【基础卷】同步分层练习：2023-2024学年五年级上册语文第2课《落花生》
一、单选题
1．下列加点字的读音全部正确的一项是（ ）
A．长喙（huì） 石榴（liù） 杭州（háng）
B．黛色（dài） 待会儿（dāi） 矮小（ i）
C．嗜好（shì） 匣子（jiá） 一亩（m ）
D．便宜（pián） 方便（biàn） 便利（pián）
【答案】B
【知识点】拼音
【解析】【分析】A：石榴（liù 改liu或liú）；不正确；
B：正确；
C：匣子（jiá改选xiá）；不正确；
D：便利（pián改biàn）；不正确。
故答案为：B
【点评】本题考查学生辨析字音的能力，正确读准字音，注意区别形近字、多音字的读音；注意声调、韵母的区别；要注意区分平、翘舌音和前、后鼻音；还要注意多音字在不同词组中的不同读音。平时要多读、多练。
2．下列关联词语运用有误的一项是（ ）
A．花生虽然不好看，可是很有用。
B．花生的味道美、可以榨油,而且价钱便宜。
C．人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。
D．花生虽然好处很多，但是有一样最可贵。
【答案】D
【知识点】词义
【解析】【分析】考查关联词的运用。解答时要先理解分句前后表示的是何种关系，再根据句子的意思来判断使用的关联词语是否恰当。A、B、C正确；D分句前后是递进关系。应把“虽然……但是……”改为“不仅……还……”。
故答案为：D
【点评】本题考查学生对关联词语的使用。理解句子，分清分句前后之间的关系。然后再来选择恰当的关联词语，使句子连贯。
3．下列句子中，标点符号使用正确的一项是（ ）
A．那晚上天色不大好。可是父亲也来了，实在很难得。
B．母亲说:“让它荒着怪可惜的，你们那么爱吃花生，就开辟出来种花生吧！”
C．我们姐弟几个都很高兴，买种、翻地、播种、浇水，没过几个月，居然收获了。
D．花生的好处很多，有一样最可贵:它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上，使人一见就生爱慕之心。
【答案】D
【知识点】标点符号
【解析】【分析】分析句子中分句之间的关系,根据标点符号各自的作用,判断标点符号的正误。
A：那晚上天色不大好。（。改，）可是父亲也来了，实在很难得。
B：母亲说:“让它荒着怪可惜的，你们那么爱吃花生，就开辟出来种花生吧。（！改。）”
C：我们姐弟几个都很高兴，买种、（、改，）翻地、（、改，）播种、（、改，）浇水，没过几个月，居然收获了。
D：正确
故答案为：D
【点评】此题主要考查学生对标点符号的掌握及运用。
二、填空题
4．看拼音写词语。
pián yí zhà yóu máo tínɡ fēn fù
shōu huò ài mù tǐ miàn pǐn chánɡ
【答案】便宜；榨油；茅亭；吩咐；收获；爱慕；体面；品尝
【知识点】拼音；词形
【解析】【分析】“便宜”的“便”是单人旁；“榨油”的“榨”是木字旁；“茅亭”指 茅草搭建的凉亭，也叫草亭，“茅”是草字头；“吩咐”两个字都是口字旁；“收获”得“获”是上下结构的；“爱慕”的“慕”下面是小字多一点；“体面”指 身份，体统；“品尝”的“尝”字下面是云。
故答案为：便宜；榨油；茅亭；吩咐；收获；爱慕；体面；品尝
【点评】本题考查学生看拼音写词语的能力。要求认真拼读音节，写出相应词语，注意不写错别字。
5．根据拼音写字词或给加点字选择正确的读音。
母亲带着我们在后园的bàn mǔ 空（kōng kòng） 地上种（zhǒng zhòng） 花生，我们几个抢着bō 种（zhǒng zhòng） 、jiāo shuǐ ，没过几个月，居然收获了。母亲fēn fù 我们在máo tíng 里过收获节。
【答案】半亩；kòng；zhòng；播；zhǒng；浇水；吩咐；茅亭
【知识点】字音；看拼音写汉字
【解析】【分析】本题考查了根据拼音写字、词的能力以及多音字的辨析。结合句子所给信息，根据拼音写出对应词语。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意“浇、播、茅、亭”容易写错。书写时要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。
多音字读音不同，义不同，组成的词语也不同，解答此题，要求学生首先要读准词语，然后依据给出的音节判断即可。如：空地：kòng di。种花生：zhòng huā shēng。播种：bō zhǒng。
故答案为：半亩；kòng；zhòng；播；zhǒng；浇水；吩咐；茅亭
【点评】 考查了选择正确的读音，注意多音字及声调的不同，这样才能选择做到正确的读音，字音是和词义联系起来的，也可结合词义来辨析。
6．辨一辨，再组词。
浇 亭 偿 份 慕 辨
饶 停 尝 吩 幕 辩
【答案】浇水；亭子；补偿；一份；羡慕；分辨；富饶；停止；尝试；吩咐；幕布；辩解
【知识点】字形辨析
【解析】【分析】考查组词，注意“浇”是氵与水有关，可组词：浇水；“饶” 饱也。从食、尧声 形声字，多富裕的意思；“停与”亭“读音相同，”亭“ 它是象形字，其中的“T”就像矗立的亭柱，本指古代供行人食宿的路旁处所。 停”是个形声字，左形，代表是人；右声，亭的音。人在亭子边停下来，欣赏美景。“停”的本义是停止、止息。“偿”指归还给别人、抵偿、满足等，如偿还、得不偿失、如愿以偿、无偿等；“尝”指用嘴辨别、品评滋味及经历、体验感受、试试等，如品尝、尝试等。“吩”是口字旁， 指口头指派或命令；“份”亻与人有关。“幕”字下面一个巾，“巾”为一块布的样子，指幕布。“慕”字下面一个心，“ ”是“心”字的变形。“慕”就是把对一件东西、对一个人的爱掩饰在心里头，不让别人看出来，有羡慕、爱慕等词。“辨”的中间是一点一撇，意思是根据不同事物的特点，在认识上加以区别，例如：辨别、分辨、辨认等。有时与““辩”通用，例如：辨(辩)白、辨(辩)证。“辩”的中间是言字旁，意思是用语言来说明见解或主张，例如：辩驳、辩论、辩辞。
故答案为：浇水；亭子；补偿；一份；羡慕；分辨；富饶；停止；尝试；吩咐；幕布；辩解
【点评】根据字义组词，需要对字义进行正确的理解，平时还要要增加识字量及词汇量，做到厚积薄发。
7．在横线上填上合适的词语。
开辟 的果实 地印在心上
价钱 地挂在枝头 地长在地上
【答案】空地；鲜红嫩绿；深深；便宜；高高；矮矮
【知识点】词语搭配
【解析】【分析】“开辟”开拓发展 ，可以填写“开辟空地”；什么样的果实，可以从颜色、形状去描述，可以填写“ 鲜红嫩绿 的果实”；怎样地印在心上，描写它的程度，可以填写“深深地印在心上”；价钱怎么样，可以填写“价钱便宜”；怎样地挂在枝头，可以填写“高高地挂在枝头”；“怎样的 地长在地上 ”，可以填写“矮矮地长在地上 ”。
故答案为：空地；鲜红嫩绿；深深；便宜；高高；矮矮
【点评】本题考查学生对词语搭配的掌握情况。要求学生理解词语意思的基础上，进行合理的搭配，平时在学习中，积累丰富的词语进行表达。
8．选字填空组成词语。
【停 亭】凉 止 台
【幕 慕】屏 爱 羨
【浇 烧】 火 花 田
【答案】亭；停；亭；幕；慕；慕；烧；浇；浇
【知识点】字形辨析
【解析】【分析】完成时要注意仔细区别每组字的不同，再分别组词。此为常用形近字，指导学生在对比中区分字音和字形，在运用中达到理解与巩固。如：“ 停 ”部首“亻”，意思停止，组词“停止”；“ 亭”部首“亠”，亭子，组词“ 凉亭”“亭台”。“屏幕”意思电视机上显出波形或图像的玻璃屏。故选“幕”。“爱慕”，意思仰慕，故选“幕”。“羡慕”，意思看见别人有某种长处、好处或有利条件而希望自己也有。故选“幕”。“烧火”与火有关，故选“烧”。“浇花”与水有关，故选“浇”。“浇田”与水有关，故选“浇”。
故答案为：亭；停；亭；幕；慕；慕；烧；浇；浇
【点评】本题考查形近字的区别能力。对于辨字组词，一定要在平时的学习中扎实掌握字的音、形、义，还要多积累词汇。
9．给句子里加点的词选择恰当的解释。（填序号）
开辟：①开发，开拓；②开创，创立；③开办。
（1）让它荒着怪可惜的，你们那么爱吃花生，就开辟出来种花生吧。
（2）人工智能的出现为人类的生活开辟了一片新天地。
【答案】（1）①
（2）②
【知识点】词语含义的理解
【解析】【分析】（1）句中指的是把原先的荒地进一步整理，开拓扩展成种花生的土地，所以选①；
（2）句中写的是人工智能，开创或创立自己崭新的生活天地，所以选 ②；
故答案为：① ； ②
【点评】有些字在不同的语境中意思不同，要想学会辨析字义，特别是有多重含义的字在不同语境中的含义，反复审读加以理解并辨析，以防选错。
10．给下列词语写近义词。
分辨—— 爱慕——
开辟—— 居然——
吩咐—— 便宜——
【答案】辨别；羡慕；开垦；竟然；嘱咐；低廉
【知识点】近义词
【解析】 【分析】考查了写近义词的能力。爱慕：由于喜欢或敬重而愿意接近。近义词可为：仰慕。分辨：辨别。近义词可为：区别。开辟：打开通路；创立，近义词：开采。居然：出乎意料。近义词：公然。吩咐：叮嘱；口头命令或指示。近义词：叮嘱。便宜：方便合适；便利。近义词：廉价
故答案为：辨别；羡慕；开垦；竟然；嘱咐；低廉
【点评】本题考查近义词。近义词是指意思相近的词，确定近义词的方法主要有两种：第一种是从有共同词素的词语中去找，许多近义词都有一个共同的特点，就是它们中间往往有一个相同的词素。因此，找一个词的近义词时，可以抓住这个词中表示基本意义的词素，并用它来组词，然后找出近义词。第二种是根据词语的意思去找，想想和所给词语意思相同或相近的词。
11．选词填空。
（1） 虽然……但是…… 不但……而且……
花生 价钱便宜， 人人都喜欢吃。
花生 外表不好看， 很实用。
（2）果然 居然
我们一家人在后园的半亩空地上种了花生，没过几个月， 收获了。
昨天气象台预报要降温，今天中午 刮起了大风，不一会儿就飘起了雪花。
【答案】（1）不但；而且；虽然；但是
（2）居然；果然
【知识点】词汇运用；关联词
【解析】【分析】（1）“价钱便宜”和“人人都喜欢吃”之间是递进关系，故填“不但，而且”。“外表不好看”和“很实用”之间是转折关系，故填“虽然，但是”。
（2）“居然”表示没想到，出乎意料；表示明白清楚，显然；同安然，平安，安稳；傲慢的样子。句意是意外的事情，故填“居然”。“果然”表示事实与所预料的相符。句意是预报下雨，而且实际上也下雨了，是意料之内的事情，故填“果然”。
故答案为：（1）不但；而且；虽然；但是；（2）居然；果然
【点评】本题考查学生对关联词语的使用。熟读句子，分清分句前后之间的因果、假设、转折等各种关系。然后再来选择恰当的关联词语，使句子连贯。
1 / 1【基础卷】同步分层练习：2023-2024学年五年级上册语文第2课《落花生》
一、单选题
1．下列加点字的读音全部正确的一项是（ ）
A．长喙（huì） 石榴（liù） 杭州（háng）
B．黛色（dài） 待会儿（dāi） 矮小（ i）
C．嗜好（shì） 匣子（jiá） 一亩（m ）
D．便宜（pián） 方便（biàn） 便利（pián）
2．下列关联词语运用有误的一项是（ ）
A．花生虽然不好看，可是很有用。
B．花生的味道美、可以榨油,而且价钱便宜。
C．人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。
D．花生虽然好处很多，但是有一样最可贵。
3．下列句子中，标点符号使用正确的一项是（ ）
A．那晚上天色不大好。可是父亲也来了，实在很难得。
B．母亲说:“让它荒着怪可惜的，你们那么爱吃花生，就开辟出来种花生吧！”
C．我们姐弟几个都很高兴，买种、翻地、播种、浇水，没过几个月，居然收获了。
D．花生的好处很多，有一样最可贵:它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上，使人一见就生爱慕之心。
二、填空题
4．看拼音写词语。
pián yí zhà yóu máo tínɡ fēn fù
shōu huò ài mù tǐ miàn pǐn chánɡ
5．根据拼音写字词或给加点字选择正确的读音。
母亲带着我们在后园的bàn mǔ 空（kōng kòng） 地上种（zhǒng zhòng） 花生，我们几个抢着bō 种（zhǒng zhòng） 、jiāo shuǐ ，没过几个月，居然收获了。母亲fēn fù 我们在máo tíng 里过收获节。
6．辨一辨，再组词。
浇 亭 偿 份 慕 辨
饶 停 尝 吩 幕 辩
7．在横线上填上合适的词语。
开辟 的果实 地印在心上
价钱 地挂在枝头 地长在地上
8．选字填空组成词语。
【停 亭】凉 止 台
【幕 慕】屏 爱 羨
【浇 烧】 火 花 田
9．给句子里加点的词选择恰当的解释。（填序号）
开辟：①开发，开拓；②开创，创立；③开办。
（1）让它荒着怪可惜的，你们那么爱吃花生，就开辟出来种花生吧。
（2）人工智能的出现为人类的生活开辟了一片新天地。
10．给下列词语写近义词。
分辨—— 爱慕——
开辟—— 居然——
吩咐—— 便宜——
11．选词填空。
（1） 虽然……但是…… 不但……而且……
花生 价钱便宜， 人人都喜欢吃。
花生 外表不好看， 很实用。
（2）果然 居然
我们一家人在后园的半亩空地上种了花生，没过几个月， 收获了。
昨天气象台预报要降温，今天中午 刮起了大风，不一会儿就飘起了雪花。
答案解析部分
1．【答案】B
【知识点】拼音
【解析】【分析】A：石榴（liù 改liu或liú）；不正确；
B：正确；
C：匣子（jiá改选xiá）；不正确；
D：便利（pián改biàn）；不正确。
故答案为：B
【点评】本题考查学生辨析字音的能力，正确读准字音，注意区别形近字、多音字的读音；注意声调、韵母的区别；要注意区分平、翘舌音和前、后鼻音；还要注意多音字在不同词组中的不同读音。平时要多读、多练。
2．【答案】D
【知识点】词义
【解析】【分析】考查关联词的运用。解答时要先理解分句前后表示的是何种关系，再根据句子的意思来判断使用的关联词语是否恰当。A、B、C正确；D分句前后是递进关系。应把“虽然……但是……”改为“不仅……还……”。
故答案为：D
【点评】本题考查学生对关联词语的使用。理解句子，分清分句前后之间的关系。然后再来选择恰当的关联词语，使句子连贯。
3．【答案】D
【知识点】标点符号
【解析】【分析】分析句子中分句之间的关系,根据标点符号各自的作用,判断标点符号的正误。
A：那晚上天色不大好。（。改，）可是父亲也来了，实在很难得。
B：母亲说:“让它荒着怪可惜的，你们那么爱吃花生，就开辟出来种花生吧。（！改。）”
C：我们姐弟几个都很高兴，买种、（、改，）翻地、（、改，）播种、（、改，）浇水，没过几个月，居然收获了。
D：正确
故答案为：D
【点评】此题主要考查学生对标点符号的掌握及运用。
4．【答案】便宜；榨油；茅亭；吩咐；收获；爱慕；体面；品尝
【知识点】拼音；词形
【解析】【分析】“便宜”的“便”是单人旁；“榨油”的“榨”是木字旁；“茅亭”指 茅草搭建的凉亭，也叫草亭，“茅”是草字头；“吩咐”两个字都是口字旁；“收获”得“获”是上下结构的；“爱慕”的“慕”下面是小字多一点；“体面”指 身份，体统；“品尝”的“尝”字下面是云。
故答案为：便宜；榨油；茅亭；吩咐；收获；爱慕；体面；品尝
【点评】本题考查学生看拼音写词语的能力。要求认真拼读音节，写出相应词语，注意不写错别字。
5．【答案】半亩；kòng；zhòng；播；zhǒng；浇水；吩咐；茅亭
【知识点】字音；看拼音写汉字
【解析】【分析】本题考查了根据拼音写字、词的能力以及多音字的辨析。结合句子所给信息，根据拼音写出对应词语。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意“浇、播、茅、亭”容易写错。书写时要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。
多音字读音不同，义不同，组成的词语也不同，解答此题，要求学生首先要读准词语，然后依据给出的音节判断即可。如：空地：kòng di。种花生：zhòng huā shēng。播种：bō zhǒng。
故答案为：半亩；kòng；zhòng；播；zhǒng；浇水；吩咐；茅亭
【点评】 考查了选择正确的读音，注意多音字及声调的不同，这样才能选择做到正确的读音，字音是和词义联系起来的，也可结合词义来辨析。
6．【答案】浇水；亭子；补偿；一份；羡慕；分辨；富饶；停止；尝试；吩咐；幕布；辩解
【知识点】字形辨析
【解析】【分析】考查组词，注意“浇”是氵与水有关，可组词：浇水；“饶” 饱也。从食、尧声 形声字，多富裕的意思；“停与”亭“读音相同，”亭“ 它是象形字，其中的“T”就像矗立的亭柱，本指古代供行人食宿的路旁处所。 停”是个形声字，左形，代表是人；右声，亭的音。人在亭子边停下来，欣赏美景。“停”的本义是停止、止息。“偿”指归还给别人、抵偿、满足等，如偿还、得不偿失、如愿以偿、无偿等；“尝”指用嘴辨别、品评滋味及经历、体验感受、试试等，如品尝、尝试等。“吩”是口字旁， 指口头指派或命令；“份”亻与人有关。“幕”字下面一个巾，“巾”为一块布的样子，指幕布。“慕”字下面一个心，“ ”是“心”字的变形。“慕”就是把对一件东西、对一个人的爱掩饰在心里头，不让别人看出来，有羡慕、爱慕等词。“辨”的中间是一点一撇，意思是根据不同事物的特点，在认识上加以区别，例如：辨别、分辨、辨认等。有时与““辩”通用，例如：辨(辩)白、辨(辩)证。“辩”的中间是言字旁，意思是用语言来说明见解或主张，例如：辩驳、辩论、辩辞。
故答案为：浇水；亭子；补偿；一份；羡慕；分辨；富饶；停止；尝试；吩咐；幕布；辩解
【点评】根据字义组词，需要对字义进行正确的理解，平时还要要增加识字量及词汇量，做到厚积薄发。
7．【答案】空地；鲜红嫩绿；深深；便宜；高高；矮矮
【知识点】词语搭配
【解析】【分析】“开辟”开拓发展 ，可以填写“开辟空地”；什么样的果实，可以从颜色、形状去描述，可以填写“ 鲜红嫩绿 的果实”；怎样地印在心上，描写它的程度，可以填写“深深地印在心上”；价钱怎么样，可以填写“价钱便宜”；怎样地挂在枝头，可以填写“高高地挂在枝头”；“怎样的 地长在地上 ”，可以填写“矮矮地长在地上 ”。
故答案为：空地；鲜红嫩绿；深深；便宜；高高；矮矮
【点评】本题考查学生对词语搭配的掌握情况。要求学生理解词语意思的基础上，进行合理的搭配，平时在学习中，积累丰富的词语进行表达。
8．【答案】亭；停；亭；幕；慕；慕；烧；浇；浇
【知识点】字形辨析
【解析】【分析】完成时要注意仔细区别每组字的不同，再分别组词。此为常用形近字，指导学生在对比中区分字音和字形，在运用中达到理解与巩固。如：“ 停 ”部首“亻”，意思停止，组词“停止”；“ 亭”部首“亠”，亭子，组词“ 凉亭”“亭台”。“屏幕”意思电视机上显出波形或图像的玻璃屏。故选“幕”。“爱慕”，意思仰慕，故选“幕”。“羡慕”，意思看见别人有某种长处、好处或有利条件而希望自己也有。故选“幕”。“烧火”与火有关，故选“烧”。“浇花”与水有关，故选“浇”。“浇田”与水有关，故选“浇”。
故答案为：亭；停；亭；幕；慕；慕；烧；浇；浇
【点评】本题考查形近字的区别能力。对于辨字组词，一定要在平时的学习中扎实掌握字的音、形、义，还要多积累词汇。
9．【答案】（1）①
（2）②
【知识点】词语含义的理解
【解析】【分析】（1）句中指的是把原先的荒地进一步整理，开拓扩展成种花生的土地，所以选①；
（2）句中写的是人工智能，开创或创立自己崭新的生活天地，所以选 ②；
故答案为：① ； ②
【点评】有些字在不同的语境中意思不同，要想学会辨析字义，特别是有多重含义的字在不同语境中的含义，反复审读加以理解并辨析，以防选错。
10．【答案】辨别；羡慕；开垦；竟然；嘱咐；低廉
【知识点】近义词
【解析】 【分析】考查了写近义词的能力。爱慕：由于喜欢或敬重而愿意接近。近义词可为：仰慕。分辨：辨别。近义词可为：区别。开辟：打开通路；创立，近义词：开采。居然：出乎意料。近义词：公然。吩咐：叮嘱；口头命令或指示。近义词：叮嘱。便宜：方便合适；便利。近义词：廉价
故答案为：辨别；羡慕；开垦；竟然；嘱咐；低廉
【点评】本题考查近义词。近义词是指意思相近的词，确定近义词的方法主要有两种：第一种是从有共同词素的词语中去找，许多近义词都有一个共同的特点，就是它们中间往往有一个相同的词素。因此，找一个词的近义词时，可以抓住这个词中表示基本意义的词素，并用它来组词，然后找出近义词。第二种是根据词语的意思去找，想想和所给词语意思相同或相近的词。
11．【答案】（1）不但；而且；虽然；但是
（2）居然；果然
【知识点】词汇运用；关联词
【解析】【分析】（1）“价钱便宜”和“人人都喜欢吃”之间是递进关系，故填“不但，而且”。“外表不好看”和“很实用”之间是转折关系，故填“虽然，但是”。
（2）“居然”表示没想到，出乎意料；表示明白清楚，显然；同安然，平安，安稳；傲慢的样子。句意是意外的事情，故填“居然”。“果然”表示事实与所预料的相符。句意是预报下雨，而且实际上也下雨了，是意料之内的事情，故填“果然”。
故答案为：（1）不但；而且；虽然；但是；（2）居然；果然
【点评】本题考查学生对关联词语的使用。熟读句子，分清分句前后之间的因果、假设、转折等各种关系。然后再来选择恰当的关联词语，使句子连贯。
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