2023年中考冲刺·生物分册素养检测卷习题课件(共29张PPT)八年级上册

文档属性

名称 2023年中考冲刺·生物分册素养检测卷习题课件(共29张PPT)八年级上册
格式 pptx
文件大小 857.3KB
资源类型 教案
版本资源 人教版(新课程标准)
科目 生物学
更新时间 2023-08-12 13:22:29

图片预览

文档简介

(共29张PPT)
2023年中考冲刺·生物分册素养检测卷
八年级上册
(本试卷满分100分,考试时间60分钟)
一、选择题:本大题共30小题,每小题2分,共60分。在每小题给出的四个选项
中,只有一项是符合题目要求的。
1.下列不属于无脊椎动物的是( )
A.涡虫 B.蜗牛 C.螃蟹 D.野兔
D
2.下列动物与其结构特点不匹配的是 ( )
A.水螅——体表有刺细胞
B.涡虫——身体两侧对称
C.蛔虫——消化器官发达
D.缢蛏——运动器官是足
C
3.气温升高,草丛中会有毒蛇出没,应注意安全。要了解某种毒蛇习性,可查阅 ( )
A.《鱼类学》 B.《昆虫学》 C.《爬行动物学》 D.《哺乳动物学》
C
4.观察题4图四种动物,结合所学知识,判断下列说法错误的是( )
A.身体由多个体节构成,属于节肢动物
B.瓢虫和蝗虫相似度最高,亲缘关系最近
C.足和触角的位置及数量有差异,但都分节
D.体表均有坚韧的外骨骼,不适应陆地生活
D
5.蜥蜴是真正适应陆地生活的动物。下列关于蜥蜴比青蛙更适应陆地生活的说法,正确的是
( )
①头部后面有颈,头能灵活转动 ②卵表面有坚韧的卵壳
③肺的气体交换能力较强 ④体表有角质的鳞片
A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.①②③④
D
6.鸟类在飞行过程中需要消耗大量能量。下列与鸟类体内能量的产生无关的是 ( )
A.体表覆羽 B.能进行双重呼吸
C.食量大,消化能力强 D.心跳频率快,血液运输氧气的能力强
A
7.在水族馆中有许多水生动物。下列属于鱼类的是 ( )
①娃娃鱼②鲍鱼③海马④鳄鱼⑤鲨鱼⑥中华鲟⑦鲸鱼
A.①②⑤ B.①③⑦ C.②④⑥ D.③⑤⑥
D
8.“生物体的结构与功能相适应”是重要的生物学观点。下列与此观点相符的是( )
A.新型冠状病毒内的线粒体是其进行有氧呼吸的场所
B.秀丽隐杆线虫约 1.5~mm 长,具有利于生殖的环带
C.爬行动物体表有角质鳞片或甲,对其只有保护作用
D.哺乳动物牙齿分化,提高了摄食能力和对食物的消化能力
D
9.生物经过漫长时间的进化,形成了与其功能相适应的结构。下列各类动物结构与其功能的
匹配关系,错误的是 ( )
A.昆虫的外骨骼——防止体内水分蒸发
B.鱼的鳃——适于在水中进行气体交换
C.鸟的龙骨突——附着胸肌
D.哺乳动物的犬齿——咀嚼食物
D
10.题 10-1图是人体关节的结构图,题 10-2图是人体屈肘示意图。下列叙述错误的是( )
A.③里面有滑液使运动更灵活
B.运动时⑧⑨分别起杠杆和支点的作用
C.人体每个动作的完成都需要多组肌肉的配合
D.伸肘时,⑥处于舒张状态,⑦处于收缩状态
B
11.排球垫球是中考体育选测项目之一。某同学通过每天的练习,垫球技术越来越好。下列叙
错误的是 ( )
A.排球在该同学眼球的视网膜上成像
B.垫球动作仅由一块骨骼肌收缩完成
C.该同学能精准地垫球属于复杂反射
D.这是神经和激素共同调节的结果
B
12.科学家把蚂蚁和小白鼠放入终点有食物的迷宫中进行走迷宫训练实验,实验结果如题12图所示。
下列有关说法正确的是 ( )
A.小白鼠和蚂蚁通过训练获取食物的行为是生来就有的
B.该实验中,小白鼠出现的错误次数明显多于蚂蚁
C.该实验结果在一定程度上支持“动物越高等,学习能力越强”
D.训练次数越多,蚂蚁和小白鼠出现的错误次数越多
C


D
14.雄性孔雀会通过开屏跳舞来吸引雌性孔雀。这属于 ( )
A.取食行为 B.繁殖行为 C.攻击行为 D.防御行为
B
15.杜鹃将卵产到别的小鸟巢中,小鸟为杜鹃孵卵、育雏。下列叙述正确的是 ( )
A.小鸟为杜鹃孵卵育雏是由遗传物质决定的
B.这些行为说明杜鹃比小鸟更高等,学习能力更强
C.小鸟和杜鹃之间有明确的分工,说明它们具有社会行为
D.这些行为是由生活经验和学习获得的
A
16.下列不属于动物社会行为的是 ( )
A.蚂蚁的群体中有蚁后、蚁王、兵蚁、工蚁
B.狒狒的“首领”优先享有食物和配偶
C.蜂群中的工蜂、雄蜂和蜂王有明确分工
D.一群成年雄孔雀见到雌孔雀争相开屏
D
17.人体的肠道中有多种多样的细菌。下列关于这些细菌的说法,正确的是 ( )
A.大部分对人体无害 B.需服用抗生素杀死 C.具有成形的细胞核 D.依靠孢子进行繁殖
A
18.题18图是青霉和蘑菇的结构示意图。下列叙述错误的是( )
A.都是多细胞真菌,菌体都由菌丝构成
B.孢子分别着生在结构①和 b中
C.结构③和 d 都主要吸收水分和无机盐
D.细胞内都没有叶绿体,营养方式是异养
C
19.人的口腔中含有多种细菌。细菌在口腔中生长繁殖的适宜条件有 ( )
A.适宜的温度 B.含有营养物质 C.水 D.三者均是
D
20.下列有关微生物的叙述,错误的是 ( )
A.病毒无细胞结构,一般由蛋白质和遗传物质组成
B.大肠杆菌通过分裂的方式进行繁殖
C.沼气的制作利用了甲烷菌的发酵作用
D.制作米酒时,将容器和糯米高温杀菌后,立即加入酵母菌发酵
D
21.在微生物学上作出了巨大的贡献,被称为“微生物学之父”的科学家是 ( )
A.列文虎克 B.孟德尔 C.巴斯德 D.林奈
C
22.某兴趣小组制作下列食品时,利用的主要微生物与食品搭配错误的是 ( )
A.甜酒——酵母菌 B.馒头——霉菌 C.酸奶——乳酸菌 D.食醋——醋酸菌
B
23.下列哪一项不是人类利用病毒为人类服务的实例? ( )
A.用无脊椎动物病毒制成杀虫剂
B.用噬菌体治疗烧伤病人的化脓性感染
C.给高烧病人注射青霉素
D.给健康的人接种乙肝疫苗
C
24.微生物和人类生活有密切的关系。下列关于细菌、真菌和病毒的说法,正确的是 ( )
A.细菌通过芽孢繁殖后代 B.真菌都是多细胞生物
C.微生物对人类都有害 D.噬菌体属于病毒
D
25.根据生物的形态结构和生理功能特征进行分类,下列属于同一类群的生物的是 ( )
A.香菇、黑木耳 B.大肠杆菌、水螅 C.大豆、蝴蝶 D.涡虫、银杏
A
26.按照蜜蜂所属类群进行排序,由大到小依次为( )
①植物 ②动物 ③脊椎动物 ④无脊椎动物
⑤节肢动物 ⑥环节动物 ⑦甲壳类 ⑧昆虫类
A.①④⑥⑧ B.②③⑤⑧ C.②④⑤⑧ D.②④⑥⑦
C
27.某同学在公园里看到了一个植物挂牌,其中“月季”的分类等级是( )
月季
拉丁名:Rosa chinensis Jacq.
别称:月月红、花中皇后
科属:蔷薇科、蔷薇属
特征:常绿、半常绿低灌木,四季开花,一般为红色或粉色、 偶有白色和黄色,可作为观赏植物,
也可作为药用植物。
A.门 B.纲 C.目 D.种
D
28.“海水稻”是一种可在海边滩涂等盐碱地生长的特殊水稻,目前已在我国开始推广种植,这
是我国科学家用野生海水稻和多种高产优良水稻杂交的结果。这主要利用了生物多样性中的
( )
A.生物种类的多样性 B.生物数量的多样性 C.基因的多样性 D.生态系统的多样性
C
29.下列有关生物分类和生物多样性的叙述,错误的是 ( )
A.同种生物的亲缘关系最近,共同特征最多
B.建立濒危物种的种质库,以保护珍贵的遗传资源
C.同纲一定同门,同门不一定同纲
D.建立自然保护区是保护生物多样性的根本措施
D
30.下列叙述中,不利于生物多样性保护的是 ( )
A.退耕还林、还草、还湖 B.开垦草原,多种粮食
C.建立自然保护区 D.植树造林和改善植被
B
二、非选择题:本大题共4小题,每小题10分,共40分。
31.地球上动物种类繁多,题31图为五个动物类群的代表动物。请据图回答下列问题。
(1) 将甲、乙、丁划分为一类,丙、戊划分为一类,分类依据主要是________________。
将甲、乙划分为一类,丙、丁、戊划分为一类,分类依据主要是________________。
体内有无脊柱
体温是否恒定
(2) 戊的身体由许多________构成,丙的身体和附肢都________。这些都使得它们运动灵活。
体节
分节
(3) 乙的身体内有发达的________与肺相通,该结构有贮存空气、减少摩擦、散热和_____
_______的作用。观察戊时,应常用______________擦拭它的身体,因为它是借助__________
____进行呼吸。
气囊
辅助呼吸
湿润的棉球
湿润的体壁
(4) 丙的身体表面具有__________,可以起到保护和____________________的作用,是昆
虫广泛分布在陆地的原因之一。
外骨骼
防止体内水分散失
32.阅读以下资料,结合相关知识回答下列问题。
虎年说虎
2022年是中国农历虎年。在中国人的眼里,虎具有“王者”风范,是“祥瑞”的象征。现在
请把目光聚焦于我们的“王者”吧。
东北虎豹国家公园
在联合国昆明生物多样性大会期间,我国政府确立了首批国家公园,东北虎豹国家公园名
列其中,主要保护东北虎东北豹等。该公园地处亚洲温带针阔叶混交林的中心地带。跨吉林、
黑龙江两省,与俄罗斯、朝鲜毗邻,生存着我国境内唯一具有繁殖家族的野生东北虎种群。
东北虎
人类的大肆猎捕,以及乱砍滥伐导致其栖息地缩减和碎片化野生东北虎已成为世界最濒
危的动物之一,幼虎成长十分艰难,通常雌虎一胎繁育3只幼虎只有1只能成功长大。东北虎
主要捕食野猪(杂食性动物),以及梅花鹿、狍子等大型植食动物,偶尔也会捕食松鸡等小
型动物。对其猎物的乱捕猎也是导致东北虎危的重要原因。
续表
(1) 东北虎豹国家公园主要的生态系统类型是________________;其中影响东北虎生活的
非生物因素有__________________________(写出一点即可)等。东北虎是该生态系统中的
顶级捕食者,结合上述资料写出一条有东北虎参与的食物链:___________________________
____________________________________________________________________。
森林生态系统
温度(或水;或阳光等)
植物→野猪→东北虎(或植物→植食性动物→野猪→东北虎;或植物→梅花鹿→东北虎等,合理即可)
(2) 东北虎属于________动物,依据之一是________________________________________
(写出一点即可)。
哺乳
胎生、哺乳(或体表被毛;或牙齿分化)
(3) 老虎的毛色一般为黄色,带有黑色条纹。曾有人发现一只罕见的雄性孟加拉白虎,让
其后代之间进行的一次近亲繁殖如题 32-1图所示,据此推测,隐性性状是__________。保留
白虎这一稀有类型有什么意义?____________________。
白色毛
保护基因的多样性
(4) 人常说“照猫画虎”,但从题 32-2图可以看出,与老虎亲缘关系最近的不是猫,而是____
____。生物圈中具有多种多样的猫科动物,用达尔文的观点来解释,这是____________的结果。
雪豹
自然选择
(5) 除了建立国家公园,还可以采取哪些措施保护东北虎?_____________________________
______________________________________(写出一条即可)。
保护东北虎的栖息地(或严禁非法买卖东北虎及其制品等,合理即可)
33.某同学在饲养黄粉虫的过程中发现,铺在养虫盒里的泡沫塑料板上有细小的噬咬痕迹。这
是黄粉虫在吃泡沫塑料吗?该同学设计并实施了如下实验进行探究。请分析回答下列问题。
步骤1:把40只大小、生长状况相近的黄粉虫平均分为 A、 B两组,称重并记录数据。
步骤2: A 组喂麦麸和菜叶, B组喂等量的泡沫塑料片,两组在相同且适宜的条件下进行
喂养。一段时间后,观察泡沫塑料片被噬咬的情况。
步骤3:称量 A、 B两组黄粉虫的体重,并记录数据。
步骤4:多次重复该实验,发现 A、 B两组黄粉虫的体重都有所增加, B组泡沫塑料片被噬
咬的痕迹明显,且虫粪中未消化的塑料成分极少。
(1) 黄粉虫属于节肢动物,该类群动物的主要特征是体表有坚韧的__________,身体和附
肢都________。
外骨骼
分节
(2) 上述实验的假设是____________________________________________。
黄粉虫吃泡沫塑料(或黄粉虫不吃泡沫塑料)
(3) 上述实验中 A、 B两组各有______只黄粉虫,其体重数据要计算__________。实验
用的黄粉虫大小、生长状况要相近,其目的是_________________________________________
____________。
20
平均值
避免黄粉虫的大小、生长状况等因素对实验结果的影响
(4) 上述实验控制的变量是________________________;进行重复实验的目的是_________
_____________________。
食物中是否有泡沫塑料
避免偶然性,减少实验误差
(5) 根据实验现象得出的结论是____________________。该实验结论可为解决现实生活中
的什么问题提供启示?__________________________________________________(写出一条
即可)。
黄粉虫吃泡沫塑料
利用黄粉虫来解决白色污染的难题(意思相近即可)
34.题34图是自然界中物质循环的部分图示。请回答下列问题。
(1) 组成植物体和兔、鹿等动物体的有机物最终来自________作用,此过程还会释放[____]
________。这说明绿色植物对生物圈的作用是_________________________________________
_______________________。
光合

氧气
为其他生物提供了食物来源,维持了生物圈中的碳一氧平衡(2分)
(2) 兔、鹿等动物作为消费者,直接或间接地以________为食,促进了生态系统的_______
_____。
植物
物质循环
(3) 生物的遗体通过题34图中生物[______]________________分解成二氧化碳、水和______
____,这些物质又能被植物吸收利用。

腐生细菌真菌
无机盐
(4) 在生态系统中,兔、鹿等各种生物的数量和比例总是维持在____________的状态,这
种现象叫____________。
相对稳定
生态平衡
谢谢大家!
同课章节目录