2022-2023学年广东省重点学校高三(上)期末联考历史试卷(含解析)

文档属性

名称 2022-2023学年广东省重点学校高三(上)期末联考历史试卷(含解析)
格式 docx
文件大小 672.9KB
资源类型 教案
版本资源 统编版
科目 历史
更新时间 2023-08-12 11:44:25

图片预览

文档简介

2022-2023学年广东省重点学校高三(上)期末联考历史试卷
一、单选题(本大题共35小题,共35.0分)
1. 按照秦朝制度,地方官吏不得将一家农户的两个男子同时征发戍边,不准农业劳动者在春耕大忙季节离开农业生产岗位,及“居赀赎债”的“罪人”在播种和管理禾苗的季节也准许他们回家二十天进行耕作等。这些做法旨在()
A. 缓解国家面临的财政困难 B. 纠正秦国经济法规的弊端
C. 确保农耕经济的稳定发展 D. 加快农业管理的革新步伐
2. 下表可用来说明,王安石变法( )
熙宁二年(1069年)七月 实行“均输法”
熙宁二年(1069年)九月 实行“青苗法”
熙宁二年(1069年)十一月 实行“农田(水利)利害条约”
熙宁二年(1069年)十二月 实行“募役法”(即免役法)
熙宁三年(1070年)十二月 实行“保甲法”
熙宁五年(1072年)三月 实行“市易法”
熙宁五年(1072年)八月 颁布“方田均税法”“保马法”
A. 失败的主要原因是操之过急 B. 强调国家对社会经济的干预
C. 重在保护社会弱势群体利益 D. 重视对社会经济结构的调整
3. 1916年前后,中国民营纱厂的厂房由过去易燃的二三层楼的砖木结构改为钢筋水泥的锯齿形建筑。动力设备由蒸汽引擎改用电力马达;在管理上,多聘用专业学校培养的技术人员,建立产品检验和机器检修制度。这反映了当时( )
A. 民族工业的进一步发展 B. 国际竞争的渐趋激烈
C. 欧美列强的技术性援助 D. 政府的实业救国政策
4. 1933年6月,毛泽东在《查田运动的群众工作》中指出,首先要做宣传,“第一口头讲话,第二贴布告,第三写标语,第四出传单,第五演新剧,第六墙报上做文章”。这说明毛泽东( )
A. 积极贯彻落实群众路线 B. 强调商业文化的重要性
C. 关注农村社会全面振兴 D. 主张依靠群众反对军阀
5. 1950年,中共中央和中央人民政府在全国范围内大张旗鼓地开展新婚姻法宣传教育活动,报纸、广播、电影、戏剧等各种群众喜闻乐见的媒介都被用于宣传新《婚姻法》。此举旨在( )
A. 消灭剥削阶级 B. 实现人民当家作主 C. 促进社会变迁 D. 废除传统婚姻陋习
6. 2016年,有学者调查湖北武汉郊区的农民家庭,结果显示∶约2/3的农户选择将承包地外租或被征用,其中10.41%的农户将土地出租给别人从事农家乐、办工厂等非农活动。这折射出当代中国( )
A. 城市化进程加快 B. 城乡差距的缩小 C. 土地所有制变革 D. 产业结构的变化
7. 考古材料是研究历史的重要依据。下列选项中,材料与结论之间逻辑关系对应正确的是( )
材料 结论
A 考古发现埃及距今约2600年前的墓葬中,有用纯金和宝石制成的护身符等陪葬品,共计上万件 古埃及奴隶制商品经济发达
B 考古发现一块公元前3200年前苏美尔人的泥板文书 楔形文字是一种古老的文字
C 伊朗考古发现波斯帝国时期武士群雕像 波斯帝国凭借武力征服西亚
D 广西合浦汉墓出土一只罗马玻璃碗 罗马商人大量来华进行贸易
A. A B. B C. C D. D
8. 古代佛教提出“无我说”,质疑婆罗门教宣扬的万能的造物主,并通过“轮回”的假说引导人们践行“诸恶莫作,众善奉行”的人生道德。古代佛教的这些理论( )
A. 违背了人文精神 B. 旨在维护统治者的权威
C. 冲击了种姓制度 D. 吸收了民间宗教的精华
9. 下图可用于说明()
A. 罗马帝国阻碍了亚非文明的发展 B. 波斯帝国重视对古代文化的传承
C. 武力扩张使罗马帝国的疆域辽阔 D. 古希腊繁荣离不开对外殖民活动
10. 下表所示为某校学生整理出的知识卡片。据此可知,该卡片探究的主题是()
居民均为领主的佃户,包括自由的农民和缺少自由的农奴
土地分为领主的“直领地”和佃户的“份地”;佃户取得份地的条件是义务耕种领主的“直领地”,一般每周劳动3天
庄园周围的林地、荒地等,被称为“公用地”,全体佃户都可以放牧,按照规定共同使用
自由农民是独立的小生产者,拥有自己的生产工具和财产,有份地保有权,领主不能随意没收他们的土地
A. 西欧中古时期的封建生产关系 B. 俄国伊凡四世的特辖领地制
C. 拜占庭帝国内的复杂社会关系 D. 奥斯曼帝国苏丹的经济特权
11. 奥斯曼苏丹穆罕默德二世在率军攻克君士坦丁堡后,采用罗马皇帝的头衔;保留了君士坦丁堡东正教会;采用东罗马的宫廷仪式与行政制度;效仿东罗马皇帝,发行带自己头像的金属货币,重用原东罗马贵族等。这些做法
A. 意在以罗马帝国继承者自居 B. 说明奥斯曼帝国崇尚武力扩张
C. 旨在巩固奥斯曼帝国的统治 D. 反映出罗马皇帝是各国的偶像
12. 日本遣唐使归国后大都被国家重用,下表所示为其中部分代表人物。这说明当时日本( )
吉备真备 归国当年被朝廷重用,促进日本模仿唐制进行礼仪、历法等方面的改革
膳大丘 在回国后,被天皇任命为日本大学寮助教,推动了日本奈良时代儒家学说的发展
大和长冈 在唐学习了十七年的律令刑制,成为日本律法界的权威,并与吉备真备共同修订了律令二十四条
A. 快速完成了封建化 B. 全面学习唐朝的政治制度
C. 深受唐文化的影响 D. 借鉴中国建立了集权统治
13. 随着穆斯林贸易深入非洲,伊斯兰教于985年首先在加奥扎根。然后于10世纪后期在加纳帝国扎根;再由此向东传播到马里帝国和桑海帝国。这说明在古代( )
A. 对外贸易深刻影响非洲国家发展 B. 非洲绝大多数国家对外政策开放
C. 非洲国家大都仰慕阿拉伯的文化 D. 非洲经济文化具有强烈的吸引力
14. 1596年,在阿姆斯特丹商人们的资助下,巴伦支带领3艘船开始了第三次探险。在这次航行中,他们不仅发现了斯匹兹卑尔根群岛,而且到达了北纬79°39'的地方,创造了人类北进的新纪录。巴伦支的航行不仅有详细的文字记载,而且他沿途还绘制了极为准确的海图。可见,巴伦支的航行( )
A. 为哥伦布到达美洲奠定基础 B. 开辟了北太平洋到北冰洋的航线
C. 拓展了欧洲人对世界的认知 D. 促进了欧洲与大洋洲的直接联系
15. 15世纪末到16世纪初的前10年,安特卫普商品交易所的开放还只是间歇性的。从16世纪30年代起,安特卫普交易所变成了长期性的国际交易所,取消了时间限制。这一变化( )
A. 由殖民者发现美洲所导致 B. 说明欧洲商业革命影响逐渐扩大
C. 表明欧洲已丧失殖民优势 D. 反映出尼德兰成为世界商业霸主
16. 1577年,英国著名的海盗德雷克航行归来,女王伊丽莎白一世甚至亲自登船授予德雷克“骑士”称号。1588年,英国成立了“几内亚”公司,女王伊丽莎白一世获得了该公司的部分股权,并授予该公司以专利(贸易垄断)权。由此可见( )
A. 英国积极参与新航路开辟 B. 英国率先殖民扩张
C. 殖民争霸中英国优势明显 D. 英王支持海外殖民
17. 下表可以得出的结论是()
记述 出处
禹授益,而与启为吏,及老,而以启为不足任天下,传之益也,启与支党(“支”或作“友”“交”,即同党)攻益,而夺之天下,是禹名传天下于益,其实令启自取之。 《战国策·燕策一》
益让帝禹之子启;禹子启贤,天下属意。及禹崩,虽授益,益之佐禹日浅,天下未治。故诸侯皆去益而朝启。 《史记·夏本纪》
禹死后,本应由伯益做部落联盟的首领,可是由于夏部落的强大,他们借助禹的余威,共推禹子启为王。 白寿彝《上古时代》
益继位后,有些部族并没有臣服益,而拥护启,并对益的部族展开战争,最后启胜而夺得权位。 《中国历代帝王》
益即位后,启杀益而夺取王位。 《竹书纪年》
A. 民主传统导致王位争斗 B. 部族战争助启夺位
C. 启用暴力手段夺取王位 D. 启取代益最终登位
18. “上计”是秦汉时期考核官员的重要制度。中央的重要官吏和地方的首长,每年要把自己管辖地区的户口、垦田、钱谷入出、治安情况、赋税等预算数字写在木券上(如图),上报国君,并把木券剖分为二,国君持右券,臣下持左券。到了年终,官吏必须到国君那儿去报核。国君根据右券亲自考核,或由右丞相协助考核,根据考核结果,予以升、降、赏、罚。“上计”制度的建立,意味着( )
A. 中央加强地方财政的控制 B. 考核地方官员政绩的优劣
C. 作为官员升降赏罚的凭据 D. 与察举、征辟制互相印证
19. 唐代,作为男性军事训练的蹴鞠在女子中开展得比较广泛,女子蹴鞠以踢高、踢花样为能事,侧重于表演球技,甚至贵族女子以参与蹴鞠为荣;《旧唐书》也有记载“(玄宗年间)从驾宫人骑马者,皆用胡帽,靓妆露面,无复障。士庶之家,又相仿效,帷帽之制,绝不行用。俄又露髻驰骋,或有著丈夫衣服靴衫。”这体现了唐朝( )
A. 男女地位趋于平等 B. 社会尚武之风浓烈 C. 文化生活丰富多彩 D. 开明开放兼容并蓄
20. 宋代法律明文规定,(租佃制下)佃农有权选择土地所有者签订租佃契约;签订租佃契约,必须遵循自愿原则;租佃契约履行完毕,是否续约,由契约双方当事人自主决定;地主对客户不得有任何限制,客户起移也无须地主出具凭由;佃户对租佃契约约定以外的其他义务有权拒绝。这反映了宋代( )
A. 人身依附关系宽松 B. 政府实行“不抑兼并”政策
C. 封建经济发展繁荣 D. 出现资本主义生产关系萌芽
21. 清太宗天聪年间,汉族降官宁完我上奏说∶“我国六部之名,原是照蛮子家立的……然《大明会典》虽是好书,我国今日全照他行不得。……何我今日,不敢把《会典》打动他一字?”这在一定程度上反映了清初( )
A. 重视研究前朝典章制度 B. 国家官僚体制教条僵化
C. 依然沿袭前朝政治体制 D. 对政治体制有些许反思
22. 20世纪初年,清政府进行了律法改革。在《大清民事刑事诉讼法》“判案后查封产物”一节中有这样的规定∶“凡封票纸查封被告本人之产物,如产物系一家之公物,则封本人名下应得之一分,他人之分不得株连。”“凡左列各项不在查封备抵之列∶一,本人妻所有之物。二,本人父母兄弟姐妹及各戚属家人之物。三,本人子孙所自得之物。”这些规定所带来的客观作用是( )
A. 法律开始承认私有财产的正当性与合理性 B. 财产所有权由家庭家族转变为个人为本位
C. 为资产阶级的发展与壮大提供了条件 D. 标志着现代社会运作架构的正式建立
23. 电视连续剧《觉醒年代》艺术地再现了李大钊、陈独秀、毛泽东等一群先进中国人和热血青年追求真理、燃烧理想的澎湃岁月以及新文化运动、五四运动这段波澜壮阔的历史画卷,讲述了觉醒年代的社会风情和百态人生。下面摘选出剧中的部分台词:
李大钊 为中国寻找一条救国之路,乃是我李大钊毕生所求。我愿意! 当今的第一要务是启发民众真正的爱国心。 中国只有走社会主义道路,才能实现民族伟大复兴。 新青年的宗旨是创造一代新人……新人就是新学生、新工人、新民。甚至是新官僚,你只有各个阶层都改造了,整个社会才能发生质变。
陈独秀 创造幸福的生活要靠我们自己,担当起国家的历史和责任,不能急功近利,也不能彷徨徘徊,我们绝不能做壁上观的局外人。” 越是在民族危亡之时,就越应该唤起民众的觉悟,振作民族精神,而且要把共和的思想灌输给民众,则必须推翻封建的思想。逆历史潮流者,必被时代的洪流所淹没。
《觉醒年代》揭示的时代主题之一是( )
A. 马克思主义与工人运动相结合的历史必然性
B. 创办《新青年》宣传新思想、开启民智的必要性
C. 追求真理、百折不挠和献身革命事业的精神
D. 发动民众争取民权、打碎旧世界创造新未来
24. 1928年,为阻止国民政府“北伐”,日本制造了“济南惨案”,造成众多中国军民伤亡,中国民众随即举行全国反日大会,提出“打倒日本在华经济势力,废除一切不平等条约,保护关税,以发展中国实业”等要求。这表明当时中国( )
A. 民族矛盾已成为社会主要矛盾 B. 全民族团结抗日御侮局面初步形成
C. 抗日反帝斗争与发展经济并重 D. “停止内战,一致抗日”得到响应
25. 材料表明( )
1937年7月10日,中华民族解放行动委员会在卢沟桥事变爆发时对国民党提出的政治主张: 一、提前召集国民代表大会,制定全国上下一致遵守政治纲领,俾全国各阶层力量,能迅速集中,各方政治意见能彻底融洽,以树立政府之坚实抗战基础。 二、实现最低限度之民主政治,以增强人民对政府之依赖,并使人民得以自由发挥其抗战能力。 …… 七、对广大战区中之劳苦人民,自由职业者,中小手工业者,失业公务人员等须有妥善之救济方法。 八、除汉奸外,宜从速开释全国政治犯,并取消以前有碍民众活动之各项特殊条例。
A. 求同存异、团结抗战的民族凝聚力 B. 用各种手段团结一切力量共同抗日
C. 国人拥护国共合作,积极参加抗战 D. 对于战争期间劳苦民众疾苦的关注
26. 20世纪六七十年代,我国在中西部地区开展三线建设。整个三线建设期间,共完成基本建设投资1269.67亿元,占同期全国基本建设投资总额的43.5%。全国近1500家大型企业中,三线地区占到40%以上。由此可以推知,三线建设
A. 加快了建国初国家工业化的进程 B. 确立了中西部工业体系的主体地位
C. 改变了全国国民经济的整体布局 D. 奠定了中西部国民经济发展的基础
27. 公元前218年,一个希腊人与一个埃及妇女发生冲突后,他给托勒密埃及的国王控告信说∶“国王啊,我请求你,如果你同意,就请不要坐视一个埃及妇女这样无情地侮辱我,我是一个希腊人,是一个外地人。”这一事例从侧面反映了( )
A. 外邦人权益未得到保护 B. 希腊人具有优越感
C. 埃及人歧视外邦希腊人 D. 希腊文明传播广泛
28. 14—16世纪,欧洲鼠疫大流行,欧洲人口死亡过半。面对疫情,人们把目光从对天国的期待转向尘世的享乐,甚至传教士和僧侣也都卷入这股潮流。这股“潮流”是指( )
A. 瘟疫横行束手无策 B. 教士僧侣改弦易张 C. 人文主义悄然滋长 D. 教会权威荡然无存
29. 1970年尼克松总统在国会的一次咨询中说∶“过去对穷人的援助计划已经失败,这些计划使穷人堕落,使纳税人受骗。家庭援助计划代表了近40年里我们在社会福利改革方面所做出的最广泛、最深远的努力。……家庭援助计划是以四个基本原则为基础的∶鼓励工作和训练的强烈动机;公平地对有工作的贫困家庭提供援助;尊重个人的选择与家庭的责任;并且提高行政效率以博得纳税人的信任。”这表明,“家庭援助计划”的目的是( )
A. 鼓励没有工作的人工作并接受训练 B. 对有工作的贫困家庭实行援助
C. 政府应该提高家庭援助计划的效率 D. 希望福利更合理促进社会公平
30. 1976—1990年苏联经济增长率(%)
年份 1976—1980 1981—1985 1986—1990 1990
社会总产值 4.2 3.3 1.8 -2
国民收入 4.3 3.2 1.0 -4
劳动生产率 3.3 3.1 1.0 -3
上表出现的最主要原因是( )
A. 缺乏宏观决策和相应配套措施 B. 优先发展重工业造成经济结构缺陷
C. 军备竞赛带来负担并拖垮经济 D. 用行政命令干预资源配置积重难返
31. 下图是1999年英国发行的千禧年纪念护士制度完善的一枚邮票。20世纪八九十年代,英国颁布法律,把医院管理、社区服务、社会治安和教育等都交给相关公司承担,通过这种方式实现了社会的有效分工。这一做法( )
A. 有利于社会资源分配的平衡 B. 体现了政府与市场的合理配置
C. 提升了地方政府的管理效率 D. 实现了政府管理向社会的转变
32. 2019年4月15日,巴黎圣母院发生火灾,尖塔倒塌、屋顶焚毁,玫瑰花窗也被破坏,所幸主体建筑得以保存。按照法国政府计划,修复工程将于2024年完成,届时巴黎圣母院将重新开放。同年7月,中国“良渚古城遗址”被列入《世界遗产名录》。至此,中国共有55项世界遗产。这说明世界遗产保护()
A. 是一个民族历史文化的长期积淀 B. 有利于研究人类文明的演进
C. 是推动人类文明进步的根本动力 D. 有利于民族文化的集中展示
33. 下表是文献中有关盟誓的描述。据此可知,当时( )
出处 内容
《礼记·曲礼下》 “约信曰誓,莅牲曰盟。”
《说文解字·言部》 “誓,约束也。从言,折声。”
《类篇》 “盟,誓约也,又信也。”
A. 国家治理摆脱神权束缚 B. 王权得到进一步的加强
C. 政治生活注重诚实守信 D. 民众意愿得到充分尊重
34. 公元前721年,鲁与戎会于潜,后与戎在唐结盟;公元前656年,齐桓公率宋、陈、卫等国与楚国订立“召陵之盟”;公元前482年,吴王夫差会晋定公于黄池,吴国欲争中原霸主之位。这些现象( )
A. 阻止国家统一进程 B. 强化了周天子的权威
C. 不利于民族间交融 D. 引发了政治权力下移
35. 董仲舒在《春秋繁露 ·五行变救》中说:“五行变至,当救之以德,施之天下,则咎除;不救以德,不出三年,天当雨石。”这反映了( )
A. 天人感应的思想 B. 君权神授的观念 C. 尊法敬天的理念 D. 尚法存礼的观点
二、材料解析题(本大题共1小题,共5.0分)
36. 阅读下列材料,回答问题。
材料一 国际秩序的相对稳定需要有霸权国家的维护。但是要维护有利于自己的国际秩序,霸权国家必须能够提供相应的国际公共产品(诸如在联合国与维和部队承担最大份额的经费、开放自己的市场等),允许其它国家“白搭乘车”。这一现象的结果是“白搭乘车”国家迅速发展并接近霸权国力量,霸权国则因“经济剩余”逐渐减少,必然出现衰退现象,于是新的挑战国便会向现存霸权国挑战,以改变现存国际秩序。因此,霸权国与挑战国的地位在不断变化着,国际秩序稳定也是相对的,它需要霸权国维护,但不会只是一个不变的霸权国。
——【美】吉尔平《国际关系政治经济学》
材料二 2008年金融危机爆发,美国霸主地位减弱、国际影响力下降。……与此同时,中国和平发展取得举世瞩目的成就,以金砖国家为代表的新兴国家快速崛起,八国集团的作用逐渐被二十国集团取代,多极化论再受重视。
——俞邃《当今世界格局仍呈多极化》
材料三 各国人民同心协办,构建人类命运共同体,建设持久和平、普遍安全、共同繁荣、开放包容、清洁美丽的世界。要相互尊重、平等协商,坚决摒弃冷战思维和强权政治,……要同舟共济,促进贸易和投资自由化便利化,推动经济全球化朝着更加开放、包容、普惠、平衡、共赢的方向发展。要尊重世界文明多样性,以文明交流超越文明隔阂、文明互鉴超越文明冲突、文明共存超越文明优越。
——习近平在中共十九大的报告(2017年10月18日)
(1)请指出材料一中作者的观点,运用二战以来的世界史知识予以佐证。
(2)据材料二、三,结合所学知识,概括说明当今世界格局下的中国主张。
三、开放性试题(本大题共1小题,共2.0分)
37. 阅读材料,完成下列要求。
材料 下图是英国自由贸易的逻辑体系示意图。
阐述从英国自由贸易逻辑体系示意图中发现的历史主题,并得出一个结论。(要求:主题源自材料,结论明确,史论结合,表述清晰。)
答案和解析
1.【答案】C
【解析】根据题干信息“官吏不得将一家农户的两个男子同时征发戍边”、“不准农业劳动者在春耕大忙季节离开农业生产岗位”和允许“罪人”“在播种和管理禾苗的季节也准许他们回家二十天进行耕作”可知,秦朝重视农业,确保农耕经济的稳定发展 ,C项正确;稳定农业保证国家赋税并不等同于国家财政困难,排除A项;题干并未体现对经济法规的纠正,排除B项;秦朝的这些做法并没有农业管理的革新,排除D项。故选C项。
2.【答案】B
【解析】根据材料中的表格信息,可以看出王安石变法的措施中,在经济领域密集的推行了有关农业、商业领域等一系列的改革措施,这说明了国家加强对社会经济的干预,B项正确。结合所学知识可知王安石变法失败的主要原因不是操之过急,排除A项;材料表格信息无法说明保护社会弱势群体,排除C项;材料没有涉及社会经济结构的调整,排除D项。
3.【答案】A
【解析】根据题干信息,在1916年中国民营纱厂在厂房建设、动力设备和管理方面都取得了一定程度的发展,体现了民族工业的发展,A项正确;1916年列强忙于一战无暇东顾,暂时放松了对中国的经济侵略,排除B项;题干中民族工业的发展并非来自欧美列强的技术援助,排除C项;题干并未体现推动民族工业发展的原因,排除D项。故选A项。
4.【答案】A
【解析】根据题干知识,在1933年土地革命时期毛泽东指出宣传工作在群众工作中的重要作用,让更多的群众了解党的土地革命的政策,这说明毛泽东积极贯彻群众路线,A项正确;题干中并未强调商业文化,排除B项;1933年农村主要进行土地革命,打土豪分田地,并非农村全面振兴,排除C项;土地革命时期的革命任务是武装反抗国民党反动派,D项不是材料的主旨,排除D项。故选A项。
5.【答案】C
【解析】结合所学知识,1949年新中国成立,中共中央和中央人民政府在全国范围内大张旗鼓地开展新婚姻法宣传教育活动,主要是为了促进社会变迁,使之与当时的社会意识形态相符合,C项正确;《婚姻法》与消灭剥削阶级无关,排除A项;《婚姻法》主要涉及到的是婚姻方面,与实现人民当家作主无关,排除B项;废除传统婚姻陋习不是其根本目的,排除D项。故选C项。
6.【答案】D
【解析】根据“约2/3的农户选择将承包地外租或被征用,其中10.41%的农户将土地出租给别人从事农家乐、办工厂等非农活动”,可得出当今的农村不再以农业生产为主,而是发展不同的产业,这折射出当代中国产业结构的变化,D项正确;材料没有涉及城市,排除A项;材料没有比较,排除B项;土地仍然是公有,排除C项。故选D项。
7.【答案】B
【解析】通过观察表格,结合所学知识可知,考古发现的公元前3200年前苏美尔人的泥板文书呈现的是楔形文字,可以说明楔形文字是一种古老的文字,B项正确;大量用纯金和宝石制成的陪葬品不足以说明古代埃及的商品经济发达,排除A项;仅有武士群雕像不能说明波斯帝国武力征服了西亚,排除C项;仅有一只罗马玻璃碗不能得出罗马商人曾大量来华贸易的结论,排除D项。故选B项。
8.【答案】C
【解析】根据材料“质疑婆罗门教宣扬的万能的造物主”结合所学知识可知,古代佛教质疑婆罗门教宣扬的万能的造物主,引导人们行善,可以通过“轮回”在下一世过上好的生活,冲击了种姓制度,C项正确;这些理论与人文精神无关,排除A项;B项材料无从体现,排除B项;材料没有涉及佛教与民间宗教的关系,排除D项。故选C项。
9.【答案】C
【解析】根据材料可知,材料显示的以罗马为中心,横跨欧亚非三大洲的大帝国,可以用于说明武力扩张使罗马帝国的疆域辽阔,C项正确;材料中没有体现罗马帝国阻碍了亚非文明的发展,排除A项;材料中没有体现波斯帝国重视对古代文化的传承,排除B项;材料没有体现古希腊信息,排除D项。故选C项。
10.【答案】A
【解析】通过阅读表格,结合所学知识可知,知识卡片展示的佃户、领主、庄园等内容,体现了西欧中世纪封建领主与佃户的关系,说明该卡片探究的主题是中世纪西欧的封建生产关系,A项正确;俄国伊凡四世的特辖领地制与材料内容不符,排除B项;材料并未体现拜占庭帝国内的复杂社会关系,排除C项;奥斯曼帝国苏丹的经济特权与“‘公用地’,全体佃户都可以放牧,按照规定共同使用”等不符,排除D项。故选A项。
11.【答案】C
【解析】根据材料信息“采用罗马皇帝的头衔;保留了君士坦丁堡东正教会;采用东罗马的宫廷仪式与行政制度”可得出,这些做法是为了缓解被征服地区的矛盾,进而巩固奥斯曼帝国的统治,C项正确;A项只是手段,不是主要目的,排除;材料不能体现尚武,排除B项;材料不能反映出罗马皇帝是各国的偶像,排除D项。故选C项。
12.【答案】C
【解析】通过阅读表格,结合所学知识可知,日本遣唐使在归国后大多被国家重用,推动了日本律令、儒学、礼制等政治、文化改革,说明当时的日本深受唐朝文化影响,C项正确;仅凭材料不能说明日本“快速”完成了封建化,排除A项;材料不足以说明日本“全面”学习唐朝政治制度,排除B项;材料没有体现日本借鉴中国建立了集权政治,排除D项。故选C项。
13.【答案】A
【解析】据材料“随着穆斯林贸易深入非洲,伊斯兰教于985年首先在加奥扎根。然后于10世纪后期在加纳帝国扎根;再由此向东传播到马里帝国和桑海帝国”可知,由于穆斯林贸易深入非洲,伊斯兰教随之在加奥、加纳、马里、桑海等国扎根,这说明对外贸易深刻影响非洲国家发展,A项正确;材料主旨是强调“伊斯兰教”在非洲的发展,而不是“强调对外开放政策”,排除B项;材料主旨是强调“伊斯兰教”在非洲的发展,而不是“阿拉伯文化”,排除C项;材料未涉及“非洲经济文化的影响”,而是强调“伊斯兰教在非洲的传播”,排除D项。故选A项。
14.【答案】C
【解析】根据材料信息,1596年,巴伦支带领3艘船,发现了斯匹兹卑尔根群岛,而且到达了北纬79°39'的地方,创造了人类北进的新纪录,同时其航行不仅有详细的文字记载,而且他沿途还绘制了极为准确的海图,其航行探索到了人类未知的地域,拓展了欧洲人对世界的认知,C项正确;哥伦布到达美洲是1492年,排除A项;17世纪初,俄罗斯人在北太平洋和西伯利亚地区进行了多次海上和陆上探险,开辟了北太平洋到北冰洋的航线,排除 B项;巴伦支的航行没有促进欧洲与大洋洲的直接联系,排除D项。故选C项。
15.【答案】B
【解析】根据材料可知,安特卫普商品交易所的开放由间歇性转变为长期性,这是因为商业规模在不断扩大,需要更长的交易时间,因此,这一变化说明欧洲商业革命影响逐渐扩大,B项正确;15世纪末美洲大陆就已经被发现,材料无法体现这一变化由殖民者发现美洲所导致,排除A项;此时,欧洲殖民依然占优势,排除C项;材料无法反映出尼德兰成为世界商业霸主,排除D项。故选B项。
16.【答案】D
【解析】根据材料“1588年,英国成立了‘几内亚’公司,女王伊丽莎白一世获得了该公司的部分股权,并授予该公司以专利(贸易垄断)权”可分析得出英王支持海外殖民,D项正确;材料主要体现的是女王支持海外殖民,而开辟新航路还是为了海外殖民从而获利,排除A项;西班牙和葡萄牙率先走上殖民扩张道路,排除B项;材料只提及了英国,无法得出殖民争霸中英国优势明显,排除C项。故选D项。
17.【答案】D
【解析】分析表中史料可知,选自《战国策》史料说明启通过暴力手段夺取王位,《史记》史料说明益让位给启,白寿彝《上古时代》和《中国历代帝王》都说明部落发动战争助启夺位,《竹书纪年》说明启杀益夺取王位,据此,不论通过什么方式,最终由启取代益最终登位,D项正确;民主传统在材料中没有体现,排除A项;部族战争只在两个史料中有体现,其他史料没有提及,排除B项;启用暴力手段夺取王位在《战国策》中有记载,其他史料没有涉及,C项排除。故选D项。
18.【答案】A
【解析】根据材料“把自己管辖地区的户口、垦田、钱谷入出、治安情况、赋税等预算数字……上报国君……”可知,反映了“上计”制度主要涉及地方财政的内容,A项正确。据材料“中央的重要官吏和地方的首长,每年要……根据考核结果,予以升、降、赏、罚”可知,上计制的考核对象是中央和地方官员,排除B项;作为官员升降赏罚的凭据,属于上计制所起到的作用,不符合题意,排除C项;材料无法得出上计制与察举、征辟制互相印证的信息,排除D项。故选A项。
19.【答案】B
【解析】根据材料并结合所学可知,材料是说在唐朝女子与男子一样喜欢蹴鞠,并在外出骑马游玩,都开始带着胡帽,不再以面纱遮挡脸部,穿着男装大大方方的骑着马走上了街头,社会尚武之风浓烈,B项正确。男女地位趋于平等,材料并没有达到此效果,排除A项;文化生活丰富多彩不是普遍现象,“丰富多彩”有些夸张,排除C项;开明开放兼容并蓄在材料中没有体现,排除D项。故选B项。
20.【答案】C
【解析】根据材料可知,宋代租佃关系十分普遍,地主和佃农通过契约确定权利和义务,正是封建经济发展繁荣的产物,C项正确。在宋代租佃制下,佃农和地主的利益得到法律保护。从保护内容来看,A项有所体现,但与题干主旨不符,排除;B项是租佃现象出现的直接原因,不是租佃关系出现的根源,排除;D项说法错误,租佃关系不能等同于雇佣关系,排除D项。故选C项。
21.【答案】D
【解析】根据材料并结合所学可知,清太宗天聪年间,作为汉族降官,宁完我认为,当时后金在制度建设方面存在盲目照搬明朝行政法典《大明会典》的倾向。他指出,《大明会典》固然值得学习,但书中内容在明朝也根据实际情况进行多次修改,况且明朝的国情与后金又有差别。由此可知,这在一定程度上反映了清初对政治体制有些许反思,D项正确。材料只反映后金有盲目仿效明朝《大明会典》的倾向,无法得出“重视研究前朝典章制度”的结论,排除A项;材料无法体现国家官僚体制教条僵化,排除B项;材料反映了清初对政治体制有些许反思,未体现依然沿袭前朝政治体制,排除C项。故选D项。
22.【答案】C
【解析】根据材料及所学知识“凡封票纸查封被告本人之产物,如产物系一家之公物,则封本人名下应得之一分,他人之分不得株连”说明财产所有权由家庭家族所有转变为个人为本位,“凡左列各项不在查封备抵之列∶一,本人妻所有之物。二,本人父母兄弟姐妹及各戚属家人之物,三,本人子孙所自得之物”,说明法律保护私有财产,这就为资本主义的发展壮大提供了一定条件,C项正确。法律开始承认私有财产的正当性与合理性,从个体家庭出现开始,私有财产的合法性就被承认,排除A项;B项不是客观作用,排除;现代社会运作架构包括多方面内容,不仅仅涉及材料中的财产规范,正式建立说法过于绝对,排除D项。故选C项。
23.【答案】A
【解析】从题干材料及所列部分台词内容可以得出,马克思主义与工人运动相结合的历史必然性正是时代主题所在,A项正确;创办《新青年》宣传新思想、开启民智只是陈独秀最初创办《新青年》杂志时的主旨,排除B项;追求真理、百折不挠和献身革命事业的精神在整个剧本中都有体现,但不是他们的奋斗目标,排除C项;发动民众争取民权、打碎旧世界创造新未来不是材料反映的时代主题,排除D项。故选A项。
24.【答案】C
【解析】本题旨在考查学生的理解和判断能力。题干材料时间“1928年”,这时国内主要矛盾仍然是中国人民同帝国主义支持的北洋军阀之间的矛盾,既要反对帝国主义,又要发展民族资本主义,抗日反帝斗争与发展经济并重,C项正确;A项说法错误,排除;B项说法应是在1936年西安事变和平解决后,排除;D项说法是在1935年华北事变后,排除D项。故选C项。
25.【答案】A
【解析】本题旨在考查学生获取材料信息和提炼归纳信息的能力。通过材料,了解抗日战争期间除国共两党外,中间政派的抗日努力。材料第一条、第二条和第八条,主要表达了用各种手段团结一切力量进行抗日,第七条表达了对于战争期间劳苦民众的关注,这些主张均表现出鲜明的爱国和反帝反封建的立场,与张学良、杨虎城的八项抗战主张类似,表现了各党派求同存异、团结抗战的民族凝聚力,A项正确;B项和D项分别体现部分条款的意思,不全面,排除BD项;C项材料中没有体现,排除C项。故选A项。
26.【答案】D
【解析】
【分析】
本题考查三线建设,要求运用所学分析解读题干信息。
【解答】
A.项“加快了工业化的进程”说法错误,故不选A。
B.项“建立了中西部工业体系的主体地位”的“主体”一词不妥,故不选B。
C.全国国民经济的整体布局没有改变,故不选C。
D.根据材料“整个三线建设期间,共完成基本建设投资1269.67亿元,占同期全国基本建设投资总额的43.5%。全国近1500家大型企业中,三线地区占到40%以上。”结合所学可知,20世纪60~70年代中国以加强国防为中心的战略大后方建设,是国防建设和国家经济建设的重要组成部分。在“备战备荒为人民”“好人好马上三线”等口号动员下,无数三线建设者来到祖国大西南、大西北的深山峡谷、大漠荒野,用血汗和生命建起了数千个企事业单位,创造出诸多大国重器,为增强我国国防实力,改善生产力布局以及中国中西部地区工业化做出了极大贡献,故D正确。
故选D。
27.【答案】B
【解析】根据材料可知,从题干材料的时间和“托勒密埃及的国王”这两个信息可知此时正处于“希腊化时代”,希腊人强调自己的身份说明希腊人的优越地位和非希腊人的弱势地位被认同,反映出这一时期希腊文化的影响,B项正确。这个希腊人在埃及与人发生冲突,写信给埃及国王请求保护,无法说明外邦人权益未得到保护,排除A项;“歧视”一词不妥,民事纠纷与“歧视”不是一回事,排除C项;希腊文明传播广泛材料无从体现,排除D项。故选B项。
28.【答案】C
【解析】材料中“人们把目光从对天国的期待转向尘世的享乐”可知,面对死亡,人们将注意力转移到现世,关注现实生活和人本身,“甚至传教士和僧侣也都卷入这股潮流”,这反映出人文主义悄然滋长,C项正确。材料中未体现瘟疫横行束手无策,排除A项;教士僧侣改弦易张与题意关系不大,排除B项;材料没有体现教会权威荡然无存,排除D项。故选C项。
29.【答案】D
【解析】这段材料有两个内容,一是尼克松指出美国对穷人实行的援助计划存在严重弊端,引起纳税人的不满;二是福利制度是必要的,并介绍了新的社会福利改革计划。这一改革的总目的是希望使美国的福利制度更为合理,促进社会公平,D项正确。A、B、C三项体现的是家庭援助计划的具体内容之一,不是目的,排除。故选D项。
30.【答案】D
【解析】根据表格“1976—1990年苏联经济增长率(%)”的数据可以看到,社会总产值、国民收入、劳动生产率三项数据都逐渐下降,至1990年呈现负增长,其直接原因是苏联几次改革造成的后果,但究其根源却是斯大林模式弊端导致的,即在经济领域具体表现为用行政命令来进行资源配置(包括资本的运用),导致单位产品的物资消耗巨大也即经济成本过高,投资效益出现负增长,D项正确;A项说法从属于用行政命令来进行资源配置,D项包含A项,排除A项;B项与经济负增长有一定关系,但属于斯大林执政时期改革的侧重,不符合主旨,排除B项;C项与经济负增长有一定关系,但属于勃列日涅夫执政时期改革的侧重,不符合主旨,排除C项。故选D项。
31.【答案】C
【解析】根据题干材料“把医院管理、社区服务、社会治安和教育等都交给相关公司承担,通过这种方式实现了社会的有效分工”可知,英国将社会管理的部分责任交由公司承担,有利于分担地方政府的社会管理服务压力,进而提升地方政府的管理效率,C项正确。资本主义制度加剧了社会管理资源的不平衡,排除A项;B项材料中没有体现,排除;D项说法不正确,政府仍然是社会管理服务的主体,并没有实现政府管理向社会的转变,排除。故选C项。
32.【答案】B
【解析】本题考查历史知识的理解和再认再现能力。文化遗产是一个国家和民族历史文化成果的重要标志,加强文化遗产的申报与保护有利于研究人类文明的演进,B项正确。民族节日是一个民族历史文化的长期积淀,排除A项;C项说法“根本动力”应该是生产力,此说法错误,排除C项;庆祝民族节日有利于民族文化的集中展示,而非文化遗产的保护,D项是关于民族节日的说法,与文化遗产不符,排除D项。故选B项。
33.【答案】C
【解析】据所学可知,三则材料分别成书于西汉、东汉和北宋时期,三者均强调遵守誓言,讲求诚信,C项符合题意,C项正确;材料未涉及“神权束缚”,排除A项;材料未涉及王权加强,排除B项;材料未涉及民众意愿,排除D项。故选C项。
34.【答案】D
【解析】依据材料并结合所学可知,春秋时期各诸侯国随着实力的增强,通过会盟形式争霸,这说明周王室衰微,分封制遭到破坏,政治权力下移,D项正确;材料并没有涉及统一的进程,这些现象是出于争霸的需要,不是阻止统一进程,排除A项;材料中的现象说明周天子权威下降,而非强化,排除B项;材料中的这些现象有利于民族交融,排除C项。故选D项。
35.【答案】A
【解析】根据材料“五行变至,当救之以德,施之天下,则咎除”可知,董仲舒认为,德行良好时,五行也运转正常,体现了天人感应的思想,A项正确;材料没有涉及君权神授,排除B项;材料没有涉及尊法,排除C项;尚法存礼的观点在材料无从体现,排除D项。故选A项。
36.【答案】(1)观点∶稳定的国际秩序需要有霸权国家的维护,霸权国家的地位不断受到挑战而变化。
佐证:二战后初期,西欧、日本普遍衰弱,美国成为资本主义惟一强国,与苏联冷战,操纵联合国,发动朝鲜战争通过布雷顿森林体系和关贸总协定,确立了美国主导的战后世界经济体系。20世纪六七十年代,日本、西欧经济迅速发展,一度直逼疲软“滞胀”的美国经济;90年代新经济出现以来,美国又一次振作;两极格局结束后,美国企图建立单极世界;中国等新兴国家崛起,倡导多边主义。
(2)中国主张∶以对话、谈判方式解决国际争端;着眼同舟共济,践行真正的多边主义;维护世界和平,促进共同发展。
【解析】(1)观点∶根据材料“国际秩序的相对稳定需要有霸权国家的维护”“霸权国与挑战国的地位在不断变化着,国际秩序稳定也是相对的,它需要霸权国维护,但不会只是一个不变的霸权国”可知,稳定的国际秩序需要有霸权国家的维护,霸权国家的地位不断受到挑战而变化。佐证:根据所学知识,结合二战后的相关史实加以说明,如布雷顿森林体系和关贸总协定的建立、日本和西欧经济迅速发展、美国新经济的出现、两极格局的瓦解、新兴国家崛起等等。
(2)中国主张∶根据材料“与此同时,中国和平发展取得举世瞩目的成就,以金砖国家为代表的新兴国家快速崛起,八国集团的作用逐渐被二十国集团取代,多极化论再受重视”、“各国人民同心协办,构建人类命运共同体,建设持久和平、普遍安全、共同繁荣、开放包容、清洁美丽的世界。要相互尊重、平等协商,坚决摒弃冷战思维和强权政治”可知,以对话、谈判方式解决国际争端;维护世界和平,促进共同发展;根据材料“要同舟共济,促进贸易和投资自由化便利化,推动经济全球化朝着更加开放、包容、普惠、平衡、共赢的方向发展。要尊重世界文明多样性,以文明交流超越文明隔阂、文明互鉴超越文明冲突、文明共存超越文明优越”可知,着眼同舟共济,践行真正的多边主义。
37.【答案】示例:
主题:英国工业革命推动了贸易自由化。
阐述:英国工业革命的开展,使国内市场不能容纳越来越多的机器大工业生产的产品,工业资产阶级需要更广阔的世界市场和原料产地;生产力的突飞猛进要求扫除生产方式中一切阻碍它发展的因素,自由贸易成为需求;英国借助先进的工业制品,推行自由贸易战略,向世界进行商品输出和资本输出,成为世界工厂和贸易中心。
结论:英国生产力水平提高,社会经济的发展,促使贸易政策的转变。
【解析】本题为开放性试题,没有固定答案。综合材料内容并结合所学进行作答,言之有理即可。
综合所学内容可知,英国工业革命的开展,使国内市场不能容纳越来越多的机器大工业生产的产品,工业资产阶级需要更广阔的世界市场和原料产地;生产力的突飞猛进要求扫除生产方式中一切阻碍它发展的因素,自由贸易成为需求;英国借助先进的工业制品,推行自由贸易战略,向世界进行商品输出和资本输出,成为世界工厂和贸易中心。因此英国工业革命的展开推动了贸易的自由化。结合工业革命的过程和影响进行阐述,说明英国生产力水平提高、社会经济发展促使贸易政策转变即可。
第1页,共1页
同课章节目录