第5课 中国现代诗二首(二)
学案1 文本研读
1．给下列加点的字注音
①彷徨( ) ②撑着( )
③彳亍( ) ④惆怅( )
⑤哀怨( ) ⑥颓圮( )
⑦寂寥( ) ⑧蝈蝈( )
⑨羡艳( )
2．辨形组词
① ②
③ ④
⑤
3．解释下列词语的含义
①太息：________________
②颓圮：________________
4．近义词辨析
(1)寂寥·寂寞
辨析：“寂寥”指空旷，寂静。“寂寞”指①孤单冷清；②清静，寂静。
例句：晚上只剩下我一个人在家里，真是________。不远处的田野上一片________。
(2)迷茫·迷蒙
辨析：“迷茫”指广阔而看不清的样子，(神情)迷离恍惚。“迷蒙”指昏暗看不分明，(神志)模糊不清。
例句：大雪铺天盖地，原野一片________。他醉意________地回来了。
(3)彳亍·踟蹰
辨析：“彳亍”指慢慢地走，走走停停。“踟蹰”指心里迟疑，要走不走的样子。
例句：他________不前，不知道去哪里。独自在河边________。
(4)斑斓·璀璨
辨析：“斑斓”指灿烂多彩。“璀璨”形容珠玉等光彩鲜明。
例句：这座古塔是我国古代建筑史上一颗________的明珠。旁边的海滩上贝壳五色________。
1．《雨巷》营造了一种什么样的意境？
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2．《寂寞》中描绘了哪些“寂寞”的形象？
探究点一 意象
1．《雨巷》中选取了哪些意象？这些意象有怎样的特点？
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2．《寂寞》中的意象有怎样的意义？其中暗含了作者怎样的情感？
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探究点二 写作特色
1．浅析《雨巷》的艺术特色。
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2．《寂寞》在结构上有怎样的特点？对全诗情感的表达起到了怎样的作用？
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探究点三 主题
1．《雨巷》中，诗人要表达一种怎样的情感？
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2．诗歌《寂寞》是如何营造意境，表现“寂寞”这样一个主题的？
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以动衬静
[文本回顾] 《寂寞》最后两句“如今他死了三小时，夜明表还不曾休止”，以夜明表的动衬托死亡的静和寂寞。
[技法点拨] 以动衬静， ( http: / / www.21cnjy.com )即通过对动态的描写、渲染，反衬出静态，是反衬手法的一种。如王维《山居秋暝》中“明月松间照，清泉石上流。竹喧归浣女，莲动下渔舟”。泉水从石上潺潺流过，竹林中传来阵阵欢声笑语，这一切衬托了山间的寂静。
[技法运用] 请运用“以动衬静”的手法描写夜晚的寂静。
答案
自主梳理
1．①pánɡ huánɡ ②chēnɡ ③ ( http: / / www.21cnjy.com )chì chù ④chóu chànɡ ⑤yuàn ⑥tuí pǐ ⑦liáo ⑧ɡuō ⑨xiàn
2．①凄婉 惋惜 ②荫庇 阴影 ③坍圮 枸杞 ④漫溯 朔月 ⑤寥廓 姓廖
3．①叹息。 ②坍塌。
4．(1)寂寞 寂寥 (2)迷茫 迷蒙 (3)踟蹰 彳亍 (4)璀璨 斑斓
预习思考
1．凄清，忧伤，朦胧。诗中那狭窄 ( http: / / www.21cnjy.com )阴沉的雨巷，在雨巷中徘徊的独行者，以及那个像丁香一样结着愁怨的姑娘，都是象征性的意象。这些意象又共同构成了一种象征性的意境，含蓄地暗示出作者既迷惘感伤又有所期待的情怀，并给人一种朦胧而又幽深的美感。
2．乡下孩子，蝈蝈，城里大人，夜明表
文本探究
探究点一
1．①抒情主人公“我”：孤独、冷漠、凄清、惆怅，又怀有希望。
②姑娘：哀怨又彷徨，冷漠、凄清又惆怅，默默彳亍，凄婉迷茫。
a．雨巷：悠长(没有尽头)、寂寥。
b．油纸伞：时间是在暮春，在寂寥的雨下 ( http: / / www.21cnjy.com )，平添了一份冷漠、凄清的氛围。油纸伞本身就具有复古、怀旧、神秘、迷蒙的特点，和雨巷很好地结合起来了，衬出撑一伞风雨，雨中彳亍的形象，给读者以想象的空间。
c．篱墙：“颓圮”多了几分黯淡无奈与感伤。
d．雨：哀曲。
2．诗中的小孩子是被“寂寞”贯穿 ( http: / / www.21cnjy.com )一生的小人物的形象，是一个“寂寞”的载体。而“蝈蝈”“夜明表”等意象分别衬托了小时的寂寞、死时的寂寞。诗人以他特有的风格，克制自己的主观抒情，只让人物、事件和细节在一种冷静的叙述中陆续出场，让事物本身呈现、演出它们自己。诗一开始的“乡下小孩子怕寂寞，/枕头边养一只蝈蝈”，是一种不动声色的叙述，却又写出了孩子的天真和寂寞，十分感人；而结尾的“如今他死了三小时，/夜明表还不曾休止”，看似一种客观、冷静的陈述，像一种事实报告，冷静到了极点，然而“此时无声胜有声”，它对人的心灵的冲击是如此强烈！这样不动声色的陈述，不仅加倍写出了一种人生的荒唐，也暗含了一种无声的控诉。
探究点二
1．(1)在艺术上的一个重要特色是 ( http: / / www.21cnjy.com )运用了象征主义的方法抒情。诗里那撑着油纸伞的诗人，那寂寥悠长的雨巷，那像梦一般地飘过有着丁香一般忧愁的姑娘，并非真实生活本身的具体写照，而是充满象征意味的的抒情形象。那个社会现实的气氛，那片寂寞徘徊的心境，那种追求而不可得的希望，在《雨巷》描写的形象里，既明白又朦胧，既确定又飘忽地展示在读者眼前。在《雨巷》中，诗人创造了一个丁香一样的结着愁怨的姑娘的象征性的抒情形象。这显然是受古代诗词中一些作品的启发。用丁香结，即丁香的花蕾，来象征人们的愁心，是中国古代诗词中一个传统的表现方法。
(2)富于音乐性是《雨巷》的另一个突出 ( http: / / www.21cnjy.com )的艺术特色。诗中运用了复沓、叠句、重唱等手法，造成回环往复的旋律和宛转悦耳的乐感。因此叶圣陶先生称赞这首诗为中国新诗的音节开了一个“新纪元”。
2．特有的极富跳跃性的结构艺术，把乡 ( http: / / www.21cnjy.com )下与城里、童年与成年、古老事物(“蝈蝈”)与现代文明(“夜明表”)、生与死组织成一个耐人寻味的艺术整体。不同时空、不同层面的经验和感受被组织在一起，概括了主人公一生的命运，给人以丰富的想象空间。在宏大的背景下，一个小人物倍显寂寞。
探究点三
1．《雨巷》产生的1927年， ( http: / / www.21cnjy.com )是中国历史极黑暗的一年。反动派对革命者的血腥屠杀，造成了笼罩全国的白色恐怖。原来热烈响应革命的青年，一下子从火的高潮堕入了夜的深渊。他们中的一部分人，找不到革命的前途。他们在痛苦中陷于彷徨迷惘，在失望中渴求着新的希望出现，在阴霾中盼望出现绚丽的彩虹。《雨巷》就是一部分进步青年这种心境的反映。这种彷徨感伤的情绪，不能笼统地说是纯属个人的哀叹，而是现实的黑暗和理想的幻灭在诗人心中的投影。
2．一首八行的诗歌，它有力地 ( http: / / www.21cnjy.com )呈现了一个小人物从童年到死亡的静态而缓慢的一生，充满了感情，并且把寂寞挖掘得如此之深。蝈蝈/夜明表，枕头边/墓草，在寂静的对称里，这几个词显得多么相近，而这两组事物又在那一动一静的相衬中像虚弱的血流，悄悄流淌，它们成了活着和死亡的见证与承担之物，像一个黑洞，诉说着生死皆寂寞的生命形态。它们不是相互温暖着对方，而是相互寒冷寂寞了对方。
从乡下到城市，从童年到长大到死亡，从蝈蝈到 ( http: / / www.21cnjy.com )夜明表，从枕头边到墓草丛中，不对称的四组事物共同演绎着寂寞，在空间中，在时间中，在心理暗示的层面上，组成彻彻底底的荒凉之感。
写法探究
略
学案2 训练反馈
(分值：50分)
一、基础知识(12分，每小题3分)
1．下列词语中，加点字的注音正确的一项是( )
A．罗绮(qǐ) 酵母(jiào)
浮藻(zǎo) 霉菌(jūn)
B．蛮横(hènɡ) 回溯(sù)
呼啸(xiào) 佝偻(lǚ)
C．胆怯(què) 忏悔(chàn)
叫嚣(xiāo) 枯槁(ɡǎo)
D．侵蚀(shì) 彳亍(chù)
呻吟(yín) 矫正(jiāo)
2．下列各组词语中，有错别字的一组是( )
A．彷徨 支撑 彳亍 惆怅
B．篱墙 凄婉 斑斓 沉淀
C．笙箫 浮藻 芬芳 迷茫
D．榆阴 颓杞 寂廖 河畔
3．对《雨巷》一诗赏析错误的一项是( )
A．《雨巷》的诗行长短不一，顿数却是错落有致的。以三顿体和二顿体居多，也有一顿体。
B．诗中重叠反复手法的运用强化了音乐效果。正如叶圣陶所说，《雨巷》是“替新诗的音节开了一个新的纪元”。
C．诗中“丁香一样地姑娘”是写实的，应该是作者的恋人，并没有什么象征意义。
D．诗歌描绘了一幅梅雨时节江南小巷的阴雨图景，借此构成了一个富有浓重象征色彩的抒情意境。
4．下列各句中，没有语病的一句是( )
A．春晚是中国人的“年夜饭”，是明星大腕们 ( http: / / www.21cnjy.com )的“名利场”。凭借这个平台，新人可以一夜成名，老面孔可以保持“常青”，历来是明星大腕们的“兵家必争之地”。
B．标准化作为现代科学的技术方法和手段， ( http: / / www.21cnjy.com )在提高中医药服务能力和水平，满足人民群众不断增长的中医药服务需求，实现中医药事业的全面健康可持续发展方面发挥着重要的技术支撑作用。
C．高速磁悬浮列车运行时与轨道完全不接触。它没有轮子和传动机构，列车的悬浮、导向、驱动和制动靠的都是利用电磁力来实现的。
D．观众的追捧使得之前一直对票房保持低调的导演韩三平放出豪言：“《建国大业》内地票房有望超过4.5亿多元。”
二、文本阅读(10分)
阅读下面《雨巷》中的文段，完成5～6题。
她是有
丁香一样的颜色，
丁香一样的芬芳，
丁香一样的忧愁，
……
她静默地走近
走近，又投出
太息一般的眼光，
她飘过
像梦一般地，
像梦一般地凄婉迷茫。
像梦中飘过
一枝丁香地，
我身旁飘过这女郎；
她静默地远了，远了，
到了颓圮的篱墙，
走尽这雨巷。
在雨的哀曲里，
消了她的颜色，
散了她的芬芳，
消散了，甚至她的
太息般的眼光，
丁香般的惆怅。
5．从诗中来看，“丁香姑娘”有什么特点？(4分)
答：________________________________________________________________________
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6．应该如何理解“丁香姑娘”这个意象？(6分)
答：________________________________________________________________________
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三、类文阅读(15分)
7．对下面这首诗的赏析，不恰当的一项是(5分)( )
养蜂的
唐 湜
养蜂的云彩样在世上流浪，
牧人样到处把蜂群牧放；
他们背负着那酿蜜的蜂箱，
到处去寻找花朵的家乡！
春天寻找着油菜的花香，
夏天寻找喇叭花的声响，
秋天去到西北的草原上，
冬天回到南方的棕榈旁。
哪儿开着花朵的诗章，
哪儿就是他们的家乡；
哪儿能酿出甜美的蜜浆，
哪儿就有着他们的希望。
没什么能挡住云彩的流浪，
养蜂的不停留在一个地方！
写于1967年
A．第一节诗中尽管也使用了“云彩”“花朵的家乡”等温馨词语，但该节主旨仍在描绘养蜂人飘流无依的艰苦生活。
B．第二节诗不仅写了养蜂人一年的行踪，也描绘了祖国大地四季的景象，句式整齐，音调和谐，充满了诗情画意。
C．第三节诗写养蜂人漂泊的人生，正是为了表现他们对美好希望的追求，从而升华了他们的精神境界。
D．全诗用语清新，情感质朴，节奏流畅，既是对养蜂人的歌颂，同时也是诗人自我追求的写照。
8．对下面的诗的赏析，不正确的一项是(5分)( )
老 马
臧克家
总得叫大车装个够，
它横竖不说一句话，
背上的压力往肉里扣，
它把头沉重地垂下！
这刻不知下刻的命，
它有泪只往心里咽，
眼里飘来一道鞭影，
它抬头望望前面。
1932年4月
A．作品描绘的是一匹马的形象。它有苦、有怨、有愤怒却无力改变这一切。
B．作品中的马是一个象征。马的形象就是广大底层劳动人民苦难形象的再现。
C．作者采用的是忠实于生活的写实手法，因而具有十分强烈的真实感，同时又借助浪漫主义的象征手法，给作品赋予更多的精神意义。
D．细节的真实使这首诗获得了很高的艺术成就。“背上的压力往肉里扣”典型地表现了“老马”承受重压时的痛苦情状。
9．对艾青《煤的对话》的分析理解，不正确的一项是(5分)( )
你住在哪里？/我住在万年的深山里，/我住在万年的岩石里。
你的年纪……/我的年纪比山的更大，/比岩石的更大。
你从什么时候沉默的？/从恐龙统治了森林的年代，/从地壳第一次震动的年代。
你已死在过深的怨愤里了么？/死？不，不，我还活着，/请给我以火，给我以火！
A．诗中的“我”经历了自然界的灾难，失去了昔日的荣华，被埋到地层深处，“我”满怀怨愤，痛诉以往不公平的历史。
B．诗中的“我”历经沧桑，长久地沉默过、怨愤过，但是更有希望和祈求，“我”渴望火的到来，要使自己在烈火中再生。
C．诗中的“我”是中华儿女的写照，有着炽烈的情感，昂扬的斗志，不甘沉沦，自强不息，“我”要摧毁黑暗，迎来光明。
D．诗中的“我”是中华民族的象征，蕴藏着无穷无尽的热量，憧憬着光明灿烂的前景的到来。
四、语言运用(13分)
10．请根据前文内容仿照画线句子，将下面这段话补充完整。(所写句子字数不要求必须和所给例句相同)(7分)
当人们欲在历史的长廊中发思古之幽情时，最不 ( http: / / www.21cnjy.com )可缺少的环节就是从一个城市走向另一个城市。如果你选择了寻访，就要带着愿望。这意味着在发现之旅上，再平淡无奇的人生也会变得丰盈。如果你选择了寻访，________________________________________________
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如果你选择了寻访，___________________________________________________
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11．改变画线部分的句式，使整个语段变成一个单句。(6分)
杜鹃花铺天盖地，郁金香漫山遍野，它们掩盖了整个车窗，此时，我知道，出现在自己眼前的，就是著名的人间净土——香格里拉。
答：________________________________________________________________________
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答案
1．A [B项“偻”读“lóu”。C项“怯”读“qiè”。D项“蚀”读“shí”，“矫”读“jiǎo”。]
2．D [杞—圮，廖—寥。]
3．C [“我”在孤寂中仍怀着对美好理想和希望的憧憬与追求。诗中“丁香一样地姑娘”就是这种美好理想的象征。]
4．B [A项成分残缺，应在“历来是”前加“ ( http: / / www.21cnjy.com )它”。C项句式杂糅，删去“靠的”、“都”或删去“都”、“利用”。D项成分赘余，删掉“4.5亿”后的“多”。“超过”后面应该跟确数，而不能跟约数。]
5．丁香一样的颜色，丁香一样的芬芳，丁香一样的忧愁，哀怨，彷徨又惆怅。是美丽、高洁、愁怨的三位一体。
解析 结合选文中的第一节诗，抓住对“丁香姑娘”描写的诗句，即可把握“丁香姑娘”的特点。
6．这首诗是用雨中丁香作为人们愁思的象征。很 ( http: / / www.21cnjy.com )显然，戴望舒从古典诗词中吸取了描写愁情的意境和方法，用来构成《雨巷》的意境和形象。但是，戴望舒笔下的“丁香姑娘”又不雷同于古人，她是诗人理想和追求的化身。
解析 只要理解了丁香的文化内涵，结合本诗 ( http: / / www.21cnjy.com )具体的语境，即可体味出作者选用“丁香姑娘”这一意象的用意，一方面象征诗人的理想和追求，另一方面也表现其理想难以实现的惆怅。
7．A
8．C [象征手法不一定表现浪漫主义的风格或倾向。]
9．A [这是一首含义深刻的咏物诗，全诗采用了对话形式。]
10．示例：就要带着想像。这意味着在穿越时空隧道时，你与先人的对话将充满睿智与灵性。
就要带着疑问。这意味着在先人用智慧和心血写就的得与失面前，你探寻的脚步将会有些沉重。
11．当铺天盖地、漫山遍野的杜鹃花和郁金香掩盖了整个车窗的时候(答“当铺天盖地的杜鹃花和漫山遍野的郁金香掩盖了整个车窗的时候”亦可)第二单元 诗意地栖居
第4课 中国现代诗二首(一)
学案1 文本研读
1．给下列加点的字注音
①酵成( ) ②漪沦( )
③残羹( ) ④翡翠( )
⑤罗绮( ) ⑥青荇( )
⑦长篙( ) ⑧漫溯( )
⑨沉淀( ) ⑩笙箫( )
揉碎( ) 似的( )
2．辨形组词
① ②
③ ④
⑤ ⑥
3．解释下列词语的含义
①罗绮：
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②漪沦：
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③剩菜残羹：
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④寂寞：
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4．近义词辨析
(1)彷徨·徘徊
辨析：“彷徨”指走来走去，犹疑不决，不 ( http: / / www.21cnjy.com )知往哪个方向去。“徘徊”指①在一个地方来回地走，②比喻犹疑不决，③比喻事物在某个范围内来回浮动、起伏。
例句：A股亦步亦趋地跟随外围市场， ( http: / / www.21cnjy.com )充分说明国内投资者心态的迷茫和 ，已经失去了对方向的把握。行业龙头宝钢股份，目前股价也 在净资产附近。
(2)结着·接着
辨析：“结着”指带着、凝聚着。“接着”指①连着(上面的话)，②紧跟着(前面的动作)。
例句：官兵们顶风冒雪，破冰开路，手 ( http: / / www.21cnjy.com )裂了忍着痛不下火线，疲惫了咬着牙 干，帽檐上挂着冰，眉毛上 霜，渴了咽把雪，饿了啃口干粮，有的主动将棉衣脱下来给受困的群众御寒，有的把自己的干粮分给群众——这是多么真诚！
1．反复吟诵《死水》，把握诗歌的大意。
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2．《再别康桥》一共分了七节，为这七节各想一个名字，并指出作者在作诗时的心情。
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探究点一 意象
1．如何理解《死水》中的“翡翠”“桃花”“罗绮”及“云霞”等形象的象征意义及构思的作用？
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2．《再别康桥》在意象的选择上独具特色，此诗的意象分别是哪些？诗人选择这些意象有什么用意？
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探究点二 表达技巧
1．《死水》是如何体现闻一多先生新格律诗创作“三美”主张的？
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2．从诗歌的形式入手赏析《再别康桥》。
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探究点三 主题
1．“死水”象征什么？
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2．徐志摩为什么对康桥如此依恋？
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象征手法
[文本回顾] 《死水》以一沟死水象征那个粘滞的流不动、沤得发臭的、完全丧失生命力的社会现实。
[技法点拨] 所谓象征手法， ( http: / / www.21cnjy.com )就是以具体事物去表现某种抽象意义或不便表达的意义的一种文学手法。换言之，象征就是通过特定的容易引起联想的具体形象，表现某种概念、思想和感情的一种表现手法。
象征手法，一般常见于散文作品，尤其是抒情散文作品中。
象征手法包括象征体和本体两个方面，象征体和本 ( http: / / www.21cnjy.com )体之间必须要有内在联系，这种联系依靠联想建立，就是从一事物想到与之有一定联系的其他事物，也就是从本体想到象征体的相似点、相近点，从而使抽象的思想、意义、概念形象化、具体化。如蜡烛光明磊落、燃烧自己、照亮别人的具体形象，可以使我们联想到舍己为人的崇高精神。因此蜡烛是舍己为人的象征。
[技法运用] 请运用象征手法，写一个片段，抒发某种生活的哲理。
答案
自主梳理
1．①jiào ②yī lún ③ɡēnɡ ( http: / / www.21cnjy.com ) ④fěi cuì ⑤qǐ ⑥xìnɡ ⑦ɡāo ⑧sù ⑨diàn ⑩shēnɡ róu shì
2．①翡翠 斐然成章 ②火焰 陷害 ③恳切 开垦 ④翘起 翅膀 ⑤罗绮 涟漪 倚仗 ⑥艾蒿 篙头
3．①有彩纹的丝织品。 ②水上的波纹。 ③吃剩下的菜汤和饭食。 ④a.孤单冷清。b.清静，寂静。
4．(1)彷徨 徘徊 (2)接着 结着
预习思考
1．全诗共5节。
第1节，总写这沟凝滞的死水。绝望呆滞，没有一点儿活力和生气，已无可救药是它的特征。爽性让它彻底烂掉，使丑恶更加昭彰。
第2节，从色彩、光泽上静态地描写死水的肮脏和污浊。
第3节，从动态上描写了死水的腐烂变质。霉烂的 ( http: / / www.21cnjy.com )死水“飘满了珍珠似的白沫”，那些腐臭的产物——“小珠”们如鱼得水，发出洋洋自得的“笑声”，与那些“花蚊”臭味相投，共享这“一沟绿酒”。
第4节，以动衬静，写出死水的沉寂。
第5节，诗人在前4节冷嘲热讽的基础上，忍不住内心的激愤，揭露了“死水”的真面目。
2．挥手作别云彩图——难舍难分
河畔金柳倒影图——欢喜与眷恋
青荇水底招摇图——更加欢喜与眷恋
榆阴浮藻清潭图——眷恋
撑篙漫溯寻梦——感情达到高潮
黄昏夏虫沉默——情绪低落
招手惜别云彩——难舍难分
文本探究
探究点一
1．那“翡翠”便是破铜之绿，“ ( http: / / www.21cnjy.com )桃花”是烂铁之锈，“罗绮”是油腻的光，“云霞”是霉菌，“绿酒”是一沟臭水，“珍珠”是臭水上的泡沫。可见，死水的“华美”，处处是污秽和垃圾的霉变，这些意象的共同特征就是绝望、无生气。
诗人借鉴西方现代派始祖之一的波德莱尔“以丑为 ( http: / / www.21cnjy.com )美”的主张和技巧，营造一种反讽的氛围，揭露、批判丑恶和肮脏。诗人选用“翡翠”“桃花”“罗绮”“云霞”等华丽词语描写这沟死水，将丑恶写得很美。美与丑交织反差，造成新颖独特的表达效果。丑越写得美，越能引起反感，使读者去反思诗人要表达的真实感情，增加了引人思考的魅力。
2．云彩、金柳、青荇、星辉 ( http: / / www.21cnjy.com )等自然景物。诗人告别康桥时，避开送行的人、周围的高楼大厦、车水马龙等平常物象，而选取云彩等自然景物，这就避开了人间烟火，营造出一种清新感。如把河畔的金柳喻成夕阳中的新娘，这样就把无生命的景物化作有生命的人，温润可亲。柳树倒映在康河里的情景，浸透了诗人无限欢喜和眷恋的感情。夕阳照射下的柳枝，镀上了一层妩媚的金黄色。那金色的枝条随风轻轻摇摆，影子倒映在水中，像美丽的新娘。这波光里的艳影，在水中荡漾，也在诗人的心头荡漾。景中见情，情中有景，情景交融在一起。其他意象的选择也是如此。绿油油的水草在柔波里招摇，仿佛在向诗人招手示意。而到晚上泛舟归来，水波与星光交相辉映，所以诗人情不自禁地要“在星辉斑斓里放歌”。诗人的快乐通过恰当的意象选择达到了顶点。这正是本诗意象选择的独具特色之处。
探究点二
1．闻一多先生要求新格律诗 ( http: / / www.21cnjy.com )具有三种美：音乐的美，绘画的美，建筑的美。所谓“音乐的美”，指的是音节和旋律的美；所谓“绘画的美”，指的是词藻的运用，要体现出中国象形文字在视觉方面的印象；所谓“建筑的美”，指的是节的对称和句的整齐。《死水》从第二行起，每一行都用三个“二字尺”和一个“三字尺”(即两或三个字组成的音尺，也叫音组、音步或顿)构成的，所以每行的字也一样多；全诗都用形象的词藻，语言雕绘满眼，像死水、漪沦、残羹、翡翠、桃花、罗绮、云霞等词语，安排妥帖，缕金错采，在视觉上令人目眩神驰；每行诗收尾的都是双音词，读起来音调和谐。
2．《再别康桥》在形式上具有三美：绘画美，音乐美，建筑美。
(1)绘画美。诗歌在语言上多选用有色 ( http: / / www.21cnjy.com )彩的词语，选用了“云彩，金柳，夕阳，波光，艳影，青荇，彩虹，青草”等，给读者以视觉上的色彩想象，同时也表达了作者对康桥的一片深情。
(2)音乐美。诗歌的音节朗朗上口，错落有致，节奏感强，具有旋律美。具体说来：
①押韵，韵脚为：来，彩；娘，漾；摇，草；虹，梦；溯，歌；箫，桥。
②音节和谐，节奏感强。
③回环复沓。首节和末节，语意相似，节奏相 ( http: / / www.21cnjy.com )同，构成回环呼应的结构形式。如诗歌的第一节，便三次用了“轻轻的”这个形容词，显得节奏轻快、旋律柔和，带着细微的弹跳性，仿佛是诗人用脚尖着地走路的声音；七节诗错落有致地排列，韵律在其中徐行缓步地铺展，颇有些“长袍白面，郊寒岛瘦”的诗人气度。
(2)建筑美。诗歌共七节，四行一节，每节两句，单行和双行错开一格排列，无论从排列上，还是从字数上看，也都整齐划一，给人以美感。
探究点三
1．一般认为，《死水》一诗，从创作、发表到结集出版，随时、地不同，至少有三重意义。
第一重意义：从《死水》的创作时间看，“死水”是美国社会的象征。
第二重意义：从《死水》的发表时间看，“死水”象征的是北洋政府。
第三重意义：从《死水》诗集出版时间看，“死水”象征的是黑暗的中国现实。
2．康桥的风光是十分优美的，诗人称 ( http: / / www.21cnjy.com )康河为“全世界最美丽的一条水”。在诗人对康桥的眷恋里，饱含着对大自然的热爱与向往。这种热爱与向往不是—般人的游山玩水，而是诗人性情与大自然深深的契合。康桥世界的自然风光滋润着诗人的心灵，一次次地给诗人带来欣喜和快乐；同时也一次次地抚平诗人心头的创伤，荡涤去了诗人的“苦痛，烦闷，拘索，枯燥”。所以诗人对康桥的描写并不是完全写实的，而是撷取了最具典型意义的几样景物(不是标志性建筑)，遗其貌而取其神，精心构筑了几幅色彩斑斓、对比柔和的画面：夕照河柳，碎影披金；柔波荡漾，水草摇摇；潭映彩虹，浮藻如梦；星落清泉，斑斓多姿……这里看不到车水马龙，听不到嘈杂的市声，完全是一片幽美迷离的自然世界，是大自然最美的几个片断。就连诗人也仿佛踮着脚尖走路，来去无声，但对大自然的一片痴心却早就融入到这优美的景色之中了。诗人把大自然看成人类的母亲，“我们是永远不能独立的。有幸福是永远不离母亲抚育的孩子，有健康是永远接近自然的人们”。难怪诗人在别离之际要感到惆怅了。诗人以至美至纯的诗句，表现出了自己对未被世俗沾染的自然之境的向往与守护。
写法探究
略
学案2 训练反馈
(分值：50分)
一、基础知识(12分，每小题3分)
1．下列词语中，加点字的注音正确的一项是( )
A．蔚蓝(wèi) 青荇(xìnɡ) 干燥(zào)
B．酵成(xiào) 峭岩(qiào) 侵蚀(qīn)
C．诅咒(zǔ) 罗绮(qí) 懊丧(ào)
D．呻吟(yín) 含蓄(xū) 踟蹰(zhí)
2．下列句子中，有两个错别字的一句是( )
A．也许铜的要绿成翡翠，铁罐上绣出几辫桃花。
B．让死水酵成一沟绿酒，漂满了珍珠似的白沫。
C．如果青蛙奈不住寂寞，又算死水叫出了歌声。
D．满载一船星辉，在星辉斑斓里放歌。
3．下面六组诗句构成复句关系，将它们分别编为四组，从分句间语意关系的角度来审视，分类正确的一组是( )
①这是一沟绝望的死水，清风吹不起半点漪沦
②也许铜的要绿成翡翠，铁罐上锈出几瓣桃花
③这是一沟绝望的死水，这里断不是美的所在
④总得叫大车装个够，它横竖不说一句话
⑤眼里飘来一道鞭影，它抬起头望望前面
⑥揉碎在浮藻间，沉淀着彩虹似的梦
A．①③⑤/②④⑥ B．①③⑥/②④⑤
C．③④⑤/①②⑥ D．③④⑥/①②⑤
4．下列语句中没有语病的一项是( )
A．艺术家能把自己心灵的创伤和对社会现状的痛苦感受毫无顾忌地倾泻出来，靠的是以艺术来直接表达的。
B．防治甲型流感的最好方法，是保持充足的睡眠和休息，进行适量的运动，增强自己的抵抗力，并注意室内空气流通，不要去空气欠佳的地方。
C．孩子们对“动漫”的情有独钟推动着“动漫”产业朝着高质量、高速度、高赢利发展，嗅觉灵敏的商家对此更是推波助澜。
D．以生漆为底层的彩绘陶质文物保护是一个世界难题，没有任何的经验和技术可以借鉴，秦俑如何将艳丽的彩绘保留下来成为当务之急。
二、文本阅读(15分)
阅读闻一多的《死水》，完成5～7题。
5．诗中的“破铜烂铁”变成了翡翠和桃花，“剩菜残羹”泛出了罗绮和云霞；死水变成了一沟绿酒在冒泡沫……作者这样写有什么作用？(5分)
答：________________________________________________________________________
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6．诗的首尾呼应，反复强调“这是一沟绝望的死水”，体现了诗人什么样的思想感情？(5分)
答：________________________________________________________________________
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7．文中的“死水”有何象征意义？(5分)
答：________________________________________________________________________
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三、类文阅读(15分)
8．对下面的诗的赏析，不恰当的一项是(5分)( )
关于犹大(节选)
邵燕祥
我只想看一看/五百年前画 ( http: / / www.21cnjy.com )下的犹大面目/他是真的惊慌失色/还是脸色都不改/我所见过的犹大们/当耶酥说“你们当中有一个人/出卖了我”的时候/不但没有羞愧，而且/格外地义愤、忠诚、可爱/达·芬奇，达·芬奇/你解剖过三十多具尸体/却未曾把犹大的灵魂/搬上你的手术台。
1984年1月
A．诗人以探寻名画中犹大的面目为由，对叛卖行径给予了无情的揭露和愤怒的鞭挞。
B．诗人从现实人生与这幅名画故事的比较中，对达·芬奇未能进一步画出犹大的丑恶灵魂表示遗憾。
C．这首诗旨在提醒善良的人们要警惕今天现实生活中的犹大们。
D．《关于犹大》采用杂文笔法，表达方式委婉含蓄，诗中的议论则带有鲜明的思辨性。
9．对下面的诗的赏析，不恰当的一项是(5分)( )
礁 石
艾 青
一个浪，一个浪/无休止地扑 ( http: / / www.21cnjy.com )过来/每一个浪都在它的脚下/被打成碎沫、散开……它的脸上、身上/像刀砍过的一样/但它依然站在那里/含着微笑，看着海洋……
A．在诗人看来，碰毁船只不是礁石的责任，礁石屹立在海上，受到的恰恰是海浪无休止的袭击。因此，诗人笔下的礁石便成了受迫害又敢于斗争的形象。
B．诗中的礁石是一切被压迫民族、一切被压迫人民抗击旧世界旧势力的力量的象征。
C．诗人把他对生活的独到思考熔铸于“礁石”这一象征性的形象之中，运用比喻、衬托手法，赋予礁石以“弦外之音”和“象外之旨”。
D．全诗语言精练，形象生动，含蓄蕴藉，寓意深刻，是诗人坚持现实主义创作原则，“通过自己的心去写”的结果。
10．对下面顾城的两首诗的赏析，不恰当的一项是(5分)( )
一代人
黑夜给了我黑色的眼睛
我却用它寻找光明
远和近
你，
一会看我，
一会看云。
我觉得
你看我时很远，
你看云时很近。
A．《一代人》阐释的是：黑暗使一代人觉醒，使一代人产生更强烈的寻找光明的愿望与毅力。
B．在目光可视之间，你与我的距离不可能远于你与云的距离，因此诗人的主观感觉有悖常理。
C．《远和近》所写的是一种被扭曲了的人际关系。人与人之间显得那么孤寂而不可接近；人与自然反而拉近了距离，显得十分亲近。
D．两首诗都有童稚和梦幻色彩，但细品却充溢着成年人的孤寂和忧伤。
四、语言运用(8分)
11．请仿照下面的示例写三个句子，要求三个句子构成排比，语意逐步加强。(4分)
一朵浪花，是一个跳动的音符；
一排浪花，是一组激昂的旋律；
一江浪花，是一部欢乐生命的乐章。
答：________________________________________________________________________
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12．请把“傍晚”“我”“湖面”“ ( http: / / www.21cnjy.com )沉思”四个词语扩展成一段文字。要求：①以“沉思”为重点，②表达自己的一种感悟或认识，③至少运用一种修辞方法，④不少于50字。(4分)
答：________________________________________________________________________
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答案
1．A [B项“酵”读jiào。C项“绮”读qǐ。D项“蓄”读xù，“踟”读chí。]
2．A [A项绣—锈，辫—瓣。B项无错。C项奈—耐。D项无错。]
3．C [这些诗句间均无关联词可 ( http: / / www.21cnjy.com )供参考，因而只有仔细品味上下句的内在联系，句③与句⑤明显为因果关系，而句④则是因果倒装句，可见③④⑤为一类，只有C项与这一特征相吻合。]
4．B [A项句式杂糅，“靠的是 ( http: / / www.21cnjy.com )以艺术来直接表达的”可以改为“靠的是艺术”或者“是以艺术来直接表达的”。C项缺中心词，“高质量、高速度、高赢利”后应加“的方向”一词。D项“秦俑成为当务之急”主谓搭配不当，应是“艳丽的秦俑彩绘如何保留下来成为当务之急”。]
5．用美的比喻来反衬绝顶的肮脏，目的是造成令人恶心的反面效果。
6．体现了诗人对黑暗现实的清醒的认识和战斗精神。
7．一沟死水象征了那个黏滞得流不动的、沤得发臭的、完全丧失了生命力的社会现实。
8．B [后半句错。]
9．C [C项无“比喻、衬托”，有拟人手法。]
10．B [B项说法与诗的题旨不符。]
11．示例：一片树叶，是一颗生命的水滴；
一棵树木，是一条生命的长河；
一片森林，是一汪生命勃发的大海。
12．傍晚，我依旧在湖边 ( http: / / www.21cnjy.com )徘徊，看着天空映照下来的那些金红正从湖面上迅速消失，我不由得陷入了沉思：白日里荡漾着的湖波，在夜晚，即使是没有月亮的照耀，它们也一定是快乐地荡漾着，人生也当如此。
解析 扩展后的语段要符合题干中的四个条件，突出“沉思”这个中心。语言要流畅。第6课 中国当代诗二首
学案1 文本研读
1．给下列加点的字注音
①黄陂( ) ②惊涛骇浪( )
③喧哗( ) ④羞涩( )
⑤眷属( ) ⑥劈柴( )
⑦遍体鳞伤( ) ⑧真挚( )
2．辨形组词
① ②
③ ④
3．解释下列词语的含义
①偶尔：
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②惊涛骇浪：
________________________________________________________________________
③矢口否认：
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④握手言和：
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⑤收聚：
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4．近义词辨析
(1)收聚·收拢
辨析：“收聚”指使聚集到一起，多用于物。“收拢”指①把散开的聚集起来，既可用于物，又可用于人。②收买拉拢，多用于人。
例句：①《江苏省太湖水污染防治条例》第 ( http: / / www.21cnjy.com )三十九条专门对镇村一级环境治理做出明确规定，要求太湖流域城镇采取措施______污水，推广应用净化沼气池、人工湿地等生活污水处理适用技术进行处理。
②头戴红头盔、背后印着“CHINA”的国家地震灾害紧急救援队，紧急______人员，整理装备器材，挑选了12条优质搜索犬，随时准备出发。
(2)偶尔·偶然
辨析：“偶尔”表次数极少。“偶然”除表次数极少外，还有“不是必然”的意思。
例句：几年前______看到这篇短文，有警醒的感觉，完整地抄录下来，放在手边，时时提醒自己，______给自己留一点时间，好让灵魂跟上。
1．简单概括《我遥望……》两节诗的主要内容。
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2．分节概括《面朝大海，春暖花开》一诗的主要内容。
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探究点一 意象
1．《我遥望……》一诗中，诗人为什么在第一个比喻“港口”的前面使用了“异国”的字眼？为什么第二个比喻中的“故乡”会迷失在“烟雾”中？
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2．海子说“从明天起，做一个幸福的人”，那么作者想要的幸福是什么呢？用原文的话回答。是不是作者渴望的幸福就是去做这些事？
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探究点二 写作特色
1．曾卓的诗极其朴素、简练，又极其感人、耐 ( http: / / www.21cnjy.com )读，正如诗人牛汉所说：“他(曾卓)的诗即使遍体鳞伤，也给人带来温暖和美感。”结合《我遥望……》这首诗，体会诗人是怎样在诗的语言上倾注他内心的情感的。
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2．谈一谈《面朝大海，春暖花开》的写作特色。
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探究点三 主题
1．曾卓的诗总是在历史的沧桑中来展开对人生的沉思，《我遥望……》从漫长动荡的人生中提取的两种不同的“遥望”分别指的是什么？
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2．请大家想一想，作为尘世中的一个人，海子是否真的能够脱离尘世，去“面朝大海”，在“春暖花开”的一所房子里过上遗世独立的生活？
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诗化的标题
[文本回顾] 《面朝大海，春暖花开》这 ( http: / / www.21cnjy.com )首诗最令人难忘的就是题目，所有读过这首诗的人首先记住了它的题目，当然还包含它的意蕴张力。就其语言表层分析，一望便知，一看就懂，然而，我们心底总涌动着两种思维的焦虑：为什么一定要“面朝大海”？“面朝大海”如何看得见“春暖花开”？我认为，大海是海子诗中的核心意象，广阔浩荡，心旷神怡，生机勃勃，是安魂之乡，是搏斗之乡，是理想之乡，是海子作为“海之子”的精神归宿，是他可以找到真正的幸福感的地方。面朝大海，春暖花开，当然是一种海市蜃楼，然而这是海子所能感受到的一种明丽的幸福感受。当然，花应该开在炎热的土地上，海子却让他固执地(“我只愿”)开在自己的幸福之海上，开在自己的理想的追求中，现实中的一切(“喂马，劈柴，关心粮食和蔬菜”)，只为了养活自己的躯体，以使自己的心能够跳动，使自己的想象能够飞扬。
这个题目的意蕴张力在于，它将我们现实中的 ( http: / / www.21cnjy.com )思维定势扯得七零八落，然后万花筒式地重组，用自己强烈的主导意念使它明丽起来。如“春暖花开”至少有房子的布置、周围的景色、诗人的心情等日常意蕴，然而在这里被海子泛化为一种幸福感了，从而让我们处于一种扭曲的快乐中，所有看过的人，一下子就记住了它，并且永生难忘，乃至成为理想。
[技法点拨] 标题是文章的眼 ( http: / / www.21cnjy.com )睛。如果给标题注入一点诗意的清泉，文章就会分外惹眼。这一类标题，可称为诗化的标题。诗化的标题有两个基本元素：一是情感，二是形象感。
有些诗化的标题可以作为诗句来欣赏。如《抓住别人垂下的藤索》《你看你看月亮的脸》《泪眼万双送君行》。
[技法运用] 请把自己写过的文章的标题修改得富有诗意，引人入胜。
答案
自主梳理
1．①pí ②hài ③huá ④sè ⑤juàn ⑥chái ⑦lín ⑧zhì
2．①骇人听闻 骨骸 ②波涛 滔天 ③蜜蜂 哈密瓜 ④霹雳 劈面 噼啪
3．①a.间或，有时候，跟“经常”相对。b. ( http: / / www.21cnjy.com )属性词，偶然发生的。 ②凶猛而使人害怕的波涛，比喻险恶的环境或遭遇。 ③一口咬定不认可。 ④有矛盾或争执的双方握手表示和好，现也指竞赛双方不分胜负。 ⑤收起聚拢。
4．(1)①收聚 ②收拢 (2)偶然 偶尔
预习思考
1．第一节：年轻时对未来的遥望和想象。
第二节：年老时对过去的回望、辨认和感叹。
2．(1)田园牧歌：喂马、劈柴、旅游，关心粮食和蔬菜，住面朝大海的房子且春暖花开。展现美好的田园生活。
(2)和亲人沟通。
(3)祝愿人们在尘世获得幸福。
全诗即海子向往田园生活，主动与人沟通，真诚祝愿大家。
文本探究
探究点一
1．诗人在第一个比喻“港口”前面 ( http: / / www.21cnjy.com )使用了“异国”的字眼，那是因为年轻时遥望未来，颇有点“少年不知愁滋味”的感觉，对未来充满好奇，好像人生的“六十岁”是一个遥远的“远在异国的港口”。而在第二个比喻中，因为经历了漫长而曲折的人生，因为人生发生了巨大的难以置信的变化，所以诗人回头遥望过去时，不免有一种难以辨认之感和迷茫伤感之情，因此“烟雾”一词会出现在诗人的视线中。还可以说，这里有一种人生如梦的至深感叹，从中我们似乎听到了李商隐诗的某种回响。
2．“喂马，劈柴，周游世界，关心粮食 ( http: / / www.21cnjy.com )和蔬菜”，这是诗歌的意象，并不是具体的事件描述，这其实是表现了作者对尘世幸福的向往。作者既渴望尘世的幸福，通过一系列的意象把这样的幸福描绘出来，又渴望精神的幸福。而这两者在作者那里是矛盾的，表现了作者彷徨犹豫的心境。
探究点二
1．曾卓的诗极其朴素，技 ( http: / / www.21cnjy.com )巧从不外露，比如第1节的“偶尔抬头”与第2节的“有时回头”，字面上只有细微的区别，但包含的内在情感却很不一样。尤其是第2节中的这句“有时回头”，包含了极大的情感的张力：过去不堪回首，但有时还是要忍不住“回头”，因为生命只有一次，生命是那样让人留恋。“而今我到达了”这一句，也是平白如话，但却包含了不知是喜是悲的复杂情感，十分感人。总之，《我遥望……》这首诗的手法及境界，正如诗人流沙河所指出的：“白描抒情，如一缕轻烟薄雾，感慨至深。过来人语，非经历过，道不出来。”
2．《面朝大海，春暖花开》 ( http: / / www.21cnjy.com )一诗的写作特色，也正是海子诗的特有风格：一是意象空旷，让人联想到更多的内容；二是以实显虚，以近显远。大海、房子，喂马、劈柴，三两笔便勾勒出一幅生动的画面；“面朝大海”本来是面对空旷、虚无，但海子独具慧眼，竟然看出了“春暖花开”。“面朝大海”是实景，“春暖花开”是虚景。仅有“面朝大海”就流于枯燥、“春暖花开”则更灵动，更温暖明丽。“面朝大海”稀松平常，“春暖花开”却是神来之笔。“春暖花开”是诗人的“心画”，是梦想的温柔之乡，寄托着诗人无限渺远的情思遐想。
探究点三
1．前一个是年轻时对“六十岁”的不无好奇的猜想，对未来的遥望；后一个是一个惊涛骇浪中的“过来人”在其“到达”后对过去岁月的回望和反思。
前一节的“遥望”写出了年轻时代的 ( http: / / www.21cnjy.com )可爱，而后一节的“遥望”给全诗带来了无尽的思量和感慨。对漫长而充满磨难的一生的超越和感叹都产生在这“回头”的一瞬，正是在这一瞬，“遥望”被改变了方向，漫长的一生变得清晰，年轻时代那个向未来热情遥望的自己又出现在视野里，遥遥在望而又遥不可及，因为在两个自己之间，已隔开了一道茫茫的历史的海洋。
2．“春暖花开”的一所房子如同神话中的房 ( http: / / www.21cnjy.com )子，在现实中是无法找到的，他只能是诗人所渴望的精神家园的象征，只能留存于他的幻想之中。因而，诗人所渴望的幸福在现实中是找不到的，所以，他只能寄希望于未来，用诗中的话说，那就是“从明天起”。
写法探究
略
学案2 训练反馈
(分值：50分)
一、基础知识(12分，每小题3分)
1．下列词语中，加点字的注音有误的一项是( )
A．黄陂(pó) 惊涛骇浪(hài) 衔接(xián)
B．羞涩(sè) 麦秸(jiē) 握手言和(hé)
C．絮语(xù) 枉然(wǎnɡ) 蔚蓝(wèi)
D．奔向(bèn) 束缚(shù) 似的(shì)
2．下列各组词语中，书写有误的一项是( )
A．贫瘠 镰刀 眷属
B．握手言合 言简意赅 劈柴
C．蜜蜂 喧哗 铿锵
D．矢口否认 惊涛骇浪 悬崖
3．下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是( )
A．今年春节期间，镇里举行了一场别无二致的茶话会，向返乡过节的流动党员们通报了本镇一年来经济发展的喜人形势。
B．在文化强省战略指引下，我省动漫产业迈入高速发展的新阶段，去年我省与沿海省份动漫原创产品的产值已经等量齐观。
C．第四届全国体育大会组织者在赛事安排上独出心裁，创造性地采取走进社区、现场体验等方式，以突出全民互动的特点。
D．发展低碳经济首当其冲的是要坚持节约资源、保护环境的基本国策，协调资源利用和环境保护的关系，实现可持续发展。
4．下列几句话中，语意明确、没有语病的一句是( )
A．在商场办画廊，对于我还是大姑娘坐轿——头一回，不能不使我难以抑制心头的兴奋、紧张。
B．听到于明达说我是艺术界的泰斗这样的话，从内心深处感到无法接受。
C．市政建设大军用自己的智慧和血汗，将一座座形态、风格各异的立交桥，向首都人民交上了一份优秀的答卷。
D．一个关系到能否顺利择业的实际问题摆到了他们面前：必须会使用电脑，必须会驾车，外语必须达到四级以上水平。
二、文本阅读(15分)
阅读下面的诗，完成5～8题。
从明天起，做一个幸福的人
喂马，劈柴，周游世界
从明天起，关心粮食和蔬菜
我有一所房子，面朝大海，春暖花开
从明天起，和每一个亲人通信
告诉他们我的幸福
那幸福的闪电告诉我的
我将告诉每一个人
给每一条河每一座山取一个温暖的名字
陌生人，我也为你祝福
愿你有一个灿烂的前程
愿你有情人终成眷属
愿你在尘世获得幸福
我只愿面朝大海，春暖花开
1989年1月13日
5．“从明天起，做一个幸福的人”，海子为何要从“明天”起，他今天的生活状态又是怎样的呢？(4分)
答：________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
6．如何理解海子为陌生人祝福的内容？(4分)
答：________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
7．“愿你在尘世获得幸福”句中为何加上“尘世”？(4分)
答：________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
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8．“我只愿面朝大海，春暖花开”句中的“只愿”又流露出诗人怎样的情感？(3分)
答：________________________________________________________________________
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三、类文阅读(13分)
阅读余光中的《乡愁》，完成9～11题。(8分)
小时候，
乡愁是一枚小小的邮票，
我在这头，
母亲在那头。
长大后，
乡愁是一张窄窄的船票，
我在这头，
新娘在那头。
后来呵，
乡愁是一方矮矮的坟墓，
我在外头，
母亲在里头。
而现在，
乡愁是一湾浅浅的海峡，
我在这头，
大陆在那头。
9.全诗共四小节，分别写出每小节的内容。(4分)
答：________________________________________________________________________
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10．诗中运用了哪些意象？请指出其共同特征。(2分)
答：________________________________________________________________________
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11．对这首诗的赏析，不恰当的一项是(2分)( )
A．《乡愁》以时间的时序语“小时候”“长大后”“后来呵”“而现在”贯穿全诗，概括了诗人漫长的生活历程和对祖国大陆的绵绵思念。
B．诗的前三节侧重于诗人个人经历的倾 ( http: / / www.21cnjy.com )诉，结尾则把个人的悲欢与巨大的祖国之爱、民族之恋交融在一起，寄寓了诗人、也是万千海外游子的绵绵乡思之情。
C．《乡愁》从广远的时空中提炼了四个意象—— ( http: / / www.21cnjy.com )邮票、船票、坟墓、海峡，它们明朗、集中而强烈，表达的情感丰富、含蓄、有张力，易于诱发读者多方面的联想。
D．诗共有四节，每节四行，节与节之间 ( http: / / www.21cnjy.com )基本均衡而对称，句与句之间则注意了长句与短句的变化调节，从而使诗的外形整齐中有参差之美。诗中运用了比喻、想象、夸张、反复、叠词等多种表现手法，使诗歌有了回环往复、一唱三叹的美的旋律。
阅读下面一首诗，回答12～13题。(5分)
金黄的稻束
郑 敏
金黄的稻束站在
割过的秋天的田里，
我想起无数个疲倦的母亲，
黄昏路上我看见那皱了的美丽的脸。
收获日的满月在
高耸的树巅上，
暮色里，
远山围着我们的心边，
没有一个雕像能比这更静默。
肩荷着那伟大的疲倦，
你们在这伸向远远的一片
秋天的田里低首沉思，
静默。静默。历史也不过是
脚下一条流去的小河，
而你们，站在那儿，
将成为人类的一个思想。
12．对这首诗的解说，不恰当的一项是(2分)( )
A．“金黄的稻束站在/割过的秋天的田里”一句涉及时间，从全诗看，除了“秋天”外，还隐指“暮色”降临之前。
B．“黄昏路上我看见那皱了的美丽的脸”，把“皱”与“美丽”并列，寓有讴歌母亲的劳动和感叹时光流逝之意。
C．“你们在这伸向远远的一片……”的诗句中，“你们”指诗歌的主要形象“金黄的稻束”。
D．“历史也不过是/脚下一条流去的小河”，这实际上就是稻束“低首沉思”的内容。
13．对这首诗的赏析，不恰当的一项是(3分)( )
A．诗歌以“金黄的稻束”为中心形象展开联想，通过稻田、路上、天空、远山等空间性的位移，传达一个时间性的主题——对劳动中生命力的消逝的沉思。
B．诗歌赋予“金黄的稻束”以积极、强烈的 ( http: / / www.21cnjy.com )视觉印象和消极、“静默”无言的听觉感受，意在利用两者的不协调，把关注点从外在画面转向内在的生命感受。
C．“金黄的稻束”“收获日的满月”等形象都具有圆满意味，但诗歌未写收获日的快慰和满足，却引人思考劳动者母亲的“疲倦”。
D．“肩荷着那伟大的疲倦”一句中的主体，应该是美丽的母亲，而不是那如雕像一样站在“秋天的田里”沉思的稻束。
四、语言运用(10分)
14．以“溪”“海”和“潭”为意象写一段文字，要求表达某种感悟，至少运用一种修辞手法，不超过60字。(5分)
答：________________________________________________________________________
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15．调整下面画线部分的文字，做到各短句格式协调一致，匀整对称。(5分)
倘若真的能化寂寞为思考，变寂寞为实干，改寂寞为娱乐，那么我们就能精神抖擞，走出寂寞；洗涤心灵，获得新生；变得朝气蓬勃，成就一番大业。
答：________________________________________________________________________
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答案
1．A [“陂”读pí。]
2．B [合—和。]
3．C [C项独出心裁： ( http: / / www.21cnjy.com )原来指诗文的构思有独到的地方。后泛指想出的办法与众不同。A项别无二致：没有两样，没有区别。指区分不出两者的差别。这个词语用于两个对象相比较的语境中。该句的意思是“茶话会不同以往，有新意”。B项等量齐观：不管事物间的差异，同等看待。该句的意思是“去年我省与沿海省份动漫原创产品的产值已经相差无几或不相上下”。D项首当其冲：比喻最先受到攻击或遭遇灾难。该句的意思是“发展低碳经济的前提是坚持节约资源、保护环境的基本国策”。]
4．A [B项“我”指代不明。C项“将……立交桥”不搭配。D项“必须”与上文“能否”不照应。]
5．“从明天起”，言外之意就是今天仍然过得极为艰难和不幸，把幸福寄托在未来。
6．作者心中明白，现在自己 ( http: / / www.21cnjy.com )只能“给每一条河每一座山取一个温暖的名字”，只能祝愿“陌生人”，“有一个灿烂的前程，有情人终成眷属，在尘世获得幸福”。
7．“尘世”二字透露了诗人对于“幸福”的特殊情感：他不愿轻易放弃，但这些“幸福”属于陌生人，已经不可能属于自己了。
8．“我只愿面朝大海”，字面上是“只愿”，但实际意思是“只能”，言词中蕴藏的是对“尘世”充满无可奈何的愤激的心情。
9．第一节，童年时期母子分离；第二节，青年时期夫妻分离；第三节，中年时期母子分别；第四节，现在游子与大陆隔离。
10．运用的意象：邮票、船票、坟墓、海峡。它们都是“我”的“乡愁”的物化，是分离的见证。
11．D [“夸张”手法不当。]
12．D [本诗选自《诗集19 ( http: / / www.21cnjy.com )42～1947》，作者郑敏是40年代中期出现的“九叶派”的代表诗人之一。全诗创造的意境是：在一个秋天的满月的黄昏，金黄的稻束静默地站在收割过的田里，低头沉思，一条小河在脚下不停地流去。雕像般静默的稻束使人想起了辛劳一生的母亲。母亲在秋天的田野里收获了希望，但也逝去了美丽的容颜，疲倦的皱纹爬满了她的脸。这些都让人联想起人类的历史就像河水一样无情流逝，而站立的稻束一方面闪耀着收获的金黄，另一方面也肩负着劳动者的无言的疲倦。这种不协调的矛盾成了人类发展的历史长河中的一朵永久的思想浪花。D项“历史也不过是/脚下一条流去的小河”应是抒情主人公的评述，而非稻束“低首沉思”的内容。]
13．D [A项是对诗的主题和结 ( http: / / www.21cnjy.com )构的概括和归纳，指明诗歌的中心形象“金黄的稻束”，引发的联想由点到面、由空间到时间地形成了一个探索劳动意义的结构。B项是对诗歌表达技巧的理解。C项考查对诗歌深层意义的理解和鉴赏。说“金黄的稻束”“收获日的满月”都具有圆满意味不难理解，“金黄”指稻束成熟，指劳动收获，而“收获日的满月”传递的不仅是劳动的而且是时令的“圆满”信息，但与这相对照的则是“无数个疲倦的母亲”和她们“那皱了的美丽的脸”。在意象的“残酷”之中，诗歌所要揭示的思想也就清楚地表现了出来。D项根据上下文，“肩荷着那伟大的疲倦”一句中的主体只能是“你们”——金黄的稻束。]
14．示例：人生不过是为了尽力展示生命独特的美丽，如同一条山间小溪，可以越过高山投身辽阔的大海，也可以随遇而安，化成一汪碧绿的清潭。
15．洗涤心灵，抖擞精神；走出寂寞，获得新生。
解析 注意四个短句的结构要一致，意思上呈递进关系。第二单元 诗意地栖居
(时间：150分钟 满分：150分)
第Ⅰ卷(阅读题，共70分)
一、现代文阅读(9分，每小题3分)
阅读下面的文字，完成1～3题。
事实上，赵本山已经成了近年央视春晚的台柱子之 ( http: / / www.21cnjy.com )一。他以大众化、尤其是农民化的语言、做派、幽默与“狡黠”，表现当代生活，铺陈笑料，营造喜乐，鞭挞不正之风，追求诚实纯朴与人心深处的古道热肠，引起观众的普遍欢迎。2009年春节晚会上他带着两个徒弟表演的小品《不差钱》，更凸现了年轻演员的才艺功夫，弘扬了东北地区“二人转”不拘一格的表演特色，含蓄地表达了来自基层所谓“土得掉渣”的文艺走上主流媒体、进入主流文艺生活、进入城市舞台的酸甜苦辣，以及相互整合交流的大趋势。尽管我知道在知识精英中不无对小品与大众文艺的白眼，但人们已经无法不正视这个赵本山“现象”的意味深长，即以地道的东北土腔调攀登央视文艺殿堂的连续成功。
赵本山将本来在某些人包括我本 ( http: / / www.21cnjy.com )人心目中未必能登大雅之堂的喜剧小品提高到了骄人的水准。正像金庸为武侠小说、张艺谋为大制作的奥运会开幕式文艺展演树立了后来人难以企及的标杆一样。
同时我们并不满足，我们有 ( http: / / www.21cnjy.com )更高的与更多方面的期待。我们需要的不仅是文化的普及、热闹与和谐，我们还需要文化的巅峰、文化的巨人、文化的前瞻。我们期待的是中华民族的智慧新果实。我们不但需要有模仿秀的天才，更需要提供原型、新型的创造者、发明者，开一代风气之先的文化宗师。我们希望得到笑料，更希望笑的背后有洞见式的深邃。我们追求群众的喜闻乐见，我们还期盼对于群众的振聋发聩或者春风化雨或者洗涤启迪。我们需要思想、需要艺术、需要想象力，需要应对挑战的勇气与本领，需要全面小康的、有中国特色社会主义的、独树一帜的也是汲取了一切精神营养的哲学、伦理学、人文科学与社会科学的苗头与思考，需要正视历史也正视现实，能够为今天的、乃至于明天的读者观众解惑释疑，能够带领读者观众探索真理消化真理的作家艺术家学者。我们需要大众化，也需要化大众，就是说，我们期待全面的文化的繁荣与振兴，期待人民文化素质的全面提高，我们期待文化艺术巨匠的新人辈出，我们期待今天的文化艺术发展能够无愧于前人，同样也不会害怕后人的审视。
新中国成立初期，毛泽东曾经预 ( http: / / www.21cnjy.com )言过，“随着经济建设高潮的到来，不可避免地将要出现一个文化建设的高潮”。现如今的文化生活格局，比较起新中国成立初期，已经大大的丰富多彩了。我们当然会重视普及，重视民族民间，重视工厂农村连队，同时我们也必然会重视专家学者，重视大学与科研机构，叫做重视大众也重视小众，重视大众与小众沟通与互补。以2009年春节文艺活动为例，在央视春晚的同时，各种媒体文艺部门与文艺团体都分别组织了不同的春节文艺献礼。它们同样不乏精彩，同样应该得到足够的关注与切磋。我相信这样的共识会推动我们的文化艺术事业的大繁荣，大发展，大提高。
1．下列关于赵本山及其小品的表述正确的一项是( )
A．赵本山的小品以农民化的风格表现当代生活，铺陈笑料，营造喜乐，赢得了所有观众的欢迎。
B．小品《不差钱》充分展现了年轻演员 ( http: / / www.21cnjy.com )的才艺功夫，弘扬了东北地区“二人转”不拘一格的表演特色，含蓄地表达了来自基层所谓“土得掉渣”的文艺走上主流媒体的酸甜苦辣。
C．知识精英群体中很多人对小品这种文艺形式持不屑态度，但因为赵本山以地道的东北土腔土调连续进入央视文艺殿堂，他们不得不正视赵本山“现象”。
D．近年来，赵本山已经成为央视春晚的台柱子之一，他将喜剧小品提高到了最高的水准。
2．下列说法符合原文意思的一项是( )
A．在本文作者看来，我们之所以期待文化艺术巨匠的新人辈出，是因为我们期待今天的文化艺术发展能够无愧于前人，同样也不会害怕后人的审视。
B．2009年春节各种媒体文化部门与文艺团体分别组织的不同的春节文艺献礼与2009年央视春晚一样不乏精彩。
C．农民化的语言做派、幽默与“狡黠”，适合鞭挞不正之风，追求诚实纯朴与人心深处的古道热肠。
D．我们期待的中华民族的智慧新果实指的就是我们更需要的文化的巅峰、文化的巨人、文化的前瞻。
3．对原文信息的理解不正确的一项是( )
A．“赵本山现象”表明来自基层所谓“土得掉渣”的文艺也能成功走入主流媒体，进入主流文艺生活。
B．赵本山的喜剧小品在某种程度上实现了文化的普及、热闹和和谐。
C．金庸、张艺谋、赵本山都将本来未必能登大雅之堂的艺术提高到了后来人难以企及的高度。
D．大众化的文化在与主流文化、精英文化的沟通与互补中，能全面提高人民的文化素质，推动文化艺术事业的繁荣发展。
二、古代诗文阅读(36分)
(一)文言文阅读(19分)
阅读下面的文言文，完成4～7题。
古之善赏者，费少而劝众；善罚者，刑省而奸禁；善予者，用约而为德；善取者，入多而无怨。
赵襄子围于晋阳，罢围而赏有功者五人，高赫为赏首，左右曰：“晋阳之难，赫无大功，今为赏首，何也？”
襄子曰：“晋阳之围，寡人社稷危，国家殆 ( http: / / www.21cnjy.com )，群臣无不有骄侮之心，唯赫不失君臣之礼。”故赏一人，而天下为忠之臣者莫不愿忠于其君。此赏少而劝善者众也。
齐威王设大鼎于庭中，而数无盐令曰：“子之 ( http: / / www.21cnjy.com )誉日闻吾耳，察子之事，田野芜，仓廪虚，囹圄实。子以奸事我者也。”乃烹之。齐以此三十二岁道路不拾遗。此刑省奸禁者也。
秦穆公出游而车败，右服失 ( http: / / www.21cnjy.com )马，野人得之。穆公追而及之岐山之阳，野人方屠而食之。穆公曰：“夫食骏马之肉，而不还饮酒者，伤人。吾恐其伤汝等。”遍饮而去之。处一年，与晋惠公为韩之战，晋师围穆公之车，梁由靡扣穆公之骖，获之。食马肉者三百余人皆出死为穆公战于车下遂克晋虏惠公以归此用约而为德者也。
齐桓公将欲征伐，甲兵不足，令有重罪 ( http: / / www.21cnjy.com )者出犀甲一戟，有轻罪者赎以金分，讼而不胜者出一束箭。百姓皆说，乃矫箭为矢，铸金而为刃，以伐不义而征无道，遂霸天下。此入多而无怨者也。
故圣人因民之所喜而劝善，因 ( http: / / www.21cnjy.com )民之所恶而禁奸。故赏一人而天下誉之，罚一人而天下畏之。故至赏不费，至刑不滥。孔子诛少正卯①而鲁国之邪塞；子产诛邓析②，而郑国之奸禁。以近喻远，以小知大也。故圣人守约而治广者，此之谓也。(选自《淮南子·氾论训》)
注 ①少正卯，春秋鲁人，曾聚徒讲学。孔子为鲁司寇，三月而诛少正卯。②邓析，春秋末郑大夫，曾作《竹刑》，办私学，教人诉讼。
4．对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是(3分)( )
A．古之善赏者，费少而劝众 劝：勉励
B．善取者，入多而无怨 入：获取
C．子以奸事我者也 事：事情
D．因民之所恶而禁奸 恶：厌恶
5．下列语句编为四组，全都属于为政者“善用赏罚”做法的一组是(3分)( )
①罢围而赏有功者五人，高赫为 ( http: / / www.21cnjy.com )赏首 ②齐威王设大鼎于庭中，而数无盐令 ③梁由靡扣穆公之骖，获之 ④伐不义而征无道，遂霸天下 ⑤故至赏不费，至刑不滥 ⑥孔子诛少正卯而鲁国之邪塞
A．①④⑤ B．③⑤⑥ C．①②⑥ D．②③④
6．下面对本文的分析评价不正确的一项是(3分)( )
A．这是一篇议论性的文字，作者通过几个事例，论述了“因民之所喜而劝善，因民之所恶而禁奸”就可以“守约而治广”的道理。
B．赵襄子赏高赫，是为了倡导君臣之礼；齐威王烹无盐令，是为了禁绝臣子的欺上瞒下。方式虽然不同，但都有利于国家的治理。
C．野人杀了秦穆公的骏马，穆公非但不怪罪，反而怕他们伤身，这件事使他在后来秦晋之战中得到野人的帮助，反败为胜。
D．倡导仁政的孔子担任司寇时杀了聚徒讲学的少正卯，国相子产杀掉兴办私学的邓析，文章借此说明劝善禁奸的重要性。
7．断句和翻译。(10分)
(1)用/给文中画波浪线的句子断句。(4分)
食 马 肉 者 三 百 余 人 皆 出 死 为 穆 公 战 于 车 下 遂 克 晋 虏 惠 公 以 归 此 用 约 而 为 德 者 也。
(2)翻译下面的句子。(6分)
①子之誉日闻吾耳，察子之事，田野芜，仓廪虚，囹圄实。(3分)
译文：
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②故圣人守约而治广者，此之谓也。(3分)
译文：
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(二)古代诗歌阅读(11分)
阅读下面一首散曲，完成8～9题。
前调·阊门①夜泊
陈所闻
风雨萧然，寒入姑苏夜泊船。市喧才寂，潮汐还生，钟韵俄传。
乌啼不管旅愁牵，梦回偏怪家山远。摇落江天，喜的是蓬窗曙色，透来一线。
注 ①阊门：苏州城西北的城门。
8．作者在曲的前大半部分营造了怎样的氛围？全曲表达了怎样的感情？(5分)
答：________________________________________________________________________
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9．这首散曲写夜泊，写钟 ( http: / / www.21cnjy.com )声，写乌啼，意境与唐代张继的《枫桥夜泊》(月落乌啼霜满天……)有相似之处。试比较此曲与张继诗的内容和手法方面的不同。(6分)
答：________________________________________________________________________
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(三)名篇名句默写(6分)
10．补写出下列名篇名句中的空缺部分。
(1)____________，吟鞭东指即天涯。____________，化作春泥更护花。(龚自珍《己亥杂诗》)
(2)黄鹤一去不复返，____________。____________，芳草萋萋鹦鹉洲。(崔颢《黄鹤楼》)
(3)醉里挑灯看剑，____________。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，______________。(辛弃疾《破阵子》)
三、文学类文本阅读(25分)
11．阅读下面的文字，完成(1)～(4)题。
木 笛
南京乐团招考民族器乐的演奏员，其中招收一名木笛手。
应试者人头攒动，石头城气氛热烈——这是一个国际级乐团，它的指挥是丹麦音乐大师，这位卡拉扬的朋友长期指挥过伦敦爱乐乐团。
考试分初试、复试和终试三轮。两轮过后，每一种乐器只留两名乐手，两名再砍一半，二比一。终试在艺术学院阶梯教室进行。
“木笛。有请朱丹先生。”
声音未落，从一排腊梅盆景 ( http: / / www.21cnjy.com )之间站起一个人来。修长，纤弱，一身黑色云锦衣衫仿佛把他也紧束成一棵梅树。衣衫上的梅花，仿佛开在树枝上。走进屋门，朱丹站定，小心谨慎地从绒套中取出他的木笛。之后，抬起头，他看见空蒙广阔之中，居高临下排着一列主考官。主考席的正中，就是那位声名远播的丹麦音乐大师。大师什么也不说，只是默默打量朱丹。半晌，大师随手从面前的一叠卡片中抽出一张，助手谦恭地拿过卡片，把它递到朱丹手中。接过卡片，只见上面写着——从以下两首乐曲中任选一首以表现欢乐：1.贝多芬的《欢乐颂》；2.柴可夫斯基的《四小天鹅舞》。
看过卡片，朱丹眼睛里闪过 ( http: / / www.21cnjy.com )一丝隐忍的悲戚。之后，他向主考官深深鞠了一躬。抬起眼睛，踌躇歉疚地说：“请原谅，能更换一组曲目吗？”这一句轻声的话语，却产生沉雷爆裂的效果。主考官有些茫然失措起来。
片刻，大师冷峻发问：“为什么？”
朱丹答：“因为今天我不能演奏欢乐曲。”
大师问：“为什么？”
朱丹说：“因为今天是12月13日……南京大屠杀纪念日”。
久久，久久，一片沉寂。
大师问：“你没有忘记今天是什么考试吗？”
朱丹答：“没有忘记。”
大师说：“你是一个很有才华的青年，艺术前途应当懂得珍惜。”
朱丹说：“请原谅——”
没等朱丹说完，大师便向朱丹挥挥手，果断而又深感惋惜地说：“那么，你现在可以回去了。”
听到这句话，朱丹顿时涌出苦涩的泪。他流着泪向主考席鞠了一躬，再把抽出的木笛轻轻放回绒套，转过身，走了。
入夜，石头城开始落雪。朱丹披着雪花不知不觉走到鼓楼广场，穿过广场，他又走向坐落在鸡鸣寺下的南京大屠杀死难同胞纪念碑。
临近石碑是一片莹莹辉光，像曙色萌动，像蓓蕾初 ( http: / / www.21cnjy.com )绽，像彩墨在宣纸上的无声晕染。走近一看，竟然是一支孩子方阵。有大孩子，有小孩子；有男孩子，有女孩子。他们高矮不一，衣着不一，明显是自发聚集起来的。他们的头上、肩上积着一层白雪，仿佛一座雪松森林。每个孩子手擎一支红烛，一片红烛流淌着红宝石般的泪。
顷刻之间，雪下大了。雪片密集而又急促，仿佛纷纷丝巾在为记忆擦拭锈迹。
伫立雪中，朱丹小心谨慎地从绒套中取出 ( http: / / www.21cnjy.com )木笛，轻轻吹奏起来。声音悲凉隐忍，犹如脉管滴血。寒冷凝冻这个声音，火焰温暖这个声音。坠落的雪片纷纷扬起，托着笛声在天地之间翩然回旋。
孩子们没有出声，孩子们在倾听，他们懂得，对于心语只能报以倾听。
吹奏完毕，有人在朱丹肩上轻轻拍了一下 ( http: / / www.21cnjy.com )。回头一望，竟然是那位丹麦音乐大师。朱丹十分意外，他回身向大师鞠躬。大师说：“感谢你的出色演奏，应该是我向你鞠躬。现在我该告诉你的是，虽然没有参加终试，但你已经被乐团正式录取了。”朱丹问：“为什么？”大师略作沉默，才庄重虔敬地说：“为了一种精神，一种人类正在流失的民族精神。”
说完，大师紧紧握住朱丹的手。朱丹的手中，握着木笛。
(1)下列对小说有关内容的分析和概括，不恰当的两项是(5分)( )
A．小说以木笛作为全文的线索结构全篇。选材独特，结构安排也有新意，可谓匠心独运。
B．文章中画线句写朱丹“一 ( http: / / www.21cnjy.com )身黑色云锦衣衫”，运用外貌描写，暗示朱丹对南京大屠杀死难同胞的深切悼念，“小心谨慎地从绒套中取出他的木笛”运用动作描写(细节描写)，表现朱丹当时参加决赛时的紧张心理。
C．小说中“孩子方阵”的自发出现，表现了像朱丹一样具有民族精神的人并不是少数，这样就使朱丹的举动更具有典型意义，从而起到了深化主题的作用。
D．开始时大师觉得朱丹要求换曲子是对自己的不敬，但纪念碑前的演奏，让大师发现这是一位很难得的青年，有出色的音乐才华，所以录取了他。
E．这篇小说在艺术技巧方面很有特点：①情节曲折生动，结局既在意料之外又在情理之中；②细节描写生动细致；③场面描写庄严凝重，真切感人。
(2)文章中对“雪”的描写有什么作用？请简要分析。(6分)
答：________________________________________________________________________
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(3)小说中的朱丹具有什么样的特点？请简要分析。(6分)
答：________________________________________________________________________
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(4)探究“为了一种精神，一种人类正在流失的民族精神”这句话在文中的作用。结合小说反映的主题说说你从中获得的启示。(8分)
答：________________________________________________________________________
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第Ⅱ卷(表达题，共80分)
四、语言文字运用(20分)
12．下列各句中，加点词语使用有误的一项是(3分)( )
A．中国乒乓球历史上首次教练员竞聘工作今天终于尘埃落定，刘国梁施之皓分别被国家体育总局任命为男队和女队的主教练。
B．江南梅雨季节虽早已过去，但是南京近期依旧处于多雨期，时不时地来阵暴雨，市民出行还是要带上雨具，以备不时之需。
C．钱钟书先生是一个十分难得的奇才，被誉为学术泰斗，他知识渊博，学养丰富，治学严谨，其文章达到了不赞一词的地步。
D．全球各地引发的更大规模的反战潮流，给美英当局造成了强大的政治压力。如美英联军敢于投鼠忌器，将有众叛亲离的可能。
13．下列各句中，没有语病的一句是(3分)( )
A．一部《论语》，就是一部在路上的历史，这个以无数相遇和碰壁的片段构成的语录，铺设成了几千年漫漫的道路。
B．弘扬民族精神十分重要。如果国家的发展、社会的进步比喻为打仗的话，弘扬民族精神就是占领制高点，比喻为人的躯体，这就是人的脊梁。
C．文静秀气的文竹，配上红色的宜兴盆，另加一个雪白的水盆，就显得协调和漂亮，起到装点家居的效果。
D．埃塞俄比亚航空公司一架飞机迎着狂风暴雨，从贝鲁特国际机场起飞后不久坠入地中海，机上91名乘客和机组人员遇难。
14．依次填入下面一段文字横线处的语句，与上下文衔接最恰当的一组是(3分)( )
黎明的时候，雨突然变大了。 ( http: / / www.21cnjy.com )像泼。像倒。________________，________________，________________，________________。工地惊醒了。________________，________________。
①像一群受惊的野马 ②山洪咆哮着 ③势不可挡 ④从山谷里疯狂地奔出来 ⑤却一脚踩进水里 ⑥人们翻身下床
A．①③④②⑤⑥ B．②①④③⑥⑤
C．②①③④⑤⑥ D．①③④②⑥⑤
15．阅读下面的文字，以“金牌不能代表人 ( http: / / www.21cnjy.com )品”为开头，围绕“金牌”和“人品”的关系，运用排比和对比手法，写一段议论性的文字，不少于80字。(5分)
夺得八块金牌的菲尔普斯公开承认自己 ( http: / / www.21cnjy.com )涉毒，体育界一片哗然，而在这件事被曝光以后，迅速有人挖出了他曾经酒后驾车遭到18个月缓刑处罚的事情。去年，德国《图片报》又刊登出“飞人”博尔特在美国迈阿密一个酒吧里大跳“肮脏舞”的丑闻。
答：________________________________________________________________________
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16．阅读下面这幅漫画，回答问题。(6分)
(1)为漫画拟定一个标题。(不超过10个字，2分)
答：________________________________________________________________________
(2)简要概括漫画的寓意。(4分)
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五、写作(60分)
17．阅读下面的材料，按要求作文。
一个青年来到一片绿洲，碰到一位老人，青年 ( http: / / www.21cnjy.com )便问：“这里如何？”老人反问道：“你的家乡如何？”青年回答：“糟透了，令我讨厌。”老人接着说：“那你快走，这里同你的家乡一样糟。”后来又来了一位青年人问同样的问题，老人也同样反问，青年人回答说：“我的家乡很好，我很想念家乡的一切……”老人便说：“这里同你的家乡一样好。”旁听者觉得诧异，问老人为什么前后说法不一致，老人说：“任何环境都蕴含着独具个性的美，能不能发现它，关键在于自己的心态。”
是啊，两个年青人之所以对自己家乡有不同的看法，是因为他们有着不同的心态，请你以“心态与环境”为话题，写一篇不少于800字的作文。
答案
1．B [A项不是赢得所有观众， ( http: / / www.21cnjy.com )而是引起观众的普遍欢迎。C项曲解文意，“不无”的意思是“不是没有”，不能和“很多人”对等。D项不是最高水准，而是骄人的水准。]
2．B [A项强加因果。C项“适合……”属主观判断。D项理解片面，“智慧新果实”有着更加广泛的内容。]
3．C [“正像”一句，作者把赵本山现象和金庸、奥运会开幕式现象一样相提并论。]
4．C [事：动词，侍奉。]
5．C [①是善赏，②⑥是善罚，③是秦穆公被俘，④是桓公称霸，⑤是作者议论。]
6．D [错在“文章借此说明劝善禁奸的重要性”。]
7．(1)食马肉者三百余人/皆出死为穆公战于车下/遂克晋/虏惠公以归/此用约而为德者也。
(2)①赞誉你的话一天天传到我的耳朵里，考察你的政绩，田野荒芜，仓库空虚，监狱满满的。(“日”“囹圄”各1分，句子大意1分)
②因此圣人持守简约而治理广泛，说的就是这样的事。(“守约而治广”，1分，判断句式1分，句子大意1分)
参考译文
古代的善于赏赐的人，费财少却 ( http: / / www.21cnjy.com )可以勉励大众；善于处罚的人，刑法简约而奸人可以禁止；善于给予的人，使用节俭却可以成为大德；善于取得的人，获取多而别人没有怨言。
赵襄子被围困在晋阳，解围之后奖励有功人员 ( http: / / www.21cnjy.com )五人，高赫列为首功。左右的人说：“晋阳被围之难中，高赫没有大功，现在却得了头赏，这是为什么？”赵襄子说：“晋阳被围，我们社稷危急，国家危险，群臣没有人不存在骄恣轻慢的心理，只有高赫没有失去君臣的礼节。”因此赏赐一人，天下尽忠之臣，没有不愿意忠于他的国君的。这就是赏赐虽少却可以勉励很多为善之人。
齐威王设置大鼎于厅堂之中，一一列举无盐令 ( http: / / www.21cnjy.com )的罪状时说：“赞誉你的话一天天传到我的耳朵里，考察你的政绩，田野荒芜，仓库空虚，监狱满满的，你用奸谋来对待我。”于是便把他烹了。齐国从此三十二年间，在道路上没有人拾取丢失的东西。这是刑罚少却可以禁止奸邪的例子。
秦穆公到外地出游而车子坏了，右边驾车的一 ( http: / / www.21cnjy.com )匹马跑丢了，被野人捉住。穆公一直追到岐山的南面，野人正在煮马肉吃。穆公说：“吃了马肉，不快点喝些酒的话，有伤身体。我担心伤了你们大家。”让野人全部饮了酒，穆公才离开。过了一年，秦穆公与晋惠公在韩原发生战斗，晋军包围了穆公的车子，晋大夫梁由靡牵着穆公车上的骖马，即将捉住穆公。吃马肉的三百多人，都出死力在车下为穆公拼杀。于是战胜了晋军，又俘虏了晋惠公而归。这是给予俭约而能成为大德的例子。
齐桓公将要征伐，武器不够用。下令有 ( http: / / www.21cnjy.com )重罪的人，出一副硬甲、一个戟，有轻罪的，按照出金分量多少赎罪；打官司不胜的，出十二支箭。百姓都很高兴。于是修治箭矢，冶炼金属为兵器，用来讨伐不义之国，征伐不义之君，于是称霸天下。这是获取多而百姓没有怨言的例子。
因此圣人按照百姓所欢喜的事 ( http: / / www.21cnjy.com )情，勉励他们做善事；依照百姓所厌恶的禁止奸邪。因此赏赐一人，天下人民赞誉，惩罚一人，天下百姓畏惧。所以最高的赏赐是不虚费钱财，最高的刑罚是不伤害好人。孔子杀了少正卯，鲁国的奸邪就被堵塞了；子产杀了邓析，而郑国的奸诈便被禁止了。用近的来使人知道远的，用小的来使人知道大的。因此圣人持守简约而治理广泛，说的就是这样的事。
8．这首曲借风雨夜泊、潮汐钟韵营造了萧索、清寒、冷寂的氛围。诗人表达的感情是：羁旅之愁及行人见到曙色的喜悦之情。
9．内容上：张继诗写的是半夜不眠 ( http: / / www.21cnjy.com )；这首曲写的是从入夜到拂晓似乎都难以入眠，时间跨度长。手法上：张继诗纯写羁旅愁怀；此曲结尾以喜悦反衬夜来的愁闷孤寂，有振起全篇之势。
10．(1)浩荡离愁白日斜 落红不是无情物 (2)白云千载空悠悠 晴川历历汉阳树 (3)梦回吹角连营 沙场秋点兵
11．(1)BD [B项考查细节描写的作用： ( http: / / www.21cnjy.com )文中写朱丹“小心谨慎地”从绒套中取出木笛，说明他对木笛的珍爱，而木笛是一种中国民族乐器，作者意图显而易见，表现朱丹对民族音乐的挚爱。D项考查情节及主题：大师最后录取朱丹是因为认识到他既有出色的音乐才华，更有崇高的民族精神，因而能够理解他，接受他。]
(2)①点明了故事发生的时令，渲染了一种肃穆、悲壮的气氛。
②推动情节的发展。为刻画人物(少年儿童、朱丹)作铺垫，打基础。
③表现人物性格。烘托主人公朱丹纯洁高尚的民族情感和民族精神，凸现了少年儿童心灵的洁白无瑕。(从渲染氛围、推动情节、烘托人物三方面分析即可)
(3)朱丹是一位具有出色音乐才华，而又有崇高民族精神的人。
首先他具有出色的音乐才华，这主要表 ( http: / / www.21cnjy.com )现在：①他是两位参加决赛的选手之一；②从纪念碑前的吹奏可以看出他具有很高的音乐才华，大师的高度称赞和最终被音乐学院录取也证明这一点。
同时他具有崇高的民族精神，这主要表现在：①宁可落选也不愿吹奏欢乐曲；②到南京大屠杀纪念碑前凭吊死难同胞，并吹奏起悲壮的木笛。
(4)作用：①这句话交代了朱丹被录取 ( http: / / www.21cnjy.com )的根本原因；(情节)②指出了朱丹的人格魅力之所在，丰富、深化人物形象；(人物形象)③揭示文章中心，深化文章主题。(主题)(从情节发展、人物塑造、主题表达三方面分析即可)
启示：才华横溢固然重要，但具有崇高的民族精神 ( http: / / www.21cnjy.com )更值得敬佩。作为一名中学生，要不忘民族的耻辱，努力学习，使自己成为知识丰富、能力突出的有用之才，成为时时维护国家利益和民族尊严的卫士。(扣住民族精神、国家尊严回答，言之成理即可)
12．D [A项尘埃落定：比喻事情 ( http: / / www.21cnjy.com )有了结局或结果。B项不时之需：说不定什么时候会出现的需要。C项不赞一词：形容文章写得很好，不能增添一句话。D项投鼠忌器：拿东西投掷老鼠，又怕打坏老鼠附近的器具，比喻欲除弊害而有所顾忌，不敢放手。]
13．A [B项成分残缺。C项搭配不当：“起到……作用”或“获得……效果”。D项“91名乘客和机组人员”有歧义。]
14．B
15．金牌不能代表人品。金牌代表的只 ( http: / / www.21cnjy.com )是过去的辉煌，而人品镌刻的是一个人的素养；金牌塑造的只是曾经的成功，而人品写下的是人格的高尚；金牌铸就的只是你在某个领域的出类拔萃，而人品却能让你赢得更多的尊重和钦佩。
16．(1)望子成龙
(2)讽刺了社会上一些家长不顾孩子的实际情况，一味地把培养目标定在不切实际的高度上的现象。
解析 本题考查考生语言表 ( http: / / www.21cnjy.com )达准确、鲜明、生动的能力。解答漫画与文字转换题时，要透过画面内容，理解其深刻的内涵，特别要注意不能只看现象，不看本质。给漫画拟题，要简洁、明了。
17．略
