4.1 喜看稻菽千重浪 同步练习（含解析）2023-2024学年统编版高中语文必修上册

4.1 喜看稻菽千重浪 同步练习
第一部分 积累与运用
1．下列各组词语中，有错别字的一组是(　　)
A．摇篮　漫山遍野　遴选　遐思迩想
B．蔽塞　计日程功　料峭　轻手摄脚
C．丰姿　孽根祸种　稗益　功亏一篑
D．消受　精疲力尽　凛冽　娇揉造作
2．依次填入下列横线上的词语，最恰当的一项是（ ）
①12月2日，一座寺庙由于香火燃烧幔帐引发火灾，消防员__________，将火扑灭，没有造成重大损失。
②资料显示，从2008年至2012年，牺牲在救火一线的消防人员超过140人。然而，职责所在，他们依然__________。
③如何做到责任到位？山东省济南市委副书记孙述涛认为，落实主体责任不能“坐而论道”，必须做到“__________”。
A．当仁不让 义无反顾 奋不顾身
B．义无反顾 当仁不让 奋不顾身
C．义无反顾 奋不顾身 当仁不让
D．奋不顾身 义无反顾 当仁不让
3．下列各句中，没有语病的一项是（ ）
A．张秉贵的一生，是从黑暗的旧中国里一个没有文化的童工、学徒成长为新中国劳动模范的典型。
B．张秉贵从1955年开始到百货大楼站柜台，大约三十多年的时间里，共接待顾客近四百万人。
C．“一个营业员服务态度不好，外地人会说你那个城市服务态度不好，港澳同胞会感到祖国不温暖”，张秉贵简单的话语彰显其胸怀全局的大局观念。
D．作为21世纪的年轻人，我们渴望施展自身的意志和才华，做真正的自己，渴望比“服从工作需要”更自由和更深层次的表达。
4．给下列加点的词注音
⑩屏 ( )屏气凝神 ( )敛手屏足
扎 ( )扎裤腿 ( )垂死挣扎 ( )驻扎
⑩磅 ( )过磅 ( )气势磅礴
藏 ( )藏污纳垢 ( )藏青 宝藏( )
5．根据拼音写汉字。
①（lǒng）槛花( )鹤 （lóng）葱( )
②（shǔ）签( ) （shǔ）寒来( )往
③（aǐ）和( ) （aǐ）雾( )
④（xiāo）( )声匿迹 （xiāo）( )失
⑤（chuàng）( )然涕下 （cāng）( )海桑田
⑥（kuì）十室九( ) （kuì）振聋发( ) （kuì）功亏一( )
6．下列各句都有一处表达不恰当，找出每句的错误并改正。
(1)我们荣幸地聘请您为我校文学社顾问，请您慨允，文学社于本月28日隆重成立，希望您准时出席，并多加指导。(邀请函)
(2)我是2020年的应届毕业生，在此，冒昧地向贵公司毛遂自荐，请给我一个机会，我定会敬谢不敏。(自荐书)
(3)鄙人闲暇之时，常读诗书，偶有习作，但瑕疵颇多，现奉上拙作，请您指教，盼您改一改并不吝赐教。(书信)
(4)任何文化遗产在文化诞生之初都体现出人们对艺术、文明的蓄意追求，是人类智慧的结晶；任何破坏都是对人类文明的践踏。(演讲稿)
第二部分 理解课文内容
7．阅读下面文段，围绕“国家精神”，根据画线句子仿写三句话，组成排比句式。
国家精神是什么？简单两个字，就是一个国家的“国魂”。
示例：它是一种“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”的奉献精神。
8．课文《喜看稻菽千重浪——记首届国家最高科技奖获得者袁隆平》写了袁隆平哪四个方面的内容？这四个方面的内容分别体现了袁隆平作为一名科学家的哪些方面的品质？并请结合文本四个小标题所引领的内容，在下列横线上填出合适的内容。
袁隆平是一位______________的实践者；
袁隆平是一位______________的研究者；
袁隆平是一位______________的捍卫者；
袁隆平是一位_______________的寻梦者。
第三部分 阅读提升
阅读下面的文字，完成小题。
材料一：
前些年一家有影响的报纸在头版刊登了一篇贬斥杂交稻的文章，说杂交稻是“三不稻”——“米不养人，糠不养猪，草不养牛”。这种不顾事实的说法给农业科研人员和广大农民心头蒙上了阴影。袁隆平写了一封信寄给了人民日报社，凭着他杰出的学识和无与伦比的实践，用事实说明“杂交稻既能高产又能优质”。1992年6月18日，《人民日报》在第二版刊登了袁隆平的来信。
信中，袁隆平用平和的语气、无可辩驳的事实说，最近社会上流传杂交稻米质太差，有人贬杂交稻为“三不稻”，说什么“米不养人，糠不养猪，草不养牛”。果真是这样吗？我想用事实来回答：我国是世界上第一个在生产上利用水稻杂种优势的国家，杂交稻比一般水稻每亩增产100千克左右。1976年—1991年全国累计种植杂交稻19亿多亩，增产粮食近2000亿千克。由此可见，杂交水稻的推广，对解决我国11亿人口的温饱问题发挥了极其重要的作用。目前，全国种植面积最大、产量最高的一个水稻良种“汕优63”是杂交稻。近几年的年种植面积都超过一亿亩，平均亩产稳定在500千克左右，不仅产量高而且品质好，被评为全国优质籼稻米。的确，在我国南方生产的稻谷中，有相当一部分米质较差，这主要是双季早稻。目前积压的稻谷以及历年来粮店出售的大米，大多数为这种早籼稻。他写道，双季晚稻和一季中稻一般品质较好，粮店偶尔出售这种稻米时，则出现排长队争购的现象。而杂交稻则占双季晚稻和中稻面积的80%左右，产量占90%以上。因此，说杂交稻属劣质米与事实不符。
（摘编自沈英甲《喜看稻菽千重浪》）
材料二：
记者：您和雷锋都被评为“最美奋斗者”，你们的事迹都很好地诠释了“幸福源自奋斗，成功在于奉献，平凡造就伟大”的价值理念，有许多共同之处呢。
袁老：我和雷锋是同时代的人，都出生在旧中国，经历过国家贫穷落后、人民受苦挨饿的日子。新中国成立后，我们那一代人都翻身了，就想怎样为国家做事，报效国家，为人民服务。
记者：您和雷锋还有一个共同点，就是既热爱本职工作，又爱好文艺。雷锋有一张拉手风琴的照片，您也喜欢拉小提琴，听说还写诗，用现在的话说属于文艺青年。
袁老：是呀，雷锋喜欢做好事，也有自己的爱好。我过去喜欢拉小提琴，年轻时喜欢游泳，还拿过武汉市的第一名呢。
记者：听说您很受年轻人喜欢，有什么成功经验与年轻人分享？
袁老：成功就8个字：知识，汗水，灵感，机遇。知识是基础，汗水就是奋斗，灵感是思想要活，当你做研究或干其他事情山穷水尽时，灵感一来，就豁然开朗了。机遇就好理解了，机遇偏爱有心人。
（摘编自《做任何事情都需要雷锋精神》，《雷锋》2020年第1期）
材料三：
“让更多的人吃饱了饭”的袁隆平离开了，享年91岁。巨匠陨落，举世哀痛。他的辞世，是中国和世界科学界的巨大损失，是中国人民和世界人民的巨大损失。“国之脊梁”，必将被我们永远铭记。
卓越贡献改变世界。袁隆平是“杂交水稻之父”、中国工程院院士、“共和国勋章”获得者，是令人尊敬和爱戴的科学家。他是杂交水稻研究的开创者，是世界上第一个将水稻的杂交优势成功地应用于生产的科学家，发明“三系法”籼型杂交水稻，成功研究出“两系法”杂交水稻，创建了超级杂交稻技术体系。他几十年来致力于杂交水稻技术的研究、应用与推广，为我国粮食安全、农业科学发展和世界粮食供给作出巨大贡献。
治学态度影响深远。袁隆平是新中国培养的第一代大学生，饱受困难挫折，阅尽人间沧桑。无论境遇如何，他的身上始终流淌着家国天下的热血，青春年华挥洒在田间地头，须眉皓然仍然孜孜不倦于攀爬超级杂交稻的巅峰。一路走来，袁隆平的科研不乏质疑、失败、挫折，他始终保持埋头苦干、不畏艰苦的科研基本功，闯出一片新天地。他那句“哪有搞科学研究不失败的呢”，一直鼓舞着无数科学家博弈科学的竞场；他那句“做科研不要怕冷嘲热讽，不要怕别人说你标新立异”，一直激励着年轻学子勇闯创新的殿堂。
高尚情操受人敬仰。袁隆平的人生原则是淡泊名利，踏实做人。他无数次拒绝了来自国外的巨薪聘请，因为他知道他和杂交水稻的根都在中国。功名之下不忘初心，他始终铭记投身科学研究的激情与梦想，始终铭记把杂交水稻不断带向更高境界的不渝追求。对待成就，他极富人情味，常怀感恩心，把杂交水稻的功劳归功党和人民。生活中，他既不追逐时尚的消费观，也不把个人的财富看成是负担，曾因为多看了几眼豪车上新闻，却依然选择普通的车子下试验田。“如果老想着享受，哪有心思搞科研呢？”这就是他对待生活的态度。
（摘编自《袁隆平的卓越人生就像他最热爱的种子》，《四川在线》2021年5月22日）
9．根据材料内容，下列说法不正确的一项是（ ）
A．写好人物通讯的关键是抓住人物的特点，写出人物的鲜明个性和情怀境界。材料一中袁隆平的来信，就展现其非凡的修养和学识。
B．材料二中，记者的提问从袁隆平和雷锋的共同爱好切入，说明记者能事先了解采访对象的生活背景，讲究访谈技巧，发问得体。
C．袁隆平把“淡泊名利，踏实做人”当做自己的人生准则，因此他多次拒绝了来自国外的巨薪聘请，心无旁骛地投身于科学研究。
D．袁隆平认为，如果总想着享受，就不会有心思搞科研。可见，搞科研需要耐得住清贫、守得住寂寞，保持住静气与专注。
10．结合材料内容，下列选项中最能支持袁隆平“功名之下不忘初心”观点的一项是（ ）
A．2001年春节刚过，袁隆平领奖前仍在稻田里工作。
B．1993年袁隆平要求对推广“玉米稻”持慎重态度。
C．1992年袁隆平发表文章批判贬斥杂交稻的文章。
D．1960年袁隆平敏锐地发现了“天然杂交稻”的杂种第一代。
11.袁隆平的卓越人生，就像他最热爱的种子一样，深埋在后人心间。作为新时代青年，你从他身上学到了哪些生活态度？请结合材料，简要概括。
试卷第1页，共3页
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参考答案：
1．D
【详解】本题考查掌握现代汉语普通话常用字字形的能力。解答此题的关键是把握课文中的字词,踏踏实实地读、写,把握不准的要养成查字典的好习惯。平时要注意积累常用字的字形写法，注意区别形近字和同音字的字形。
D项，“娇揉造作”错，应为“矫揉造作”。
故选D。
2．D
【详解】本题考查成语意思和用法的辨析。解答此类试题首先把握成语的意思，然后结合语境辨析正误。正确使用词语的题目，有成语和熟语，有时还考核虚词。实词注意从词语的含义、感彩、固定搭配、程度的轻重、运用的范围等角度区分，成语注意从望文生义、对象错配、褒贬误用、语法搭配、似是而非的角度分析，虚词注意分析连接的句子之间的关系和虚词的用法和意义是否相符。本题中的，奋不顾身：奋勇直前，不顾生命。偏重“不顾危险”，适用于①。义无反顾：在道义上只有勇往直前，绝对不能退缩回头。强调“不能退缩”，适用于②。当仁不让：遇到应该做的事，积极主动去做，不退让。突出“主动性”，适用于③。故选D。
【点睛】解答词语题，第一、逐字解释词语，把握大意；第二、注意词语潜在的感彩和语体色彩；第三、要注意词语使用范围，搭配的对象；第四、弄清所用词语的前后语境，尽可能找出句中相关联的信息；第五、从修饰与被修饰关系上分析，看修饰成分跟中心词之间是否存在前后语义矛盾或者前后语义重复的现象。
3．C
【详解】本题考查辨析并修改病句的能力。 解答时可运用紧缩法，先将句子的附加成分（定语、状语、补语）去掉，提取出主干（主语、谓语、宾语），检查主干是否存在成分残缺、搭配不当的语病；如果主干没语病，再检查附加成分，看修饰语与中心词之间的搭配有无毛病，修饰语内部是否存在语序不当的问题。
A项，搭配不当，“一生”和“典型”不搭配，可以改为“张秉贵是……的典型”；或者改为“张秉贵的一生是……的一生”。A项错误。
B项，成分赘余，滥用表约数的词语，“大约”和“多”都表约数，应删掉其中一个。B项错误。
D项，搭配不当，“施展”和“意志”不搭配。D项错误。
C项，正确。
故选C。
【点睛】语病主要分为两大类：结构性语病和语义性语病。对于结构性病句，考生应多从语法角度分析，先压缩，再看搭配。要认真细致审读每个选项，重点注意分析并列短语作句子成分与其他成分的搭配，可以将并列短语拆开逐一与其他成分搭配，验证其当否。对于句式杂糅的句子，先凭语感判定其不协调，再分别造成句子，再放回原文中，验证其当否。对于语序不当的句子，先也要凭语感检测，再将不协调的词语或句子调换位置，看是否通畅自然。对因不明词义而造成前后矛盾的语句，应尽力推敲出这个关键词语的含义，推敲方法是拆字组词。
4． ⑩bǐng píng zā zhá zhā bang pang cáng zàng
【详解】该题考查识记现代汉语普通话常用字的字音。能力层级为识记A。字音中容易出错的有字形相近的形声字，这些字读音可能相同也可能相近，当然也可能完全不同，如，掇，啜，缀；菅和管。因此做题时要格外留心，看清字形。最重要的是平时要做个有心人，认真识记、做练习、做笔记。(1)屏气凝神bǐng (2)敛手屏足píng (3)扎裤腿zā (4)垂死挣扎zhá (5) 驻扎zhā (6)过磅bàng (7)气势磅礴páng (8) 藏污纳垢cáng (9) 藏青zàng
【点睛】高考字音考查的对象主要有多音字、形声字和异形（包括形似）同音（包括近音）字三种。由于生活中那些容易读错的字往往也就是高考字音考查的重点内容，因此，归纳出误读的常见类型对我们复习备考是很有帮助的，同时针对每一种误读类型，我们都要采取积极的措施，从而能够有的放矢地掌握好字音这个考点。字音的误读的原因主要有以下几种。（1）把多音字的甲音误读成乙音。（2）形声字类推偏旁引起误读。（3）习惯误读字，如“玫瑰”中的“瑰”，“ 气氛”中的“氛”。（4）生僻字。生僻字，因其不常见而容易被忽略，易误读。考生平时要做有心人，注意积累。
5． ①笼 茏 ②署 暑 ③蔼 霭 ④销 消 ⑤怆 沧 ⑥匮 聩 篑
【详解】该题考查学生识记并正确书写现代常用规范汉字。能力层级为识记A。复习建议:1.博闻强识。①博闻，即平时加强识记，尽力拓宽知识面，扩大阅读量，积累词汇，丰富词汇量。②强识，对汉字字形的识记要化大力气。对那些形近字、音近字、义近字等尤其要仔细区别。2.加强练习。3.学会区别同音字。4.学会以音辨形。⒌学会以义辨形。⒍学会根据语境辨形。（1）槛花笼鹤 葱茏。（2）签署 寒来暑往。（3）和蔼 雾霭 （4）销声匿迹 消失 （5）怆然涕下 沧海桑田 （6）十室九匮 振聋发聩 （7）功亏一篑。
6．(1)准时出席——届时光临(2)敬谢不敏——全力以赴、倍加珍惜等(3)改一改——斧正(4)蓄意——刻意
【详解】本题考查语言表达简明、连贯、得体的能力。所谓“得体”，就是根据内部语境（上下文）和外部语境（语言交际的各种情境条件，如：时间、地点、场合、对象、目的、话题、使用语言流露出的情感色彩等）选用恰当的语句来表情达意表达方式适合特定的语境，包括文体色彩、语体色彩（口语与书面语）、感彩（褒义与贬义）、交际目的、交际场合、交际对象、交际手段的差异，还要注意敬词、谦词的使用（用语要注意礼貌的要求）、转述语言得体等等。
（1）句，“准时出席”错，“准时出席”多用于通知里，用在邀请函里语气生硬，不得体，应改用“届时光临”；
（2）句，“敬谢不敏”错，“敬谢不敏”的意思是多作推辞做某事的婉辞，用在应聘的自荐书里不得体，应改为“全力以赴”“倍加珍惜”等；
（3）句，“改一改”错，这是书信，句中“鄙人闲暇”“偶有习作”“奉上拙作”等用的是书面语，应保持语体一致，“改一改”是口语，应改为“斧正”，“斧正”是请别人修改文章的敬词；
（4）句，“蓄意”错，“蓄意”的意思是居心，存心，含贬义，句中用来形容对文明的追求，感彩不符，应改为“刻意”，“刻意”指用尽心思的去做，中性词。
【点睛】语言表达得体：一要思索在某种特定的语境中能说什么，不能说什么；说什么好，说什么不好；怎样说有分寸，怎样说没有分寸；怎样说效果好，怎样说效果不好。二要考虑说话人的地位、身份、文化素养、生活阅历等方面的差异；更要考虑听话人的诸多情况。三要根据不同的交际场合，选择不同的表达方式，做到有的放矢、准确得体、恰到好处。
7．它是一种“我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑”的无畏精神/勇气
它是一种“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越”的奋发精神/气概
它是一种“黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还”的必胜精神/信念
【详解】本题主要考查语言表达的能力。以仿写句子的形式考查。解答时既要仿形式更要仿内涵，形式要严格一致。仿写要注意三点：一是注意句式，二是注意修辞，三是注意字数。本题要从形式和内容两个方面进行考虑。最后可将仿句与例句及要求对照，看是否完全符合要求。解答仿写题目，要从形式和内容两方面入手。本题需要围绕“国家精神”仿写，句式为“它是一种……精神”，注意引用诗句等。
8．第一问：四个方面的内容：（1）实践是他发现真理的途径；（2）创新是他的灵魂和本质；（3）实事求是是他的立场和态度；（4）引领“绿色革命”是他的心愿。
第二问：袁隆平的品质：（1）严谨认真的工作态度，从实践中发现真理的工作方法；（2）不迷信权威，不动摇，不退却，极具韧性的学术品格；（3）坚持真理，捍卫真理，不计个人风险得失的道德操守；（4）心怀天下，情系世界，生命不息，追求不止的理想志向。
第三问：袁隆平是一位扎根农田，挥洒汗水，专注敬业，严谨认真的实践者；袁隆平是一位不迷信权威，不动摇，不退却，极具韧性的研究者；袁隆平是一位勇于担当，坚持实事求是，不计个人风险的捍卫者；袁隆平是一位心怀天下，情系世界，生命不息，追求不止的寻梦者。
【详解】本题主要考查理解概括文本内容及鉴赏人物形象的能力。
利用文本中的四个小标题，概括所写的内容。四个小标题为：实践是他发现真理的途径；创新是他的灵魂和本质；实事求是是他的立场和态度；引领“绿色革命”是他的心愿。
第一部分，结合“2001年春节刚过，袁隆平领奖前仍在稻田里工作。那是1960年7月的一天，下课铃响后……匆匆赶到试验田”分析，袁隆平热爱并献身于农科研事业。采用了倒叙的手法，追述了袁隆平科学实践的过程：1960年7月的一天，发现特异稻（欣喜）——护理特异稻（满怀希望）——试种特异稻（失望）——分析研究（自信）——发现真理（收获）。表现了袁隆平对科学的严谨、一丝不苟和敢于实践的科学精神。结合人物的精神品格分析，袁隆平是一位扎根农田，挥洒汗水，专注敬业，严谨认真的实践者。
第二部分，1960年袁隆平敏锐地发现了“天然杂交稻”的杂种第一代。可分两个层次。前五个自然段都是写袁隆平的研究情况，围绕挑战权威、自创新说来展开。后两个自然段写袁隆平的独特发现和介绍他的创新成果。结合材料内容分析，袁隆平是一位不迷信权威，不动摇，不退却，极具韧性的研究者。
第三部分，这部分是说明袁隆平是“真理的捍卫者，是事实的追随者”，主要围绕“三不稻”和“玉米稻”这两个情节来写的。1992年袁隆平发表文章批判贬斥杂交稻的文章。1993年袁隆平要求对推广“玉米稻” 持慎重态度。这部分在选材上的特点有两个：一是有个性，突出了袁隆平对于杂交水稻的认知的与众不同。二是选材精，不庞杂。写出了人物勇于实践，敢于探索，不怕吃苦，勤于实践的品质。袁隆平是一位勇于担当，坚持实事求是，不计个人风险的捍卫者。
第四部分，写了①一个梦——三个比喻构成排比，写出了袁隆平梦想和希望的美好；②战略设想——三个战略发展阶段，写出了袁隆平目标远大，不断进取；③两个心愿——“超级杂交稻”合成；让杂交稻走向世界。1986年以来，袁隆平提出并实现了杂交水稻育种的战略思想，为我国粮食大幅度增产作出了突出贡献。写出了袁隆平矢志为中国和世界人民作贡献，不断挑战自我，不断进取的品格。袁隆平是一位心怀天下，情系世界，生命不息，追求不止的寻梦者。
9．C 10．A 11．①要实事求是，严谨治学。写信批驳错误观点（写了一封信寄给了人民日报社，凭着他杰出的学识和无与伦比的实践，用事实说明‘杂交稻既能高产又能优质’”）。②要立志报国，爱岗敬业。（“我和雷锋是同时代的人……我们那一代人都翻身了，就想怎样为国家做事，报效国家，为人民服务”）③要勇于奋斗，乐于奉献。幸福来源于奋斗，成功在于奉献，平凡造就伟大。④要努力学习。知识是灵感、机遇的基础。⑤要淡泊名利，不忘初心。（“袁隆平的人生原则是淡泊名利、踏实做人。他无数次拒绝了来自国外的巨薪聘请”）⑥要有健康的个人爱好（“雷锋喜欢做好事，也有自己的爱好。我过去喜欢拉小提琴，年轻时喜欢游泳”）。
【解析】9．本题考查学生分析比较材料内容的能力。
C.“袁隆平把‘淡泊名利、踏实做人’当做自己的人生准则”错误，原文为作者概括，非袁隆平自述；“因此他多次拒绝了来自国外的巨薪聘请”强加因果，由原文可知“他无数次拒绝了来自国外的巨薪聘请”，是“因为他知道他和杂交水稻的根都在中国”。
故选C。
10．本题考查学生分析论点、论据与论证方法的能力。
A.从时间段上看，袁隆平已经“功名在身”（即将领取“国家最高科学技术奖”，此前已经获得多项国内外大奖）；从“仍在稻田里工作”，可见其“不忘初心”。
B.“对推广‘玉米稻’持慎重态度”反映他坚持真理，实事求是的态度。
C.“批判贬斥杂交稻的文章”反映他坚持真理，实事求是的态度。
D.“发现了‘天然杂交稻’的杂种第一代”反映他勇于实践，敢于探索的精神。
故选A。
11．本题考查学生探究文本中的某些问题，提出自己的见解的能力。
根据“袁隆平写了一封信寄给了人民日报社，凭着他杰出的学识和无与伦比的实践，用事实说明‘杂交稻既能高产又能优质’”，可见要实事求是，治学严谨。
“我和雷锋是同时代的人……我们那一代人都翻身了，就想怎样为国家做事，报效国家，为人民服务”可见，他和雷锋一样，历经苦难，而不忘矢志报国。这告诉我们，要立志报国，爱岗敬业。
从“成功就8个字：知识、汗水、灵感、机遇。知识是基础，汗水就是奋斗，灵感是思想要活，当你做研究或干其他事情山穷水尽时，灵感一来，就豁然开朗了。机遇就好理解了，机遇偏爱有心人”可见，要刻苦学习，把握机遇。
认为知识是灵感、机遇的基础。这告诉我们，要勇于奋斗，乐于奉献，幸福来源于奋斗。
袁隆平一直脚踏实地地认真埋头搞科研，朴素平凡而伟大，告诉我们平凡造就伟大。“袁隆平的人生原则是淡泊名利、踏实做人。他无数次拒绝了来自国外的巨薪聘请”可见，要淡泊名利，不忘初心。
“雷锋喜欢做好事，也有自己的爱好。我过去喜欢拉小提琴，年轻时喜欢游泳”可以告诉我们，要有健康的个人爱好。
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