吨的认识课件三年级上册数学人教版(共15张PPT)

(共15张PPT)
吨的认识
学习目标
3. 学会估计生活中物体的质量。
1. 认识质量单位“吨，建立1吨的质量概念。
2.理解吨与千克之间的关系,会进行单位间的换算。
口 答:
6千克=( )克
8000克=( )千克
6000
8
１千克＝1000克
吨
1吨有多重？
为什么要学习吨？
1吨与1千克有什么关系？
1袋大米重25千克。
探究新知
10袋大米重250千克
40袋大米重1吨
1吨=( )千克
探究新知
1000
小组讨论交流：日常生活中什么情况下要用吨作单位
探究新知
2.感知1吨的重量
1.拎一拎10千克重量的水。
2.互相说一说自己的体重。
3.同桌之间互相背一背。
交流感受，展开讨论：如果40名体重是25千克的同学都让你背会怎么样？
探究新知
错误解答
易错提醒
√
判断: 1吨棉花肯定比1吨石头轻。
错解分析：
易错提醒
此题易受物体本身特性的影响,导致错判。生活中,大家都有一个观念,那就是棉花比石头轻,但这是建立在体积大小相等的基础上的。在比较质量大小时,与物体的种类、体积无关,只与物体的质量有关,所以它们一样重。
易错提醒
正确解答
错误解答
×
√
判断: 1吨棉花肯定比1吨石头轻。
判断: 1吨棉花肯定比1吨石头轻。
1、填空
7000克=（ ）千克 5吨=（ ）千克
9千克=（ ）克 4000千克=（ ）吨
2、在（ ）里填上＞或＜。
8千克（ ）780克 4吨（ ）4200千克
5千克（ ）6000克 9800千克（ ）9吨
7
5000
9000
4
＞
＞
＜
＜
一只大象重6000千克，
也就是（ ）吨。
一辆卡车载质量5吨，
也就是（ ）千克。
你是怎样想的？
改一改
10月9日 星期五 晴
早晨我吃了2个100吨的肉包子，
然后背起3克的书包上学去，路上看
见一辆载满约4千克货物的卡车。