6.11 整理和复习（课件）二年级上册数学人教版(共24张PPT)

(共24张PPT)
第六单元 表内乘法（二）
第11课时 整理和复习
表内乘法（二）
7的口诀
9的口诀
8的口诀
解决问题
用乘法解决实际问题
共有7句，每相邻两句口诀的得数相差7。
共有8句，每相邻两句口诀的得数相差8。
共有9句，每相邻两句口诀的得数相差9。
乘法口诀表
7的乘法口诀
1.一七得七，二七十四，三七二十一，四七二十八，五七三十五，六七四十二，七七四十九。
2.每相邻两句口诀的得数相差7。
3.除“七七四十九”外，其余的乘法口诀都对应2个乘法算式。
49
28
35
42
在轮船上写号码。
8的乘法口诀
1.一八得八，二八十六，三八二十四，四八三十二，五八四十，六八四十八，七八五十六，八八六十四。
2.每相邻两句口诀的得数相差8。
3.除“八八六十四”外，其余的乘法口诀都对应2个乘法算式。
一组酸奶有4盒，8组酸奶共多少盒？
4×8=32（盒）
口答：8组酸奶共32盒。
求8个4是多少，用乘法计算。
9的乘法口诀
1.一九得九，二九十八，三九二十七，四九三十六，五九四十五，六九五十四，七九六十三，八九七十二，九九八十一。
2.每相邻两句口诀的得数相差9。
3.除“九九八十一”外，其余的乘法口诀都对应2个乘法算式。
老师买了48枝鲜花，每个花瓶插5朵，准备9个花瓶够吗？
5×9=45（个）
45<48，所以不够。
口答：准备9个花瓶不够。
先求9个5是多少，积再与48比较大小。
选择。
（1）5+5+5+5+3=（ ）。
（2）有2个盘子，一个盘子里放8个苹果，另一
个盘子里放4个苹果，一共有（ ）个苹果。
A.8×2 B.4×2 C.8+4
A.5×4 B.5×4+3 C.5×5-3
B
C
解决问题
解决问题时，观察的角度不同，解题思路也不同。
用乘法解决生活中的实际问题时，一定要考虑客观情况，得到的计算结果要加以验证是否符合实际。
桌子上原有5堆桃，每堆有9个，两只小猴子各拿1个，现在桌子上还有多少个桃子？
9×5=45（个）
口答：现在桌子上还有43个桃子。
45-2=43（个）
选自教材第86页整理和复习第1～2题
1
你是怎样整理的呢？
在卡片上写出学过的乘法口诀并进行整理，说一说自己是怎样整理的。
一一得一
一二得二
一三得三
一四得四
一五得五
一六得六
一七得七
一八得八
一九得九
二二得四
二三得六
三三得九
三四十二
二五一十
四四十六
二四得八
三五十五
四五二十
五五二十五
二六十二
三六十八
四六二十四
五六三十
六六三十六
二七十四
三七二十一
四七二十八
五七三十五
六七四十二
七七四十九
二八十六
三八二十四
四八三十二
五八四十
六八四十八
七八五十六
八八六十四
二九十八
三九二十七
四九三十六
五九四十五
六九五十四
七九六十三
九九八十一
八九七十二
2
竖着看，第1列口诀第1个数是1，第2个数从1到9，第几列第1个数就是几，第2个数就从几到9。
下面是亮亮整理的乘法口诀表，仔细观察并回答问题。
乘法口诀表
三七二十一
三八二十四
三六十八
三四十二
三五十五
三三得九
四七二十八
四八三十二
四六二十四
四四十六
四五二十
五七三十五
五八四十
五六三十
五五二十五
六七四十二
六八四十八
六六三十六
七七四十九
七八五十六
八八六十四
一九得九
二九十八
一七得七
一八得八
一六得六
一四得四
一五得五
一三得三
一一得一
一二得二
二七十四
二八十六
二六十二
二四得八
二五一十
二三得六
二二得四
三九二十七
四九三十六
五九四十五
六九五十四
七九六十三
八九七十二
九九八十一
（1）说一说亮亮是怎样整理的，再帮他把口诀表补全。
2
乘法口诀表
三七二十一
三八二十四
三六十八
三四十二
三五十五
三三得九
四七二十八
四八三十二
四六二十四
四四十六
四五二十
五七三十五
五八四十
五六三十
五五二十五
六七四十二
六八四十八
六六三十六
七七四十九
七八五十六
八八六十四
一九得九
二九十八
一七得七
一八得八
一六得六
一四得四
一五得五
一三得三
一一得一
一二得二
二七十四
二八十六
二六十二
二四得八
二五一十
二三得六
二二得四
三九二十七
四九三十六
五九四十五
六九五十四
七九六十三
八九七十二
九九八十一
（2）任意指一句乘法口诀，说出用它计算的乘法算式。
3×6=18
6×3=18
5×7=35
7×5=35
你知道吗？
我们学习的乘法口诀，两千多年前在我国就已经出现了，那时人们把口诀刻在简牍上。
七百多年前才倒过来，从“一一得一开始。”
那时从“九九八十一”开始，所以也叫“九九歌”。
1.计算。
5×8+8= 7×6-12=
3×9-15= 8×7-6=
9×9-8= 8×7-7=
6×9-6= 5×8-8=
48
12
73
48
30
50
49
32
2.（ ）里最大能填几？
（ ）×5 < 31 47 > 5×（ ）
7×（ ）< 42 （ ）×8 < 48
45 >（ ）×9 3×（ ）< 24
6
5
4
9
5
7
括号里的数要是最大的，并且与已知数的积小于另一个数。
3.填一填。
（1）7×8=（ ），用口诀（ ）计算。
（2）6×4改写成加法算式是（ ）或（ ）。
（3）3个9相加写成乘法算式是（ ）。
56
七八五十六
6+6+6+6
9×3或3×9
4+4+4+4+4+4
25 4×7 3×9 30
8×4 30 72-63 9
40 6×6 5×7 36
=
<
>
<
>
<
4.在圆圈里填上“>”“<”或“=”。
5.选择。
（1）两个因数都是8，积是（ ）。
（2）8个9相加的和是（ ）。
A.17 B.27 C.72
A.16 B.0 C.64
C
A
6.一共有多少个 ？（选择不同的方法解决问题）
6×5+2=32（个）
口答：一共有32个 。
7×2+6×3=32（个）
7×5-3=32（个）
可以看成6个5再加2。
（1）每辆面包车坐7人，面包车一共可以坐多少人？
小汽车有9辆。
面包车有8辆。
口答：面包车一共可以坐56人。
7×8=56（人）
求8个7的和，用乘法计算。
7.
（2）每辆小汽车坐4人，小汽车一共可坐多少人？
小汽车有9辆。
面包车有8辆。
口答：小汽车一共可坐36人。
4×9=36（人）
7的乘法口诀
表内乘法（二）
9的乘法口诀
8的乘法口诀
解决问题