人教版地理七年级上册第三章第二节 《气温的变化与分布》第一课时课件(共16张PPT)

(共16张PPT)
气温的变化与分布
——第一课时
学习目标
知道气温的概念和测定方法；
能够运用气温资料绘制气温曲线图，并能说出气温随时间变化的特点。
气温的变化
生活探索
你知道今天的气温是多少度吗？
自主学习
阅读课本53页，找到气温的含义。
自主学习
阅读课本53页，找到气温的含义。
气温是指大气的温度，单位是摄氏度，记作℃。生活中，人们比较关心一天中的最高气温和最低气温。
自主探究
描述一个地区的气温，通常使用日平均气温、月平均气温和年平均气温。你能说出他们的含义吗？
自主探究
描述一个地区的气温，通常使用日平均气温、月平均气温和年平均气温。你能说出他们的含义吗？
日平均气温：一天中不同时间气温值的平均数。把一天中4次测得的气温值相加，除以4。
说说右图中日平均气温是如何计算的，列出等式。
月平均气温：将一月中每天的平均气温加起来，除以该月天数。
年平均气温：将一年中各月的平均气温加起来，除以12。
拓展阅读
气温的观测：
地面气象观测中测定的气温是离地1.5米处的气温。气温的观测项目包括实时气温、日最高气温和日最低气温，观测仪器主要有温度计、最高温度表、最低温度表等。这些观测仪器放置在百叶箱中。
观测时间：自动气象站对气温能够进行实时观测，并每逢整点记录一次。在我国，人工观测记录气温一般每天在北京时间8时、14时、20时、2时各进行一次。
合作探究
一个地区的气温变化是有规律的，以一天为周期的气温变化，叫气温日变化；以一年为周期的气温变化，叫气温年变化。
观察气温曲线图，说说图中的气温日变化和气温年变化规律。
合作探究
一个地区的气温变化是有规律的，以一天为周期的气温变化，叫气温日变化；以一年为周期的气温变化，叫气温年变化。
观察气温曲线图，说说图中的气温日变化和气温年变化规律。
一天中气温最高值 午后2时左右（约14时）
一天中气温最低值 日出前后
气温日较差 一天中最高气温与最低气温的差，叫气温日较差。气温日较差越大，气温日变化越大；气温日较差越小，气温日变化变化越小。
合作探究
一个地区的气温变化是有规律的，以一天为周期的气温变化，叫气温日变化；以一年为周期的气温变化，叫气温年变化。
观察气温曲线图，说说图中的气温日变化和气温年变化规律。
气温年变化 以一年为周期的气温变化 气温年变化规律 北半球 南半球 陆地 海洋 陆地 海洋
月平均气温最高值 7月 8月 1月 2月
月平均气温最低值 1月 2月 7月 8月
气温年较差 一年内最高月平均气温-最低月平均气温 自主活动
按照课本提示，完成54-55页活动
课程小结
气温曲线图的绘制与判读
气温的概念
气温的变化
气温的日变化
定义
变化规律
气温日较差
气温的年变化
定义
变化规律
气温年较差
考试了！
感谢您的观看！