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【基础卷】同步分层练习：2023-2024学年三年级上册语文第11课《一块奶酪》
一、填空题
1．看拼音，写词语。
xuān bù chǔ fá tiǎn yī xià gēn
jǐn
qiáng dà jìn lìng yóu yù duò jiǎo
【答案】宣布；处罚；舔一下；跟紧；强大；禁令；犹豫；跺脚
【知识点】拼音；词形
【解析】【分析】本题主要考查对词语（汉字）的拼写能力。解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意“罚、舔、紧、、禁、犹、豫、跺”容易写错。书写时要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。
故答案为：宣布、处罚、舔一下、跟紧、强大、禁令、犹豫、跺脚
【点评】本题考查学生对课文中重点词语的正确书写。平时读书，写作时要注意区别同音字、形近字。
2．为加点字选择正确的读音。
诱惑 （xiù yòu） 团聚 （jù jǜ）
禁止 （jìn jīn） 稍息 （shāo shào）
【答案】yòu；jù；jìn；shào
【知识点】拼音
【解析】【分析】“诱惑”应读yòu huò；不要读成了xiù huò；“团聚”应读作tuán jù；注意jqxy碰到ü要省略两点；“禁止”应读作jìn zhǐ，不要读成了jīn zhǐ；“稍息”应读作shào xī；不要读成了shāo xī。
故答案为：yòu；jù；jìn；shào。
【点评】题目考查学生的汉字读音掌握能力。作答时要对于多音字要结合词语中汉字的意思进行正确作答，对于容易选择错误的汉字读音，要结合平时的学习积累，加强识记，才能顺利作答。
3．给下列划线的字注音。
宣传 处罚 诱导 舔 强大
犯错 禁止 犹豫 跺脚 聚会
【答案】xuān；chǔ；yóu；tiǎn；qiáng；fàn；jìn；yù；duó；jù
【知识点】拼音；字形
【解析】【分析】准确识记字音，要掌握常用多音多义字的正确读音，注意纠正方言中跟普通话读音不一致的字音，关键在于把词语的形音义结合起来，音随形或义变。
故答案为：xuān、chǔ、yóu、tiǎn、qiáng、fàn、jì8、yù、duó、jù
【点评】本题主要考查对本课生字的掌握情况，学生应在理解的基础上认读生字，正确读准字音，注意声调、声母、韵母的区别，平时注意多读多练。
4．一音多字。（读拼音，填写同音字）
yù 犹 忧 相
lǜ 纪 考 色
fàn 人 广 模
【答案】豫；郁；遇；律；虑；绿；犯；泛；范
【知识点】拼音；词形
【解析】【分析】“犹豫”指拿不定主意。故填“豫”。“忧郁”指忧伤，愁闷。故填“郁”。“相遇”指遇见，遇到。故填“遇”。“纪律”指政党、机关、部队、团体、企业等为了维护集体利益并保证工作的正常进行而制定的要求每个成员遵守的规章、条文。故填“律”。“考虑”指思索问题，以便做出决定。故填“虑”。“绿色”指绿的颜色。故填“绿”。“犯人”∶指犯罪的人，特指在押的。故填“犯”。“广泛”指（涉及的）方面广，范围大；普遍。故填“泛”。“模范”指值得学习的、作为榜样的人。故填“范”。
故答案为：豫、郁、遇、律、虑、绿、犯、泛、范
【点评】本题考查了学生对于同音字的辨析与应用，同音字，音同形不同，义也不同，完成时要结合题目中已知的语素，结合平时的学习与积累完成。同音字顾名思义就是音同字不同的汉字，区分它们时可以根据字义区别，也可以根据它们的字形区别，还可以通过给它们组词区别。
5．比一比，再组词。
斧 竞 仍
爸 竟 扔
麦 闻 喊
表 问 减
【答案】斧头；竞赛；仍然；爸爸；竟然；扔掉；麦子；闻到；喊道；手表；问题；减法
【知识点】字形；词形
【解析】【分析】注意，如“斧”：fǔ，斧子。部首斤，组词：斧头。“爸”：bà，阿爸。部首父，组词：爸爸。“竞”：jìng，竞争。部首立，组词：竞赛。“竟”：jìng ，竟敢。部首：立，组词：竟然。“仍”：réng，仍旧。部首亻，组词：仍然。“扔”：rēng，扔弃。部首扌，组词：扔掉。“麦”：mài ，燕麦。部首麦，组词：麦子。“表”biǎo ，表哥。部首一，组词：手表。“闻”：wén ，笑听闻。部首门，组词：闻到。“问”：wèn，疑问。部首门，组词：问题。“喊”：hǎn，喊叫。部首口，组词：喊道。“减”：jiǎn，加减。部首：冫，组词：减法。
故答案为：斧头、竞赛、仍然、爸爸、竟然、扔掉、麦子、闻到、喊道、手表、问题、减法
【点评】考查形近字的理解和掌握，多加积累，正确书写及理解形近字的意思。本题主要考查形近字的辨析及组词能力。解答本题，首先要认清字形，找出每组字的相同点和不同点，读准字音，理解词语意思，掌握音形义才能正确作答。形近字是指几个字形结构相近的字。形近字的特点︰①笔画相同，位置不同。②字形相近，笔形不同。③字形相近，偏旁不同。④字形相近，笔画不同。⑤字形相近，读音相同。⑥字形相近，读音不同。⑦部首相同，位置不同。
6．给句子加标点。
蚂蚁队长生气了 他登上一块大石板 突然下令 注意啦 全体都有 稍息 立正 向后——转 齐步——走 等小蚂蚁们消失在草丛中 他才大叫 立——定 原地休息
【答案】。；，；：“；，；。；！；！；！；！”；，；：“；！；！”
【知识点】标点符号
【解析】【分析】此题主要考查学生对标点符号的掌握及运用。常用的点号有顿号、逗号、分号、句号、问号、冒号、叹号；常用的标号有引号、省略号、破折号、书名号、括号等。要了解标点符号的基本用法，重点掌握每一种标点符号的特殊用法，能正确使用标点符号。
故答案为：。 ， ：“ ， 。 ！ ！ ！ ！” ， ：“ ！ ！”
【点评】对于标点符号的考查有选择题、加标点题、修改题。所以平时的学习中，我们要用心体会标点符号的用法，书写过程中也要做到尽可能正确的使用标点符号，另外对于一些标点符号的特殊用法要加以积累。还要注意标点符号的位置。
7．照样子，填一填。
（1）例：金黄的秋天
的奶酪 的毅力
（2）例：搬运粮食
命令 奶酪
（3）例：一棵大树
一 队长 一 大石板
【答案】（1）诱人；顽强
（2）发布；吃掉
（3）位；块
【知识点】词语搭配
【解析】【分析】（1）“的”的后面是名词，则前面需要搭配合适的形容词。如：诱人的奶酪、顽强的毅力。（2）后面是名词，则前面需要搭配合适的动词。如：服从命令、吃掉奶酪。
（3）填写合适的量词即可。如：一位队长 ，一块大石板。
故答案为：（1）诱人、顽强；（2）发布、吃掉；（3）位、块。
【点评】本题考查了学生进行词语仿写的能力，完成此类题目要注意分析所给例词在结构及内容上的特点，然后进行仿写。完成此类题目的关键是平时要注意好词佳句的积累，只有丰富的词汇量，才能得心应手的完成。
8．补充词语并完成练习。
（1）补充词语
先 后 面 方 上 下
（2）选词填空。
同学们从 来到了体育馆观看演出。
大家 赶到运粮地点，抢着搬运粮食。
（3）再写出两个带有数字的四字词语：
【答案】（1）争；恐；四；八；七；八
（2）四面八方；争先恐后
（3）五颜六色；三长两短
【知识点】词形；成语；词汇运用
【解析】【分析】（1）“争先恐后”指争着向前，唯恐落后。“四面八方”泛指周围各地或各个方面。“七上八下”形容心神不定。“七上八下”形容心里慌乱不安，无所适从的感觉；也指零落不齐或纷乱不齐。
（2）“四面八方”泛指周围各地或各个方面。符合语境；“争先恐后”指争着向前，唯恐落后。符合语境。
（3）带有数字的四字词语我们学过很多，如：五颜六色、九牛一毛等。“五颜六色”：形容色彩复杂或花样繁多。引伸为各色各样。“九牛一毛”：九条牛身上的一根毛。比喻极大数量中极微小的数量，微不足道。
故答案为：（1）争、恐、四、八、七、八（2）四面八方、争先恐后（3）五颜六色、三长两短
【点评】本题考查的知识点较多，有补全词语，有选词填空，还有仿写词语，这些内容的问题，都要通过平时在学习中的积累来完成。做好此类题目的关键，是平时多积累词语，不但会读会写，还要理解其意思和用途，再做此类题目就很容易了。
9．选择恰当的词语填写到句子里。（填序号）
①犹豫 ②争先恐后 ③七上八下
Ⅰ如果回答不上来怎么办呢？想到这里，我的心 的。
Ⅱ听了妈妈的话，我 了一下，还是继续向前走。
Ⅲ一到游乐场门口，大家就 地向里涌去。
【答案】③；①；②
【知识点】词义
【解析】【分析】本题考查词语的运用。应在理解词语的基础上，结合具体语境选词填空，使句中表达更准确。①犹豫：不果断，对事难以做决定。 ②争先恐后：抢着向前，唯恐落后。③七上八下：形容心里慌乱不安。
故答案为：Ⅰ③；Ⅱ①；Ⅲ②
【点评】要正确使用词语，要从意义和使用习惯两方面准确理解，这也是积累的重要内容之一。
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【基础卷】同步分层练习：2023-2024学年三年级上册语文第11课《一块奶酪》
一、填空题
1．看拼音，写词语。
xuān bù chǔ fá tiǎn yī xià gēn
jǐn
qiáng dà jìn lìng yóu yù duò jiǎo
2．为加点字选择正确的读音。
诱惑 （xiù yòu） 团聚 （jù jǜ）
禁止 （jìn jīn） 稍息 （shāo shào）
3．给下列划线的字注音。
宣传 处罚 诱导 舔 强大
犯错 禁止 犹豫 跺脚 聚会
4．一音多字。（读拼音，填写同音字）
yù 犹 忧 相
lǜ 纪 考 色
fàn 人 广 模
5．比一比，再组词。
斧 竞 仍
爸 竟 扔
麦 闻 喊
表 问 减
6．给句子加标点。
蚂蚁队长生气了 他登上一块大石板 突然下令 注意啦 全体都有 稍息 立正 向后——转 齐步——走 等小蚂蚁们消失在草丛中 他才大叫 立——定 原地休息
7．照样子，填一填。
（1）例：金黄的秋天
的奶酪 的毅力
（2）例：搬运粮食
命令 奶酪
（3）例：一棵大树
一 队长 一 大石板
8．补充词语并完成练习。
（1）补充词语
先 后 面 方 上 下
（2）选词填空。
同学们从 来到了体育馆观看演出。
大家 赶到运粮地点，抢着搬运粮食。
（3）再写出两个带有数字的四字词语：
9．选择恰当的词语填写到句子里。（填序号）
①犹豫 ②争先恐后 ③七上八下
Ⅰ如果回答不上来怎么办呢？想到这里，我的心 的。
Ⅱ听了妈妈的话，我 了一下，还是继续向前走。
Ⅲ一到游乐场门口，大家就 地向里涌去。
答案解析部分
1．【答案】宣布；处罚；舔一下；跟紧；强大；禁令；犹豫；跺脚
【知识点】拼音；词形
【解析】【分析】本题主要考查对词语（汉字）的拼写能力。解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意“罚、舔、紧、、禁、犹、豫、跺”容易写错。书写时要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。
故答案为：宣布、处罚、舔一下、跟紧、强大、禁令、犹豫、跺脚
【点评】本题考查学生对课文中重点词语的正确书写。平时读书，写作时要注意区别同音字、形近字。
2．【答案】yòu；jù；jìn；shào
【知识点】拼音
【解析】【分析】“诱惑”应读yòu huò；不要读成了xiù huò；“团聚”应读作tuán jù；注意jqxy碰到ü要省略两点；“禁止”应读作jìn zhǐ，不要读成了jīn zhǐ；“稍息”应读作shào xī；不要读成了shāo xī。
故答案为：yòu；jù；jìn；shào。
【点评】题目考查学生的汉字读音掌握能力。作答时要对于多音字要结合词语中汉字的意思进行正确作答，对于容易选择错误的汉字读音，要结合平时的学习积累，加强识记，才能顺利作答。
3．【答案】xuān；chǔ；yóu；tiǎn；qiáng；fàn；jìn；yù；duó；jù
【知识点】拼音；字形
【解析】【分析】准确识记字音，要掌握常用多音多义字的正确读音，注意纠正方言中跟普通话读音不一致的字音，关键在于把词语的形音义结合起来，音随形或义变。
故答案为：xuān、chǔ、yóu、tiǎn、qiáng、fàn、jì8、yù、duó、jù
【点评】本题主要考查对本课生字的掌握情况，学生应在理解的基础上认读生字，正确读准字音，注意声调、声母、韵母的区别，平时注意多读多练。
4．【答案】豫；郁；遇；律；虑；绿；犯；泛；范
【知识点】拼音；词形
【解析】【分析】“犹豫”指拿不定主意。故填“豫”。“忧郁”指忧伤，愁闷。故填“郁”。“相遇”指遇见，遇到。故填“遇”。“纪律”指政党、机关、部队、团体、企业等为了维护集体利益并保证工作的正常进行而制定的要求每个成员遵守的规章、条文。故填“律”。“考虑”指思索问题，以便做出决定。故填“虑”。“绿色”指绿的颜色。故填“绿”。“犯人”∶指犯罪的人，特指在押的。故填“犯”。“广泛”指（涉及的）方面广，范围大；普遍。故填“泛”。“模范”指值得学习的、作为榜样的人。故填“范”。
故答案为：豫、郁、遇、律、虑、绿、犯、泛、范
【点评】本题考查了学生对于同音字的辨析与应用，同音字，音同形不同，义也不同，完成时要结合题目中已知的语素，结合平时的学习与积累完成。同音字顾名思义就是音同字不同的汉字，区分它们时可以根据字义区别，也可以根据它们的字形区别，还可以通过给它们组词区别。
5．【答案】斧头；竞赛；仍然；爸爸；竟然；扔掉；麦子；闻到；喊道；手表；问题；减法
【知识点】字形；词形
【解析】【分析】注意，如“斧”：fǔ，斧子。部首斤，组词：斧头。“爸”：bà，阿爸。部首父，组词：爸爸。“竞”：jìng，竞争。部首立，组词：竞赛。“竟”：jìng ，竟敢。部首：立，组词：竟然。“仍”：réng，仍旧。部首亻，组词：仍然。“扔”：rēng，扔弃。部首扌，组词：扔掉。“麦”：mài ，燕麦。部首麦，组词：麦子。“表”biǎo ，表哥。部首一，组词：手表。“闻”：wén ，笑听闻。部首门，组词：闻到。“问”：wèn，疑问。部首门，组词：问题。“喊”：hǎn，喊叫。部首口，组词：喊道。“减”：jiǎn，加减。部首：冫，组词：减法。
故答案为：斧头、竞赛、仍然、爸爸、竟然、扔掉、麦子、闻到、喊道、手表、问题、减法
【点评】考查形近字的理解和掌握，多加积累，正确书写及理解形近字的意思。本题主要考查形近字的辨析及组词能力。解答本题，首先要认清字形，找出每组字的相同点和不同点，读准字音，理解词语意思，掌握音形义才能正确作答。形近字是指几个字形结构相近的字。形近字的特点︰①笔画相同，位置不同。②字形相近，笔形不同。③字形相近，偏旁不同。④字形相近，笔画不同。⑤字形相近，读音相同。⑥字形相近，读音不同。⑦部首相同，位置不同。
6．【答案】。；，；：“；，；。；！；！；！；！”；，；：“；！；！”
【知识点】标点符号
【解析】【分析】此题主要考查学生对标点符号的掌握及运用。常用的点号有顿号、逗号、分号、句号、问号、冒号、叹号；常用的标号有引号、省略号、破折号、书名号、括号等。要了解标点符号的基本用法，重点掌握每一种标点符号的特殊用法，能正确使用标点符号。
故答案为：。 ， ：“ ， 。 ！ ！ ！ ！” ， ：“ ！ ！”
【点评】对于标点符号的考查有选择题、加标点题、修改题。所以平时的学习中，我们要用心体会标点符号的用法，书写过程中也要做到尽可能正确的使用标点符号，另外对于一些标点符号的特殊用法要加以积累。还要注意标点符号的位置。
7．【答案】（1）诱人；顽强
（2）发布；吃掉
（3）位；块
【知识点】词语搭配
【解析】【分析】（1）“的”的后面是名词，则前面需要搭配合适的形容词。如：诱人的奶酪、顽强的毅力。（2）后面是名词，则前面需要搭配合适的动词。如：服从命令、吃掉奶酪。
（3）填写合适的量词即可。如：一位队长 ，一块大石板。
故答案为：（1）诱人、顽强；（2）发布、吃掉；（3）位、块。
【点评】本题考查了学生进行词语仿写的能力，完成此类题目要注意分析所给例词在结构及内容上的特点，然后进行仿写。完成此类题目的关键是平时要注意好词佳句的积累，只有丰富的词汇量，才能得心应手的完成。
8．【答案】（1）争；恐；四；八；七；八
（2）四面八方；争先恐后
（3）五颜六色；三长两短
【知识点】词形；成语；词汇运用
【解析】【分析】（1）“争先恐后”指争着向前，唯恐落后。“四面八方”泛指周围各地或各个方面。“七上八下”形容心神不定。“七上八下”形容心里慌乱不安，无所适从的感觉；也指零落不齐或纷乱不齐。
（2）“四面八方”泛指周围各地或各个方面。符合语境；“争先恐后”指争着向前，唯恐落后。符合语境。
（3）带有数字的四字词语我们学过很多，如：五颜六色、九牛一毛等。“五颜六色”：形容色彩复杂或花样繁多。引伸为各色各样。“九牛一毛”：九条牛身上的一根毛。比喻极大数量中极微小的数量，微不足道。
故答案为：（1）争、恐、四、八、七、八（2）四面八方、争先恐后（3）五颜六色、三长两短
【点评】本题考查的知识点较多，有补全词语，有选词填空，还有仿写词语，这些内容的问题，都要通过平时在学习中的积累来完成。做好此类题目的关键，是平时多积累词语，不但会读会写，还要理解其意思和用途，再做此类题目就很容易了。
9．【答案】③；①；②
【知识点】词义
【解析】【分析】本题考查词语的运用。应在理解词语的基础上，结合具体语境选词填空，使句中表达更准确。①犹豫：不果断，对事难以做决定。 ②争先恐后：抢着向前，唯恐落后。③七上八下：形容心里慌乱不安。
故答案为：Ⅰ③；Ⅱ①；Ⅲ②
【点评】要正确使用词语，要从意义和使用习惯两方面准确理解，这也是积累的重要内容之一。
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