2姓氏歌 课件(共24张PPT)

(共24张PPT)
姓氏歌
儿歌导入，激发兴趣
中国是世界上最早使用姓氏的国家，姓氏是一个家族血缘关系的符号，代表了一个家族的传承与发展，体现了同族同宗的中华传统文化思想。姓氏与人们的日常生活密不可分，对传播中华民族传统文化具有重大意义。
走
迷
宫
李
吴
王
孙
姓
张
官
古
赵
周
钱
氏
自学提示
姓
氏
姓：女＋生(部首＋熟字)
氏：纸－纟(减一减)
shén
结构：
部首：
组词：
造句：
左右
亻
什么 为什么
妈妈什么时候来接我啊？
什
me
结构：
部首：
组词：
造句：
独体
丿
什么 怎么
天黑了，小鸟怎么还不回家呀？
么
shuāng
结构：
部首：
组词：
造句：
左右
又
双方 一双
妈妈给我买了一双新鞋子。
双
guó
结构：
部首：
组词：
造句：
全包围
口
中国 祖国
我爱我的祖国母亲。
国
wáng
结构：
部首：
组词：
造句：
独体
王
国王 王子
你听过《青蛙王子》的故事吗？
王
fāng
结构：
部首：
组词：
造句：
独体
方
方向 方便
现在交通四通八达，出门坐车很方便。
方
古月胡， 口天吴，
双人徐， 言午许。
gǔ yuè hú kǒu tiān wú
shuāng rén xú yán wǔ xǔ
书写“许”字时，注意言字旁写作“讠”。
思考：
1.从第1节中，你可以学到哪几种介绍姓氏的方法？
2.第1小节中都出现了什么姓氏？仿照儿歌中的形式分别用
“加一加”和“说偏旁”的方法介绍其他姓氏。
你姓什么？我姓李。
什么李？木子李。
他姓什么？他姓张。
什么张？弓长张。
古月胡，口天吴。
双人徐，言午许。
中 国姓 氏有 很 多，
赵、 钱、 孙、 李，
周、 吴、 郑、 王，
诸葛、 东 方，
上 官、 欧阳……
姓氏之间要停顿，单个复姓不要分开读。
思考：
1.从第1节中，你可以学到哪几种介绍姓氏的方法？
2.第1小节中都出现了什么姓氏？仿照儿歌中的形式分别用
“加一加”和“说偏旁”的方法介绍其他姓氏。
从第1节中，可以学到两种介绍姓氏的方法：
方法1——加一加：木+子＝李；弓+长＝张；古+月＝胡；口+天＝吴；言+午＝许。
方法2——说偏旁：双人徐。
第1小节出现的姓氏有：李，张，胡，吴，徐，许。
你姓什么？我姓明。
什么明？日月明。
她姓什么？她姓何。
什么何？单人何。
你姓什么？ 我姓李。
什么李？ 木子李。
你姓什么？ 我姓方。
什么方？ 方向的方。
介绍自己姓什么，
可以用不同的方法。
学习儿歌
“李”姓本来是以官职为氏的。皋陶担任理官，掌管刑法，他的后代就因袭他的官职命族为理氏，后人理征在商朝为官，敢于直谏，得罪了商纣王，受罚而死。他的妻子契和氏带着儿子利贞逃往河南伊河流域隐藏在那里，靠采食李树果实得以活命。于是从利贞起，改理氏为李氏，以此纪念使理姓保全下来的李子。
一、我会组词。
中
美
家
东
西
向
大
国
后
作业布置
二、 汉字变变变。
弓＋长＝____　　古＋月＝____
口＋天＝____ ＋午＝____
玉－丶＝____ 方－丶＝____
张
胡
吴
许
王
万
三、我会填。
1．“姓”的部首是___，带有相同部首的字有( )、( )。
2．两个“又”是____，构字方式相同的还有(　)、(　)。
3．“什么”中的“什”读_____，还有一种读音是____。
4．“方”的笔顺是________________________________。
妈
奶
双
林
朋
shén
shí
女
约十二时。（ ）
舌头没有了。（ ）
后羿介绍拿手功夫。（ ）
上面小山，下面才是山。（ ）
关于姓氏的谜语：：
许
古
谢
岳
姓氏歌
木子李 弓长张
古月胡 口天吴
双人徐 言午许
姓氏的自我介绍
赵、钱、孙、李
周、吴、郑、王
单姓
诸葛、东方，上官、欧阳
复姓
（一）你能写出带有下面偏旁部首的字吗？看谁写得多。
弓：（ ） （ ） （ ）
走：（ ） （ ） （ ）
钅：（ ） （ ） （ ）
引
张
弯
起
赶
赵
钱
针
钓
（二）辨一辨，再组词。
国（ ） 王（ ） 方（ ）
圆（ ） 玉（ ） 万（ ）
中国
圆形
大王
玉米
方向
千万
作业布置
将《姓氏歌》背给爸爸妈妈听，并以一问一答的形式练习介绍姓氏。