1.3活动：降落伞比赛（同步课件）(共18张PPT)-2023-2024学年八年级上册物理（教科版）

(共18张PPT)
第一章 走进实验室
3. 活动：降落伞比赛
复习：
1、甲图被测物体的长度为 。
乙图，秒表的读数为 s。
337.5
2.64cm
2、2001年第47届世乒赛，国际乒联
做出重大改革：为了增加乒乓球
的可观赏性，将乒乓球改为“大
球”。这里所说的“大球”是把
乒乓球的直径增加了（ ）
A．2cm B．2mm C．2μm D．2dm
B
精彩的花样降落伞表演
进行猜想：
1.可能与降落伞的伞绳长有关
2.可能与降落伞的形状有关
3.可能与降落伞的面积有关
4.可能与降落伞开始下落高度有关
5.可能与降落伞的总重量有关
探究问题：
降落伞在空中滞留时间与什么因素有关？
设计实验，制定计划：
1、选择器材、仪器：
A.用什么测量降落伞下落的时间？
B.用什么测伞绳长度和降落伞下降的高度？
C.如何测量降落伞的总重量？
D.如何测量降落伞的面积？
米尺
停表
天平
（1）巧测不规则的面积—方格 纸法：
面积=每个格的面积×格数
（2）选择合适的仪器：
2、方法:控制变量法
变量也叫因素。
影响一个问题的变量有多个时，实验时，每次只改变某一个变量，而保持其它的变量不变，这种方法叫控制变量法。
量程和分度值是选择仪器的重要仪器。量程太小，就不一定能测量要测的量；量程太大，分度值一般较大，测量的精确到就差了。
（3）正确使用仪器：
使用仪器前，先调零，否则记录后要修正。
实验次数 伞绳长度 伞的 形状 伞的 面积 降落高度 伞总 重量 滞留
时间
3、设计记录数据的表格:
实验次数 伞的绳长 伞的 形状 伞的面积 降落高度 伞总重量 滞留
时间
1 1m 圆形 0.5m2 3m 20g 3.67s
2 1m 圆形 1m2 3m 20g 5.82s
3 1m 圆形 1m2 3m 30g 4.91s
4 1m 正方形 1m2 3m 20g 5.81s
5 1.5m 正方形 1m2 3m 20g 5.83s
6 1.5m 正方形 1m2 6m 20g 9.24s
进行实验，收集证据:
实验 次数 伞的 绳长 伞的 形状 伞的 面积 降落高度 伞总 重量 伞滞
留时
1 1m 圆形 0.5m2 3m 20g 3.67s
2 1m 圆形 1m2 3m 20g 5.82s
比较1、2两组数据可知：
实验数据分析：
3 1m 圆形 1m2 3m 30g 4.91s
4 1m 正方形 1m2 3m 20g 5.81s
5 1.5m 正方形 1m2 3m 20g 5.83s
6 1.5m 正方形 1m2 6m 20g 9.24s
在其它条件一定的情况下,降落伞在空中滞留的时间与伞的面积有关,伞的面积越大,伞在空中滞留的时间越长。
实验次数 伞的绳长 伞的 形状 伞的 面积 降落 高度 伞总 重量 滞留
时间
1 1m 圆形 0.5m2 3m 20g 3.67s
2 1m 圆形 1m2 3m 20g 5.82s
3 1m 圆形 1m2 3m 30g 4.91s
4 1m 正方形 1m2 3m 20g 5.81s
5 1.5m 正方形 1m2 3m 20g 5.83s
6 1.5m 正方形 1m2 6m 20g 9.24s
比较2和3两组数据可知：
在其它条件一定的情况下,降落伞在空中滞留的时间与伞的总重量有关,伞的总重量越大,伞在空中滞留的时间越短。
实验次数 伞的绳长 伞的 形状 伞的 面积 降落高度 伞总 重量 滞留
时间
1 1m 圆形 0.5m2 3m 20g 3.67s
2 1m 圆形 1m2 3m 20g 5.82s
3 1m 圆形 1m2 3m 30g 4.91s
4 1m 正方形 1m2 3m 20g 5.81s
5 1.5m 正方形 1m2 3m 20g 5.83s
6 1.5m 正方形 1m2 6m 20g 9.24s
在其它条件一定的情况下,降落伞在空中滞留的时间与伞的形状无关。
比较2、4两组数据可知：
实验次数 伞的绳长 伞的 形状 伞的面积 降落高度 伞总重量 滞留时间
1 1m 圆形 0.5m2 3m 20g 3.67s
2 1m 圆形 1m2 3m 20g 5.82s
3 1m 圆形 1m2 3m 30g 4.91s
4 1m 正方形 1m2 3m 20g 5.81s
5 1.5m 正方形 1m2 3m 20g 5.83s
6 1.5m 正方形 1m2 6m 20g 9.24s
比较4、5两组数据可知:
在其它条件一定的情况下,降落伞在空中滞留的时间与伞的伞绳长无关。
实验次数 伞的绳长 伞的 形状 伞的面积 降落高度 伞总重量 滞留时间
1 1m 圆形 0.5m2 3m 20g 3.67s
2 1m 圆形 1m2 3m 20g 5.82s
3 1m 圆形 1m2 3m 30g 4.91s
4 1m 正方形 1m2 3m 20g 5.81s
5 1.5m 正方形 1m2 3m 20g 5.83s
6 1.5m 正方形 1m2 6m 20g 9.24s
比较5、6两组数据可知：
在其它条件一定的情况下,降落伞在空中滞留的时间与伞高度有关，伞的高度越高,伞在空中滞留的时间越长。
得出结论：
降落伞在空中滞留的时间与伞的面积、伞的总重量、伞的下落的高度有关，而与伞的形状和伞绳的长度无关。
1、测量是科学研究的基础和前提，测量的真实性和精
确程度直接决定了研究的成败。在下列关于测量的
几种说法中，选出你认为最优的一项（ ）
A．测量前要观察测量工具的量程，以选择合适的测
量工具
B．测量前要观察测量工具的分度值，以满足测量精
度的要求
C．测量前要观察零刻度，以确定是否有零误差
D．测量前上述三种做法都是必要的
巩固练习：
D
2、影响降落伞在空中滞留时间的因素有许多，猜想可能
与伞的 、伞的 和 有关。
3、在设计实验来检验时，先考察其中的一个因素对研
究问题的影响，而保持其它所有因素不变，这种研
究问题的方法叫做 。
4、面积的测量是我们生活和学习中离不开的一种测量，
它属于一种（ ）
A. 直接测量 B. 间接测量
C. 控制变量法 D. 方格法
面积
总重量
下落的高度
控制变量法
D
5、亮亮在观察提琴、吉他、二胡等弦乐的振动时猜测：
即使在弦张紧程度相同的条件下，发声的音调高低还
可能与弦的粗细、长短及材料有关。于是他想通过实
验来研究一下自己的猜想是否正确，于是在实验室中
实验，下表是他在实验时控制的琴弦条件：
（2）如果他想探究弦发声的音调与弦材料的关系，则他
应选用表中编号 的琴弦。
（3）探究过程通常采用下列步骤：
①分析归纳；②实验研究；③提出问题（或猜想）
④得出结论等。
则亮亮要完成本探究的全过程，所采取的合理顺序
应该是 。
（1）如果他想探究弦发声的音调与弦粗细的关系，则
他应选用表中编号______和______的琴弦；
（4）在以上过程中，亮亮所用的方法就是物理学中
所说的___ ___。
A
B
D、E
③②①④
控制变量法