七上：4.5熔化与凝固专题
姓名：___________
【知识新授】
一.熔化和凝固
(1)熔化和凝固是两个互逆的物态变化过程：物质从固态变成液态的过程叫熔化，物质从液态变成固态的过程叫凝固。熔化吸热，凝固放热。
固态液态
(2)熔点和凝固点：有确定熔化和凝固温度的物质叫晶体。晶体熔化时的温度叫熔点；晶体凝固时的温度叫凝固点。不同晶体的熔点不同，同一种晶体的凝固点与其熔点相同。
(3)晶体的熔化、凝固的过程都需要两个条件：
温度条件(熔点、凝固点)；吸、放热。两个条件同时满足，才能实现上述两过程，缺一不可。
图2 常见的一些晶体
图3 常见的一些非晶体
①晶体和非晶体的比较
晶体 非晶体
常见物质 冰、海波、萘、食盐、各种金属 玻璃、松香、蜡、沥青
熔点和凝固点 有 无
熔化过程 吸收热量，温度不变 吸收热量，温度升高
凝固过程 放出热量，温度不变 放出热量，温度降低
熔化条件 温度达到熔点，继续吸收热量 继续吸收热量
凝固条件 温度达到凝固点，继续放出热量 继续放出热量
熔化图象
凝固图象
②温度为熔点的物质的状态既可能是固态，也可能是液态，还可能是固、液共存态。
【巩固提高】
一、选择题
1．小方同学在做冰的熔化实验时，绘制了如下四幅熔化曲线图，其中最为合理的是（ ）
A． B．
C． D．
【答案】B
【详解】冰是晶体，在熔化的过程中，有一定的熔化温度；由于冰的比热容比水的小，所以，当质量和吸收的热量相同时，相同时间内，冰温度升高的快，故只有B正确。
故选B。
2．如图是“探究某种物质熔化和凝固规律”的实验图像，下列说法正确的是（ ）
A．在t =5min时，该物质处于固液共存状态
B．在BC段，该物质不吸热
C．该物质凝固过程持续了5min
D．该物质的凝固点是52℃
【答案】A
【详解】A．如图，有一段时间吸热温度不变，所以该物质是晶体，熔化过程从3min开始熔化，到6min结束，故在t =5min时，该物质处于固液共存状态，故A正确；
B．在BC段在熔化过程，该物质不断吸热，但温度不变，故B错误；
C．该物质从12min开始凝固，到15min凝固结束，该物质凝固过程持续了3min，故C错误；
D．该物质的凝固对应的温度是48℃，凝固点为48℃，故D错误。
故选A。
3．把盛有碎冰块的大试管插入烧杯里的碎冰块中，用酒精灯在烧杯底部慢慢加热，如图所示。不考虑空气影响，当烧杯中的冰块大部分熔化时，试管中的冰（ ）
A．也熔化一部分 B．全部熔化
C．一点儿都没熔化 D．下边的熔化，上边的没熔化
【答案】C
【详解】冰是晶体，若给烧杯中的冰加热时，烧杯中的冰会熔化，但在冰的熔化过程中温度为0℃，保持不变，所以试管中的冰能达到熔点0℃，但试管中的冰和烧杯中的冰的温度相同，试管中的冰不能从烧杯中继续吸热，所以不能熔化。故选C.
【点睛】要解决此题，需要掌握晶体熔化的条件：达到熔点并且要继续吸热．并且要知道晶体熔化过程中的特点：温度保持不变．
4．在 0℃的环境中，把 0℃的冰投入到 0 ℃的水中，将会发生的现象是
A．冰全部熔化 B．冰有少部分熔化
C．水有少部分凝固 D．冰和水的原有质量不变
【答案】D
【详解】试题分析：解决此题要知道熔化过程温度不变，但需要继续吸收热量；热传递发生的条件是要有温度差．把一块0℃的冰投入0℃的水里（周围气温也是0℃），所以没有温度差就没有热传递，冰因不能吸收热量所以不能继续熔化．
故选D．
考点：熔化与熔化吸热特点、熔化吸热和凝固放热在生活中的应用
点评：冰水混合物的温度是0℃，放在0℃房间里，温度相同，不能发生热传递，冰在熔点，无法吸热，不会熔化；水在凝固点，不能放热，不会结冰；所以冰、水的质量都保持不变．
5．如图所示是探究冰的熔化实验，当烧杯里的冰熔化一半时，试管里的冰（ ）
A．也熔化一半 B．不熔化 C．全部熔化 D．无法判断
【答案】B
【详解】当烧杯中的冰熔化一半后，烧杯中为冰水混合物，温度仍为0℃；
试管中的冰温度为0℃，和烧杯中的冰水混合物的温度一样，没有温差，故不能从烧杯中吸热。这时虽然达到了熔点，但不能吸收热量，所以不会熔化。
故B正确。
6．将盛有冰水混合物的容器放在－10℃的室外，则（ ）
A．冰和水的温度都逐渐降为－10℃
B．水温渐渐降为－10℃，且水渐渐结冰
C．水温保持0℃，且水渐渐结冰
D．水渐渐降温而结冰，但冰的温度保持0℃
【答案】C
【详解】水的凝固点是0°C，但水要凝固除了温度要达到凝固点外还需要继续放热，凝固过程温度不变。因为冰水混合物的温度是0°C，此时放在-10℃室外，则冰水混合物将对外放热处于凝固过程中，水渐渐结冰，但温度不变。
故选C。
7．一杯充分混合的冰水混合物，放在10 ℃的房间里，过一段时间后仍有少量的冰，则（ ）
A．冰的温度不变，水的温度升高 B．冰水温度都升高
C．冰的温度升高，水的温度不变 D．冰水温度都不变
【答案】D
【详解】冰水混合物的温度是0 ℃，房间的温度是10 ℃，由于房间的温度高于冰水混合物的温度，所以会发生热传递，即：冰水混合物会从房间里吸收热量，然后熔化，但在熔化的过程中，混合物的温度保持不变。
故D正确。
8．如图是某物质熔化时温度随时间变化的图像。根据图像中的信息，判断下列说法正确的是( )
A．该物质为非晶体 B．该物质的熔点是80 ℃
C．在第5 min时物质已全部熔化 D．第10 min时物质处于液态
【答案】B
【详解】试题分析：由于物体在从5分钟到15分钟这个过程中，物体吸热，但温度并没有升高，结合晶体熔化的特点，可知这种物质是晶体，故A不正确；根据图象可知，熔化过程对应的温度为80℃，故其熔点为80℃，
故B正确；第5min时，物质开始熔化，所以从5分钟到15分钟这个过程中，既有液体又有固体，即液固共存状态，故CD错误。
故C正确
考点：晶体的熔化和凝固图像
9．炎热的夏天，铺有沥青的路面会变软，这是因为（ ）
A．沥青是晶体，受热后达到熔点，所以变软
B．沥青是非晶体，受热后达到熔点，所以变软
C．沥青是晶体，受热后它的硬度要降低，所以变软
D．沥青是非晶体，没有一定的熔点，受热后逐渐变软
【答案】D
【详解】解答：沥青是非晶体，所以没有一定的熔点，它是随着温度的升高逐渐由硬变软。
故选D.
【点睛】自然界中的固体可分为晶体与非晶体，晶体有熔点，非晶体没有熔点．
10．开启电风扇，对着一盆0℃水的水面吹风．过了一段时间（ ）
A．水的表面出现薄冰，温度降到0℃以下 B．水的表面出现薄冰，温度仍为0℃
C．水不会结冰．温度也保持0℃不变 D．水不会结冰，但温度要下降
【答案】B
【详解】当电风扇对着0℃水面吹风时，水面的空气流动加快，从而使水面蒸发加快，由于蒸发要带走热量，所以0℃的水由于放热而凝固，从而出现薄冰。又因为冰是晶体，即水在凝固过程中放热而温度不变，所以，它的温度仍是0℃，故选B。
11．如图是“探究某物质熔化和凝固规律”的实验图像，下列说法正确的是( )
A．在t=5分钟时，该物质处于液态
B．在BC段，该物质不吸热
C．该物质凝固过程持续了5分钟
D．该物质的凝固点是45℃
【答案】D
【详解】A．在t=5min时，该物质处于固液共存状态，故A错误。
B．在BC段，该物质不断吸热，但温度不变，故B错误。
C．该物质从12min开始凝固，到15min凝固结束，该物质凝固过程持续了3min，故C错误。
D．该物质的凝固对应的温度是45℃，凝固点为45℃，故D正确。
故选D。
12．假设两套完全相同的（如图甲所示）加热装置，两套装置的试管中分别装有少量的相等体积的M固体和N固体．它们的加热时间一温度曲线如图乙所示（M为实线，N为虚线），在35min内M物质从固体熔化成了液体，N物质始终是固体．则下列说法正确的是（ ）
A．由图乙知，M、N肯定都是晶体
B．由图乙知，M、N肯定都是非晶体
C．由图乙知，M肯定是晶体，N肯定是非晶体
D．这种加热方法一般称为“水浴法”优点是被加热物质受热比较均匀，缺点是加热温度一般不会超过100℃
【答案】D
【详解】ABC．由图可知，M这种物质，有一段吸热，但温度不再升高，说明此时物质达到了熔点，正在熔化，因此这种物质属于晶体，但在35min内N物质始终是固体，不能由此确定N是晶体还是非晶体，故ABC错误；
D．将试管放入水中加热，这是水浴法，采用水浴法，温度变化比较均匀，并且变化比较慢，便于记录实验温度，缺点是加热温度一般不会超过100℃，故D正确。
13．通过热传播，某物体从固态变为液态，如图是该过程物体的温度随时间变化图象．下列说法正确的是（ ）
A．这是非晶体 B．此过程是液化过程 C．t=0时刻物体内能为零 D．0﹣t1这段时间，物体要吸热
【答案】D
【详解】A．从图象可以看出，此物质有一定的熔化温度，所以此物质是晶体，故A错误．
B．从图象可以看出，固体吸热，温度升高，继续吸热，温度不变，此时温度不变的过程是晶体的熔化过程，故B错误；
C．任何物质的分子总在永不停息地做无规则运动，所以内能不可能为零，因此t0时刻物体温度为零，但其分子仍不停地做无规则运动，所以具有内能，故C错误；
D．熔化过程吸热，0﹣t1这段时间，物质三种状态下物体一直吸热，故D正确．
14．下列物质中都是晶体的是（ ）
A．萘、冰、石英 B．冰、石英、玻璃
C．铁、食盐、松香 D．金、海波、石蜡
【答案】A
【详解】A．萘、冰、石英熔化时有固定的熔化温度，所以都是晶体，故A符合题意；
B．冰、石英、玻璃中玻璃属于非晶体，故B不符合题意；
C．铁、食盐、松香中松香属于非晶体，故C不符合题意；
D．金、海波、石蜡中石蜡属于非晶体，故D不符合题意。
故选A。
15．棉花糖是很多小朋友喜爱的食物，做棉花糖时将白糖放在中心的圆盘中，白糖立刻就变成糖水，不断旋转的圆盘又将糖水从四周甩出去，由于四周温度低，就可以看到一丝丝的糖，用小棍将它绕好，就做成了既好看又好吃的棉花糖了。整个过程中发生的物态变化有（ ）
A．熔化、凝华 B．熔化、液化
C．熔化、凝固 D．汽化、凝固
【答案】C
【详解】做棉花糖时将白糖放在棉糖机的圆盘上，白糖很快化成糖水，即由固态变为液态，该过程称为熔化；同时旋转的圆盘将糖水甩出，变成了一丝丝的糖绕在小棍上，即变成了固态，故是由液态变为固态，该过程是凝固。
故选C。
16．北方的冬天，下过大雪后，常用装满盐水的洒水车，给主要马路喷洒盐水，使雪熔化，这是因为( )
A．盐水是热的，把雪熔化了 B．盐水降低了水的凝固点
C．盐水升高了水的熔点 D．盐水吸收太阳的热量多
【答案】B
【详解】下雪以后我们采用撒盐水的方法目的是降低冰的凝固点。
北方的冬天下大雪时，常见到一城市出动装满盐水的洒水汽车，在主要的街道上喷洒盐水，洒了盐水后，使雪中有杂质盐，则盐水降低了水的凝固点，加快了积雪熔化，尽快疏导交通。
故B正确。
17．下列各图中，能大致反映晶体凝固过程的是：（ ）
A． B．
C． D．
【答案】B
【详解】由于晶体在熔化或凝固时温度是不变的，所以图象AD是非晶体，BC是晶体；
对于C来说，随着时间的增长温度总体呈现一个上升的趋势，故该图象是晶体熔化时温度的变化规律；图象B中，随着时间的增长，温度总体呈现一个下降的趋势，故该图象反映了晶体凝固时的温度变化规律。
故B正确.
18．在下列各图中，能正确描述铁路铁轨的铸造过程中温度变化的是（ ）
A． B．
C． D．
【答案】D
【详解】A．是晶体先凝固降温，后熔化升温的过程，故A不符合题意；
B．是非晶体先凝固降温，后熔化升温的过程，故B不符合题意；
C．是非晶体先熔化升温，后凝固降温的过程，故C不符合题意；
D．是晶体先熔化升温，后凝固降温的过程，故D符合题意。
故选D。
19．科学家开发研制出一种神奇的纳米晶体，这种纳米晶体的神奇之处就在于能够“捕获”体积大约是其80倍的二氧化碳。下面四个图像中，能正确表示纳米晶体熔化图像的是（ ）
A． B．
C． D．
【答案】A
【详解】A、整个过程温度有上升的趋势，且有一段时间温度保持不变，所以是晶体的熔化图象；故A符合题意；
B、整个过程温度有下降的趋势，且有一段时间温度保持不变，所以是晶体的凝固图象；故B不符合题意；
C、温度有上升的趋势，且整个过程中温度都在不断上升，所以是非晶体的熔化图象；故C不符合题意；
D、整个过程中温度有下降的趋势，且整个过程中温度都在不断下降，所以是非晶体的凝固图象。故D不符合题意。
故选A。
20．用两套完全相同（如图甲所示）的装置，在标准大气压下分别对试管中装有少量质量相等的固体和进行加热。和的温度一时间图像如图乙所示，在35分钟内物质始终是固体。则下列说法正确的是（ ）
A．、肯定都是晶体
B．肯定是晶体，肯定是非晶体
C．肯定是晶体，熔化过程用了35分钟
D．若是晶体，其熔点不低于100℃
【答案】D
【详解】将装有固体M和N的试管放入水中加热。由图象可知，M有一段时间（10min-25min之间）虽然吸热，但温度不再升高，说明此时物质达到了熔点，正在熔化，因此这种物质属于晶体，熔化过程持续了15min；在标准大气压下水的沸点是100℃，水沸腾后温度不再升高，N物质温度不再升高是与水的温度相同了，是否达到N的熔点或N有没有熔点无法确定假设N是晶体，其熔点一定不低于100℃。
故选D。
二、填空题
21．如图是某种物质在同一个加热器加热熔化时温度随时间变化图，根据图像的特征和信息，可以判定该物质是晶体的依据 ：它的熔点是 ℃，在熔化过程中 （选填“吸热”放热”或“不吸热也不放热”）；在15min时，物质的状态是 。
【答案】 有固定的熔化温度 80 吸热 固液共存
【详解】[1][2][3]由图象知道，该物质从30℃加热经10min，温度达到80℃，虽然继续吸收热量，但温度不再升高，直到第25min后温度继续升高，也就是在10-25min时间内吸收热量，温度不变，所以，属于晶体的熔化过程，熔化时吸收热量，温度保持不变，也就是熔点为80℃；
[4]该物质在10-25min时间内吸收热量，温度不变，处于熔化过程，由于是晶体，所以，在15min时，物质的状态是固液共存状态。
22．如图所示，设相同时间内物质吸收的热量相同，甲、乙两图中符合冰熔化规律的是图 (选填“甲”或“乙”)。这是因为c冰 (选填“>”“<”或“＝”)c水，所以相同时间内 (选填“冰”或“水”)升温更快。
【答案】 乙 < 冰
【详解】解答：比较甲、乙两个图象可知：甲图中，冰和水的温度变化相同；而乙图中水的温差小于冰的温差；由于水的比热容大于冰的比热容，并且质量不变，因此吸收相同的热量，水的温度升高得慢，冰的温度升高的快，故乙图正确。
点睛：由题可知，两物质在相同时间内吸收热量相同；在质量、吸收热量相同的条件下，物质的比热容越大，温差变化越小。
23．一袋3千克的水放入冰箱内凝固成冰，质量将 （选填“变大”或“变小”或“不变”），水凝固时需要 （选填“吸热”或“放热”）。若将这些水由神舟飞船带上太空，则水的质量将 （选填“变大”或“变小”或“不变”）。
【答案】 不变 放热 不变
【详解】[1]质量是物质本身的一种属性，不随物体形状、状态、位置和温度的变化而变化，所以水放入冰箱内凝固成冰，只是状态变化，而质量将不变。
[2]凝固的条件：达到凝固点和继续放热，水凝固时需要放热。
[3]若将这些水由神舟飞船带上太空，只是位置发生改变，而水的质量将不变。
24．市场上有一种“55℃保温杯”，外层为隔热材料，内层为导热材料，夹层间有“神奇物质”。开水倒入杯中数分钟后，水温降为55℃且能较长时间保持不变。“神奇物质”是 （选填“晶体”或“非晶体”），在55℃时其状态为 （选填“固态”“液态”“固液共存态”或“固态、液态、固液共存态都有可能”）。
【答案】 晶体 固态、液态、固液共存态都有可能
【详解】[1]根据题意知道，这种晶体能使水温在55℃且能较长时间保持不变，说明这种“神奇物质”是一种晶体，因为晶体熔化吸热、凝固放热温度保持不变，且该晶体的熔点为55℃。
[2]由于这种晶体的熔点为55℃，所以，55℃时这种物质可能是固态（达到熔点尚未熔化），可能是液态（刚刚熔化结束），也可能是固液混合态（熔化过程中）。
25．如图所示，是某种物质的熔化图象，由此可知它的熔点 ℃，这种物质是 。熔化过程持续了 分钟，在0～4分钟时间内物质处于 状态，4～8分钟时间内是 状态，8分钟以后是 态
【答案】 0 冰 4 固体 固液共存 液
【详解】[1][2]由图象可以知道，BC段呈水平，说明该物质是晶体，BC段是该物体的熔化过程，对应的温度是0，也就是该物体的熔点，所以这种物质是冰；
[3]从第4分钟开始熔化，到第8分钟结束，熔化过程持续了4分钟；
[4]在0-4分钟内物体处于固态，吸引热量温度不断升高，但还没有开始熔化；
[5]第4-8分钟之间是熔化过程，处于固液共存状态；
[6]8分钟以后，冰全部熔化成水，呈液态。
三、探究题
26．小明利用如图甲所示装置探究冰熔化时的特点，他每隔相同时间记录一次温度计的示数，并观察物质的状态。
(1)应选用颗粒 （选填“较大”或“较小”）的冰块做实验。
(2)图乙是他根据记录的数据绘制的“温度--时间”图像。由图像可知：冰属于 （选填“晶体”或“非晶体”），这样判断的依据是 。
(3)图乙中第3min时，物质处于 态。
【答案】 较小 晶体 冰熔化过程中，温度不变 固
【详解】试题分析：（1）较小的冰块比较大的冰块受热均匀；
（2）掌握晶体在熔化过程中的特点：吸热但温度保持不变．
（3）知道晶体在熔化前为固态；熔化过程为固液共存态；熔化完后为液态．
解：（1）应选用较小颗粒的冰块做实验，较小的冰块受热均匀；
（2）由图象知，冰在熔化过程中温度保持不变，所以冰是晶体；
（3）由图象知，图乙中第3min时，物质还没有熔化，因此物质处于固态；
故答案为（1）较小；（2）晶体；冰熔化过程中，温度不变；（3）固．
【点评】此题考查了对冰的熔化图象的分析，要掌握晶体熔化过程中的特点；晶体与非晶体最大的区别就是看是否有一定的熔点，从图象上分辨，最大的不同就是晶体有一段时间只吸热而温度不变，我们应该学会区分．
27．如图所示，加图是“探究晶体熔化时温度的变化规律”实验装置。
（1）该实验中存在一个错误操作是 。
（2）乙图是改正错误后根据实验数据所绘制的温度-时间图象，由图可知该晶体在第5分钟时处于 态。
（3）丙图是温度计在第3分钟时的示数，则该晶体的熔点为 。
【答案】 温度计的玻璃泡碰到了试管底 液 48℃
【详解】（1）图甲中，温度计的玻璃泡碰到了试管的底部，测得的温度是试管底的温度，故这一操作是错误的；
（2）读图乙知，第2分钟时晶体开始熔化，到第4分钟时熔化结束，所以第5分钟时该晶体处于液态；
（3）图丙中温度计的分度值为2℃，其示数为48℃；第3分钟时，物质处于熔化过程中，所以该晶体的熔点为48℃。七上：4.5熔化与凝固专题
姓名：___________
【知识新授】
一.熔化和凝固
(1)熔化和凝固是两个互逆的物态变化过程：物质从固态变成液态的过程叫熔化，物质从液态变成固态的过程叫凝固。熔化吸热，凝固放热。
固态液态
(2)熔点和凝固点：有确定熔化和凝固温度的物质叫晶体。晶体熔化时的温度叫熔点；晶体凝固时的温度叫凝固点。不同晶体的熔点不同，同一种晶体的凝固点与其熔点相同。
(3)晶体的熔化、凝固的过程都需要两个条件：
温度条件(熔点、凝固点)；吸、放热。两个条件同时满足，才能实现上述两过程，缺一不可。
图2 常见的一些晶体
图3 常见的一些非晶体
①晶体和非晶体的比较
晶体 非晶体
常见物质 冰、海波、萘、食盐、各种金属 玻璃、松香、蜡、沥青
熔点和凝固点 有 无
熔化过程 吸收热量，温度不变 吸收热量，温度升高
凝固过程 放出热量，温度不变 放出热量，温度降低
熔化条件 温度达到熔点，继续吸收热量 继续吸收热量
凝固条件 温度达到凝固点，继续放出热量 继续放出热量
熔化图象
凝固图象
②温度为熔点的物质的状态既可能是固态，也可能是液态，还可能是固、液共存态。
【巩固提高】
一、选择题
1．小方同学在做冰的熔化实验时，绘制了如下四幅熔化曲线图，其中最为合理的是（ ）
A． B．
C． D．
2．如图是“探究某种物质熔化和凝固规律”的实验图像，下列说法正确的是（ ）
A．在t =5min时，该物质处于固液共存状态
B．在BC段，该物质不吸热
C．该物质凝固过程持续了5min
D．该物质的凝固点是52℃
3．把盛有碎冰块的大试管插入烧杯里的碎冰块中，用酒精灯在烧杯底部慢慢加热，如图所示。不考虑空气影响，当烧杯中的冰块大部分熔化时，试管中的冰（ ）
A．也熔化一部分 B．全部熔化
C．一点儿都没熔化 D．下边的熔化，上边的没熔化
4．在 0℃的环境中，把 0℃的冰投入到 0 ℃的水中，将会发生的现象是
A．冰全部熔化 B．冰有少部分熔化
C．水有少部分凝固 D．冰和水的原有质量不变
5．如图所示是探究冰的熔化实验，当烧杯里的冰熔化一半时，试管里的冰（ ）
A．也熔化一半 B．不熔化 C．全部熔化 D．无法判断
6．将盛有冰水混合物的容器放在－10℃的室外，则（ ）
A．冰和水的温度都逐渐降为－10℃
B．水温渐渐降为－10℃，且水渐渐结冰
C．水温保持0℃，且水渐渐结冰
D．水渐渐降温而结冰，但冰的温度保持0℃
7．一杯充分混合的冰水混合物，放在10 ℃的房间里，过一段时间后仍有少量的冰，则（ ）
A．冰的温度不变，水的温度升高 B．冰水温度都升高
C．冰的温度升高，水的温度不变 D．冰水温度都不变
8．如图是某物质熔化时温度随时间变化的图像。根据图像中的信息，判断下列说法正确的是( )
A．该物质为非晶体 B．该物质的熔点是80 ℃
C．在第5 min时物质已全部熔化 D．第10 min时物质处于液态
9．炎热的夏天，铺有沥青的路面会变软，这是因为（ ）
A．沥青是晶体，受热后达到熔点，所以变软
B．沥青是非晶体，受热后达到熔点，所以变软
C．沥青是晶体，受热后它的硬度要降低，所以变软
D．沥青是非晶体，没有一定的熔点，受热后逐渐变软
10．开启电风扇，对着一盆0℃水的水面吹风．过了一段时间（ ）
A．水的表面出现薄冰，温度降到0℃以下 B．水的表面出现薄冰，温度仍为0℃
C．水不会结冰．温度也保持0℃不变 D．水不会结冰，但温度要下降
11．如图是“探究某物质熔化和凝固规律”的实验图像，下列说法正确的是( )
A．在t=5分钟时，该物质处于液态
B．在BC段，该物质不吸热
C．该物质凝固过程持续了5分钟
D．该物质的凝固点是45℃
12．假设两套完全相同的（如图甲所示）加热装置，两套装置的试管中分别装有少量的相等体积的M固体和N固体．它们的加热时间一温度曲线如图乙所示（M为实线，N为虚线），在35min内M物质从固体熔化成了液体，N物质始终是固体．则下列说法正确的是（ ）
A．由图乙知，M、N肯定都是晶体
B．由图乙知，M、N肯定都是非晶体
C．由图乙知，M肯定是晶体，N肯定是非晶体
D．这种加热方法一般称为“水浴法”优点是被加热物质受热比较均匀，缺点是加热温度一般不会超过100℃
13．通过热传播，某物体从固态变为液态，如图是该过程物体的温度随时间变化图象．下列说法正确的是（ ）
A．这是非晶体 B．此过程是液化过程
C．t=0时刻物体就开始熔化 D．0﹣t1这段时间，物体要吸热
14．下列物质中都是晶体的是（ ）
A．萘、冰、石英 B．冰、石英、玻璃
C．铁、食盐、松香 D．金、海波、石蜡
15．棉花糖是很多小朋友喜爱的食物，做棉花糖时将白糖放在中心的圆盘中，白糖立刻就变成糖水，不断旋转的圆盘又将糖水从四周甩出去，由于四周温度低，就可以看到一丝丝的糖，用小棍将它绕好，就做成了既好看又好吃的棉花糖了。整个过程中发生的物态变化有（ ）
A．熔化、凝华 B．熔化、液化
C．熔化、凝固 D．汽化、凝固
16．北方的冬天，下过大雪后，常用装满盐水的洒水车，给主要马路喷洒盐水，使雪熔化，这是因为( )
A．盐水是热的，把雪熔化了 B．盐水降低了水的凝固点
C．盐水升高了水的熔点 D．盐水吸收太阳的热量多
17．下列各图中，能大致反映晶体凝固过程的是：（ ）
A．B． C． D．
18．在下列各图中，能正确描述铁路铁轨的铸造过程中温度变化的是（ ）
A．B． C． D．
19．科学家开发研制出一种神奇的纳米晶体，这种纳米晶体的神奇之处就在于能够“捕获”体积大约是其80倍的二氧化碳。下面四个图像中，能正确表示纳米晶体熔化图像的是（ ）
A．B．C． D．
20．用两套完全相同（如图甲所示）的装置，在标准大气压下分别对试管中装有少量质量相等的固体和进行加热。和的温度一时间图像如图乙所示，在35分钟内物质始终是固体。则下列说法正确的是（ ）
A．、肯定都是晶体
B．肯定是晶体，肯定是非晶体
C．肯定是晶体，熔化过程用了35分钟
D．若是晶体，其熔点不低于100℃
二、填空题
21．如图是某种物质在同一个加热器加热熔化时温度随时间变化图，根据图像的特征和信息，可以判定该物质是晶体的依据 ：它的熔点是 ℃，在熔化过程中 （选填“吸热”放热”或“不吸热也不放热”）；在15min时，物质的状态是 。
22．如图所示，设相同时间内物质吸收的热量相同，甲、乙两图中符合冰熔化规律的是图 (选填“甲”或“乙”)。这是因为c冰 (选填“>”“<”或“＝”)c水，所以相同时间内 (选填“冰”或“水”)升温更快。
23．一袋3千克的水放入冰箱内凝固成冰，质量将 （选填“变大”或“变小”或“不变”），水凝固时需要 （选填“吸热”或“放热”）。若将这些水由神舟飞船带上太空，则水的质量将 （选填“变大”或“变小”或“不变”）。
24．市场上有一种“55℃保温杯”，外层为隔热材料，内层为导热材料，夹层间有“神奇物质”。开水倒入杯中数分钟后，水温降为55℃且能较长时间保持不变。“神奇物质”是 （选填“晶体”或“非晶体”），在55℃时其状态为 （选填“固态”“液态”“固液共存态”或“固态、液态、固液共存态都有可能”）。
25．如图所示，是某种物质的熔化图象，由此可知它的熔点 ℃，这种物质是 。熔化过程持续了 分钟，在0～4分钟时间内物质处于 状态，4～8分钟时间内是 状态，8分钟以后是 态
三、探究题
26．小明利用如图甲所示装置探究冰熔化时的特点，他每隔相同时间记录一次温度计的示数，并观察物质的状态。
(1)应选用颗粒 （选填“较大”或“较小”）的冰块做实验。
(2)图乙是他根据记录的数据绘制的“温度--时间”图像。由图像可知：冰属于 （选填“晶体”或“非晶体”），这样判断的依据是 。
(3)图乙中第3min时，物质处于 态。
27．如图所示，加图是“探究晶体熔化时温度的变化规律”实验装置。
（1）该实验中存在一个错误操作是 。
（2）乙图是改正错误后根据实验数据所绘制的温度-时间图象，由图可知该晶体在第5分钟时处于 态。
（3）丙图是温度计在第3分钟时的示数，则该晶体的熔点为 。
