(共16张PPT)
11.1 平方根与立方根
第1课时 平方根
第11章 数的开方
学习目标
1.了解平方根与算术平方根的概念、开平方的概念,会用根号表示一个数的平方根、算术平方根.
2.了解平方运算与开平方运算互为逆运算,会用平方根的概念求非负数的平方根.
3.会用计算器求一个非负数的算术平方根.
情景导入
王爷爷开垦了一块64平方米的正方形菜地,用来种白菜,这块菜地的边长是多少米
分析:
正方形面积等于边长乘边长;
实际上本题就是要求出一个正数,使它的平方等于64,即:
( )2=64.
?米
64平方米
试一试:
根据我们以前所学的乘方运算,括号中应该填什么?
根据82=64,括号里应是8,
所以这块菜地的边长是8米.
想一想:
还有没有别的数的平方也等于64?
(±8)2=64
探究学习
探究发现:
已知x2= a,请填表:
a 4 36 16 81 25 49 9
x
如果一个数的平方等于 a ,那么这个数叫做 a 的平方根.
±3
±4
±9
±5
±7
±2
±6
典例精讲
例1 求100的平方根.
解:
因为 10 = 100,(-10) =100,
除了 10 和 -10以外,任何数的平方都不等于100,
所以100的平方根是10 和-10,
也可以说,100的平方根是± 10.
探究学习
试一试:
(1) 144,225的平方根分别是什么
因为(±12)2 =144,(±15)2 =225,所以144的平方根是±12,
225的平方根是±15.
(2) 0的平方根是什么 因为02 =0,所以0的平方根是0.
(3) -4的平方根是什么 为什么
-4没有平方根,因为x2 ≥0,所以不存在一个数的平方为负数.
平方根的性质:
一个正数如果有平方根,那么必定有两个,它们互为相反数. 也就是说,只要得到这两个平方根中的一个,就得到了另一个.
0的平方根只有一个,就是0.
负数没有平方根.
归纳总结
算术平方根
典例精讲
解:(1)因为 7 = 49,
1.求一个非负数的平方根的运算,叫做开平方.
2.平方与开平方互为逆运算.
例3 用计算器求529的算术平方根:
说明:用计算器求一个正数的算术平方根,只需直接按书写顺序按键即可.
解:在计算器上依次键入
5
2
9
=
随堂练习
1. 下列说法正确的是( )
A.0的平方根是0 B.1的平方根是1
C.-1的平方根是±1 D.4的平方根是-2
【解析】 A、0的平方根是0,正确;
B、1的平方根是±1,错误;
C、 -1没有平方根,错误;
D、 4的平方根是±2,错误.
A
C
【解析】 A、9的算术平方根是3,正确;
B、4的算术平方根是2,错误;
C、 (-2) =4的算术平方根是2 ,错误;
D、 -9为负数,没有算术平方根,错误.
3. 下列说法正确的是( )
A.3是9的算术平方根 B.-2是4的算术平方根
C. (-2) 的算术平方根是-2 D.-9的算术平方根是3
A
解: 因为2a-1的平方根是±1,3a+b-1的算术平方根是2,
所以2a-1=1,3a+b-1=4,
所以2a=2, 所以a=1,
因为3a+b-1=4,
所以3+b-1=4,所以b=2,
所以a+b=1+2=3.
4. 已知2a-1的平方根是±1,3a+b-1的算术平方根是2,求a+b的值.
课堂小结
平方与开平方:
x 2 = a
互为逆运算
指数
根号
底数
a的平方根
被开方数
幂
如果一个正数有平方根,正数有____个平方根,它们互为________;0的平方根是____;负数______平方根.
两
相反数
0
没有