仁爱湘教版　九年级下册　专题七 初识酸、碱和盐　练习（含解析）

仁爱版 练习题--初识酸、碱和盐
一、单选题
1．化学与生产生活密切相关。下列说法中不正确的是
A．可用盐酸除铁锈
B．炒菜时油锅中油不慎着火，可用锅盖盖灭
C．自行车的钢架可用刷油漆的方法防止生锈
D．硝酸钾是复合肥料，过量施用对环境不会造成任何影响
2．下列变化或现象与空气中氧气有关的是
A．生石灰在空气中变质
B．浓硫酸在空气中久置变稀
C．浓双氧水露置在空气中冒气泡
D．白磷在空气中自燃
3．甲、乙、丙、丁是初中化学常见的物质，丁是一种能产生温室效应的气体，他们之间的转化关系如图所示(反应条件、部分反应物和生成物已略去。“一”表示相连的两种物质之间可以发生反应，“→”表示物质的转化关系)。关于该转化关系图，下列说法不正确的是
A．若甲、乙分别为酸和碱，则丙可能是单质
B．甲、乙、丙三种物质两两之间均可能发生复分解反应
C．若甲、乙均为黑色固体，则甲、乙可以分别是氧化铜和碳
D．丙转化为丁可以通过置换反应实现
4．以下是一些食物的近似pH，对于胃酸过多的人比较适宜的食物是
物质 橘子 泡菜 葡萄 玉米粥
Ph 2．9～3．5 3．0～4．0 3．5～4．5 6．8-8．0
选项 A B C D
A．A B．B C．C D．D
5．化学知识可以帮助我们远离灾害．以下做法不合理的
A．有人不慎跌入含有大量二氧化碳的深洞中，不采取任何防护措施，立即下洞救人
B．厨房中的煤气大量泄漏时，立即关闭气阀，不能打开抽油烟机排气
C．如果氢氧化钠溶液不慎沾在皮肤上，立即用大量的水冲洗，再涂上硼酸溶液
D．酒精在桌面上着火时用湿抹布盖灭
6．下列物质的转化在给定条件下不能实现的是（ ）
A．
B．
C．
D．
7．某农田出现了土壤酸化板结现象，经调查该农田长期使用化肥(NH4)2SO4。下列推理合理的是
A．(NH4)2SO4属于酸
B．(NH4)2SO4是一种复合肥
C．(NH4)2SO4溶液能使紫色石蕊溶液变红
D．为防止土壤酸化，施用(NH4)2SO4的同时应加入熟石灰
8．鉴别下列各组物质，括号中所选择的试剂或方法错误的是
A．蒸馏水和澄清石灰水（酚酞试液） B．硬水和软水（过滤）
C．NaCl 固体和NaOH 固体（水） D．食盐水和双氧水（MnO2）
9．如图是物质X溶于水中发生解离的微观示意图，其中能说明X是一种酸的是（　　）
A．B．C． D．
10．下列各组离子在指定溶液中能大量共存的一组是
A．在氯化钠溶液中：K+、Ca2+、NO3﹣
B．在稀盐酸中：Ba2+、CO32﹣、Zn2+
C．在硝酸铵溶液中：Na+、NO3-、OH﹣
D．在氢氧化钠溶液中：H+、Mg2+、Cl﹣
11．下列化学实验现象与图象对应正确的是
A．电解水 B．向碱液中滴加酸
C．完全相同的双氧水产生氧气 D．相同质量的碳酸钙与足量的完全相同的盐酸充分反应
12．下列实验操作正确的是（　　）
A．干燥氧气 B．稀释浓硫酸
C．向试管中滴加液体 D．称量氢氧化钠固体
二、填空题
13．生活中处处有化学。请用下列物质的序号填空：
①氮气②氢气③氯气④明矾⑤小苏打⑥烧碱
（1）用于自来水杀菌消毒的是_____；
（2）填充探空气球的理想气体是_____；
（3）用于治疗胃酸过多的是_____。
14．①KOH、②HCl、③CaCl2、④HNO3、⑤SO2、⑥BaSO4、⑦CuO、⑧Ca(OH)2、⑨Na2CO3、⑩NH3·H2O，属于酸的是_____________；属于碱的是___________；属于盐的是______________。
15．有一硫酸铵样品中混有氯化铵，为测定硫酸铵的含量进行如下实验：
（1）生成沉淀的化学式是_____。
（2）为使沉淀完全，所加氯化钡溶液要过量，检验氯化钡溶液过量的方法是滴加碳酸钠溶液或稀硫酸，发生反应的化学方程式是_____。（写一个）
（3）有同学为验证硫酸铵与氯化钡溶液是否完全反应提出了其他方案，你认为可行的是_____（填序号）。
甲、为检验反应物恰好完全反应给A中加入氢氧化钠溶液
乙、为检验反应物完全反应给A中加入氢氧化钡溶液
丙、为检验所加氯化钡溶液过量给A中加入硝酸银溶液
丁、为检验生成物给沉淀中加入稀硝酸
16．现有H、C、O、S、Na五种元素
（1）写出一种由上述元素形成的双原子单质分子的化学式_____
（2）写出一种由上述元素形成的空气污染物的气体的化学式_____
（3）写出由上述元素组成物质发生的方程式
①有水生成的分解反应_____ ②有水生成的复分解反应_____
三、实验题
17．用氢氧化钠溶液、稀硫酸和酚酞溶液。按下图步骤进行实验。
回答下列问题：
(1)无色溶液B 是_______。
(2)实验中滴入酚酞溶液的目的是____________。
(3)步骤⑤的操作名称是_____________，当出现较多量固体时应____________。
(4)实验步骤②和③两次使用了滴管，用完后需要洗涤的是________(填②或③)。
18．某同学用如图所示的装置粗略地测定空气中氧气的体积分数，图中烧杯上方玻璃管(预先固定好)中部有一可左右滑动的活塞，活塞左端内密封有空气，活塞右端的玻璃管口跟空气连通，实验开始前活塞处在刻度5cm处。
(1)(已知：白磷着火点为40℃左右，生石灰与水反应放出大量的热。)向烧杯内放入适量的水,与生石灰反应的目的是_______
(2)可观察到玻璃管内开始发生的现象是：
①白磷(足量)_______②活塞向_______(选填“左”或“右”)移动。实验结束到常温后，活塞应停在约_______cm处，据此可得出结论_______。
四、推断题
19．X、Y、Z为初中化学中常见的三种元素．X的单质为密度最小的气体．Y的单质气体能使带火星的木条复燃，Z的原子结构示意图为 请回答下列问题：
(1)Z元素的名称为_____．实验室用一种暗紫色固体制取Y单质．该反应的化学方程式是________．
(2)X和Y组成的常见液态化合物与一种黑色固态单质，在高温下反应生成两种可燃性气体，该反应的化学方程式是________，写出其中的化合物与氧化铜反应的化学方程式：________．
(3)上述三种元素组成的化合物俗名叫________．写出通过复分解反应制取该化合物的化学方程式：________．
20．、、是三种不同类别的含有氧元素的化合物，物质间相互反应的关系如图所示（图中“一”表示相连的两种物质能在溶液中发生反应）。若为碳酸钠， 、间的反应为复分解反应，回答下列问题：
（1）物质、的化学式分别为 ______ 、 ______ 。
（2）物质和在溶液中反应的化学方程式是 ______ 。
五、计算题
21．某学校在进行植物园建设时设置了一个无土栽培区。无土栽培是利用磷酸钙、碳酸钾和氯化铵等盐类配置营养液栽培植物的一种方法。很多学生对此很感兴趣，并进行了研究和实践。
(1)营养液中的碳酸钾(K2CO3)为植物生长提供了___肥(填“氮”或“磷”或“钾”)；
(2)无土栽培时，营养液浓度不宜过高，其原因是___。
(3)氯化铵(NH4Cl)中氮元素和氢元素的质量比为___；
(4)小明在某次配制营养液时需要加入14克氮元素，如果这些氮元素都由氯化铵提供，则需要加入多少克氯化铵？______(写出计算步骤)
22．兴趣小组的同学向含4 g NaOH的溶液中加入10%的盐酸，进行中和反应探究。
(1)计算恰好完全反应所需盐酸的质量。
(2)向NaOH溶液中滴几滴酚酞溶液，再逐滴加入稀盐酸至变成无色，此时溶液一定显中性吗？请判断并解释_______________。
试卷第1页，共3页
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参考答案：
1．D
【详解】A、铁锈的主要成分是氧化铁，氧化铁与盐酸反应生成氯化铁和水，可用盐酸除铁锈，选项说法正确；
B、炒菜时油锅中油不慎着火，可用锅盖盖灭，隔绝空气或氧气，达到灭火的目的，选项说法正确；
C、铁生锈的过程是铁与空气中的氧气、水蒸气等发生化学反应的过程，自行车的钢架刷油漆，可以隔绝空气和水，达到防止生锈的目的，选项说法正确；
D、硝酸钾是复合肥料，过量施用会造成水体污染，选项说法不正确。
故选D。
2．D
【详解】A、生石灰在空气中变质是因为氧化钙与水反应生成氢氧化钙，氢氧化钙进一步与二氧化碳反应生成碳酸钙和水，与空气中的氧气无关，不符合题意；
B、浓硫酸具有吸水性，敞口放置会吸收空气中的水蒸气，浓硫酸在空气中久置变稀与空气中的氧气无关，不符合题意；
C、双氧水分解生成水和氧气，浓双氧水露置在空气中冒气泡，与空气中的氧气无关，不符合题意；
D、氧气具有助燃性，白磷的着火点比较低，白磷在空气中易与氧气反应生成五氧化二磷，白磷在空气中自燃与空气中氧气的助燃性有关，符合题意。故选D。
3．A
【分析】甲、乙、丙、丁是初中化学常见的物质，丁是一种能产生温室效应的气体，所以丁是二氧化碳。
【详解】A、若甲、乙分别为酸和碱，活泼的金属单质会与酸反应，碳或氧气会转化成二氧化碳，但是金属不会与转化成二氧化碳，碳或氧气不会与酸反应，所以丙不可能是单质，故错误；
B、甲是盐酸，乙是氢氧化钙，丙是碳酸钠，满足题中的转化关系，甲、乙、丙三种物质两两之间均可能发生复分解反应，故正确；
C、若甲、乙均为黑色固体，甲、乙可以分别是氧化铜和碳，氧化铜会转化成二氧化碳，碳会与氧化铜、二氧化碳反应，丙可以是盐酸，故正确；
D、甲是盐酸，丙是氧化铜，乙是氢氧化钙，满足题中的转化关系，氧化铜转化为二氧化碳可以通过置换反应实现，故正确。
故选A。
4．D
【详解】对于胃酸过多的人，空腹时最宜进食的食物应该是显弱碱性的食物．
A、橘子的pH味2.9～3.5，小于7，显酸性，故选项错误．
B、泡菜的pH为3.0～4.0，小于7，显酸性，故选项错误．
C、葡萄的pH为3.5～4.5，小于7，显酸性，故选项错误．
D、玉米粥的pH为6.8～8.0，显弱碱性，故选项正确．
故选D．
5．A
【详解】A、不慎跌入含有大量二氧化碳的深洞中容易积聚大量的二氧化碳，二氧化碳不支持燃烧，含有大量二氧化碳的深洞中可以先做灯火实验以检验二氧化碳含量是否过高，故选项说法错误；
B、厨房中的煤气大量泄漏时，立即关闭气阀，为防止遇电火花发生爆炸，不能打开抽油烟机排气，故选项说法正确；
C、氢氧化钠溶液不慎沾在皮肤上，要用大量水冲洗，再涂上硼酸溶液，故选项说法正确；
D、洒在桌面上的酒精燃烧起来，立即用湿抹布或沙子扑灭，降温和隔绝空气可灭火，故选项说法正确；
故选项为：A。
6．B
【详解】A、碳和氧气点燃会生成二氧化碳，二氧化碳和碳在高温下生成一氧化碳。正确。
B、硝酸钠与碳酸钾之间不反应（因交换离子后无气体、沉淀或水生成），碳酸钠和氯化钡反应生成碳酸钡沉淀和氯化钠。错误。
C、硝酸钡与氢氧化钠、二氧化碳反应可生成碳酸钡沉淀和硝酸钠（可看为二氧化碳与氢氧化钠反应生成碳酸钠，碳酸钠与硝酸钡反应生成碳酸钡沉淀和硝酸钠）。碳酸钡能与盐酸反应生成氯化钡、水和二氧化碳。正确。
D、通过光合作用，二氧化碳和水可转化为氧气和葡萄糖。葡萄糖发酵后可生成酒精。正确。
故选B。
7．C
【详解】A、(NH4)2SO4是由铵根离子与硫酸根离子构成的化合物，属于盐，说法错误；
B、(NH4)2SO4含有氮元素，属于氮肥，说法错误；
C、使用化肥(NH4)2SO4能使土壤酸化板结，说明(NH4)2SO4溶液显酸性，因此能使紫色石蕊溶液变红，说法正确；
D、施用(NH4)2SO4的同时不能加入熟石灰，因为硫酸铵与氢氧化钙反应生成氨气使氮元素流失，说法错误。
故选：C。
8．B
【详解】A、蒸馏水显中性，不能使无色酚酞试液变色，澄清石灰水显碱性，能使无色酚酞试液变红色，可以用酚酞试液来鉴别，不符合题意；
B、硬水和软水主要是可溶性钙镁化合物的含量不同，过滤后，无明显现象，不能用过滤的方法来鉴别，符合题意；
C、氢氧化钠固体溶于水放热，氯化钠固体溶于水，温度变化不大，可以用水来鉴别，不符合题意；
D、双氧水在二氧化锰的催化下分解为水和氧气，有气泡产生，食盐水加入二氧化锰无明显现象，可以用二氧化锰来鉴别，不符合题意。
故选B。
9．C
【详解】A、由图可知，该物质溶于水后解离出钾离子与氢离子两种阳离子，不符合酸的概念，不属于酸，选项错误；
B、由图可知，该物质溶于水后没有解离出氢离子，不属于酸，选项错误；
C、由图可知，该物质溶于水后解离出的阳离子只有氢离子，符合酸的概念，属于酸，选项正确；
D、由图可知，不能确定该物质溶于水后解离出的阳离子是否是氢离子，无法判断该物质是否是酸，选项错误，故选C。
10．A
【解析】离子在指定溶液中能大量共存，说明没有气体、沉淀和水生成。
【详解】A、K+、Ca2+、NO3-、Cl-、Na+之间没有沉淀、水、气体生成，因此共存，A正确；
B、碳酸根离子和酸中的氢离子结合生成水和二氧化碳，不共存，B不正确；
C、铵根和氢氧根结合生成氨气和水，不共存，C不正确；
D、氢氧根离子和镁离子结合生成氢氧化镁沉淀，D不正确。故选A。
11．D
【详解】A、电解水生成的氢气和氧气的体积比是2：1，质量比是1：8，故A错误；
B、碱溶液的pH大于7，故B错误；
C、完全相同的双氧水产生氧气的质量也相同，生成氧气的质量与催化剂无关，故C错误；
D、相同质量的碳酸钙与足量的完全相同的盐酸充分反应，生成的二氧化碳的质量相同，粉末状的产生二氧化碳的速率快，故D正确。
故选D。
12．C
【详解】A、洗气应“长进短出”，故氧气应从右边导管进入，操作错误，不符合题意；
B、稀释浓硫酸：应将浓硫酸沿器壁慢慢注入水中，并用玻璃棒不断搅拌，使热量尽快的散发出去，图中操作错误，不符合题意；
C、胶头滴管加液时，既不能伸入容器，更不能接触容器，应垂直悬空于容器上方0.5cm处，图中操作正确，符合题意；
D、氢氧化钠具有腐蚀性，应放在玻璃仪器中称量，图中操作错误，不符合题意。
故选C。
13． ③　； ②　； ⑤　。
【详解】（1）用于自来水杀菌消毒的是氯气，故填③；
（2）氢气的密度小，可填充探空气球，故填②；
（3）小苏打能与酸反应，降低胃液中的稀盐酸的浓度，可应用于治疗胃酸过多，故填⑤；
14． ②④ ①⑧⑩ ③⑥⑨
【分析】根据酸是指在电离时产生的阳离子全部是氢离子的化合物；碱是指在电离时产生的阴离子全部是氢氧根离子的化合物；盐是由金属离子（或铵根离子）和酸根离子组成的化合物；进行分析解答。
【详解】②HCl、④HNO3是由氢离子和酸根离子构成的化合物，都属于酸。
①KOH、⑧Ca（OH）2、⑩NH3 H2O都是电离时生成的阴离子都是氢氧根离子的化合物，均属于碱。
③CaCl2、⑥BaSO4、⑨Na2CO3都分别是由金属离子和酸根离子构成的化合物，均属于盐。
故答案为：②④；①⑧⑩；③⑥⑨。
15． BaSO4 或 乙
【详解】由题意硫酸铵样品中混有氯化铵，加水溶解后，滴加氯化钡溶液，硫酸铵与氯化钡反应生成硫酸钡沉淀和氯化铵，则有：
（1）生成的沉淀是硫酸钡，化学式是。
（2）为使沉淀完全，所加氯化钡溶液要过量，检验氯化钡溶液过量的方法是滴加碳酸钠溶液或稀硫酸，氯化钡和碳酸钠反应生成碳酸钡沉淀和氯化钠，反应的化学方程式是；硫酸与氯化钡反应生成硫酸钡沉淀和氯化氢，反应的化学方程式为。
（3）由题意若硫酸铵与氯化钡完全反应，硫酸根离子完全沉淀，反应后的溶液A中应该不含有硫酸根，则有：
甲、给溶液A中加入氢氧化钠溶液，硫酸铵与氢氧化钠反应生成氨气和水，氯化铵与氨气反应生成氨气和水，会产生有刺激性气味的气体，由于硫酸根离子与氢氧化钠不反应，不能做为验证硫酸根离子是否完全反应的依据，甲方案不可行，不符合题意；
乙、给溶液A中加入氢氧化钡溶液，硫酸铵与氢氧化钡反应生成硫酸钡沉淀、氨气和水，氯化铵与氢氧化钡应生成氯化钡、氨气和水，若硫酸根完全反应，不会生成白色的沉淀，若硫酸根没有完全反应，会生成白色沉淀，能做为验证硫酸根离子是否完全反应的依据，乙方案可行，符合题意；
丙、给溶液A中加入硝酸银溶液，溶液中含有氯离子，氯离子会与银离子反应生成氯化银白色沉淀，若含有硫酸根，硫酸根与银离子也会反应生成白色沉淀，但是氯化银的沉淀会产生干扰，不能判断是否含有硫酸根，不能做为验证硫酸根离子是否完全反应的依据，丙方案不可行，不符合题意；
丁、给溶液A中加入稀硝酸，硫酸根离子与稀硝酸不反应，溶液中的铵根离子、氯离子等离子与稀硝酸也不反应，无明显现象，不能做为验证硫酸根离子是否完全反应的依据，丁方案不可行，不符合题意。综上所述，乙方案可行，故选乙。
16． H2(或O2) CO(或SO2) H2CO3=H2O+CO2↑ H2SO4+2NaOH=Na2SO4+2H2O
【详解】（1）H、C、O、S、Na五种元素中H、O都可形成的双原子单质分子，因此双原子单质分子的化学式为：H2(或O2)。
（2）由H、C、O、S、Na五种元素中，形成的空气污染物气体有：CO(或SO2)。
（3）由H、C、O、S、Na五种元素组成的物质有很多，由这些元素组成的物质发生反应的化学方程式，①有水生成的分解反应：H2CO3=H2O+CO2↑；②有水生成的复分解反应：H2SO4+2NaOH=Na2SO4+2H2O。
【点睛】本题解答时最容易错的是不按照题意在给定的五种元素中组合物质。
17．(1)稀硫酸
(2)证明稀硫酸能与氢氧化钠发生化学发应
(3) 蒸发结晶 停止加热，用余热蒸干滤液
(4)③
【解析】（1）
因为滴入酚酞后溶液变为红色，说明A溶液是氢氧化钠的溶液，滴入B后溶液有红色变为无色，说明氢氧化钠被完全反应，所以加入的B溶液为稀硫酸；
（2）
实验中滴入酚酞溶液的目的是通过酚酞的颜色变化来证明稀硫酸和氢氧化钠溶液发生化学反应；
（3）
步骤⑤的操作名称是蒸发结晶；在蒸发的过程中当出现较多量固体时应停止加热，用余热将滤液蒸干；
（4）
实验步骤②和③两次使用了滴管，滴瓶上的滴管不需要洗涤，用完后需要洗涤的是③，防止污染药品。
18．(1)产生热量，引燃白磷
(2) 白磷燃烧，产生大量白烟 右 4 空气中氧气含量约占空气总体积的五分之一
【解析】(1)
生石灰与水发生化学反应放出大量的热，白磷着火点只有40℃，故目的是产生热量，引燃白磷；
(2)
白磷燃烧温度升高，气压增大，刚开始活塞向右移动；氧气在空气中的体积分数约为21%，则活塞最终停在大约刻度4cm的位置处；根据实验可以得出的结论为：空气中氧气含量约占空气总体积的五分之一。
19．(1) 钠
(2) C+H2O CO+H2 CuO+CO Cu+CO2
(3) 火碱或烧碱或苛性钠 Ca（OH）2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH
【分析】X、Y、Z为初中化学中常见的三种元素，X的单质为密度最小的气体，所以X是氢元素，Y的单质气体能使带火星的木条复燃，所以Y是氧元素，Z的原子结构示意图为，原子结构示意图中，圆圈内数字表示核内质子数，由Z的原子结构示意图可知该原子核内有11质子，是钠原子， Z是钠元素，经过验证，推导正确。
【详解】（1）Z元素名称为钠；实验室用一种暗紫色固体制取氧气的反应是高锰酸钾在加热的条件下生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，方程式为：；
（2）X（H）和Y（O）组成的常见液态化合物与一种黑色固态单质，在高温下反应生成两种可燃性气体，X（H）和Y（O）组成的常见液态化合物是水，根据质量守恒定律和可燃性气体组成，可燃性气体是一氧化碳和氢气，该反应是水和碳在高温的条件下生成一氧化碳和氢气，反应的化学方程式是：C+H2O CO+H2；CO是由两种元素组成，其中一种元素是氧元素的化合物，属于氧化物，H2是由同种元素组成的纯净物，属于单质，其中的化合物（CO）与氧化铜加热时反应生成铜和二氧化碳，反应的化学方程式：CuO+CO Cu+CO2；
（3）氢、氧、钠组成的化合物是氢氧化钠，俗名叫火碱、烧碱或苛性钠；通过碳酸钠和氢氧化钙反应制取氢氧化钠，方程式为：Ca（OH）2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH。
20． （或） [或] [或或或]
【分析】本题的突破口在“若B为碳酸钠，A、C间的反应为复分解反应”，复分解反应通常发生在酸碱盐之间，那么A、C分为酸和碱，根据复分解发生的条件，在生成物中必须有沉淀、气体或水生成。
【详解】由分析可知（1）根据“A、B、C是三种不同类别的含有氧元素的化合物”，而“若B为碳酸钠，A、C间的反应为复分解反应”，则A，C应该为含氧酸和碱，然后根据复分解反应发生的条件可以得出A为硫酸、硝酸酸，C为能够和碳酸盐反应生成沉淀的碱例如氢氧化钡、氢氧化钙等碱，故化学式为：H2SO4 或HNO3；Ba（OH）2或Ca（OH）2；
（2）A与C反应是复分解反应，相互交换成分可以写出化学方程式，如：[或或或]。
21．（1）钾
（2）防止植物细胞渗透失水
（3）氯化铵(NH4Cl)中氮元素和氢元素的质量比为：14：(1×4)＝7：2
（4）需要氯化铵的质量为：
答：需要加入53.5克氯化铵
【详解】(1)营养液中的碳酸钾(K2CO3)为植物生长提供了钾肥；故填：钾；
(2)无土栽培时，营养液浓度不宜过高，其原因是防止植物细胞渗透失水；故填：防止植物细胞渗透失水；
(3)氯化铵(NH4Cl)中氮元素和氢元素的质量比为：14：(1×4)＝7：2，故填：7：2；
(4)需要氯化铵的质量为：
答：需要加入53.5克氯化铵
22．(1)解：设恰好完全反应需要盐酸的质量为x，则
解得x=36.5g
答：恰好完全反应需要盐酸的质量为36.5g。
(2)不一定；可能盐酸过量，溶液为酸性，也呈无色
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