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【基础卷】同步分层练习：2023-2024学年三年级上册语文第4课《古诗三首》
一、单选题
1．《赠刘景文》的作者是_______代_______。（ ）
A．宋；苏轼 B．唐；苏轼 C．宋；苏辙
2．《夜书所见》的作者是_______代_______。（ ）
A．唐；杜甫 B．宋；叶绍翁 C．宋；苏轼
3．《山行》的作者是_______代_______。（ ）
A．唐；王维 B．唐；杜牧 C．宋；杜牧
4．《夜书所见》这首古诗题目的意思是（ ）
A．夜晚看书时所见到的景象。
B．夜晚写书时的所见。
C．在孤寂的夜里写写所思念的景象。
二、填空题
5．看拼音写汉字。
gài zi xié pō jú huā cán pò
hán shān fēng shuāng zèng song chéng sè
6．给下列加点字注音。
石径斜 霜叶 犹有 傲霜
擎雨盖 萧萧 篱落 挑促织
7．选出划线字正确的读音。
挑 （tiāo tiǎo）战 残 （chán cán）缺
犹 （yóu yōu）豫 君 （jūn jǖn）子
橘 （jú yú）红 傲 （ào áo）雪
小径 （jìng jìn） 斜 （qiá xié）阳
8．多音字组词。
行：xíng háng hàng
挑：tiāo tiǎo
9．比一比，再组词。
径 霜 残 斜 挑
经 露 浅 抖 跳
10．辨别形近字填空。
（1）径 经
小 田 常
（2）橙 澄
子 黄 清
（3）犹 尤
豫 其 如
答案解析部分
1．【答案】A
【知识点】文学文化常识
【解析】【分析】文学常识的信息点有：作者名（字、号）、称谓、生活时代、作品名、体裁、书中人物、主要情节、作品主题及风格等，阅读作品时要注意记忆，根据考试的要求作出相应的解答。
故答案为：A
【点评】主要考查学生对文化常识的掌握，要求学生平时多记多积累。
2．【答案】B
【知识点】文学文化常识
【解析】【分析】文学常识的信息点有：作者名（字、号）、称谓、生活时代、作品名、体裁、书中人物、主要情节、作品主题及风格等，阅读作品时要注意记忆，根据考试的要求作出相应的解答。
故答案为：B
【点评】主要考查学生对文化常识的掌握，要求学生平时多记多积累。
3．【答案】B
【知识点】文学文化常识
【解析】【分析】文学常识的信息点有：作者名（字、号）、称谓、生活时代、作品名、体裁、书中人物、主要情节、作品主题及风格等，阅读作品时要注意记忆，根据考试的要求作出相应的解答。
故答案为：B
【点评】主要考查学生对文化常识的掌握，要求学生平时多记多积累。
4．【答案】C
【知识点】诗文朗读、默写、翻译
【解析】【分析】考查学生对诗题的理解。解答是应根据诗歌的写作背景，对整首诗歌的内容有个整体把握，再结合选项判断。
故答案为：C
【点评】此题主要考查对诗题理解的能力。
5．【答案】盖子；斜坡；菊花；残破；寒山；风霜；赠送；橙色
【知识点】拼音；词形
【解析】【分析】“盖子遮盖另一物的东西 ，器物上的覆遮物。“斜坡”倾斜的地面。“菊花”植物名。菊科，多年生宿根性草花。品种极多。叶互生，柄短，色泽浓绿，叶缘有缺刻和锯齿。茎端分枝，生头状花序，花冠有舌状、筒状、丝状等。“残破”摧残破坏，残缺破败。“寒山”传说中北方常寒之山。 冷落寂静的山。“风霜”风和霜，岁月变迁，艰难困苦，法纪的严肃等。“赠送”用馈赠送礼的方式为 [某人] 提供某些东西。“橙色”电磁波中的可见光里的中低频部分，频率480~510THz，对应空气中波长大约为625~590nm。介于红色和黄色之间的间色。又称橘黄色或橘色。橙色是欢快活泼热情的光辉色彩，是暖色系中最温暖的颜色。
故答案为：盖子、斜坡、菊花、残破、寒山、风霜、赠送、橙色。
【点评】本题考查对看拼音写词语的识记能力，平时应加强对疑难易错字的重点识记。学生对于课文中生字词的掌握与书写，根据课内所学生字的读音正确拼读后写出相应的字词，完成时要注意将字写舒展，正确。
6．【答案】xié；shuānɡ；yóu；ào；qínɡ；xiāo；lí；tiāo
【知识点】拼音
【解析】【分析】本题要求学生给加点字选择正确的读音，根据字选出的正确读音分别是：xié、shuānɡ、yóu、ào、qínɡ、xiāo、lí、tiāo。尤其注意“挑”是多音字，在“挑战”一词中读 tiǎo； 在“挑剔”一词中读 tiāo；
故答案为：xié、shuānɡ、yóu、ào、qínɡ、xiāo、lí、tiāo
【点评】本题考查了学生对字词的识记能力，在平时的学习中要注意字词的积累。题目中所列的拼音也是加点字易错的读音，在日常的学习中不要混淆，同时还要注意多音字的读音及组词。
7．【答案】tiǎo；cán；yóu；jūn；jú；ào；jìng；xié
【知识点】拼音
【解析】【分析】此题考查学生辨析字音的能力,正确读准字音，注意区别形近字、多音字的读音，还要注意声调、韵母的区别，平时要多读，多练。
故答案为：tiǎo、cán、yòu、jūn、jú、ào、jìng、xié
【点评】准确识记字音，要掌握常用多音多义字的正确读音，注意纠正方言中跟普通话读音不一致的字音，关键在于把词语的形音义结合起来，音随形或义变。
8．【答案】行走；行业；行数；跳水；挑促织
【知识点】拼音
【解析】【分析】本题考查的是学生对多音字的辨析。多音字音不同，义就不同，组成的词语也就不同。
故答案为：行走、行业、行数、跳水、挑促织
【点评】对于多音字，我们读的时候要根据词语的意思来确定它的读音。不清楚时一定要多查阅工具书。
9．【答案】石径；下霜；残阳；斜阳；挑水；经过；露水；深浅；抖落；跳高
【知识点】字形；字义
【解析】【分析】本题主要考查学生对形近字的辨析，通过比较部首、字义、组词记忆生字。还有些形近字的读音有的也是相近或相同的，需要平时学习积累的时候细心区分记忆。
故答案为：石径、下霜、残阳、斜阳、挑水、经过、露水、深浅、抖落、跳高
【点评】主要测试学生对形近字的掌握，从读音、结构、字义三方面加以区别，通过比较组词记忆生字。
10．【答案】（1）径；径；经
（2）橙；橙；澄
（3）犹；尤；犹
【知识点】字形；字义；词形
【解析】【分析】本题主要考查形近字的辨析及组词能力。解答本题，首先要认清字形，找出每组字的相同点和不同点，读准字音，理解词语意思，掌握音形义才能正确作答。形近字：是指几个字形结构相近的字。形近字的特点：①笔画相同，位置不同。②字形相近，笔形不同。③字形相近，偏旁不同。④字形相近，笔画不同。⑤字形相近，读音相同。⑥字形相近，读音不同。⑦部首相同，位置不同。
故答案为：（1）径、径、经；（2）橙、橙、澄；（3）犹、尤、犹
【点评】形近字的辨析及组词。给出的都是形近字，要看清字形，弄清字义，然后再组词。要做好这类题，需要同学们平时认真学习，多掌握一些汉字，多积累一些词语。
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【基础卷】同步分层练习：2023-2024学年三年级上册语文第4课《古诗三首》
一、单选题
1．《赠刘景文》的作者是_______代_______。（ ）
A．宋；苏轼 B．唐；苏轼 C．宋；苏辙
【答案】A
【知识点】文学文化常识
【解析】【分析】文学常识的信息点有：作者名（字、号）、称谓、生活时代、作品名、体裁、书中人物、主要情节、作品主题及风格等，阅读作品时要注意记忆，根据考试的要求作出相应的解答。
故答案为：A
【点评】主要考查学生对文化常识的掌握，要求学生平时多记多积累。
2．《夜书所见》的作者是_______代_______。（ ）
A．唐；杜甫 B．宋；叶绍翁 C．宋；苏轼
【答案】B
【知识点】文学文化常识
【解析】【分析】文学常识的信息点有：作者名（字、号）、称谓、生活时代、作品名、体裁、书中人物、主要情节、作品主题及风格等，阅读作品时要注意记忆，根据考试的要求作出相应的解答。
故答案为：B
【点评】主要考查学生对文化常识的掌握，要求学生平时多记多积累。
3．《山行》的作者是_______代_______。（ ）
A．唐；王维 B．唐；杜牧 C．宋；杜牧
【答案】B
【知识点】文学文化常识
【解析】【分析】文学常识的信息点有：作者名（字、号）、称谓、生活时代、作品名、体裁、书中人物、主要情节、作品主题及风格等，阅读作品时要注意记忆，根据考试的要求作出相应的解答。
故答案为：B
【点评】主要考查学生对文化常识的掌握，要求学生平时多记多积累。
4．《夜书所见》这首古诗题目的意思是（ ）
A．夜晚看书时所见到的景象。
B．夜晚写书时的所见。
C．在孤寂的夜里写写所思念的景象。
【答案】C
【知识点】诗文朗读、默写、翻译
【解析】【分析】考查学生对诗题的理解。解答是应根据诗歌的写作背景，对整首诗歌的内容有个整体把握，再结合选项判断。
故答案为：C
【点评】此题主要考查对诗题理解的能力。
二、填空题
5．看拼音写汉字。
gài zi xié pō jú huā cán pò
hán shān fēng shuāng zèng song chéng sè
【答案】盖子；斜坡；菊花；残破；寒山；风霜；赠送；橙色
【知识点】拼音；词形
【解析】【分析】“盖子遮盖另一物的东西 ，器物上的覆遮物。“斜坡”倾斜的地面。“菊花”植物名。菊科，多年生宿根性草花。品种极多。叶互生，柄短，色泽浓绿，叶缘有缺刻和锯齿。茎端分枝，生头状花序，花冠有舌状、筒状、丝状等。“残破”摧残破坏，残缺破败。“寒山”传说中北方常寒之山。 冷落寂静的山。“风霜”风和霜，岁月变迁，艰难困苦，法纪的严肃等。“赠送”用馈赠送礼的方式为 [某人] 提供某些东西。“橙色”电磁波中的可见光里的中低频部分，频率480~510THz，对应空气中波长大约为625~590nm。介于红色和黄色之间的间色。又称橘黄色或橘色。橙色是欢快活泼热情的光辉色彩，是暖色系中最温暖的颜色。
故答案为：盖子、斜坡、菊花、残破、寒山、风霜、赠送、橙色。
【点评】本题考查对看拼音写词语的识记能力，平时应加强对疑难易错字的重点识记。学生对于课文中生字词的掌握与书写，根据课内所学生字的读音正确拼读后写出相应的字词，完成时要注意将字写舒展，正确。
6．给下列加点字注音。
石径斜 霜叶 犹有 傲霜
擎雨盖 萧萧 篱落 挑促织
【答案】xié；shuānɡ；yóu；ào；qínɡ；xiāo；lí；tiāo
【知识点】拼音
【解析】【分析】本题要求学生给加点字选择正确的读音，根据字选出的正确读音分别是：xié、shuānɡ、yóu、ào、qínɡ、xiāo、lí、tiāo。尤其注意“挑”是多音字，在“挑战”一词中读 tiǎo； 在“挑剔”一词中读 tiāo；
故答案为：xié、shuānɡ、yóu、ào、qínɡ、xiāo、lí、tiāo
【点评】本题考查了学生对字词的识记能力，在平时的学习中要注意字词的积累。题目中所列的拼音也是加点字易错的读音，在日常的学习中不要混淆，同时还要注意多音字的读音及组词。
7．选出划线字正确的读音。
挑 （tiāo tiǎo）战 残 （chán cán）缺
犹 （yóu yōu）豫 君 （jūn jǖn）子
橘 （jú yú）红 傲 （ào áo）雪
小径 （jìng jìn） 斜 （qiá xié）阳
【答案】tiǎo；cán；yóu；jūn；jú；ào；jìng；xié
【知识点】拼音
【解析】【分析】此题考查学生辨析字音的能力,正确读准字音，注意区别形近字、多音字的读音，还要注意声调、韵母的区别，平时要多读，多练。
故答案为：tiǎo、cán、yòu、jūn、jú、ào、jìng、xié
【点评】准确识记字音，要掌握常用多音多义字的正确读音，注意纠正方言中跟普通话读音不一致的字音，关键在于把词语的形音义结合起来，音随形或义变。
8．多音字组词。
行：xíng háng hàng
挑：tiāo tiǎo
【答案】行走；行业；行数；跳水；挑促织
【知识点】拼音
【解析】【分析】本题考查的是学生对多音字的辨析。多音字音不同，义就不同，组成的词语也就不同。
故答案为：行走、行业、行数、跳水、挑促织
【点评】对于多音字，我们读的时候要根据词语的意思来确定它的读音。不清楚时一定要多查阅工具书。
9．比一比，再组词。
径 霜 残 斜 挑
经 露 浅 抖 跳
【答案】石径；下霜；残阳；斜阳；挑水；经过；露水；深浅；抖落；跳高
【知识点】字形；字义
【解析】【分析】本题主要考查学生对形近字的辨析，通过比较部首、字义、组词记忆生字。还有些形近字的读音有的也是相近或相同的，需要平时学习积累的时候细心区分记忆。
故答案为：石径、下霜、残阳、斜阳、挑水、经过、露水、深浅、抖落、跳高
【点评】主要测试学生对形近字的掌握，从读音、结构、字义三方面加以区别，通过比较组词记忆生字。
10．辨别形近字填空。
（1）径 经
小 田 常
（2）橙 澄
子 黄 清
（3）犹 尤
豫 其 如
【答案】（1）径；径；经
（2）橙；橙；澄
（3）犹；尤；犹
【知识点】字形；字义；词形
【解析】【分析】本题主要考查形近字的辨析及组词能力。解答本题，首先要认清字形，找出每组字的相同点和不同点，读准字音，理解词语意思，掌握音形义才能正确作答。形近字：是指几个字形结构相近的字。形近字的特点：①笔画相同，位置不同。②字形相近，笔形不同。③字形相近，偏旁不同。④字形相近，笔画不同。⑤字形相近，读音相同。⑥字形相近，读音不同。⑦部首相同，位置不同。
故答案为：（1）径、径、经；（2）橙、橙、澄；（3）犹、尤、犹
【点评】形近字的辨析及组词。给出的都是形近字，要看清字形，弄清字义，然后再组词。要做好这类题，需要同学们平时认真学习，多掌握一些汉字，多积累一些词语。
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