北师大三年级上册2.1看一看（一）学案
文档属性
| 名称 | 北师大三年级上册2.1看一看（一）学案 |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 919.4KB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 北师大版 | ||
| 科目 | 数学 | ||
| 更新时间 | 2023-08-28 10:14:57 | ||
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文档简介
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北师大三年级上册2.1看一看（一）
知识梳理
看一看（一）（从不同位置观察同一个物体）
我们在观察物体时，要根据观察者的位置，抓住被观察物体各个部分的特征进行判断。
从不同角度观察同一立体图形，所看到的形状可能不同，也可能相同。
预习真题练
一、选择题
1．2号相机拍摄到的照片是（ ）。
A． B． C．
2．图中小玲看到的是（ ）。
A． B． C．
3．是站在（ ）处看到的。
A．① B．② C．③
4．你知道下图是从物体的哪面看到的吗 （ ）
A．上面 B．下面 C．前面
5．小兔子看到的是（ ）
A． B． C． D．
二、填空题
6．下边这些图分别是谁看到的？
( )( )( )( )
7．站在同一个位置上观察物体，最多能看见( )个面。
8．下面的图分别是谁看到的？填上名字。
________________
9．下面的照片分别是谁拍摄的 填一填。
( ) ( ) ( ) ( )
10．下面四幅图分别是哪位同学看到的？
( )( )( )( )
三、连线题
11．下面三幅图分别是谁看到的？连一连。
12．我会连。
四、解答题
13．从正方体的正面看，看到的是什么图形？从侧面看呢？
14．它们看到的分别是数字几？
15．泉州木偶是福建泉州的一种民间工艺品，分为提线木偶和掌中木偶两种。两组师傅做木偶，第一组6位师傅每人做了7个木偶。
（1）第一组一共做了多少个木偶？
（2）第二组比第一组少做5个，第二组做了多少个木偶？
（3）观察下面装木偶的箱子时，只能看到印着木偶图案的一面，应该是从哪个方向看到的？为什么？
参考答案
1．C
【解析】
【分析】
根据从不同的位置观察物体，1号相机在熊猫的前面，所以1号相机拍摄到的照片是熊猫的前面；2号相机在熊猫的右面，所以2号相机拍摄到的照片是熊猫的右面，3号相机在熊猫的左面，所以3号相机拍摄到的照片是熊猫的左面，据此解答。
【详解】
所以2号相机拍摄到的照片是熊猫的右面，故答案选：C。
【点评】
本题主要考查从不同位置观察物体的知识。
2．C
【解析】
【分析】
观察图片可知，图中小朋友站在火车头的侧面，她看到的是火车头的侧面，前车轮在左，后车轮在右。据此可知，C选项符合题意。
【详解】
根据分析可知，小玲看到的是：。
答案：C
【点评】
本题主要考查了从不同方向观察物体，从不同方向看到物体的形状是不同的。
3．C
【解析】
【详解】
①在电视机的左面，在此位置看到提电视机的左侧面，右面是屏幕；②在电视机的正面，在此的位置看到的是电视机的正面，能看到整个屏幕；3在电视机的右面，在此位置看到的是电视机的右侧面，左面是屏幕。
4．A
【解析】
【详解】
从不同的位置或方向观察同一个物体时,看到的形状是不同的.
5．B
【解析】
【分析】
小兔子在房子的右面看，因此看到的烟囱在右边，根据此选择即可。
【详解】
根据分析可知，小兔子在房子的右面看，看到的烟囱在右边；
答案：B。
【点评】
观察的角度不同，看到的物体的形状不同。
6．小南 小美 小天 小阳
【解析】
【分析】
从不同方向观察物体，可以拿一个具体的实物，自己站在不同的方向实际看一下，也可以对照图片想象自己站在不同的方向，会看到什么样的图形。小南看到书包的带子朝左，小美看到书包的背面，小天到书包的带子朝右，小阳看到书包的正面。
【详解】
【点评】
本题主要考查从不同方向观察物体，培养学生的空间想象能力。
7．3
【解析】
【分析】
例如观察一个长方体，从它一个面看，只能看到它的一个面，从它的一条棱看，可看到它的二个面，从它的一个顶点看，能看到它的三个面，据此即可解答。
【详解】
根据分析可知，站在一个位置上观察物体，最多能看到3个面。
【点评】
此题考查了从不同方向观察物体，锻炼了学生的空间想象力和抽象思维能力。
8．乐乐 佳佳
9．小强 姐姐 妈妈 爸爸
10．妙想 笑笑 奇思 淘气
【解析】
【分析】
妙想面对的是小熊的正面，所以她看到的是正面；笑笑面对的是小熊的后面，所以她看到的是小熊的后面；奇思在小熊的左面，他看到的是左侧面；淘气在小熊的右面，他看到的是右侧面。
【详解】
根据分析可知，第一个图是妙想看到的，第二个图是笑笑看到的，第三个图是奇思看到的，第四个图是淘气看到的。
【点评】
站在什么位置，就能看到小熊的哪个面。
11．见详解
【解析】
【分析】
短发女孩看到茶壶嘴在右边，茶壶耳在左边；拍着书包的男孩看到茶壶嘴在左边，茶壶耳在右边；扎马尾辫的女孩看到茶壶耳正对着她，看不到茶壶耳；据此解答。
【详解】
【点评】
本题考查从不同的方向观察物体，锻炼了学生的空间思维能力。
12．见详解
【解析】
【分析】
根据题图可知，男生看到的是小狗的背面，梳一个小辫的女生看到的是小狗的正面，梳两个小辫的女生看到的是小狗的侧面，且尾巴朝左。
【详解】
【点评】
本题考查观察物体，需要学生有较强的空间想象和推理能力。
13．正方形；正方形
14．见详解
【解析】
【分析】
从不同的方向观察到的图形的形状是不同的，由此根据三个动物所在的位置结合图上的数字确定看到的数字即可。
【详解】
15．（1）6×7＝42（个）
（2）42－5＝37（个）
（3）是从前面看到的。因为箱子上有木偶图案的那面在前面，所以只有从前面才能看到。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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北师大三年级上册2.1看一看（一）
知识梳理
看一看（一）（从不同位置观察同一个物体）
我们在观察物体时，要根据观察者的位置，抓住被观察物体各个部分的特征进行判断。
从不同角度观察同一立体图形，所看到的形状可能不同，也可能相同。
预习真题练
一、选择题
1．2号相机拍摄到的照片是（ ）。
A． B． C．
2．图中小玲看到的是（ ）。
A． B． C．
3．是站在（ ）处看到的。
A．① B．② C．③
4．你知道下图是从物体的哪面看到的吗 （ ）
A．上面 B．下面 C．前面
5．小兔子看到的是（ ）
A． B． C． D．
二、填空题
6．下边这些图分别是谁看到的？
( )( )( )( )
7．站在同一个位置上观察物体，最多能看见( )个面。
8．下面的图分别是谁看到的？填上名字。
________________
9．下面的照片分别是谁拍摄的 填一填。
( ) ( ) ( ) ( )
10．下面四幅图分别是哪位同学看到的？
( )( )( )( )
三、连线题
11．下面三幅图分别是谁看到的？连一连。
12．我会连。
四、解答题
13．从正方体的正面看，看到的是什么图形？从侧面看呢？
14．它们看到的分别是数字几？
15．泉州木偶是福建泉州的一种民间工艺品，分为提线木偶和掌中木偶两种。两组师傅做木偶，第一组6位师傅每人做了7个木偶。
（1）第一组一共做了多少个木偶？
（2）第二组比第一组少做5个，第二组做了多少个木偶？
（3）观察下面装木偶的箱子时，只能看到印着木偶图案的一面，应该是从哪个方向看到的？为什么？
参考答案
1．C
【解析】
【分析】
根据从不同的位置观察物体，1号相机在熊猫的前面，所以1号相机拍摄到的照片是熊猫的前面；2号相机在熊猫的右面，所以2号相机拍摄到的照片是熊猫的右面，3号相机在熊猫的左面，所以3号相机拍摄到的照片是熊猫的左面，据此解答。
【详解】
所以2号相机拍摄到的照片是熊猫的右面，故答案选：C。
【点评】
本题主要考查从不同位置观察物体的知识。
2．C
【解析】
【分析】
观察图片可知，图中小朋友站在火车头的侧面，她看到的是火车头的侧面，前车轮在左，后车轮在右。据此可知，C选项符合题意。
【详解】
根据分析可知，小玲看到的是：。
答案：C
【点评】
本题主要考查了从不同方向观察物体，从不同方向看到物体的形状是不同的。
3．C
【解析】
【详解】
①在电视机的左面，在此位置看到提电视机的左侧面，右面是屏幕；②在电视机的正面，在此的位置看到的是电视机的正面，能看到整个屏幕；3在电视机的右面，在此位置看到的是电视机的右侧面，左面是屏幕。
4．A
【解析】
【详解】
从不同的位置或方向观察同一个物体时,看到的形状是不同的.
5．B
【解析】
【分析】
小兔子在房子的右面看，因此看到的烟囱在右边，根据此选择即可。
【详解】
根据分析可知，小兔子在房子的右面看，看到的烟囱在右边；
答案：B。
【点评】
观察的角度不同，看到的物体的形状不同。
6．小南 小美 小天 小阳
【解析】
【分析】
从不同方向观察物体，可以拿一个具体的实物，自己站在不同的方向实际看一下，也可以对照图片想象自己站在不同的方向，会看到什么样的图形。小南看到书包的带子朝左，小美看到书包的背面，小天到书包的带子朝右，小阳看到书包的正面。
【详解】
【点评】
本题主要考查从不同方向观察物体，培养学生的空间想象能力。
7．3
【解析】
【分析】
例如观察一个长方体，从它一个面看，只能看到它的一个面，从它的一条棱看，可看到它的二个面，从它的一个顶点看，能看到它的三个面，据此即可解答。
【详解】
根据分析可知，站在一个位置上观察物体，最多能看到3个面。
【点评】
此题考查了从不同方向观察物体，锻炼了学生的空间想象力和抽象思维能力。
8．乐乐 佳佳
9．小强 姐姐 妈妈 爸爸
10．妙想 笑笑 奇思 淘气
【解析】
【分析】
妙想面对的是小熊的正面，所以她看到的是正面；笑笑面对的是小熊的后面，所以她看到的是小熊的后面；奇思在小熊的左面，他看到的是左侧面；淘气在小熊的右面，他看到的是右侧面。
【详解】
根据分析可知，第一个图是妙想看到的，第二个图是笑笑看到的，第三个图是奇思看到的，第四个图是淘气看到的。
【点评】
站在什么位置，就能看到小熊的哪个面。
11．见详解
【解析】
【分析】
短发女孩看到茶壶嘴在右边，茶壶耳在左边；拍着书包的男孩看到茶壶嘴在左边，茶壶耳在右边；扎马尾辫的女孩看到茶壶耳正对着她，看不到茶壶耳；据此解答。
【详解】
【点评】
本题考查从不同的方向观察物体，锻炼了学生的空间思维能力。
12．见详解
【解析】
【分析】
根据题图可知，男生看到的是小狗的背面，梳一个小辫的女生看到的是小狗的正面，梳两个小辫的女生看到的是小狗的侧面，且尾巴朝左。
【详解】
【点评】
本题考查观察物体，需要学生有较强的空间想象和推理能力。
13．正方形；正方形
14．见详解
【解析】
【分析】
从不同的方向观察到的图形的形状是不同的，由此根据三个动物所在的位置结合图上的数字确定看到的数字即可。
【详解】
15．（1）6×7＝42（个）
（2）42－5＝37（个）
（3）是从前面看到的。因为箱子上有木偶图案的那面在前面，所以只有从前面才能看到。
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