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【基础卷】同步分层练习：2023-2024学年六年级上册语文第4课《花之歌》
一、单选题
1．下列加点字的读音和字形完全正确的一组是（ ）
A．苍穷（qióng） 孕（yùn）育 冠免（mǎn） 硕（suò）大无朋
B．摇曳（yè） 馥（fù）郁 琼（qióng）浆 心驰（chí）神往
C．鸣转（zhuǎn） 婆娑（suō） 凝（nìn）视 顾影自怜（lín）
【答案】B
【知识点】字音；词形辨析
【解析】【分析】A.有误，“苍穷”应改为“苍穹”，“冠免（mǎn)”应改为“冠冕（miǎn)”；“硕（suò）大无朋”应改为“硕（shuò）大无朋”。
B.正确。
C.有误，“鸣转（zhuǎn)”应改为“鸣啭（zhuàn)”；“凝（nìn）视”应改为“凝（níng）视”；“顾影自怜（lín)”应改为“顾影自伶（lián)”。
故答案为：B
【点评】 考查了汉字拼音。我们要注意平翘舌的发音及声调的不同，字音是和词义联系起来的，也可结合词义来辨析。掌握汉语拼音，音节是中心，声韵调是基础，注意平时大量地练习，熟能生巧。
2．下列词语书写有误的一项是（ ）
A．孕育 神韵 B．赠与 增加 C．祭献 记律 D．琼浆 船桨
【答案】C
【知识点】词形
【解析】【分析】A、B、D正确；C：“记律”的“记”有误，应改为“纪”。
故答案为：C
【点评】本题考查对字形的辨识能力。所选词语均属于生活中常用的而又极易出错的词语，这些有的是同音错别字，有的是形近错别字。解答此题，要注意平时正确练写，尤其注意同音字、形似字的区别与书写。
3．下面加点词语理解有误的一项是（ ）
A．我是星星，从苍穹坠落在绿茵中。（天空）
B．我在原野上摇曳，使原野风光更加旖旎。（柔和美好）
C．我是婚礼的冠冕。（体面）
D．我婆娑起舞，芳草为我鼓掌。（盘旋舞动的样子）
【答案】C
【知识点】词义
【解析】【分析】A、B、D正确；C.“冠冕” 结婚仪式上冠帽的总称 ；不正确。
故答案为：C
【点评】本题考查了学生对于句中加点词语的理解，要想理解重点词语，就要先理解整个词语或句子的意义，结合平时的学习积累，运用自己喜欢的方法进行理解辨析即可。
4．下列各句的修辞手法不正确的一项是（ ）
A．云彩和田野是一对情侣，我是它们之间传情的信使。（拟人）
B．我要把你烧毁，烧毁，烧毁你的一切。（排比）
C．雷声隆隆闪似剑，为我鸣锣开道。（比喻、拟人）
D．我是大海的叹息，是天空的泪水，是田野的微笑。（排比、拟人）
【答案】B
【知识点】修辞手法
【解析】【分析】A、C、D正确；B.“烧毁，烧毁，烧毁”是相同词语重复出现，是运用了反复的修辞手法，不正确。
故答案为：B
【点评】本题考查学生对修辞手法的辨析能力，要熟悉和掌握常见的几种修辞手法，结合每种修辞手法的特点对句子进行正确辨析。
二、填空题
5．在情境中看拼音写词语。
（1）我是亲友之间交往的礼品，我是婚礼的guān miǎn ， 我是生者zèng yǔ 死者最后的jì xiàn 。
（2）我饮着朝露酿成的qióng jiāng ，听着小鸟的鸣啭、歌唱，我pó suō 起舞，芳草为我鼓掌。
【答案】（1）冠冕；赠予；祭献
（2）琼浆；婆娑
【知识点】看拼音写汉字
【解析】【分析】（1）“冠冕”注意“冠”不要写成宝盖头；“赠与”注意“赠”和“增”区分开来；“祭献”注意“祭”不要写成“察”。
（2）“琼浆”注意“浆”和“桨”区分开来；“婆娑”注意表写成“婆嗦”。
故答案为：（1）冠冕、赠予、祭献；（2）琼浆、婆娑
【点评】考查了看拼音写词语，根据所学汉语拼音知识进行拼读写出相应的汉字即可。拼读时要注意所给音节的声母、韵母及声调。完成此类题目的关键：一是要正确拼读所给音节，二是要会正确书写相应的生字，三是结合语境区分形近字。
6．填空题
苍穹 （qióng xióng） 孕育 （yùn xùn）
婆娑起舞 （shuō suō） 摇曳 （yé yè）
冠冕 （niǎn miǎn） 鸣啭 （zhuàn zhuǎn）
【答案】qóng；yùn；suō；yè；miǎn；zhuàn
【知识点】拼音
【解析】【分析】本题考查字音拼读能力。本题要结合平时课文中所学词语来辨析字音，要结合汉字的拼写规则来掌握字的读音，对一些多音字、形近字、形声字要能准确辨析。
“ 苍穹 ”中的“穹 ”意思是隆起，读“ qióng ”；“ 孕育 ”中的“孕”意思是怀胎；生育，读“ yùn ”；“ 婆娑起舞 ”中的“娑”意思是盘旋舞蹈的样子，读“ suō ”；“ 摇曳 ”中的“曳”意思是拖，拉，读“ yè ”；“ 冠冕 ”中的“ 冕 ”意思是礼帽，读“ miǎn ”；“ 鸣啭”中的“啭”意思是鸟婉转地叫，读“zhuàn ”。
故答案为：qióng；yùn； suō ； yè ； miǎn ； zhuàn
【点评】掌握汉语拼音，音节是中心，声韵调是基础。实践证明，学生读错音节或读不出音节，多数时候不是因为不会拼，而是他们忘了声母或韵母，或是读错了声母、韵母或声调。
7．为下列加点字注音。
苍穹 孕育 冠冕 摇曳 旖旎
馥郁 硕大 琼浆 鸣啭 婆娑
【答案】qióng；yùn；miǎn；yè；yǐ nǐ；fù；shuò；qióng；zhuàn；suō
【知识点】拼音
【解析】【分析】本题主要考查对本课生字的掌握情况，学生应在理解的基础上认读生字，正确读准字音，注意声调、声母、韵母的区别，平时注意多读多练。
故答案为：qióng、yùn、miǎn、yè、yǐ nǐ、fù、shuò、qióng、zhuàn、suō
【点评】准确识记字音，要掌握常用多音多义字的正确读音，注意纠正方言中跟普通话读音不一致的字音，关键在于把词语的形音义结合起来，音随形或义变。
8．辨字组词。
冠（ ） 增（ ） 凝（ ） 寇（ ） 赠（ ） 疑（ ）
浆（ ） 仰（ ） 孤（ ）
桨（ ） 抑（ ） 狐（ ）
【答案】冠军；增加；凝视；日寇；赠予；可疑；泥浆；仰望；孤单；船桨；压抑；狐狸
【知识点】词形辨析
【解析】【分析】本题主要考查形近字的辨析及组词能力。解答本题，首先要先写出一个形近字，认清字形，找出每组字的相同点和不同点，读准字音，理解字义意思，掌握音形义才能正确作答。冠： guàn，居第一位。部首：冖，组词：冠军。寇：kòu，强盗或外来的侵略者（也指敌人）。部首：宀，组词：日寇。浆：jiāng ， 较浓的液体。部首：水，组词：泥浆。桨：jiǎng，划船用具，多为木制，上半圆柱形，下半扁平而略宽。部首：木，组词：船桨。
故答案为：冠军、增加、凝视、日寇、赠予、可疑、泥浆、仰望、孤单、船桨、压抑、狐狸
【点评】给出的都是形近字，要看清字形，弄清字义，然后再组词。要做好这类题，需要同学们平时认真学习，多掌握一些汉字，多积累一些词语。
9．在括号里填上合适的词语。
（ ）的礼品 （ ）的风光 （ ）的眼睛
（ ）的琼浆 （ ）的小草
（ ）的叫声
【答案】贵重；美丽；明亮；美味；顽强；动听
【知识点】词语搭配
【解析】【分析】词语搭配就是修饰语和中心语搭配得当，能将意思表达得更好，更准确。这道题从结构上看是“形容词（或限制词）+的+名词”，应按照语言习惯合理搭配或结合课文找到答案。如：贵重的礼品、美丽的风光。
故答案为：贵重、美丽、明亮、美味、顽强、动听
【点评】本题主要考查学生对词语的搭配的能力，在于平时的词语积累。这些词语都是课文中的，只要对课文内容熟练掌握，做起来就不难。
10．写出下列词语的近义词。
忽然—— 摇曳—— 潇洒——
馥郁—— 妩媚—— 鸣啭——
【答案】突然；摇荡；洒脱；浓郁；柔媚；鸣叫
【知识点】词义
【解析】【分析】“忽然”指的是来得迅速而又出乎意料，近义词是“突然”等；“摇曳”形容东西在风中轻轻摆动的样子，近义词是“摇荡”等；“潇洒”形容神情举止自然大方，不呆板，不拘束，近义词是“洒脱”等；“馥郁”形容香气浓厚，近义词是“浓郁”等；“妩媚”形容花木、女子等姿态娇媚动人，近义词是“柔媚”等；“鸣啭”形容婉转地鸣叫，近义词是“鸣叫”等。
故答案为：突然；摇荡；洒脱；浓郁；柔媚；鸣叫
【点评】本题考查的是近义词的掌握，从所给的字词入手，理解其意思，然后写出它的相近意思的词语即可，注意书写问题。
11．选字填空。
[浆 桨]船 琼 豆
[增 赠] 品 加 给
[眠 眼] 睛 失 冬
【答案】桨；浆；浆；赠；增；赠；眼；眠；眠
【知识点】字形；字义
【解析】【分析】本题主要考查学生对形近字的辨析，通过比较部首、字义、组词记忆生字。还有些形近字的读音有的也是相近或相同的，需要平时学习积累的时候细心区分记忆。
故答案为：桨、浆、浆、赠、增、赠、眼、眠、眠
【点评】主要测试学生对形近字的掌握，从读音、结构、字义三方面加以区别，通过比较组词记忆生字。
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【基础卷】同步分层练习：2023-2024学年六年级上册语文第4课《花之歌》
一、单选题
1．下列加点字的读音和字形完全正确的一组是（ ）
A．苍穷（qióng） 孕（yùn）育 冠免（mǎn） 硕（suò）大无朋
B．摇曳（yè） 馥（fù）郁 琼（qióng）浆 心驰（chí）神往
C．鸣转（zhuǎn） 婆娑（suō） 凝（nìn）视 顾影自怜（lín）
2．下列词语书写有误的一项是（ ）
A．孕育 神韵 B．赠与 增加 C．祭献 记律 D．琼浆 船桨
3．下面加点词语理解有误的一项是（ ）
A．我是星星，从苍穹坠落在绿茵中。（天空）
B．我在原野上摇曳，使原野风光更加旖旎。（柔和美好）
C．我是婚礼的冠冕。（体面）
D．我婆娑起舞，芳草为我鼓掌。（盘旋舞动的样子）
4．下列各句的修辞手法不正确的一项是（ ）
A．云彩和田野是一对情侣，我是它们之间传情的信使。（拟人）
B．我要把你烧毁，烧毁，烧毁你的一切。（排比）
C．雷声隆隆闪似剑，为我鸣锣开道。（比喻、拟人）
D．我是大海的叹息，是天空的泪水，是田野的微笑。（排比、拟人）
二、填空题
5．在情境中看拼音写词语。
（1）我是亲友之间交往的礼品，我是婚礼的guān miǎn ， 我是生者zèng yǔ 死者最后的jì xiàn 。
（2）我饮着朝露酿成的qióng jiāng ，听着小鸟的鸣啭、歌唱，我pó suō 起舞，芳草为我鼓掌。
6．填空题
苍穹 （qióng xióng） 孕育 （yùn xùn）
婆娑起舞 （shuō suō） 摇曳 （yé yè）
冠冕 （niǎn miǎn） 鸣啭 （zhuàn zhuǎn）
7．为下列加点字注音。
苍穹 孕育 冠冕 摇曳 旖旎
馥郁 硕大 琼浆 鸣啭 婆娑
8．辨字组词。
冠（ ） 增（ ） 凝（ ） 寇（ ） 赠（ ） 疑（ ）
浆（ ） 仰（ ） 孤（ ）
桨（ ） 抑（ ） 狐（ ）
9．在括号里填上合适的词语。
（ ）的礼品 （ ）的风光 （ ）的眼睛
（ ）的琼浆 （ ）的小草
（ ）的叫声
10．写出下列词语的近义词。
忽然—— 摇曳—— 潇洒——
馥郁—— 妩媚—— 鸣啭——
11．选字填空。
[浆 桨]船 琼 豆
[增 赠] 品 加 给
[眠 眼] 睛 失 冬
答案解析部分
1．【答案】B
【知识点】字音；词形辨析
【解析】【分析】A.有误，“苍穷”应改为“苍穹”，“冠免（mǎn)”应改为“冠冕（miǎn)”；“硕（suò）大无朋”应改为“硕（shuò）大无朋”。
B.正确。
C.有误，“鸣转（zhuǎn)”应改为“鸣啭（zhuàn)”；“凝（nìn）视”应改为“凝（níng）视”；“顾影自怜（lín)”应改为“顾影自伶（lián)”。
故答案为：B
【点评】 考查了汉字拼音。我们要注意平翘舌的发音及声调的不同，字音是和词义联系起来的，也可结合词义来辨析。掌握汉语拼音，音节是中心，声韵调是基础，注意平时大量地练习，熟能生巧。
2．【答案】C
【知识点】词形
【解析】【分析】A、B、D正确；C：“记律”的“记”有误，应改为“纪”。
故答案为：C
【点评】本题考查对字形的辨识能力。所选词语均属于生活中常用的而又极易出错的词语，这些有的是同音错别字，有的是形近错别字。解答此题，要注意平时正确练写，尤其注意同音字、形似字的区别与书写。
3．【答案】C
【知识点】词义
【解析】【分析】A、B、D正确；C.“冠冕” 结婚仪式上冠帽的总称 ；不正确。
故答案为：C
【点评】本题考查了学生对于句中加点词语的理解，要想理解重点词语，就要先理解整个词语或句子的意义，结合平时的学习积累，运用自己喜欢的方法进行理解辨析即可。
4．【答案】B
【知识点】修辞手法
【解析】【分析】A、C、D正确；B.“烧毁，烧毁，烧毁”是相同词语重复出现，是运用了反复的修辞手法，不正确。
故答案为：B
【点评】本题考查学生对修辞手法的辨析能力，要熟悉和掌握常见的几种修辞手法，结合每种修辞手法的特点对句子进行正确辨析。
5．【答案】（1）冠冕；赠予；祭献
（2）琼浆；婆娑
【知识点】看拼音写汉字
【解析】【分析】（1）“冠冕”注意“冠”不要写成宝盖头；“赠与”注意“赠”和“增”区分开来；“祭献”注意“祭”不要写成“察”。
（2）“琼浆”注意“浆”和“桨”区分开来；“婆娑”注意表写成“婆嗦”。
故答案为：（1）冠冕、赠予、祭献；（2）琼浆、婆娑
【点评】考查了看拼音写词语，根据所学汉语拼音知识进行拼读写出相应的汉字即可。拼读时要注意所给音节的声母、韵母及声调。完成此类题目的关键：一是要正确拼读所给音节，二是要会正确书写相应的生字，三是结合语境区分形近字。
6．【答案】qóng；yùn；suō；yè；miǎn；zhuàn
【知识点】拼音
【解析】【分析】本题考查字音拼读能力。本题要结合平时课文中所学词语来辨析字音，要结合汉字的拼写规则来掌握字的读音，对一些多音字、形近字、形声字要能准确辨析。
“ 苍穹 ”中的“穹 ”意思是隆起，读“ qióng ”；“ 孕育 ”中的“孕”意思是怀胎；生育，读“ yùn ”；“ 婆娑起舞 ”中的“娑”意思是盘旋舞蹈的样子，读“ suō ”；“ 摇曳 ”中的“曳”意思是拖，拉，读“ yè ”；“ 冠冕 ”中的“ 冕 ”意思是礼帽，读“ miǎn ”；“ 鸣啭”中的“啭”意思是鸟婉转地叫，读“zhuàn ”。
故答案为：qióng；yùn； suō ； yè ； miǎn ； zhuàn
【点评】掌握汉语拼音，音节是中心，声韵调是基础。实践证明，学生读错音节或读不出音节，多数时候不是因为不会拼，而是他们忘了声母或韵母，或是读错了声母、韵母或声调。
7．【答案】qióng；yùn；miǎn；yè；yǐ nǐ；fù；shuò；qióng；zhuàn；suō
【知识点】拼音
【解析】【分析】本题主要考查对本课生字的掌握情况，学生应在理解的基础上认读生字，正确读准字音，注意声调、声母、韵母的区别，平时注意多读多练。
故答案为：qióng、yùn、miǎn、yè、yǐ nǐ、fù、shuò、qióng、zhuàn、suō
【点评】准确识记字音，要掌握常用多音多义字的正确读音，注意纠正方言中跟普通话读音不一致的字音，关键在于把词语的形音义结合起来，音随形或义变。
8．【答案】冠军；增加；凝视；日寇；赠予；可疑；泥浆；仰望；孤单；船桨；压抑；狐狸
【知识点】词形辨析
【解析】【分析】本题主要考查形近字的辨析及组词能力。解答本题，首先要先写出一个形近字，认清字形，找出每组字的相同点和不同点，读准字音，理解字义意思，掌握音形义才能正确作答。冠： guàn，居第一位。部首：冖，组词：冠军。寇：kòu，强盗或外来的侵略者（也指敌人）。部首：宀，组词：日寇。浆：jiāng ， 较浓的液体。部首：水，组词：泥浆。桨：jiǎng，划船用具，多为木制，上半圆柱形，下半扁平而略宽。部首：木，组词：船桨。
故答案为：冠军、增加、凝视、日寇、赠予、可疑、泥浆、仰望、孤单、船桨、压抑、狐狸
【点评】给出的都是形近字，要看清字形，弄清字义，然后再组词。要做好这类题，需要同学们平时认真学习，多掌握一些汉字，多积累一些词语。
9．【答案】贵重；美丽；明亮；美味；顽强；动听
【知识点】词语搭配
【解析】【分析】词语搭配就是修饰语和中心语搭配得当，能将意思表达得更好，更准确。这道题从结构上看是“形容词（或限制词）+的+名词”，应按照语言习惯合理搭配或结合课文找到答案。如：贵重的礼品、美丽的风光。
故答案为：贵重、美丽、明亮、美味、顽强、动听
【点评】本题主要考查学生对词语的搭配的能力，在于平时的词语积累。这些词语都是课文中的，只要对课文内容熟练掌握，做起来就不难。
10．【答案】突然；摇荡；洒脱；浓郁；柔媚；鸣叫
【知识点】词义
【解析】【分析】“忽然”指的是来得迅速而又出乎意料，近义词是“突然”等；“摇曳”形容东西在风中轻轻摆动的样子，近义词是“摇荡”等；“潇洒”形容神情举止自然大方，不呆板，不拘束，近义词是“洒脱”等；“馥郁”形容香气浓厚，近义词是“浓郁”等；“妩媚”形容花木、女子等姿态娇媚动人，近义词是“柔媚”等；“鸣啭”形容婉转地鸣叫，近义词是“鸣叫”等。
故答案为：突然；摇荡；洒脱；浓郁；柔媚；鸣叫
【点评】本题考查的是近义词的掌握，从所给的字词入手，理解其意思，然后写出它的相近意思的词语即可，注意书写问题。
11．【答案】桨；浆；浆；赠；增；赠；眼；眠；眠
【知识点】字形；字义
【解析】【分析】本题主要考查学生对形近字的辨析，通过比较部首、字义、组词记忆生字。还有些形近字的读音有的也是相近或相同的，需要平时学习积累的时候细心区分记忆。
故答案为：桨、浆、浆、赠、增、赠、眼、眠、眠
【点评】主要测试学生对形近字的掌握，从读音、结构、字义三方面加以区别，通过比较组词记忆生字。
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