Unit 1 A New Start
(知识点全覆盖)
单词变形
1 .curious adj.好奇的 →___________n .渴望
2 .explore v .考察;探险→___________ n .探险家→___________ n .探险
3 .impression n .印象→impress v .印象→___________ adj.给人深刻印象的
4 .organize v .组织→organization n .组织→___________ adj.有组织的
5. tradition n. 传统→___________adj. 传统的
6. collect vt. 收集 →___________n. (一批)收藏品
7. challenge n. 挑战→___________ adj. 具有挑战性的
8. press v. 按,压→___________ n. 压力
9. describe vt. 描写,形容→___________n. 描述,描写,叙述,形容
10. confident adj. 有信心的,自信的→___________ 自信,自信心 11.___________ n .渴望→eager adj.渴望的,热切的
12. fright n. 害怕,惊恐→frighten vt. (使)惊恐→__________ adj. 害怕的;受惊的→frightening adj. 令人惊恐的
13. depend v.依赖 → ___________ adj. 依赖的→___________ adj. 独立的___________ n. 独立
14 .argue v .争论,争辩→_________n .争论,争辩
15 .graduate v .毕业→____________n .毕业
16. volunteer n .志愿者,义务工作者,自愿参加者→________adj. 自愿的;志愿的
17. apply v .申请→_________ n .申请→__________n .申请者
18._______n .(工作或活动中的)表现→perform v .表现;表演→performer n .表演
重点词组 8. ______________有压力;处于压力下
1. ______________高中 9 ______________惊慌地
2. ______________反复 10. ______________ (兴奋地)期待,盼望
3 ______________情绪紧张,心里发慌 11. ______________尤其;特别
4. ______________依靠;取决于 12 ______________提到;谈及
5. ______________将要做某事 13. ______________毕业于
6. ______________ 依次地,一个接一个地 14. ______________全力以赴,竭尽全力
7. ______________充分利用 15. ______________ 一看到...
一、用单词的适当形式完成句子
1 .To let us know more about your hometown, can you give a ________(describe) of it
2 .He was very sharp ________ me when I was late.
3 .He is such a _________(curiosity) boy, always asking questions.
4 .What do you think of Nick’s _________(perform) last night
5 .The woman made a commitment not to refer ________ this matter again.
6 .This typical sleep pattern is usually ________(refer) to as the “night owl” schedule of sleep.
7 .Your encouragement made me more ______ (confidence) about my future.
8 .We must debate the question _________ the rest of the members.
9 .I didn’t know the real reason for his being late, so I asked him why he was late. However, my _________ made him angry. (curious)
10 .Tu Youyou was the first Chinese female scientist ________ (award) a Noble Prize for her work.
11 .The artist has painted the scene from ________(variety) viewpoints.
12.The teacher wants the children to feel________(confidence) about asking questions when they don’t understand.
13 .________ (frighten) and angry, she says she pulled out of the campaign.
14 .My _________(impress) is that they are totally out of control.
15 .It has aroused the public concern that nowadays some teenagers attach too much importance to their____(figure).
16 .The workers were not better _____________(organise);otherwise they would have accomplished the task in half the time.
17 .My first ________(impress) of him was that he was a kind and thoughtful young man.
18 .Can you give me some advice on how to make the party more interesting and ________(impress)
19 .When it comes to famous ________(figure) in Chinese history, I admire Zhang Qian very much.
20 .To learn English well, we should find _____ (opportunity) to hear English spoken as much as we can.
21 .Every morning at 6:00 am, the students enter the classroom one _____ one.
22 .She spends the entire day in her tiny studio, filled with cloth shoes in ________ (variety) stages of completion.
23 .Hold your ________(breathe) for a count of five, then slowly breathe out.
24 .English speakers also enjoy poems from China, those from the Tang Dynasty ________ particular.
25 .My sister is fond of___________(volunteer) in her spare time.
26 .Among the six_________(graduate), Justin is the most outstanding one.
27 .Everyone is looking forward __________ the end of winter and coming spring.
28 .It is reported that one hundred farms _______ (select) to provide safe and branded food to the World Expo this time last year.
29 .National holiday is approaching! I look forward to ______ (explore) the countryside with my classmates.
30 .There has been a couple of young man and woman ________(argue) in the street.
31 .You might also design an adventure challenge to train young_________(volunteer).
32 .In high school, I became _____ (curiously) about the computer, and built my first website.
33 .By the time we arrived, she ________ (organise) the trip properly.
34 .Their________(eager) to win the World Cup could be easily felt by others.
35 .More importantly, it provides students with new skills to deal with future ________(challenge).
二、根据汉语意思填写单词
36 .We should find ______________ (机会) to do sports.
37 .At the same time, we all go through _________(各种各样的)periods when we feel sad or alone.
38 .He was ________(授予) the first prize,which was beyond his wildest dream.
39 .He has a romantic __________(看法) of rural society.
40 .Successful people always search for and learn from new opportunities to ________(挑战) themselves.
41 .Susan is a very brilliant and ___________(聪明的) woman.
42 .I hope all of us can ________(奋斗) together and show our best to the world.
43 .July is upon us, and with it, the great American ________(传统) of the long road trip.
44 .After __________(毕业) from the university, William found a satisfying job in a big city.
45 .Even to this day, Lincoln is still one of the most inspiring ______ (人物).
46 .Amy felt ______(惊吓的) when she saw the snake in the woods.
47 .I need to ____________(提高) my French.
48 .They were ________(挣扎) to get out of the broken car.
49 .This was the first time she appeared on the ________(舞台).
50 .The Beijing Winter Olympic ________(委员会) was set up in Shijingshan.
三、完成句子
51 .他的答复丝毫没有满足我的好奇心。
His answer did not ________ ________ ________ at all.
52 .他们渴望树立一个积极的形象并把它展示给别人。
They ________ ________ ________ cultivate a positive image and show it to others.
53 .她平静下来了。
She ________ ________.
54 .我正想着这件事情,这时听到有人叫我的名字。
I ________ ________ ________ this thing when I heard my name called.
55 .他努力学习以通过考试。
He worked hard ________ ________ ________ ________.
56 .当他们不停地说她非常聪明时,她很尴尬。
________ ________ ________ when they kept saying she was smart.
57 .我很想给老板留下好印象。
I was keen to ________ ________ ________ ________ on my boss.
四、用单词的适当形式完成短文
用所给词的正确形式填空,无提示词的空格仅填一个单词,注意大小写。
On the first day of high school, some students are happy, some are nervous, and others even feel 58 (frighten). Here is a look at Tom’s feelings on 59 (he) first senior high school day.
Tom wasn’t 60 outgoing boy, so he was a bit anxious at first. He wanted to make a good first 61 (impress). That morning, he had the first physics class. 62 was difficult for him to understand maths. The teacher made everyone laugh a lot by 63 (tell) a funny story. Tom was happy 64 (find) his teachers and classmates friendly and helpful. That afternoon, Tom and his classmates 65 (go) to the science lab to do 66 (experiment). However, the boy next to him kept on talking, which was so annoying that he even wanted to tell him to leave him alone. After a day, Tom had more confidence 67 himself.
参考答案:
单词变形
1 .curious adj.好奇的 →curiosity n .渴望
2 .explore v .考察;探险→explorer n .探险家→exploration n .探险
3 .impression n .印象→impress v .印象→impressive adj.给人深刻印象的
4 .organize v .组织→organization n .组织→organized adj.有组织的
5. tradition n. 传统→traditional adj. 传统的
6. collect vt. 收集 →collection n. (一批)收藏品
7. challenge n. 挑战→challenging adj. 具有挑战性的
8. press v. 按,压→pressure n. 压力
9. describe vt. 描写,形容→description n. 描述,描写,叙述,形容
10. confident adj. 有信心的,自信的→confidence 自信,自信心 11.eagerness n .渴望→eager adj.渴望的,热切的
12. fright n. 害怕,惊恐→frighten vt. (使)惊恐→frightened adj. 害怕的;受惊的→frightening adj. 令人惊恐 的
13. depend v.依赖 → dependent adj. 依赖的→independent adj. 独立的 independence n. 独立
14. argue v .争论,争辩→argument n .争论,争辩
15. graduate v .毕业→graduation n .毕业
16. volunteer n .志愿者,义务工作者,自愿参加者→voluntary adj. 自愿的;志愿的
17. apply v .申请→application n .申请→applicant n .申请者
18. performance n .(工作或活动中的)表现→perform v .表现;表演→performer n .表演
重点词组
1. senior high 高中
2. over and over again 反复
3. butterflies in one's stomach 情绪紧张,心里发慌
4. depend on 依靠;取决于
5. be about to do sth. 将要做某事
6. one by one 依次地,一个接一个地
7. make the most of 充分利用
8. under pressure 有压力;处于压力下
9. in panic 惊慌地
10. look forward to (兴奋地)期待,盼望
11. in particular 尤其;特别
12. refer to 提到;谈及
13. graduate from 毕业于
14. go all out 全力以赴,竭尽全力
15. at the sight of... 一看到...
1 .description
【详解】考查名词。句意:为了让我们更多地了解你的家乡,你能给我们描述一下吗?根据句意以及首字 母提示可知,此处为名词 description (描述)作宾语,满足句意要求,由不定冠词 a 可知,应用单数。故填 description。
2 .with
【详解】考查动词短语。句意:当我迟到时, 他对我很严厉。根据句意可知, 此处为动词短语 be sharp with sb“对某人严厉”,满足句意要求。故填with。
3 .curious
【详解】考查形容词。句意:他是个好奇的男孩,总是问问题。形容词 curious 作定语,修饰名词 boy。故 填 curious。
4 .performance
【详解】考查名词。句意:你觉得尼克昨晚的表演怎么样?此处作介词 of 的宾语,应用 performance“表 演”,特指昨天晚上的演出,应用名词单数形式。故填performance。
5 .to
【详解】考查介词。句意:这名妇女承诺不再提及此事。分析句子结构可知,本空填介词 to,构成固定短 语 refer to(提到)。故答案为 to。
6 .referred
【详解】考查过去分词。句意:这种典型的睡眠模式通常被称为“夜猫子”睡眠时间表。 be referred to (被称 为),用过去分词 referred 表被动。故填 referred。
7 .confident
【详解】考查形容词。句意:你的鼓励使我对未来更有信心。此处是“make sb/sth + adj.”结构,形容词在句 中作宾语补足语, confident 自信的,形容词,故填 confident。
8 .with
【详解】考查短语。句意:我们必须和其他成员讨论这个问题。短语: debate sth. with sb.“与某人讨论某
事”,所以空处用介词 with,故填 with。
9 .curiosity
【详解】考查名词。句意:我不知道他迟到的真正原因,所以我问他为什么迟到。然而,我的好奇心使他 很生气。分析句子可知, “my”为形容词性物主代词, 空格处应用名词, 作主语, “curious”为形容词, 对应 的名词为“curiosity”,意为“好奇心”,为不可数名词。故填 curiosity。
10 .to be awarded
【详解】考查非谓语动词。句意:屠呦呦是第一位因其工作获得诺贝尔奖的中国女科学家。当名词前面有 序数词修饰时, 后面常接动词不定式作定语。根据语境可知, 屠呦呦是第一个被授予诺贝尔奖的中国女科
学家,所以需要动词不定式的被动形式。故填 to be awarded。
11 .various
【详解】考查形容词。句意:这位艺术家从不同的角度描绘了这一场景。空处应填形容词作定语,修饰名
词 viewpoints ,various“各种各样的”,形容词,故填 various。
12 .confident
【详解】考查形容词。句意:老师希望孩子们在不懂的时候能自信地提出问题。根据句意可知,应填入形 容词 confident“自信的”,作系动词 feel 的表语,故填 confident。
13 .Frightened
【详解】考查形容词。句意:她既害怕又愤怒,说她退出了竞选。分析句子结构,这里是形容词短语作状
语。修饰主语 she,意为“害怕的”应用 frightened,故填 Frightened。
14 .impression
【详解】考查名词。句意:我的印象是他们完全失去了控制。根据形容词性物主代词 My 可知,此处应用 名词 impression(不可数)作主语。故填 impression。
15 .figures
【详解】考查名词。句意:现在有些青少年过于重视自己的体形,这引起了公众的关注。 figure(体形)为可 数名词。 attach importance to(重视)为固定短语, to 为介词。由空前的形容词性物主代词 their 可知,本空 应为名词复数 figures 。their figures 做介词 to 的宾语。故答案为 figures。
16 .organised
【详解】考查被动语态。句意:工人们没有得到更好的组织;否则他们会用一半的时间完成任务。分析句 子结构,空白处在句子中作谓语且与主语之间为被动关系,使用被动语态,因空白处前面有助动词 were,
空白处填过去分词,故填 organised。
17 .impression
【详解】考查名词。句意:我对他的第一印象是他是一个善良体贴的年轻人。分析句子可知,此空应填名 词作主语, impression 表“印象”,为可数名词,由后面 was 可知,这里应用单数形式。故填 impression 。 18 .impressive
【详解】考查形容词。句意;你能不能给我一些建议,让这个聚会更有趣,更令人印象深刻?分析句子可 知,设空处在句中与前面的 interesting 为并列结构,故也应用形容词,在句中作宾语补足语;impress 的形 容词形式为 impressive,表示“给人印象深刻的”。故填 impressive。
19 .figures
【详解】考查名词。句意:说到中国历史上的著名人物,我非常钦佩张骞。 When it comes to(当谈到)为固 定短语, to 为介词。 形容词修饰名词, 由 famous 可知, 本空为名词。结合句意可知中国历史上的著名人 物不止一个, 故 figure 变为复数形式 figures 。famous figures in Chinese history 做介词 to 的宾语。故答案为 figures。
20 .opportunities
【详解】考查名词的数。句意:要学好英语,我们应该找机会尽可能多地听别人说英语。 opportunity 为可 数名词,前文没有冠词表示数量大于一应用复数形式。故填 opportunities。
21 .by
【详解】考查介词。句意:每天早上 6 点,学生们一个接一个地进入教室。句中 one by one 为固定短语, 意为“一个接一个”。故填 by。
22 .various
【详解】考查形容词。句意:她整天都呆在她的小工作室里,里面摆满了不同完成阶段的布鞋。此处修饰 名词 stages,应用形容词 various“不同的”,作定语。故填 various。
23 .breath
【详解】考查名词。句意:屏住气息数五下,然后慢慢地呼气。分析句子可知,设空处在句中作宾语,应
用名词, hold one’s breath 为固定短语,表示“屏住呼吸”。故填 breath。
24 .in
【详解】考查介词。句意:说英语的人也喜欢中国的诗,尤其是唐朝的诗。in particular 尤其,介词短语, 符合题意。故填 in。
25 .volunteering
【详解】考查动名词。句意:我妹妹喜欢在业余时间做志愿者。 be fond of doing sth.喜欢做某事。根据句意, 故填 volunteering。
26 .graduates
【详解】考查名词复数。句意:在这六个毕业生中,贾斯汀是最优秀的一个。根据空前 six 可知,此处用 名词复数 graduates“毕业生”,故填 graduates。
27 .to
【详解】考查介词。句意:每个人都盼望着冬天的结束和春天的到来。 look forward to 盼望,期待,固定 短语,故填 to。
28 .were being selected
【详解】考查动词的时态与语态。句意:据报道,去年这个时候, 100 个农场被选中为世博会提供安全和 品牌食品。动词 select 和 farm 和之间存在被动关系, 所以应该用被动语态;根据时间状语 this time last year 可知, 此处应用过去进行时;再由主语 one hundred farms 可知, 谓语动词应该用复数形式。故填 were being selected。
29 .exploring
【详解】考查动名词。句意:国庆节快到了!我期待着和同学们一起去乡村探险。短语 look forward to“期 待”中的 to 是介词,其后跟 explore 的动名词形式作宾语。故填 exploring。
30 .arguing
【详解】考查非谓语动词。句意:有一对年轻男女在街上争吵。分析句子可知, 空处作 a couple of young man and woman 的后置定语,表示“一对正在争吵的年轻男女” ,argue 和 a couple of young man and woman 逻辑 上是主动关系,应用 argue 的现在分词形式 arguing。故填 arguing。
31 .volunteers
【详解】考查名词。句意:你也可以设计一个冒险挑战来训练年轻志愿者。空处应填名词作宾语,
volunteer“志愿者”是可数名词,此处用复数形式表泛指。故填volunteers。
32 .curious
【详解】考查形容词。句意:高中时,我对电脑产生了好奇心,并建立了我的第一个网站。此处应用形容
词 curious 作表语, be curious about 固定搭配,意为“对……好奇”,故填 curious。
33 .had organised
【详解】考查过去完成时。句意:我们到达时,她已经把旅行安排得很好了。根据“Bythe time we arrived” 可知, organise 表示的动作发生在 arrived 之前, 即过去的过去, 故主句用过去完成时, 故填had organised。 34 .eagerness
【详解】考查名词。句意:其他人很容易就能感受到他们对赢得世界杯的渴望。 Their 后跟名词, eager 的
名词是 eagerness,是不可数名词,意为“渴望”,故填 eagerness。
35 .challenges
【详解】考查名词复数。句意:更重要的是,它为学生提供了应对未来挑战的新技能。根据空格前的定语 future 可知,空格处应填名词challenge“挑战”,为可数名词,前无限定词,应用名词的复数形式,表泛指。 故填 challenges。
36 .opportunities
【详解】考查名词。句意:我们应该找机会做体育运动。根据词义“机会”可知,应填名词 opportunity 作动 词 find 的宾语,此处表示复数意义,故填 opportunities。
37 .various
【详解】考查形容词。句意:与此同时,我们都会经历不同的时期,当我们感到悲伤或孤独。根据汉语提
示可知应用形容词 various,作定语修饰名词 periods。故填 various。
38 .awarded
【详解】考查动词。句意:他获得了一等奖,这是他做梦也没想到的。根据汉语提示可知应用动词 award, 作谓语,与主语构成被动关系,结合 was 可知为一般过去时的被动语态。故填 awarded。
39 .view
【详解】考查名词。句意:他对乡村社会有着浪漫的看法。根据句意及汉语提示可知,此处使用名词
view,结合不定冠词 a 可知,应用名词单数形式,作宾语。故填 view。
40 .challenge
【详解】考查动词。句意:成功人士总是寻找和学习新的机会来挑战自己。 “挑战”为动词challenge ,to 是 不定式,所以 challenge 应用原形, to challenge themselves 是不定式作后置定语,修饰 opportunities,故填 challenge。
41 .intelligent
【详解】考查形容词。句意:苏珊是一个非常聪明的女人。和前面的并列形容词 brilliant,用形容词 intelligent 作定语,修饰名词 woman 。故填 intelligent。
42 .struggle
【详解】考查动词。句意:我希望我们能够一起奋斗,向世界展示我们最好的一面。 “奋斗”为动词
struggle,由 can 可知,应用动词原形,故填 struggle。
43 .tradition
【详解】考查名词。句意:七月来临了, 随之而来的是美国伟大的公路旅行传统。根据汉语意思提示可知,
此处为单数名词 tradition“传统”,满足句意要求。故填 tradition。
44 .graduating
【详解】考查动词。句意:大学毕业后,威廉在一个大城市找到了一份满意的工作。根据提示的汉语,表
示“毕业”应为 graduate,分析句子结构可知, 此空位于介词 after 之后, 所以应使用动名词形式作宾语, 结
合句意可知,此处表示主动意义。故填 graduating。
45 .figures
【详解】考查可数名词的复数。句意:直到今天, 林肯仍然是最鼓舞人心的人物之一。根据汉语提示可知,
空处需要名词 figure“人物” 。one of +名词的复数,该结构表示“ ...其中之一”。故填 figures。
46 .frightened
【详解】考查形容词。句意:当艾米在树林里看到那条蛇时,她受到了惊吓。根据“she saw the snake in the woods”和汉语提示可知,空处应用形容词frightened,作主句的表语,意为“受惊的,害怕的”。故填 frightened。
47 .improve
【详解】考查动词。句意:我需要提高我的法语。根据 my French 和汉语提示可知,空处应用动词 improve,表示“提高我的法语”,且空前有 need to ,improve 应用原形。故填 improve。
48 .struggling
【详解】考查时态。句意:他们挣扎着从那辆破车里出来。分析可知,设空处为谓语动词,和前面的 were
构成过去进行时,应用现在分词形式,根据汉语提示,故填 struggling。
49 .stage
【详解】考查名词。句意:这是她第一次出现在舞台上。根据汉语提示可知应填名词 stage,作宾语,短语 on the stage 表示“在舞台上”。故填 stage。
50 .Committee
【详解】考查名词。句意:北京冬奥会委员会在石景山成立。 “委员会”为名词committee,作主语,由 was 可知,此处是单数,且此处是专业名词,首字母大写,故填 Committee。
51 . satisfy my curiosity
【详解】考查固定短语。 satisfy one’s curiosity 为固定短语, 意为“满足某人的好奇心”,空格 1 在句中作谓 语,根据空格 1 前的助动词 did not 可知,应用动词原形 satisfy;结合句意“我的”是形容词性物主代词 my, 空格 2 应用填 my;空格 3 作宾语,应填不可数名词 curiosity。故空格 1 填 satisfy;空格 2 填 my;空格 3 填 curiosity。
52 . are eager to
【详解】考查固定短语。表示“渴望”可知短语为 be eager to,结合后文 show 可知为一般现在时,主语为 they,谓语用复数。故填 are eager to。
53 . calmed down
【详解】考查时态。根据句意可知, 本句为一般过去时,“平静下来”翻译为“calm down”,故填①calmed②down。
54 . was thinking of
【详解】考查时态、动词短语。分析句子结构, 根据句意以及下文时间状语 when I heard my name called 可 知,空白处谓语动词应使用过去进行时,表示“想着”含义的动词短语为:think of,因主语为单数,所以应 填 was thinking of,故填①was ;②thinking;③of。
55 . to pass the exam
【详解】考查不定式。根据句意可知, 努力学习的目的是通过考试, 应用不定式表示目的, 通过考试翻译
为“pass the exam”,故填①to②pass③the④exam。
56 . She was embarrassed
【详解】考查形容词。主句的主语为 she,表示“尴尬”且修饰人应用-ed 结尾形容词embarrassed,作表语; 根据后文 kept 可知为一般过去时,谓语用单数。句首单词首字母要大写。故填 She was embarrassed。
57 . make a good impression
【详解】考查动词短语。表示“给…… 留下好印象”的动词短语为: make a good impression on… ;根据第一 个空白处前面的动词不定式符号可知第一个空白处应使用动词原形,故答题空 1 填 make;答题空 2 填 a; 答题空 3 填 good;答题空 4 填 impression。
58 .frightened 59 .his 60 .an
61 .impression 62 .It 63 .telling 64 .to find 65 .went 66 .experiments 67 .in
【导语】这是一篇记叙文。文章讲述了汤姆第一天上高中时的经历和感受。
58 .考查形容词。句意:在高中的第一天,一些学生很高兴,一些人很紧张,还有一些人甚至感到害怕。 根据“some students are happy, some are nervous”可知, 此处是指一些人感到害怕, 所以应用形容词 frightened 表示“害怕的”,作表语。故填 frightened。
59 .考查代词。句意:让我们来看看汤姆第一天上高中时的感受。 “first senior high school day”和 Tom 构成 所属关系,所以应用形容词性物主代词 his 表示“他的”。故填his。
60 .考查冠词。句意:汤姆不是一个外向的男孩,所以一开始他有点焦虑。 boy 为可数名词,此处为第一 次出现,所以应用不定冠词表示泛指。 outgoing 的开头发音为元音,所以不定冠词应用 an 。故填 an。
61 .考查名词。句意:他想给人留下良好的第一印象。 make a good impression 意为“给人留下好印象”,所 以此处应用名词 impression 表示“印象”作宾语。故填 impression。
62.考查 it 作形式主语。句意:对他来说理解数学很困难。此处动词不定式 to understand maths 为真正的 主语,应用 it 作形式主语。句首首字母应大写。故填 It。
63.考查动名词。句意:老师讲了一个有趣的故事,逗得大家哈哈大笑。在介词 by 后应用动名词作宾语。
故填 telling。
64 .考查动词不定式。句意:汤姆很高兴发现他的老师和同学都很友好和乐于助人。 be happy to do 意为“很 高兴做某事”,为固定搭配,所以此处应用 to do 不定式。故填to find。
65.考查一般过去时。句意:汤姆和他的同学去科学实验室做实验。根据“Thatafternoon ”可知,此处描述 过去的事情,应用一般过去时。故填 went 。 66 .考查名词复数。句意:汤姆和他的同学去科学实验室做实验。 experiment 意为“实验”,为可数名词, 空格前没有冠词,所以应用复数形式表示泛指。故填 experiments 。 67 .考查介词。句意:一天之后,汤姆对自己更有信心了。 have confidence in 意为“对……有信心”,为固 定搭配,所以此处应用介词 in。故填in。