2023年秋季七年级入学综合素养监测语文试卷（六）（原卷+解析卷）
文档属性
| 名称 | 2023年秋季七年级入学综合素养监测语文试卷（六）（原卷+解析卷） |  | |
| 格式 | doc | ||
| 文件大小 | 1.7MB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 统编版 | ||
| 科目 | 语文 | ||
| 更新时间 | 2023-08-12 16:50:06 | ||
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文档简介
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2023年秋季七年级入学综合素养监测
语 文 试 题（六）（原卷）
【温馨提示】：亲爱的同学，欢迎你参加入学语文素养考查，六年的语文学习，你的语文素养已有很大提高，现在请你自信地提起笔、沉着、冷静、仔细地答题，展示才华，成就自己，祝你成功！ 本试题共100分，答题时间为90分钟。
一、积累与运用。（25分）
1.下列加点字读音完全正确的一项是（ ）。（2分）
A.瞪眼（dèng） 出版（bǎn） 徘徊（huái） 援助（yuán）
B.念叨（dāo） 开凿（záo） 挑剔（tì） 嘎（jiá）然而止
C.逼迫（pō） 贪婪（lán） 埋葬（zāng） 辩（biàn）论
D.哽咽（yè） 聊天（liáo） 控制（kòng） 栅（shān）栏
2.下列每组词语书写完全正确的一组是（ ）。（2分）
A.狂风怒号 废然大物 顾影自怜 斩钉截铁
B.罪魁祸首 小心翼翼 妙笔生花 全神惯注
C.和蔼可亲 威风凛凛 汹涌澎湃 意味生长
D.饱经风霜 黄钟大吕 画龙点睛 余音绕梁
3.下列词语中“张”字意思为“夸大”的一项是（ ）。（2分）
A.张冠李戴 B.东张西望 C.张牙舞爪 D.虚张声势
4.下列加点成语使用不恰当的一项是（ ）。（2分）
A.这次艺术节我班的节目表演得栩栩如生，全校师生交口称赞。
B.故宫博物院建筑精美，一直是我心驰神往的地方。
C.取得一点儿小成绩的时候.我们不能忘乎所以。
D.这些平凡的科学家决心以无所畏惧的勇气，克服重重困难，去探索月球的奥秘。
5.下列标点符号使用正确的是（ ）。（2分）
A.“我们一定要努力学习。”老师说：“如果不努力学习，就没有建设祖国的本领。”
B.“我们一定要努力学习。”老师说，“如果不努力学习，就没有建设祖国的本领。”
C.“我们一定要努力学习”老师说。“如果不努力学习，就没有建设祖国的本领。”
6.下列说法中，不正确的一项是（ ）。（2分）
A.父亲说：“这是我对你们的希望。”改为转述句是：父亲说，这是他对我们的希望。
B.我的窗前有一大盆异常茂盛的吊兰。缩句是：我有吊兰。
C.摇花对“我”来说是件大事，因此，“我”总缠着母亲问什么时候摇桂花。
D.“桂花树的样子笨笨的，不像梅树那样有姿态。”这句话使用对比的修辞手法。
7.下列句子中没有语病的一项是（ ）。（2分）
A.今年学校取得巨大成就的原因是全体师生共同努力的结果。
B.从这一件平凡的小事中，却说明了一个大道理。
C.清晨，参加长跑的同学们在公路上驰骋。
D.我怀着万分崇敬的心情瞻仰了这座雄伟、庄严的纪念碑。
8.在句中括号内依次填入短语，最恰当的一项是（ ）。（2分）
在乍暖还寒的初春时节，如期而至的“感动中国”人物评选和颁奖活动让我们柔软的心底顿生暖意，是什么使他们的故事感人至深？为何他们能让神州大地潸然泪下？是因为他们（ ），真诚得让人感动；因为他们（ ），纯粹得让人感动；因为他们（ ），执着得让人感动；因为他们（ ），无私得让人感动。
①大爱而无疆 ②朴素而高贵 ③善良而坚强 ④信诺而重义
A.①②③④ B.②①③④ C.④②③① D.④③①②
9.下列关于课文的表述，说法不正确的一项是（ ）。（2分）
A.《在柏林》描写了火车上短暂的一幕，写出了残酷的战争给人民的身体和心灵造成了巨大的伤害。
B.《丁香结》是作家宗璞的散文，表现了作者豁达积极的人生态度。
C.《宿建德江》和《西江月·夜行黄沙道中》都写了月夜的景色，都表达了诗人淡淡的哀愁。
D.“关云长温酒斩华雄”这个经典的情节出自《三国演义》。
10.综合性学习。（7分）
公交车是常用的交通工具，选择合适的乘车方案，能让出行顺利便捷。请根据下面图片，完成以下问题。
（1）47路车从 发车，首班车发车时间是 。（2分）
（2）小明家住市中级法院，他和弟弟（身高都超过1.4米）想去文物苑。他们应该从 （站）坐车，到 （站）下车，需要交 元车费。（3分）
（3）公交车是公共场所，需要安静的环境。请你为47路公交车写一条表现公共文明的宣传语。（至少运用一种修辞手法）（2分）
二、阅读与理解。（35分）
（一）阅读下面的诗歌，完成问题。（8分）
石灰吟
千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。
粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。
11.此诗的作者是 ，这是一首（ ）。（2分）
A.送别诗 B.田园诗 C.咏物诗 D.边塞诗
12.“千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。”这两句诗表面的意思是石头需要经过 和 等重重磨难才能变成石灰。面对这个过程，石灰的态度是 ，表现了石灰的 。（4分）
13.此诗使用___________的写法，借石灰自喻，“要留清白在人间”说明作者具有___________的高尚情操。（2分）
（二）阅读下面的文言文，完成问题。（12分）
不鞭书生
王安期作东郡太守，世乱，令日：夜不得私行。吏系得一夜行人。王问：“何处来？”云：“从师家授业还，不觉日晚。”吏日：“鞭乎？”王日：“鞭挞书生以立威名，恐非致治之本！”释之，并令吏护送其归家
[注释]①系：抓。②致：达到。
14.解释下列加点的字。（2分）
（1）王安期作东郡太守：
（2）释之：
15.以下与“释之”的“之”用法相同的一项是 （ ）。（3分）
A.久而久之 B.置之不理 C.君子何之 D.井底之蛙
16.根据注释，用现代汉语翻译文中画线的句子。（3分）
17.这则故事中，王安期是个怎样的人？他的做法说明了什么道理？（4分）
（三）阅读下面的现代文，回答问题。（15分）
缓慢的力量
（1）不鸣则已，一鸣惊人。当红作家麦家，颇有这样的风采。其长篇小说《解密》《暗算》，写了10年，一推出便震撼文坛。麦家曾说：“虽然我花了十年才写成一部作品，但相对于那些10年推出5部作品，到最后一部都流传不下来的人而言，我比他们更接近成功。”可见，缓慢是有力量的。
（2）缓慢而有力量，然此功难持。浮躁难耐，繁华撩人，你方唱罢我登场，各领风骚没几年，人们觉得惬然快意。对于慢，则不屑一顾，以为慢慢吞吞就是窝窝囊囊，慢了无人可识君。他们信奉流星一划也耀眼，尽管闪得快，逝得也快；喜好昙花一现也风流，尽管开得快，败得也快。所以，持缓慢功夫，须得有大境界、大志向、大耐性的人才做得到。
（3）“人民艺术家”老舍的写作就是“慢慢写”。舒立撰文回忆，这个“慢慢写”包含两个步骤：一是落笔前需要经过长时间的“打腹稿”，深思熟虑、构思妥当后才动笔；二是落笔时斟酌再三，每个字、每个标点符号都要仔细推敲。为了“图慢”，他特地选择使用毛笔或蘸水笔写字，这样在写字时必须屡屡中断、频频蘸墨水才行。另外在字体上选择魏碑体，这种字的特点就是必须一笔一画地写，写得十分工整，很难写得快，由于这样“慢慢”地写，一天只写一两千字，但成功率几乎为百分之百，一遍就行，无需修改。他的稿篇篇都是那样的整洁、干净，堪称艺术品。
（4）由此看来，快和慢是对立的统一。慢之力，在于目标如一，锲而不舍，滴水穿石，铁杵磨针；在于精益求精，一丝不苟，“慢工出巧匠，慢工出细活”，清醒的慢，不是故意的耍懒蹭滑，不是天生的愚笨迟钝，而是审时度势，顺理成章。众皆狂热躁进，你能清醒头脑，慢下来，便能独树一帜；众皆追名逐利，你能守住心灵，慢下来，便有独到的风采，现代人不能像无头苍蝇，嗡嗡乱撞，应把不定的思绪、焦虑的心情、复杂的生活，梳理好了再出发。清醒的慢，往往是快的起点。
（5）慢是执着、坚定和沉着。京剧《空城计》中，扫街的老军慢慢吞吞，抚琴的诸葛亮慢条斯理，慢的情调和气氛，弄得司马懿心中无底，直叫大军后退四十里。慢中乾坤大，慢中滋味长。人生需快也需慢，遇事“急急风”，“过把瘾就死”，人生岂不太漆草？该得慢时且得慢，从容、悠然、不慌不忙、不急不躁，慢有情调，慢有精彩。
（6）人生有快乐，也有“慢”乐。养些慢功夫和情趣，是人生应有之义。慢是一种厚重，积学储宝，厚积薄发，慢是一种品格，人沉酣，味醇厚，是精雕细刻的打磨打造。“慢”不是鼓励懒惰，不是倡导消极，不是拖延时间，不是降低效率，而是让人们在快节奏的生活中寻找平衡，在平衡里体会生活的意义。这样，和谐而舒适，进步得优雅，生活得惬意，有什么不好呢？
18.本文围绕“____________________”这一观点，层层深入地展开论述。（2分）
19.文章第（1）段引述麦家的写作经历和体会是为了引出观点“____________________________________”；第（3）段引述老舍的写作经历和体会是为了说明“______________________________________________”。（2分）
20.从第（6）段看，人们对“慢功夫”的误解有：_______________、_____________、______________、_______________。（4分）
21.以下事例不能体现“缓慢的力量”的一项是（ ）（4分）
A.曹雪芹“披阅十载，增删五次”，终于成就不朽名著《红楼梦》。
B.莎莉文老师用极大的爱心、耐心和毅力，不急不躁地引导海伦·凯勒，使她终于弄懂了“水”的含义，理解了语言文字的奥秘。
C.我和妻子分别背起母亲和儿子，慢慢地，稳稳地，走得很仔细，好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界。
D.中国科学家用鲫鱼囊胚期的细胞进行人工培养，前后经过400多天的连续传代培养、试验，最终培养出一条8厘米长的克隆鲫鱼。
22.你从“人民艺术家”老舍的“慢慢写”中受到哪些启发？（3分）
三、写作。（40分）
23.自信是一种美好的品质，它对每个人的成长都非常重要。我们每个人都是独一无二的。没有人能代替你，在你身上一定有一些值得肯定的优点，请以“我很普通，但我 ”为题，写一写自己。
习作要求：①把题目补充完整。②围绕中心选择材料，把重点部分写具体，突显出自己某个特点。③书写工整，标点符号使用正确。字数不少于400。
2023年秋季七年级入学综合素养监测
语 文 试 题（六）（解析卷）
【温馨提示】：亲爱的同学，欢迎你参加入学语文素养考查，六年的语文学习，你的语文素养已有很大提高，现在请你自信地提起笔、沉着、冷静、仔细地答题，展示才华，成就自己，祝你成功！ 本试题共100分，答题时间为90分钟。
一、积累与运用。（25分）
1.下列加点字读音完全正确的一项是（ ）。（2分）
A.瞪眼（dèng） 出版（bǎn） 徘徊（huái） 援助（yuán）
B.念叨（dāo） 开凿（záo） 挑剔（tì） 嘎（jiá）然而止
C.逼迫（pō） 贪婪（lán） 埋葬（zāng） 辩（biàn）论
D.哽咽（yè） 聊天（liáo） 控制（kòng） 栅（shān）栏
【答案】A
【解析】本题考查辨析字音的能力，正确读准字音，注意区别形近字，多音字的读音，还要注意声调、韵母的区别，平时要多读多练。B项，挑剔（tī）。C项，逼迫（pò）；埋葬（zàng）。D项，栅（zhà）栏。
2.下列每组词语书写完全正确的一组是（ ）。（2分）
A.狂风怒号 废然大物 顾影自怜 斩钉截铁
B.罪魁祸首 小心翼翼 妙笔生花 全神惯注
C.和蔼可亲 威风凛凛 汹涌澎湃 意味生长
D.饱经风霜 黄钟大吕 画龙点睛 余音绕梁
【答案】D
【解析】本题考查汉字书写，注意区分形近字。A.有误，庞然大物：外表上庞大的东西。现也用来形容表面上很强大但实际上很虚弱的人。故“废然大物”的“废”错误。B.有误，全神贯注：全副精神高度集中。故“全神惯注”的“惯”错误。C.有误，意味深长：含蓄深远，耐人寻味。故“意味生长”的“生”错误。
D.正确。故选：D。
3.下列词语中“张”字意思为“夸大”的一项是（ ）。（2分）
A.张冠李戴 B.东张西望 C.张牙舞爪 D.虚张声势
【答案】D
【解析】本题主要考查对多义字的理解和运用能力。首先要回忆相关字的意思，再根据词语的意思，对选项进行排查。“张冠李戴”是指风景名胜区是指是把姓张的人的帽子戴到姓李的人的头上；把这一方涉及的过程安插给那一方，比喻认错了对象，弄错了事实。因此，“张”在此是“姓张的人”的意思。“东张西望”是指形容这里那里地到处看。因此，“张”在此是“看；望”的意思。“张牙舞爪”指的是形容猛兽凶恶可怕，张开嘴巴又挥舞着爪子的。也比喻猖狂凶恶。因此，“张”在此为“使合拢的东西分开或使紧缩的东西放开”的意思。“虚张声势”是指并无实力，故意大造声势。因此，“张”在此是“夸大”的意思。
4.下列加点成语使用不恰当的一项是（ ）。（2分）
A.这次艺术节我班的节目表演得栩栩如生，全校师生交口称赞。
B.故宫博物院建筑精美，一直是我心驰神往的地方。
C.取得一点儿小成绩的时候.我们不能忘乎所以。
D.这些平凡的科学家决心以无所畏惧的勇气，克服重重困难，去探索月球的奥秘。
【答案】A
【解析】本题考查了成语的正确使用，成语的意思精辟，往往隐含于字面意义之中，不是其构成成分意义的简单相加。B、C、D选项成语使用恰当。A.有误，栩栩如生：通常比喻画作、雕塑中的艺术形象等生动逼真，就像活的一样。应改为“惟妙惟肖”。
5.下列标点符号使用正确的是（ ）。（2分）
A.“我们一定要努力学习。”老师说：“如果不努力学习，就没有建设祖国的本领。”
B.“我们一定要努力学习。”老师说，“如果不努力学习，就没有建设祖国的本领。”
C.“我们一定要努力学习”老师说。“如果不努力学习，就没有建设祖国的本领。”
【答案】B
【解析】本题考查标点符号的运用。此题主要考查提示语在中间时的标点使用规律。提示语在中间时，它后面只能用逗号，而不能用冒号，更不能用句号。所以标点符号使用正确的为B项。
6.下列说法中，不正确的一项是（ ）。（2分）
A.父亲说：“这是我对你们的希望。”改为转述句是：父亲说，这是他对我们的希望。
B.我的窗前有一大盆异常茂盛的吊兰。缩句是：我有吊兰。
C.摇花对“我”来说是件大事，因此，“我”总缠着母亲问什么时候摇桂花。
D.“桂花树的样子笨笨的，不像梅树那样有姿态。”这句话使用对比的修辞手法。
【答案】B
【解析】考查句式转换的能力、修辞手法辨析能力和课文的理解。题目要求找出不正确的一项。B项，考查缩句能力。缩句，就是把“枝稠叶茂”的长句子，缩短为只留“主干”的短句子，并且不能改变原句的主要意思，就是去枝减叶。先找出例句中的主干：主语是窗前；谓语是有；宾语是吊兰，其他词语是对主谓宾的修饰限制词，都可删除，缩句后应是：窗前有吊兰。
7.下列句子中没有语病的一项是（ ）。（2分）
A.今年学校取得巨大成就的原因是全体师生共同努力的结果。
B.从这一件平凡的小事中，却说明了一个大道理。
C.清晨，参加长跑的同学们在公路上驰骋。
D.我怀着万分崇敬的心情瞻仰了这座雄伟、庄严的纪念碑。
【答案】D
【解析】考查对病句的辨析能力。首先认真读原句，弄清句子要表达的意思。找出有毛病的地方，根据病因修改。修改病句不能改变原句的意思。检查修改后的句子，看句子是否完整、通顺、合理。A项，属于语义重复，删除“的结果”。B项，属于成分残缺，应改为：这一件平凡的小事却说明了一个大道理。C项，属于词语搭配不当，应改为：清晨，参加长跑的同学们在公路上飞快地跑着。
8.在句中括号内依次填入短语，最恰当的一项是（ ）。（2分）
在乍暖还寒的初春时节，如期而至的“感动中国”人物评选和颁奖活动让我们柔软的心底顿生暖意，是什么使他们的故事感人至深？为何他们能让神州大地潸然泪下？是因为他们（ ），真诚得让人感动；因为他们（ ），纯粹得让人感动；因为他们（ ），执着得让人感动；因为他们（ ），无私得让人感动。
①大爱而无疆 ②朴素而高贵 ③善良而坚强 ④信诺而重义
A.①②③④ B.②①③④ C.④②③① D.④③①②
【答案】C
【解析】这是一道句子排序题。排列句子时，应首先整体感知一下语段的内容，并从中找到关键性的词语，根据这些有标志性的语句，确定哪个句子可以在最前，哪个句子不能在最前，哪几个句子必须相连。然后据此进行句间连缀排列。在上面排列的基础之上，再读语段，检查确定。本题中第一处前面让神州大地潸然泪下，后面是真诚应该搭配因为信诺而重义。第二处后面是纯粹，应该搭配善良坚强，第三处后面是执着，应该搭配大爱无疆，最后一处后面是无私，应该搭配朴素高贵。
9.下列关于课文的表述，说法不正确的一项是（ ）。（2分）
A.《在柏林》描写了火车上短暂的一幕，写出了残酷的战争给人民的身体和心灵造成了巨大的伤害。
B.《丁香结》是作家宗璞的散文，表现了作者豁达积极的人生态度。
C.《宿建德江》和《西江月·夜行黄沙道中》都写了月夜的景色，都表达了诗人淡淡的哀愁。
D.“关云长温酒斩华雄”这个经典的情节出自《三国演义》。
【答案】C
【解析】本题考查学生对课文内容的掌握，学生平时要注意积累。《西江月·夜行黄沙道中》表达了词人对丰收之年的喜悦和对农村生活的热爱。故“都表达了诗人淡淡的哀愁”说法错误。选C。
10.综合性学习。（7分）
公交车是常用的交通工具，选择合适的乘车方案，能让出行顺利便捷。请根据下面图片，完成以下问题。
（1）47路车从 发车，首班车发车时间是 。（2分）
（2）小明家住市中级法院，他和弟弟（身高都超过1.4米）想去文物苑。他们应该从 （站）坐车，到 （站）下车，需要交 元车费。（3分）
（3）公交车是公共场所，需要安静的环境。请你为47路公交车写一条表现公共文明的宣传语。（至少运用一种修辞手法）（2分）
【答案】（1）竹溪立交 06：15 （2）市中级法院 文物苑 2 （3）点滴体现修养，细节彰显文明
【解析】（1）考查文本信息的解读能力。根据车站信息牌箭头方向可知47路车始发站是竹溪立交，首班车是早上06：15。（2）考查文本信息的解读能力。根据车站信息牌可知票价是一元一人，小明和弟弟两个人需要交两元，家住中级法院可以在市中级法院站上车，到文物苑下车。（3）考查拟写宣传语。宣传语语言精练且富有表现力，语言要朗朗上口，便于记忆，可以用对偶、比喻的修辞手法。
二、阅读与理解。（35分）
（一）阅读下面的诗歌，完成问题。（8分）
石灰吟
千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。
粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。
11.此诗的作者是 ，这是一首（ ）。（2分）
A.送别诗 B.田园诗 C.咏物诗 D.边塞诗
【答案】于谦 C
【解析】本题考查古诗的识记和题材的鉴赏。《石灰吟》明代于谦所写。作为咏物诗，若只是事物的机械实录而不寄寓作者的深意，那就没有多大价值。这首诗的价值就在于处处以石灰自喻，咏石灰即是咏自己磊落的襟怀和崇高的人格。
12.“千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。”这两句诗表面的意思是石头需要经过 和 等重重磨难才能变成石灰。面对这个过程，石灰的态度是 ，表现了石灰的 。（4分）
【答案】千锤万凿 烈火焚烧 不怕打击、不怕烈火 无畏精神
【解析】本题考查诗词名句理解。“千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。”翻译：石灰石经过千锤万凿从深山里开采出来，它把熊熊烈火的焚烧当作很平常的一件事。表现了石灰的临危不惧、视死如归、无畏精神。
13.此诗使用___________的写法，借石灰自喻，“要留清白在人间”说明作者具有___________的高尚情操。（2分）
【答案】托物言志 清廉高洁
【解析】本题考查古诗写法的鉴赏。这是一首托物言志诗。作者以石灰作比喻，表达自己为国尽忠，不怕牺牲的意愿和坚守高洁情操的决心。“要留清白在人间”，更是作者在直抒情怀，立志要做纯洁清白的人。
（二）阅读下面的文言文，完成问题。（12分）
不鞭书生
王安期作东郡太守，世乱，令日：夜不得私行。吏系得一夜行人。王问：“何处来？”云：“从师家授业还，不觉日晚。”吏日：“鞭乎？”王日：“鞭挞书生以立威名，恐非致治之本！”释之，并令吏护送其归家
[注释]①系：抓。②致：达到。
14.解释下列加点的字。（2分）
（1）王安期作东郡太守：
（2）释之：
15.以下与“释之”的“之”用法相同的一项是 （ ）。（3分）
A.久而久之 B.置之不理 C.君子何之 D.井底之蛙
16.根据注释，用现代汉语翻译文中画线的句子。（3分）
17.这则故事中，王安期是个怎样的人？他的做法说明了什么道理？（4分）
【答案】14.担任 混乱
15.B
16.以鞭打书生的方式来树立威信，恐怕不是达到社会太平的根本方法。
17.他是一个不一概而论的人。他的做法告诉我们处理事情要灵活，根据事实进行合理安排。
【参考译文】 王安期担任东海郡守时，天下混乱，命令说：夜晚不能私自出行。差役抓了一个夜晚出行的人。王安期问：“你从哪里来呀？”（被抓的人）回答说：“（我）从老师那里听课回来，没发觉天（已经）黑了。”差役问：“（需要）鞭打（他）吗？”王安期说：“以鞭打书生来树立威信，恐怕不是达到社会太平的根本办法！”（于是王安期）放了他，并命令差役把这个人送回家。
（三）阅读下面的现代文，回答问题。（15分）
缓慢的力量
（1）不鸣则已，一鸣惊人。当红作家麦家，颇有这样的风采。其长篇小说《解密》《暗算》，写了10年，一推出便震撼文坛。麦家曾说：“虽然我花了十年才写成一部作品，但相对于那些10年推出5部作品，到最后一部都流传不下来的人而言，我比他们更接近成功。”可见，缓慢是有力量的。
（2）缓慢而有力量，然此功难持。浮躁难耐，繁华撩人，你方唱罢我登场，各领风骚没几年，人们觉得惬然快意。对于慢，则不屑一顾，以为慢慢吞吞就是窝窝囊囊，慢了无人可识君。他们信奉流星一划也耀眼，尽管闪得快，逝得也快；喜好昙花一现也风流，尽管开得快，败得也快。所以，持缓慢功夫，须得有大境界、大志向、大耐性的人才做得到。
（3）“人民艺术家”老舍的写作就是“慢慢写”。舒立撰文回忆，这个“慢慢写”包含两个步骤：一是落笔前需要经过长时间的“打腹稿”，深思熟虑、构思妥当后才动笔；二是落笔时斟酌再三，每个字、每个标点符号都要仔细推敲。为了“图慢”，他特地选择使用毛笔或蘸水笔写字，这样在写字时必须屡屡中断、频频蘸墨水才行。另外在字体上选择魏碑体，这种字的特点就是必须一笔一画地写，写得十分工整，很难写得快，由于这样“慢慢”地写，一天只写一两千字，但成功率几乎为百分之百，一遍就行，无需修改。他的稿篇篇都是那样的整洁、干净，堪称艺术品。
（4）由此看来，快和慢是对立的统一。慢之力，在于目标如一，锲而不舍，滴水穿石，铁杵磨针；在于精益求精，一丝不苟，“慢工出巧匠，慢工出细活”，清醒的慢，不是故意的耍懒蹭滑，不是天生的愚笨迟钝，而是审时度势，顺理成章。众皆狂热躁进，你能清醒头脑，慢下来，便能独树一帜；众皆追名逐利，你能守住心灵，慢下来，便有独到的风采，现代人不能像无头苍蝇，嗡嗡乱撞，应把不定的思绪、焦虑的心情、复杂的生活，梳理好了再出发。清醒的慢，往往是快的起点。
（5）慢是执着、坚定和沉着。京剧《空城计》中，扫街的老军慢慢吞吞，抚琴的诸葛亮慢条斯理，慢的情调和气氛，弄得司马懿心中无底，直叫大军后退四十里。慢中乾坤大，慢中滋味长。人生需快也需慢，遇事“急急风”，“过把瘾就死”，人生岂不太漆草？该得慢时且得慢，从容、悠然、不慌不忙、不急不躁，慢有情调，慢有精彩。
（6）人生有快乐，也有“慢”乐。养些慢功夫和情趣，是人生应有之义。慢是一种厚重，积学储宝，厚积薄发，慢是一种品格，人沉酣，味醇厚，是精雕细刻的打磨打造。“慢”不是鼓励懒惰，不是倡导消极，不是拖延时间，不是降低效率，而是让人们在快节奏的生活中寻找平衡，在平衡里体会生活的意义。这样，和谐而舒适，进步得优雅，生活得惬意，有什么不好呢？
18.本文围绕“____________________”这一观点，层层深入地展开论述。（2分）
【答案】缓慢是有力量的
【解析】考查文中中心论点。议论文的中心论点一般位于文章开头或者文章结尾，所以寻找中心论点时，一般从这两处寻找，再通读全文，结合各个语段的分论点，可以发现本文一直是在围绕“缓慢是有力量的”展开。
19.文章第（1）段引述麦家的写作经历和体会是为了引出观点“____________________________________”；第（3）段引述老舍的写作经历和体会是为了说明“______________________________________________”。（2分）
【答案】缓慢是有力量的 持缓慢功夫，须得有大境界、大志向、大耐性的人才做得到
【解析】考查文章内容理解。结合麦家的例子和话语，可知本文用此例子是为了更好的引出中心论点“缓慢是有力量的”。在结合第三段的论证过程和分论点，第三段运用老舍的例子是为了更好的说明“持缓慢功夫，须得有大境界、大志向、大耐性的人才做得到”的分论点。
20.从第（6）段看，人们对“慢功夫”的误解有：_______________、_____________、______________、_______________。（4分）
【答案】懒惰 消极 拖延时间 降低效率
【解析】考查文章关键信息的抓取能力。首先通读第六段，在结合题目要求在段落中寻找。结合“不是鼓励懒惰，不是倡导消极，不是拖延时间，不是降低效率”四个慢，可知误解为“慢”是指懒惰、消极、拖延时间、降低效率。
21.以下事例不能体现“缓慢的力量”的一项是（ ）（4分）
A.曹雪芹“披阅十载，增删五次”，终于成就不朽名著《红楼梦》。
B.莎莉文老师用极大的爱心、耐心和毅力，不急不躁地引导海伦·凯勒，使她终于弄懂了“水”的含义，理解了语言文字的奥秘。
C.我和妻子分别背起母亲和儿子，慢慢地，稳稳地，走得很仔细，好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界。
D.中国科学家用鲫鱼囊胚期的细胞进行人工培养，前后经过400多天的连续传代培养、试验，最终培养出一条8厘米长的克隆鲫鱼。
【答案】C
【解析】考查文章观点的理解。文章的中心论点为“缓慢的力量”。再结合各个选项的事例，可以发现C项并不是在指“慢”的作用，而是亲情的力量。而A、B、D三项满足要求。
22.你从“人民艺术家”老舍的“慢慢写”中受到哪些启发？（3分）
【答案】我们做事不能一味追求速度，而是要精益求精，仔仔细细做好每一件事。
【解析】考查文章主旨理解。结合老舍先生的事例和文章的中心论点，我们可以发现并不能一味的追求快速，而是合理的慢下来，追求作品的质量，要精益求精，仔仔细细做好每一件事。
三、写作。（40分）
23.自信是一种美好的品质，它对每个人的成长都非常重要。我们每个人都是独一无二的。没有人能代替你，在你身上一定有一些值得肯定的优点，请以“我很普通，但我 ”为题，写一写自己。
习作要求：①把题目补充完整。②围绕中心选择材料，把重点部分写具体，突显出自己某个特点。③书写工整，标点符号使用正确。字数不少于400。
【答案】范文：
我很普通，但我很快乐
我很普通，这就是别人给对我的印象。的确，我没有华丽的外表，没有出色的学习成绩，更没有出众的才艺。根本不可能脱颖而出。但是，我很快乐！我不像别人总是抱怨这里不好，那里不好，至少，在同学眼中我就是我，一个朴素又很随和、快乐的人。
我不爱和人攀比。这可能是让我学习不出众的主要原因吧。可是，为什么非要和别人比个“你死我活”呢？赢了，顶多高兴一阵，可败者毕竟是你同学，你失去了一份纯真的友谊。输了，成天死气沉沉，面对敌人永远都抬不起头。我总想学习好的人不一定就很快乐，相反，在别人的赞赏中迷失自我，要是这样，倒不如做一个无拘无束的人。
我的快乐源自于热心地帮助他人。“我不求得到什么，只想为人做点什么。”这是我的座右铭。做一个朋友多的人，其实不难。就如同学劳驾你一件事，反正只需几分钟时间，可在同学心中不知有多感激你。我就是经常帮同学做些小事。因此，每天都能收获很多快乐、结交更多的朋友。
我的快乐还源自于战胜自己。熟悉我的人都知道我很坚强。体育课上跳山羊，几乎没有人愿意当山羊，因为山羊最倒霉，每次都伴随跳者摔跤。可是我摔倒了十八次，又站起来了十八次。我在心里默默告诉自己：我不会哭（打死也哭不出来），就算再痛，也要忍着。怨言再多，自己憋着！记得老妈说：“当山羊常常摔跤，别人都不当，就你自告奋勇。看看，身上青一块，紫一块的，值得吗？”我总是笑说：“那又怎么样，至少我战胜了自己，变得更坚强了，我很快乐！”
我想，虽然我很普通，但我很快乐！我因乐于助人而快乐，也因战胜自己而快乐！
【解析】
这是一个半命题作文，这个题目的关键就在“但”字后面，从审题立意上看，这篇文章的中心是自信，“但”字后面的内容要表达的就是自己的自信，如：“我很普通，但我快乐着”“我很普通，但我很自信”……；从情感表达上看，通过写自己自信的事情，表达自己自信积极的生活态度，面对生活中的困难，要积极乐观。在文章构思上，通过详细记叙表达自己自信的事情，在文章的后部分总结说明这件事给自己带来的改变。
开头：开门见山/修辞式开头点题（景物环境渲染氛引出下文）。
正文：交代事件的起因、经过、结果，结合细节描写塑造人物形象，推动故事情节。
结尾：总结式或抒情式扣题，照应主旨。
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2023年秋季七年级入学综合素养监测
语 文 试 题（六）（原卷）
【温馨提示】：亲爱的同学，欢迎你参加入学语文素养考查，六年的语文学习，你的语文素养已有很大提高，现在请你自信地提起笔、沉着、冷静、仔细地答题，展示才华，成就自己，祝你成功！ 本试题共100分，答题时间为90分钟。
一、积累与运用。（25分）
1.下列加点字读音完全正确的一项是（ ）。（2分）
A.瞪眼（dèng） 出版（bǎn） 徘徊（huái） 援助（yuán）
B.念叨（dāo） 开凿（záo） 挑剔（tì） 嘎（jiá）然而止
C.逼迫（pō） 贪婪（lán） 埋葬（zāng） 辩（biàn）论
D.哽咽（yè） 聊天（liáo） 控制（kòng） 栅（shān）栏
2.下列每组词语书写完全正确的一组是（ ）。（2分）
A.狂风怒号 废然大物 顾影自怜 斩钉截铁
B.罪魁祸首 小心翼翼 妙笔生花 全神惯注
C.和蔼可亲 威风凛凛 汹涌澎湃 意味生长
D.饱经风霜 黄钟大吕 画龙点睛 余音绕梁
3.下列词语中“张”字意思为“夸大”的一项是（ ）。（2分）
A.张冠李戴 B.东张西望 C.张牙舞爪 D.虚张声势
4.下列加点成语使用不恰当的一项是（ ）。（2分）
A.这次艺术节我班的节目表演得栩栩如生，全校师生交口称赞。
B.故宫博物院建筑精美，一直是我心驰神往的地方。
C.取得一点儿小成绩的时候.我们不能忘乎所以。
D.这些平凡的科学家决心以无所畏惧的勇气，克服重重困难，去探索月球的奥秘。
5.下列标点符号使用正确的是（ ）。（2分）
A.“我们一定要努力学习。”老师说：“如果不努力学习，就没有建设祖国的本领。”
B.“我们一定要努力学习。”老师说，“如果不努力学习，就没有建设祖国的本领。”
C.“我们一定要努力学习”老师说。“如果不努力学习，就没有建设祖国的本领。”
6.下列说法中，不正确的一项是（ ）。（2分）
A.父亲说：“这是我对你们的希望。”改为转述句是：父亲说，这是他对我们的希望。
B.我的窗前有一大盆异常茂盛的吊兰。缩句是：我有吊兰。
C.摇花对“我”来说是件大事，因此，“我”总缠着母亲问什么时候摇桂花。
D.“桂花树的样子笨笨的，不像梅树那样有姿态。”这句话使用对比的修辞手法。
7.下列句子中没有语病的一项是（ ）。（2分）
A.今年学校取得巨大成就的原因是全体师生共同努力的结果。
B.从这一件平凡的小事中，却说明了一个大道理。
C.清晨，参加长跑的同学们在公路上驰骋。
D.我怀着万分崇敬的心情瞻仰了这座雄伟、庄严的纪念碑。
8.在句中括号内依次填入短语，最恰当的一项是（ ）。（2分）
在乍暖还寒的初春时节，如期而至的“感动中国”人物评选和颁奖活动让我们柔软的心底顿生暖意，是什么使他们的故事感人至深？为何他们能让神州大地潸然泪下？是因为他们（ ），真诚得让人感动；因为他们（ ），纯粹得让人感动；因为他们（ ），执着得让人感动；因为他们（ ），无私得让人感动。
①大爱而无疆 ②朴素而高贵 ③善良而坚强 ④信诺而重义
A.①②③④ B.②①③④ C.④②③① D.④③①②
9.下列关于课文的表述，说法不正确的一项是（ ）。（2分）
A.《在柏林》描写了火车上短暂的一幕，写出了残酷的战争给人民的身体和心灵造成了巨大的伤害。
B.《丁香结》是作家宗璞的散文，表现了作者豁达积极的人生态度。
C.《宿建德江》和《西江月·夜行黄沙道中》都写了月夜的景色，都表达了诗人淡淡的哀愁。
D.“关云长温酒斩华雄”这个经典的情节出自《三国演义》。
10.综合性学习。（7分）
公交车是常用的交通工具，选择合适的乘车方案，能让出行顺利便捷。请根据下面图片，完成以下问题。
（1）47路车从 发车，首班车发车时间是 。（2分）
（2）小明家住市中级法院，他和弟弟（身高都超过1.4米）想去文物苑。他们应该从 （站）坐车，到 （站）下车，需要交 元车费。（3分）
（3）公交车是公共场所，需要安静的环境。请你为47路公交车写一条表现公共文明的宣传语。（至少运用一种修辞手法）（2分）
二、阅读与理解。（35分）
（一）阅读下面的诗歌，完成问题。（8分）
石灰吟
千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。
粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。
11.此诗的作者是 ，这是一首（ ）。（2分）
A.送别诗 B.田园诗 C.咏物诗 D.边塞诗
12.“千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。”这两句诗表面的意思是石头需要经过 和 等重重磨难才能变成石灰。面对这个过程，石灰的态度是 ，表现了石灰的 。（4分）
13.此诗使用___________的写法，借石灰自喻，“要留清白在人间”说明作者具有___________的高尚情操。（2分）
（二）阅读下面的文言文，完成问题。（12分）
不鞭书生
王安期作东郡太守，世乱，令日：夜不得私行。吏系得一夜行人。王问：“何处来？”云：“从师家授业还，不觉日晚。”吏日：“鞭乎？”王日：“鞭挞书生以立威名，恐非致治之本！”释之，并令吏护送其归家
[注释]①系：抓。②致：达到。
14.解释下列加点的字。（2分）
（1）王安期作东郡太守：
（2）释之：
15.以下与“释之”的“之”用法相同的一项是 （ ）。（3分）
A.久而久之 B.置之不理 C.君子何之 D.井底之蛙
16.根据注释，用现代汉语翻译文中画线的句子。（3分）
17.这则故事中，王安期是个怎样的人？他的做法说明了什么道理？（4分）
（三）阅读下面的现代文，回答问题。（15分）
缓慢的力量
（1）不鸣则已，一鸣惊人。当红作家麦家，颇有这样的风采。其长篇小说《解密》《暗算》，写了10年，一推出便震撼文坛。麦家曾说：“虽然我花了十年才写成一部作品，但相对于那些10年推出5部作品，到最后一部都流传不下来的人而言，我比他们更接近成功。”可见，缓慢是有力量的。
（2）缓慢而有力量，然此功难持。浮躁难耐，繁华撩人，你方唱罢我登场，各领风骚没几年，人们觉得惬然快意。对于慢，则不屑一顾，以为慢慢吞吞就是窝窝囊囊，慢了无人可识君。他们信奉流星一划也耀眼，尽管闪得快，逝得也快；喜好昙花一现也风流，尽管开得快，败得也快。所以，持缓慢功夫，须得有大境界、大志向、大耐性的人才做得到。
（3）“人民艺术家”老舍的写作就是“慢慢写”。舒立撰文回忆，这个“慢慢写”包含两个步骤：一是落笔前需要经过长时间的“打腹稿”，深思熟虑、构思妥当后才动笔；二是落笔时斟酌再三，每个字、每个标点符号都要仔细推敲。为了“图慢”，他特地选择使用毛笔或蘸水笔写字，这样在写字时必须屡屡中断、频频蘸墨水才行。另外在字体上选择魏碑体，这种字的特点就是必须一笔一画地写，写得十分工整，很难写得快，由于这样“慢慢”地写，一天只写一两千字，但成功率几乎为百分之百，一遍就行，无需修改。他的稿篇篇都是那样的整洁、干净，堪称艺术品。
（4）由此看来，快和慢是对立的统一。慢之力，在于目标如一，锲而不舍，滴水穿石，铁杵磨针；在于精益求精，一丝不苟，“慢工出巧匠，慢工出细活”，清醒的慢，不是故意的耍懒蹭滑，不是天生的愚笨迟钝，而是审时度势，顺理成章。众皆狂热躁进，你能清醒头脑，慢下来，便能独树一帜；众皆追名逐利，你能守住心灵，慢下来，便有独到的风采，现代人不能像无头苍蝇，嗡嗡乱撞，应把不定的思绪、焦虑的心情、复杂的生活，梳理好了再出发。清醒的慢，往往是快的起点。
（5）慢是执着、坚定和沉着。京剧《空城计》中，扫街的老军慢慢吞吞，抚琴的诸葛亮慢条斯理，慢的情调和气氛，弄得司马懿心中无底，直叫大军后退四十里。慢中乾坤大，慢中滋味长。人生需快也需慢，遇事“急急风”，“过把瘾就死”，人生岂不太漆草？该得慢时且得慢，从容、悠然、不慌不忙、不急不躁，慢有情调，慢有精彩。
（6）人生有快乐，也有“慢”乐。养些慢功夫和情趣，是人生应有之义。慢是一种厚重，积学储宝，厚积薄发，慢是一种品格，人沉酣，味醇厚，是精雕细刻的打磨打造。“慢”不是鼓励懒惰，不是倡导消极，不是拖延时间，不是降低效率，而是让人们在快节奏的生活中寻找平衡，在平衡里体会生活的意义。这样，和谐而舒适，进步得优雅，生活得惬意，有什么不好呢？
18.本文围绕“____________________”这一观点，层层深入地展开论述。（2分）
19.文章第（1）段引述麦家的写作经历和体会是为了引出观点“____________________________________”；第（3）段引述老舍的写作经历和体会是为了说明“______________________________________________”。（2分）
20.从第（6）段看，人们对“慢功夫”的误解有：_______________、_____________、______________、_______________。（4分）
21.以下事例不能体现“缓慢的力量”的一项是（ ）（4分）
A.曹雪芹“披阅十载，增删五次”，终于成就不朽名著《红楼梦》。
B.莎莉文老师用极大的爱心、耐心和毅力，不急不躁地引导海伦·凯勒，使她终于弄懂了“水”的含义，理解了语言文字的奥秘。
C.我和妻子分别背起母亲和儿子，慢慢地，稳稳地，走得很仔细，好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界。
D.中国科学家用鲫鱼囊胚期的细胞进行人工培养，前后经过400多天的连续传代培养、试验，最终培养出一条8厘米长的克隆鲫鱼。
22.你从“人民艺术家”老舍的“慢慢写”中受到哪些启发？（3分）
三、写作。（40分）
23.自信是一种美好的品质，它对每个人的成长都非常重要。我们每个人都是独一无二的。没有人能代替你，在你身上一定有一些值得肯定的优点，请以“我很普通，但我 ”为题，写一写自己。
习作要求：①把题目补充完整。②围绕中心选择材料，把重点部分写具体，突显出自己某个特点。③书写工整，标点符号使用正确。字数不少于400。
2023年秋季七年级入学综合素养监测
语 文 试 题（六）（解析卷）
【温馨提示】：亲爱的同学，欢迎你参加入学语文素养考查，六年的语文学习，你的语文素养已有很大提高，现在请你自信地提起笔、沉着、冷静、仔细地答题，展示才华，成就自己，祝你成功！ 本试题共100分，答题时间为90分钟。
一、积累与运用。（25分）
1.下列加点字读音完全正确的一项是（ ）。（2分）
A.瞪眼（dèng） 出版（bǎn） 徘徊（huái） 援助（yuán）
B.念叨（dāo） 开凿（záo） 挑剔（tì） 嘎（jiá）然而止
C.逼迫（pō） 贪婪（lán） 埋葬（zāng） 辩（biàn）论
D.哽咽（yè） 聊天（liáo） 控制（kòng） 栅（shān）栏
【答案】A
【解析】本题考查辨析字音的能力，正确读准字音，注意区别形近字，多音字的读音，还要注意声调、韵母的区别，平时要多读多练。B项，挑剔（tī）。C项，逼迫（pò）；埋葬（zàng）。D项，栅（zhà）栏。
2.下列每组词语书写完全正确的一组是（ ）。（2分）
A.狂风怒号 废然大物 顾影自怜 斩钉截铁
B.罪魁祸首 小心翼翼 妙笔生花 全神惯注
C.和蔼可亲 威风凛凛 汹涌澎湃 意味生长
D.饱经风霜 黄钟大吕 画龙点睛 余音绕梁
【答案】D
【解析】本题考查汉字书写，注意区分形近字。A.有误，庞然大物：外表上庞大的东西。现也用来形容表面上很强大但实际上很虚弱的人。故“废然大物”的“废”错误。B.有误，全神贯注：全副精神高度集中。故“全神惯注”的“惯”错误。C.有误，意味深长：含蓄深远，耐人寻味。故“意味生长”的“生”错误。
D.正确。故选：D。
3.下列词语中“张”字意思为“夸大”的一项是（ ）。（2分）
A.张冠李戴 B.东张西望 C.张牙舞爪 D.虚张声势
【答案】D
【解析】本题主要考查对多义字的理解和运用能力。首先要回忆相关字的意思，再根据词语的意思，对选项进行排查。“张冠李戴”是指风景名胜区是指是把姓张的人的帽子戴到姓李的人的头上；把这一方涉及的过程安插给那一方，比喻认错了对象，弄错了事实。因此，“张”在此是“姓张的人”的意思。“东张西望”是指形容这里那里地到处看。因此，“张”在此是“看；望”的意思。“张牙舞爪”指的是形容猛兽凶恶可怕，张开嘴巴又挥舞着爪子的。也比喻猖狂凶恶。因此，“张”在此为“使合拢的东西分开或使紧缩的东西放开”的意思。“虚张声势”是指并无实力，故意大造声势。因此，“张”在此是“夸大”的意思。
4.下列加点成语使用不恰当的一项是（ ）。（2分）
A.这次艺术节我班的节目表演得栩栩如生，全校师生交口称赞。
B.故宫博物院建筑精美，一直是我心驰神往的地方。
C.取得一点儿小成绩的时候.我们不能忘乎所以。
D.这些平凡的科学家决心以无所畏惧的勇气，克服重重困难，去探索月球的奥秘。
【答案】A
【解析】本题考查了成语的正确使用，成语的意思精辟，往往隐含于字面意义之中，不是其构成成分意义的简单相加。B、C、D选项成语使用恰当。A.有误，栩栩如生：通常比喻画作、雕塑中的艺术形象等生动逼真，就像活的一样。应改为“惟妙惟肖”。
5.下列标点符号使用正确的是（ ）。（2分）
A.“我们一定要努力学习。”老师说：“如果不努力学习，就没有建设祖国的本领。”
B.“我们一定要努力学习。”老师说，“如果不努力学习，就没有建设祖国的本领。”
C.“我们一定要努力学习”老师说。“如果不努力学习，就没有建设祖国的本领。”
【答案】B
【解析】本题考查标点符号的运用。此题主要考查提示语在中间时的标点使用规律。提示语在中间时，它后面只能用逗号，而不能用冒号，更不能用句号。所以标点符号使用正确的为B项。
6.下列说法中，不正确的一项是（ ）。（2分）
A.父亲说：“这是我对你们的希望。”改为转述句是：父亲说，这是他对我们的希望。
B.我的窗前有一大盆异常茂盛的吊兰。缩句是：我有吊兰。
C.摇花对“我”来说是件大事，因此，“我”总缠着母亲问什么时候摇桂花。
D.“桂花树的样子笨笨的，不像梅树那样有姿态。”这句话使用对比的修辞手法。
【答案】B
【解析】考查句式转换的能力、修辞手法辨析能力和课文的理解。题目要求找出不正确的一项。B项，考查缩句能力。缩句，就是把“枝稠叶茂”的长句子，缩短为只留“主干”的短句子，并且不能改变原句的主要意思，就是去枝减叶。先找出例句中的主干：主语是窗前；谓语是有；宾语是吊兰，其他词语是对主谓宾的修饰限制词，都可删除，缩句后应是：窗前有吊兰。
7.下列句子中没有语病的一项是（ ）。（2分）
A.今年学校取得巨大成就的原因是全体师生共同努力的结果。
B.从这一件平凡的小事中，却说明了一个大道理。
C.清晨，参加长跑的同学们在公路上驰骋。
D.我怀着万分崇敬的心情瞻仰了这座雄伟、庄严的纪念碑。
【答案】D
【解析】考查对病句的辨析能力。首先认真读原句，弄清句子要表达的意思。找出有毛病的地方，根据病因修改。修改病句不能改变原句的意思。检查修改后的句子，看句子是否完整、通顺、合理。A项，属于语义重复，删除“的结果”。B项，属于成分残缺，应改为：这一件平凡的小事却说明了一个大道理。C项，属于词语搭配不当，应改为：清晨，参加长跑的同学们在公路上飞快地跑着。
8.在句中括号内依次填入短语，最恰当的一项是（ ）。（2分）
在乍暖还寒的初春时节，如期而至的“感动中国”人物评选和颁奖活动让我们柔软的心底顿生暖意，是什么使他们的故事感人至深？为何他们能让神州大地潸然泪下？是因为他们（ ），真诚得让人感动；因为他们（ ），纯粹得让人感动；因为他们（ ），执着得让人感动；因为他们（ ），无私得让人感动。
①大爱而无疆 ②朴素而高贵 ③善良而坚强 ④信诺而重义
A.①②③④ B.②①③④ C.④②③① D.④③①②
【答案】C
【解析】这是一道句子排序题。排列句子时，应首先整体感知一下语段的内容，并从中找到关键性的词语，根据这些有标志性的语句，确定哪个句子可以在最前，哪个句子不能在最前，哪几个句子必须相连。然后据此进行句间连缀排列。在上面排列的基础之上，再读语段，检查确定。本题中第一处前面让神州大地潸然泪下，后面是真诚应该搭配因为信诺而重义。第二处后面是纯粹，应该搭配善良坚强，第三处后面是执着，应该搭配大爱无疆，最后一处后面是无私，应该搭配朴素高贵。
9.下列关于课文的表述，说法不正确的一项是（ ）。（2分）
A.《在柏林》描写了火车上短暂的一幕，写出了残酷的战争给人民的身体和心灵造成了巨大的伤害。
B.《丁香结》是作家宗璞的散文，表现了作者豁达积极的人生态度。
C.《宿建德江》和《西江月·夜行黄沙道中》都写了月夜的景色，都表达了诗人淡淡的哀愁。
D.“关云长温酒斩华雄”这个经典的情节出自《三国演义》。
【答案】C
【解析】本题考查学生对课文内容的掌握，学生平时要注意积累。《西江月·夜行黄沙道中》表达了词人对丰收之年的喜悦和对农村生活的热爱。故“都表达了诗人淡淡的哀愁”说法错误。选C。
10.综合性学习。（7分）
公交车是常用的交通工具，选择合适的乘车方案，能让出行顺利便捷。请根据下面图片，完成以下问题。
（1）47路车从 发车，首班车发车时间是 。（2分）
（2）小明家住市中级法院，他和弟弟（身高都超过1.4米）想去文物苑。他们应该从 （站）坐车，到 （站）下车，需要交 元车费。（3分）
（3）公交车是公共场所，需要安静的环境。请你为47路公交车写一条表现公共文明的宣传语。（至少运用一种修辞手法）（2分）
【答案】（1）竹溪立交 06：15 （2）市中级法院 文物苑 2 （3）点滴体现修养，细节彰显文明
【解析】（1）考查文本信息的解读能力。根据车站信息牌箭头方向可知47路车始发站是竹溪立交，首班车是早上06：15。（2）考查文本信息的解读能力。根据车站信息牌可知票价是一元一人，小明和弟弟两个人需要交两元，家住中级法院可以在市中级法院站上车，到文物苑下车。（3）考查拟写宣传语。宣传语语言精练且富有表现力，语言要朗朗上口，便于记忆，可以用对偶、比喻的修辞手法。
二、阅读与理解。（35分）
（一）阅读下面的诗歌，完成问题。（8分）
石灰吟
千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。
粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。
11.此诗的作者是 ，这是一首（ ）。（2分）
A.送别诗 B.田园诗 C.咏物诗 D.边塞诗
【答案】于谦 C
【解析】本题考查古诗的识记和题材的鉴赏。《石灰吟》明代于谦所写。作为咏物诗，若只是事物的机械实录而不寄寓作者的深意，那就没有多大价值。这首诗的价值就在于处处以石灰自喻，咏石灰即是咏自己磊落的襟怀和崇高的人格。
12.“千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。”这两句诗表面的意思是石头需要经过 和 等重重磨难才能变成石灰。面对这个过程，石灰的态度是 ，表现了石灰的 。（4分）
【答案】千锤万凿 烈火焚烧 不怕打击、不怕烈火 无畏精神
【解析】本题考查诗词名句理解。“千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。”翻译：石灰石经过千锤万凿从深山里开采出来，它把熊熊烈火的焚烧当作很平常的一件事。表现了石灰的临危不惧、视死如归、无畏精神。
13.此诗使用___________的写法，借石灰自喻，“要留清白在人间”说明作者具有___________的高尚情操。（2分）
【答案】托物言志 清廉高洁
【解析】本题考查古诗写法的鉴赏。这是一首托物言志诗。作者以石灰作比喻，表达自己为国尽忠，不怕牺牲的意愿和坚守高洁情操的决心。“要留清白在人间”，更是作者在直抒情怀，立志要做纯洁清白的人。
（二）阅读下面的文言文，完成问题。（12分）
不鞭书生
王安期作东郡太守，世乱，令日：夜不得私行。吏系得一夜行人。王问：“何处来？”云：“从师家授业还，不觉日晚。”吏日：“鞭乎？”王日：“鞭挞书生以立威名，恐非致治之本！”释之，并令吏护送其归家
[注释]①系：抓。②致：达到。
14.解释下列加点的字。（2分）
（1）王安期作东郡太守：
（2）释之：
15.以下与“释之”的“之”用法相同的一项是 （ ）。（3分）
A.久而久之 B.置之不理 C.君子何之 D.井底之蛙
16.根据注释，用现代汉语翻译文中画线的句子。（3分）
17.这则故事中，王安期是个怎样的人？他的做法说明了什么道理？（4分）
【答案】14.担任 混乱
15.B
16.以鞭打书生的方式来树立威信，恐怕不是达到社会太平的根本方法。
17.他是一个不一概而论的人。他的做法告诉我们处理事情要灵活，根据事实进行合理安排。
【参考译文】 王安期担任东海郡守时，天下混乱，命令说：夜晚不能私自出行。差役抓了一个夜晚出行的人。王安期问：“你从哪里来呀？”（被抓的人）回答说：“（我）从老师那里听课回来，没发觉天（已经）黑了。”差役问：“（需要）鞭打（他）吗？”王安期说：“以鞭打书生来树立威信，恐怕不是达到社会太平的根本办法！”（于是王安期）放了他，并命令差役把这个人送回家。
（三）阅读下面的现代文，回答问题。（15分）
缓慢的力量
（1）不鸣则已，一鸣惊人。当红作家麦家，颇有这样的风采。其长篇小说《解密》《暗算》，写了10年，一推出便震撼文坛。麦家曾说：“虽然我花了十年才写成一部作品，但相对于那些10年推出5部作品，到最后一部都流传不下来的人而言，我比他们更接近成功。”可见，缓慢是有力量的。
（2）缓慢而有力量，然此功难持。浮躁难耐，繁华撩人，你方唱罢我登场，各领风骚没几年，人们觉得惬然快意。对于慢，则不屑一顾，以为慢慢吞吞就是窝窝囊囊，慢了无人可识君。他们信奉流星一划也耀眼，尽管闪得快，逝得也快；喜好昙花一现也风流，尽管开得快，败得也快。所以，持缓慢功夫，须得有大境界、大志向、大耐性的人才做得到。
（3）“人民艺术家”老舍的写作就是“慢慢写”。舒立撰文回忆，这个“慢慢写”包含两个步骤：一是落笔前需要经过长时间的“打腹稿”，深思熟虑、构思妥当后才动笔；二是落笔时斟酌再三，每个字、每个标点符号都要仔细推敲。为了“图慢”，他特地选择使用毛笔或蘸水笔写字，这样在写字时必须屡屡中断、频频蘸墨水才行。另外在字体上选择魏碑体，这种字的特点就是必须一笔一画地写，写得十分工整，很难写得快，由于这样“慢慢”地写，一天只写一两千字，但成功率几乎为百分之百，一遍就行，无需修改。他的稿篇篇都是那样的整洁、干净，堪称艺术品。
（4）由此看来，快和慢是对立的统一。慢之力，在于目标如一，锲而不舍，滴水穿石，铁杵磨针；在于精益求精，一丝不苟，“慢工出巧匠，慢工出细活”，清醒的慢，不是故意的耍懒蹭滑，不是天生的愚笨迟钝，而是审时度势，顺理成章。众皆狂热躁进，你能清醒头脑，慢下来，便能独树一帜；众皆追名逐利，你能守住心灵，慢下来，便有独到的风采，现代人不能像无头苍蝇，嗡嗡乱撞，应把不定的思绪、焦虑的心情、复杂的生活，梳理好了再出发。清醒的慢，往往是快的起点。
（5）慢是执着、坚定和沉着。京剧《空城计》中，扫街的老军慢慢吞吞，抚琴的诸葛亮慢条斯理，慢的情调和气氛，弄得司马懿心中无底，直叫大军后退四十里。慢中乾坤大，慢中滋味长。人生需快也需慢，遇事“急急风”，“过把瘾就死”，人生岂不太漆草？该得慢时且得慢，从容、悠然、不慌不忙、不急不躁，慢有情调，慢有精彩。
（6）人生有快乐，也有“慢”乐。养些慢功夫和情趣，是人生应有之义。慢是一种厚重，积学储宝，厚积薄发，慢是一种品格，人沉酣，味醇厚，是精雕细刻的打磨打造。“慢”不是鼓励懒惰，不是倡导消极，不是拖延时间，不是降低效率，而是让人们在快节奏的生活中寻找平衡，在平衡里体会生活的意义。这样，和谐而舒适，进步得优雅，生活得惬意，有什么不好呢？
18.本文围绕“____________________”这一观点，层层深入地展开论述。（2分）
【答案】缓慢是有力量的
【解析】考查文中中心论点。议论文的中心论点一般位于文章开头或者文章结尾，所以寻找中心论点时，一般从这两处寻找，再通读全文，结合各个语段的分论点，可以发现本文一直是在围绕“缓慢是有力量的”展开。
19.文章第（1）段引述麦家的写作经历和体会是为了引出观点“____________________________________”；第（3）段引述老舍的写作经历和体会是为了说明“______________________________________________”。（2分）
【答案】缓慢是有力量的 持缓慢功夫，须得有大境界、大志向、大耐性的人才做得到
【解析】考查文章内容理解。结合麦家的例子和话语，可知本文用此例子是为了更好的引出中心论点“缓慢是有力量的”。在结合第三段的论证过程和分论点，第三段运用老舍的例子是为了更好的说明“持缓慢功夫，须得有大境界、大志向、大耐性的人才做得到”的分论点。
20.从第（6）段看，人们对“慢功夫”的误解有：_______________、_____________、______________、_______________。（4分）
【答案】懒惰 消极 拖延时间 降低效率
【解析】考查文章关键信息的抓取能力。首先通读第六段，在结合题目要求在段落中寻找。结合“不是鼓励懒惰，不是倡导消极，不是拖延时间，不是降低效率”四个慢，可知误解为“慢”是指懒惰、消极、拖延时间、降低效率。
21.以下事例不能体现“缓慢的力量”的一项是（ ）（4分）
A.曹雪芹“披阅十载，增删五次”，终于成就不朽名著《红楼梦》。
B.莎莉文老师用极大的爱心、耐心和毅力，不急不躁地引导海伦·凯勒，使她终于弄懂了“水”的含义，理解了语言文字的奥秘。
C.我和妻子分别背起母亲和儿子，慢慢地，稳稳地，走得很仔细，好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界。
D.中国科学家用鲫鱼囊胚期的细胞进行人工培养，前后经过400多天的连续传代培养、试验，最终培养出一条8厘米长的克隆鲫鱼。
【答案】C
【解析】考查文章观点的理解。文章的中心论点为“缓慢的力量”。再结合各个选项的事例，可以发现C项并不是在指“慢”的作用，而是亲情的力量。而A、B、D三项满足要求。
22.你从“人民艺术家”老舍的“慢慢写”中受到哪些启发？（3分）
【答案】我们做事不能一味追求速度，而是要精益求精，仔仔细细做好每一件事。
【解析】考查文章主旨理解。结合老舍先生的事例和文章的中心论点，我们可以发现并不能一味的追求快速，而是合理的慢下来，追求作品的质量，要精益求精，仔仔细细做好每一件事。
三、写作。（40分）
23.自信是一种美好的品质，它对每个人的成长都非常重要。我们每个人都是独一无二的。没有人能代替你，在你身上一定有一些值得肯定的优点，请以“我很普通，但我 ”为题，写一写自己。
习作要求：①把题目补充完整。②围绕中心选择材料，把重点部分写具体，突显出自己某个特点。③书写工整，标点符号使用正确。字数不少于400。
【答案】范文：
我很普通，但我很快乐
我很普通，这就是别人给对我的印象。的确，我没有华丽的外表，没有出色的学习成绩，更没有出众的才艺。根本不可能脱颖而出。但是，我很快乐！我不像别人总是抱怨这里不好，那里不好，至少，在同学眼中我就是我，一个朴素又很随和、快乐的人。
我不爱和人攀比。这可能是让我学习不出众的主要原因吧。可是，为什么非要和别人比个“你死我活”呢？赢了，顶多高兴一阵，可败者毕竟是你同学，你失去了一份纯真的友谊。输了，成天死气沉沉，面对敌人永远都抬不起头。我总想学习好的人不一定就很快乐，相反，在别人的赞赏中迷失自我，要是这样，倒不如做一个无拘无束的人。
我的快乐源自于热心地帮助他人。“我不求得到什么，只想为人做点什么。”这是我的座右铭。做一个朋友多的人，其实不难。就如同学劳驾你一件事，反正只需几分钟时间，可在同学心中不知有多感激你。我就是经常帮同学做些小事。因此，每天都能收获很多快乐、结交更多的朋友。
我的快乐还源自于战胜自己。熟悉我的人都知道我很坚强。体育课上跳山羊，几乎没有人愿意当山羊，因为山羊最倒霉，每次都伴随跳者摔跤。可是我摔倒了十八次，又站起来了十八次。我在心里默默告诉自己：我不会哭（打死也哭不出来），就算再痛，也要忍着。怨言再多，自己憋着！记得老妈说：“当山羊常常摔跤，别人都不当，就你自告奋勇。看看，身上青一块，紫一块的，值得吗？”我总是笑说：“那又怎么样，至少我战胜了自己，变得更坚强了，我很快乐！”
我想，虽然我很普通，但我很快乐！我因乐于助人而快乐，也因战胜自己而快乐！
【解析】
这是一个半命题作文，这个题目的关键就在“但”字后面，从审题立意上看，这篇文章的中心是自信，“但”字后面的内容要表达的就是自己的自信，如：“我很普通，但我快乐着”“我很普通，但我很自信”……；从情感表达上看，通过写自己自信的事情，表达自己自信积极的生活态度，面对生活中的困难，要积极乐观。在文章构思上，通过详细记叙表达自己自信的事情，在文章的后部分总结说明这件事给自己带来的改变。
开头：开门见山/修辞式开头点题（景物环境渲染氛引出下文）。
正文：交代事件的起因、经过、结果，结合细节描写塑造人物形象，推动故事情节。
结尾：总结式或抒情式扣题，照应主旨。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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