统编版七年级上册语文第二单元同步训练题（含答案）

统编版七年级上册语文第二单元同步训练题
一、积累及运用（30分）
1. 下列词语中加点的字，每对读音都不同的一项是( )（3分）
A. 棱镜/棱角　 悄悄/悄无声息　艰难/难兄难弟
B. 贮蓄/伫立　 屋檐/瞻前顾后　瘫痪/美轮美奂
C. 整宿/宿舍　 混蛋/混为一谈　名称/称心如意
D. 娇媚/峨嵋　 凄冷/芳草萋萋　悔恨/诲人不倦
2.下列句子中加点的成语使用不恰当的一项是(　　)(3分)
A.在讲解员细心的提示下,参观者才恍然大悟,并纷纷感叹现代科技的唯美与奇妙。
B.升入中学以后,我们班的好多同学都比以前更加苦心孤诣地学习,很多同学的成绩都有不同程度的提高。
C.历史发展的客观规律是不可抗拒的,中国的民营经济终于在改革开放、思想解放的大潮中浴火重生,成长壮大。
D.我想找一个两全的办法,找不出;我想拆散一家人,分成两路,各得其所,终不愿意。
3.下列各句中，有语病的一项是（ ）（3分）
A.通过本单元的学习，我们感受到了亲情的温暖，母爱的伟大。
B.为了防止不再发生安全事故，学校加强了安全保卫工作。
C.秋天的北京香山是一个旅游的好去处。
D.也许，青春本身就是一本成长的流水账，需要我们小心地记录，精心地收
4. 文化积累——下列连线有误一项是( )（3分）
A. 《秋天的怀念》——史铁生——中国当代作家——《我与地坛》
B. 《金色花》——泰戈尔——印度文学家——《吉檀迦利》
C 《荷叶·母亲》——冰心——中国现代作家——《繁星》
《陈太丘与友期行》——刘义庆——中国东汉人——《世说新语》
5. 指出下列句子所使用的修辞手法。（3分）
（1）那是雨，是使人静谧、使人怀想、使人动情的秋雨啊！（ ）
（2）盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。（ ）
（3）看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着。（ ）
6.下列关于本单元文章的叙述有误的一项是（ ）（3分）
A.《散步》一文大有深意，作者想说的意思超出了事件本身，是在借散步这件事讲一个道理。
B.《秋天的怀念》一文通过记叙身患绝症的母亲，精心呵护双腿瘫痪的儿子的故事，充分表现了母亲对儿子的理解和关爱，表达了作者对母亲的深切怀念。
C.《金色花》和《荷叶·母亲》都是借助一种具体的形象抒发对母亲的爱，作者分别是印度诗人泰戈尔和中国女诗人谢婉莹。
D.《咏雪》和《陈太丘与友期行》都是《世说新语》中的文章，该书的作者是南朝宋的刘义庆。
7. 根据提示默写。（12分）
（1）母亲啊！_____，_____，_____，除了你，______？
（2）峨眉山月半轮秋，_______。
（3）_______，崔九堂前几度闻。
（4）假如我变成了一朵金色花，为了好玩，长在树的枝上，_______，_______。
（5）《行军九日思长安故园》既表现节日思乡，也表示对百姓疾苦的关切的两句是：
_______，_______。
（6）绿色，是富于生机的颜色，请你写出连续两句含有“绿”字的古诗词名句：
___________________，___________________。
阅读理解（40分）
（一）阅读下面的文段，完成习题。（11分）
谢太傅寒雪日内集,与儿女讲论文义。俄而雪骤,公欣然曰：“白雪纷纷何所似 ”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“ .”公大笑乐.即公大兄无奕女,左将军王凝之妻也。
8. 解释加点词语（2分）
（1）谢太傅寒雪日内集________（2）撒盐空中差可拟_________________
（3）公欣然曰______________（4）与儿女讲论文义___________________
9. 翻译下面的句子.（4分）
(1)白雪纷纷何所似？
____________________________________________________
(2)补充文中划横线的句子,并翻译.
______________________________________________________
10. 在这篇小短文里,作者为我们营造了一种怎样的家庭气氛,请谈谈你的观点,并用文中的关键词来支撑这一观点。（3分）
11. 兄妹两人的“解”哪一个更好呢 请亮出你的观点,并说说你的理由。（2分）
(二)阅读下面的文字,回答问题。(13分)
金　色　花
[印度]泰戈尔
假如我变成了一朵金色花,只是为了好玩,长在那棵树的高枝上,笑嘻嘻地在风中摇摆,又在新叶上跳舞,妈妈,你会认识我吗
你要是叫道:“孩子,你在哪里呀 ”我暗暗地在那里匿笑,却一声儿不响。
我要悄悄地开放花瓣儿,看着你工作。
当你沐浴后,湿发披在两肩,穿过金色花的林荫,走到你做祷告的小庭院时,你会嗅到这花香,却不知道这香气是从我身上来的。
当你吃过中饭,坐在窗前读《罗摩衍那》,那棵树的阴影落在你的头发与膝上时,我便要投我的小小的影子在你的书页上,正投在你所读的地方。
但是你会猜得出这就是你的孩子的小小影子吗
当你黄昏时拿了灯到牛棚里去,我便要突然地再落到地上来,又成了你的孩子,求你讲个故事给我听。
“你到哪里去了,你这坏孩子 ”
“我不告诉你,妈妈。”这就是你同我那时所要说的话了。
12.读一读下面两个句子,将应该重读的词填写在括号里。(2分)
(1)我要悄悄地开放花瓣儿,看着你工作。(　　　)
(2)你会嗅到这花香,却不知道这香气是从我身上来的。(　　　)
13.结合语境体会下面两个句子,你从中感受到了“妈妈”怎样的心情 (4分)
(1)孩子,你在哪里呀
(2)你到哪里去了,你这坏孩子
14.文章是按什么顺序写的 说说你的判断依据。(2分)
15.文中的“我”是一个怎样的孩子 (2分)
16.选文是一首散文诗,写的是“和母亲捉迷藏”,文中是从哪几个画面来表现这一内容的 请分别概括这几个画面的内容。(3分)
（三）阅读下列文章，回答问题（16分）
天使的礼物
刘继荣
①黄昏，儿子一如既往地推我去广场散心。二月的风变得暖起来，但是吹到脸上依然带着股寒意，就如我此刻的心境。
②刚坐上轮椅的时候，医生尚笑呵呵打趣，说我最多只能享用三周。可是如今漫长的三个月过去了，我依然坐在轮椅上。广播里正放着《吉祥三宝》，真羡慕那个丰腴健硕的妈妈，想必她到了80岁还能健步如飞吧？不像我，三十几岁就坐在轮椅上了。
③儿子兴致勃勃地问：情人节送什么礼物好？
④我漫不经心作答：“那要看对方喜欢什么，如果是心爱的，一句话，一首歌也是好的。”说完才觉惊骇，他刚上一年级，居然提出这么富有挑战性的问题，不禁想起上学期他曾说与一小女生相爱，我问，怎么爱？他答：“我们下课后一起在草坪里找灵芝草，给妈妈治病。”现在，灵芝草没找到，居然懂得过情人节了。
⑤忽然间，在淡金的晚霞里，一首英文歌响起来，我不禁感慨：“人长耳朵，就为享受这样美的声音吧！”儿子动容。
⑥回家后，儿子替我按摩，他见过名医生为我做按摩，手法倒是学得有模有样，可力度还远远不够。窗外传来孩子的笑闹声，我发现了儿子的心不在焉，顿时心生黯然，命他快快去玩。
⑦第二天黄昏，竟然又听到那首歌，是洒水车在唱，一时间，只觉得漫天繁花落了又开，连时光都淹没了。回过神来，才发现儿子早出去了。
⑧钟点工临走时提醒我，说整个寒假儿子日日在闹市区出没。那一带网吧颇多，里面未成年人也很多，要我千万管紧孩子，她说她的儿子就是在网吧里毁了的。我心里百味杂陈，酝酿着如何同儿子谈。
⑨可儿子似乎总是很忙，没等我谈到正题，他就鱼一样溜了。是的，外面春日融融，谁耐烦整日对着一张蜡黄的面孔呢！
⑩每一次，听着楼道里咚咚远去的足音，每一步，都似踩在我心上，想起从前他寸步不离地守候着我，小朋友叫去踢足球、堆雪人一概不理，如今，怯得连边都不肯沾了。
长叹一声，吃药罢，这一粒吃掉的是老公的轿车车灯，那一粒咽下的是儿子模型飞机的翅膀，家人的梦想悉数掉进我胃里。一时间，我忍不住泪流满面。
突然，气喘吁吁的儿子冲进来：“嘿，妈妈，情人节快乐！”我惊呆了，捧着他递过来的礼品盒不知所措，儿子一迭声地催我拆开，是一张唱片，他替我放进CD机里，音乐如水一般漫过来，正是我最爱的那一首。
我哭笑不得，原以为这礼物是送给那个小女生的，现在居然给了我！望着那张汗津津的脸，纵有千个疑问我也只能咽下。
傍晚，儿子又推我出去，他指着华丽的橱窗得意地说：“哈，我又找到一个错字！”顺着那手指望过去，花团锦簇的五个大字：情人节快乐，哪里有错？
见我疑惑，他急忙用手指在我手心画着：“是亲人的‘亲’，不是事情的‘情’，明天我要告诉老师去。”原来是这样，他一直以为是亲人节，所以误把礼物给了我。
这时，一个陌生的中年人朝我们走过来，他很友好地问：“小朋友，你找到了吗？”儿子回答：“找到了，谢谢叔叔。”我诧异地望着他们。那人说，他是负责在广场播放音乐的。有天晚上儿子去找他，询问下午放的一支英文歌的名字，他说妈妈喜欢听，想买给妈妈。一下午放了那么多唱片，哪里能记得清呢？于是把所有的英文歌拿来一首首试放，最终也没有找到，但他却记住了那个执着的小男孩。
洒水车过来了，开到我们身边缓缓停下，一个年轻人探出脑袋笑着问：“找到了吗？”
原来，那首叫作《斯卡布罗集市》的英文歌，正是这位司机帮助找到的。他也一直惦记着这个倔强的小男孩，惦记着他能否买到唱片。
洒水车开走了，我们继续向前。路边一个老太太在卖音像制品，她笑眯眯地问儿子：“找到了吗？”我与儿子一道感激地回答：“找到了！找到了！”我的声音里竟有了微微的哽咽。
我终于知道，我的孩子没有去网吧，也从来没有冷落我，他一直都不曾放弃对那棵灵芝草的寻找。反复地听那首歌，我不知道，有多少人被这个痴痴的孩子所感动，可我知道，这份礼物，足以温暖一个母亲的一生。
（选自《最感人的情感小小说——穿过风雪的音乐盒》，有删动）
17.请结合文章说说“天使的礼物”的表层含义和深层含义。（3分）
18.文章第⑧段中画线的句子“我心里百味杂陈，酝酿着如何同儿子谈”，请联系上下文说说为什么“我”的心里百味杂陈？（3分）
19.如何理解最后一段中“痴痴”一词的意思？文章主要通过哪一件事来表现儿子的“痴”？（4分）
20.“找到了吗？”“找到了！”文中多处出现这个问答，分别表现了问答双方怎样的心理？（3分）
21.一个小小的孩子，用自己的行动，温暖了母亲的一生，令人动容。读了全文，你有什么感想？请结合实际谈一谈。（3分）
作文（50分）
22. 请以“那一次，我真 ”为题，将题目补充完整，写一篇记叙文。（不少于600字）
答案
C 2.B　3.B 4.D 5、 ①排比 ②反复、拟人 ③比喻、排比 6.D
7、（1）你是茶叶； 我是红莲； 心中的雨点来了； 谁是我在无遮拦天空下的荫蔽 （2）影入平羌江水流 （3）岐王宅里寻常见 （4）笑嘻嘻地在空中摇摆； 又在新叶上跳舞 （5）遥怜故园菊； 应傍战场开 （6）示例：绿树村边合， 青山郭外斜。
8. ①. 家庭聚会； ②. 差不多可以相比； ③. 不久,一会儿； ④. 指子侄辈　
9. ①. 这纷纷扬扬的大雪像什么呢？ ②. 未若柳絮因风起 不如比作风把柳絮吹得满天飞舞。
10. 从“寒雪”“内集”“欣然”“大笑”等词语可以看出,作者为我们营造了一种融洽（或“和谐”“欢快”“轻松”等正确说法）的家庭气氛。
11. 言之成理即可, “撒盐空中”和“柳絮因风起”来比拟“大雪纷飞”,各有千秋.有人认为“撒盐空中”一喻好,雪的颜色和下落之态跟盐比较接近,而柳絮呈灰白色,在风中往往上扬,甚至飞得更高更远,跟雪的飘舞方式不同.写物必须首先求得形似而后达于神似,形似是基础。
12.(1)看　(2)我
13.(1)找不到孩子的焦急心情。(2)看到孩子时的惊喜心情,虽有责怪,却体现了妈妈对孩子时时刻刻的关爱。
14.时间顺序。从文中的“当你沐浴后”“当你吃过中饭”“当你黄昏时拿了灯到牛棚里去”可以看出。
15.天真活泼,可爱机灵,懂得爱妈妈。
16.①母亲做祷告时,“我”用花瓣散发香气;②母亲读书时,“我”将影子投在书页上;③母亲拿灯去牛棚时,“我”跳到母亲前面,恢复原形。
17.表层：儿子送给我含有《斯卡布罗集市》这首歌的唱片。深层：儿子对我的爱。
18.（1）担忧儿子沉迷于网吧；（2）为儿子对“我”的冷落感到失望；（3）为自己给家人造成的负担感到内疚。
19.“痴痴”在文中是执着的意思。文章通过儿子想方设法寻找“我”最喜爱的那首英文歌这件事来表现他的痴。
20.问的人：对小男孩的关爱。儿子：对别人的关心充满感激，为买到唱片感到兴奋。母亲：对别人关心儿子充满感激，明白真相后的感动、震撼。
21.开放题，写出自己的真实感触，表达通顺即可。如：读了全文，我被文中的儿子深深地感动了，他如此地爱着母亲，千方百计寻找“灵芝草”给母亲治病，令人动容。在现实生活中，我们无须做惊天动地的大事，只要用心去做，哪怕是为母亲端上一杯茶，帮她捶捶背，就足以让操劳的母亲感到快乐幸福。
22、例文：
那一次我真失落
　　失落是一种啥滋味，大概没有人愿意体会吧。不过，我在上小学五年级的时候，却真真正正地体会到了，那一次我真的很失落。
　　那时候，我的学习成绩很好，每次考试都名列前茅。我当然很高兴。因为每次考试结束，我都会得到老师的夸奖，同学们的赞美。这样时间长了，骄傲自满的情绪就悄悄地爬进我的内心，我开始得意忘形了，于是放松了对自己的要求，不仅学习不求真，就连考试也开始马虎起来。 　
　　在一次小考中，我对试卷中所有的题都不屑一顾，丝毫没放在眼里，没有以前的认真劲儿，刷刷刷，大笔一挥很快地就稀里糊涂地答完了，然后轻松地交给了老师，并且自信地觉得我还会考第一的。 　
　　老师批完卷后，同学们都凑上去问自己考了多少分，当问到我时，老师眉头紧锁，面无笑意，这是怎么回事呢？正当我百思不得其解时，老师说：“她是第28名”，这声音虽然不大，但让我听起来却像炸弹一样令人震撼，简直把我震晕了。我的心忽地加快了速度，似乎涌到了嗓子眼。老师没念我的分数，也没批评我。估计这是在给我留面子。但我的心里难受极了，就像不知道有多少只猫爪子在乱抓我的心一样。我下意识地用牙齿恨恨地咬住嘴唇，但止不住的眼泪还是夺眶而出了。 　
　　我垂头丧气地站在那里，看上去就像被什么钉住一样，一动不动，一点精神也没有，我一边看着试卷一边想：这真的是我的卷吗？怎么会考得这么差呢？我不敢相信，我真的很难相信，不过事实终究是事实，一道道错叉犹如明晃晃的钢刀一样刺痛了我的心。我惭愧地低下了头，泪水像断了线的珠子一样往下落，这泪水饱含着悔恨、失落、自责和惭愧！ 　
　　也不知哭了多久，我渐渐地平静下来，开始认真地反省了自己：取得一点成绩就骄傲自大，沾沾自喜，翘尾巴，不正应验了“虚心使人进步，骄傲使人落后”的真理了吗？于是，我擦干了眼泪，暗暗下定决心，一定要认真努力，刻苦用功，考出好成绩不骄傲，考出差成绩不气馁并要坚持不懈地奋斗，这样才能到达一个新的境界。 　
　　我不会因为这次成绩而一蹶不振，我要吸取教训，去争取下一次第一！从此，我再也没有这样的马虎。 　
那一次真的让我失落到了极点，我再也不想体会那种感觉了。