2023年小升初语文口语交际（语言得体、言外之意、劝告慰勉）综合训练（有解析）
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| 名称 | 2023年小升初语文口语交际（语言得体、言外之意、劝告慰勉）综合训练（有解析） |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 57.4KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 统编版 | ||
| 科目 | 语文 | ||
| 更新时间 | 2023-08-12 14:44:20 | ||
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文档简介
口语交际(语言得体、言外之意、劝告慰勉)
综合训练
一、语言得体。
1. (2022 ·黄岛区)下面情境中，售货员的回答最得体的一项是( )。
某顾客到商场买学习机，把货架上的学习机都试了一遍，觉得还是不满意， 要求售货员带他到仓库去挑。面对这过分的要求， 售货员微笑着说：“_____ _”
A.不行！商场里有明文规定，任何人不得私自带顾客去仓库挑选商品
B.真对不起，我们经理宣布过，任何人不得私自带顾客去仓库挑选商品
C.不好意思，我不能带你去。难道你不知道“仓库重地，闲人免进”吗？
D.就你特殊！我如果私自带顾客到仓库挑选商品，就要被罚一个月的奖金 2. (2022 ·永城市)下列语言表述得体的一项是( )。
A.结识新朋友：我贵姓韩，你姓什么？
B.贺乔迁之喜：我到时一定会光临，一定让你蓬荜生辉。
C.报告总结：以上是我的浅知拙见， 不当之处在所难免， 敬请各位批评指正。
D.寻物启事：昨天我的校服丢在操场了，拾到者务必火速上交。 3. (2022 ·浚县)说话人语言表达得最得体的一项是( )。
A.当一位熟人拦住赶时间的你闲聊的时候，你说： “我都迟到了，没功夫跟 你说话。”
B.你的同桌向你请教问题的时候，你说： “让咱们一起来研究研究吧。”
C.对正在住院的朋友表示安慰时说： “你这点病是死不了的，安心养病吧！”
D.班级召开班会， 你去邀请各科老师时说：“您的到来是我们的荣幸， 限您 9 点之前准时来访。” 4. (2022 ·丹阳市)说话要注意场合和对象，下列即兴发言中恰当的一项是
( )。
A.在哥哥的婚宴上，小红对哥哥说： “祝你学习进步，长命百岁！”
B.在爷爷的寿宴上，小芳向爷爷祝寿： “祝爷爷福如东海，寿比南山！”
C.班级来了一位学习基础比较差的新同学，小明在欢迎会上说： “欢迎你， 听说你学习成绩不好，别拖我们班的后腿哦！”
D.李刚夺得了短跑冠军，领奖时说： “感谢其他运动员，感谢他们的失败， 让我拥有成功。”
5. (2022 ·通辽)下面的话最得体的一句是( )。
A.今天是爸爸 40 岁的生日，是个普天同庆的日子。
B.小刚，你今天的行为打动了我，我要学习你助人为乐的品质。 C.小军，你给我讲的数学题我根本不懂，你再给我认真地讲一遍。 D.谢谢你对我的帮助，欢迎你下次再来帮助我。
6. (2022 · 商洛) 超市里， 一位营业员发现有位顾客买运动鞋， 把没有看中的几 双鞋随便乱扔，于是他走上前去，对顾客说： “先生， ( )”。
A.你这是干什么？不能再扔了！
B.把鞋放那儿，不卖了！
C.你不能这样做，影响多不好。
D.小心点儿，别把鞋子碰坏了，损坏可是要翻倍赔偿的。
7. (2022 春 · 滨城区)下车时，有位阿姨挡在你前面，你怎么说最得体？ ( )。
A.喂，你让让，我要下车。
B.阿姨，你让一下！
C.阿姨，请您让一下。
D.阿姨，我要下车，请您让一下好吗？
8. (2022 春 · 大冶市)周末你想让妈妈带你去游乐园，你觉得以下语气哪种更 适合？( )
A.妈妈，我要去公园。
B.妈妈，周末带我去公园，一定要去！
C.妈妈，你周末有空带我去公园玩玩，好吗？
9. (2022 春 ·余干县)下列说话不得体的一项是( )。
A.放学回家时，你对保安说： “保安叔叔，再见。”
B.当老师让你搬书时，你说： “搬书太累了，我可不去。”
C.超市结账时，有人插队，你说： “您好，请您遵守公共秩序，不要插队， 好吗？”
D.当同学向你借笔时，你说： “不好意思，我也只有一支笔，要不你向小明 借吧！”
10. (2022 ·揭东区) 根据语境， 写出张林的转述语， 要简明连贯得体， 不超过 45 个字。
李容是班上的语文科代表， 因病住院。她的同桌好友张林星期天到医院探望 她。李容清张林把自己写的作文转交给语文老师赵老师， 并请张林代自己向赵老 师表示迟交作文的歉意，希望赵老师能批改好，让张林后天来时带给她。
第二天， 张林把李容的作文交给赵老师时， 对赵老师说：“________ _________________________________” 11. (2022 ·潮安区)口语交际。
小明的爸爸为爷爷的九十大寿准备了很多烟花爆竹。小明劝爸爸不要放烟花， 以免造成环境污染，可爸爸说：“爷爷九十岁生日值得庆贺，为此设宴请客，多 放烟花表示孝道。”如果你是小明，请从“孝道”和“环保”的角度劝阻爸爸， 注意语言得体。
12. (2022秋 · 嵩县)在积累中运用
冬季三项比赛就快开始了， 明明因为跳不好长绳很着急， 他想请教一下亮亮。 如果你是明明，你会怎样向亮亮请教？
13. (2022秋 · 华容县) 数学课上， 有一道数学题， 你绞尽脑汁想了半天， 怎么 也解答不出来， 这时你想去请教班上的“数学大王”李明， 你会怎么说呢？请写 下来。
二、言外之意。
1. (2022 ·平原县)口语交际。
虎年正月初一晚上，中国男子足球队在世界杯预选赛亚洲区小组赛中以 1： 3 输给越南队，著名笑星冯巩在一则短视频中调侃道：“男足爱吃海参看上去深 身是刺儿，其实挺软的。”如果你是中国男足的队长，要回应冯巩的话，以下最 恰当的是 ( )、
A.如果用嘴踢，我们可以 30：1 赢越南。
B.您又不是搞足球的，随便评价足球，合适吗？
C.感谢您的鞭策，我们要练就硬朗的作风和顽强拼搏的精神。
D.您行，要不您上！
2. (2022 ·天元区)按要求回答问题。
在一个集市上，卖萝卜的摊主在喊“刚上市的萝卜，赛过黄鸭梨。”他身边 一个卖黄鸭梨的汉子，听到喊声，笑了笑，也喊道：“卖鲜鸭梨啦，萝卜样的 价。”两个摊主的话，幽默有趣，请说出他们喊声的言外之意。
(1)卖萝卜摊主的言外之意是__________________。
(2)卖鸭梨摊主的言外之意是__________________。 3. (2022 ·嘉鱼县)生活处处有语文。读下面一段对话，完成填空。
王老师是一个幽默的人， 在催促学生交作业时， 他扬了扬手上的作业本， 问： “都交齐了吗？不会有漏网之鱼吧？ ”有位学生听后，怯怯地说：“老师，那条 鱼明天自投罗网可以吗？”
老师话中的意思是：______________________
学生话中的意思是：______________________ 4. (2022 · 兖州区)口才展示台。
平平在阳台上浇花，楼下的刘阿姨说：“平平，你真爱美呀，我刚晒的被单 上也锦上添花了。”
(1)刘阿姨言外之意是__________________。
(2)如果你是平平，你会怎样回答刘阿姨呢？
三、劝告慰勉。
1. (2022 · 莒县) 本学期， 我们继续坚持读中华经典， 与圣贤同行。假如我的朋 友测验失利了，我会用下面的诗句安慰他。( )
A.人生如梦，一尊还酹江月。
B.天若有情天亦老，人间正道是沧桑。
C.长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
D.莫愁前路无知己，天下谁人不识君。
2. (2022 ·永昌县) 夏天到了， 同学给你打电话， 约周末一起去江边游玩。出于 安全考虑，你不想去，也想劝他不要去。下面表述最准确、得体的一项是 ( )。
A.周末去江边？你是不是不想活了？老师家长天天教育我们预防溺水， 我可 不敢去，你也别去了。
B.夏天江边经常发生溺水事件， 周末人多更不安全。咱俩年纪小， 又没有家 长陪伴，还是去打球吧！
C.夏天周末江边人多、不安全， 父母不让我去， 很抱歉， 你还是约别人吧！ 3. (2022 · 长兴县) 小刚因犯错被老师批评，面对老师的苦口婆心，他很反感。 此时，你想用以下哪句话劝诫他( )。
A.常将有日思无日，莫把无时当有时。
B.书到用时方恨少，是非经过不知难。
C.粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。
D.良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。
4. (2022 ·龙南县)口语交际。
爸爸经常教育晓阳不要爱慕虚荣， 不要和人攀比， 要勤俭节约。可是有一天， 他带晓阳陪客人吃饭， 饭后却不打算把剩菜打包带走。晓阳发问， 爸爸却说那样 很没面子， 如果你是晓阳， 此时你会怎样委婉地说服爸爸呢？(用上恰当的俗语)
5. (2022 ·郑州)口语交际。
近年来， 儿童青少年近视呈现高发、低龄化趋势， 严重影响孩子们的身心健 康。 2018 年《中国义务教育质量监测报告》显示，我国四年级、八年级学生视 力不良检出率分别为 36.5%、65.3%。部分区域学生视力不良检出率四年级超过 60%，八年级超过 80%。因此，加快我国青少年儿童近 视防控工作已迫在眉睫。 疫情期间，更是网上学习时间长，体育锻炼少，儿童的视力受到明显的影响。
你的好友小杰每天网课结束， 就忍不住看电视， 请你结合材料内容， 劝说他 合理安排课余时间。
6. (2022 ·金昌)口语交际。 .
疫情当前， 你积极参加社区志愿者服务。近日， 你发现小区内有不少废弃的 口罩。身为网格员， 你想在微信群内说服大家把口罩丢入指定的垃圾桶内， 共创 和谐健康的小区环境。你打算怎么说呢？
7. (2022 ·兴仁市)口语交际。
一名女同学在寝室里， 因为一点小事遭到几名同学捏脸、打耳光、扯头发甚 至拳打脚踢， 直到寝室阿姨到来才制止了她们的暴力行为。此刻。你作为一个旁 观者，你怎么评论他们这种恶劣的行为呢？假如你遇到这样的事情你会怎么处理 呢？你又将怎么去安慰那位受伤的女同学呢？(把你的想法写出来吧)
8. (2022 · 陕州区)
萌萌的妈妈认为小学生看课外书是浪费时间， 会耽误学习， 萌萌不同意妈妈 的看法，但不知道如何劝妈妈，请你帮萌萌写几句劝妈妈的话。
9. (2022 ·驻马店) 我发现生活中处处可以学语文用语文， 垃圾分类已经成为一 种时尚，为了保护环境， 会这样劝说妈妈要对家里的垃圾进行分类：______ ______________________________(劝说时 要有理有据)
10. (2022 ·卢龙县)生活实践
当你参观各种博物馆的时候， 是否常常会在展厅内看到右侧这样的标识？从
理论上说， 几乎所有光线都会对文物造成损伤， 尤其是紫外线和红 外线， 能对器物表面造成结构性的伤害， 促使其老化。因此， 尽管 在展厅的入口处， 设有如图所示的明显标志，但是还有不少游客不 遵守此项规定。
(1)这个标志的意思是( )。
A.禁止拍照 B.禁止使用闪光灯 C.禁止录像
(2)如果你在现场，你会如何劝说不按规定的游客呢？
11. (2022 · 百色)目前我国实行“可持续发展”的政策，分类回收是最好的垃 圾处理方法，既节省资源又环保。在一次调查采访中，一位中年妇女说： “我们 家一开始是响应号召的， 特地买了几个垃圾桶， 每天都仔细地分类， 可是后来发 现很多人都还是混杂着丢的，我们家分了也是白分，所以现在也不分了。”你会 如何劝说她？
12. (2022 ·上犹县)口语交际。
对于学校举行的劳动教育系列活动， 大部分同学都积极参加， 可小强却连值
日都不认真，还振振有词地说：“学生的主要任务是学习，其他的事儿与我无 关。”假如你是劳动委员， 该如何劝说他提高对劳动的认识？(不少于 30 字， 3 分)
13. (2022 · 长春)口语交际。
一粥一饭当思来之不易，半丝半缕恒念物力维艰。开展“光盘行动”，拒绝 “舌尖上的浪费”，已经成为一种时尚。可是， 有一位李先生却这样感慨：“请人 吃饭， 宁愿剩下也不能不够啊， 如果餐桌上都是吃得干干净净的盘子， 怕客人觉 得自己小气。”针对这种感慨，作为“光盘行动”宣传组一员的你，想对李先生 说点什么呢？
14. (2022 · 陈仓区)口语交际。
林欢在学校开展线上教学后， 逐渐沉溺于玩手机不能自拔， 学习成绩下降很 多，父母一提醒就发火。请你以好朋友的身份，写一段话劝劝他。
15. (2022 ·醴陵市)口语交际。
新冠肺炎疫情防控期间， 学校倡议同学们在公共区域佩戴口罩， 小林拒绝配 合，并说：“口罩戴着不舒服，再说了，如果没病，不戴也没关系；如果有病， 戴了也没用。”如果你是健康倡导员，你会怎么劝说他？
16. (2022 · 隆回县)口语交际。
现在的学生更喜欢方便快捷的网络阅读， 较少能沉浸在书中， 去领悟文字的 魅力。如果你的好朋友小明平时也只喜欢在手机、电脑上阅读， 很少阅读纸质书 籍，你将如何劝说他更多地阅读纸质书籍呢？
17. (2022 · 西平县)口语交际。
六(1) 班准备举办一次以“爱国”为主题的演讲比赛， 请你完成下列题目。
(1)演讲开头的方法有很多种，如开门见山、提出问题、引用故事等，请 你用简洁的语言为
你的演讲开个头。
(2)你的好朋友娟娟比较害羞，害怕在大家面前讲话，因此也不想参加这 次的演讲比赛，请
你劝说并鼓励她。
18. (2022 ·科左中旗)口语交际。
李星在学校的水房看见几个同学在玩水打闹， 自来水就这样被浪费了。李星 想制止他们的行为， 他该如何进行劝告呢？请你帮李星想一想， 把要劝告的话写 下来，做到既不伤害同学之间的友谊，又能达到劝说的目的。
19. (2022 ·科左中旗)口语交际。
成绩不是很好的王明同学参加了队干部竞选， “我想当小队长……”话没说
完，下面就议论纷纷：“就他，还想当小队长？ ”“是呀，成绩又不好。”王明最 终没能竞选成为小队长。他满脸通红， 难过地低下了头。如果王明来向你倾诉烦 恼，请你选择合适的方式安慰他，你准备说些什么呢？
20. (2022 · 昆明)口语交际。
孙萌向好朋友倾诉自己的烦恼， 她觉得妈妈管得太多， 为此还和妈妈吵了一
架，甚至想离家出走。如果你是孙萌的好友， 你想怎样劝阻她？结合图进行劝说。
参考答案及解析
一、1.B
【解析】 A. “不行!”这句话太生硬，不符合售货员的身份，与前面的“微 笑”不符，语言不得体；B.这句话语言得体，符合售货员的身份，使顾客能够接 受； C.这句话运用疑问的语气，反问的手法，不够得体，让顾客听后不舒服； D. ”就你特殊!”这句话是对顾客的极为不尊重，不够得体。故选 B。
2.C
【解析】A.不得体，“我贵姓韩”有抬高自己，轻视别人的意思。B.不得体， “一定让你蓬壁生辉”用在这里让人感觉自以为是， 骄傲自大。 C.得体， 体现了 这个人谦虚谨慎，彬彬有礼。 D.不得体， “拾到者务必火速上交”请求别人办事 这样说显得没有素质，没有礼貌。故选 C。
3.B
【解析】 A.不得体， 结合“我都迟到了， 没功夫跟你说话”看出不够有礼貌。 B.得体，语气委婉。C.不得体，结合“死不了”可见语言不够友好。D.不得体， 语言生硬，语气不够委婉。故选 B。
4.B
【解析】A.有误，“学习进步，长命百岁”不是符号语境。B.正确。C.有误， 说话没有礼貌。 D.有误，说话没有照顾其他人的感受。故选 B。
5.B
【解析】 A.普天同庆：意思是天下的人或全国的人共同庆祝。这里用来形容 爸爸的生日，不恰当。 B.助人为乐：意思是以帮助他人为快乐。这里“我”要学 习小刚助人为乐的品质。表述得体、恰当。C.语境是“我”想让小军给我讲题， 所以表述时候更加委婉，有礼貌一些。比如：小军，很抱歉刚刚你给我讲的数学 题我有些没听懂， 能麻烦你再给我讲一遍吗？所以说“根本不懂”不恰当。 D.欢
迎：对于某人的到来，感到十分高兴，对于来人的欢呼。这里要感谢帮助，所以 用“欢迎”不恰当。故选 B。
6.C
【解析】 A. “你这是干什么 ”“不能再扔了”带有命令语气，不易于让人接 受。B. “把鞋放那儿， 不卖了 ”语气生硬， 不易于让人接受。 C.使用了礼貌用语， 语气委婉， 易于让人接受。 D. “小心点儿， 别把鞋子碰坏了 ”语气生硬， 不易于 让人接受。故选 C。
7.D
【解析】 A、B、C 语气生硬且带有命令语气， 都不得体。 D.语气委婉且有礼 貌，最得体。故选 D。
8.C
【解析】A.不适合，语气生硬。B.不适合，语气生硬。C.适合，语气委婉， 且有礼貌，让人易于接受。故选 C。
9.B
【解析】 A、C、D 得体。 B.不得体， “搬书太累了，我可不去。”，显然是不 爱劳动、懒惰的表现。，“搬书太累了”不能作为“我可不去”的理由。故选 B。
10.赵老师好，李容因病没能按时交作文，请老师谅解，他想请您批阅完后， 让我后天带给他，你看行吗
【解析】 本题要求将李容的话转述给老师， 说话既要求内容全面， 又要求语 言简洁，因为说话对象是老师所以写句还要注意礼貌用语，再是注意字数要求。
11.爸爸，我不赞成放那么多烟花。其实，表示孝道的方式有很多种，比如 帮爷爷实现他的愿望， 在生活和身体上多关心爷爷， 或在爷爷生日那天种棵纪念 树。放烟花既不能为爷爷带来任何好处，还污染环境，影响邻居。
【解析】 结合题干内容及自己的生活实际作答， 既要表达的义正言辞， 又要 礼貌得体。示例：爸爸，我不赞成放那么多烟花。其实，表示孝道的方式有很多 种， 比如帮爷爷实现他的愿望， 在生活和身体上多关心爷爷， 或在爷爷生日那天 种棵纪念树。放烟花既不能为爷爷带来任何好处，还污染环境，影响邻居。
12.亮亮，你长绳跳得那么好，可以教教我吗？谢谢！
【解析】 本题中明明要向亮亮请教跳长绳的技巧， 那么向别人请教时， 要运
用礼貌用语，在向别人请教时，运用礼貌用语“请”“谢谢”“您”“辛苦了”等， 会让别人更乐意帮助你。请教别人时， 把需要解决的问题说清楚。当你向别人请 教时， 请先想好你的问题。请教别人时， 把你需要解决的问题说清楚。最后， 不 管别人是否能帮你解决问题，都要向别人感谢。
13.李明同学， 请问你现在有空吗？我有一道数学题不会做， 想请教一下你。
【解析】本题考查了口语交际。完成此类口语交际是小学语文中常见的题型， 对于增强学生组织语言的能力、交际能力， 提高学生写作水平很有帮助。注意礼 貌用语，把事情说清楚即可。
二、 1.C
【解析】A.不得体，“如果用嘴踢”是在怼人，只能使骂战升级；B.不得体， “您又不是搞足球的”言外之意是你没资格指手画脚； C.得体； D.不得体， “您 行，您上”拿出吵架的态度，没有反思自己。故选 C。
2. (1)萝卜比黄鸭梨新鲜、水分足 (2)鲜鸭梨价格便宜。
【解析】 本题考查言外之意。指有这个意思， 但没有在话里明说出来。需要 结合语境去理解揣摩。
3. (1)还有没有人没交作业 (2)明天再交作业。
【解析】考查了言外之意， 言外之意指有这个意思， 但没有在话里明说出来。 认真分析题干内容作答即可。
4. (1) 平平你把我的被子浇湿了 (2) 阿姨， 对不起！今后我浇花时一定
注意。
【解析】 本次口语交际是平平和楼下刘阿姨的对话， 起因是平平在阳台上浇 花， 不小心把水洒到楼下刘阿姨晒的被单上。刘阿姨的话有言外之意， 表面没有 责备平平，实则告诉平平今后浇花要注意。
三、 1.C
【解析】 A. “人生如梦， 一尊还酹江月 ”出自宋代诗人苏轼的《念奴娇赤壁 怀古》，表达了作者一种大彻大悟思想境界，反映了一种悲凉的心境。 B. “天若 有情天亦老，人间正道是沧桑。”这句诗的意思是：自然界如果有知，它会体察 到兴盛与衰败这条不可改变的法则。 C. “长风波浪会有时，直挂云帆济沧海”是 表达尽管前路障碍重重， 但仍将会有一天乘长风破万里浪， 挂上云帆， 横渡沧海，
到达理想的彼岸。抒发作者在政治上遭遇挫折后的愤激之情， 并吐露了自己的理 想和愿望， 也表达了作者坚信梦想会实现的愿望。 D. “莫愁前路无知己， 天下谁 人不识君”意思是不要为前路没有知己而发愁， 天下有谁不认识您？这一句用来 劝慰同学测验失利显得不合适。故选 C。
2.B
【解析】 A.语言直白， 用反语语气， 不易让人接受， 不得体。 B.运所学溺水 知识， 从安全角度进行劝说， 同时提出合理的建议， 易于让人接受。 C.虽然说明 不安全，但是没有阻止对方，不当。故选 B。
3.D
【解析】 A. “常将有日思无日， 莫把无时当有时”意思是日子好了要常想想 以前贫困的时候， 生活困顿时不要像以前富裕时那样铺张浪费。 B. “书到用时方 恨少， 事非经过不知难”意思是等到真正用到知识的时候才后悔自己会的知识太 少了。启示我们平时应当勤学好问， 等到真正需要的时候可以随时用上这些知识。 C. “粉骨碎身浑不怕， 要留清白在人间”意思是即使粉身碎骨也毫不惧怕， 甘愿 把一身清白留在人世间。作者以石灰作比喻， 表达自己为国尽忠， 不怕牺牲的意 愿和坚守高洁情操的决心。 D. “良药苦口利于病， 忠言逆耳利于行”意思是形容 应该虚心接受别人的意见和批评或教育人们要勇于接受批评。根据语境，应选 D。故选 D。
4.爸爸，俗话说“克勤于邦，克俭于家。”您经常教育我要勤俭节约，我们 还是把这些剩菜打包带走吧！
【解析】 本题考查了劝告慰勉和谚语、俗语及惯用语。认真阅读要求， 根据 平时的积累作答即可。
5.这你样下去， 你会把眼睛和身体看坏的。我们要合理安排， 课余时间才会 过得充实而有意义，我们可以到户外活动活动，或者帮妈妈做些家务。
【解析】 本题考查了劝告慰勉。完成本题要注息分析所给材料， 明确口语交 际的内容， 组织语言。结合题目中的要求， 语句要通顺， 要有条理。结合看电脑、 电视的害处劝说。
6.亲爱的小区居民们，为了你和你家人及小区居民的生命安全和身体健康， 严防废弃口罩造成再次污染或传播， 请大家自觉把口罩丢入指定的垃圾桶内。爱
护小区环境，人人有责！
【解析】 考查了口语交际， 完成本题要注意分析所给材料， 明确口语交际的 内容， 然后组织语言。语句要通顺， 要有条理。根据题干的要求和自己的理解完 成作答。
7.假如我遇到这种打架斗殴的事情，我会马上制止她们。会对她们说：同学 之间不能这样， 要友好， 要互相关心、互相爱护、相互沟通、互相帮助才对。不 然，会打出伤残，后果不堪设想。我会安慰那位同学：不要哭了，以后要与同学 们好好沟通，珍惜同学间的友谊，和同学们搞好团结。
【解析】 本题考查口语交际。是针对同学们打架斗殴现象， 作为一个旁观者 会做出怎样的反应， 把自己的想法写出来。通过阅读本题中发生的事情， 我的想 法如下：假如我遇到这种打架斗殴的事情，我会马上制止她们。会对她们说：同 学之间不能这样，要友好，要互相关心、互相爱护、相互沟通、互相帮助才对。 不然，会打出伤残，后果不堪设想。我会安慰那位同学：不要哭了，以后要与同 学们好好沟通，珍惜同学间的友谊，和同学们搞好团结。
8.妈妈， 俗话说开卷有益， 只要是好书， 读什么书都是学习， 因为课本上的 知识毕竟是有限的。而且，请您放心，我不会因看课外书而影响学习的。
【解析】 本题考查的是口语交际中劝告方面的内容， 作答时要综合考虑， 并 且要注意说话的语气和方式。题目中针对萌萌的妈妈认为小学生看课外书是浪费 时间，会耽误学习提出恰当的观点即可。
9.妈妈， 我设置了四种颜色的垃圾桶， 分别是绿、红、蓝、黑。可别小看它 们，它们的本领各不相同：绿色负责管理厨余垃圾；红色监管有害垃圾；蓝色收 购可回收垃圾；黑色处理其他垃圾，每一类垃圾都有自己的家，千万别弄错，如 果混杂在一起， 在垃圾处理时一不方便， 二有用的垃圾未能得到回收利用。妈妈， 您觉得垃圾这样处理怎么样？
【解析】 本题考查了口语交际。题干要求保护环境， 劝说妈妈要给家里的垃 圾分类。劝说时，语气要委婉，有事实依据，说明道理，晓之以理，动之以情。
10. (1) A (2)各位游客，从理论上说，几乎所有光线都会对文物造成损 伤， 尤其是紫外线和红外线， 能对器物表面造成结构性的伤害， 促使其老化。在 展厅的入口处， 设有禁止拍照的明显标志。为了保护我们的文物， 希望大家遵守
规定，不要拍照。
【解析】 (1)根据实践经验可知，这个标志的意思是禁止拍照。故选 A。 (2)能结合资料和口语交际中关于劝说的技巧，有针对性地劝说，态度诚恳， 表达婉转，动之以情晓之以理即可。
11.阿姨，我们可以用自己的行动来影响他人，今天影响一个，明天再影响 一个，这样进行垃圾分类的人就会越来越多，我们的环境也会越来越好。
【解析】 结合题干，主人公是一位中年妇女，故应称呼“阿姨”。主要事件 是因他人不分类， 认为自己把垃圾分类也没用， 劝说时要有针对性， 指出做好垃 圾分类的影响及垃圾分类的作用。语气要委婉。
12.参加值日是每个同学的责任，劳动可以提高我们的劳动意识和劳动技能， 不会影响我们学习，所以我们要积极参加劳动实践。
【解析】 本题考查的知识点是实践能力、劝告。完成本题要注意分析所给材 料， 明确实践的目的， 然后组织材料或作出计划。结合生活实践， 从参加劳动的 好处方面进行劝说。
13.李先生您好， “一粥一饭当思来之不易，半丝半缕恒念物力维艰”。请客 吃饭关键是吃好喝好，但不必浪费。“光盘”不代表没面子，恰恰说明客人对饭 菜非常满意， “光盘行动”也是文明用餐的表现。
【解析】 考查了口语交际。完成此类口语交际是小学语文中常见的题型， 对 于增强学生组织语言的能力、交际能力， 提高学生写作水平很有帮助。结合语境， 点明对方身份，要有礼貌，语气委婉自然。
14.林欢，我发现你最近玩手机的时间越来越长，而且成绩也下降了很多。 我们现在是小学生，希望你能规划好时间，把主要精力放在学习上。
【解析】 考查了口语交际中的“劝告”这一考点。完成本题要注意分析所给 材料， 明确劝告的内容， 然后组织语言进行劝说。根据题干， 有针对性地进行劝 说。
15.小林，学校倡议我们在公共区域戴好口罩，是为了所有人的健康着想。 佩戴好口罩可以有效地阻挡大部分病菌， 减少染病的几率，是为我们自己好， 更 是为了大家好。我理解你的心情， 但是戴习惯就好了， 在特殊时期， 为了你和其 他人的健康，请你戴好口罩。
【解析】 考查了口语交际中的“劝告”这一考点。完成本题要注意分析所给 材料， 明确劝告的内容， 然后组织语言进行劝说。根据小林的话有针对性地进行 劝告即可，注意语言要委婉。
16.小明，在手机、电脑上阅读虽然更快捷、更方便，但长期采用这种阅读 方式会使我们心态浮躁， 对我们的眼睛伤害也很大。阅读纸质书籍， 能使我们沉 浸于优美的文字之中， 放飞想象， 陶冶情操。我们何不更多地阅读纸质书籍呢？
【解析】 考查了口语交际中的“劝告”这一考点。完成本题要注意分析所给 材料， 明确劝告的内容， 然后组织语言进行劝说。表述得体， 指出网络阅读的不 足，答出纸质阅读的好处即可。
17. (1) 同学们，今天我将以“爱国”为主题，给大家做演讲，不对之处， 敬请指正
(2) 演讲比赛是锻炼我们的应变能力和提高我们语言表达能力的有效途径， 只有鼓起勇气参加比赛，才能突破自我，请大胆尝试一次吧！
【解析】 (1) 演讲开头的方法有很多种， 如开门见山、提出问题、引用故事 等，在这次以“爱国”为主题的演讲比赛中，我准备这样开头：“同学们，今天 我将以‘爱国’为主题，给大家做演讲，不对之处，敬请指正。”(2)我的好朋 友娟娟比较害羞， 害怕在大家面前讲话， 因此也不想参加这次的演讲比赛， 我想 这样劝说并鼓励她：“演讲比赛是锻炼我们的应变能力和提高我们语言表达能力 的有效途径，只有鼓起勇气参加比赛，才能突破自我，请大胆尝试一次吧！”
18.同学们，大家都知道节约水资源是我们的责任，如果有一天水成了奢侈 品你会后悔吗？所以请大家节约水资源。
【解析】 可以从水资源的可贵来说明。很多国家没用自来水用、淡水资源不 可再生、水对人的重要等方面表述。
19.王明同学，请不要气馁。学习成绩并不是判断一个人是否优秀的唯一条 件，有了自己明确的目标后，只管努力去达到，不要因为其他人的议论而动摇。 只要你不断努力，相信下次你一定会竞选成功的。
【解析】 本题考查的是口语交际， 根据题干给出的语境以及人物的身份。故 答案为：王明同学，请不要气馁。学习成绩并不是判断一个人是否优秀的唯一条 件，有了自己明确的目标后，只管努力去达到，不要因为其他人的议论而动摇。
只要你不断努力，相信下次你一定会竞选成功的。
20.孔子说过：“事父母几谏。”如果妈妈有不对的地方，你要与她好好沟通， 千万不要负气出走。你妈妈管你也是为你好，你说对不对？
【解析】考查了劝告，劝告是指拿道理说服人，使人改正错误或接受意见。 孙萌向好朋友倾诉自己的烦恼，她觉得妈妈管得太多，为此还和妈妈吵了一架， 甚至想离家出走。如果我是孙萌的好友，我想这样劝阻她：孔子说过：“事父母 几谏。”如果妈妈有不对的地方，你要与她好好沟通，千万不要负气出走。你妈 妈管你也是为你好，你说对不对？
综合训练
一、语言得体。
1. (2022 ·黄岛区)下面情境中，售货员的回答最得体的一项是( )。
某顾客到商场买学习机，把货架上的学习机都试了一遍，觉得还是不满意， 要求售货员带他到仓库去挑。面对这过分的要求， 售货员微笑着说：“_____ _”
A.不行！商场里有明文规定，任何人不得私自带顾客去仓库挑选商品
B.真对不起，我们经理宣布过，任何人不得私自带顾客去仓库挑选商品
C.不好意思，我不能带你去。难道你不知道“仓库重地，闲人免进”吗？
D.就你特殊！我如果私自带顾客到仓库挑选商品，就要被罚一个月的奖金 2. (2022 ·永城市)下列语言表述得体的一项是( )。
A.结识新朋友：我贵姓韩，你姓什么？
B.贺乔迁之喜：我到时一定会光临，一定让你蓬荜生辉。
C.报告总结：以上是我的浅知拙见， 不当之处在所难免， 敬请各位批评指正。
D.寻物启事：昨天我的校服丢在操场了，拾到者务必火速上交。 3. (2022 ·浚县)说话人语言表达得最得体的一项是( )。
A.当一位熟人拦住赶时间的你闲聊的时候，你说： “我都迟到了，没功夫跟 你说话。”
B.你的同桌向你请教问题的时候，你说： “让咱们一起来研究研究吧。”
C.对正在住院的朋友表示安慰时说： “你这点病是死不了的，安心养病吧！”
D.班级召开班会， 你去邀请各科老师时说：“您的到来是我们的荣幸， 限您 9 点之前准时来访。” 4. (2022 ·丹阳市)说话要注意场合和对象，下列即兴发言中恰当的一项是
( )。
A.在哥哥的婚宴上，小红对哥哥说： “祝你学习进步，长命百岁！”
B.在爷爷的寿宴上，小芳向爷爷祝寿： “祝爷爷福如东海，寿比南山！”
C.班级来了一位学习基础比较差的新同学，小明在欢迎会上说： “欢迎你， 听说你学习成绩不好，别拖我们班的后腿哦！”
D.李刚夺得了短跑冠军，领奖时说： “感谢其他运动员，感谢他们的失败， 让我拥有成功。”
5. (2022 ·通辽)下面的话最得体的一句是( )。
A.今天是爸爸 40 岁的生日，是个普天同庆的日子。
B.小刚，你今天的行为打动了我，我要学习你助人为乐的品质。 C.小军，你给我讲的数学题我根本不懂，你再给我认真地讲一遍。 D.谢谢你对我的帮助，欢迎你下次再来帮助我。
6. (2022 · 商洛) 超市里， 一位营业员发现有位顾客买运动鞋， 把没有看中的几 双鞋随便乱扔，于是他走上前去，对顾客说： “先生， ( )”。
A.你这是干什么？不能再扔了！
B.把鞋放那儿，不卖了！
C.你不能这样做，影响多不好。
D.小心点儿，别把鞋子碰坏了，损坏可是要翻倍赔偿的。
7. (2022 春 · 滨城区)下车时，有位阿姨挡在你前面，你怎么说最得体？ ( )。
A.喂，你让让，我要下车。
B.阿姨，你让一下！
C.阿姨，请您让一下。
D.阿姨，我要下车，请您让一下好吗？
8. (2022 春 · 大冶市)周末你想让妈妈带你去游乐园，你觉得以下语气哪种更 适合？( )
A.妈妈，我要去公园。
B.妈妈，周末带我去公园，一定要去！
C.妈妈，你周末有空带我去公园玩玩，好吗？
9. (2022 春 ·余干县)下列说话不得体的一项是( )。
A.放学回家时，你对保安说： “保安叔叔，再见。”
B.当老师让你搬书时，你说： “搬书太累了，我可不去。”
C.超市结账时，有人插队，你说： “您好，请您遵守公共秩序，不要插队， 好吗？”
D.当同学向你借笔时，你说： “不好意思，我也只有一支笔，要不你向小明 借吧！”
10. (2022 ·揭东区) 根据语境， 写出张林的转述语， 要简明连贯得体， 不超过 45 个字。
李容是班上的语文科代表， 因病住院。她的同桌好友张林星期天到医院探望 她。李容清张林把自己写的作文转交给语文老师赵老师， 并请张林代自己向赵老 师表示迟交作文的歉意，希望赵老师能批改好，让张林后天来时带给她。
第二天， 张林把李容的作文交给赵老师时， 对赵老师说：“________ _________________________________” 11. (2022 ·潮安区)口语交际。
小明的爸爸为爷爷的九十大寿准备了很多烟花爆竹。小明劝爸爸不要放烟花， 以免造成环境污染，可爸爸说：“爷爷九十岁生日值得庆贺，为此设宴请客，多 放烟花表示孝道。”如果你是小明，请从“孝道”和“环保”的角度劝阻爸爸， 注意语言得体。
12. (2022秋 · 嵩县)在积累中运用
冬季三项比赛就快开始了， 明明因为跳不好长绳很着急， 他想请教一下亮亮。 如果你是明明，你会怎样向亮亮请教？
13. (2022秋 · 华容县) 数学课上， 有一道数学题， 你绞尽脑汁想了半天， 怎么 也解答不出来， 这时你想去请教班上的“数学大王”李明， 你会怎么说呢？请写 下来。
二、言外之意。
1. (2022 ·平原县)口语交际。
虎年正月初一晚上，中国男子足球队在世界杯预选赛亚洲区小组赛中以 1： 3 输给越南队，著名笑星冯巩在一则短视频中调侃道：“男足爱吃海参看上去深 身是刺儿，其实挺软的。”如果你是中国男足的队长，要回应冯巩的话，以下最 恰当的是 ( )、
A.如果用嘴踢，我们可以 30：1 赢越南。
B.您又不是搞足球的，随便评价足球，合适吗？
C.感谢您的鞭策，我们要练就硬朗的作风和顽强拼搏的精神。
D.您行，要不您上！
2. (2022 ·天元区)按要求回答问题。
在一个集市上，卖萝卜的摊主在喊“刚上市的萝卜，赛过黄鸭梨。”他身边 一个卖黄鸭梨的汉子，听到喊声，笑了笑，也喊道：“卖鲜鸭梨啦，萝卜样的 价。”两个摊主的话，幽默有趣，请说出他们喊声的言外之意。
(1)卖萝卜摊主的言外之意是__________________。
(2)卖鸭梨摊主的言外之意是__________________。 3. (2022 ·嘉鱼县)生活处处有语文。读下面一段对话，完成填空。
王老师是一个幽默的人， 在催促学生交作业时， 他扬了扬手上的作业本， 问： “都交齐了吗？不会有漏网之鱼吧？ ”有位学生听后，怯怯地说：“老师，那条 鱼明天自投罗网可以吗？”
老师话中的意思是：______________________
学生话中的意思是：______________________ 4. (2022 · 兖州区)口才展示台。
平平在阳台上浇花，楼下的刘阿姨说：“平平，你真爱美呀，我刚晒的被单 上也锦上添花了。”
(1)刘阿姨言外之意是__________________。
(2)如果你是平平，你会怎样回答刘阿姨呢？
三、劝告慰勉。
1. (2022 · 莒县) 本学期， 我们继续坚持读中华经典， 与圣贤同行。假如我的朋 友测验失利了，我会用下面的诗句安慰他。( )
A.人生如梦，一尊还酹江月。
B.天若有情天亦老，人间正道是沧桑。
C.长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
D.莫愁前路无知己，天下谁人不识君。
2. (2022 ·永昌县) 夏天到了， 同学给你打电话， 约周末一起去江边游玩。出于 安全考虑，你不想去，也想劝他不要去。下面表述最准确、得体的一项是 ( )。
A.周末去江边？你是不是不想活了？老师家长天天教育我们预防溺水， 我可 不敢去，你也别去了。
B.夏天江边经常发生溺水事件， 周末人多更不安全。咱俩年纪小， 又没有家 长陪伴，还是去打球吧！
C.夏天周末江边人多、不安全， 父母不让我去， 很抱歉， 你还是约别人吧！ 3. (2022 · 长兴县) 小刚因犯错被老师批评，面对老师的苦口婆心，他很反感。 此时，你想用以下哪句话劝诫他( )。
A.常将有日思无日，莫把无时当有时。
B.书到用时方恨少，是非经过不知难。
C.粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。
D.良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。
4. (2022 ·龙南县)口语交际。
爸爸经常教育晓阳不要爱慕虚荣， 不要和人攀比， 要勤俭节约。可是有一天， 他带晓阳陪客人吃饭， 饭后却不打算把剩菜打包带走。晓阳发问， 爸爸却说那样 很没面子， 如果你是晓阳， 此时你会怎样委婉地说服爸爸呢？(用上恰当的俗语)
5. (2022 ·郑州)口语交际。
近年来， 儿童青少年近视呈现高发、低龄化趋势， 严重影响孩子们的身心健 康。 2018 年《中国义务教育质量监测报告》显示，我国四年级、八年级学生视 力不良检出率分别为 36.5%、65.3%。部分区域学生视力不良检出率四年级超过 60%，八年级超过 80%。因此，加快我国青少年儿童近 视防控工作已迫在眉睫。 疫情期间，更是网上学习时间长，体育锻炼少，儿童的视力受到明显的影响。
你的好友小杰每天网课结束， 就忍不住看电视， 请你结合材料内容， 劝说他 合理安排课余时间。
6. (2022 ·金昌)口语交际。 .
疫情当前， 你积极参加社区志愿者服务。近日， 你发现小区内有不少废弃的 口罩。身为网格员， 你想在微信群内说服大家把口罩丢入指定的垃圾桶内， 共创 和谐健康的小区环境。你打算怎么说呢？
7. (2022 ·兴仁市)口语交际。
一名女同学在寝室里， 因为一点小事遭到几名同学捏脸、打耳光、扯头发甚 至拳打脚踢， 直到寝室阿姨到来才制止了她们的暴力行为。此刻。你作为一个旁 观者，你怎么评论他们这种恶劣的行为呢？假如你遇到这样的事情你会怎么处理 呢？你又将怎么去安慰那位受伤的女同学呢？(把你的想法写出来吧)
8. (2022 · 陕州区)
萌萌的妈妈认为小学生看课外书是浪费时间， 会耽误学习， 萌萌不同意妈妈 的看法，但不知道如何劝妈妈，请你帮萌萌写几句劝妈妈的话。
9. (2022 ·驻马店) 我发现生活中处处可以学语文用语文， 垃圾分类已经成为一 种时尚，为了保护环境， 会这样劝说妈妈要对家里的垃圾进行分类：______ ______________________________(劝说时 要有理有据)
10. (2022 ·卢龙县)生活实践
当你参观各种博物馆的时候， 是否常常会在展厅内看到右侧这样的标识？从
理论上说， 几乎所有光线都会对文物造成损伤， 尤其是紫外线和红 外线， 能对器物表面造成结构性的伤害， 促使其老化。因此， 尽管 在展厅的入口处， 设有如图所示的明显标志，但是还有不少游客不 遵守此项规定。
(1)这个标志的意思是( )。
A.禁止拍照 B.禁止使用闪光灯 C.禁止录像
(2)如果你在现场，你会如何劝说不按规定的游客呢？
11. (2022 · 百色)目前我国实行“可持续发展”的政策，分类回收是最好的垃 圾处理方法，既节省资源又环保。在一次调查采访中，一位中年妇女说： “我们 家一开始是响应号召的， 特地买了几个垃圾桶， 每天都仔细地分类， 可是后来发 现很多人都还是混杂着丢的，我们家分了也是白分，所以现在也不分了。”你会 如何劝说她？
12. (2022 ·上犹县)口语交际。
对于学校举行的劳动教育系列活动， 大部分同学都积极参加， 可小强却连值
日都不认真，还振振有词地说：“学生的主要任务是学习，其他的事儿与我无 关。”假如你是劳动委员， 该如何劝说他提高对劳动的认识？(不少于 30 字， 3 分)
13. (2022 · 长春)口语交际。
一粥一饭当思来之不易，半丝半缕恒念物力维艰。开展“光盘行动”，拒绝 “舌尖上的浪费”，已经成为一种时尚。可是， 有一位李先生却这样感慨：“请人 吃饭， 宁愿剩下也不能不够啊， 如果餐桌上都是吃得干干净净的盘子， 怕客人觉 得自己小气。”针对这种感慨，作为“光盘行动”宣传组一员的你，想对李先生 说点什么呢？
14. (2022 · 陈仓区)口语交际。
林欢在学校开展线上教学后， 逐渐沉溺于玩手机不能自拔， 学习成绩下降很 多，父母一提醒就发火。请你以好朋友的身份，写一段话劝劝他。
15. (2022 ·醴陵市)口语交际。
新冠肺炎疫情防控期间， 学校倡议同学们在公共区域佩戴口罩， 小林拒绝配 合，并说：“口罩戴着不舒服，再说了，如果没病，不戴也没关系；如果有病， 戴了也没用。”如果你是健康倡导员，你会怎么劝说他？
16. (2022 · 隆回县)口语交际。
现在的学生更喜欢方便快捷的网络阅读， 较少能沉浸在书中， 去领悟文字的 魅力。如果你的好朋友小明平时也只喜欢在手机、电脑上阅读， 很少阅读纸质书 籍，你将如何劝说他更多地阅读纸质书籍呢？
17. (2022 · 西平县)口语交际。
六(1) 班准备举办一次以“爱国”为主题的演讲比赛， 请你完成下列题目。
(1)演讲开头的方法有很多种，如开门见山、提出问题、引用故事等，请 你用简洁的语言为
你的演讲开个头。
(2)你的好朋友娟娟比较害羞，害怕在大家面前讲话，因此也不想参加这 次的演讲比赛，请
你劝说并鼓励她。
18. (2022 ·科左中旗)口语交际。
李星在学校的水房看见几个同学在玩水打闹， 自来水就这样被浪费了。李星 想制止他们的行为， 他该如何进行劝告呢？请你帮李星想一想， 把要劝告的话写 下来，做到既不伤害同学之间的友谊，又能达到劝说的目的。
19. (2022 ·科左中旗)口语交际。
成绩不是很好的王明同学参加了队干部竞选， “我想当小队长……”话没说
完，下面就议论纷纷：“就他，还想当小队长？ ”“是呀，成绩又不好。”王明最 终没能竞选成为小队长。他满脸通红， 难过地低下了头。如果王明来向你倾诉烦 恼，请你选择合适的方式安慰他，你准备说些什么呢？
20. (2022 · 昆明)口语交际。
孙萌向好朋友倾诉自己的烦恼， 她觉得妈妈管得太多， 为此还和妈妈吵了一
架，甚至想离家出走。如果你是孙萌的好友， 你想怎样劝阻她？结合图进行劝说。
参考答案及解析
一、1.B
【解析】 A. “不行!”这句话太生硬，不符合售货员的身份，与前面的“微 笑”不符，语言不得体；B.这句话语言得体，符合售货员的身份，使顾客能够接 受； C.这句话运用疑问的语气，反问的手法，不够得体，让顾客听后不舒服； D. ”就你特殊!”这句话是对顾客的极为不尊重，不够得体。故选 B。
2.C
【解析】A.不得体，“我贵姓韩”有抬高自己，轻视别人的意思。B.不得体， “一定让你蓬壁生辉”用在这里让人感觉自以为是， 骄傲自大。 C.得体， 体现了 这个人谦虚谨慎，彬彬有礼。 D.不得体， “拾到者务必火速上交”请求别人办事 这样说显得没有素质，没有礼貌。故选 C。
3.B
【解析】 A.不得体， 结合“我都迟到了， 没功夫跟你说话”看出不够有礼貌。 B.得体，语气委婉。C.不得体，结合“死不了”可见语言不够友好。D.不得体， 语言生硬，语气不够委婉。故选 B。
4.B
【解析】A.有误，“学习进步，长命百岁”不是符号语境。B.正确。C.有误， 说话没有礼貌。 D.有误，说话没有照顾其他人的感受。故选 B。
5.B
【解析】 A.普天同庆：意思是天下的人或全国的人共同庆祝。这里用来形容 爸爸的生日，不恰当。 B.助人为乐：意思是以帮助他人为快乐。这里“我”要学 习小刚助人为乐的品质。表述得体、恰当。C.语境是“我”想让小军给我讲题， 所以表述时候更加委婉，有礼貌一些。比如：小军，很抱歉刚刚你给我讲的数学 题我有些没听懂， 能麻烦你再给我讲一遍吗？所以说“根本不懂”不恰当。 D.欢
迎：对于某人的到来，感到十分高兴，对于来人的欢呼。这里要感谢帮助，所以 用“欢迎”不恰当。故选 B。
6.C
【解析】 A. “你这是干什么 ”“不能再扔了”带有命令语气，不易于让人接 受。B. “把鞋放那儿， 不卖了 ”语气生硬， 不易于让人接受。 C.使用了礼貌用语， 语气委婉， 易于让人接受。 D. “小心点儿， 别把鞋子碰坏了 ”语气生硬， 不易于 让人接受。故选 C。
7.D
【解析】 A、B、C 语气生硬且带有命令语气， 都不得体。 D.语气委婉且有礼 貌，最得体。故选 D。
8.C
【解析】A.不适合，语气生硬。B.不适合，语气生硬。C.适合，语气委婉， 且有礼貌，让人易于接受。故选 C。
9.B
【解析】 A、C、D 得体。 B.不得体， “搬书太累了，我可不去。”，显然是不 爱劳动、懒惰的表现。，“搬书太累了”不能作为“我可不去”的理由。故选 B。
10.赵老师好，李容因病没能按时交作文，请老师谅解，他想请您批阅完后， 让我后天带给他，你看行吗
【解析】 本题要求将李容的话转述给老师， 说话既要求内容全面， 又要求语 言简洁，因为说话对象是老师所以写句还要注意礼貌用语，再是注意字数要求。
11.爸爸，我不赞成放那么多烟花。其实，表示孝道的方式有很多种，比如 帮爷爷实现他的愿望， 在生活和身体上多关心爷爷， 或在爷爷生日那天种棵纪念 树。放烟花既不能为爷爷带来任何好处，还污染环境，影响邻居。
【解析】 结合题干内容及自己的生活实际作答， 既要表达的义正言辞， 又要 礼貌得体。示例：爸爸，我不赞成放那么多烟花。其实，表示孝道的方式有很多 种， 比如帮爷爷实现他的愿望， 在生活和身体上多关心爷爷， 或在爷爷生日那天 种棵纪念树。放烟花既不能为爷爷带来任何好处，还污染环境，影响邻居。
12.亮亮，你长绳跳得那么好，可以教教我吗？谢谢！
【解析】 本题中明明要向亮亮请教跳长绳的技巧， 那么向别人请教时， 要运
用礼貌用语，在向别人请教时，运用礼貌用语“请”“谢谢”“您”“辛苦了”等， 会让别人更乐意帮助你。请教别人时， 把需要解决的问题说清楚。当你向别人请 教时， 请先想好你的问题。请教别人时， 把你需要解决的问题说清楚。最后， 不 管别人是否能帮你解决问题，都要向别人感谢。
13.李明同学， 请问你现在有空吗？我有一道数学题不会做， 想请教一下你。
【解析】本题考查了口语交际。完成此类口语交际是小学语文中常见的题型， 对于增强学生组织语言的能力、交际能力， 提高学生写作水平很有帮助。注意礼 貌用语，把事情说清楚即可。
二、 1.C
【解析】A.不得体，“如果用嘴踢”是在怼人，只能使骂战升级；B.不得体， “您又不是搞足球的”言外之意是你没资格指手画脚； C.得体； D.不得体， “您 行，您上”拿出吵架的态度，没有反思自己。故选 C。
2. (1)萝卜比黄鸭梨新鲜、水分足 (2)鲜鸭梨价格便宜。
【解析】 本题考查言外之意。指有这个意思， 但没有在话里明说出来。需要 结合语境去理解揣摩。
3. (1)还有没有人没交作业 (2)明天再交作业。
【解析】考查了言外之意， 言外之意指有这个意思， 但没有在话里明说出来。 认真分析题干内容作答即可。
4. (1) 平平你把我的被子浇湿了 (2) 阿姨， 对不起！今后我浇花时一定
注意。
【解析】 本次口语交际是平平和楼下刘阿姨的对话， 起因是平平在阳台上浇 花， 不小心把水洒到楼下刘阿姨晒的被单上。刘阿姨的话有言外之意， 表面没有 责备平平，实则告诉平平今后浇花要注意。
三、 1.C
【解析】 A. “人生如梦， 一尊还酹江月 ”出自宋代诗人苏轼的《念奴娇赤壁 怀古》，表达了作者一种大彻大悟思想境界，反映了一种悲凉的心境。 B. “天若 有情天亦老，人间正道是沧桑。”这句诗的意思是：自然界如果有知，它会体察 到兴盛与衰败这条不可改变的法则。 C. “长风波浪会有时，直挂云帆济沧海”是 表达尽管前路障碍重重， 但仍将会有一天乘长风破万里浪， 挂上云帆， 横渡沧海，
到达理想的彼岸。抒发作者在政治上遭遇挫折后的愤激之情， 并吐露了自己的理 想和愿望， 也表达了作者坚信梦想会实现的愿望。 D. “莫愁前路无知己， 天下谁 人不识君”意思是不要为前路没有知己而发愁， 天下有谁不认识您？这一句用来 劝慰同学测验失利显得不合适。故选 C。
2.B
【解析】 A.语言直白， 用反语语气， 不易让人接受， 不得体。 B.运所学溺水 知识， 从安全角度进行劝说， 同时提出合理的建议， 易于让人接受。 C.虽然说明 不安全，但是没有阻止对方，不当。故选 B。
3.D
【解析】 A. “常将有日思无日， 莫把无时当有时”意思是日子好了要常想想 以前贫困的时候， 生活困顿时不要像以前富裕时那样铺张浪费。 B. “书到用时方 恨少， 事非经过不知难”意思是等到真正用到知识的时候才后悔自己会的知识太 少了。启示我们平时应当勤学好问， 等到真正需要的时候可以随时用上这些知识。 C. “粉骨碎身浑不怕， 要留清白在人间”意思是即使粉身碎骨也毫不惧怕， 甘愿 把一身清白留在人世间。作者以石灰作比喻， 表达自己为国尽忠， 不怕牺牲的意 愿和坚守高洁情操的决心。 D. “良药苦口利于病， 忠言逆耳利于行”意思是形容 应该虚心接受别人的意见和批评或教育人们要勇于接受批评。根据语境，应选 D。故选 D。
4.爸爸，俗话说“克勤于邦，克俭于家。”您经常教育我要勤俭节约，我们 还是把这些剩菜打包带走吧！
【解析】 本题考查了劝告慰勉和谚语、俗语及惯用语。认真阅读要求， 根据 平时的积累作答即可。
5.这你样下去， 你会把眼睛和身体看坏的。我们要合理安排， 课余时间才会 过得充实而有意义，我们可以到户外活动活动，或者帮妈妈做些家务。
【解析】 本题考查了劝告慰勉。完成本题要注息分析所给材料， 明确口语交 际的内容， 组织语言。结合题目中的要求， 语句要通顺， 要有条理。结合看电脑、 电视的害处劝说。
6.亲爱的小区居民们，为了你和你家人及小区居民的生命安全和身体健康， 严防废弃口罩造成再次污染或传播， 请大家自觉把口罩丢入指定的垃圾桶内。爱
护小区环境，人人有责！
【解析】 考查了口语交际， 完成本题要注意分析所给材料， 明确口语交际的 内容， 然后组织语言。语句要通顺， 要有条理。根据题干的要求和自己的理解完 成作答。
7.假如我遇到这种打架斗殴的事情，我会马上制止她们。会对她们说：同学 之间不能这样， 要友好， 要互相关心、互相爱护、相互沟通、互相帮助才对。不 然，会打出伤残，后果不堪设想。我会安慰那位同学：不要哭了，以后要与同学 们好好沟通，珍惜同学间的友谊，和同学们搞好团结。
【解析】 本题考查口语交际。是针对同学们打架斗殴现象， 作为一个旁观者 会做出怎样的反应， 把自己的想法写出来。通过阅读本题中发生的事情， 我的想 法如下：假如我遇到这种打架斗殴的事情，我会马上制止她们。会对她们说：同 学之间不能这样，要友好，要互相关心、互相爱护、相互沟通、互相帮助才对。 不然，会打出伤残，后果不堪设想。我会安慰那位同学：不要哭了，以后要与同 学们好好沟通，珍惜同学间的友谊，和同学们搞好团结。
8.妈妈， 俗话说开卷有益， 只要是好书， 读什么书都是学习， 因为课本上的 知识毕竟是有限的。而且，请您放心，我不会因看课外书而影响学习的。
【解析】 本题考查的是口语交际中劝告方面的内容， 作答时要综合考虑， 并 且要注意说话的语气和方式。题目中针对萌萌的妈妈认为小学生看课外书是浪费 时间，会耽误学习提出恰当的观点即可。
9.妈妈， 我设置了四种颜色的垃圾桶， 分别是绿、红、蓝、黑。可别小看它 们，它们的本领各不相同：绿色负责管理厨余垃圾；红色监管有害垃圾；蓝色收 购可回收垃圾；黑色处理其他垃圾，每一类垃圾都有自己的家，千万别弄错，如 果混杂在一起， 在垃圾处理时一不方便， 二有用的垃圾未能得到回收利用。妈妈， 您觉得垃圾这样处理怎么样？
【解析】 本题考查了口语交际。题干要求保护环境， 劝说妈妈要给家里的垃 圾分类。劝说时，语气要委婉，有事实依据，说明道理，晓之以理，动之以情。
10. (1) A (2)各位游客，从理论上说，几乎所有光线都会对文物造成损 伤， 尤其是紫外线和红外线， 能对器物表面造成结构性的伤害， 促使其老化。在 展厅的入口处， 设有禁止拍照的明显标志。为了保护我们的文物， 希望大家遵守
规定，不要拍照。
【解析】 (1)根据实践经验可知，这个标志的意思是禁止拍照。故选 A。 (2)能结合资料和口语交际中关于劝说的技巧，有针对性地劝说，态度诚恳， 表达婉转，动之以情晓之以理即可。
11.阿姨，我们可以用自己的行动来影响他人，今天影响一个，明天再影响 一个，这样进行垃圾分类的人就会越来越多，我们的环境也会越来越好。
【解析】 结合题干，主人公是一位中年妇女，故应称呼“阿姨”。主要事件 是因他人不分类， 认为自己把垃圾分类也没用， 劝说时要有针对性， 指出做好垃 圾分类的影响及垃圾分类的作用。语气要委婉。
12.参加值日是每个同学的责任，劳动可以提高我们的劳动意识和劳动技能， 不会影响我们学习，所以我们要积极参加劳动实践。
【解析】 本题考查的知识点是实践能力、劝告。完成本题要注意分析所给材 料， 明确实践的目的， 然后组织材料或作出计划。结合生活实践， 从参加劳动的 好处方面进行劝说。
13.李先生您好， “一粥一饭当思来之不易，半丝半缕恒念物力维艰”。请客 吃饭关键是吃好喝好，但不必浪费。“光盘”不代表没面子，恰恰说明客人对饭 菜非常满意， “光盘行动”也是文明用餐的表现。
【解析】 考查了口语交际。完成此类口语交际是小学语文中常见的题型， 对 于增强学生组织语言的能力、交际能力， 提高学生写作水平很有帮助。结合语境， 点明对方身份，要有礼貌，语气委婉自然。
14.林欢，我发现你最近玩手机的时间越来越长，而且成绩也下降了很多。 我们现在是小学生，希望你能规划好时间，把主要精力放在学习上。
【解析】 考查了口语交际中的“劝告”这一考点。完成本题要注意分析所给 材料， 明确劝告的内容， 然后组织语言进行劝说。根据题干， 有针对性地进行劝 说。
15.小林，学校倡议我们在公共区域戴好口罩，是为了所有人的健康着想。 佩戴好口罩可以有效地阻挡大部分病菌， 减少染病的几率，是为我们自己好， 更 是为了大家好。我理解你的心情， 但是戴习惯就好了， 在特殊时期， 为了你和其 他人的健康，请你戴好口罩。
【解析】 考查了口语交际中的“劝告”这一考点。完成本题要注意分析所给 材料， 明确劝告的内容， 然后组织语言进行劝说。根据小林的话有针对性地进行 劝告即可，注意语言要委婉。
16.小明，在手机、电脑上阅读虽然更快捷、更方便，但长期采用这种阅读 方式会使我们心态浮躁， 对我们的眼睛伤害也很大。阅读纸质书籍， 能使我们沉 浸于优美的文字之中， 放飞想象， 陶冶情操。我们何不更多地阅读纸质书籍呢？
【解析】 考查了口语交际中的“劝告”这一考点。完成本题要注意分析所给 材料， 明确劝告的内容， 然后组织语言进行劝说。表述得体， 指出网络阅读的不 足，答出纸质阅读的好处即可。
17. (1) 同学们，今天我将以“爱国”为主题，给大家做演讲，不对之处， 敬请指正
(2) 演讲比赛是锻炼我们的应变能力和提高我们语言表达能力的有效途径， 只有鼓起勇气参加比赛，才能突破自我，请大胆尝试一次吧！
【解析】 (1) 演讲开头的方法有很多种， 如开门见山、提出问题、引用故事 等，在这次以“爱国”为主题的演讲比赛中，我准备这样开头：“同学们，今天 我将以‘爱国’为主题，给大家做演讲，不对之处，敬请指正。”(2)我的好朋 友娟娟比较害羞， 害怕在大家面前讲话， 因此也不想参加这次的演讲比赛， 我想 这样劝说并鼓励她：“演讲比赛是锻炼我们的应变能力和提高我们语言表达能力 的有效途径，只有鼓起勇气参加比赛，才能突破自我，请大胆尝试一次吧！”
18.同学们，大家都知道节约水资源是我们的责任，如果有一天水成了奢侈 品你会后悔吗？所以请大家节约水资源。
【解析】 可以从水资源的可贵来说明。很多国家没用自来水用、淡水资源不 可再生、水对人的重要等方面表述。
19.王明同学，请不要气馁。学习成绩并不是判断一个人是否优秀的唯一条 件，有了自己明确的目标后，只管努力去达到，不要因为其他人的议论而动摇。 只要你不断努力，相信下次你一定会竞选成功的。
【解析】 本题考查的是口语交际， 根据题干给出的语境以及人物的身份。故 答案为：王明同学，请不要气馁。学习成绩并不是判断一个人是否优秀的唯一条 件，有了自己明确的目标后，只管努力去达到，不要因为其他人的议论而动摇。
只要你不断努力，相信下次你一定会竞选成功的。
20.孔子说过：“事父母几谏。”如果妈妈有不对的地方，你要与她好好沟通， 千万不要负气出走。你妈妈管你也是为你好，你说对不对？
【解析】考查了劝告，劝告是指拿道理说服人，使人改正错误或接受意见。 孙萌向好朋友倾诉自己的烦恼，她觉得妈妈管得太多，为此还和妈妈吵了一架， 甚至想离家出走。如果我是孙萌的好友，我想这样劝阻她：孔子说过：“事父母 几谏。”如果妈妈有不对的地方，你要与她好好沟通，千万不要负气出走。你妈 妈管你也是为你好，你说对不对？