4.2.4 4和1的乘法口诀（课件）-二年级上册数学人教版(共16张PPT)

(共16张PPT)
第6课时 4和1的乘法口诀
第四单元 乘法的初步认识
从图中你发现了什么问题？
你知道哪个节日吃汤圆，你喜欢吃汤圆吗？
一共有多少个汤圆？
4
每增加1行汤圆，就会增加4个汤圆。
一共有多少个汤圆？
求4个4是多少可以用乘法计算。
4个
4行
4
+4
+4
+4
8
12
16
4×4=16
用乘法算式表示汤圆个数
1个点表示1个汤圆，用点子图表示出汤圆个数。
怎样用乘法算式表示出这幅图里的点子数呢？
1×4=4
1个4
4×1=
4
2×4=
3×4=
4×4=
12
16
4×2=
4×3=
12
8
8
2个4
3个4
4个4
根据乘法算式编制4的乘法口诀
4×1=
4
4×2=
4×3=
12
8
1×4=4
2×4=
3×4=
4×4=
12
16
8
二四( )
三四( )
四四( )
一四得四
得八
十二
十六
每相邻两句口诀的得数相差 。
4
1×1，表示1个1。
想一想
1×1你会计算吗，能编出它的口诀吗？
一一 ( )
1×1=
1
得一
1个1还是1。
你能运用口诀计算吗？
3×4=
4×2=
4×1=
1×1=
想：
想：
二四得八
三四十二
8
12
1
4
二四得八还能计算几乘几？
2×4=
8
试一试
4的乘法口诀，哪一句口诀最好记？哪一句最不好记？你是怎么记住它的？
在小组内说说自己的想法。
小组讨论
1
选自教材第55页做一做第1题
对口诀。
四四……
十六……
同学之间说一说，比比谁更熟练！
选自教材55页做一做第2题
吃饭时每人需要一双筷子，请填空：
2个人需要( )根筷子。
3个人需要( )根筷子。
4个人需要( )根筷子。
你发现了什么？
我发现每增加1个人就增加2根筷子。
4
6
8
2
想口诀一四得四。
1×4=4　4×1=4
2×4=8　4×2=8
一四（ ）
得四
（ ）四得八　
二　
1.先把口诀补充完整，再写出乘法算式。
2.看图列式计算。
口诀：
口诀：
× =
× =
二四得八
四四十六
2
4
8
4
4
16
2
4
1.找规律，填数。
6
2
3
8
4
3
12
1
3
2×3=6 4×3=12
3
2.一共有多少颗 ？
顶点共有4颗星。
3×4＝12（颗）
答：一共有16颗星。
12+4＝16（颗）
这节课有什么收获呢？
4的乘法口诀
一四得四，二四得八，三四十二，四四十六。
（1）有4句，每相邻两句口诀的结果相差4。
（2）利用每一句4的乘法口诀都可以求出相应的两个乘
法算式的积（除“四四十六”外）。
2. 1的乘法口诀
一一得一。
4和1的乘法口诀
4和1的乘法口诀
一四得四
二四得八
三四十二
四四十六
一一得一