有关，设计了如下实验并记录了相关的实验数据，记录如表。
　 甲同学 乙同学 丙同学
实验序号 1 2 3 4 5 6 7
温度/℃ 25 25 25 50 60 70 25
溶剂种类 水 水 水 水 水 水 酒精
溶剂质量/g 10 20 30 20 20 20 10
溶质M质量/g 7 7 7 5 5 5 7
溶解物质质量/g 2.1 4.2 6.3 5 5 5 0
（1）分析实验数据后，甲同学认为物质溶解性大小与溶剂的多少有关，而老师认为该结论是错误的，你认为老师的理由是什么？　 　。
（2）乙同学实验后得出结论：物质的溶解能力与温度无关。但这一结论与事实不符，你认为与事实不符的原因是 　 　。
（3）丙同学的实验可以和实验1形成对照，所探究的问题是 　 　。
【答案】（1）溶解物质的质量与溶剂的质量成正比，溶剂的质量对溶解性无影响
（2）实验中所取得溶质的质量都是5g，且全部溶解，因此无法比较物质的溶解能力与温度的关系
（3）探究此物质在不同溶剂中的溶解性
【知识点】实验方案设计与评价；溶解度的影响因素
【解析】【分析】根据溶解性的影响因素及表格中各实验的条件对比分析。
【解答】（1） 溶解物质的质量与溶剂的质量成正比，溶剂的质量对溶解性无影响， 甲同学认为物质溶解性大小与溶剂的多少有关错误；
（2） 乙同学实验中所取得溶质的质量都是5g，且全部溶解，因此无法比较物质的溶解能力与温度的关系；
（3） 丙同学的实验和实验1温度、溶剂质量相同，溶剂种类不同，通过溶解的质量形成对照， 探究此物质在不同溶剂中的溶解性 ；
故答案为：（1） 溶解物质的质量与溶剂的质量成正比，溶剂的质量对溶解性无影响 ；（2） 实验中所取得溶质的质量都是5g，且全部溶解，因此无法比较物质的溶解能力与温度的关系 ；（3） 探究此物质在不同溶剂中的溶解性 。
32．（2022八上·临海期末）下图是实验室配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液的步骤示意图。请回答下列问题：
（1）应称量　 　g氯化钠。
（2）若称量氯化钠时，指针向左偏转，则应　 　。
（3）下列实验操作与目的分析均正确的一组是　 　。
项目 实验操作 目的分析
A 称量时，将取出的过量氯化钠放回原瓶 节约药品
B 溶解氯化钠时用玻璃棒搅拌 增大氯化钠的溶解度
C 称取氯化钠时，在天平两边托盘上各放一张质量相等的纸 整洁美观
D 量取所需水量时，视线与量筒内液体凹液面的最低处保持相平 准确读数
（4）配制15%的氯化钠溶液时，下列操作可能会导致质量分数偏小的是______。
A．氯化钠固体不纯
B．量水的体积时，俯视量筒凹液面最低处读数
C．将量筒中的水倒入烧杯时，有水溅出
D．溶解氯化钠的烧杯用水洗涤后未干燥就使用
【答案】（1）7.5
（2）减少左盘氯化钠固体直至天平平衡
（3）D
（4）A；D
【知识点】误差分析；一定溶质质量分数的溶液的配制
【解析】【分析】（1）根据溶质质量＝溶液质量×溶质质量分数分析；
（2）根据称量药品时指针向左偏转药品偏多需取下部分药品分析；
（3）根据实验药品的取用要求、溶解度的影响因素、天平和量筒的使用方法分析；
（4）根据溶质质量分数偏小可能是溶质质量偏小或溶剂质量偏多分析。
【解答】（1） 配制50克15%溶质质量分数的氯化钠溶液应称量50g×15%=7.5g氯化钠。
（2） 若称量氯化钠时，指针向左偏转，说明氯化钠偏多，则应减少左盘氯化钠固体直至天平平衡 。
（3）过量药品不能放回原瓶，应放入指定容器统一处理，A错误；溶解氯化钠时用玻璃棒搅拌，加速溶解，但不会增大氯化钠的溶解度，B错误； 称取氯化钠时，在天平两边托盘上各放一张质量相等的纸 ，以防止污染药品，C错误； 量取所需水量时，视线与量筒内液体凹液面的最低处保持相平，以准确读数，D正确。
（4） 氯化钠固体不纯会使溶质质量偏小，导致溶质质量分数偏小，A正确； 量水的体积时，俯视量筒凹液面最低处读数 ，水的实际体积偏小，导致溶质质量分数偏大，B错误； 将量筒中的水倒入烧杯时，有水溅出 ，溶剂质量会偏小，导致溶质质量分数偏大，C错误； 溶解氯化钠的烧杯用水洗涤后未干燥就使用，会使溶剂质量偏大，导致溶质质量分数偏小，D正确。
故答案为：（1）7.5；（2） 减少左盘氯化钠固体直至天平平衡 ；（3）D；（4）AD。
1 / 1初中科学浙教版 八年级上册 第一章 水和水的溶液单元卷A卷
一、单选题
1．（2023八上·长兴期末）2022年7月14日以来，浙江省水利厅、浙江省水文管理中心多次发布水利旱情预警，湖州市各地多次组织实施人工降雨，积极应对旱情。下列有关说法正确的是（　　）
A．空气中的水汽凝结成水珠后一定会降水
B．浙江今年夏秋季节盛行西北风，所以没下雨
C．人们可以用干冰进行人工降雨缓解局部干旱问题
D．我国水资源的空间分布特点是东多西少，北多南少
2．（2023八上·余姚期末）小明洗碗时发现，同一只碗可以漂浮在水面上，也可以沉入水底，如图所示，下列说法正确的是（　　）
A．碗漂浮时所受的浮力大于它所受的重力
B．碗漂浮时所受的浮力等于它排开的水所受的重力
C．碗沉底时所受的浮力大于它漂浮时所受的浮力
D．碗沉底时排开水的体积等于它漂浮时排开水的体积
3．（2023八上·嘉兴期末）室温时，对100毫升氯化钠不饱和溶液甲进行如图①②③操作，分析正确的是（　　）
A．操作③前后氯化钠的溶解度不变
B．丙溶液的溶质质量分数一定小于丁溶液
C．乙、丁溶液一定饱和，丙溶液一定不饱和
D．甲溶液和乙溶液相比，甲溶液属于浓溶液
4．（2022八上·定海期末）在血液检查时，常需要测量血液的密度。如果用密度计测量，需要血液量较多。医院常用一个巧妙的方法：先在几个试管中分别装入已知不同密度的、呈淡蓝色的硫酸铜溶液（如图），然后分别在每个试管中滴进一滴血液，根据下面某个原理就能知道血液的密度。这个原理是（　　）
A．硫酸铜溶液的颜色 B．物体的沉浮条件
C．液体内部的压强规律 D．血液的颜色变化
5．（2022八上·定海期末）许多物质能溶解在溶剂中形成溶液。下列叙述中正确的是（　　）
A．凡是均一、稳定、透明的液体都是溶液
B．不同的物质分散到水中都会形成溶液
C．肥皂水中，肥皂是溶质，水是溶剂
D．在科学实验中，水是最常用的溶剂
6．（2023八上·杭州期末）小金网购了一个“气象瓶”，如图所示，密闭瓶内装有硝酸钾、蒸馏水。当外界温度降低时，瓶中固体逐渐增多，此过程中（ ）
A．溶剂质量不变 B．溶液是不饱和溶液
C．溶液质量不变 D．溶解度不变
7．（2023八上·上虞期末）氢氧化钙的溶解度随温度升高而减小。要想把一瓶接近饱和的氢氧化钙溶液变成饱和，具体措施有：①加入氢氧化钙；②升高温度；③降低温度；④加入水；⑤蒸发水。其中措施正确的是（　　）
A．①②④ B．①③④ C．①③⑤ D．①②⑤
8．（2023八上·青田期末）2022年“世界水日”的主题是“珍惜地下水，珍视隐藏的资源”。如图所想表达的含义是（　　）
A．科技水平越来越高 B．水污染越来越少
C．地下水越来越缺乏 D．降水越来越多
9．（2023八上·鄞州期末）以下情景中没有受到浮力的物体是（　　）
A．遨游太空的“天宫二号” B．空中上升的热气球
C．海上航行的“辽宁号” D．海中下潜的“蛟龙”号
10．（2023八上·台州期末）下列各组混合物的分离，可选用蒸馏法的是（　　）
A．从水和酒精中分离酒精
B．从粗盐中分离食盐和泥沙
C．从食盐和蔗糖的混合物中分离蔗糖
D．从硝酸钾溶液中分离硝酸钾
11．（2023八上·台州期末）20℃时，四个实验小组分别取不同质量的食盐，逐渐加入到各盛有50g水的烧杯中，不断搅拌直到不再溶解为止，然后分别称量溶液的质量，记录数据如下表：
实验小组 第一组 第二组 第三组 第四组
水的质量克 50 50 50 50
食盐的质量/克 15 20 25 30
溶液质量/克 65 68 m 68
下列说法错误的是（　　）
A． 表格中m值为68
B．20℃时，50克水中最多可落18克食盐
C．相同温度下，把水的质量增加到100克，食盐在水里的溶解度增大
D．用蒸发溶剂结晶的方法可以重新获得溶解了的食盐
12．（2023八上·婺城期末）如图所示，大小不同的两只鹅正悠闲地漂浮在水面上。则这两只鹅（ ）
A．所受到的浮力是相等的
B．大鹅浸在水中的体积较大
C．所受浮力都大于自身的重力
D．潜入水中相同深度时所受浮力相等
13．（2023八上·德清期末）图甲、乙是电解水的实验及电解时水分子分解的示意图，有关叙述正确的是（　　）
A．从现象上分析：a、b试管中产生气体的体积比为2：1
B．从性质上分析：a试管中产生的气体能使带火星的木条复燃
C．从宏观上分析：该实验能证明水由氢气和氧气组成
D．从微观上分析：水分解的过程中，氢原子和氧原子数目发生变化
14．（2022八上·舟山月考）在一定温度下，小明用硝酸钾晶体（KNO3）和溶质质量分数为20%的硝酸钾溶液配制一定质量分数的硝酸钾溶液。如图所示，则如图溶液中，一定是饱和溶液的是（　　）
A．①② B．②③ C．①②③ D．②③④
15．（2023八上·宁海期末）水平桌面上两个相同的烧杯中分别装有甲、乙两种不同液体，将两个用不同材料制成的正方体A、B（VA＜VB），按如图两种方式放入两种液体中，待静止后B刚好浸没在甲液体中，两杯中液面恰好相平。下列说法正确的是（　　）
A．甲液体的密度大于乙液体的密度
B．甲液体对杯底的压强等于乙液体对杯底的压强
C．甲液体对B下表面的压强等于乙液体对A下表面的压强
D．装甲液体的烧杯对水平桌面的压力小于装乙液体的烧杯对水平桌面的压力
二、填空题
16．（2022八上·临海期末）读”水循环”示意图，回答下列问题。
（1）写出水循环中各环节的名称：
①　 　⑤　 　
（2） 2022年第12号台风”梅花”在太平洋洋面上生成，在我省舟山一带登陆，从水循环的途径来看，台风登陆属于　 　环节(填序号)。
17．（2023八上·宁海期末）某兴趣小组在实验室进行粗盐提纯实验，并用所得精盐计算产率。（产率＝所得精盐质量÷所取样品质量×100%）
（1）如图为粗盐提纯实验中的几步主要操作，合理的顺序为 　 　（填字母）。
（2）关于粗盐提纯实验，下列说法正确的是 （填 字母）。
A．将粗盐直接放在天平的左盘进行称量
B．可以将粗盐直接倒入量筒进行溶解
C．过滤后滤液仍浑浊应重新过滤
D．待水分全部蒸干后才可以停止加热
（3）若测得的NaCl产率偏低，可能的原因是 （填字母）。
A．粗盐溶解不充分 B．过滤时滤纸破损
C．蒸发时溶液飞溅 D．所得的精盐仍潮湿
18．（2023八上·嘉兴期末）向图甲装有水的小试管中加入一定量的氢氧化钠固体，出现如图乙现象，则此时瓶内气压　 　（选填“大于”、“等于”或“小于”）外界大气压，说明氢氧化钠溶于水　 　（选填“吸热”或“放热”）。
19．（2023八上·青田期末）“美林”是为儿童开发设计的一款退烧药，主要成分是布洛芬，“美林”即使密封保存，放久了也会在底部看到白色沉淀，“美林”属于 　 　（填“乳浊液”、“悬浊液”或“溶液”），将少量的①面粉，②味精，③白糖，④泥土，⑤肥皂，⑥植物油分别加入到水中，充分振荡后，其中形成的混合物与“美林”属于同类型的物质有 　 　。
20．（2023八上·宁波期末）洗水果时，发现芒果比油桃大 ，放入水中后芒果沉底、油桃漂浮，如图甲所示。它们受到的浮力大小关系为F芒果　 　F油桃（选填“大于”、“小于”或“等于”）；用天平正确测量油桃的质量，所放砝码及游码位置如图乙所示，则油桃的质量是　 　g；芒果的体积一定　 　（选填“大于”、“小于”或“等于”）82.4cm3。
21．（2023八上·海曙期末）
小科在一根一端密封的圆柱形空心玻璃管（足够长）下端绕上一段细铁丝，制成一支密度计，用它来测量液体密度。已知玻璃管横截面积为3cm2，质量为20克，铁丝质量10克，测量过程中杯内液体总量没有变化。使用中，小科发现细铁丝很容易滑落，于是他改变这段铁丝形状，并把铁丝置于玻璃管内，当再次测量同一杯液体密度时（如图乙），杯内液体将　 　（填“比A处高”“比A处低”或“仍在A 处”）；现对改进后的密度计标定刻度（即在相应位置标识刻度以及对应的密度值），则示数为0.8g/cm3的刻度线应标在离玻璃管底部　 　cm处。
三、解答题
22．（2023八上·嘉兴期末）“过氧乙酸”消毒液广泛用于教室、食堂、寝室等场所的卫生消毒。某品牌“过氧乙酸”消毒液标签如下表所示。
过氧乙酸（1L）
溶质质量分数 20%
密度 1.2 g/cm3
强腐蚀性、阴冷处存放
（1）取该消毒液1L，其中含过氧乙酸　 　克。
（2）取12g该溶液配制成溶质质量分数为0.5%的过氧乙酸溶液用来消毒，请计算需要加入水的质量？
23．（2023八上·椒江期末）不同温度下饱和硝酸钾溶液的溶质质量分数和密度如表。
温度（℃） 0 20 40 60 80
质量分数 11.7% 24% 39.0% 52.4% 62.8%
密度（g/cm3） 1.03 1.06 1.10 1.12 1.20
（1）现将100毫升40℃的硝酸钾溶液稀释成30%，需加水多少克？
（2）如图甲所示，有一重2.2牛的木块漂浮于40℃的硝酸钾饱和溶液中，请计算40℃时，木块受到的浮力大小和木块排开液体的体积。
（3）当温度改变时，图甲中木块排开液体的体积V排随时间变化情况如图乙所示。由此推断温度在 　 　（选填“升高”、“降低”或“不变”）。
24．（2022八上·定海期末）某同学家里有一筐鸭蛋，和从盐场里取来的混有泥沙的粗盐，他想腌制一些咸蛋佐餐食用，兴趣小组同学进行了从粗盐提纯到腌制出咸蛋产品的实践活动。
资料一：
资料二：食盐溶液溶质质量分数与密度对照表
溶质质量分数 2% 6% 10% 15%
溶液密度（g/cm3） 1.01 1.03 1.07 1.10
他们利用家里中的工具，漏勺，棉花，盆，碗筷，铁锅和铲，厨房电子秤等，为腌制咸蛋设计了如下方案。请你结合所学知识，一起完成下面步骤：
【粗盐提纯】
（1）如图，进行操作①后，得到的物质是 　 　（选填“溶液”、“悬浊液”或“乳浊液”）。
（2）在科学上操作②③的名称分别是 　 　。
（3）【腌制咸鸭蛋】
第一步：配制溶液。使用溶质质量分数过大的食盐溶液，鸭蛋的水分流失快、味咸且口感不鲜；使用溶质质量分数过小的食盐溶液，防腐能力较差、营养价值会降低。人们常选用质量分数为10%～20%的食盐溶液。现用食盐和水配制2000克质量分数为15%的溶液，需要用厨房电子秤称取食盐 　 　克。
（4）第二步：挑选鸭蛋。将鸭蛋放入一定溶质质量分数的食盐溶液，通过观察鸭蛋的浮沉情况进行挑选。现有四种食盐溶液供选择，其溶质质量分数与密度关系见资料二。鸭蛋的新鲜情况与其密度变化如图一。若现选用溶质质量分数为10%食盐溶液挑选鸭蛋，将鸭蛋放入到这种食盐溶液中，应该选择 　 　（选填“上浮”、“悬浮”或“下沉）的鸭蛋品质最佳。
（5）第三步：浸泡腌制。将鸭蛋放入容器再倒入15%食盐溶液将其浸没，加盖保存，如图二所示。20～30天左右，咸蛋制成。取出制成的咸蛋后，剩下的溶液中，下列各项一定不会变化的是 ____。
A．溶质质量 B．溶质质量分数
C．20℃食盐的溶解度 D．溶剂质量
25．（2022八上·临海期末）如图所示为我国航空母舰”福建舰”。福建舰配置电磁弹射和阻拦装置，于2022年6月17日正式下水，其满载排水量为8万吨。(海水的密度取近似值1.0×103kg/m)
（1）当战斗机返回停在甲板上，福建舰受到的浮力将　 　(填“增大”、”不变”或”减小”)。
（2）求”福建舰”满载时受到的浮力大小？
（3）”福建舰”满载时，排开海水的体积是多少m'？
26．（2022八上·镇海期末）如图所示，弹簧测力计下面挂一实心圆柱体，将圆柱体从盛有水的容器上方离水面某一高度处缓缓下降（其底面始终与水面平行），使其逐渐浸没入水中某一深处。如图是整个过程中，弹簧测力计的示数F与圆柱体下降距离h变化关系的图象。（g取10N/kg）求：
（1）圆柱体的重力为多少N；
（2）圆柱体浸没时受到的浮力；
（3）圆柱体的密度。
27．（2023八上·鄞州期末）气体的密度与压强有关。为测量实验室内空气的密度，小明在实验室按如图所示步骤进行实验：
①如图甲，将一打足气的足球，放入装满水的容器中，测得溢出水的体积为426毫升。
②如图乙，将500毫升装满水的量筒倒置于水槽中，用气针和乳胶管将足球中的气体慢慢排入该量筒，同时调整量筒的位置，当量筒内外水面都与500毫升刻度线相平时，停止排气。共排气10次。
③如图丙，拔除气针和乳胶管，把排气后的足球放入装满水的容器中，测得溢出水的体积为420毫升。
（1）图乙中，当量筒内外水面都与500毫升刻度线相平时停止排气，其目的是　 　。
（2）图丙中，足球受到的浮力？
（3）根据测得的数据，计算实验室中空气的密度？
四、实验探究题
28．（2023八上·余姚期末）某校“制作浮力秤”项目研究小组，制成如图所示浮力秤。使用过程中，发现称量范围较小，有待提升改造。
【原理分析】浮力秤是利用物体漂浮时F浮＝G物的原理工作的；浮力大小与液体密度和物体排开液体的体积有关。
【问题提出】浮力大小与液体密度存在怎样的定量关系？
【方案设计】
器材：悬挂式电子秤、金属块（4.0N）、大烧杯、水以及各种不同密度的溶液等。
步骤：①将金属块挂在电子秤下，读取电子秤示数并记录；
②将金属块浸没在盛水的烧杯中，读取电子秤示数并记录，然后取出金属块擦干；
③按照步骤②的操作，换用不同密度的溶液，多次重复实验。
【数据处理】
实验编号 1 2 3 4 5 6 7
液体密度ρ液（g/cm3） ﹣ 0.8 1.0 1.2 1.4 1.9 2.0
电子秤示数F拉（N） 4.0 3.6 3.5 3.4 3.3 2.6 3.0
浮力大小F浮（N） ﹣ 0.4 0.5 x 0.7 1.4 1.0
【交流分析】
（1）表格中x的数据是 　 　；
（2）实验过程中，除步骤①外，其余每一次测量，其目的是 　 　；
（3）小组同学对实验数据进行了分析讨论，认为第6次实验数据异常。若电子秤正常工作、电子秤读数和表中数据记录均无误。则造成此次实验数据异常的原因可能是 　 　。
（4）【得出结论】……
【知识应用】
根据以上探究，写出一种增大浮力秤称量范围的方法 　 　。
29．（2023八上·宁海期末）在探究“浮力大小与哪些因素有关”的实验中，某小组同学用如图甲所示的装置，将一物体分别逐渐浸入到水和酒精中。为了便于操作和准确收集数据，并将实验数据记录在下表中。
液体种类 实验序号 物体重力 G物/N 弹簧测力计示数F/N 物体受到浮力F浮/N 排开液体体积V排/cm3
水 ρ水＝1.0g/cm3 1 2 1.5 ☆ 50
2 1.0 1.0 100
3 0.5 1.5 150
酒精 Ρ酒精＝0.8g/cm3 4 2 1.6 0.4 50
5 1.2 0.8 100
6 0.8 1.2 150
（1）放入物体前溢水杯中应加满水，为减少实验误差，下列操作中符合要求的是 。
A．慢慢加水，目测加水到与溢水口相平即可
B．慢慢加水，加水到溢水口有水流出即可
（2）表中实验1“☆”应为 　 　N。
（3）根据实验2和5，可探究浮力大小与 　 　的关系。
（4）分析实验1、2、3（或4、5、6）可得出的结论是 　 　。
30．（2023八上·椒江期末）小科在验证阿基米德原理时，利用溢水杯、弹簧测力计、铁块、小桶、细线等进行实验，具体操作步骤如图：
（1）细心的同学发现图乙步骤中存在错误，请指出该错误是：　 　。如果不加改正，会导致浮力F浮　 　（选填“大于”、“等于”或“小于”）排开水的重力G排。
（2）纠正错误后，若图中测得的F1、F2、F3、F4关系满足 　 　，则阿基米德原理得到验证。
（3）实验后，小科发现利用实验所得数据还能测出所用铁块的密度，ρ铁＝　 　（水的密度用ρ水表示）。
31．（2022八上·定海期末）某兴趣小组的三位同学为了探究物质的溶解能力与哪些因素有关，设计了如下实验并记录了相关的实验数据，记录如表。
　 甲同学 乙同学 丙同学
实验序号 1 2 3 4 5 6 7
温度/℃ 25 25 25 50 60 70 25
溶剂种类 水 水 水 水 水 水 酒精
溶剂质量/g 10 20 30 20 20 20 10
溶质M质量/g 7 7 7 5 5 5 7
溶解物质质量/g 2.1 4.2 6.3 5 5 5 0
（1）分析实验数据后，甲同学认为物质溶解性大小与溶剂的多少有关，而老师认为该结论是错误的，你认为老师的理由是什么？　 　。
（2）乙同学实验后得出结论：物质的溶解能力与温度无关。但这一结论与事实不符，你认为与事实不符的原因是 　 　。
（3）丙同学的实验可以和实验1形成对照，所探究的问题是 　 　。
32．（2022八上·临海期末）下图是实验室配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液的步骤示意图。请回答下列问题：
（1）应称量　 　g氯化钠。
（2）若称量氯化钠时，指针向左偏转，则应　 　。
（3）下列实验操作与目的分析均正确的一组是　 　。
项目 实验操作 目的分析
A 称量时，将取出的过量氯化钠放回原瓶 节约药品
B 溶解氯化钠时用玻璃棒搅拌 增大氯化钠的溶解度
C 称取氯化钠时，在天平两边托盘上各放一张质量相等的纸 整洁美观
D 量取所需水量时，视线与量筒内液体凹液面的最低处保持相平 准确读数
（4）配制15%的氯化钠溶液时，下列操作可能会导致质量分数偏小的是______。
A．氯化钠固体不纯
B．量水的体积时，俯视量筒凹液面最低处读数
C．将量筒中的水倒入烧杯时，有水溅出
D．溶解氯化钠的烧杯用水洗涤后未干燥就使用
答案解析部分
1．【答案】C
【知识点】水循环
【解析】【分析】空气中的相对湿度达到100％时，空气中很难容纳更多水汽，气温骤降，空气容纳水汽的能力下降，水汽会附着在微小的灰尘颗粒上形成细小的水珠发生水汽凝结，形成云漂浮在空气中，不一定形成降水。水珠和冰晶随着温度的降低和水汽的增多逐渐增大，最终形成雨滴、雪或冰雹降落到地面，形成降水。
【解答】A.空气中有水汽凝结时不一定形成降水，还需要温度降低使水汽聚集成雨滴，A错误。
B.浙江属于亚热带季风气候，夏秋季节盛行东南季风，高温多雨，B错误。
C.干冰升华会吸热，空气温度下降，空气中水珠和冰晶聚集增大形成雨滴而降落实现人工增雨缓解局部干旱，C正确。
D.我国水资源的空间分布特点是东多西少，南多北少，D错误。
故答案为：C
2．【答案】B
【知识点】阿基米德原理；物体的浮沉条件及其应用
【解析】【分析】（1）（2）根据漂浮条件分析判断；
（3）根据物体的浮沉条件判断；
（4）根据阿基米德原理F浮=ρ液体gV排分析判断。
【解答】当碗漂浮在水面上时，它处于平衡状态，即它受到的浮力与重力大小相等，方向相反，故A错误，B正确；
当碗沉底时，它受到的浮力小于它自身的重力。根据前面的分析可知，沉底时受到的浮力小于漂浮时受到的浮力。根据阿基米德原理F浮=ρ液体gV排可知，碗沉底时排开水的体积小于它漂浮时排开水的体积，故C、D错误。
故选B。
3．【答案】B
【知识点】饱和溶液与不饱和溶液；溶解度的影响因素；溶质的质量分数及相关计算
【解析】【分析】（1）根据氯化钠晶体的质量变化确定它的溶解度变化；
（2）溶质质量分数=；
（3）如果溶液中存在未溶的晶体，那么溶液肯定饱和；如果没有未溶的晶体，那么溶液是否饱和无法判断。
（4）根据溶质质量的多少判断。
【解答】A.根据图片可知，操作③中加热后氯化钠晶体质量减少，即溶质质量增大，那么氯化钠的溶解度变大，故A错误；
B.丙溶液可能饱和，也可能不饱和，而丁溶液肯定是饱和溶液。根据温度升高氯化钠的溶解度增大可知，无论丙是否饱和，丁中溶质质量分数肯定大于丙中溶质质量分数，故B正确；
C.乙和丁中存在未溶的晶体，则它们肯定饱和；丙中没有未溶的晶体，则丙不一定饱和，故C错误；
D.甲和乙相比，水的质量相同，而乙中氯化钠的质量偏大，则乙为浓溶液，故D错误。
故选B。
4．【答案】B
【知识点】物体的浮沉条件及其应用
【解析】【分析】根据物体的浮沉条件分析判断。
【解答】当血滴在溶液中漂浮时，血滴的密度小于溶液密度。血滴在溶液中悬浮时，血滴的密度等于溶液密度。当血滴在溶液中下沉时，血滴的密度大于溶液的密度。
故B正确，而A、C、D错误。
故选B。
5．【答案】D
【知识点】溶液的组成及特点
【解析】【分析】A、根据溶液一定是混合物分析；
B、根据有些物质难溶于水分析；
C、根据肥皂属于混合物分析；
D、根据水是常用溶剂分析。
【解答】A、 均一、稳定、透明的液体不一定是溶液，也可能是水等纯净物，不符合题意；
B、 有些物质分散到水中不会形成溶液 ，不符合题意；
C、 肥皂是混合物，肥皂水中，溶质是肥皂的一些主要成分，水是溶剂 ，不符合题意；
D、 在科学实验中，水是最常用的溶剂 ，符合题意；
故选D。
6．【答案】A
【知识点】溶液的组成及特点；溶解度的影响因素；溶质的质量分数及相关计算
【解析】【分析】A. 瓶中硝酸钾是溶质，水是溶剂
B. 不饱和溶液指的是还能继续溶解该溶质的溶液
C. 溶液的质量=溶质的质量+溶剂的质量
D. 溶解度会随温度的改变而改变
【解答】A. 瓶中固体逐渐增多，说明溶液中溶质质量减少，溶剂的质量不变，A正确
B. 瓶中有固体析出，说明不能继续溶解，所以是饱和溶液，B错误
C. 析出的固体增多，溶液中的溶质质量减少，溶剂质量不变，所以溶液的质量减少，C错误
D. 当外界温度降低，硝酸钾的溶解度会降低，D错误
故答案为：A
7．【答案】D
【知识点】饱和溶液与不饱和溶液相互转变；溶解度的影响因素
【解析】【分析】
①在一定温度下，在一定量的溶剂里，不能继续溶解某种溶质的溶液称为这种溶质的饱和溶液，还能继续溶解某种溶质的溶液称为这种溶质的不饱和溶液。
②饱和溶液和不饱和溶液一般情况下可相互转化：
一般规律：对大多数溶解度随温度升高而增大的物质(如KNO3)
特殊情况：对极少数溶解度随温度升高而减小的物质如Ca(OH)2
【解答】
①加入溶质能使不饱和溶液变为饱和溶液，故①符合题意；
②氢氧化钙的溶解度随温度升高而减小，升高温度能降低氢氧化钙溶解度，不饱和溶液变为饱和溶液，故②符合题意，③不符合题意；
④加入溶剂能使饱和溶液变为不饱和溶液，故④不符合题意；
⑤减少溶剂能使不饱和溶液变成饱和溶液，故⑤符合题意；
故答案为：D
8．【答案】C
【知识点】水资源的保护
【解析】【分析】水是地球上最丰富的一种化合物。全球约有四分之三的面积覆盖着水，地球上的水总体积约有13亿8600万立方千米，其中96.5%分布在海洋，淡水只有3500万立方千米左右。若扣除无法取用的冰川和高山顶上的冰冠，以及分布在盐碱湖和内海的水量，陆地上淡水湖和河流的水量不到地球总水量的 1% 。
【解答】从图中可以看出，井的绳子越来越长，说明了地下水资源越来越缺乏；
故答案为：C.
9．【答案】A
【知识点】浮力产生的原因
【解析】【分析】浮力来自于气体或液体对物体上下两个表面的压力差，据此分析判断。
【解答】遨游太空的“天宫二号”在太空中，周围没有气体，也没有液体，因此它不受浮力，故A符合题意；
空中上升的热气球浸没在空气中，海上航行的“辽宁号和海中下潜的“蛟龙”号都浸没在水中，因此它们都受到浮力，故B、C、D不合题意。
故选A。
10．【答案】A
【知识点】结晶的概念与方法；过滤的原理、方法、操作及其应用
【解析】【分析】根据各组物质的性质，蒸馏是利用液体的沸点不同的混合物分离方法分析。
【解答】A. 水和酒精都是液体，但沸点不同，从水和酒精中分离酒精可采用蒸馏的方法，符合题意；
B. 从粗盐中分离食盐和泥沙需采用过滤的方法，不符合题意；
C. 从食盐和蔗糖的混合物中分离蔗糖，应选择降温结晶的方法，不符合题意；
D. 从硝酸钾溶液中分离硝酸钾 ，可采用蒸发结晶，不符合题意；
故答案为：A。
11．【答案】C
【知识点】固体溶解度的概念；溶质的质量分数及相关计算；结晶的概念与方法
【解析】【分析】溶解度是指在一定的温度下，某物质在100克溶剂(通常是水)里达到饱和状态时所溶解的克数。溶解度与温度，溶质的种类和溶剂的种类有关；
【解答】A.从第二组中可以看出，50克水中最多溶解的食盐质量是28克，所以第三组中m值是68克，A正确；
B. 20℃，50克水中最多可落18克食盐，B正确；
C. 溶解度是指在一定的温度下，某物质在100克溶剂(通常是水)里达到饱和状态时所溶解的克数。 相同温度下，把水的质量增加到100克，食盐在水里的溶解度不变；C错误；
D. 食盐的溶解度随着温度的增加而增加，但是变化不大，所以用蒸发溶剂结晶的方法可以重新获得溶解了的食盐，D正确；
故答案为：C
12．【答案】B
【知识点】阿基米德原理；物体的浮沉条件及其应用
【解析】【分析】 大小不同的两只鹅都漂浮在水面上，浮力等于各自的重力。大鹅的重力>小鹅的重力，所以大鹅受到的浮力>小额受到的浮力。根据可知，浮力越大，排开水的体积也越大。
【解答】A：两只鹅都漂浮在水面上，浮力都等于自身重力，它们的重力不同，所以它们受到的浮力也不同。故A错误。
B：大鹅受到的浮力大，根据可知大鹅排开水的体积大。故B正确。
C：两只鹅都漂浮在水面上，所以浮力都等于自身重力。故C错误。
D：潜入水中相同深度时，大鹅排开水的体积大，所以受到的浮力也大。故D错误。
所以选：B。
13．【答案】A
【知识点】水的组成和主要性质
【解析】【分析】电解水时，正极产生的是氧气，负极产生的是氢气，氧气和氢气的体积比约为1：2，氧气用带火星的木条检验，氢气点燃检验。
【解答】A：a试管与电源负极相连，产生的气体是氢气，b试管与电源正极相连，产生的气体是氧气，氢气与氧气的体积比是2：1，故A正确。
B：a试管中产生的气体是氢气，能燃烧，产生淡蓝色火焰。故B错误。
C：电解水说明了水是由氢元素和氧元素组成的，故C错误。
D：水电解的过程中，氢原子和氧原子个数都没发生变化，只是进行了重新组合，故D错误。
所以选：A。
14．【答案】B
【知识点】饱和溶液与不饱和溶液
【解析】【分析】根据图示信息及饱和溶液与不饱和溶液的判断方法进行分析。【解答】由图可知，往①烧杯中加入100g 20%KNO3溶液后，烧杯内剩余20gKNO3晶体可知：100g 20%的 KNO3溶液溶解20gKNO3 晶体恰好达到饱和状态，因此在配制过程各阶段的溶液中属于饱和溶液的有②③。
故选B。
15．【答案】D
【知识点】压强的大小及其计算；阿基米德原理；物体的浮沉条件及其应用
【解析】【分析】（1）把A、B两物体作为一个整体，该整体在两液体中都处于漂浮状态，根据漂浮条件可知所受浮力的大小关系；结合题意和图示判断V排的关系，根据F浮=ρ液gV排可比较两种液体的密度关系；
（2）知道两种液体的密度关系，且两杯中液面恰好相平，根据p=ρ液gh分析液体对杯底的压强关系；
（3）根据漂浮条件、浮力产生的原因以及分析液体对物体下表面的压强关系；
（4）先比较两种液体的体积关系和重力关系，再根据”烧杯对水平桌面的压力等于烧杯、物体和液体的总重力“进行分析。【解答】A、把A、B两物体作为一个整体，由图知，该整体在两液体中都处于漂浮状态，
由漂浮条件可知F浮=GA+GB，所以该整体在两液体中受到的浮力相等；
由图知V排甲=VB，V排乙=VA，且VA＜VB，
所以V排甲＞V排乙；
因整体在两液体中受到的浮力相等，且排开甲液体的体积较大，
由F浮=ρ液gV排可知，两液体的密度关系：ρ甲＜ρ乙，
故A错误；
B.由题意可知两液体的深度h相同，且ρ甲＜ρ乙，由p=ρ液gh可知，甲液体对杯底的压强小于乙液体对杯底的压强，
故B错误；
C.因整体受到的浮力相等（即甲液体中B物体受到的浮力等于乙液体中A物体受到的浮力），且两物体上表面没有受到液体的压力，
所以由浮力产生的原因F浮=F向上-F向下可知，甲液体中B物体与乙液体中A物体的下表面受到的液体压力相等，
由图知B的底面积更大，由可知，甲液体对B下表面的压强小于乙液体对A下表面的压强，
故C错误；
D.两烧杯中液面恰好相平且烧杯相同，则液体与物块排开液体的体积之和相同，但V排甲＞V排乙，所以甲液体的体积较小。
又知ρ甲＜ρ乙，则根据G液=m液g=ρ液gV液可知，甲液体的重力较小；
烧杯对水平桌面的压力F=G杯+GA+GB+G液，因两烧杯相同、其重力相同，且A、B两物体的重力不变，甲液体的重力较小，
所以装甲液体的烧杯对水平桌面的压力较小，
故D正确。
故选D。
16．【答案】（1）降水；地表径流
（2）③
【知识点】水循环
【解析】【分析】
在图中，①是降水；②是海洋蒸发；③是水汽输送；④是陆地蒸发；⑤是地表径流；⑥是流下径流。
【解答】
（1）在所给图中，①是降水；⑤是地表径流；
（2）“梅花”从太平洋洋面生成，在舟山登陆，这属于③水气输送。
故答案为：（1）降水；地表径流；（2）③。
17．【答案】（1）BCA
（2）C
（3）A；C
【知识点】蒸发操作与粗盐提纯
【解析】【分析】（1）根据粗盐提纯的实验过程分析；
（2）根据粗盐提纯的操作规范判断；
（3）氯化钠的产率偏低，应该是结晶得到的氯化钠的质量偏小，据此分析判断。
【解答】（1）粗盐提纯的步骤应该为：溶解、过滤和蒸发结晶，即合理顺序为BCA。
（2）A.先在右盘放入砝码，并将游码移动到适当位置，然后在左盘放入食盐，直到天平平衡，故A错误；
B.量筒是测量工具，不能充当配制溶液的容器，故B错误；
C.过滤的目的就是除去杂质，既然滤液仍然浑浊，说明还有杂质，因此需要继续过滤，故C正确；
D.当蒸发皿中出现较多晶体时就可以停止加热，利用余温将剩余的晶体析出，故D错误。
故选C。
（3）A.粗盐溶解不充分，会导致滤液中食盐的质量偏小，故A符合题意；
B.过滤时滤纸破损，会导致杂质未被滤掉，即食盐的质量偏大，故B不合题意；
C.蒸发时溶液飞溅，则溶液的质量偏小，那么其中溶质氯化钠的质量也会偏小，故C符合题意；
D.所得的精盐仍潮湿，会导致食盐的质量偏大，故D不合题意。
故选AC。
18．【答案】大于；放热
【知识点】溶解时的吸热或放热现象
【解析】【分析】封闭气体的质量和体积不变时，温度越高，则气压越大，据此分析解答。
【解答】向图甲装有水的小试管中加入一定量的氢氧化钠固体，则U形管内液面左低右高，说明瓶子内气压增大，即此时瓶内气压大于外界大气压，说明氢氧化钠溶于水放热。
19．【答案】悬浊液；①④
【知识点】悬浊液、乳浊液的概念及其与溶液的区别
【解析】【分析】溶液的分散质为可溶性物质，悬浊液的分散质为不溶性的固体颗粒，乳浊液的分散质为不溶性的液体，据此分析解答。
【解答】（1）“美林”即使密封保存，放久了也会在底部看到白色沉淀，则它不稳定，分散质应该为不溶性的固体颗粒，因此为悬浊液。
（2）①面粉，是不溶于水的固体颗粒，形成悬浊液；
②味精可溶于水，形成溶液；
③白糖可溶于水，形成溶液；
④泥土，是不溶于水的固体颗粒，形成悬浊液；
⑤肥皂，是不溶于水的液体，形成乳浊液；
⑥植物油分别加入到水中，不能溶于水的液体，形成乳浊液。
那么与“美林”属于同类型的物质为①④。
20．【答案】大于；82.4；大于
【知识点】天平的使用及读数；阿基米德原理
【解析】【分析】（1）根据阿基米德原理F浮=ρ液gV排比较浮力大小；
（2）油桃的质量等于砝码质量加游码质量。
（3）根据浮力的大小比较排开水的体积大小即可。
【解答】（1）根据图片可知，芒果排开水的体积大于油桃排开水的体积，根据阿基米德原理F浮=ρ液gV排可知，芒果受到的浮力大于油桃受到的浮力，即F芒果>F油桃。
（2）根据乙图可知，油桃的质量为：（50g+20g+10g）+2.4g=82.4g；
（3）油桃在水面漂浮，则它受到的浮力等于重力，即F浮力=G，
那么：m排g=mg；
即：m排=m；
ρ水V排=m；
1g/cm3×V排=82.4g；
则：V排=82.4cm3；
芒果受到的浮力大于油桃受到的浮力，则芒果排开水的体积大于82.4cm3；
即芒果的体积肯定大于82.4cm3。
21．【答案】仍在 A 处；12.5
【知识点】阿基米德原理；物体的浮沉条件及其应用
【解析】【分析】（1）密度计放在液体中漂浮，受到的浮力等于密度计受到的重力；
根据阿基米德原理F浮=ρgV排判断排开液体的体积的变化，判断出杯中液面的变化。分析管受到的重力和浮力，然后分析上浮还是下沉。
（2）根据漂浮条件，结合阿基米德原理F浮=ρgV排列出方程计算即可。
【解答】（1）密度计在液体中漂浮，根据漂浮条件可知，密度计受到的浮力等于重力；
把铁丝置于玻璃管内，再次测量同一杯液体密度时，
由于密度计的重力不变，所以根据漂浮条件可知，密度计受到的浮力不变；
因为液体的密度不变，浮力大小不变，由阿基米德原理F浮=ρgV排可知，排开液体的体积不变，所以乙杯中的液面不变，仍在A处。
（2）玻璃管的总重：G=mg=（0.02kg+0.01kg）×10N/kg=0.3N，
因为玻璃管漂浮，所以浮力等于重力，即G=F浮=ρ水gV排，
代入数据可得：0.3N=0.80×103kg/m3×10N/kg×3×10-4m2×h水，
解得h水=0.125m=12.5cm，
即示数为0.8g/cm3的刻度线离玻璃管底部的距离为12.5m。
22．【答案】（1）240
（2）12g×20%=m稀×0.5%
m=480g
m水=480g-12g=468g
【知识点】溶解度的影响因素；溶质的质量分数及相关计算；一定溶质质量分数的溶液的配制
【解析】【分析】m液=ρ液×V；m质=m液×A%；溶液的稀释过程中，溶质的质量保持不变，m液浓×A%=m液稀×B% ；
【解答】（1）1L=1000mL，m液=ρ液×V= 1.2 g/cm3 ×1000mL=1200g；
m质=m液×A%=1200g×20%=240g；
（2）设加水后的稀溶液为m稀，溶液的稀释过程中，溶质的质量保持不变，所以
m浓×A%=m稀×B%
12g×20%=m稀×0.5%
m=480g
m水=480g-12g=468g
23．【答案】（1）设需加水的质量为m，100cm3×1.10g/cm3×39.0%＝（100cm3×1.10g/cm3+m）×30%，
解得：m＝33g
（2）如图甲所示，有一重2.2牛的木块漂浮于40℃的硝酸钾饱和溶液中，则木块受到的浮力大小为：
F浮＝G木＝2.2N；
根据F浮＝ρ液gV排可知，木块排开液体的体积为：
V排＝ ＝2×10﹣4m3
（3）升高
【知识点】阿基米德原理；物体的浮沉条件及其应用；溶质的质量分数及相关计算
【解析】【分析】（1）首先根据表格确定硝酸钾溶液的密度，再根据公式m=ρV计算出硝酸钾溶液的质量。稀释前后溶质的质量不变，根据“溶质质量=溶液质量×溶质质量分数”列出方程计算加水的质量即可。
（2）根据漂浮条件计算木块受到的浮力。根据阿基米德原理的变形式 计算木块排开液体的体积。
（3）根据阿基米德原理分析溶液密度变化，确定溶解度的变化，进而判断溶液的温度变化。
【解答】（3）根据图像可知，木块排开液体的体积逐渐减小，根据阿基米德原理F浮=ρ液gV排可知，溶液的密度增大。因为硝酸的溶解度随温度的升高而增大，所以此时溶液的温度升高。
24．【答案】（1）悬浊液
（2）过滤、蒸发
（3）300
（4）下沉
（5）C
【知识点】溶质的质量分数及相关计算；结晶的概念与方法；过滤的原理、方法、操作及其应用
【解析】【分析】（1）根据难溶性固体与水混合形成悬浊液分析；
（2）根据过滤、蒸发原理分析；
（3）根据溶质质量＝溶液质量×溶质质量分数分析；
（4）根据 鸭蛋品质佳的密度大分析；
（5）根据物质溶解度与温度、溶质种类和溶剂种类有关分析。
【解答】（1） 粗盐中有难溶性杂质，进行操作①溶解后，得到的物质是悬浊液；
（2） 操作②为固体和液体分离操作，为过滤， ③ 为液体倒入锅中加热得精盐，为蒸发操作；
（3） 配制2000克质量分数为15%的溶液，需要用厨房电子秤称取食盐质量为2000g×15%=300g；
（4） 若现选用溶质质量分数为10%食盐溶液挑选鸭蛋，品质好的鸭蛋密度大，将鸭蛋放入到这种食盐溶液中，会下沉；
（5） 腌制鸭蛋会有部分盐进入鸭蛋中，溶液中溶质质量减小，A错误；溶质质量分数会减小 ，B错误； 物质溶解度与温度、溶质种类和溶剂种类有关，20℃食盐的溶解度一定不会变化，C正确；溶剂可能蒸发会减少，D错误；
故答案为：（1） 悬浊液 ；（2） 过滤、蒸发 ；（3）300；（4）下沉；（5）C。
25．【答案】（1）增大
（2）解： m液=8×104t=8×107kg
F浮=G浮=m液g=8×107kg×10N/kg=8×108N
答：”福建舰” 满载时受到的浮力大小为8×108N。
（3）解：由F浮=ρ海水V排g可知，福建舰排开海水的体积：
V浮=
V排=8×104m3
答：”福建舰” 满载时，排开海水的体积是8× 104m3．
【知识点】阿基米德原理；物体的浮沉条件及其应用
【解析】【分析】（1）根据浮沉条件分析轮船受到浮力的变化；
（2）根据阿基米德原理F浮=G排=m排g计算满载时受到的浮力；
（3）根据阿基米德原理的变形式 计算福建舰排开海水的体积。
【解答】（1）福建舰始终漂浮在水面上，它受到的浮力等于自身重力。当战斗机停在甲板上时，它受到的重力增大，那么它受到的浮力增大。
26．【答案】（1）由图象可知，当h＝0时，此时圆柱体处于空气中，G＝F拉＝12N
（2）图象中CD段是圆柱体完全浸入水中的情况，此时圆柱体受到的拉力F＝4N，
则圆柱体受到的浮力F浮＝G﹣F＝12N﹣3N＝8N
（3）圆柱体完全浸入水中时根据F浮＝ρ水gV排得：
V物＝V排＝ ＝8×10﹣2m3，
圆柱体质量，m＝ ；
圆柱体密度：
ρ物＝ ＝3.5×103kg/m5
【知识点】密度公式的应用；阿基米德原理；浮力大小的计算
【解析】【分析】（1）当物体浸入水中的深度为零时，它不受浮力，此时只受竖直向上的拉力和竖直向下的重力，根据图像，利用二力平衡的知识计算圆柱体的重力。
（2）当物体全部浸没在水中时，它受到的浮力最大，此时测力计的拉力最小，根据图像确定圆柱体完全浸没时测力计的示数，然后根据公式 F浮＝G﹣F 计算它受到的浮力。
（3）首先根据阿基米德原理 计算圆柱体的体积，再根据公式 计算圆柱体的质量，最后根据 计算圆柱体的密度。
27．【答案】（1）使量筒内的气压等于外界气压
（2）根据丙图可知，
足球受到的浮力为：F浮=ρ液gV排=103kg/m3×10N/kg×420×10-6m3=4.2N；
（3）甲图中足球受到的浮力：F浮'=ρ液gV排'=103kg/m3×10N/kg×426×10-6m3=4.26N；
则足球的重力为：G=F浮'-F浮=4.26N-4.2N=0.06N；
足球内气体的体积：V=500mL×10=5000mL=5×10-3m3；
则气体的密度：。
【知识点】密度公式的应用；浮力大小的计算
【解析】【分析】（1）当量筒内外水面相平时，量筒内的气压等于外界大气压强，此时测出气体的体积就是正常情况的体积。
（2）根据阿基米德原理F浮=ρ液gV排计算丙图中足球受到的浮力；
（3）甲和丙中足球受到的浮力之差等于其中气体的重力，而气体的体积等于量筒内排气之和，最后根据密度公式计算气体的密度即可。
【解答】（1）图乙中，当量筒内外水面都与500毫升刻度线相平时停止排气，其目的是：使量筒内的气压等于外界气压。
28．【答案】（1）0.6
（2）控制金属块排开的液体的体积相同
（3）金属块碰到烧杯底部
（4）换用密度比水大的液体
【知识点】阿基米德原理；浮力大小的计算；浮力的变化
【解析】【分析】（1）根据称重法求出物体的重力，再根据称重法求出x的大小；
（2）（3）根据控制变量法的要求可知，探究浮力大小与液体密度的关系时，需要控制金属块排开的液体的体积相同；
（4）根据浮力大小的影响因素分析增大量程的方法。
【解答】（1）根据2、3、5组的实验数据可知，金属块受到的重力为：G=F拉+F浮=3.6N+0.4N=3.5N+0.5N=3.3N+0.7N=4.0N；
第4组实验中，拉力的大小为3.4N，则受到的浮力为：F浮=G-F拉=4.0N-3.4N=0.6N；
（2）探究浮力大小与液体密度的关系时，根据控制变量法可知，需要控制金属块排开的液体的体积相同，除步骤①外，其余每一次测量，金属块都需要浸没，金属块排开的液体的体积等于金属块的体积，其目的是控制金属块排开的液体的体积相同；
（3）电子秤正常工作、电子秤读数和表中数据记录均无误，每次实验时金属块都需要浸没，则V排相同，第6次实验数据与第3次实验数据相比，液体密度大约是原来的2倍，而浮力是原来的2.8倍，说明测得的浮力偏大，原因可能是金属块碰到烧杯底部，造成测力计的示数偏小，由F浮=G-F示可知测得的浮力偏大；
（4）根据以上探究结果，对于图中的浮力秤，要增大浮力秤的称量范围，即增大浮力秤受到的浮力，在V排不变时，可以换用密度比水大的液体。
29．【答案】（1）B
（2）0.5
（3）液体密度
（4）在液体密密度相同时，排开液体的体积越大，物体受到的浮力越大
【知识点】浮力的变化
【解析】【分析】（1）在实验操作中的“装满”应该是往溢水杯中倒水，直到水从溢水口流出就停止加水；
（2）根据称重法算出第一次实验物体受到的浮力；
（3）比较2和5的相同量和不同量，根据控制变量法分析解答；
（4）比较1、2、3（或4、5、6）的相同量和不同量，根据控制变量法得出结论。
【解答】（1）在实验操作中的“装满”应该是往溢水杯中倒水，直到水从溢水口流出就停止加水，故选B。
（2）根据称重法知第一次实验物体受到的浮力为：F浮=G-F=2N-1.5N=0.5N；
（3）由2和5知物体排开液体的体积相同，液体的密度不同，物体受到的浮力不同，故可以探究浮力大小与液体密度的关系；
（4）分析实验1、2、3（或4、5、6）知液体的密度相同，排开液体的体积不同，且排开液体的体积越大，物体受到的浮力越大，故可以得出：在液体密密度相同时，排开液体的体积越大，物体受到的浮力越大。
30．【答案】（1）溢水杯中没有装满水；大于
（2）F2﹣F3＝F4﹣F1
（3） ρ水
【知识点】阿基米德原理
【解析】【分析】（1）根据图乙可知，当溢水杯中装满水时，物体排开水的重力才会恰好等于它受到的浮力。如果没有装满水，那么放入物体后水面先上升到溢水杯口才会有水排出，而不是马上排出水，据此比较浮力和排开水的重力大小。
（2）根据阿基米德原理F浮=G排分析解答；
（3）根据称量法计算出铁块受到浮力，根据阿基米德原理计算出铁块的体积，根据密度公式计算铁块的密度。
【解答】（1）根据图片可知，图乙中存在的错误：溢水杯中没有装满水。如果不加改正，会导致浮力F浮大于排开水的重力G排。
（2）根据图片可知，图乙中物体的重力G=F2，丙图中物体浸没时测力计的示数为F3，
则物体受到的浮力：F浮=G-F拉=F2-F3；
空桶的重力G桶=F1，桶和排出水的总重力G总=F4；
则物体排开水的重力G排=G总-G桶=F4-F1；
根据阿基米德原理F浮=G排得到：F2-F3=F4-F1。
（3）综上所述，铁块的体积：；
则铁块的密度：。
31．【答案】（1）溶解物质的质量与溶剂的质量成正比，溶剂的质量对溶解性无影响
（2）实验中所取得溶质的质量都是5g，且全部溶解，因此无法比较物质的溶解能力与温度的关系
（3）探究此物质在不同溶剂中的溶解性
【知识点】实验方案设计与评价；溶解度的影响因素
【解析】【分析】根据溶解性的影响因素及表格中各实验的条件对比分析。
【解答】（1） 溶解物质的质量与溶剂的质量成正比，溶剂的质量对溶解性无影响， 甲同学认为物质溶解性大小与溶剂的多少有关错误；
（2） 乙同学实验中所取得溶质的质量都是5g，且全部溶解，因此无法比较物质的溶解能力与温度的关系；
（3） 丙同学的实验和实验1温度、溶剂质量相同，溶剂种类不同，通过溶解的质量形成对照， 探究此物质在不同溶剂中的溶解性 ；
故答案为：（1） 溶解物质的质量与溶剂的质量成正比，溶剂的质量对溶解性无影响 ；（2） 实验中所取得溶质的质量都是5g，且全部溶解，因此无法比较物质的溶解能力与温度的关系 ；（3） 探究此物质在不同溶剂中的溶解性 。
32．【答案】（1）7.5
（2）减少左盘氯化钠固体直至天平平衡
（3）D
（4）A；D
【知识点】误差分析；一定溶质质量分数的溶液的配制
【解析】【分析】（1）根据溶质质量＝溶液质量×溶质质量分数分析；
（2）根据称量药品时指针向左偏转药品偏多需取下部分药品分析；
（3）根据实验药品的取用要求、溶解度的影响因素、天平和量筒的使用方法分析；
（4）根据溶质质量分数偏小可能是溶质质量偏小或溶剂质量偏多分析。
【解答】（1） 配制50克15%溶质质量分数的氯化钠溶液应称量50g×15%=7.5g氯化钠。
（2） 若称量氯化钠时，指针向左偏转，说明氯化钠偏多，则应减少左盘氯化钠固体直至天平平衡 。
（3）过量药品不能放回原瓶，应放入指定容器统一处理，A错误；溶解氯化钠时用玻璃棒搅拌，加速溶解，但不会增大氯化钠的溶解度，B错误； 称取氯化钠时，在天平两边托盘上各放一张质量相等的纸 ，以防止污染药品，C错误； 量取所需水量时，视线与量筒内液体凹液面的最低处保持相平，以准确读数，D正确。
（4） 氯化钠固体不纯会使溶质质量偏小，导致溶质质量分数偏小，A正确； 量水的体积时，俯视量筒凹液面最低处读数 ，水的实际体积偏小，导致溶质质量分数偏大，B错误； 将量筒中的水倒入烧杯时，有水溅出 ，溶剂质量会偏小，导致溶质质量分数偏大，C错误； 溶解氯化钠的烧杯用水洗涤后未干燥就使用，会使溶剂质量偏大，导致溶质质量分数偏小，D正确。
故答案为：（1）7.5；（2） 减少左盘氯化钠固体直至天平平衡 ；（3）D；（4）AD。
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