(2)选词填空。
(3)刘禹锡在《浪淘沙》（其一）中由黄河景象联想起黄河与天河相通的典故，表现出逆流
弟弟最近看《西游记》人了迷，他最喜欢孙悟空，尤其爱他身披锁子黄金甲、头戴凤翅紫金冠时
而上、直冲九霄的豪迈气概的诗句是
的模样。弟弟不仅爱看，还爱模仿，他把孙悟空着急时那抓耳挠腮的样子，模仿得
(4)“一水
”这两句诗运用了
的修辞手
高新区
当然，弟弟也有
的时候，有时会记混一些妖怪的名字，搞错他们的出场顺序
法，赋子山水以人的感情，化静为动，显得既生机勃勃，又极富情趣
2022一2023学年第一学期六年级语文学情调研卷
5.依次填人语段横线上的句子，最合适的一项是()(2分)
5.快乐读书吧。(5分)
我的祖国，我深深爱恋的祖国。你是昂首高歌的雄鸡，
;你是冲天腾飞的巨龙
:你是
(1)《小英雄雨来》一书讲述了雨来成长的故事。下面是与雨来有关的故事情节，请你按
题号
总分
威风凛凛的雄狮，
;你是人类智慧的起源，
照时间的先后顺序进行排序。（填序号）(2分)
得分
①点燃文明的星火②唤醒黎明的沉默③舞动神州的雄风④叱咤时代的风云
①上夜校
②画假地雷
③送鸡毛信
④救交通员李大叔
注意事项：1.本套试卷共6页，四道大题，满分100分，考试时间90分钟：
A.②④③①
B.④①③②
C.②③④①
D.③①2④
排序：(
)→()→(
2.答卷前请将学校、班级、姓名填写清楚
6.按要求写句子。(6分)
(2)你还读过哪些与成长有关的书？根据提示填一填。(《小英雄雨来》除外)(3分
(1)人类不能指望地球被破坏以后再移居到别的星球上去。（改为反问句）(1分)】
-、基础知识。(35分)
阅读书目：《
》
1.选择正确的读音或汉字，用“√”画出来。(4分)
(2)母爱是如此伟大，如此崇高，像太阳一样温暖着儿女的心。（照样子，用加，点词语写句子）(2分)
这本书中的
(谁)给我留下了深刻印象
琴弦(xian xuan)
驰聘(chěng cheng)
(伶灵)俐
(度渡)过大河
瘦削(xia0xue)
缝隙(feng fèng)
神（秘密）
一（幅副）手套
2.读下面语段，看拼音，写词语。(10分)
(3)任选一个情景，用一段话描写某人忐忑不安或犹豫不决时的心理活动。(3分)
(结合相关情节，简要说明理由》
春回大地的toz
,夏日ming cha
的xuan nao
忘带作业被老师询问时值日时打碎窗台上的花盆
三、阅读理解。(23分】
深秋月色的qing you
,严冬寒风的p6oxià
看遍四时变化的
(一)阅读短文，回答问题。(13分》
我听见小提琴的声音
shun jiar
我终于huang ran da wu
原来生活中那
郭风
二、
积累运用。(17分)
夜间，月亮已经爬上树梢，升得很高很高了。我看见月亮从溪边乌柏树的枝丫间，把一大片
些ping dan
的美好，才是我们抵徇knnar
的力量之源
1.中国古代所说的“五行”是指金
词语“五彩缤纷”中的
清光洒到溪边那个草丛的村庄里了。那斑斑驳驳的碎银，把草地装饰得神秘又迷人。我走向这
五彩”是指
、黑。(4分)
草丛，轻轻地坐下，大口呼吸着青草的清香，耳边似乎还传来悠扬的“琴声”。这感觉让人心醉神
3.用“然”字组词，并填空。(4分)
2.鲁迅先生逝世后，有人撰写了一副挽联：
述，真想仰天躺下，随之哼唱一曲。
(1)那黑暗中(
)亮起的灯光，照亮了我的心房。
译著尚未成功，惊闻陨星，中国何人领呐喊？
先生已经作古，痛忆旧雨，文坛从此感彷徨！
然而我不忍心哼唱，我静静地听着，听着。啊，我听见那草丛的村庄里，传来一阵又一阵小
(2)下了一场雨，气温(
)下降了十几度，人们不得不穿上厚厚的棉衣
这副挽联巧妙地嵌入了鲁迅先生《
》和《
》这两部小说集的名字。(1分》
提琴的演奏声。我听人家说过，那草丛的村庄里，住着一位少年音乐家，名叫8蝉，他是一位很
(3)没想到这条窄窄的小路尽头(
)是一个美丽的湖泊，让人顿时感到(
3语文的美是丰富的。“在天底下，
而并不花茫。四面都有小丘，
好的、勤奋的少年，天天晚上演奏小提琴。因此，他成为童话世界里的少年小提琴家。这优美的
视野一下子开阔起来。
小丘也是绿的”，这是老舍笔下的自然之美；
的海面上，霎时间酒满了银光。月亮越升越
小提琴声，是他演泰的吗？啊，那小提琴拉得多好啊，我静静地听着，听着。一会儿听来，那琴声
4.把四字词语补充完整，并按要求完成练习。(4+2+3，共9分)
高
”,这是贝多芬琴键之下的艺术之美；“善哉乎鼓琴，
好像是泉水从山谷里源源地流向小溪中；一会儿听来，那琴声仿佛是一阵细雨簌较地打在竹林
张()李()
居高()()
()()凛凛
若太山”“善哉乎鼓琴，
若流水”，这是伯牙、锤子期用“高山流水”传递的情谊之美。(3分)
里；有时听来，又好似是给一位小姑娘唱的儿歌拉的伴奏曲。
惟()惟()
黄钟()()
念念()()
4.根据语境填空。（每空0.5分，共4分）
我静静地听着，听着。这小提琴的演奏声，可真是好听啊！我一边听一边想，这小提琴的演
()()自受
沧()一()
(1)曹植用“
,视死忽如归”表达了对爱国英雄的礼赞。
套声，是从那草丛的村庄里一一座露天的音乐厅里传来的吧？那村庄里，今晚真的在那音乐
(1)请仿照画“”词语，再写两个形容音乐的词语
(2)为了保卫祖国边疆，边防战士们十年如一日默默付出，无怨无悔，因为他们知道“祖宗疆土
厅里开一场月光青乐会吗？这小提琴真的是那位少年青乐家蟋蟀演奏的吗？一定有好多好多
请仿照画“”词语，再写两个“AABC式”的词语：
的孩子来听演奏吧？高新区2022一2023学年第一学期学情调研卷
-、1.xidn
chěng伶渡
[示例二]值日时打碎窗台上的花盆
xuefèng秘副
佳佳值日时，不小心打碎了窗台上的花
2.陶醉鸣蝉喧闹清幽咆哮
盆。她心想：如果告诉老师是我打碎了花
瞬间恍然大悟平淡困难
盆，老师肯定会认为我毛手毛脚，还可能
3.(1)[示例]陡然(2)[示例]骤然
会批评我。反正也没人看见是我打碎的，
(3)[示例]居然豁然开朗
我就装作不知道。哎呀，可是这样就是说
4.冠戴临下威风妙肖大吕
谎，老师教育我们做人要诚实…我到底
[示例有词自作海粟
要不要向老师坦白呢？
(1)[示例一]天籁之音余音袅袅
二、1.木水火土黄青赤白
津津有味恋恋不舍
2.呐喊彷徨
[示例二]高山流水余音绕梁
3.一碧千里平地是绿的
微波粼粼
欣欣向荣井井有条
穿过一缕一缕轻纱似的微云巍巍乎
(2)威风凛凛
惟妙惟肖张冠李戴
汤汤乎
5.A
4.(1)捐躯赴国难
6.(1)[示例]人类怎么能指望地球被破坏以
(2)当以死守不可以尺寸与人
后再移居到别的星球上去呢？
(3)如今直上银河去同到牵牛织女家
(2)[示例一]这部小说的情节是如此精
(4)护田将绿绕
两山排闼送青来拟人
彩，如此动人，令人印象深刻。
5.(1)①④②③
[示例二]漓江风景区宛如人间仙境，那里
(2)[示例一]童年外祖母她心地善良、
的山是如此青翠，那里的水是如此碧绿。
乐于助人，当看到孤儿“小茨冈”无家可归
(3)[示例一]忘带作业被老师询问时
时，就收养了他。
周华忘记带作业了，不巧老师正在挨个检
[示例二]爱的教育洛佩谛洛佩谛看到
查作业，他心里非常不安：如果我说作业
一辆车即将撞上一个小孩时，勇敢地冲过
忘记带了，老师肯定以为我作业没完成，
去救下他，自己却被车子轧伤了，他热心
在说谎。这样的话，老师肯定会批评我
救人、舍己为人的品质令人敬佩
吧？该怎么办呢？
三
(一)我听见小提琴的声音
1.(1)夜间，月亮已经爬上树梢，…把草地
3.①草地②蟋蟀演奏小提琴
③泉水从
装饰得神秘又迷人。
山谷流向小溪④细雨打进竹林
这感觉让人心醉神迷，真想仰天躺下，随
4.[示例一]池塘里的蛙鸣“呱呱呱”，池塘
之哼唱一曲。
里传来了阵阵蛙鸣，青蛙们正在进行一场
(2)在写景中融人作者的感受，能够让读
精彩的大合唱。我想一定有一个指挥家
者有身临其境之感，更能表现出月下景色
在指挥着它们，不然它们怎么能唱得那么
的怡人和环境的清幽。
整齐、那么和谐呢？
2.B【解析】本题考查对重点词句的理解
[示例二]雪夜中的风声夜间，大雪飘然
能力。重复使用词语或句子，通常可以起
而至。“簌簌簌”的落雪声，夹杂着“呼呼
到突出和强调的作用，能够更加鲜明地表
呼”的风声，好似寒风在狞笑，又似枯树在
达情感，使语言更有感染力。文中作者三
呼喊“好冷啊，好冷啊”。
次写到“我静静地听着，听着”，强调了
(二)
“我”听得很认真，表明了蟋蟀“琴声”的动
1.D2.B3.C4.A
听，表现了“我”对“琴声”的喜爱，语言富
5.不可以删去。“可能”表示估计、不确定，如
有感染力，因此A、C两项表述正确。句
果删去，句意就变成了完全肯定的意思，
中的“静静”强调的是“我”的专注，并不是
影响了文章语言表达的准确性、严谨性和
月夜的寂静，因此B项表述有误，本题答
科学性。因此不可以删去。
案选B。
