《数的运算》（课件）-六年级下册数学人教版(共24张PPT)

(共24张PPT)
数的运算
主目录
课前预习
深度探究
课后拓展
夯实基础
①
③
④
②
01
课前预习
课前预习
你能提出哪些数学问题？在解决问题的过程中，你使用了哪些运算？
课前预习
你能提出哪些数学问题？在解决问题的过程中，你使用了哪些运算？
针对以上问题，列出算式，并说说这些算式的意义。
课前预习
02
夯实基础
夯实基础
1.求几个相同加数和的简便运算，用乘法。
2.求一个数的几倍是多少，用乘法。
3.求一个数的几分之几（或百分之几）是多少，用乘法。
4.求几何图形的面积、体积等。
用到乘法运算的几种情形
夯实基础
四则运算的意义：
1）把两个数合并成一个数的运算，叫做加法。
加数＋加数＝和
25＋75=100
100－75=25
100－25=75
夯实基础
2）已知两个加数的和与其中的一个加数，求另一个加数的运算。
被减数－减数＝差
85－35=50
85－50=35
50＋35=85
夯实基础
3）求几个相同加数的和的简便运算叫做乘法。
因数×因数＝积 .
25×4=100.
100÷25=4
100÷4=26
夯实基础
4)已知两个因数的积与其中一个因数，求另一个因数的运算，叫做除法。
被除数÷除数＝商
100÷5=20
20×5=100
100÷20=5
夯实基础
加法
减法
乘法
除法
互为逆运算
互为逆运算
求相同加数和的简便运算
求相同减数个数的简便运算
和 - 一 个加数=另一个加数
被减数 - 减数 = 差
减数+差=被减数
积 ÷ 一 个因数=另一个因数
被除数÷除数 = 商
商 ×除数=被除数
03
深度探究
1.填一填
200+80=（ ） 0.5 ×4=（ ）
280－80=（ ） 2 ÷ 0.5=（ ）
280 －200=（ ） 2 ÷ 4 =（ ）
2.根据题意列式
（1）2.5的10倍是多少？（2）3.2是0.4的几倍？
（3）160的25%是多少？
（4）一个数的5倍是1.25，这个数是多少？
（5）两个因数的积是4.5，其中一个因数是0.5，另一个因数是多少？
深度探究
1、小强家的厨房有12平方米，用边长0.4分米的方砖辅地，至少需要多块？
2、一个圆锥形的沙堆，重18.84吨，底面积是28.26平方米，这个沙堆有多高？（ 1立方米的沙重1.5吨）
3、6米布做大小一样的裤子能做5条。
（1）1米布能做几条裤子？
（2）做一条裤子需要几米布？
深度探究
用简便方法计算。
深度探究
1)怎样比较他们的成绩更合理？小组讨论后再计算。
2)一名篮球运动员身高１８８厘米，助跑摸高成绩是351厘米。他助跑摸高的高度是身高的百分之几？
学校男子篮球队员的身高和助跑摸高的成绩如下表。
深度探究
深度探究
解答下面的问题，你选择口算、笔算，还是用计算器计算？哪些问题可以估算？想一想，再解答。
（1）阶梯教室有15排座位，每排20个。一共有多少个座位？
（2）华光电影院楼下有座位732个，楼上有219个。能同时容纳1000人看电影吗？
04
课后拓展
小芳每分钟走70米。她从四季亭到月亮湖走了20分钟，从月亮湖到盆景园走了213分钟。从四季亭经过月亮湖到盆景园，大约要走多少米？
四季亭
盆景园
月亮湖
课后拓展
下面是2005年期间部分列车运行时刻表和票价。
（1）阅读上表，你了解到哪些信息？
（2）如果上午从南京出发，应乘哪车次？下午或晚上出发呢？
（3）2005年春运期间，硬座票价上浮了15%，软座票价上浮20%。（农
历除夕至正月初二软、硬座票价都下浮10%）李叔叔在这一年春节
前三天乘坐火车从南京回上海，买一张票最少要花多少元？最多呢？
课后拓展
张老师带600元去买20个同样的小排球，到了商店一看，排球的价格有53元一个，有28元一个的，还有32元一个的。王老师可以买哪一种？
课后拓展
同学们，下课啦！！