18《牛和鹅》 课件(共18张PPT)

(共18张PPT)
头戴一顶红帽子，
身穿一件白袍子。
脚蹬一双红鞋子，
唱着歌儿伸脖子。
——打一动物
语文 四年级 上册
18 牛和鹅
霖哥儿 金奎叔
任大霖
吭吭 啪嗒啪嗒 吁哩哩哩
摸胳膊 握拳头 扳牛角
捶牛背 掐脖子 摔酒瓶
摸胳膊 握拳头 扳牛角
捶牛背 掐脖子 摔酒瓶
快速看看课文，想想这篇课文与平时的课文有什么不一样呢？
这篇课文中学习把读文时的思考记录在课文旁，这种一边阅读一边作批注的读书方法，就是本单元要学习的“用批注的方法阅读”。
全文共有五处批注，同学们找一找！
请同学们自由默读第五至七自然段,用横线画出“我” 见到鹅和被鹅袭击时的相关句子。
1.再读5-7自然段，找出写鹅的句子，用波浪线画出来。
2.选择一处反复读，试着在旁边空白处用简洁的文字作批注。
金奎叔说:“让它这样看好了!可是，它要是凭这点来欺负人，那咱们可不答应，就得掐住它的脖子，把它摔到池塘里去。记着，霖哥儿，下次可别怕它们。”
从金奎叔的话，我明白了尽管鹅把我们看得比它小，但是不能让它凭这点来欺负人。
欺负它
不再欺负它
害怕、躲避
不再害怕
说一说：学完本课后，你有怎样的启示？
这个故事告诉我们不要被事物的外表欺骗，要看到事物的本质。还有我们不能欺“牛”怕“鹅”。