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【提升卷】同步分层练习：2023-2024学年六年级上册语文第2课《丁香结》
一、单选题
1．下列说法有误的一项是（ ）
A．作者在文中以细腻的笔调，描写了一个色彩绚丽的丁香花的形象。
B．文中引用古人关于丁香结的诗句，从另一角度展示了丁香结的形象，丰富了丁香结的内涵，为读者提供了展开丰富想象的天地。
C．“从外面回来时，最先映入眼帘的，也是那一片莹白，白下面透出参差的绿，然后才见那两扇红窗。”句中的“白”“绿”“红”色彩相得益彰，给读者创造了一个美妙的意境，可见作者的用笔之妙。
D．“结，是解不完的；人生中的问题也是解不完的……”实写丁香结的形象，虚写寄托于丁香花的理念、志趣，创造出了一个深远的意境。
2．作者通过对丁香结的感悟，表达出的人生态度是（ ）
A．乐观、豁达、积极 B．不追求功名利禄，随遇而安
C．面对困难时要无所畏惧 D．用平常心看待生活中的得失
3．下列对《丁香结》语句理解有误的一项是（ ）
A．“月光下白的潇洒，紫的朦胧。还有淡淡的幽雅的甜香，非桂非兰，在夜色中也能让人分辨出，这是丁香。”这段话主要写了丁香花的颜色、气味。在晚间能辨出是丁香花的原因是它独特的淡淡的幽雅的甜香，能使人一下子辨别出来。
B．“花墙边两株紫色的，如同印象派的画，线条模糊了，直向窗前的莹白渗过来。”作者运用了比喻的修辞手法把紫色的丁香比作印象派的画，表现了雨中的丁香色彩仿佛流动一般，紫色与白色自然交融，给人极美的感受。
C．“每到春来，伏案时抬头便看见檐前积雪。”句中“积雪”是说春天来了，雪还没有融化。“积雪”不仅言其白，而且言其多而纯净、轻柔。
D．“那十字小白花，那样小，却不显得单薄。许多小花形成一簇，许多簇花开满一树，遮掩着我的窗，照耀着我的文思和梦想。”句中“照耀”一词既写出了花白如雪如月，似有光辉晕出；有写出花与人的联系之深，将花对作者心灵的鼓舞与慰藉，人对花的依赖巧妙地表达出来。
4．结，是解不完的；人生中的问题也是解不完的，不然，岂不太平淡无味了吗？对这句话理解正确的一项是（ ）
A．生活给了我们丁香的芬芳，同时也给了我们幽怨的丁香结，启示我们任何事物都有两面性。
B．因为丁香结年年都有，所以每个人每年都有许多不顺心的事。
C．丁香结引发了作者这样的人生思考：人生中的问题是解决不完的。所以我们需要用乐观豁达的心态面对问题、解决问题。
5．下列对这篇散文的赏析，不正确的一项是（ ）
A．作者经历过的春光，几乎都是和斗室外的三棵白丁香联系在一起的，所以作者花大量笔墨写这三棵白丁香。
B．作者在文中以细腻的笔调，描写出了一个色彩绚丽的丁香花的形象。
C．作者实写丁香花的形象，虚写寄托于丁香花的理念、志趣，创造出了一个深远的意境。
二、填空题
6．按课文内容填空。
在细雨迷蒙中，着了水滴的丁香 。花墙边两株紫色的，如同 ，线条模糊了，直向 渗过来。让人觉得，丁香确实该和微雨连在一起。
7．知识梳理
《丁香结》是作家宗璞的一部散文集，作者以丁香结象征 。结，是解不完的；人生中的问题也是解不完的。我们既有赏花的情调，又有解结的心志。生命给你芬芳的丁香的同时，也给你 。这就是生活的常态，也是本文给我们的深刻启示。
作者写出这篇文章是为了告诉我们面对生活中不顺心的事，要像他一样， 地面对。
品析句子，完成练习。
8．有的宅院里探出半树银妆，星星般的小花缀满枝头，从墙上窥着行人，惹得人走过了还要回头望。
①“窥”是 的意思；说丁香花“从墙上窥着行人”，运用了 的修辞手法。
②通过“星星”“窥”写出了花的 ，像孩童般活泼、灵动。
9．每到春来，伏案时抬头便看见檐前积雪。雪色映进窗来，香气直透毫端。
①这里的“积雪”指 ，我是从这里看出来的： 。
②由此我想到王安石写的关于梅花的诗句：遥知不是雪， 。
三、语言表达
10．按要求完成句子练习。
（1）人生中的问题也是解不完的，不然，岂不太平淡无味了吗？（改为陈述句）
（2）每个人一辈子都有许多不顺心的事。丁香结年年都有。（用关联词连接）
（3）歌声似乎好像比什么语言都更响亮，都更感人。（修改病句）
答案解析部分
1．【答案】A
【知识点】文章大意理解
【解析】【分析】A．有误，作者在文中以细腻的笔调，描写了一个洁白、优雅的丁香花的形象，不是色彩绚丽。
B、C、D项正确。
故答案为：A
【点评】本题考查文本内容的理解与分析。解答此题要了解文章主要内容，分清层次，抓住关键语句来分析作答。需要根据上课老师的讲解，尤其要结合本文的写作背景和中心来作答。
2．【答案】A
【知识点】文章大意理解；文章主旨理解
【解析】【分析】结，是解不完的；人生中的问题也是解不完的，不然，岂不太平淡无味了吗？意思是：说人与人之间都会不断发生一些问题，如果人与人之间平平静静的生活，各过各的生活互不打扰也互不相关，没有竞争与合作，没有是非与议论，那么人生也会过得平淡无味了。深层次的意思说，人生中的问题是解决不完的。所以我们需要用乐观豁达的心态面对问题、解决问题。《丁香结》是作家宗璞的一部散文集，作者以丁香结象征生活中解不开的愁怨。结，是解不完的；人生中的问题也是解不完的。我们既有赏花的情调，又有解结的心志。生命给你芬芳的丁香的同时，也给你幽怨的"丁香结"。这就是生活的常态，也是本文给我们的深刻启示。
故答案为：A
【点评】本题考查句子理解。抓住句子的表面意思与深层意思来理解，平常多加积累与训练，才能达到熟能生巧的效果。
3．【答案】C
【知识点】文章大意理解
【解析】【分析】考查了学生对《丁香结》一文中重点句子的理解，要求学生理解、掌握文中的重要句子。阅读个选项可知，ABD三项说法均正确。
C选项中“每到春来，伏案时抬头便看见檐前积雪。”这句话将洁白耀眼的丁香称作“檐前积雪”，写意式的描写，突出了丁香花的颜色之白。由此可知，该选项说法错误。
故答案为：C
【点评】本题考查课文内容理解。学生可回忆所学课文进行解答。根据内容做题，这要求我们对课文内容非常熟悉，更要做到上课积极动脑，认真听讲，主动质疑，把课文学懂，学活。
4．【答案】C
【知识点】文章大意理解
【解析】【分析】考查对句子的理解。丁香结年年都有，是解不完的；每个人的一生都有许多不顺心的事，一件完了一件又来，所以，人生的问题也是解不完的。因此，我们既要有赏花的情调，又要有解结的斗志。因此，A、B错误，C正确。
故答案为：C
【点评】语段选自《丁香结》。这是一篇散文，作者通过描写校园里的丁香花，用丁香预示了一种人生中的一些问题和心态，意在告诉读者从容面对生命中的困境。完成此类题目的关键是要认真阅读短文，了解短文主要内容及主题，然后结合所给题目分析完成。
5．【答案】B
【知识点】文章大意理解
【解析】【分析】A、C项表述正确；
B．有误，从视觉和嗅觉描写丁香花，描写了雪白的丁香花，并不是色彩绚丽。作者用它的“雪白甜美”映衬人们对美好理想的追求。
故答案为：B
【点评】本题考查课文理解。学生要把握关键情节，注意标志性词语，尽量利用文本中的信息，结合文章中心及上下文进行分析即可。对于教材内的课文，不但要掌握主要内容、中心思想、艺术特色等宏观内容，还要掌握一些细节，加强积累。
6．【答案】格外妩媚；印象派的画；窗外的莹白
【知识点】诗文朗读、默写、翻译
【解析】【分析】“在细雨迷蒙中，着了水滴的丁香格外妩媚。花墙边两株紫色的，如同印象派的画，线条模糊了，直向窗前的莹白渗过来。让人觉得，丁香确实该和微雨连在一起。”这句话出自课文《丁香结》，“妩媚”都是女字旁，左右结构；“印象”的“象不要加单人旁；“窗外”的“窗”是穴字头，下面是“囱”。填写时根据课文内容，把内容写标准，把汉字写正确。
故答案为：格外妩媚；印象派的画；窗外的莹白。
【点评】题目考查对课文内容背诵和理解能力。作答时要结合题目要求，根据对课文的学习掌握进行正确作答，答案要规范，书写要正确。
7．【答案】生活中解不开的愁怨；幽怨的“丁香结”；正确、勇敢
【知识点】课文内容理解
【解析】【分析】《丁香结》是现代作家宗璞的一部散文集，丁香结象征着生活中解不开的愁怨。结，是解不完的；人生中的问题也是解不完的。我们既有赏花的情调，又有解结的心志。生命给你芬芳的丁香的同时，也给你幽怨的“丁香结”。这就是生活的常态，也是本文给我们的深刻启示。作者写出这篇文章是为了告诉我们面对生活中不顺心的事，要像他一样，正确、勇敢的面对。
故答案为：生活中解不开的愁怨；幽怨的“丁香结”；正确、勇敢
【点评】考查课文内容理解。了解《丁香结》的写作背景，知道其中蕴含的作者思想，根据要求解答相关题目。
【答案】8．偷看；拟人；美丽可爱
9．白丁香；香气直透毫端；为有暗香来
【知识点】课文内容理解
【解析】【点评】（1） 赏析的句子往往具有某一特色，或是修辞，或是表达方式，或是遣词造句，这就要求学生结合具体语境灵活作答。通常解题思路是：先写出句子的特点，然后结合具体语境进行分析，最后写出表达效果。
（2）要求学生平时背诵时要熟读熟记，要理解诗词的意思，要根据句子的语境判断汉字，是形声字，从形旁声旁来判断正确的写法。
8．结合题干“有的宅院里探出半树银妆，星星般的小花缀满枝头，从墙上窥着行人，惹得人走过了还要回头望。”可知“窥”是偷看的意思；说丁香花“从墙上窥着行人”，运用了拟人的修辞手法。通过“星星”“窥”写出了花的美丽可爱，像孩童般活泼、灵动。
故答案为：①偷看；拟人；②美丽可爱
9．结合题干“每到春来，伏案时抬头便看见檐前积雪。雪色映进窗来，香气直透毫端。”可知这里的“积雪”指白丁香，从“香气直透毫端”可以看出来。从上句“ 遥知不是雪 ”可知下句答案。“遥知不是雪，为有暗香来。”为什么远望就知道洁白的梅花不是雪呢？因为梅花隐隐传来阵阵的香气。书写时要注意“暗”不要写成形近字“喑”。
故答案为：①白丁香；香气直透毫端；②为有暗香来
10．【答案】（1）人生中的问题也是解不完的，不然，太平淡无味了。
（2）因为每个人一辈子都有许多不顺心的事，所以丁香结年年都有。
（3）歌声似乎比什么语言都更响亮，都更感人。
【知识点】修改病句；句式转换；句式衔接
【解析】【分析】（1）改为陈述句，把“岂不……吗”改为“就”，结尾用句号。
（2）分句间是因果关系，可以用“因为……所以……”相连。
（3）修改病句，“似乎”“好像”意思重复，去掉一个。
故答案为：（1）人生中的问题也是解不完的，不然，太平淡无味了。（2）因为每个人一辈子都有许多不顺心的事，所以丁香结年年都有。（3）歌声似乎比什么语言都更响亮，都更感人。
【点评】考查了句子的改写、关联词和修改病句，改写句子，侧重于改变原句的形式。句式的改变或要求的其他形式的改变。各种句型掌握方法，熟能生巧，反复练习，即可达到效果。改写句子，多种多样，做此题时一定要掌握方法，保持句子的意思不变。
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【提升卷】同步分层练习：2023-2024学年六年级上册语文第2课《丁香结》
一、单选题
1．下列说法有误的一项是（ ）
A．作者在文中以细腻的笔调，描写了一个色彩绚丽的丁香花的形象。
B．文中引用古人关于丁香结的诗句，从另一角度展示了丁香结的形象，丰富了丁香结的内涵，为读者提供了展开丰富想象的天地。
C．“从外面回来时，最先映入眼帘的，也是那一片莹白，白下面透出参差的绿，然后才见那两扇红窗。”句中的“白”“绿”“红”色彩相得益彰，给读者创造了一个美妙的意境，可见作者的用笔之妙。
D．“结，是解不完的；人生中的问题也是解不完的……”实写丁香结的形象，虚写寄托于丁香花的理念、志趣，创造出了一个深远的意境。
【答案】A
【知识点】文章大意理解
【解析】【分析】A．有误，作者在文中以细腻的笔调，描写了一个洁白、优雅的丁香花的形象，不是色彩绚丽。
B、C、D项正确。
故答案为：A
【点评】本题考查文本内容的理解与分析。解答此题要了解文章主要内容，分清层次，抓住关键语句来分析作答。需要根据上课老师的讲解，尤其要结合本文的写作背景和中心来作答。
2．作者通过对丁香结的感悟，表达出的人生态度是（ ）
A．乐观、豁达、积极 B．不追求功名利禄，随遇而安
C．面对困难时要无所畏惧 D．用平常心看待生活中的得失
【答案】A
【知识点】文章大意理解；文章主旨理解
【解析】【分析】结，是解不完的；人生中的问题也是解不完的，不然，岂不太平淡无味了吗？意思是：说人与人之间都会不断发生一些问题，如果人与人之间平平静静的生活，各过各的生活互不打扰也互不相关，没有竞争与合作，没有是非与议论，那么人生也会过得平淡无味了。深层次的意思说，人生中的问题是解决不完的。所以我们需要用乐观豁达的心态面对问题、解决问题。《丁香结》是作家宗璞的一部散文集，作者以丁香结象征生活中解不开的愁怨。结，是解不完的；人生中的问题也是解不完的。我们既有赏花的情调，又有解结的心志。生命给你芬芳的丁香的同时，也给你幽怨的"丁香结"。这就是生活的常态，也是本文给我们的深刻启示。
故答案为：A
【点评】本题考查句子理解。抓住句子的表面意思与深层意思来理解，平常多加积累与训练，才能达到熟能生巧的效果。
3．下列对《丁香结》语句理解有误的一项是（ ）
A．“月光下白的潇洒，紫的朦胧。还有淡淡的幽雅的甜香，非桂非兰，在夜色中也能让人分辨出，这是丁香。”这段话主要写了丁香花的颜色、气味。在晚间能辨出是丁香花的原因是它独特的淡淡的幽雅的甜香，能使人一下子辨别出来。
B．“花墙边两株紫色的，如同印象派的画，线条模糊了，直向窗前的莹白渗过来。”作者运用了比喻的修辞手法把紫色的丁香比作印象派的画，表现了雨中的丁香色彩仿佛流动一般，紫色与白色自然交融，给人极美的感受。
C．“每到春来，伏案时抬头便看见檐前积雪。”句中“积雪”是说春天来了，雪还没有融化。“积雪”不仅言其白，而且言其多而纯净、轻柔。
D．“那十字小白花，那样小，却不显得单薄。许多小花形成一簇，许多簇花开满一树，遮掩着我的窗，照耀着我的文思和梦想。”句中“照耀”一词既写出了花白如雪如月，似有光辉晕出；有写出花与人的联系之深，将花对作者心灵的鼓舞与慰藉，人对花的依赖巧妙地表达出来。
【答案】C
【知识点】文章大意理解
【解析】【分析】考查了学生对《丁香结》一文中重点句子的理解，要求学生理解、掌握文中的重要句子。阅读个选项可知，ABD三项说法均正确。
C选项中“每到春来，伏案时抬头便看见檐前积雪。”这句话将洁白耀眼的丁香称作“檐前积雪”，写意式的描写，突出了丁香花的颜色之白。由此可知，该选项说法错误。
故答案为：C
【点评】本题考查课文内容理解。学生可回忆所学课文进行解答。根据内容做题，这要求我们对课文内容非常熟悉，更要做到上课积极动脑，认真听讲，主动质疑，把课文学懂，学活。
4．结，是解不完的；人生中的问题也是解不完的，不然，岂不太平淡无味了吗？对这句话理解正确的一项是（ ）
A．生活给了我们丁香的芬芳，同时也给了我们幽怨的丁香结，启示我们任何事物都有两面性。
B．因为丁香结年年都有，所以每个人每年都有许多不顺心的事。
C．丁香结引发了作者这样的人生思考：人生中的问题是解决不完的。所以我们需要用乐观豁达的心态面对问题、解决问题。
【答案】C
【知识点】文章大意理解
【解析】【分析】考查对句子的理解。丁香结年年都有，是解不完的；每个人的一生都有许多不顺心的事，一件完了一件又来，所以，人生的问题也是解不完的。因此，我们既要有赏花的情调，又要有解结的斗志。因此，A、B错误，C正确。
故答案为：C
【点评】语段选自《丁香结》。这是一篇散文，作者通过描写校园里的丁香花，用丁香预示了一种人生中的一些问题和心态，意在告诉读者从容面对生命中的困境。完成此类题目的关键是要认真阅读短文，了解短文主要内容及主题，然后结合所给题目分析完成。
5．下列对这篇散文的赏析，不正确的一项是（ ）
A．作者经历过的春光，几乎都是和斗室外的三棵白丁香联系在一起的，所以作者花大量笔墨写这三棵白丁香。
B．作者在文中以细腻的笔调，描写出了一个色彩绚丽的丁香花的形象。
C．作者实写丁香花的形象，虚写寄托于丁香花的理念、志趣，创造出了一个深远的意境。
【答案】B
【知识点】文章大意理解
【解析】【分析】A、C项表述正确；
B．有误，从视觉和嗅觉描写丁香花，描写了雪白的丁香花，并不是色彩绚丽。作者用它的“雪白甜美”映衬人们对美好理想的追求。
故答案为：B
【点评】本题考查课文理解。学生要把握关键情节，注意标志性词语，尽量利用文本中的信息，结合文章中心及上下文进行分析即可。对于教材内的课文，不但要掌握主要内容、中心思想、艺术特色等宏观内容，还要掌握一些细节，加强积累。
二、填空题
6．按课文内容填空。
在细雨迷蒙中，着了水滴的丁香 。花墙边两株紫色的，如同 ，线条模糊了，直向 渗过来。让人觉得，丁香确实该和微雨连在一起。
【答案】格外妩媚；印象派的画；窗外的莹白
【知识点】诗文朗读、默写、翻译
【解析】【分析】“在细雨迷蒙中，着了水滴的丁香格外妩媚。花墙边两株紫色的，如同印象派的画，线条模糊了，直向窗前的莹白渗过来。让人觉得，丁香确实该和微雨连在一起。”这句话出自课文《丁香结》，“妩媚”都是女字旁，左右结构；“印象”的“象不要加单人旁；“窗外”的“窗”是穴字头，下面是“囱”。填写时根据课文内容，把内容写标准，把汉字写正确。
故答案为：格外妩媚；印象派的画；窗外的莹白。
【点评】题目考查对课文内容背诵和理解能力。作答时要结合题目要求，根据对课文的学习掌握进行正确作答，答案要规范，书写要正确。
7．知识梳理
《丁香结》是作家宗璞的一部散文集，作者以丁香结象征 。结，是解不完的；人生中的问题也是解不完的。我们既有赏花的情调，又有解结的心志。生命给你芬芳的丁香的同时，也给你 。这就是生活的常态，也是本文给我们的深刻启示。
作者写出这篇文章是为了告诉我们面对生活中不顺心的事，要像他一样， 地面对。
【答案】生活中解不开的愁怨；幽怨的“丁香结”；正确、勇敢
【知识点】课文内容理解
【解析】【分析】《丁香结》是现代作家宗璞的一部散文集，丁香结象征着生活中解不开的愁怨。结，是解不完的；人生中的问题也是解不完的。我们既有赏花的情调，又有解结的心志。生命给你芬芳的丁香的同时，也给你幽怨的“丁香结”。这就是生活的常态，也是本文给我们的深刻启示。作者写出这篇文章是为了告诉我们面对生活中不顺心的事，要像他一样，正确、勇敢的面对。
故答案为：生活中解不开的愁怨；幽怨的“丁香结”；正确、勇敢
【点评】考查课文内容理解。了解《丁香结》的写作背景，知道其中蕴含的作者思想，根据要求解答相关题目。
品析句子，完成练习。
8．有的宅院里探出半树银妆，星星般的小花缀满枝头，从墙上窥着行人，惹得人走过了还要回头望。
①“窥”是 的意思；说丁香花“从墙上窥着行人”，运用了 的修辞手法。
②通过“星星”“窥”写出了花的 ，像孩童般活泼、灵动。
9．每到春来，伏案时抬头便看见檐前积雪。雪色映进窗来，香气直透毫端。
①这里的“积雪”指 ，我是从这里看出来的： 。
②由此我想到王安石写的关于梅花的诗句：遥知不是雪， 。
【答案】8．偷看；拟人；美丽可爱
9．白丁香；香气直透毫端；为有暗香来
【知识点】课文内容理解
【解析】【点评】（1） 赏析的句子往往具有某一特色，或是修辞，或是表达方式，或是遣词造句，这就要求学生结合具体语境灵活作答。通常解题思路是：先写出句子的特点，然后结合具体语境进行分析，最后写出表达效果。
（2）要求学生平时背诵时要熟读熟记，要理解诗词的意思，要根据句子的语境判断汉字，是形声字，从形旁声旁来判断正确的写法。
8．结合题干“有的宅院里探出半树银妆，星星般的小花缀满枝头，从墙上窥着行人，惹得人走过了还要回头望。”可知“窥”是偷看的意思；说丁香花“从墙上窥着行人”，运用了拟人的修辞手法。通过“星星”“窥”写出了花的美丽可爱，像孩童般活泼、灵动。
故答案为：①偷看；拟人；②美丽可爱
9．结合题干“每到春来，伏案时抬头便看见檐前积雪。雪色映进窗来，香气直透毫端。”可知这里的“积雪”指白丁香，从“香气直透毫端”可以看出来。从上句“ 遥知不是雪 ”可知下句答案。“遥知不是雪，为有暗香来。”为什么远望就知道洁白的梅花不是雪呢？因为梅花隐隐传来阵阵的香气。书写时要注意“暗”不要写成形近字“喑”。
故答案为：①白丁香；香气直透毫端；②为有暗香来
三、语言表达
10．按要求完成句子练习。
（1）人生中的问题也是解不完的，不然，岂不太平淡无味了吗？（改为陈述句）
（2）每个人一辈子都有许多不顺心的事。丁香结年年都有。（用关联词连接）
（3）歌声似乎好像比什么语言都更响亮，都更感人。（修改病句）
【答案】（1）人生中的问题也是解不完的，不然，太平淡无味了。
（2）因为每个人一辈子都有许多不顺心的事，所以丁香结年年都有。
（3）歌声似乎比什么语言都更响亮，都更感人。
【知识点】修改病句；句式转换；句式衔接
【解析】【分析】（1）改为陈述句，把“岂不……吗”改为“就”，结尾用句号。
（2）分句间是因果关系，可以用“因为……所以……”相连。
（3）修改病句，“似乎”“好像”意思重复，去掉一个。
故答案为：（1）人生中的问题也是解不完的，不然，太平淡无味了。（2）因为每个人一辈子都有许多不顺心的事，所以丁香结年年都有。（3）歌声似乎比什么语言都更响亮，都更感人。
【点评】考查了句子的改写、关联词和修改病句，改写句子，侧重于改变原句的形式。句式的改变或要求的其他形式的改变。各种句型掌握方法，熟能生巧，反复练习，即可达到效果。改写句子，多种多样，做此题时一定要掌握方法，保持句子的意思不变。
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