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【基础卷】同步分层练习：2023-2024学年六年级上册语文第3课《古诗词三首》
一、单选题
1．下列句子中字音和字形全都正确的一项是（ ）
A．移舟泊（bó）烟渚，日暮客愁心。
B．黑云翻墨未遮（shù）山，白雨跳珠乱入船。
C．明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉（chán）。
D．旧时茅店社林边，路转溪桥忽现（xiàn）。
2．下列选项中有错别字的一组是（ ）
A．喜鹊 树枝 稻花香 丰年
B．明月 茅店 桥头 哇声
C．清风 半夜 旧事 溪边
D．鸣蝉 公社 忽然 转头
3．下列加点字词的解释有误的一项是（ ）
A．移舟泊烟渚（渚：水中间的小块陆地。）
B．日暮客愁新（客：来来往往的客人。）
C．黑云翻墨未遮山（翻墨：像墨汁一样的黑云在天上翻卷。）
D．明月别枝惊鹊（别枝：横斜的树枝。）
4．下列诗句朗读停顿划分不正确的一项是（ ）
A．一水/护田/将绿绕，两山/排闼/送青来。
B．九曲/黄河万里/沙，浪/淘风/簸自/天涯。
C．千里/莺啼/绿映红，水村/山郭/酒旗风。
D．茅檐/长扫/净无苔，花木/成畦/手自栽。
二、填空题
5．看拼音，写词语。
rì mù mò shuǐ xǐ què chán míng
wā shēng máo diàn pǐn dé zhù sù
6．选出加点字的正确读音。
泊烟渚 (zhě zhǔ) 未遮山 (zhē zhě) 卷地风 (juǎn juàn)
忽吹散 (sàn sǎn) 路转溪桥忽见 (zhuǎn zhuàn) (jiàn xiàn)
7．读拼音，写汉字。
[què] 鸦 无声 声名 起
[dé] 求之不 高望重
[chán] 金 脱壳 腰 万贯
8．比一比，再组词
暮（ ）
庶（ ）
禅（ ）
奚（ ）
慕（ ）
蔗（ ）
掸（ ）
蹊（ ）
9．选字填空，组成词语。
鸽 鹤 鸦 鹅 鸡
发童颜 雀无声 闻 起舞
飞 传书 声名 起 毛大雪
10．给带点的字选择正确的解释
遮：①阻挡，拦阻；②掩蔽；③掩护；防护；④代词，这。
（1）黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。（ ）
（2）千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面。（ ）
（3）父母的爱像一片天空，我们在它的遮庇下无忧无虑的成长。（ ）
11．按要求写词语。
（1）明明白白（AABB）：
（2）蹑手蹑脚（ABAC）：
（3）栩栩如生（AABC）：
答案解析部分
1．【答案】C
【知识点】字音；词形辨析
【解析】【分析】A：移舟泊（bó）烟渚，日暮客愁心。“心”应为“新”，有误；
B：黑云翻墨未遮（shù）山，应读zhē ，有误；
C.正确；
D：旧时茅店社林边，路转溪桥忽现（xiàn）。“现”应为“见”，有误。
故答案为：C
【点评】本题考查字音和字形。注意平翘舌的发音及声调的不同，这样才能选择到正确的读音，字音是和词义联系起来的，也可结合词义来辨析。
2．【答案】B
【知识点】字形
【解析】【分析】此题是考查同音字、形近字的辨析，改正错别字。认真分析词语中哪个字用错了，应该怎样改正。成语的用字都是固定不变的，不能随便改动。
A、C、D正确。B：明月 茅——茅、哇——蛙
故答案为：B
【点评】本题考查学生对课文中重点词语的正确书写。平时读书，写作时要注意区别同音字、形近字。
3．【答案】B
【知识点】字义
【解析】【分析】A、C、D正确；
B“客”在此诗句中指的是作者自己。
故答案为：B
【点评】本题考查在字词的解释。首先要理解这个字所在的诗句或整首诗的意思，然后联系上下文提炼出这个字的意思。
4．【答案】B
【知识点】诗文朗读、默写、翻译
【解析】【分析】ACD项都正确；
B项“浪淘”“风簸”是主谓式词语，不能分开。
故答案为：B
【点评】考查对诗句朗读节奏的理解。文言语句的节奏划分一般以句意和语法结构为划分依据。一般来说，主谓之间应该有停顿，领起全句的语气词后应该有停顿，几个连动的成分之间也应该有停顿。
5．【答案】日暮；墨水；喜鹊；蝉鸣；蛙声；茅店；品德；住宿
【知识点】拼音；字形
【解析】【分析】本题主要考查对字、词语的拼写能力。解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意“暮、墨、喜、鹊、鸣、茅、德”容易写错。书写时要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。
故答案为：日暮、墨水、喜鹊、蝉鸣、蛙声、茅店、品德、住宿
【点评】本题考查学生对课文中重点词语的正确书写。平时读书，写作时要注意区别同音字、形近字。
6．【答案】zhǔ；zhē；juàn；sàn；zhuǎn；xiàn
【知识点】拼音
【解析】【分析】此题考查学生辨析字音的能力，正确读准字音，注意区别形近字、多音字的读音，还要注意声调、韵母的区别，要注意区分平、翘舌音和前、后鼻音。平时要多读，多练。“泊烟渚”的“渚”读zhǔ，不要读成形近字“者zhě”。“未遮山”的“遮”读一声zhē ，不要读成三声“zhě”。“卷”是多音字，在“卷地风”中读juǎn，意思是把物弯转成圆筒形。（另一个读音是juàn，意思是卷子，组词试卷。 ）“散”是多音字，在“忽吹散”中读sàn，意思是由聚集而分离。（另一个读音是sǎn， 意思是无约束；不密集。松散。路转溪桥忽见，“见”读音：xiàn。见：同“现”，显现，出现。
故答案为：zhǔ 、zhē、juàn、sàn、zhuǎn、xiàn
【点评】准确识记字音，要掌握常用多音多义字的正确读音，注意纠正方言中跟普通话读音不一致的字音，关键在于把词语的形音义结合起来，音随形或义变。不同的读音表义不同，用法不同，词性往往也不同，可以根据意思来记住不同的音节。
7．【答案】雀；鹊；得；德；蝉；缠
【知识点】字形
【解析】【分析】① [què] 雀： 鸟类的一科。体形较小，喙圆锥状 。部首： 小、隹 ，组词： 鸦雀无声 。鹊： 也叫喜鹊。鸟类。喙尖，尾长，体羽大部为黑色，肩和腹白色。 。部首： 鸟 ，组词：声名鹊起。
② [dé] 得： 得到（跟“失”相对） 。部首： 彳 ，组词：求之不得。德： 道德，品 行；特指好的品行。 部首： 彳 ，组词：德高望重。
③ [chán] 蝉： 昆虫，种类很多，雄的腹部有发音器，能连续不断发出尖锐的声音 。部首： 虫 ，组词：金蝉蜕壳 。腰： 胯上胁下的部分，在身体的中部 。部首： 月 ，组词：腰缠万贯。
故答案为：雀、鹊、得、德、蝉、缠
【点评】此题主要考查学生用同音字填空的能力。同音字音同，形、意不同，组词不同。解答时要依据字义注意比较。
8．【答案】暮光；庶人；禅让；奚落；羡慕；甘蔗；掸灰尘；蹊跷
【知识点】字形
【解析】【分析】本题主要考查形近字的辨析及组词能力。解答本题，首先要先写出一个形近字，认清字形，找出每组字的相同点和不同点，读准字音，理解字义意思，掌握音形义才能正确作答。如：暮：mù，傍晚。部首：日，组词：暮光。慕：mù，钦佩；羡慕。部首：艹，组词：羡慕。禅：shàn。部首：礻，组词：禅让。掸：dǎn，用掸子或别的东西轻轻地抽或拂，去掉灰尘。部首：扌，组词：掸灰尘。
故答案为：暮光、庶人、禅让、奚落、羡慕、甘蔗、掸灰尘、蹊跷
【点评】给出的都是形近字，要看清字形，弄清字义，然后再组词。要做好这类题，需要同学们平时认真学习，多掌握一些汉字，多积累一些词语。
9．【答案】鹤；鸦；鸡；鸽；鹊；鹅
【知识点】字形
【解析】【分析】本题主要考查形近字的辨析及组词能力。解答本题，首先要先写出一个形近字，认清字形，找出每组字的相同点和不同点，读准字音，理解词语意思，掌握音形义才能正确作答。
故答案为：鹤、鸦、鸡、鸽、鹊、鹅
【点评】给出的都是形近字，要看清字形，弄清字义，然后再组词。要做好这类题，需要同学们平时认真学习，多掌握一些汉字，多积累一些词语。
10．【答案】（1）①
（2）②
（3）③
【知识点】字义
【解析】【分析】这是一道“一字多义”的练习题。同一个字在不同的语言环境中可以表达不同的意思，要把字放在语境中去理解，在理解句意的基础上结合选项判断。
（1）黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船：乌云上涌，就如墨汁泼下，却又在天边露出一段山峦，大雨激起的水花如白珠碎石，飞溅入船。 遮：阻挡，拦阻。
（2）千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面：意思是千呼万唤，终于出来了，但是还用抱着的琵琶遮住了半张脸，有比较勉强，不愿见人之意。用来比喻事情不太明朗或不愿说清楚而遮遮掩掩。 遮：掩蔽。
（3）遮庇：庇护，袒护。 遮：掩护；防护。
故答案为：（1）①
（2）②
（3）③
【点评】主要考查学生对多义字的理解，正确理解字的语境意义需要在积累的基础上仔细揣摩，然后根据字的意思再一 一对号入座。
11．【答案】（1）清清楚楚；轻轻松松；高高兴兴；干干脆脆
（2）有声有色；可歌可泣；自吹自擂；百发百中
（3）息息相关；欣欣向荣；心心相印；喋喋不休
【知识点】AABB式词语；AABC式词语；ABAC式词语
【解析】【分析】本题主要考查学生对变换形式的叠词的积累和运用情况。
①从给出的词语“明明白白”来看，是AABB式结构，即第一个和第二个字是一样的，第三个字和第四个字是一样的。
②从给出的词语“蹑手蹑脚”来看，是ABAC式结构，即第一个和第三个字是一样的。
③从给出的词语“栩栩如生”来看，是AABC式结构，即第一个和第二个字是一样的.
故答案为：（1）清清楚楚、轻轻松松、高高兴兴、干干脆脆
（2）有声有色、可歌可泣、自吹自擂、百发百中
（3）息息相关、欣欣向荣、心心相印、喋喋不休
【点评】分析要仿写的词语，从中找出规律，找出规律，问题就迎刃而解了，在学习的过程中要学会积累好词好句，为写作奠定基础。
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【基础卷】同步分层练习：2023-2024学年六年级上册语文第3课《古诗词三首》
一、单选题
1．下列句子中字音和字形全都正确的一项是（ ）
A．移舟泊（bó）烟渚，日暮客愁心。
B．黑云翻墨未遮（shù）山，白雨跳珠乱入船。
C．明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉（chán）。
D．旧时茅店社林边，路转溪桥忽现（xiàn）。
【答案】C
【知识点】字音；词形辨析
【解析】【分析】A：移舟泊（bó）烟渚，日暮客愁心。“心”应为“新”，有误；
B：黑云翻墨未遮（shù）山，应读zhē ，有误；
C.正确；
D：旧时茅店社林边，路转溪桥忽现（xiàn）。“现”应为“见”，有误。
故答案为：C
【点评】本题考查字音和字形。注意平翘舌的发音及声调的不同，这样才能选择到正确的读音，字音是和词义联系起来的，也可结合词义来辨析。
2．下列选项中有错别字的一组是（ ）
A．喜鹊 树枝 稻花香 丰年
B．明月 茅店 桥头 哇声
C．清风 半夜 旧事 溪边
D．鸣蝉 公社 忽然 转头
【答案】B
【知识点】字形
【解析】【分析】此题是考查同音字、形近字的辨析，改正错别字。认真分析词语中哪个字用错了，应该怎样改正。成语的用字都是固定不变的，不能随便改动。
A、C、D正确。B：明月 茅——茅、哇——蛙
故答案为：B
【点评】本题考查学生对课文中重点词语的正确书写。平时读书，写作时要注意区别同音字、形近字。
3．下列加点字词的解释有误的一项是（ ）
A．移舟泊烟渚（渚：水中间的小块陆地。）
B．日暮客愁新（客：来来往往的客人。）
C．黑云翻墨未遮山（翻墨：像墨汁一样的黑云在天上翻卷。）
D．明月别枝惊鹊（别枝：横斜的树枝。）
【答案】B
【知识点】字义
【解析】【分析】A、C、D正确；
B“客”在此诗句中指的是作者自己。
故答案为：B
【点评】本题考查在字词的解释。首先要理解这个字所在的诗句或整首诗的意思，然后联系上下文提炼出这个字的意思。
4．下列诗句朗读停顿划分不正确的一项是（ ）
A．一水/护田/将绿绕，两山/排闼/送青来。
B．九曲/黄河万里/沙，浪/淘风/簸自/天涯。
C．千里/莺啼/绿映红，水村/山郭/酒旗风。
D．茅檐/长扫/净无苔，花木/成畦/手自栽。
【答案】B
【知识点】诗文朗读、默写、翻译
【解析】【分析】ACD项都正确；
B项“浪淘”“风簸”是主谓式词语，不能分开。
故答案为：B
【点评】考查对诗句朗读节奏的理解。文言语句的节奏划分一般以句意和语法结构为划分依据。一般来说，主谓之间应该有停顿，领起全句的语气词后应该有停顿，几个连动的成分之间也应该有停顿。
二、填空题
5．看拼音，写词语。
rì mù mò shuǐ xǐ què chán míng
wā shēng máo diàn pǐn dé zhù sù
【答案】日暮；墨水；喜鹊；蝉鸣；蛙声；茅店；品德；住宿
【知识点】拼音；字形
【解析】【分析】本题主要考查对字、词语的拼写能力。解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意“暮、墨、喜、鹊、鸣、茅、德”容易写错。书写时要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。
故答案为：日暮、墨水、喜鹊、蝉鸣、蛙声、茅店、品德、住宿
【点评】本题考查学生对课文中重点词语的正确书写。平时读书，写作时要注意区别同音字、形近字。
6．选出加点字的正确读音。
泊烟渚 (zhě zhǔ) 未遮山 (zhē zhě) 卷地风 (juǎn juàn)
忽吹散 (sàn sǎn) 路转溪桥忽见 (zhuǎn zhuàn) (jiàn xiàn)
【答案】zhǔ；zhē；juàn；sàn；zhuǎn；xiàn
【知识点】拼音
【解析】【分析】此题考查学生辨析字音的能力，正确读准字音，注意区别形近字、多音字的读音，还要注意声调、韵母的区别，要注意区分平、翘舌音和前、后鼻音。平时要多读，多练。“泊烟渚”的“渚”读zhǔ，不要读成形近字“者zhě”。“未遮山”的“遮”读一声zhē ，不要读成三声“zhě”。“卷”是多音字，在“卷地风”中读juǎn，意思是把物弯转成圆筒形。（另一个读音是juàn，意思是卷子，组词试卷。 ）“散”是多音字，在“忽吹散”中读sàn，意思是由聚集而分离。（另一个读音是sǎn， 意思是无约束；不密集。松散。路转溪桥忽见，“见”读音：xiàn。见：同“现”，显现，出现。
故答案为：zhǔ 、zhē、juàn、sàn、zhuǎn、xiàn
【点评】准确识记字音，要掌握常用多音多义字的正确读音，注意纠正方言中跟普通话读音不一致的字音，关键在于把词语的形音义结合起来，音随形或义变。不同的读音表义不同，用法不同，词性往往也不同，可以根据意思来记住不同的音节。
7．读拼音，写汉字。
[què] 鸦 无声 声名 起
[dé] 求之不 高望重
[chán] 金 脱壳 腰 万贯
【答案】雀；鹊；得；德；蝉；缠
【知识点】字形
【解析】【分析】① [què] 雀： 鸟类的一科。体形较小，喙圆锥状 。部首： 小、隹 ，组词： 鸦雀无声 。鹊： 也叫喜鹊。鸟类。喙尖，尾长，体羽大部为黑色，肩和腹白色。 。部首： 鸟 ，组词：声名鹊起。
② [dé] 得： 得到（跟“失”相对） 。部首： 彳 ，组词：求之不得。德： 道德，品 行；特指好的品行。 部首： 彳 ，组词：德高望重。
③ [chán] 蝉： 昆虫，种类很多，雄的腹部有发音器，能连续不断发出尖锐的声音 。部首： 虫 ，组词：金蝉蜕壳 。腰： 胯上胁下的部分，在身体的中部 。部首： 月 ，组词：腰缠万贯。
故答案为：雀、鹊、得、德、蝉、缠
【点评】此题主要考查学生用同音字填空的能力。同音字音同，形、意不同，组词不同。解答时要依据字义注意比较。
8．比一比，再组词
暮（ ）
庶（ ）
禅（ ）
奚（ ）
慕（ ）
蔗（ ）
掸（ ）
蹊（ ）
【答案】暮光；庶人；禅让；奚落；羡慕；甘蔗；掸灰尘；蹊跷
【知识点】字形
【解析】【分析】本题主要考查形近字的辨析及组词能力。解答本题，首先要先写出一个形近字，认清字形，找出每组字的相同点和不同点，读准字音，理解字义意思，掌握音形义才能正确作答。如：暮：mù，傍晚。部首：日，组词：暮光。慕：mù，钦佩；羡慕。部首：艹，组词：羡慕。禅：shàn。部首：礻，组词：禅让。掸：dǎn，用掸子或别的东西轻轻地抽或拂，去掉灰尘。部首：扌，组词：掸灰尘。
故答案为：暮光、庶人、禅让、奚落、羡慕、甘蔗、掸灰尘、蹊跷
【点评】给出的都是形近字，要看清字形，弄清字义，然后再组词。要做好这类题，需要同学们平时认真学习，多掌握一些汉字，多积累一些词语。
9．选字填空，组成词语。
鸽 鹤 鸦 鹅 鸡
发童颜 雀无声 闻 起舞
飞 传书 声名 起 毛大雪
【答案】鹤；鸦；鸡；鸽；鹊；鹅
【知识点】字形
【解析】【分析】本题主要考查形近字的辨析及组词能力。解答本题，首先要先写出一个形近字，认清字形，找出每组字的相同点和不同点，读准字音，理解词语意思，掌握音形义才能正确作答。
故答案为：鹤、鸦、鸡、鸽、鹊、鹅
【点评】给出的都是形近字，要看清字形，弄清字义，然后再组词。要做好这类题，需要同学们平时认真学习，多掌握一些汉字，多积累一些词语。
10．给带点的字选择正确的解释
遮：①阻挡，拦阻；②掩蔽；③掩护；防护；④代词，这。
（1）黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。（ ）
（2）千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面。（ ）
（3）父母的爱像一片天空，我们在它的遮庇下无忧无虑的成长。（ ）
【答案】（1）①
（2）②
（3）③
【知识点】字义
【解析】【分析】这是一道“一字多义”的练习题。同一个字在不同的语言环境中可以表达不同的意思，要把字放在语境中去理解，在理解句意的基础上结合选项判断。
（1）黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船：乌云上涌，就如墨汁泼下，却又在天边露出一段山峦，大雨激起的水花如白珠碎石，飞溅入船。 遮：阻挡，拦阻。
（2）千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面：意思是千呼万唤，终于出来了，但是还用抱着的琵琶遮住了半张脸，有比较勉强，不愿见人之意。用来比喻事情不太明朗或不愿说清楚而遮遮掩掩。 遮：掩蔽。
（3）遮庇：庇护，袒护。 遮：掩护；防护。
故答案为：（1）①
（2）②
（3）③
【点评】主要考查学生对多义字的理解，正确理解字的语境意义需要在积累的基础上仔细揣摩，然后根据字的意思再一 一对号入座。
11．按要求写词语。
（1）明明白白（AABB）：
（2）蹑手蹑脚（ABAC）：
（3）栩栩如生（AABC）：
【答案】（1）清清楚楚；轻轻松松；高高兴兴；干干脆脆
（2）有声有色；可歌可泣；自吹自擂；百发百中
（3）息息相关；欣欣向荣；心心相印；喋喋不休
【知识点】AABB式词语；AABC式词语；ABAC式词语
【解析】【分析】本题主要考查学生对变换形式的叠词的积累和运用情况。
①从给出的词语“明明白白”来看，是AABB式结构，即第一个和第二个字是一样的，第三个字和第四个字是一样的。
②从给出的词语“蹑手蹑脚”来看，是ABAC式结构，即第一个和第三个字是一样的。
③从给出的词语“栩栩如生”来看，是AABC式结构，即第一个和第二个字是一样的.
故答案为：（1）清清楚楚、轻轻松松、高高兴兴、干干脆脆
（2）有声有色、可歌可泣、自吹自擂、百发百中
（3）息息相关、欣欣向荣、心心相印、喋喋不休
【点评】分析要仿写的词语，从中找出规律，找出规律，问题就迎刃而解了，在学习的过程中要学会积累好词好句，为写作奠定基础。
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