2022-2023学年内蒙古巴彦淖尔市高一（下）期末生物试卷（含解析）

2022-2023学年内蒙古巴彦淖尔市高一（下）期末
生物试卷
一、选择题（本大题共20小题，共40分）
1. 下列化合物中，能为细胞中绝大多数生命活动直接提供能量的是（　　）
A. ATP B. DNA C. RNA D. NADPH
2. 动物细胞和低等植物细胞中共有的细胞器是（　　）
A. 染色体 B. 中央大液泡 C. 叶绿体 D. 中心体
3. 如图表示细胞膜的结构及物质跨膜运输过程，其中甲、乙表示细胞膜的组成成分，数字表示被转运的物质。下列说法正确的是（　　）
A. 组成物质甲的元素是C、H、O B. 细胞膜中的物质乙是静止的
C. 物质②是某种分泌蛋白 D. 物质④可能是某种离子
4. 生物会经历出生、生长、成熟、繁殖、衰老直至最后死亡的生命历程，活细胞也一样。下列关于细胞生命历程的叙述，正确的是（　　）
A. 细胞分化的本质是基因的选择性表达 B. 已分化的细胞都不具有全能性
C. 糖蛋白数量减少是衰老细胞的一般特征 D. 细胞坏死是指使细胞自主有序地死亡
5. 下列有关相对性状的说法，正确的是（　　）
A. 一对相对性状可能由一对或多对等位基因控制
B. 兔的长毛和短毛，猫的黑毛和细毛都是相对性状
C. 同源染色体上相同位置的基因都是等位基因
D. 具有相对性状的亲本，其杂交子代一定只有一种性状
6. 豌豆种子的黄色对绿色为显性，圆粒对皱粒为显性，两对性状独立遗传。基因型不同的纯合亲本杂交，子一代所结种子全部为黄色圆粒。亲本表型组合不可能是（　　）
A. 黄色圆粒与绿色皱粒 B. 黄色皱粒与绿色圆粒
C. 黄色皱粒与绿色皱粒 D. 黄色圆粒与绿色圆粒
7. 如图所示过程中，同源染色体联会发生在（　　）
A. ① B. ② C. ③ D. ④
8. 果蝇的性别由性染色体决定，性染色体类型是XY型。下列有关果蝇性染色体的叙述，错误的是（　　）
A. X染色体比Y染色体小 B. 体细胞中都含有X染色体
C. 精子中都含有Y染色体 D. 卵细胞中都含有X染色体
9. 如图表示处于减数分裂Ⅰ后期的初级卵母细胞的是（　　）
A. B.
C. D.
10. 如图是DNA片段的结构示意图，其中能组成1个腺嘌呤脱氧核苷酸分子的是（　　）
A. ①②③ B. ②③④ C. ④⑤⑥ D. ⑤⑥⑦
11. 下列关于基因的叙述，正确的是（　　）
A. 组成元素是C、H、O、N、P B. 只位于染色体上或线粒体中
C. 只含有A、T、C、G四种碱基 D. 是有遗传效应的DNA片段
12. 植物根尖细胞发生的某生理过程如图所示。下列有关说法正确的是（　　）
A. 酶X是RNA聚合酶，酶Y是解旋酶
B. 图示生理过程不需要消耗能量
C. β1和β2两条链上的A+T所占的比例相等
D. 该过程只能发生在根尖细胞的细胞核中
13. 新霉素是一种常见的抗生素，新霉素主要通过与细菌的核糖体结合，抑制核糖体的移动过程从而抑制细菌的增殖，则新霉素主要抑制的过程是（　　）
A. 复制 B. 转录 C. 翻译 D. 逆转录
14. 在中国水稻育种史上，育种工作者通过杂交培育出了一系列的优良品种在生产上推广应用，如珍珠矮11、南优2号、汕优63、中嘉早17等等。水稻杂交育种遵循的遗传学原理主要是（　　）
A. 基因突变 B. 基因重组 C. 染色体结构变异 D. 染色体数目变异
15. 自然界中，几乎全部动物和过半数的高等植物都是二倍体。正常情况下，二倍体动物体内细胞的染色体组数不可能是（　　）
A. 1个 B. 2个 C. 3个 D. 4个
16. 当今生物体上的许多印迹可以作为进化的佐证，如真核细胞、原核细胞都有细胞膜、细胞质、核糖体，都能进行细胞呼吸，这属于（　　）
A. 比较解剖学的证据 B. 细胞学的证据 C. 胚胎学的证据 D. 分子生物学的证据
17. 如图为中心法则图解，其中①～⑤为相关途径，人体神经干细胞中可以发生的途径有（　　）
A. ②④⑤ B. ①③④ C. ②③⑤ D. ①②③
18. 启动子是RNA聚合酶识别、结合位点身启动转录过程的一段DNA序列。科学家研究发现，基因的启动子发生高度甲基化后会导致该基因沉默，进而可能引起表型发生变化。下列有关叙述错误的是（　　）
A. 基因的启动子甲基化会改变该基因的碱基排列顺序
B. 基因的启动子甲基化可能影响该基因的转录过程
C. 上述基因甲基化引起表型发生可遗传变化的现象属于表观遗传
D. 与细胞增殖相关基因的启动子甲基化可能会引起细胞恶性增殖
19. 如图是某家系中某种单基因遗传病的遗传系谱图，已知2号个体携带该病的致病基因。下列说法正确的是（　　）
A. 该遗传病的致病基因仅位于X染色体上 B. 8号和7号基因型相同的概率是
C. 4号是纯合子的概率是 D. 该遗传病的男性患者多于女性患者
20. 阿尔及利亚鼠进化过程中产生了某种突变以适应饮食中维生素 K 的缺乏，这种突变导致其与德国家鼠杂交产生的杂交老鼠在吞食某些灭鼠药后仍能幸存下来且能产生后代，这意味着杂交老鼠可以抵御某些灭鼠药，使一些灭鼠药的效果下降。下列叙述正确的是（　　）
A. 维生素K的缺乏使阿尔及利亚鼠产生定向突变
B. 德国家鼠与阿尔及利亚鼠之间存在生殖隔离
C. 自然选择通过直接作用于特定基因使阿尔及利亚鼠发生进化
D. 阿尔及利亚鼠发生上述突变有利于增加遗传多样性
二、非选择题（共60分）
21. 香樟是阳生植物，在充足的直射阳光下才能生长良好；富贵竹是阴生植物，在较弱的光照条件下比在强光下生长得更好。不同的光照条件下，香樟和富贵竹这两种植物的 CO2的吸收速率的变化情况如图所示。回答下列问题：
（1）叶肉细胞光合作用的场所是 ______ ，光反应产生的 ______ 可以为暗反应提供能量。
（2）根据上图分析，植株甲表示的是 ______ 。A 点时，植株甲的总光合速率 ______ （填“大于”、“小于”或“等于”）植株乙的总光合速率，理由是 ______ 。
（3）C点限制植株甲光合速率的环境因素可能是 ______ （答出1点即可）。
22. 如图表示真核细胞内基因l和基因2的表达情况，图中字母表示物质或结构，序号表示过程。回答下列问题：
（1）基因l和物质a的关系是 ______ 。
（2）过程②表示 ______ ，结构g表示 ______ 。若b上一个碱基发生改变，经过程②得到的d ______ （填“一定不会”、“一定会”或“可能不会”）发生改变。
（3）物质e是 ______ ，其在过程②中的作用是 ______ 。
（4）由图可知，结构g沿着b ______ （填“由左向右”或“由右向左”）移动。
23. 中国是世界上最大的西瓜产地，《本草纲目》中记载：“按胡娇于回纥得瓜种，名曰西瓜。则西瓜自五代时始入中国；今南北皆有。”这说明中国栽培西瓜历史悠久。随着生物技术的发展，人工培育的西瓜品种越来越多。如图表示两种西瓜的培育过程，A～L分别代表不同的过程。回答下列问题：
（1）图中培育三倍体无子西瓜过程依据的遗传学原理是 ______ 。
（2）与二倍体植株相比，四倍体植株的特点一般是 ______ 。二倍体西瓜植株和四倍体西瓜植株 ______ （填“是”或“不是”）同一个物种。
（3）过程K常采用 ______ 的方法得到单倍体植株，过程L需要用 ______ （填化学试剂）处理单倍体植株的幼苗，从而获得纯合的二倍体植株。与传统杂交育种相比，过程K、L的育种方法的优点是 ______ 。
24. 达尔文在研究物种形成时发现加拉帕戈斯群岛上有2种龟，分别栖居于被海洋分隔的2个小岛上。研究发现这2种龟原本属于同一物种，由于海洋的分隔作用，经过长期的演化形成了2个不同的物种，其形成机制如图所示。回答下列问题：
（1）图中的[ ______ ] ______ （[]中填字母）是物种形成的标志。
（2）生物进化的单位是 ______ ， ______ （填文字）决定进化方向。
（3）调查小组调查了某乌龟种群中AA、Aa和aa的基因型频率分别为30%，60%和10%，环境变化后基因型为aa的个体失去繁殖能力。若环境变化后让该乌龟种群自由交配一代，则子代个体中A的基因频率为 ______ （用分数表示），该种群 ______ （填“有”或“没有”）发生进化。
25. 小鼠的毛色由常染色体上的基因A/a和B/b控制，其中基因B控制黑色素的合成，基因A在一定程度上抑制基因B的表达而使个体表现为胡椒色。一个纯合黑色品系与一个纯合白色品系杂交，F1均表现为胡椒色。F1雌雄个体相互交配，F2中雌雄鼠的表型及比例均为胡椒色：黑色：白色=9：3：4。回答下列问题：
（1）F2白色个体中纯合子有 ______ 种基因型，F2胡椒色个体中杂合子所占比例为 ______ 。
（2）现有多只白色雌鼠（基因型相同）、三种颜色的纯合雄鼠若干，请根据以下杂交实验推测白色雌鼠的基因型。
实验设计：在繁殖季节，让待测的多只白色雌鼠与黑色纯合雄鼠多次交配，观察并统计子代小鼠毛色。
①若子代小鼠毛色全为胡椒色，则待测白色雌鼠的基因型为 ______ 。
②若后代小鼠毛色 ______ ，则待测白色雌鼠的基因型为aabb。
③若后代小鼠毛色 ______ ，则待测白色雌鼠的基因型为 ______ 。
答案和解析
1.【答案】A
【解析】解：能为细胞中绝大多数生命活动直接提供能量的是ATP；DNA和RNA是核酸，不是能量物质，NADPH只能为进行光合作用的细胞提供能量。
故选：A。
ATP又叫腺苷三磷酸，简称为ATP，其结构式是：A-P～P～P。ATP是生命活动能量的直接来源，但本身在体内含量并不高。
本题考查ATP的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力。
2.【答案】D
【解析】解：A、染色体不属于细胞器，A错误；
B、动物细胞不具有中央大液泡，B错误；
C、动物细胞不具有叶绿体，C错误；
D、中心体是动物细胞和低等植物细胞共有的细胞器，D正确。
故选：D。
动物细胞和低等植物细胞均属于真核细胞，二者共有多种细胞器。
本题考查细胞器的结构与功能，明确各种细胞器在不同细胞中的分布及其功能即可解答该题。
3.【答案】D
【解析】解：A、甲为磷脂双分子层，磷脂的组成元素为C、H、O、N、P，A错误；
B、乙是蛋白质，细胞膜上的蛋白质大多是可以运动的，B错误；
C、物质②跨膜运输的方式是协助扩散，分泌蛋白的运输方式为胞吐，C错误；
D、④的运输需要载体和能量，属于主动运输，物质④可能是某种离子，D正确。
故选：D。
分析图解：图中甲是磷脂双分子层，乙是蛋白质。小分子物质跨膜运输的方式有自由扩散、协助扩散、主动运输。图中物质④逆浓度梯度运输，需要载体和能量，属于主动运输；物质②顺浓度梯度运输，需要载体，不需要消耗能量，属于协助扩散，物质③同物质②；物质①顺浓度梯度运输，不需要载体，不需要消耗能量，属于自由扩散。
本题结合模式图考查物质的跨膜运输，列表比较各种跨膜运输的特点有助于解答此类试题。
4.【答案】A
【解析】解：A、细胞分化过程中遗传物质不变，本质是基因的选择性表达，A正确；
B、已分化的植物细胞具有全能性，B错误；
C、糖蛋白数量减少不是衰老细胞的一般特征，是癌变细胞的特征，C错误；
D、细胞坏死是指在种种不利因素影响下，由细胞正常代谢活动受损或中断引起的细胞损伤和死亡，不是细胞自主有序地死亡，D错误。
故选：A。
1、细胞分化是指在个体发育中，由一个或多个细胞增殖产生的后代，在形态、结构和生理功能上发生一系列稳定性差异的过程。
2、（1）水少：细胞内水分减少，结果使细胞萋缩，体积变小，细胞新陈代谢速率减慢；（2）酶低：细胞内多种酶的活性降低；（3）色累：细胞内的色素会随着细胞衰老而逐渐累积，它们会妨碍细胞内物质的交流和传递，影响细胞正常的生理功能；（4）核大：细胞内呼吸速度减慢，细胞核的体积增大，核膜内折，染色质收缩，染色加深；（5）透变：细胞膜通透性功能改变，物质运输功能降低。
3、细胞坏死是被动的，细胞凋亡是基因控制的编程性死亡，是主动的。
本题考查了细胞分化、衰老和死亡等相关知识，意在考查考生和理解所学知识要点，把握知识间内在联系的能力；能运用所学知识，对生物学问题作出准确的判断，难度适中。
5.【答案】A
【解析】解：A、一对相对性状可能由一对或多对等位基因控制，即具有“多因一效性”，A正确；
B、猫的黑毛和细毛不是同一性状，不属于相对性状，B错误；
C、同源染色体上相同位置的基因是等位基因或相同基因，C错误；
D、具有相对性状的亲本，其杂交子代不一定只有一种性状，如Aa×aa,子代中有显性和隐性两种性状，D错误。
故选：A。
相对性状是指同种生物同一性状的不同表现类型。判断生物的性状是否属于相对性状，需要扣住关键词“同种生物”和“同一性状”答题。
本题考查遗传学的相关知识，要求考生识记遗传学中的基本概念，掌握等位基因、相对性状等概念，能结合所学的知识准确答题。
6.【答案】C
【解析】解：ABD、设用A/a表示控制颜色的基因，用B/b表示控制形状的基因。基因型不同的纯合亲本杂交，子一代所结种子全部为黄色圆粒，亲本基因型可能是AABB（黄色圆粒）和aabb（绿色皱粒）或AAbb（黄色皱粒）和aaBB（绿色圆粒）或AABB（黄色圆粒）和aaBB（绿色圆粒），ABD错误；
C、黄色皱粒（AAbb）和绿色皱粒（aabb）杂交子代全是Aabb,表现为黄色皱粒，C正确。
故选：C。
基因自由组合定律：控制不同性状的遗传因子的分离和组合是互不干扰的；在形成配子时，决定同一性状的成对的遗传因子彼此分离，决定不同性状的遗传因子自由组合。
本题主要考查基因的自由组合定律的实质，意在考查考生理解所学知识要点，把握知识间内在联系的能力，能够运用所学知识，对生物学问题作出准确的判断，难度适中。
7.【答案】A
【解析】解：①表示减数第一次分裂，②表示减数第二次分裂，③表示精子的变形，④表示受精作用，同源染色体联会发生在减数第一次分裂的前期，即①，A正确。
故选：A。
减数分裂过程：
（1）减数第一次分裂前的间期：染色体的复制。
（2）减数第一次分裂：①前期：联会，同源染色体上的非姐妹染色单体交叉互换；②中期：同源染色体成对的排列在赤道板上；③后期：同源染色体分离，非同源染色体自由组合；④末期：细胞质分裂。
（3）减数第二次分裂：①前期：染色体散乱的排布与细胞内；②中期：染色体形态固定、数目清晰；③后期：着丝粒分裂，姐妹染色单体分开成为染色体，并均匀地移向两极；④末期：核膜、核仁重建、纺锤体和染色体消失。
本题主要考查细胞的减数分裂，意在考查考生理解所学知识要点，把握知识间内在联系的能力，能够运用所学知识，对生物学问题作出准确的判断，难度适中。
8.【答案】C
【解析】解：A、果蝇的X染色体比Y染色体短小，A正确；
B、雌果蝇的性染色体为XX，雄果蝇的性染色体为XY，果蝇体细胞中都有含有X染色体，B正确；
C、只有一半的精子含有Y染色体，C错误；
D、卵细胞中都含有一条X染色体，D正确。
故选：C。
果蝇的性别由性染色体决定，性染色体类型是XY型，其中雌果蝇的染色体为3对同源染色体+XX，雄果蝇的染色体为3对同源染色体+XY。
本题考查性染色体的相关知识，要求考生识记果蝇的染色体组成及性别决定方式，掌握精子和卵细胞中的染色体组成，再结合所学的知识准确答题。
9.【答案】B
【解析】解：A、该细胞含有同源染色体，且每条染色体的着丝粒位于细胞中央，处于有丝分裂的中期，A错误；
B、该细胞正在进行同源染色体分离，处于减数分裂Ⅰ后期，且细胞不均等分裂，表示初级卵母细胞，B正确；
C、该细胞含有同源染色体，且着丝粒分裂，处于有丝分裂的后期，C错误；
D、该细胞正在进行同源染色体分离，处于减数分裂Ⅰ后期，细胞质均等分裂，表示初级精母细胞，D错误。
故选：B。
减数第一次分裂：①前期：联会，同源染色体上的非姐妹染色单体交叉互换；②中期：同源染色体成对的排列在赤道板上；③后期：同源染色体分离，非同源染色体自由组合；④末期：细胞质分裂。
本题主要考查减数分裂的相关知识，要求考生能够结合所学知识准确判断各选项，属于识记和理解层次的考查。
10.【答案】A
【解析】解：1个腺嘌呤脱氧核苷酸分子由一分子磷酸、一分子脱氧核糖、一分子腺嘌呤组成，图中的①②③可代表1个腺嘌呤脱氧核苷酸分子。
故选：A。
1、双链DNA分子中碱基互补配对的规律：在双链DNA分子中，互补碱基两两相等，A=T，C=G。
分析题图：该图是DNA片段的结构示意图，其中①④是磷酸、②⑤是脱氧核糖、③是腺嘌呤、⑥是鸟嘌呤。
本题考查了DNA分子的结构和组成单位，意在考查考生的识记和理解能力，属于基础题。
11.【答案】A
【解析】解：A、基因是有遗传效应的核酸片段，因此其组成元素与核酸相同，即C、H、O、N、P，A正确；
B、基因主要位于染色体上，此外在线粒体、叶绿体以及原核细胞的拟核和细胞质中也有，B错误；
CD、基因是有遗传效应的DNA或RNA片段，因此其含有A、T、C、G四种碱基或A、U、C、G四种碱基，CD错误。
故选：A。
1、基因的概念：基因是通常具有遗传效应的DNA片段。
2、基因和染色体的关系：基因在染色体上，并且在染色体上呈线性排列，染色体是基因的主要载体。
本题考查基因的相关知识，要求考生识记基因的概念，掌握基因与DNA、基因与染色体的关系，能结合所学的知识准确答题。
12.【答案】C
【解析】解：A、酶X催化子链的延伸，是DNA聚合酶；酶Y将DNA的双链打开，是解旋酶；而RNA聚合酶是转录所需要的酶，A错误；
B、图示生理过程中解旋和形成子链的过程都需要消耗能量，B错误；
C、子链β1和β2可以互补配对，即A与T配对，故两条链上的A+T所占的比例相等，C正确；
D、该过程能发生在根尖细胞的细胞核和线粒体中，D错误。
故选：C。
DNA复制是指DNA双链在细胞分裂以前进行的复制过程，从一个原始DNA分子产生两个相同DNA分子的生物学过程。DNA复制是通过名为半保留复制的机制来得以顺利完成的。DNA复制发生在所有以DNA为遗传物质的生物体中，是生物遗传的基础。
本题主要考查DNA分子的复制过程，要求考生能够结合所学知识准确判断各选项，属于识记和理解层次的考查。
13.【答案】C
【解析】解：新霉素主要通过与细菌的核糖体结合，抑制核糖体的移动过程从而抑制细菌的增殖，故新霉素主要抑制的过程是翻译，C正确；
故选：C。
蛋白质的合成包括转录和翻译两个过程，其中转录过程发生在细胞核中，原料是核糖核苷酸，模板是DNA的一条链，还需要酶和能量；翻译发生在核糖体上，原料是氨基酸，模板是mRNA，此外还需要酶、能量和tRNA（识别密码子并转运相应的氨基酸）。
本题主要考查遗传信息的转录和翻译，要求考生能够结合所学知识准确判断各选项，属于识记和理解层次的考查。
14.【答案】B
【解析】解：杂交育种是将两个或多个品种的优良性状通过交配集中在一起，再经过选择和培育，获得新品种的方法；杂交育种遵循的原理是基因重组，B正确。
故选：B。
1、杂交育种的原理是基因重组；其优点是可以将不同个体的优良性状集中于同一个体上，且方法简单，可预见强。
2、诱变育种的原理是基因突变；方法是用物理因素（如X射线、γ射线、紫外线、激光等）或化学因素（如亚硝酸、硫酸二乙酯等）来处理生物，使其在细胞分裂间期DNA复制时发生差错，从而引起基因突变；其优点是可提高变异频率，出现新性状，大幅度改良某些性状，加速育种进程。
3、单倍体育种的原理是染色体变异；方法是用花药离体培养获得单倍体植株，再人工诱导染色体数目加倍；优点是纯合体自交后代不发生性状分离，因而能明显缩短育种年限。
4、多倍体育种的原理是染色体变异；方法是利用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗；优点是茎秆粗壮，叶片、果实和种子都比较大，糖类和蛋白质等营养物质的含量都有所增加。
5、基因工程育种的原理是基因重组；优点是能按照人们的意愿定向改造生物的性状。
本题主要考查杂交育种的相关知识，要求考生能够结合所学知识准确判断各选项，属于识记和理解层次的考查。
15.【答案】C
【解析】解：A、二倍体动物减数分裂形成的配子含有1个染色体组，不符合题意，A错误；
B、二倍体动物正常体细胞含有2个染色体组，不符合题意，B错误；
C、二倍体动物正常情况下体内细胞不可能存在3个染色体组，与题意相符，C正确；
D、二倍体动物细胞有丝分裂后期含有4个染色体组，不符合题意，D错误。
故选：C。
1、染色体组是细胞中的一组非同源染色体，大小形态和功能各不相同，但又相互协调，共同调节生物体的生长发育、遗传和变异，这样的一组染色体叫一个染色体组。
2、单倍体是指含有本物种配子染色体数目的个体，单倍体不一定只含有一个染色体组。
3、由受精卵发育而来的个体，体细胞中含有2个染色体组叫二倍体，含有多个染色体组叫多倍体。
本题考查染色体组、单倍体、二倍体和多倍体的相关知识，解答本题的关键是掌握染色体组的含义，能结合有丝分裂和减数分裂的相关知识做出准确的判断。
16.【答案】B
【解析】解：A、比较解剖学证据：具有同源器官的生物是由共同祖先演化而来，A错误；
B、细胞水平的证据包括①细胞有许多共同特征，如有能进行代谢、生长和增殖的细胞；②细胞有共同的物质基础和结构基础，B正确；
C、胚胎学证据包括①人和鱼的胚胎在发育早期都出现鳃裂和尾；②人和其它脊椎动物在胚胎发育早期都有彼此相似的阶段，C错误；
D、分子水平的证据是指不同生物的DNA和蛋白质等生物大分子，既有共同点，又存在差异性，D错误。
故选：B。
生物进化的证据：
（1）化石证据：在研究生物进化的过程中，化石是最重要的、比较全面的证据，化石在地层中出现的先后顺序，说明了生物是由简单到复杂、由低等到高等、由水生到陆生逐渐进化而来的。
（2）比较解剖学证据：具有同源器官的生物是由共同祖先演化而来。这些具有共同祖先的生物生活在不同环境中，向着不同的方向进化发展，其结构适应于不同的生活环境，因而产生形态上的差异。
（3）胚胎学证据：①人和鱼的胚胎在发育早期都出现鳃裂和尾；②人和其它脊椎动物在胚胎发育早期都有彼此相似的阶段。
（4）细胞水平的证据：①细胞有许多共同特征，如有能进行代谢、生长和增殖的细胞；②细胞有共同的物质基础和结构基础。
（5）分子水平的证据：不同生物的DNA和蛋白质等生物大分子，既有共同点，又存在差异性。
本题考查生物进化的相关知识，要求考生识记生物进化的证据，意在考查考生的综合运用能力。
17.【答案】D
【解析】解：人体神经干细胞可以分裂和分化，所以可以进行DNA的复制、转录和翻译过程，D正确。
故选：D。
据图可知：①表示DNA复制，②表示转录，③表示翻译，④表示逆转录，⑤表示RNA自我复制。
本题主要考查中心法则的相关知识，要求考生能够结合所学知识准确判断各选项，属于识记和理解层次的考查。
18.【答案】A
【解析】解：AB、由题意“基因的启动子发生高度甲基化后会导致该基因沉默，进而可能引起表型发生变化”可知，基因的启动子甲基化不会改变该基因的碱基排列顺序，但启动子是RNA聚合酶识别、结合位点身启动转录过程的一段DNA序列，所以基因的启动子甲基化可能影响该基因的转录过程，A错误，B正确；
C、表观遗传是指DNA序列不发生变化，但基因的表达却发生了可遗传的改变，所以上述基因甲基化引起表型发生可遗传变化的现象属于表观遗传，C正确；
D、与细胞增殖相关基因的启动子甲基化可能会使细胞不正常的增殖，从而引起细胞恶性增殖，D正确。
故选：A。
基因的碱基序列没有变化，但部分碱基发生了甲基化修饰，抑制了基因的表达，进而对表型产生影响。这种DNA甲基化修饰可以遗传给后代，使后代出现同样的表型。像这样，生物体基因的碱基序列保持不变，但基因表达和表型发生可遗传变化的现象，叫作表观遗传。
本题考查了表观遗传的概念、基因的转录和翻译等相关内容，意在考查考生的理解和应用能力，难度适中。
19.【答案】B
【解析】解：A、1、2号个体均不患该病，而5号个体患该病，且2号个体含有该病致病基因但却表现正常，故致病基因不可能位于X染色体上，因此该病为常染色体隐性遗传病，男女患病概率相等，A错误；
B、若用A/a表示相关基因，根据9号患病（aa），可知6、7号个体的基因型均为Aa,8号个体的基因型为Aa或AA，是Aa的概率是，故8号和7号基因型相同的概率是，B正确；
C、5号患病，基因型为aa,则1和2的基因型均为Aa,故4号（AA、Aa）是纯合子的概率是，C错误；
D、由于该病是常染色体隐性遗传病，因此该遗传病的男性患者等于女性患者，D错误。
故选：B。
遗传系谱图中判断显隐性的方法“无中生有为隐性”，已知2号个体携带该病的致病基因，但却表现正常，说明2号含有成对的基因，故致病基因不可能位于X染色体上。
本题主要考查人类遗传病的相关知识，要求考生能够结合所学知识准确判断各选项，属于识记和理解层次的考查。
20.【答案】D
【解析】解：A、突变是不定向的，A错误；
B、由题干可知，德国家鼠与阿尔及利亚鼠之间杂交产生的杂交老鼠能产生后代，说明二者之间不存在生殖隔离，B错误；
C、自然选择并不直接作用于特定基因，作用于表型，C错误；
D、阿尔及利亚鼠发生上述突变导致种群中基因的种类增多，有利于增加遗传多样性，D正确。
故选：D。
种群中发生的可遗传变异（即基因突变、基因重组和染色体变异）可以为生物进化提供原材料，在自然选择的作用下，有利变异得以保留，不利变异被淘汰，导致种群中控制这些变异的基因频率发生改变，最终引起生物进化。
生殖隔离是指不同物种之间一般是不能相互交配的，即使交配成功，也不能产生可育后代的现象。生殖隔离的产生是新物种形成的标志。
本题主要考查基因突变、物种形成和生物多样性的相关内容，要求考生识记相关知识，并结合所学知识准确答题。
21.【答案】叶绿体 NADPH、ATP 香樟 大于 A点时，植株甲和植株乙的净光合速率相等，但是植株甲的细胞呼吸速率大于植株乙的 温度、CO2浓度、水分
【解析】解：（1）叶绿体是植物光合作用的场所；光反应产生NADPH、ATP用于暗反应中C3的还原。
（2）香樟是阳生植物，在充足的直射阳光下才能生长良好，光饱和点较高，植物甲是香樟；A 点时，植株甲的CO2吸收速率（净光合速率）等于乙，但甲的呼吸速率大于乙，因此总光合速率（等于净光合速率+呼吸速率）甲大于乙。
（3）C点是最大光合速率，C点后光照强度不再是限制光合速率上升的因素，可能的限制因素是温度、CO2浓度、水分等环境因素。
故答案为：
（1）叶绿体 NADPH、ATP
（2）香樟 大于 A点时，植株甲和植株乙的净光合速率相等，但是植株甲的细胞呼吸速率大于植株乙的
（3）温度、CO2浓度、水分
光合作用，通常是指绿色植物（包括藻类）吸收光能，把二氧化碳和水合成有机物，同时释放氧气的过程。光合作用分为光反应阶段和暗反应阶段。呼吸作用一般指机体将来自环境的或细胞自己储存的有机营养物的分子（如糖类、脂类、蛋白质等），通过一步步反应降解成较小的、简单的终产物（如二氧化碳、乳酸、乙醇等）的过程。光合与呼吸的差值可用净光合速率来表示，具体指标可以是氧气释放量、二氧化碳吸收量、有机物积累量等。
本题考查了光合作用过程、影响光合作用的因素，意在考查考生的理解和应用能力，难度适中。
22.【答案】基因1是有遗传效应的物质a片段 翻译 核糖体 可能不会 tRNA（或转运RNA） 识别并转运氨基酸 由左向右
【解析】解：（1）物质a表示DNA分子，真核细胞中，基因（1）是有遗传效应的DNA（a）片段。
（2）过程②是以mRNA为模板合成蛋白质的过程表示翻译，结构g表示核糖体。若b上一个碱基发生改变，经过程②得到的d（多肽链）可能不会发生改变，因为密码子具有简并性，密码子发生变化，其编码的氨基酸可能不会发生变化。
（3）物质e表示tRNA，其在翻译过程中的作用是识别并转运氨基酸进入核糖体进行脱水缩合形成多肽链。
（4）图中d、f表示同一mRNA上合成的两条多肽链，由其长度可推测，g沿着b由左向右移动。
故答案为：
（1）基因1是有遗传效应的物质a片段
（2）翻译 核糖体 可能不会
（3）tRNA（或转运RNA） 识别并转运氨基酸
（4）由左向右
基因表达包括转录和翻译两个过程，其中转录是以DNA的一条链为模板合成RNA的过程，该过程主要在细胞核中进行，需要RNA聚合酶参与；翻译是以mRNA为模板合成蛋白质的过程，该过程发生在核糖体上，需要以氨基酸为原料，还需要酶、能量和tRNA。
本题考查遗传信息的转录和翻译的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力。
23.【答案】染色体（数目）变异 茎杆粗壮，叶片、果实和种子都比较大，糖类、蛋白质等营养物质含量有所增加 不是 花药（或花粉）离体培养 秋水仙素 明显缩短了育种年限
【解析】解：（1）图中培育三倍体无子西瓜的过程依据的原理是染色体（数目）变异。
（2）与二倍体植株相比，四倍体植株为多倍体，故四倍体植株的特点一般是茎杆粗壮，叶片、果实和种子都比较大，糖类和蛋白质等营养物质的含量有所增加。二倍体西瓜植株和四倍体西瓜植株杂交产生的三倍体西瓜植株不可育，二者存在生殖隔离，所以它们不是同一个物种。
（3）过程K常采用花药（或花粉）离体培养的方法获得单倍体植株；过程L需要用秋水仙素处理单倍体植株的幼苗，从而获得纯合的二倍体植株。与传统杂交育种相比，过程K、L的育种方法（单倍体育种）明显缩短了育种年限。
故答案为：
（1）染色体（数目）变异
（2）茎杆粗壮，叶片、果实和种子都比较大，糖类、蛋白质等营养物质含量有所增加 不是
（3）花药（或花粉）离体培养 秋水仙素 明显缩短了育种年限
无子西瓜的培育的具体方法：
（1）用秋水仙素处理幼苗期的普通二倍体西瓜，得到四倍体西瓜。
（2）用四倍体西瓜作母本，用二倍体西瓜作父本，杂交，得到含有三个染色体组的西瓜种子。
（3）种植三倍体西瓜的种子，这样的三倍体西瓜是开花后是不会立即结果的，还需要授给普通二倍体西瓜的成熟花粉，以刺激三倍体西瓜的子房发育成为果实，这样就会得到三倍体西瓜。
本题主要考查生物育种的相关知识，意在考查考生理解所学知识要点，把握知识间内在联系的能力，能够运用所学知识，对生物学问题作出准确的判断，难度适中。
24.【答案】c 生殖隔离 种群 自然选择 有
【解析】解：（1）分析题图：①～⑥表示生物变异，a表示地理隔离，b表示自然选择，c表示生殖隔离。隔离是新物种形成的必要条件，c生殖隔离是物种形成的标志。
（2）种群是生物进化的基本单位，自然选择使种群的基因频率发生定向的改变并决定生物进化的方向。
（3）某乌龟种群中AA、Aa和aa的基因型频率分别为30%，60%和10%，A的基因频率为30%+60%×=60%，a的基因频率为10%+60%×=40%，环境变化后基因型为aa的个体失去繁殖能力，其他基因型个体自由交配，则AA：Aa=1：2，则A=AA+Aa=+×=，a=Aa=，根据遗传平衡定律，后代中AA的频率=，Aa=，aa=，自由交配一代，A的基因频率为，A的基因频率发生了改变，生物进化的实质在于种群基因频率的改变，故该种群有发生进化。
故答案为：
（1）[c]生殖隔离
（2）种群 自然选择
（3） 有
1、现代生物进化理论的基本观点：适应是自然选择的结果；种群是生物进化的基本单位；突变和基因重组提供进化的原材料，自然选择导致种群基因频率的定向改变，进而通过隔离形成新的物种；生物进化的过程实际上是生物与生物、生物与无机环境协同进化的过程；生物多样性是协同进化的结果。
2，分析题图：①～⑥表示生物变异，a表示地理隔离，b表示自然选择，c表示生殖隔离。
本题考查现代生物进化理论的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力。
25.【答案】2 AAbb 全为黑色 出现胡椒色和黑色 Aabb
【解析】解：（1）F2中雌雄鼠的表型及比例均为胡椒色：黑色：白色=9：3：4，一共16种组合方式，说明基因A/a和B/b遵循自由组合定律，且F1的基因型为AaBb。F2白色个体中纯合子有2种基因型，即AAbb、aabb。F2胡椒色个体（1AABB、2AaBB、4AaBb、2AABb）中杂合子所占比例为。
（2）白色个体的基因型为_ _bb（AAbb、aabb、Aabb），让待测的多只白色雌鼠与黑色纯合雄鼠多次交配，即_ _bb×aaBB，若待测白色雌鼠的基因型为AAbb,AAbb×aaBB→AaBb（胡椒色）；若待测白色雌鼠的基因型为aabb,aabb×aaBB→aaBb（黑色）；若待测白色雌鼠的基因型为Aabb,Aabb×aaBB→AaBb（胡椒色）：aaBb（黑色）=1：1。
故答案为：
（1）2
（2）AAbb 全为黑色 出现胡椒色和黑色 Aabb
由题意可知，胡椒色个体的基因型为A_B_，黑色个体的基因型为aaB_，白色个体的基因型为_ _bb。
本题考查基因自由组合定律的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力是解答本题的关键。
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