人教版数学八年级上册11.1.3 三角形的稳定性 课件 (共28张PPT)

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名称 人教版数学八年级上册11.1.3 三角形的稳定性 课件 (共28张PPT)
格式 pptx
文件大小 30.1MB
资源类型 教案
版本资源 人教版
科目 数学
更新时间 2023-08-13 09:50:42

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文档简介

(共28张PPT)
11.1.3 三角形的稳定性
人教版 八年级数学上册第十一章 第一节 第3课时
情境导入
探究新知
应用举例
随堂练习
讲解例题
小结作业
CONTENTS
目录
上节课我们学习了三角形的哪些重要的线段?
1、三角形的高:从三角形的一个顶点向
它的对边所在的直线作垂线,顶点和垂足之
间的线段。

B
C
D
∵AD是△ABC的边BC上的高
∴∠ADB= ∠ADC=900
2、三角形的中线:三角形中,连结一个顶点和它对边中点的线段。

B
C

∵AE是△ABC的边BC上的中线
∴BE= EC=
3、三角形的角平分线:三角形一个内角的平分线与它的对边相交,这个角顶点与交点之间的线段。
∵AM是△ABC的∠BAC的角平分线
∴∠BAM = ∠CAM =

B
C
M
1
工程建筑中经常采用三角形的结构,如:屋顶钢架、钢架桥,其中的道理是什么?
2
盖房子时,在窗框未安装好之
前,木工师傅常常先在窗框上
斜钉一根木条,为什么要这样
做呢?
请同学们做一做:将准备好的三根木条钉成一个三角形木架,然后扭动它,它的形状会改变吗
实验视频
通过实验得出结论:它的形状不会改变。
做一做:将准备好的四根木条钉成一个四边形木架,然后扭动它,它的形状会改变吗
通过实验得出结论:它的形状会改变。
实验结论
做一做:在四边形的木架上再钉一根木条,将它的一对顶点连接起来,然后扭动它,它的形状会改变吗
通过实验得出结论:它的形状不会改变。
通过以上三次实验,你发现了什么规律?与同学交流。
三角形具有稳定性,四边形不具有稳定性。
三角形木架形状不会改变,四边形木架形状会改变,这就是说:
斜钉一根木条的四边形木架的形状不会改变。
屋顶钢架、钢架桥做成三角形的结构;木工在窗框上斜钉一根木条,都是利用三角形的稳定性,防止变形。
比一比,谁知道的多
你能列举出一些生活中应用了三角形稳定性的例子吗
想一想
四边形的不稳定性是我们常常需要克服的,那么四边形的不稳定性在生活中有没有应用价值呢?
如果有,你能举出实例吗?
例1 牧民阿其木家用于圈羊的木栅门,由于年久失修已经变成如图甲,为什么会变形? 
为了恢复成原样图乙,而且要保持形状不变,他该怎么做呢?
(甲)
(乙)
例2 要使四边形木架不变形,至少要钉上一根木条,把它分成两个三
角形使它保持形状,那么要使五边形,六边形木架,七边形木架保持
稳定该怎么办呢
方法总结:为了使多边形具有稳定性,一般需要用木条将多边形固定成由一个一个的三角形组成的形式.
要使n边形木架不变形,至少要钉多少根木条?
n边形
具有稳定性
不具有稳定性
不具有稳定性
具有稳定性
具有稳定性
不具有稳定性
1.下列图形中哪些具有稳定性
2.填空:
(1)有下列图形:①正方形;②长方形;③直角三角形;④平行四边形.
   其中具有稳定性的是_______.(填序号)
(2)铁栅门和多功能挂衣架能够伸缩自如,是利用四边形_________.
(3)要使五边形木架(用5根木条钉成)不变形,至少要钉上___根木条.
不稳定性
2

3. 如图,工人师傅砌门时,常用木条EF固定门框ABCD,使其不变形,
 这种做法的根据是( )
 
A.两点之间线段最短
B.三角形两边之和大于第三边
C.长方形的四个角都是直角
D.三角形的稳定性
D
B
A
E
C
D

4.下列关于三角形稳定性和四边形不稳定性的说 法正确的是( )
A.稳定性总是有益的,而不稳定性总是有害的
B.稳定性有利用价值,而不稳定性没有利用价值
C.稳定性和不稳定性均有利用价值
D.以上说法都不对
C
5.如图,桥梁的斜拉钢索是三角形的结构,主要是为了( )
A. 节省材料,节约成本
B. 保持对称
C. 利用三角形的稳定性
D. 美观漂亮
C
6.如图,用钉子把木棒AB、BC和CD分别在端点B、C处连接起来,用
橡皮筋把AD连接起来,设橡皮筋AD的长是x .
(1)若AB=5,CD=3,BC=11,试求x的最大值和最小值;
(2)在(1)的条件下要围成一个四边形,你能求出x的取值范围吗
(3)AB、BC、CD能围成一个三角形吗?
解:(1)x最大值 = AB + BC + CD = 19.
x最小值 =BC – AB – CD = 3;
(2)3 < x < 19;
(3)因为AB+CD<BC,所以不能围成一个三角形。
三角形
独有性质
稳定性
应用
四边形
不稳定性
教材作业
P8第5题、P9第10题
练习册
配套练习册练习
THANKS
谢谢指导