2023年九年级上册化学人教版单元分层测试 第一单元 走进化学世界 B卷
一、单选题
1．（2023九上·凤庆期末）下列广告用语从化学角度看，没有科学性错误的是（ ）
A．“K”牌咖啡，滴滴香浓，决不含任何化学物质
B．“雪山牌”矿泉水，真正的纯水
C．“大自然牌”蔬菜，天然种植，真正的“绿色”食品，不含任何化学元素
D．吸烟有害健康
【答案】D
【知识点】化学的研究领域和用途
【解析】【解答】A、咖啡含有咖啡因等多种化学物质，选项不符合题意；
B、矿泉水含有许多矿物质，不是纯水，选项不符合题意；
C、物质由元素组成，自然界中的任何物质都含有化学元素，选项不符合题意；
D、吸烟过程中会产生一氧化碳、尼古丁等有害物质，有害身体健康，选项符合题意；
故答案为：D。
【分析】A、根据咖啡含有咖啡因等多种化学物质分析；
B、根据矿泉水中含有矿物质分析；
C、根据物质由元素组成分析；
D、根据吸烟有害健康分析。
2．请你判断下面所列举的生活事实与化学密切相关的是（）
（1）节日庆典燃放礼花；（2）汽车为人们交通提供便利条件；（3）五彩缤纷的硬塑玩具代替了原始的木制儿童积木；（4）当你走进麦当劳，各式冰激凌奶卷使你驻足；（5）“巨能钙”“盖中钙”“钙力奇”各种补钙产品纷纷问世
A．（1）（5） B．（1）（3）（5）
C．（1）（4）（5） D．（1）（2）（3）（4）（5）
【答案】D
【知识点】科学探究的基本方法与意义
【解析】【解答】化学变化的实质就是有新物质生成：节日庆典燃放礼花、燃烧石油、硬塑的生成、冰激凌及补钙产品中的添加剂等都有新物质生成，发生化学变化与化学有关．
故选D
【分析】根据化学是研究物质的组成、结构、性质、以及变化规律的科学进行分析解答本题
3．小梅家有一批盆栽的郁金香，过去一直开红色花，现在却开出了紫花，有人认为这是土壤中缺水引起的，但小梅经过一段时间补充水分后，还是开紫花．这说明实验结果与原来的假说是不符合的，最好的处理方法是（）
A．实验不成功，停止探究
B．修改实验过程，使之与假说相符
C．修改结果，使之与假说相符
D．修改假说，重新实验
【答案】D
【知识点】科学探究的基本方法与意义
【解析】【解答】当实验结果与原来的假说不符时，应重复试验，应尊重实验结论（实验事实），猜想有可能是错误的，不能为了猜想而修改过程和实验结果，故A．B．C错误；故选D．
【分析】科学探究的意义应尊重实验事实，当实验结果与原来的猜想不符时，说明猜想是错的，应改变自己的猜想，重新实验进行验证．
4．化学上把“生成新物质的变化叫做化学变化”,下面对化学变化中“新物质”的解释，正确的是 ( )
A．“新物质”就是自然界中不存在的物质
B．“新物质”就是与变化前的物质在颜色.状态等方面有所不同的物质
C．“新物质”就是与变化前的物质在元素组成上不同的物质
D．“新物质”就是在组成或结构上与变化前的物质不同的物质
【答案】D
【知识点】物理变化、化学变化的特点及其判别
【解析】【解答】A.自然界中存在的物质也可能属于新物质，例如对过氧化氢分解生成水和氧气来说，水是自然界中存在的物质，属于该反应生成的新物质，所以是不正确的．B.物质在颜色.状态等方面变化不一定有新物质生成，所以是不正确的．C.元素相同也可能是新物质，例如过氧化氢分解生成水和氧气，过氧化氢和水的组成元素相同，但是它们属于不同的物质，所以是不正确的．D.化学变化中生成的新物质是相对于反应物来说的，即生成了与反应物在组成或结构上与变化前的物质不同的物质，所以是正确的
故选D
【分析】 可以根据化学变化的本质特征方面进行分析.判断，从而得出正确的结论.
5．“钻石恒久远，一颗永留传”这句广告词被美国《广告时代》评为20世纪的经典广告之一，该广告词能体现的钻石性质是（ ）。
A．硬度大 B．不能导电
C．化学性质稳定 D．熔点低
【答案】C
【知识点】化学性质与物理性质的差别及应用
【解析】【解答】“钻石恒久远，一颗永留传”说明该物质不容易变性，即常温下化学性质稳定，故能长时间保存。
【分析】本题考查具体物质性质的应用，掌握物质的性质理解其说法是解题关键。
6．（2023九上·文山期末）物质的下列性质中，属于化学性质的是（ ）
A．密度、状态 B．可燃性、还原性
C．熔点、沸点 D．导电性、延展性
【答案】B
【知识点】化学性质与物理性质的差别及应用
【解析】【解答】A、密度、状态都是物质不需要发生化学变化就表现出来的性质，都属于物理性质，故A不符合题意；
B、可燃性、还原性都是物质在化学变化中表现出来的性质，都属于化学性质，故B符合题意；
C、熔点、沸点都是物质不需要发生化学变化就表现出来的性质，都属于物理性质，故C不符合题意；
D、导电性、延展性都是物质不需要发生化学变化就表现出来的性质，都属于物理性质，故D不符合题意。
故答案为：B。
【分析】根据物理性质化学性质定义分析，物理性质是不需要通过化学变化表现出来的性质，化学性质是需要通过化学变化表现出来的性质。
7．（2021九上·甘井子期末）下列化学反应中，吸收热量的是（ ）
A．氧化钙与水反应 B．镁与稀盐酸反应
C．碳与二氧化碳反应 D．白磷在空气中燃烧
【答案】C
【知识点】物质发生化学变化时的能量变化
【解析】【解答】A. 氧化钙与水反应生成氢氧化钙，该反应放出大量的热，故不符合题意；
B. 镁与稀盐酸反应生成氯化镁和氢气，该反应放出热量，故不符合题意；
C. 碳与二氧化碳在高温下反应生成一氧化碳，该反应吸收热量，故符合题意；
D. 白磷在空气中燃烧生成五氧化二磷，放出大量的热，故不符合题意。
故答案为：C。
【分析】碳与二氧化碳的反应为吸热反应。
8．（2019九上·辽阳月考）下列是某化学学习小组在“人吸入的空气和呼出的气体中有什么不同”的探究活动中提出的一些说法，其中错误的是（ ）
A．证明呼出的气体含二氧化碳多的证据是：呼出的气体能使澄清石灰水变浑浊
B．判断呼出的气体含氮气的依据是：空气中含有氮气，而氮气不为人体吸收
C．证明呼出的气体含水蒸气多的证据是：呼出的气体在玻璃片上结下水珠
D．证明呼出的气体含氧气的证据是：呼出的气体能使木条燃烧更旺
【答案】D
【知识点】吸入空气与呼出气体的比较
【解析】【分析】人呼吸时把空气中的氧气转化为二氧化碳，同时从体内带出水蒸汽，人体呼出气体和空气中的氧气、二氧化碳、水蒸汽含量不同；氮气的含量基本不变，因为人体没有吸收氮气；呼出的气体与吸入空气相比，具有“两多一少”的特点，即与吸入的空气相比，二氧化碳、水蒸气含量增加，氧气含量减少；据此结合题意进行分析判断．
【解答】A、二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，呼出的气体使石灰水出现浑浊，证明呼出的气体比空气中的二氧化碳含量高，故选项说法正确．
B、判断呼出的气体含氮气的依据是：空气中含有氮气，而氮气不为人体吸收，故选项说法正确．
C、呼出的气体中含有较多的水蒸气，能在玻璃片上结下水珠，故选项说法正确．
D、呼出的气体能使燃着的木条燃烧不旺，甚至熄灭，说明呼出的气体中氧气的含量变少，故选项说法错误．
故选：D．
9．（2022九上·闽侯期中）小明做了一个名为“覆水可收”的兴趣实验。他将蜡烛粘在盘子的底部，向盘子中加入适量水，点燃蜡烛后，将玻璃杯倒扣在盘子中（如下图所示）。一段时间后，下列相关分析错误的是（ ）
A．蜡烛火焰熄灭
B．玻璃杯内水面上升
C．玻璃杯内含有难溶性的气体
D．玻璃杯内水面上方气体只含有二氧化碳和水蒸气
【答案】D
【知识点】蜡烛燃烧实验
【解析】【解答】A. 一段时间后，随着反应的进行，氧气含量减少，会观察到蜡烛熄灭，故正确，不符合题意；
B. 点燃蜡烛后，石蜡与氧气反应生成二氧化碳和水蒸气，CO2能溶于水，使装置内压强减小，一段时间后，玻璃杯内水面上升，故正确，不符合题意；
C. 玻璃杯内水面上升一段高度不再改变，说明玻璃杯内含有难溶性的气体，故正确，不符合题意；
D. 空气中含有氮气、氧气等气体，因此玻璃杯内水面上方气体不是只含有二氧化碳和水蒸气，还含有氮气等气体，故错误，符合题意。
故答案为：D。
【分析】石蜡与氧气反应生成二氧化碳和水蒸气。
空气中含有氮气、氧气等气体。
10．（2021九上·遵义期中）蜡烛（足量）在如图密闭的集气瓶内燃烧至熄灭，用仪器测出瓶内氧气含量的变化如图所示。下列判断正确的是（ ）
A．蜡烛燃烧前瓶内只有氧气
B．上述过程中瓶内物质发生了化合反应
C．氧气浓度小于一定值时，蜡烛无法燃烧
D．蜡烛熄灭后瓶内只剩二氧化碳气体
【答案】C
【知识点】蜡烛燃烧实验
【解析】【解答】A. 由瓶内氧气含量的变化图，反应前瓶内氧气的体积分数约为19.5%，说明蜡烛燃烧前装置内除了含有氧气，还含有其它气体，故不符合题意；
B. 根据瓶内氧气含量的变化图及题中的信息，无法确定生成物含有几种物质，因此不能确定瓶内物质是否发生了化合反应，故不符合题意；
C. 由瓶内氧气含量的变化图，当氧气的体积分数约为16%时，蜡烛熄灭，说明氧气的浓度低于一定值时，蜡烛无法燃烧，故符合题意；
D. 蜡烛燃烧生成二氧化碳和水，瓶内不会只剩下二氧化碳，还应含有生成的水和燃烧前瓶内的其它不支持燃烧的气体，故不符合题意。
故答案为：C。
【分析】根据图像，蜡烛燃烧会生成二氧化碳和水，会消耗氧气，氧气的体积分数降到16%，蜡烛不能燃烧，结合空气的成分分析。
11．（2022九上·顺平期中）某同学在进行“对人体吸入的空气和呼出的气体的探究”实验中有错误的是（ ）
A．用排水法收集呼出的气体
B．用带火星的木条比较氧气的浓度
C．用澄清的石灰水比较二氧化碳的浓度
D．用眼镜片来比较水蒸气的含量
【答案】B
【知识点】吸入空气与呼出气体的比较
【解析】【解答】A. 可用排水法收集呼出的气体，故正确，不符合题意；
B. 不能用带火星的木条比较氧气的浓度，带火星的木条在吸入的空气和呼出的气体中均不会复燃，故错误，符合题意；
C. 二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，呼出气体中二氧化碳含量高，能使澄清石灰水变浑浊，吸入气体不能使澄清石灰水变浑浊，故可以用澄清的石灰水比较二氧化碳的浓度，故正确，不符合题意；
D. 水蒸气遇冷凝结成水雾，可用眼镜片来比较水蒸气的含量，故正确，不符合题意。
故答案为：B。
【分析】人呼出的气体中二氧化碳、水分比较多，氧气比较少。
12．（2022九上·福田期中）下列关于“蜡烛燃烧”、“人体吸入空气和呼出气体探究”叙述正确的是（ ）
A．能观察到有H2O和CO2生成 B．蜡烛熄灭时，产生白烟是化学变化 C．证明人呼出的气体中含有较多的CO2 D．证明人呼出气体含较多CO2
A．A B．B C．C D．D
【答案】C
【知识点】吸入空气与呼出气体的比较；蜡烛燃烧实验
【解析】【解答】A. 在燃烧的蜡烛上放一个干冷烧杯，出现的现象为烧杯内壁出现水珠，只能观察到有水生成，并不能观察到二氧化碳，故不符合题意；
B. 蜡烛熄灭时，产生的白烟是石蜡蒸汽遇冷形成的石蜡固体小颗粒，是物理变化，不是化学变化，故不符合题意；
C. 因为二氧化碳可以使澄清的石灰水变浑浊，所以分别向空气和呼出的气体中加入澄清的石灰水，可以根据澄清石灰水变浑浊的情况来判断二氧化碳含量的多少，故符合题意；
D. 因为氧气支持燃烧具有助燃性，氮气和二氧化碳都不支持燃烧；所以将燃烧的木条只能检验氧气含量大小，并不能检验出是否含有较多二氧化碳，故不符合题意。
故答案为：C。
【分析】A、在燃烧的蜡烛上放一个干冷烧杯，出现的现象为烧杯内壁出现水珠，证明有水生成。
B、蜡烛熄灭时，产生的白烟是石蜡蒸汽遇冷形成的石蜡固体小颗粒，属于物理变化。
C、二氧化碳可以使澄清的石灰水变浑浊。
D、根据氧气支持燃烧具有助燃性，氮气和二氧化碳都不支持燃烧分析。
13．用量筒量取溶液，视线与量筒内液体的凹液面最低处保持水平，读数为10毫升；倒出部分液体后，俯视凹液面的最低处，读数为3毫升。则该学生实际倒出的溶液体积（ ）
A．小于7毫升 B．大于7毫升
C．等于7毫升 D．无法确定范围
【答案】B
【知识点】实验室常见的仪器及使用
【解析】【解答】初次视线与量筒内液体的凹液面的最低处保持水平，读数为10mL是正确的量液方法，倒出部分液体后，俯视凹液面的最低处读数为3mL，俯视读数偏大，量取的液体实际体积偏小，即剩余体积小于7mL，所以该学生实际倒出液体的体积是肯定大于7mL。
故答案为：B。
【分析】根据量筒的正确读数方法分析；量筒读数时视线要与凹液面最低处相平，若俯视读数，则实际液体体积偏小，若仰视读数，则实际液体体积偏大。
14．某同学用量筒量取液体时，量筒平放，仰视液面读数20mL，倒出部分液体后，俯视读数12mL。则该生实际倒出的液体体积是（ ）
A．8mL B．小于8mL C．大于8mL D．无法判断
【答案】C
【知识点】实验室常见的仪器及使用
【解析】【解答】开始液体体积仰视液面读数20mL，说明液体的实际体积大于20mL，倒出部分液体后，俯视读数12mL，说明倒出后剩余液体小于12mL，故倒出的实际体积大于8mL。
故答案为：C。
【分析】根据量筒的正确读数方法分析；量筒读数时视线要与凹液面最低处相平，若俯视读数，则实际液体体积偏小，若仰视读数，则实际液体体积偏大。
15．（2023九上·凤庆期末）正确的实验操作是获得实验成功的重要保证。下列实验操作正确的是（ ）
A．点燃酒精灯 B．倾倒液体
C．读液体体积 D．过滤泥水
【答案】A
【知识点】实验室常见的仪器及使用；药品的取用
【解析】【解答】A、点燃酒精灯用火柴，保证实验的安全，故A符合题意；
B、倾倒液体时瓶塞要倒放，标签对着手心，瓶口紧挨试管口，缓缓倒入，故B不符合题意；
C、用量筒量取液体读取时，视线应与凹液面最低处保持水平，故C不符合题意；
D、过滤操作时需要用玻璃棒引流，图中缺少玻璃棒引流，故D不符合题意。
故答案为：A。
【分析】A、根据酒精灯的使用方法分析；
B、根据倾倒液体时标签、试剂瓶口、瓶塞三处要求分析；
C、根据量筒读数视线平视凹液面最低处分析；
D、根据过滤需玻璃棒引流分析。
16．（2018九上·运城期末）规范的操作是化学实验安全进行并获得成功的保证。在配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液实验中，下列操作正确的是（ ）
A． B．
C． D．
【答案】A
【知识点】实验室常见的仪器及使用；药品的取用；物质的溶解
【解析】【解答】A、取用固体粉末状药品时，瓶塞要倒放，应用药匙取用，不能用手接触药品，A符合题意；
B、托盘天平的使用要遵循“左物右码”的原则，图中所示操作砝码与药品位置放反了，B不符合题意；
C、量筒读数时视线要与量筒内液体的凹液面的最低处保持水平，C不符合题意；
D、溶解固体时，应先加入固体，再倒入液体，不能同时加入，D不符合题意。
故答案为：A。
【分析】A根据取用药品时瓶塞要倒放解答；
B根据天平的使用左物右码解答；
C根据量筒的读数方法解答；
D根据溶解固体时，应先加入固体，再倒入液体解答。
17．（2017九上·江都月考）下列检查装置气密性的实验设计中，方法合理的是（ ）
A． B．
C． D．
【答案】B
【知识点】检查装置的气密性
【解析】【解答】A.形成的不是密闭体系，气体受热后可能从另一导管逸出，无法确定装置是否漏气，故A不符合题意；
B.关闭止水夹，从长颈漏斗加水，若不漏气，则长颈漏斗会停留一段稳定的水柱，故B符合题意；
C.长颈漏斗能使气体逸出，无法确定装置是否漏气，故C不符合题意；
D.气体可能从玻璃管左侧导管逸出，无法确定装置是否漏气，故D不符合题意。
故答案为：B。
【分析】根据根据检查装置气密性的原理分析即可，装置气密性检验的原理是：通过气体发生器与附设的液体构成封闭体系，依据改变体系内压强时产生的现象(如气泡的生成、水柱的形成、液面的升降等)来判断装置气密性的好坏。
18．（2022九上·太原期中）固体酒精常用于加热餐桌上的菜品，盛装固体酒精的容器上应张贴的标志是（ ）
A． B．
C． D．
【答案】A
【知识点】几种常见的与化学有关的图标
【解析】【解答】A、固体酒精是易燃固体，符合题意；
B、固体酒精没有腐蚀性，不属于腐蚀品，不符合题意；
C、固体酒精不是爆炸品，不符合题意；
D、固体酒精不是有毒品，不符合题意。
故答案为：A。
【分析】根据酒精的易燃性分析。
19．（2020九上·昌黎期中）下列仪器不能用作化学反应容器的是（ ）
A．锥形瓶 B．量筒 C．试管 D．烧杯
【答案】B
【知识点】实验室常见的仪器及使用
【解析】【解答】A.锥形瓶可以作为反应容器，故Ａ不符合题意
B.量筒只能量取液体体积，不能作为反应容器，故Ｂ符合题意
C.试管可以作为少量物质的反应容器，故Ｃ不符合题意
D.烧杯可以作为大量物质的反应容器，故Ｄ不符合题意
故答案为：Ｂ
【分析】根据常用仪器的使用方法进行分析
20．水冷却后，除了会凝固成冰晶体外，还会形成玻璃态。它是由液态水急速冷却到－108℃时形成的，玻璃态的水与普通液态水的密度相同。下列说法正确的是（ ）
A．水由液态变为玻璃态，体积减小
B．水由液态变为玻璃态，体积膨胀
C．水由液态变为玻璃态是物理变化
D．水由液态变为玻璃态是化学变化
【答案】C
【知识点】物理变化、化学变化的特点及其判别
【解析】【解答】玻璃态的水是由液态水急速冷却到－108℃时形成的，所以没有生成新物质，玻璃态的水与普通液态水的密度相同。玻璃态的水与普通液态水的密度相同，所以水由液态变为玻璃态，体积不变，A、B错误；玻璃态的水是由液态水急速冷却到－108℃时形成的，所以没有生成新物质，是物理变化，C正确，D错误。
【分析】本题为信息题，根据题给出的信息解答，因为玻璃态的水不是我们熟悉的内容，所以很容易出错，故解此类题时一定要审好题目所给的信息。
二、填空题
21．用“物理变化”、“化学变化”、“物理性质”、“化学性质”填空
汽油挥发属于 ，汽油易挥发属于 ；汽油燃烧属于 ，汽油易燃烧属于 ；点燃蜡烛时，蜡烛受热熔化属于 ，蜡烛燃烧生成二氧化碳和水属于 。
【答案】物理变化；物理性质；化学变化；化学性质；物理变化；化学变化
【知识点】物理变化、化学变化的特点及其判别；化学性质与物理性质的差别及应用
【解析】【解答】汽油挥发属于物理变化，汽油易挥发属于物理性质；汽油燃烧属于化学变化，汽油易燃烧属于化学性质；点燃蜡烛时，蜡烛受热熔化属于物理变化，蜡烛燃烧生成二氧化碳和水属于化学变化。
【分析】根据语句中含有“能”“能够”“易”等词语为性质描述，否则为变化描述然后再结合物理性质、化学性质定义，物理变化、化学变化定义进行分析判断。
22．1806年英国化学家戴维用电解法从苏打中得到一种新金属。他对新金属做了以下实验：取一块金属，用小刀切下一小块，把小块金属投入水中，它浮于水面，并与水发生剧烈的反应。它在水面上急速的游动，发出嘶嘶声，立即熔化成一个闪亮的银白色小球，并逐渐缩小，最后完全消失。阅读后，归纳出这种金属的物理性质： , , , 。
【答案】银白色固体；硬度小（软）；熔点低；密度比水小
【知识点】化学性质与物理性质的差别及应用
【解析】【解答】用小刀切下一小块，说明该物质为固体且质软；把小块金属投入水中，它浮于水面，说明密度小；并与水发生剧烈的反应。它在水面上急速的游动，发出嘶嘶声，立即熔化成一个闪亮的银白色小球，该物质熔点低且颜色为银白色。
【分析】本题考查物理性质的应用，以具体物质的性质描述总结出其物理性质，只要掌握物理性质定义即可。
23．下图是学生“对蜡烛及其燃烧的探究”实验操作的示意图，请回答有关问题．
如图A所示，将一根火柴梗平放入火焰中，约1秒后取出观察．该实验的目的是 ．如图B所示，检验蜡烛燃烧的产物，实验过程中有的同学观察到烧杯底部出现黑色物质．请帮他们分析产生黑色物质的原因是 ．如图C所示，用火柴去点燃蜡烛刚熄灭时的白烟．如何操作才能确保实验成功 （只答一点）．
【答案】比较蜡烛火焰各层温度（或验证外焰温度最高或焰心温度最低等，合理即可）；蜡烛不充分燃烧时产生炭黑；沿着白烟的方向，快速点燃.
【知识点】蜡烛燃烧实验
【解析】【解答】（1）火柴梗平放火焰中，是为了根据火柴烧焦的程度判断蜡烛火焰各层温度；（2）黑色物质是碳，含碳物质不完全燃烧会产生炭黑；（3）要保证实验成功，应与可燃物接触：沿着白烟的方向，快速点燃，白烟与烛芯不断开．
【分析】结合蜡烛的成分、性质及燃烧的实验分析解答：
（1）根据实验内容猜测实验目的；（2）根据含碳物质燃烧不充分会产生炭黑解答；（3）白烟是汽化的石蜡，可燃．
24．某学生用托盘天平称量时，误将药品和砝码位置放颠倒了．待平衡时，称得药品质量读数为9.5g（1g以下用游码），则药品的实际质量为 ．
【答案】8.5g
【知识点】实验室常见的仪器及使用
【解析】【解答】由左盘的质量=右盘的质量+游码的质量可知：砝码质量=药品质量+游码的质量，所以药品质量=砝码质量-游码质量，即药品质量=9g-0.5g=8.5g．
【分析】根据天平的使用方法是左物右码，左盘的质量等于右盘的质量加游码的质量，即药品质量=砝码质量+游码质量，如果位置放反，根据左盘的质量=右盘的质量+游码的质量，列等式进行计算．
三、综合题
25．（2021九上·莲湖月考）用下列序号填空：
①烧杯 ②试管 ③胶头滴管 ④细口瓶 ⑤广口瓶 ⑥量筒
（1）取用6.8mL某溶液的仪器 ；
（2）可直接加热的玻璃仪器是 ；
（3）吸取或滴加少量液体的仪器 ；
（4）可用于盛放稀盐酸的仪器 ；
（5）请将体现下列实验操作目的的正确选项，填在对应的横线上。
A．防止引发失火 B．防止试管破裂 C．防止实验误差
①加热试管时，先均匀加热，后集中加热。
②不能向燃着的酒精灯里面添加酒精。
③量取液体时，视线与凹液面最低处保持平视。
【答案】（1）③⑥
（2）②
（3）③
（4）④
（5）B；A；C
【知识点】实验室常见的仪器及使用
【解析】【解答】（1）量取是用量筒一定体积的液体，接近要求时用胶头滴管滴加，
故答案为：⑥③。
（2）能直接加热的仪器有：试管、燃烧匙，燃烧匙是金属制的，故能直接加热的玻璃仪器是②。
（3）胶头滴管用于吸取和滴加少量的液体，故吸取或滴加少量液体的仪器答案：③。
（4）液体放在细口瓶中，可用于盛放稀盐酸的仪器是细口瓶，④。
（5）①加热试管时，应先预热再固定加热，以防止试管破裂，
故答案为：B。
②不能向燃着的酒精灯里面添加酒精，以防止引发失火，
故答案为：A。
③量取液体时，视线与凹液面最低处保持平视，防止实验误差，
故答案为：C。
【分析】根据常见仪器的用途，使用注意事项，进行分析。
26．（2021九上·峄城月考）有些染发剂中含有一种对苯二胺的化学物质。对苯二胺的熔点为137～141℃，沸点为267℃，溶于乙醇、氯仿、水。在染发过程中，能与氧化剂双氧水发生反应，得到的产物能有效地渗透到头发毛髓内部。长期染发可能诱发皮肤过敏、白血病等各种疾病。请根据上述材料，完成下列问题：
（1）关于对苯二胺物理性质的描述是 。
（2）对苯二胺的化学性质是 。
（3）近年来，染发成为一种时尚，对青少年的这种“时尚追求”，你的看法是 。
【答案】（1）对苯二胺的熔点为137～141℃，沸点为267℃，溶于乙醇、氯仿、水
（2）能与双氧水反应
（3）不要经常染发，保护健康，追求时尚与健康结合；生命健康第一
【知识点】化学性质与物理性质的差别及应用
【解析】【解答】（1）对对苯二胺熔点、沸点、可溶性的描述属于其物理性质。
（2）化学性质需要通过化学变化表现出来，能与氧化剂双氧水发生反应，属于对苯二胺的化学性质。
（3）追求时尚要选择正确的方式，为了身体健康尽量少染发或选择无毒的染发剂。
【分析】物质在化学变化中表现出来的性质叫做化学性质。例如，可燃性、稳定性、酸性、碱性、氧化性、还原性等、腐蚀性等。
物质不需要发生化学变化就表现出来的性质，叫做物理性质。
27．实验题请你参加“探究影响蜡烛燃烧时间的因素”的活动，按要求回答有关问题：
（1）你认为影响蜡烛燃烧时间的因素可能有 ．
（2）针对这个问题，你的猜想是 ．
（3）你所设计的实验方案是 ．
（4）由你的实验结果所获得的结论是 ．
（5）经过一个阶段的学习和感悟，你认为影响蜡烛燃烧时间的因素还可能有： ．
【答案】（1）氧气的浓度
（2）氧气的浓度越高蜡烛燃烧所用的时间越短
（3）将两根同样的长度的蜡烛同时分别在空气和在纯氧气（氧气量充足）中燃烧，记录燃烧同样长度的蜡烛时所用的时间．
（4）氧气的浓度越高蜡烛燃烧所用的时间越短
（5）蜡烛的灯芯.
【知识点】科学探究的基本方法与意义
【解析】【解答】影响物质燃烧的因素包括可燃物的性质、与氧气的接触面积、氧气的浓度等等，再结合探究实验的基本步骤：做出猜想或假设、设计实验、进行实验、得出结论这些基本步骤进行探究．
【分析】依据科学探究的基本环节，再结合影响物质燃烧的因素：氧气的浓度、可燃物的状态等分析解答．
1 / 12023年九年级上册化学人教版单元分层测试 第一单元 走进化学世界 B卷
一、单选题
1．（2023九上·凤庆期末）下列广告用语从化学角度看，没有科学性错误的是（ ）
A．“K”牌咖啡，滴滴香浓，决不含任何化学物质
B．“雪山牌”矿泉水，真正的纯水
C．“大自然牌”蔬菜，天然种植，真正的“绿色”食品，不含任何化学元素
D．吸烟有害健康
2．请你判断下面所列举的生活事实与化学密切相关的是（）
（1）节日庆典燃放礼花；（2）汽车为人们交通提供便利条件；（3）五彩缤纷的硬塑玩具代替了原始的木制儿童积木；（4）当你走进麦当劳，各式冰激凌奶卷使你驻足；（5）“巨能钙”“盖中钙”“钙力奇”各种补钙产品纷纷问世
A．（1）（5） B．（1）（3）（5）
C．（1）（4）（5） D．（1）（2）（3）（4）（5）
3．小梅家有一批盆栽的郁金香，过去一直开红色花，现在却开出了紫花，有人认为这是土壤中缺水引起的，但小梅经过一段时间补充水分后，还是开紫花．这说明实验结果与原来的假说是不符合的，最好的处理方法是（）
A．实验不成功，停止探究
B．修改实验过程，使之与假说相符
C．修改结果，使之与假说相符
D．修改假说，重新实验
4．化学上把“生成新物质的变化叫做化学变化”,下面对化学变化中“新物质”的解释，正确的是 ( )
A．“新物质”就是自然界中不存在的物质
B．“新物质”就是与变化前的物质在颜色.状态等方面有所不同的物质
C．“新物质”就是与变化前的物质在元素组成上不同的物质
D．“新物质”就是在组成或结构上与变化前的物质不同的物质
5．“钻石恒久远，一颗永留传”这句广告词被美国《广告时代》评为20世纪的经典广告之一，该广告词能体现的钻石性质是（ ）。
A．硬度大 B．不能导电
C．化学性质稳定 D．熔点低
6．（2023九上·文山期末）物质的下列性质中，属于化学性质的是（ ）
A．密度、状态 B．可燃性、还原性
C．熔点、沸点 D．导电性、延展性
7．（2021九上·甘井子期末）下列化学反应中，吸收热量的是（ ）
A．氧化钙与水反应 B．镁与稀盐酸反应
C．碳与二氧化碳反应 D．白磷在空气中燃烧
8．（2019九上·辽阳月考）下列是某化学学习小组在“人吸入的空气和呼出的气体中有什么不同”的探究活动中提出的一些说法，其中错误的是（ ）
A．证明呼出的气体含二氧化碳多的证据是：呼出的气体能使澄清石灰水变浑浊
B．判断呼出的气体含氮气的依据是：空气中含有氮气，而氮气不为人体吸收
C．证明呼出的气体含水蒸气多的证据是：呼出的气体在玻璃片上结下水珠
D．证明呼出的气体含氧气的证据是：呼出的气体能使木条燃烧更旺
9．（2022九上·闽侯期中）小明做了一个名为“覆水可收”的兴趣实验。他将蜡烛粘在盘子的底部，向盘子中加入适量水，点燃蜡烛后，将玻璃杯倒扣在盘子中（如下图所示）。一段时间后，下列相关分析错误的是（ ）
A．蜡烛火焰熄灭
B．玻璃杯内水面上升
C．玻璃杯内含有难溶性的气体
D．玻璃杯内水面上方气体只含有二氧化碳和水蒸气
10．（2021九上·遵义期中）蜡烛（足量）在如图密闭的集气瓶内燃烧至熄灭，用仪器测出瓶内氧气含量的变化如图所示。下列判断正确的是（ ）
A．蜡烛燃烧前瓶内只有氧气
B．上述过程中瓶内物质发生了化合反应
C．氧气浓度小于一定值时，蜡烛无法燃烧
D．蜡烛熄灭后瓶内只剩二氧化碳气体
11．（2022九上·顺平期中）某同学在进行“对人体吸入的空气和呼出的气体的探究”实验中有错误的是（ ）
A．用排水法收集呼出的气体
B．用带火星的木条比较氧气的浓度
C．用澄清的石灰水比较二氧化碳的浓度
D．用眼镜片来比较水蒸气的含量
12．（2022九上·福田期中）下列关于“蜡烛燃烧”、“人体吸入空气和呼出气体探究”叙述正确的是（ ）
A．能观察到有H2O和CO2生成 B．蜡烛熄灭时，产生白烟是化学变化 C．证明人呼出的气体中含有较多的CO2 D．证明人呼出气体含较多CO2
A．A B．B C．C D．D
13．用量筒量取溶液，视线与量筒内液体的凹液面最低处保持水平，读数为10毫升；倒出部分液体后，俯视凹液面的最低处，读数为3毫升。则该学生实际倒出的溶液体积（ ）
A．小于7毫升 B．大于7毫升
C．等于7毫升 D．无法确定范围
14．某同学用量筒量取液体时，量筒平放，仰视液面读数20mL，倒出部分液体后，俯视读数12mL。则该生实际倒出的液体体积是（ ）
A．8mL B．小于8mL C．大于8mL D．无法判断
15．（2023九上·凤庆期末）正确的实验操作是获得实验成功的重要保证。下列实验操作正确的是（ ）
A．点燃酒精灯 B．倾倒液体
C．读液体体积 D．过滤泥水
16．（2018九上·运城期末）规范的操作是化学实验安全进行并获得成功的保证。在配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液实验中，下列操作正确的是（ ）
A． B．
C． D．
17．（2017九上·江都月考）下列检查装置气密性的实验设计中，方法合理的是（ ）
A． B．
C． D．
18．（2022九上·太原期中）固体酒精常用于加热餐桌上的菜品，盛装固体酒精的容器上应张贴的标志是（ ）
A． B．
C． D．
19．（2020九上·昌黎期中）下列仪器不能用作化学反应容器的是（ ）
A．锥形瓶 B．量筒 C．试管 D．烧杯
20．水冷却后，除了会凝固成冰晶体外，还会形成玻璃态。它是由液态水急速冷却到－108℃时形成的，玻璃态的水与普通液态水的密度相同。下列说法正确的是（ ）
A．水由液态变为玻璃态，体积减小
B．水由液态变为玻璃态，体积膨胀
C．水由液态变为玻璃态是物理变化
D．水由液态变为玻璃态是化学变化
二、填空题
21．用“物理变化”、“化学变化”、“物理性质”、“化学性质”填空
汽油挥发属于 ，汽油易挥发属于 ；汽油燃烧属于 ，汽油易燃烧属于 ；点燃蜡烛时，蜡烛受热熔化属于 ，蜡烛燃烧生成二氧化碳和水属于 。
22．1806年英国化学家戴维用电解法从苏打中得到一种新金属。他对新金属做了以下实验：取一块金属，用小刀切下一小块，把小块金属投入水中，它浮于水面，并与水发生剧烈的反应。它在水面上急速的游动，发出嘶嘶声，立即熔化成一个闪亮的银白色小球，并逐渐缩小，最后完全消失。阅读后，归纳出这种金属的物理性质： , , , 。
23．下图是学生“对蜡烛及其燃烧的探究”实验操作的示意图，请回答有关问题．
如图A所示，将一根火柴梗平放入火焰中，约1秒后取出观察．该实验的目的是 ．如图B所示，检验蜡烛燃烧的产物，实验过程中有的同学观察到烧杯底部出现黑色物质．请帮他们分析产生黑色物质的原因是 ．如图C所示，用火柴去点燃蜡烛刚熄灭时的白烟．如何操作才能确保实验成功 （只答一点）．
24．某学生用托盘天平称量时，误将药品和砝码位置放颠倒了．待平衡时，称得药品质量读数为9.5g（1g以下用游码），则药品的实际质量为 ．
三、综合题
25．（2021九上·莲湖月考）用下列序号填空：
①烧杯 ②试管 ③胶头滴管 ④细口瓶 ⑤广口瓶 ⑥量筒
（1）取用6.8mL某溶液的仪器 ；
（2）可直接加热的玻璃仪器是 ；
（3）吸取或滴加少量液体的仪器 ；
（4）可用于盛放稀盐酸的仪器 ；
（5）请将体现下列实验操作目的的正确选项，填在对应的横线上。
A．防止引发失火 B．防止试管破裂 C．防止实验误差
①加热试管时，先均匀加热，后集中加热。
②不能向燃着的酒精灯里面添加酒精。
③量取液体时，视线与凹液面最低处保持平视。
26．（2021九上·峄城月考）有些染发剂中含有一种对苯二胺的化学物质。对苯二胺的熔点为137～141℃，沸点为267℃，溶于乙醇、氯仿、水。在染发过程中，能与氧化剂双氧水发生反应，得到的产物能有效地渗透到头发毛髓内部。长期染发可能诱发皮肤过敏、白血病等各种疾病。请根据上述材料，完成下列问题：
（1）关于对苯二胺物理性质的描述是 。
（2）对苯二胺的化学性质是 。
（3）近年来，染发成为一种时尚，对青少年的这种“时尚追求”，你的看法是 。
27．实验题请你参加“探究影响蜡烛燃烧时间的因素”的活动，按要求回答有关问题：
（1）你认为影响蜡烛燃烧时间的因素可能有 ．
（2）针对这个问题，你的猜想是 ．
（3）你所设计的实验方案是 ．
（4）由你的实验结果所获得的结论是 ．
（5）经过一个阶段的学习和感悟，你认为影响蜡烛燃烧时间的因素还可能有： ．
答案解析部分
1．【答案】D
【知识点】化学的研究领域和用途
【解析】【解答】A、咖啡含有咖啡因等多种化学物质，选项不符合题意；
B、矿泉水含有许多矿物质，不是纯水，选项不符合题意；
C、物质由元素组成，自然界中的任何物质都含有化学元素，选项不符合题意；
D、吸烟过程中会产生一氧化碳、尼古丁等有害物质，有害身体健康，选项符合题意；
故答案为：D。
【分析】A、根据咖啡含有咖啡因等多种化学物质分析；
B、根据矿泉水中含有矿物质分析；
C、根据物质由元素组成分析；
D、根据吸烟有害健康分析。
2．【答案】D
【知识点】科学探究的基本方法与意义
【解析】【解答】化学变化的实质就是有新物质生成：节日庆典燃放礼花、燃烧石油、硬塑的生成、冰激凌及补钙产品中的添加剂等都有新物质生成，发生化学变化与化学有关．
故选D
【分析】根据化学是研究物质的组成、结构、性质、以及变化规律的科学进行分析解答本题
3．【答案】D
【知识点】科学探究的基本方法与意义
【解析】【解答】当实验结果与原来的假说不符时，应重复试验，应尊重实验结论（实验事实），猜想有可能是错误的，不能为了猜想而修改过程和实验结果，故A．B．C错误；故选D．
【分析】科学探究的意义应尊重实验事实，当实验结果与原来的猜想不符时，说明猜想是错的，应改变自己的猜想，重新实验进行验证．
4．【答案】D
【知识点】物理变化、化学变化的特点及其判别
【解析】【解答】A.自然界中存在的物质也可能属于新物质，例如对过氧化氢分解生成水和氧气来说，水是自然界中存在的物质，属于该反应生成的新物质，所以是不正确的．B.物质在颜色.状态等方面变化不一定有新物质生成，所以是不正确的．C.元素相同也可能是新物质，例如过氧化氢分解生成水和氧气，过氧化氢和水的组成元素相同，但是它们属于不同的物质，所以是不正确的．D.化学变化中生成的新物质是相对于反应物来说的，即生成了与反应物在组成或结构上与变化前的物质不同的物质，所以是正确的
故选D
【分析】 可以根据化学变化的本质特征方面进行分析.判断，从而得出正确的结论.
5．【答案】C
【知识点】化学性质与物理性质的差别及应用
【解析】【解答】“钻石恒久远，一颗永留传”说明该物质不容易变性，即常温下化学性质稳定，故能长时间保存。
【分析】本题考查具体物质性质的应用，掌握物质的性质理解其说法是解题关键。
6．【答案】B
【知识点】化学性质与物理性质的差别及应用
【解析】【解答】A、密度、状态都是物质不需要发生化学变化就表现出来的性质，都属于物理性质，故A不符合题意；
B、可燃性、还原性都是物质在化学变化中表现出来的性质，都属于化学性质，故B符合题意；
C、熔点、沸点都是物质不需要发生化学变化就表现出来的性质，都属于物理性质，故C不符合题意；
D、导电性、延展性都是物质不需要发生化学变化就表现出来的性质，都属于物理性质，故D不符合题意。
故答案为：B。
【分析】根据物理性质化学性质定义分析，物理性质是不需要通过化学变化表现出来的性质，化学性质是需要通过化学变化表现出来的性质。
7．【答案】C
【知识点】物质发生化学变化时的能量变化
【解析】【解答】A. 氧化钙与水反应生成氢氧化钙，该反应放出大量的热，故不符合题意；
B. 镁与稀盐酸反应生成氯化镁和氢气，该反应放出热量，故不符合题意；
C. 碳与二氧化碳在高温下反应生成一氧化碳，该反应吸收热量，故符合题意；
D. 白磷在空气中燃烧生成五氧化二磷，放出大量的热，故不符合题意。
故答案为：C。
【分析】碳与二氧化碳的反应为吸热反应。
8．【答案】D
【知识点】吸入空气与呼出气体的比较
【解析】【分析】人呼吸时把空气中的氧气转化为二氧化碳，同时从体内带出水蒸汽，人体呼出气体和空气中的氧气、二氧化碳、水蒸汽含量不同；氮气的含量基本不变，因为人体没有吸收氮气；呼出的气体与吸入空气相比，具有“两多一少”的特点，即与吸入的空气相比，二氧化碳、水蒸气含量增加，氧气含量减少；据此结合题意进行分析判断．
【解答】A、二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，呼出的气体使石灰水出现浑浊，证明呼出的气体比空气中的二氧化碳含量高，故选项说法正确．
B、判断呼出的气体含氮气的依据是：空气中含有氮气，而氮气不为人体吸收，故选项说法正确．
C、呼出的气体中含有较多的水蒸气，能在玻璃片上结下水珠，故选项说法正确．
D、呼出的气体能使燃着的木条燃烧不旺，甚至熄灭，说明呼出的气体中氧气的含量变少，故选项说法错误．
故选：D．
9．【答案】D
【知识点】蜡烛燃烧实验
【解析】【解答】A. 一段时间后，随着反应的进行，氧气含量减少，会观察到蜡烛熄灭，故正确，不符合题意；
B. 点燃蜡烛后，石蜡与氧气反应生成二氧化碳和水蒸气，CO2能溶于水，使装置内压强减小，一段时间后，玻璃杯内水面上升，故正确，不符合题意；
C. 玻璃杯内水面上升一段高度不再改变，说明玻璃杯内含有难溶性的气体，故正确，不符合题意；
D. 空气中含有氮气、氧气等气体，因此玻璃杯内水面上方气体不是只含有二氧化碳和水蒸气，还含有氮气等气体，故错误，符合题意。
故答案为：D。
【分析】石蜡与氧气反应生成二氧化碳和水蒸气。
空气中含有氮气、氧气等气体。
10．【答案】C
【知识点】蜡烛燃烧实验
【解析】【解答】A. 由瓶内氧气含量的变化图，反应前瓶内氧气的体积分数约为19.5%，说明蜡烛燃烧前装置内除了含有氧气，还含有其它气体，故不符合题意；
B. 根据瓶内氧气含量的变化图及题中的信息，无法确定生成物含有几种物质，因此不能确定瓶内物质是否发生了化合反应，故不符合题意；
C. 由瓶内氧气含量的变化图，当氧气的体积分数约为16%时，蜡烛熄灭，说明氧气的浓度低于一定值时，蜡烛无法燃烧，故符合题意；
D. 蜡烛燃烧生成二氧化碳和水，瓶内不会只剩下二氧化碳，还应含有生成的水和燃烧前瓶内的其它不支持燃烧的气体，故不符合题意。
故答案为：C。
【分析】根据图像，蜡烛燃烧会生成二氧化碳和水，会消耗氧气，氧气的体积分数降到16%，蜡烛不能燃烧，结合空气的成分分析。
11．【答案】B
【知识点】吸入空气与呼出气体的比较
【解析】【解答】A. 可用排水法收集呼出的气体，故正确，不符合题意；
B. 不能用带火星的木条比较氧气的浓度，带火星的木条在吸入的空气和呼出的气体中均不会复燃，故错误，符合题意；
C. 二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，呼出气体中二氧化碳含量高，能使澄清石灰水变浑浊，吸入气体不能使澄清石灰水变浑浊，故可以用澄清的石灰水比较二氧化碳的浓度，故正确，不符合题意；
D. 水蒸气遇冷凝结成水雾，可用眼镜片来比较水蒸气的含量，故正确，不符合题意。
故答案为：B。
【分析】人呼出的气体中二氧化碳、水分比较多，氧气比较少。
12．【答案】C
【知识点】吸入空气与呼出气体的比较；蜡烛燃烧实验
【解析】【解答】A. 在燃烧的蜡烛上放一个干冷烧杯，出现的现象为烧杯内壁出现水珠，只能观察到有水生成，并不能观察到二氧化碳，故不符合题意；
B. 蜡烛熄灭时，产生的白烟是石蜡蒸汽遇冷形成的石蜡固体小颗粒，是物理变化，不是化学变化，故不符合题意；
C. 因为二氧化碳可以使澄清的石灰水变浑浊，所以分别向空气和呼出的气体中加入澄清的石灰水，可以根据澄清石灰水变浑浊的情况来判断二氧化碳含量的多少，故符合题意；
D. 因为氧气支持燃烧具有助燃性，氮气和二氧化碳都不支持燃烧；所以将燃烧的木条只能检验氧气含量大小，并不能检验出是否含有较多二氧化碳，故不符合题意。
故答案为：C。
【分析】A、在燃烧的蜡烛上放一个干冷烧杯，出现的现象为烧杯内壁出现水珠，证明有水生成。
B、蜡烛熄灭时，产生的白烟是石蜡蒸汽遇冷形成的石蜡固体小颗粒，属于物理变化。
C、二氧化碳可以使澄清的石灰水变浑浊。
D、根据氧气支持燃烧具有助燃性，氮气和二氧化碳都不支持燃烧分析。
13．【答案】B
【知识点】实验室常见的仪器及使用
【解析】【解答】初次视线与量筒内液体的凹液面的最低处保持水平，读数为10mL是正确的量液方法，倒出部分液体后，俯视凹液面的最低处读数为3mL，俯视读数偏大，量取的液体实际体积偏小，即剩余体积小于7mL，所以该学生实际倒出液体的体积是肯定大于7mL。
故答案为：B。
【分析】根据量筒的正确读数方法分析；量筒读数时视线要与凹液面最低处相平，若俯视读数，则实际液体体积偏小，若仰视读数，则实际液体体积偏大。
14．【答案】C
【知识点】实验室常见的仪器及使用
【解析】【解答】开始液体体积仰视液面读数20mL，说明液体的实际体积大于20mL，倒出部分液体后，俯视读数12mL，说明倒出后剩余液体小于12mL，故倒出的实际体积大于8mL。
故答案为：C。
【分析】根据量筒的正确读数方法分析；量筒读数时视线要与凹液面最低处相平，若俯视读数，则实际液体体积偏小，若仰视读数，则实际液体体积偏大。
15．【答案】A
【知识点】实验室常见的仪器及使用；药品的取用
【解析】【解答】A、点燃酒精灯用火柴，保证实验的安全，故A符合题意；
B、倾倒液体时瓶塞要倒放，标签对着手心，瓶口紧挨试管口，缓缓倒入，故B不符合题意；
C、用量筒量取液体读取时，视线应与凹液面最低处保持水平，故C不符合题意；
D、过滤操作时需要用玻璃棒引流，图中缺少玻璃棒引流，故D不符合题意。
故答案为：A。
【分析】A、根据酒精灯的使用方法分析；
B、根据倾倒液体时标签、试剂瓶口、瓶塞三处要求分析；
C、根据量筒读数视线平视凹液面最低处分析；
D、根据过滤需玻璃棒引流分析。
16．【答案】A
【知识点】实验室常见的仪器及使用；药品的取用；物质的溶解
【解析】【解答】A、取用固体粉末状药品时，瓶塞要倒放，应用药匙取用，不能用手接触药品，A符合题意；
B、托盘天平的使用要遵循“左物右码”的原则，图中所示操作砝码与药品位置放反了，B不符合题意；
C、量筒读数时视线要与量筒内液体的凹液面的最低处保持水平，C不符合题意；
D、溶解固体时，应先加入固体，再倒入液体，不能同时加入，D不符合题意。
故答案为：A。
【分析】A根据取用药品时瓶塞要倒放解答；
B根据天平的使用左物右码解答；
C根据量筒的读数方法解答；
D根据溶解固体时，应先加入固体，再倒入液体解答。
17．【答案】B
【知识点】检查装置的气密性
【解析】【解答】A.形成的不是密闭体系，气体受热后可能从另一导管逸出，无法确定装置是否漏气，故A不符合题意；
B.关闭止水夹，从长颈漏斗加水，若不漏气，则长颈漏斗会停留一段稳定的水柱，故B符合题意；
C.长颈漏斗能使气体逸出，无法确定装置是否漏气，故C不符合题意；
D.气体可能从玻璃管左侧导管逸出，无法确定装置是否漏气，故D不符合题意。
故答案为：B。
【分析】根据根据检查装置气密性的原理分析即可，装置气密性检验的原理是：通过气体发生器与附设的液体构成封闭体系，依据改变体系内压强时产生的现象(如气泡的生成、水柱的形成、液面的升降等)来判断装置气密性的好坏。
18．【答案】A
【知识点】几种常见的与化学有关的图标
【解析】【解答】A、固体酒精是易燃固体，符合题意；
B、固体酒精没有腐蚀性，不属于腐蚀品，不符合题意；
C、固体酒精不是爆炸品，不符合题意；
D、固体酒精不是有毒品，不符合题意。
故答案为：A。
【分析】根据酒精的易燃性分析。
19．【答案】B
【知识点】实验室常见的仪器及使用
【解析】【解答】A.锥形瓶可以作为反应容器，故Ａ不符合题意
B.量筒只能量取液体体积，不能作为反应容器，故Ｂ符合题意
C.试管可以作为少量物质的反应容器，故Ｃ不符合题意
D.烧杯可以作为大量物质的反应容器，故Ｄ不符合题意
故答案为：Ｂ
【分析】根据常用仪器的使用方法进行分析
20．【答案】C
【知识点】物理变化、化学变化的特点及其判别
【解析】【解答】玻璃态的水是由液态水急速冷却到－108℃时形成的，所以没有生成新物质，玻璃态的水与普通液态水的密度相同。玻璃态的水与普通液态水的密度相同，所以水由液态变为玻璃态，体积不变，A、B错误；玻璃态的水是由液态水急速冷却到－108℃时形成的，所以没有生成新物质，是物理变化，C正确，D错误。
【分析】本题为信息题，根据题给出的信息解答，因为玻璃态的水不是我们熟悉的内容，所以很容易出错，故解此类题时一定要审好题目所给的信息。
21．【答案】物理变化；物理性质；化学变化；化学性质；物理变化；化学变化
【知识点】物理变化、化学变化的特点及其判别；化学性质与物理性质的差别及应用
【解析】【解答】汽油挥发属于物理变化，汽油易挥发属于物理性质；汽油燃烧属于化学变化，汽油易燃烧属于化学性质；点燃蜡烛时，蜡烛受热熔化属于物理变化，蜡烛燃烧生成二氧化碳和水属于化学变化。
【分析】根据语句中含有“能”“能够”“易”等词语为性质描述，否则为变化描述然后再结合物理性质、化学性质定义，物理变化、化学变化定义进行分析判断。
22．【答案】银白色固体；硬度小（软）；熔点低；密度比水小
【知识点】化学性质与物理性质的差别及应用
【解析】【解答】用小刀切下一小块，说明该物质为固体且质软；把小块金属投入水中，它浮于水面，说明密度小；并与水发生剧烈的反应。它在水面上急速的游动，发出嘶嘶声，立即熔化成一个闪亮的银白色小球，该物质熔点低且颜色为银白色。
【分析】本题考查物理性质的应用，以具体物质的性质描述总结出其物理性质，只要掌握物理性质定义即可。
23．【答案】比较蜡烛火焰各层温度（或验证外焰温度最高或焰心温度最低等，合理即可）；蜡烛不充分燃烧时产生炭黑；沿着白烟的方向，快速点燃.
【知识点】蜡烛燃烧实验
【解析】【解答】（1）火柴梗平放火焰中，是为了根据火柴烧焦的程度判断蜡烛火焰各层温度；（2）黑色物质是碳，含碳物质不完全燃烧会产生炭黑；（3）要保证实验成功，应与可燃物接触：沿着白烟的方向，快速点燃，白烟与烛芯不断开．
【分析】结合蜡烛的成分、性质及燃烧的实验分析解答：
（1）根据实验内容猜测实验目的；（2）根据含碳物质燃烧不充分会产生炭黑解答；（3）白烟是汽化的石蜡，可燃．
24．【答案】8.5g
【知识点】实验室常见的仪器及使用
【解析】【解答】由左盘的质量=右盘的质量+游码的质量可知：砝码质量=药品质量+游码的质量，所以药品质量=砝码质量-游码质量，即药品质量=9g-0.5g=8.5g．
【分析】根据天平的使用方法是左物右码，左盘的质量等于右盘的质量加游码的质量，即药品质量=砝码质量+游码质量，如果位置放反，根据左盘的质量=右盘的质量+游码的质量，列等式进行计算．
25．【答案】（1）③⑥
（2）②
（3）③
（4）④
（5）B；A；C
【知识点】实验室常见的仪器及使用
【解析】【解答】（1）量取是用量筒一定体积的液体，接近要求时用胶头滴管滴加，
故答案为：⑥③。
（2）能直接加热的仪器有：试管、燃烧匙，燃烧匙是金属制的，故能直接加热的玻璃仪器是②。
（3）胶头滴管用于吸取和滴加少量的液体，故吸取或滴加少量液体的仪器答案：③。
（4）液体放在细口瓶中，可用于盛放稀盐酸的仪器是细口瓶，④。
（5）①加热试管时，应先预热再固定加热，以防止试管破裂，
故答案为：B。
②不能向燃着的酒精灯里面添加酒精，以防止引发失火，
故答案为：A。
③量取液体时，视线与凹液面最低处保持平视，防止实验误差，
故答案为：C。
【分析】根据常见仪器的用途，使用注意事项，进行分析。
26．【答案】（1）对苯二胺的熔点为137～141℃，沸点为267℃，溶于乙醇、氯仿、水
（2）能与双氧水反应
（3）不要经常染发，保护健康，追求时尚与健康结合；生命健康第一
【知识点】化学性质与物理性质的差别及应用
【解析】【解答】（1）对对苯二胺熔点、沸点、可溶性的描述属于其物理性质。
（2）化学性质需要通过化学变化表现出来，能与氧化剂双氧水发生反应，属于对苯二胺的化学性质。
（3）追求时尚要选择正确的方式，为了身体健康尽量少染发或选择无毒的染发剂。
【分析】物质在化学变化中表现出来的性质叫做化学性质。例如，可燃性、稳定性、酸性、碱性、氧化性、还原性等、腐蚀性等。
物质不需要发生化学变化就表现出来的性质，叫做物理性质。
27．【答案】（1）氧气的浓度
（2）氧气的浓度越高蜡烛燃烧所用的时间越短
（3）将两根同样的长度的蜡烛同时分别在空气和在纯氧气（氧气量充足）中燃烧，记录燃烧同样长度的蜡烛时所用的时间．
（4）氧气的浓度越高蜡烛燃烧所用的时间越短
（5）蜡烛的灯芯.
【知识点】科学探究的基本方法与意义
【解析】【解答】影响物质燃烧的因素包括可燃物的性质、与氧气的接触面积、氧气的浓度等等，再结合探究实验的基本步骤：做出猜想或假设、设计实验、进行实验、得出结论这些基本步骤进行探究．
【分析】依据科学探究的基本环节，再结合影响物质燃烧的因素：氧气的浓度、可燃物的状态等分析解答．
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