2023年秋季七年级入学综合素养监测语文试卷（三）（原卷+解析卷）

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2023年秋季七年级入学综合素养监测
语 文 试 题（三）（原卷）
【温馨提示】：亲爱的同学，欢迎你参加入学语文素养考查，六年的语文学习，你的语文素养已有很大提高，现在请你自信地提起笔、沉着、冷静、仔细地答题，展示才华，成就自己，祝你成功！ 本试题共100分，答题时间为90分钟。
一、基础与运用(本题包括1-9题，共40分)
1．下列加点字的读音完全正确的一项是（　 　）（2分）
A．坚劲（jìn）　　鸿鹄（hú） 处境（chù） 正月（zhēng）
B．燕山（yàn） 搜集（sōu） 汤匙（shi）　 躲藏（cáng）
C．依偎（wēi） 脉脉（mò） 书籍（jí） 机杼（zhù）
D．栖息（pì） 畜养（xù） 花圃（pǔ） 兴旺（xìng）
2．下列词语书写完全正确的一项是（　 　）（2分）
A．通宵 彼此 萋凉 倾度 B．空虚 寄托 强调 稍微
C．侵袭 慢长 奈何 剥削 D．彻底 清脆 辟静 唯恐
3．下列说法有误的一项是（ ）（2分）
A．“勇夺第一”和“拔得头筹”是近义词。
B．“临危不惧、大义凛然、不屈不挠”都是描写人物品质的成语。
C．“喜出望外、迫不及待、心花怒放”三个成语都是描写心理活动。
D．“贪生怕死、视死如归”两个词语的感彩相同。
4．下面句子中，没有语病的是哪一句（ ）（2分）
A．学校反复强调要预防安全事故不再发生。
B．我们要共同维护集体的利益，珍惜班级的荣誉。
C．在阅读文学名著的过程中，使我明白了许多做人的道理。
D．三月时节，金黄色的油菜花盛开了，五颜六色，十分艳丽。
5．对诗词内容的理解正确的是（ ）（2分）
A．“锦官城”是重庆的别称。重庆曾经是主持织锦的官员的官署所在地，所以叫“锦官城”。
B．《早春呈水部张十八员外》中的“水部张十八员外”指唐代诗人韩愈。
C．《游园不值》中的“不值”是指不值得。
D．“水是眼波横”是指水像美人流动的眼波。
6.看拼音，写词语。（7分）
①“杂交水稻之父”袁隆平在农业lǐnɡ yù( )贡献巨大，他用“禾下乘凉梦”道出了他的奋斗mù biāo( )：梦想水稻有高粱高，穗子有扫把长，颗粒有花生米大，他yī wēi( )在水稻下乘凉。
②我国自行yán zhì( )的“天问一号”探测器携带“祝融号”火星车成功zhuó lù( )在火星上，shǒu cì( )在火星上留下中国人的印迹，是我国航天事业的又一具有里程碑意义的重大jìn zhǎn( )。
7．按要求填空。（6分）
①描写春天景色的诗句有：_________________，_________________。
②表达爱国之情的诗句有：_________________，_________________。
③毕业之际，适合写给老师的赠言有：___________________________________
8．名著内容填空。（10分）
①《三国演义》中主要人物中被称“三绝”的分别是：“奸绝”是_______，“智绝”是_______，“义绝”是_______。
②“勉从虎穴暂栖身，说破英雄惊煞人。巧将闻雷来掩饰，随机应发信如神。”这首诗说的是《三国演义》中刘备和曹操的一段故事。这个故事是_______。
③“一个是阆苑仙 葩，一个是美玉无瑕。若说没奇缘，今生偏又遇着他；若说有奇缘，如何心事织虚化？”这首诗揭露了《红楼梦》中一对青年男女的爱情悲剧。其中“阆苑仙葩”指的是_______，“美玉无瑕”指的_______。
④《西游记》中有许多脍炙人口的故事，如三打_______、大闹_______、真假_______、三借_______。
9．古诗词默写。（7分）
（1）辛弃疾《西江月 夜行黄沙道中》：________________，清风半夜蝉鸣。
（2）朱熹《春日》：等闲识得东风面，__________________。
（3）于谦《石灰吟》：________________，要留清白在人间。
（4）杜牧《江南春》：千里莺啼绿映红，____________________。
（5）杜甫《春夜喜雨》：__________________，润物细无声 。
（6）毛泽东《七律·长征》：五岭逶迤腾细浪，______________。
（7）李清照《夏日绝句》：__________________，死亦为鬼雄。
二、阅读（本题包括10-20题，共30分）
（一）阅读文言文《学弈》，完成10-13题。（10分）
学弈
弈秋，通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。虽与之俱学，弗若之矣。为是其智弗若与？曰：非然也。
10．读懂上面的古文，说说文中下列字词的意思。（4分）
①通国：____________ ②鸿鹄：_______________
③弗若：____________ ④然：____________
11．文中第二个句子中分号的作用是什么？这样写有什么好处？（3分）
12．上文第四、五句用了什么修辞手法？联系全文可知作者隐含的观点是什么？（3分）
阅读《我爱家乡的秋夜（节选）》，完成13-16题。（10分）
我爱家乡的秋夜（节选）
①家乡的秋夜素雅，幽静。我对家乡的秋夜有一种眷恋之情，我爱家乡的秋夜。
②家乡的秋夜像一幅美丽的水墨画。柔和的月光下，一望无际的田野是碧绿的翡翠，水稻的叶子挑起一颗颗的秋露，远远望去，好像珍珠撒在翡翠上，绿得逗你的眼，亮得闪你的目。月光慢慢地从浓密的竹林里一丝一缕地透过来，洒在细密的竹叶上，洒在亭亭玉立的竹茎上，洒在浓黑的小草上。叶的碎影、枝的碎影、茎的碎影，重叠错落，把竹的绿映照得深浅明暗，美丽极了。
③家乡的秋夜像一首美妙的交响曲。瑶寨的小伙子、大姑娘能歌善舞，每每夜幕降临，他们就载歌载舞，用山歌来表达对生活的赞美，用舞蹈道出丰收的喜悦。田野里的小艺术家们也不甘示弱：蝈蝈们欢快地哼着小夜曲；蛤蟆用粗大的喉咙在弹奏大提琴，青蛙像男高音似的唱着那粗犷嘹亮的歌儿；蟋蟀们更是尽情地伴奏，构成了一首绝伦无比的交响曲。这些声音在空旷的山野间回荡，如春蚕的咀嚼声，似清风拂过杨柳，又似草原上的野马在奔驰……人们听着这美妙的曲声，带着微笑甜甜地进入梦乡。
④夜深了，人们睡了，大山睡了，湖也睡了，只有风儿还在神采奕奕地守护着。风儿把湖面吹醒，在月光的朗照下，湖面闪动着片片银光。柳条儿也不甘示弱地飞舞着，梳理着自己的秀发。在这深夜里，偶尔传来几声汽车喇叭声，那是家乡的经济命脉在流动。那响彻夜空的鸡鸣声，划破了黑夜的幕布，预示着黎明即将到来，美好的一天又要开始了。
13.用直线画出第②段的中心句。由此句可知，本段主要采用了 （动态，静态）描写的手法，重点描写了 和 两种景物。（2分）
14.用直线画出第③段的中心句。由此句可知，本段主要采用了 （动态、静态）描写的手法，写了 声和 声。（2分）
15.“家乡的秋夜像一幅美丽的水墨画”，不可能出现在这幅水墨画中的是（ ）（3分）
A.月光下的竹林 B.草原上奔驰的野马 C.一望无际的田野 D.迷人的柿子园
16.对短文分析理解不当的一项是（ ）（3分）
A.文中的静态描写主要借助视觉和想象，勾勒出家乡夜晚风景的美丽
B.文中的动态描写主要借助听觉，体现了家乡的夜晚充满生气
C.本文开头总体说家乡的秋夜是素雅、幽静的，第③段与开头表达的意思前后矛盾
D.本文主要运用了动静结合的写作手法，勾勒出了两幅画面，表达了作者对家乡秋夜的热爱。
（三）阅读《有趣的小刺猬》，完成17-21题。（10分）
有趣的小刺猬
刺猬是一种有趣的小动物。它的身体活像一只老鼠，只是比老鼠大多了。它的头尖尖的，眼睛和耳朵很小，牙齿非常锋利，门牙特别长。刺猬的四肢很短，跑起来很快。它的爪子像老鹰的爪子那么锐利，那么有力。除了腹部，刺猬浑身长满了像钢针一样的硬刺，又短又密。遇到强敌时，它就把身体蜷成一团，成为一个可怕的刺球，连凶猛的野猪也拿它没有办法。刺猬不仅用硬刺保护自己，还用它来搬东西呢！夏天，正当人们进入梦乡的时候，它悄悄地从洞中爬出来，趁着月光，窜到瓜地里，用它那锋利的牙齿把瓜柄咬断，然后在地上打个滚，把硬刺扎进瓜皮，一翻身就背着瓜溜走了。
17．根据短文内容填空。（4分）
刺猬的头________，眼睛和耳朵________，牙齿________，门牙________。它的四肢________，跑起来很快。它的爪子________、________。它浑身长满了________。
18．短文是围绕哪句话来写的？（2分）
19．找出短文中的一个比喻句，并画出来，这句话把________比作________。（2分）
20．你喜欢哪种小动物？请你简单介绍一下它的外形特点。（2分）

作文（30分）
文明，其实很简单，是红灯前的等一等，是公交车上的让让座，是捡拾垃圾的弯弯腰，是同学间的友好相处，是邻里间的互帮互助……
请以“文明，最美的风景”为题，记录下你看到的或做过的与创建文明城市相关的一件事。
要求：（1）叙述完整，条理清晰。（2）不少于500字。（3）不得出现真实的人名、地名、校名。
2023年秋季七年级入学综合素养监测
语 文 试 题（三）（解析卷）
【温馨提示】：亲爱的同学，欢迎你参加入学语文素养考查，六年的语文学习，你的语文素养已有很大提高，现在请你自信地提起笔、沉着、冷静、仔细地答题，展示才华，成就自己，祝你成功！ 本试题共100分，答题时间为90分钟。
一、基础与运用(本题包括1-9题，共40分)
1．下列加点字的读音完全正确的一项是（　 　）（2分）
A．坚劲（jìn）　　鸿鹄（hú） 处境（chù） 正月（zhēng）
B．燕山（yàn） 搜集（sōu） 汤匙（shi）　 躲藏（cáng）
C．依偎（wēi） 脉脉（mò） 书籍（jí） 机杼（zhù）
D．栖息（pì） 畜养（xù） 花圃（pǔ） 兴旺（xìng）
【答案】C
【解析】本题考查字音。A 有误。坚劲，读音：jiān jìng，意思是劲健有力；坚强不屈。处境，拼音：chǔ jìng，意思是指所处的境地。B 有误。燕山，拼音：yān shān。汤匙，拼音：tāng chí，指餐具。舀汤的小勺。C 正确。D 有误。栖息，拼音：qī xī，意思是歇息。兴旺，拼音：xīng wàng，形容事业或经济状况昌盛发达，生机蓬勃。
2．下列词语书写完全正确的一项是（　 　）（2分）
A．通宵 彼此 萋凉 倾度 B．空虚 寄托 强调 稍微
C．侵袭 慢长 奈何 剥削 D．彻底 清脆 辟静 唯恐
【答案】B
【解析】本题考查对字形的辨析。
A选项，有误，萋凉——凄凉：寂寞冷落（多用来形容环境或景物）。B选项，正确。C选项，有误，慢长——漫长：绵延得很长（多指道路、时间等）。D选项，有误，辟静——僻静：偏僻而清静。
3．下列说法有误的一项是（ ）（2分）
A．“勇夺第一”和“拔得头筹”是近义词。
B．“临危不惧、大义凛然、不屈不挠”都是描写人物品质的成语。
C．“喜出望外、迫不及待、心花怒放”三个成语都是描写心理活动。
D．“贪生怕死、视死如归”两个词语的感彩相同。
【答案】D
【解析】本题考查的是对词语的理解和识记，本题中说法有误的是D项。“贪生怕死”是指贪恋生存，害怕死亡。“视死如归”归：回家。把死看作像回家一样。形容对死无所畏惧。这两个一个是贬义词，一个是褒义词。感彩不一样。
4．下面句子中，没有语病的是哪一句（ ）（2分）
A．学校反复强调要预防安全事故不再发生。
B．我们要共同维护集体的利益，珍惜班级的荣誉。
C．在阅读文学名著的过程中，使我明白了许多做人的道理。
D．三月时节，金黄色的油菜花盛开了，五颜六色，十分艳丽。
【答案】B
【解析】本题考查病句的辨析。A选项，“预防”与“不再发生”矛盾，故应改为：学校反复强调要预防安全事故再发生。B选项，正确。C选项，缺少主语，应去掉“使”。D选项，前后矛盾，“金黄色的油菜花”与“五颜六色”前后矛盾，可去掉“五颜六色”。故答案为：B。
5．对诗词内容的理解正确的是（ ）（2分）
A．“锦官城”是重庆的别称。重庆曾经是主持织锦的官员的官署所在地，所以叫“锦官城”。
B．《早春呈水部张十八员外》中的“水部张十八员外”指唐代诗人韩愈。
C．《游园不值》中的“不值”是指不值得。
D．“水是眼波横”是指水像美人流动的眼波。
【答案】D
【解析】本题考查课文理解与填空，学生注意平时要多积累。A项，古诗中的“锦官城”是今四川省省会成都的别名。三国蜀汉时期，成都的织锦手工业特别发达，被称为蜀锦的丝织手工艺品驰誉全国，是蜀汉对外贸易的主要商品，成为蜀汉政权财政收入的大宗来源。因此蜀汉王朝专门设置锦官以管理蜀锦生产，并且特别筑城以保护蜀锦生产，被称为锦官城。故错误。B项，《早春呈水部张十八员外》中的“水部张十八员外”指张籍（766—830年）唐代诗人。在同族兄弟中排行第十八，曾任水部员外郎。故错误。C项，“游园不值”意思是想游园没能进门儿。值，遇到；不值，没得到机会。故错误。故选D。
6.看拼音，写词语。（7分）
①“杂交水稻之父”袁隆平在农业lǐnɡ yù( )贡献巨大，他用“禾下乘凉梦”道出了他的奋斗mù biāo( )：梦想水稻有高粱高，穗子有扫把长，颗粒有花生米大，他yī wēi( )在水稻下乘凉。
②我国自行yán zhì( )的“天问一号”探测器携带“祝融号”火星车成功zhuó lù( )在火星上，shǒu cì( )在火星上留下中国人的印迹，是我国航天事业的又一具有里程碑意义的重大jìn zhǎn( )。
【答案】 ①领域 目标 依偎 ②研制 着陆 首次 进展
【解析】本题主要考查对词语的拼写能力。解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意“域、偎、展”容易写错。书写时要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。
7．按要求填空。（6分）
①描写春天景色的诗句有：_________________，_________________。
②表达爱国之情的诗句有：_________________，_________________。
③毕业之际，适合写给老师的赠言有：___________________________________
【答案】①今夜偏知春气暖 虫声新透绿窗纱 ②人生自古谁无死 留取丹心照汗青
③春雨，染绿了世界，而自己却无声地消失在泥土之中。老师，您就是我们心田的春雨，我们将永远感谢您。
【解析】本题考查的是对诗词名句等的识记和积累以及语言表达类题目，注意平时的积累，根据题干的要求写出相应的诗句即可。①本题考查的是描写春天景色的诗句有：日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。 ——白居易《忆江南》 黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低。留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。 ——杜甫《江畔独步寻花》小楼一夜听春雨，深巷明朝卖杏花。——陆游《临安春雨初霁》②本题考查的是表达爱国之情的诗句有：秦时明月汉时关，万里长征人未还。但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。——《出塞》唐·王昌龄 生当作人杰，死亦为鬼雄。至今思项羽，不肯过江东。——《夏日绝句》宋·李清照 死去元知万事空，但悲不见九州同。王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。——《示儿》宋·陆游 ③本题考查的是语言表达，结合题干的要求写出在毕业之际想要送给老师的赠言，注意要表达出对老师的怀念和感谢之情，注意语言完整流畅，不要写错别字即可。
8．名著内容填空。（10分）
①《三国演义》中主要人物中被称“三绝”的分别是：“奸绝”是_______，“智绝”是_______，“义绝”是_______。
②“勉从虎穴暂栖身，说破英雄惊煞人。巧将闻雷来掩饰，随机应发信如神。”这首诗说的是《三国演义》中刘备和曹操的一段故事。这个故事是_______。
③“一个是阆苑仙 葩，一个是美玉无瑕。若说没奇缘，今生偏又遇着他；若说有奇缘，如何心事织虚化？”这首诗揭露了《红楼梦》中一对青年男女的爱情悲剧。其中“阆苑仙葩”指的是_______，“美玉无瑕”指的_______。
④《西游记》中有许多脍炙人口的故事，如三打_______、大闹_______、真假_______、三借_______。
【答案】①曹操 诸葛亮 关羽 ②青梅煮酒论英雄 ③林黛玉 贾宝玉
④白骨精 天宫 美猴王 芭蕉扇
【解析】本题考查学生对中国四大名著的识记和理解。
①《三国演义》中塑造的关羽义薄云天，对大哥刘备忠心耿耿，为“义绝”的形象；塑造的曹操是一个多疑奸诈的人，为“奸绝”的形象；塑造的诸葛亮睿智聪明、神机妙算，为“智绝”的形象。
②“勉从虎穴暂趋身，说破英雄惊杀人。巧借闻雷来掩饰，随机应变信如神。”这首诗是称赞刘备的,涉及的事件是“青梅煮酒论英雄”。“青梅煮酒论英雄”出自《三国演义》第二十一回。刘备依附曹操，为防曹操加害，故以种菜为韬晦之计，曹操听闻，以青梅绽开，煮酒邀刘备宴饮，议论天下英雄。当曹说“天下英雄，唯使君与操耳”，刘闻之大惊失箸。时雷雨大作，刘以胆小、怕雷掩饰而使曹操释疑。
③《红楼梦》中林黛玉本是绛珠仙草，所以称为“阆苑仙葩”，贾宝玉是补天遗石托生，所以是“美玉无瑕”。
④《西游记》主要讲述唐僧师徒取经路上战胜无数妖魔，历经重重困难，终于到达西天，取回真经的故事，有许多脍炙人口的故事，如三打白骨精、大闹天宫、 真假美猴王、三借芭蕉扇等。
9．古诗词默写。（7分）
（1）辛弃疾《西江月 夜行黄沙道中》：________________，清风半夜蝉鸣。
（2）朱熹《春日》：等闲识得东风面，__________________。
（3）于谦《石灰吟》：________________，要留清白在人间。
（4）杜牧《江南春》：千里莺啼绿映红，____________________。
（5）杜甫《春夜喜雨》：__________________，润物细无声 。
（6）毛泽东《七律·长征》：五岭逶迤腾细浪，______________。
（7）李清照《夏日绝句》：__________________，死亦为鬼雄。
【答案】（1）明月别枝惊鹊 （2）万紫千红总是春 （3）粉骨碎身浑不怕
（4）水村山郭酒旗风 （5）随风潜入夜 （6）乌蒙磅礴走泥丸 （7）生当作人杰
【解析】本题考查诗词名句默写。默写时要注意“鹊、碎、郭、潜、磅礴、作”等字的书写。
二、阅读（本题包括10-20题，共30分）
（一）阅读文言文《学弈》，完成10-13题。（10分）
学弈
弈秋，通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。虽与之俱学，弗若之矣。为是其智弗若与？曰：非然也。
10．读懂上面的古文，说说文中下列字词的意思。（4分）
①通国：____________ ②鸿鹄：_______________
③弗若：____________ ④然：____________
【答案】①全国。 ②指天鹅、大雁一类的鸟。 ③不如。 ④这样。
【解析】本题考查字词解释。①通国：全国。通：全。②鸿鹄：指天鹅、大雁一类的鸟。③弗若：不如。弗：不。③非然也：不是这样的。然：这样。
11．文中第二个句子中分号的作用是什么？这样写有什么好处？（3分）
【答案】作用：连接表并列关系的分句。好处：通过一前一后两人的对比，使论点更有说服力。
【解析】本题考查标点符号。分号的作用：①主要用以分隔存在一定关系（并列、转折、承接、因果等，通常以并列关系居多）的两句分句；②分号还可以用来分隔作为列举分项出现的并列短语，或是辞书中同一义项的不同释义。结合“其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之”可知这里分号的作用是连接表并列关系的分句，这样的好处是通过一前一后两人的对比，使论点更有说服力。
12．上文第四、五句用了什么修辞手法？联系全文可知作者隐含的观点是什么？（3分）
【答案】运用了设问的修辞手法。隐含的观点：只有专心致志才能有所成就。
【解析】本题考查修辞手法和文章观点。文章中第四、五句是“为是其智弗若与？曰：非然也”，这是设问句，文章写了两个人不同的学习态度，造就了不同的学习效果，启示我们做事必须专心致志，决不可三心二意，才能成功。所以这个故事的观点是：有专心致志才能有所成就。
【译文】
弈秋，是全国的下棋高手，让弈秋教导两个人下围棋，其中一人专心致志的学习，只听弈秋的教导；另一个人虽然也在听弈秋的教导，却一心以为有天鹅要飞来，想要拉弓箭去把它射下来。虽然和前一个人一起学棋，但棋艺不如前一个人好。难道是因为他的智力不如前一个人吗？有人说：“不是这样的。”
阅读《我爱家乡的秋夜（节选）》，完成13-16题。（10分）
我爱家乡的秋夜（节选）
①家乡的秋夜素雅，幽静。我对家乡的秋夜有一种眷恋之情，我爱家乡的秋夜。
②家乡的秋夜像一幅美丽的水墨画。柔和的月光下，一望无际的田野是碧绿的翡翠，水稻的叶子挑起一颗颗的秋露，远远望去，好像珍珠撒在翡翠上，绿得逗你的眼，亮得闪你的目。月光慢慢地从浓密的竹林里一丝一缕地透过来，洒在细密的竹叶上，洒在亭亭玉立的竹茎上，洒在浓黑的小草上。叶的碎影、枝的碎影、茎的碎影，重叠错落，把竹的绿映照得深浅明暗，美丽极了。
③家乡的秋夜像一首美妙的交响曲。瑶寨的小伙子、大姑娘能歌善舞，每每夜幕降临，他们就载歌载舞，用山歌来表达对生活的赞美，用舞蹈道出丰收的喜悦。田野里的小艺术家们也不甘示弱：蝈蝈们欢快地哼着小夜曲；蛤蟆用粗大的喉咙在弹奏大提琴，青蛙像男高音似的唱着那粗犷嘹亮的歌儿；蟋蟀们更是尽情地伴奏，构成了一首绝伦无比的交响曲。这些声音在空旷的山野间回荡，如春蚕的咀嚼声，似清风拂过杨柳，又似草原上的野马在奔驰……人们听着这美妙的曲声，带着微笑甜甜地进入梦乡。
④夜深了，人们睡了，大山睡了，湖也睡了，只有风儿还在神采奕奕地守护着。风儿把湖面吹醒，在月光的朗照下，湖面闪动着片片银光。柳条儿也不甘示弱地飞舞着，梳理着自己的秀发。在这深夜里，偶尔传来几声汽车喇叭声，那是家乡的经济命脉在流动。那响彻夜空的鸡鸣声，划破了黑夜的幕布，预示着黎明即将到来，美好的一天又要开始了。
13.用直线画出第②段的中心句。由此句可知，本段主要采用了 （动态，静态）描写的手法，重点描写了 和 两种景物。（2分）
【答案】中心句：家乡的秋夜像一幅美丽的水墨画。 静态 田野 竹林
【解析】本题考查中心句及描写手法。初读便可知，这一段的构段方式是总分，中心句便是第一句。而从静态家乡的秋夜像一幅美丽的水墨画。竹林“水墨画”可知，这一段是静态描写。作者写了月色中的田野和竹林，为我们展示了月色中的静谧之美。
14.用直线画出第③段的中心句。由此句可知，本段主要采用了 （动态、静态）描写的手法，写了 声和 声。（2分）
【答案】家乡的秋夜像一首美妙的交响曲。动态 歌 虫鸣。
【解析】本题考查中心句及描写手法。初读便可知，这一段的构段方式也是总分，中心句便是第一句。而家乡的秋夜像一首美妙的交响曲。动态从“交响曲”可知，这一段是动态描写。作者写了月色中的歌声和虫鸣声，为我们展示了月色中的声响之妙。
15.“家乡的秋夜像一幅美丽的水墨画”，不可能出现在这幅水墨画中的是（ ）（3分）
A.月光下的竹林 B.草原上奔驰的野马 C.一望无际的田野 D.迷人的柿子园
【答案】B
【解析】本题考查对句子的理解能力。“家乡的秋夜像一幅美丽的水墨画”这一段是静态描写，而“奔驰的野马”是动态描写，因此不可能出现在此画面中。
16.对短文分析理解不当的一项是（ ）（3分）
A.文中的静态描写主要借助视觉和想象，勾勒出家乡夜晚风景的美丽
B.文中的动态描写主要借助听觉，体现了家乡的夜晚充满生气
C.本文开头总体说家乡的秋夜是素雅、幽静的，第③段与开头表达的意思前后矛盾
D.本文主要运用了动静结合的写作手法，勾勒出了两幅画面，表达了作者对家乡秋夜的热爱
【答案】C
【解析】本题对短文内容的理解能力。作者用动静结合的方式，通过对多种意象的描写，为我们展现了家乡秋夜的美。短文以“素雅、幽静”开篇，并围绕此主题展开。其中有正面描写，如“水墨画”；也有侧面描写，如“交响曲”，这并不矛盾，这是以动衬静的写法，更显夜之幽静。
（三）阅读《有趣的小刺猬》，完成17-21题。（10分）
有趣的小刺猬
刺猬是一种有趣的小动物。它的身体活像一只老鼠，只是比老鼠大多了。它的头尖尖的，眼睛和耳朵很小，牙齿非常锋利，门牙特别长。刺猬的四肢很短，跑起来很快。它的爪子像老鹰的爪子那么锐利，那么有力。除了腹部，刺猬浑身长满了像钢针一样的硬刺，又短又密。遇到强敌时，它就把身体蜷成一团，成为一个可怕的刺球，连凶猛的野猪也拿它没有办法。刺猬不仅用硬刺保护自己，还用它来搬东西呢！夏天，正当人们进入梦乡的时候，它悄悄地从洞中爬出来，趁着月光，窜到瓜地里，用它那锋利的牙齿把瓜柄咬断，然后在地上打个滚，把硬刺扎进瓜皮，一翻身就背着瓜溜走了。
17．根据短文内容填空。（4分）
刺猬的头________，眼睛和耳朵________，牙齿________，门牙________。它的四肢________，跑起来很快。它的爪子________、________。它浑身长满了________。
【答案】尖尖的 很小 锋利 特别长 很短 锐利 有力 硬刺
【解析】本题考查根据短文内容填空。 由“它的头尖尖的，眼睛和耳朵很小，牙齿非常锋利，门牙特别长。刺猬的四肢很短，跑起来很快。它的爪子像老鹰的爪子那么锐利，那么有力。除了腹部，刺猬浑身长满了像钢针一样的硬刺，又短又密。”可知答案。
18．短文是围绕哪句话来写的？（2分）
【答案】刺猬是一种有趣的小动物。
【解析】本题考查查找中心句。所谓中心句就是能够统领全篇的句子，有的中心句概括了文章的主要内容，有的中心句提示了文章的中心思想。短文的中心句为：刺猬是一种有趣的小动物。围绕这句话写了小刺猬的外形特点与作用，还写了小刺猬遇到敌人时的表现，突出小刺猬的有趣。
19．找出短文中的一个比喻句，并画出来，这句话把________比作________。（2分）
【答案】刺猬浑身长满了像钢针一样的硬刺，又短又密。 刺猬身上的硬刺 钢针
【解析】本题考查比喻句的运用。比喻：用跟甲事物有某种相似之处的乙事物来说明甲事物。比喻一般包括本体（被比喻的事物）、喻体（作比喻的事物）、比喻词（连接本体和喻体的词语）三个部分。文中的比喻句为：刺猬浑身长满了像钢针一样的硬刺，又短又密。将刺猬身上的硬刺比作钢针，突出硬刺又短又密的特点。
20．你喜欢哪种小动物？请你简单介绍一下它的外形特点。（2分）
【答案】小公鸡。我很喜欢我家的那只喔喔叫的小公鸡。它的头上长着像火把一样的冠子。背上的羽毛像穿着深红闪亮的外衣。腹部的羽毛像套了件金黄色的衬衫。
【解析】本题考查语言表达。将自己喜欢的小动物写出来，将动物的外形特点介绍出来，可运用比喻、拟人、排比等修辞手法，把小动物的外形写清楚、细致、生动即可。
作文（30分）
文明，其实很简单，是红灯前的等一等，是公交车上的让让座，是捡拾垃圾的弯弯腰，是同学间的友好相处，是邻里间的互帮互助……
请以“文明，最美的风景”为题，记录下你看到的或做过的与创建文明城市相关的一件事。
要求：（1）叙述完整，条理清晰。（2）不少于500字。（3）不得出现真实的人名、地名、校名。
【范文】
文明，最美的风景
“最美的风景叫文明。”这条公益广告在中央电视台多次播出过，令我印象深刻。画面中，一位面色和蔼的老人站在石雕前，满脸笑意，另外一位老人手拿相机，准备给他拍照留念。绿叶映着美丽的石雕，更衬出了老人亲切的身影。多么美好的一幅画面！可就在这时，一位抱着孩子的年轻妈妈快步挡到了老人面前，一位叔叔准备给这位母子记录下这“温馨”的画面。可是老人并没有照完！老人只好等着那位妈妈走了以后再继续拍照。
是的，石雕很美，每个人都想拍照留念，但是任何事情都有一定的规矩，先来后到的顺序不能因为你一个人而变得特殊，你自己一个人插队，就会破坏一幅本来和谐有序的画面，就会影响更多人，这种行为非常不文明。
春节期间，阳光明媚，春风和煦，心情也和天气一样好！走在路上，树上缠着彩灯，有的还挂了灯笼，一片喜气洋洋的节日景象。再仔细看看四周，嘴角不自觉的上扬起来：地面都非常平整，到处干干净净，没有垃圾纸屑。多么一幅整洁的画面！突然，在视野中，出现了一个小男孩，一边走路一边剥着糖纸，随手一扔糖纸就落在了干净整洁的地上，鲜艳的糖纸在路上显得非常刺目，画面被破坏了！
红路灯前边的斑马线上，一大群人正在有秩序的等待着绿灯的亮起，车辆规规矩矩根据红绿灯的指示行驶。忽然，一位阿姨迈出了向前的一步，可这时还是红灯！有些还在等红灯的行人也纷纷跟着这位阿姨闯了红灯。正常行驶的车辆急忙的按喇叭避让，车辆刹车的声音、闯红灯行人的慌乱声和车辆喇叭刺耳的声音混成一片，一幅平静有秩序的画面变成了一幅嘈杂、慌乱的画面。
在日常生活中，这些场景也许并不陌生。美好、和谐的画面被一个小小的不文明给破坏，变得那么的嘈杂和不和谐。所以，美好的风景需要人们来维护，文明需要大家来共同遵守！
风景要美，而人更要美。
最美的风景叫文明！
【解析】本题考查的是命题作文。要求以“文明，最美的风景”为题，记录下你看到的或做过的与创建文明城市相关的一件事。根据材料的要求进行辨析和理解。根据题干的要求进行描写，首先明确自己要写的风景是什么，然后根据风景的内容进行描写即可。注意语言完整流畅，不要写错别字即可。
开头：点明故事发生的背景，运用好词好句对下文内容进行铺垫。
过程：具体写出景色的特点，可以运用比喻、拟人等修辞手法进行描写。
结尾：点明文章的主旨，升华文章的主题即可
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