Unit 7 It's Tuesday Lesson2 教案

Unit 7 It's Tuesday.
Lesson 2
【教学目标】
1．能听懂.会说对话What day is it today It's… We have…on… We don't have classes today.并能灵活运用对话就当日星期几及科目进行交流.
2．学生能根据实际情况,灵活自如地运用所学的词汇、句型谈论每天的课程,达到学以致用的目的.
【教学重难点】
掌握所学句型.
【教学准备】
（1）本班课表一张.
（2）Let's learn部分的图画,磁带,录音机.
【教学过程】
一、导入
Ⅰ．复习单词
Ⅱ．结合实际问答
1．T: What day is it today'
S: lt's …
2．T: How many days are there in a week
S:
T: What are they
S:
Ⅲ．新授
1．根据本班当日课表与学生做如下对话:
T: What day is it today'
Ss: lt's …
T: What subjects do you have in the morning
Ss: We have…and…in the morning.
T: What subjects do you have in the afternoon
Ss: We have…and…
T:Do you have…
Ss: Yes, I do. / No, I don't.
指导学生根据实际情况进行回答.对于学生输出的错误及时进行纠正.
2．组织理解练读.
We have…and…on Monday. We have…and…on Tuesday. We have…and…on Wednesday…
同桌之间进行问答练习,完成Warming-up分的第二个活动Write out your classes today部分.再请同学展示、核对答案.
3．引导学生就本班当日课表问答.
T: It's… . Do you have Chinese on…
Ss: Yes, we do. / No, we don't.
（反复问答几次后,引导学生理解翻译.）
练说:We have…and…on Monday. We don't have…today.
4．出示卡片,引导学生回答是星期几.教师随意说出一门科目的名称,学生对照各自手中的课表.如果今天有该门课,学生便回答We have…如果没有,学生便回答:We don't have…
也可加大练习难度.一次说出两门科目,指导学生回答:We have… and… We don't have…
Ⅳ．Let's talk
1．出示图画1,播放录音,让学生听并跟读,熟悉对话内容.
2．将学生分成三人一组练习对话,并请几组学生展示、集体指正.
3．出示图画2,请同学表演读,再听录音赛读.
4．同桌间练读对话之后,请学生进行展示,并集体指正.
二、操练
Part C: Listen and color 听录音,涂颜色.
Ⅰ．播放Listen and color的录音,学生完成涂色练习.完成后老师说星期几,让学生说相应的颜色以核对答案.
Ⅱ．引导根据涂色结果说句子:It's Monday / Tuesday…Kitty wears…socks. 也可以请学生根据图片单独说句子.
三、总结
3 / 3