第8课 梦游天姥吟留别
学习目标 1.体味作者所表达的思想感情。2.感受本诗的节奏之美。
【诗海拾贝】
赠孟浩然
李 白
吾爱孟夫子，风流天下闻。红颜弃轩冕，白首卧松云。
醉月频中圣，迷花不事君。高山安可仰，徒此揖清芬。
赏析 我钟爱孟浩然，潇洒的风度，超人的才华天下人都知道。年轻的时候就抛弃了功名爵禄，晚年在青松白云间隐居。在月光下饮酒常常沉醉，迷恋景色不愿意侍奉国君。你的品格像高山一样怎么能够仰望得到？我只能在这里向你作揖崇仰你清香的德行。
诗人对孟浩然不图名利，淡泊清高的品格予以了赞 ( http: / / www.21cnjy.com )颂，表现出诗人与孟浩然深厚的情意，同时抒发了诗人敬仰孟浩然，羡慕他的生活的情绪。全诗自然豪放，工整流畅，意境深远。
【文本卡片】
一、作者简介
李白(701～762)，字太白，号 ( http: / / www.21cnjy.com )青莲居士，祖籍陇西成纪，生于中亚碎叶城，后迁居四川绵州彰明青莲乡。我国古代伟大的浪漫主义诗人，被后人誉为“诗仙”。作品收入《李太白全集》。
二、背景简介
该诗题目一作《梦游天姥山别东鲁 ( http: / / www.21cnjy.com )诸公》作于出翰林之后，天宝三载，李白被唐玄宗赐金放还，这是李白在政治上的一次大失败。离长安后，曾与杜甫、高适游梁、宋、齐鲁，又在东鲁家中居住过一个时期，这时东鲁的家已颇具规模，尽可在家中怡情养性，以度时光。李白没有这么做，他有一个不安定的灵魂，有更高远的追求，于是离别东鲁家园，又一次踏上漫游的旅途。这首诗就是告别东鲁诸公时所作，虽出翰林已有些年月了，而政治上遭挫折的愤怨仍郁结于怀，所以诗末才发出那样激越的呼声。
【基础荟萃】
1．给下列加点的字注音。
①瀛洲( ) ②天姥( ) ③谢公屐( )
④渌水( ) ⑤殷岩泉( ) ⑥訇然( )
2．辨形组词。
① ②
3．词语释义。
①烟涛微茫信难求：_______________________________________________________
②天姥连天向天横：________________________________________________________
③势拔五岳掩赤城：_______________________________________________________
④我欲因之梦吴越：________________________________________________________
⑤渌水荡漾清猿啼：________________________________________________________
⑥迷花倚石忽已暝：_________________________________________________________
⑦熊咆龙吟殷岩泉：_________________________________________________________
⑧栗深林兮惊层巅：_________________________________________________________
⑨列缺霹雳，丘峦崩摧：______________________________________________________
⑩洞天石扉，訇然中开：_____________________________________________________
恍惊起而长嗟：___________________________________________________________
4．文学文化知识。
李白(701～762)，__ ( http: / / www.21cnjy.com )______朝诗人，字________，号________，祖籍陇西，生于中亚碎叶城。后迁居四川绵州彰明青莲乡。我国古代伟大的________主义诗人，被后人誉为“________”。作品收入《李太白全集》。
【要点突破】
一、整体把握
1．全诗的“诗眼”是哪两句？
答：________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
二、细部探微
2．诗人游的是天姥山，却首先谈瀛洲，有何用意？作者是怎样来表现天姥山的高峻的？
答：________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
3．最后两句，是全诗的诗眼，点醒了主题。对此 ( http: / / www.21cnjy.com )有两种观点：一则认为，表现了消极避世，向往自由的思想；一则认为，表现了其蔑视权贵，讥讽现实的思想，同学们怎么看呢？
答：________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
4．说说第一段中写景的角度。
答：________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
【感悟总结】
一、中心主旨
全诗通过对梦中天姥山的描述，表现了自己徜徉山水的乐趣。诗歌后两句更是点亮了全诗的主题，表现了对权贵的蔑视，对自由自在生活的向往。
二、写作特色
1．采用了浪漫主义手法，展开充分的想像，描绘了天姥山的盛景。
它的主体部分(“云青青兮欲雨……仙之人兮列 ( http: / / www.21cnjy.com )如麻”)是关于神仙世界的描写。但诗人的游仙之念决不同于那种完全置身世外的幻想，他之所以向往神仙的世界，是因为他鄙弃黑暗的现实世界。这一点，诗人在结尾中有明白的表示：“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜？”这才是全诗的主旨。从这里可以看出诗人追求个性自由和蔑视权贵的精神。
李白的浪漫主义创作方法在这首诗里表现得很 ( http: / / www.21cnjy.com )明显。一是丰富的想像。诗人的想像有来源于民间传说的，例如关于仙境的种种细节描写，也有出于诗人个性和爱好的，例如明月“送我至剡溪”，这跟“举杯邀明月，对影成三人”(《月下独酌》)一样，是诗人把月看成最亲密的朋友。二是大胆的夸张。这种夸张不是简单的放大事物的原貌，而是融合着诗人的美好情感，如诗的开头写天姥山横空出世的雄姿，其中就蕴含着诗人对天姥山的景仰和向往之情。杜甫说李白“飘然思不群”，于此可见一斑。
2．高度的夸张和丰富的想像。
作者描写现实中的天姥山已经体现 ( http: / / www.21cnjy.com )了高度的夸张，描写梦游天姥山的幻境更体现了丰富奇特的想像。诗人的想像力像天马行空一样无拘无束，随着想像羽翼的飞翔，在笔端展现了变幻万千的景象，创造出了和丑恶现实对立的神奇壮丽的境界，炫人眼目，动人心弦。
【文白对照】
【素材积累】
起草《答蕃书》
李白的名声越来越大，终于连皇上唐玄宗也知道 ( http: / / www.21cnjy.com )了。在他四十二岁那年，朝廷连下三道诏书，叫他到长安来。李白到了长安，就在贺知章的陪同下，去朝见唐玄宗。
唐玄宗叫李白坐在身边，问他诗文写作，又问他朝廷大事，李白都对答如流。唐玄宗见李白学识渊博，连声称赞。忽然，一直在旁边的宦官高力士开了腔：
“陛下，李太白的确才学超群。前日吐蕃(我国古代少数民族)使者送来的国书，不如就请他辨认一下吧。”
贺知章听了，暗暗替李白捏了 ( http: / / www.21cnjy.com )一把汗，心想，这吐蕃国书上的文字像鸟走虫爬，朝廷上下没人认得。为了这件事，唐玄宗一直生气。高力士这不是明明想刁难李白吗？
唐玄宗马上问李白懂不懂吐蕃文，李白不慌不忙地回答说：
“臣在西域的时候，父亲经商，同西域商人有些来往，因此懂得一点。”
唐玄宗听了，脸上露出笑容，立刻叫高 ( http: / / www.21cnjy.com )力士拿来吐蕃国书。李白接过来，很快看了一遍，接着就用汉语流利地翻译出来。原来，吐蕃要唐朝割让大片土地给它，不然就要派兵来攻打。
唐玄宗听完，板起了面孔。文武大臣议论纷纷，一时都没了主意。唐玄宗就问李白怎么办才好。李白很自信地说：
“臣愿起草《答蕃书》，明天召吐蕃使者前来，臣当面答复，定可平息此事。”
“那你就马上起草吧！”唐玄宗说。
李白拿起笔，想了一下就写起来。 ( http: / / www.21cnjy.com )不多会儿就把《答蕃书》送到唐玄宗面前。唐玄宗看完以后，很满意。李白又用吐蕃文写了一份。大家见李白这样博学多才，都很佩服。
第二天，唐玄宗召见了吐蕃使者。李白 ( http: / / www.21cnjy.com )先用汉语后用吐蕃语把《答蕃书》宣读了一遍。吐蕃使者连忙答应把《答蕃书》带给吐蕃首领。后来，吐蕃也没有来找麻烦。
力士脱靴
有一天，皇帝又召见李白，请他起草一份很重要的 ( http: / / www.21cnjy.com )诏书。恰巧李白刚刚喝完酒，东倒西歪地走到大殿上。他眯着眼往四周看了看，看见高力士，高力士当时得到皇帝无比的宠爱，就连皇帝的儿子们也称呼他“阿哥”，王公大臣们也要称呼他“老爹”呢。高力士整天在皇宫里横行霸道，老欺负那些被他排挤的小官员。他发现皇帝喜欢李白，心里就很不舒服，还想着要找个机会整整李白呢。李白呢，其实早就看不惯这个欺软怕硬的太监了。于是趁着这天的酒性对皇帝说：“皇上，我有个小小的请求，不知您准不准？”皇上因为急着要李白写诏书，便着急地说：“你有什么要求，尽管讲。”李白说：“我刚喝了点酒，因此无法像平常那样很恭敬地写文章。请皇上准许我穿戴随便一点，这样我才能把这篇诏书写得符合您的要求。”皇上想了想，摸着胡子说：“既然这样，我就准许你随便一点吧。”于是，李白伸了个懒腰说：“我穿的鞋太紧了，要换一双松一点的便鞋。”皇帝便立即叫人给他取双便鞋来换。李白趁机向站在一旁的高力士把脚一伸：“给我把鞋脱了！”高力士平时作威作福习惯了，没想到李白会来个突然袭击。在完全没有心理准备的情况下，高力士当惯奴才的膝盖便自然而然地跪了下去，竟给李白把靴子脱了。
【美文珍藏】
李白的泪水
远远的，我看见一身素衣的青莲居士。
漫步于河畔，我注视他怅望江天的姿势。“恰似飞燕倚新妆”，一句流传千古的诗句和杨玉环的一句嗔语，把一个极度辉煌的人生滑落到社会的底层。
“香车宝马”，“誓取楼兰” ( http: / / www.21cnjy.com )，“杀敌报国”，他苦笑，泪水在无声中滑落。低头轻抚生锈的宝剑，奔腾的壮志又如未灭的火把熊熊燃烧起来。呵！自己有多么无知，四次出蜀，挥金巨万，万里山河，游履殆遍。本以为金殿之上让高力士脱靴，杨国忠磨墨，已注定了自己的一生在富贵荣华之中。可是，“太白星精”又怎样？满腹锦绣又怎样？抵得了杨贵妃又一句对李隆基的悄悄话吗？好恨！好恨！
我的心里忽然有一根弦被这愁苦折磨的一代诗仙拨动了。
我走上前去，他愕然注视着我。
“诗仙，您的那句‘可怜飞燕倚新妆’，究竟有无亵渎杨玉环之意呢？”
“我是被冤枉的。真是愚哉斯言。本以为千 ( http: / / www.21cnjy.com )年之后，我的冤屈已被涤清，没想到蒙于我身的耻辱尚未被冗长的岁月消逝。我本是以飞燕之轻比杨玉环，她实在是我眼中的仙子，我何敢有辱她之语？”说完，他的眼光久久停驻在空旷的河面上，深深的，似一把利剑，将要穿透时间与空间，把李隆基的心剖开来，看一看，他为何不相信他的话呢？
“太白，李隆基相信了杨玉环的话，而以为你只是狡辩之辞，你恨他吗？”
“如果一个人从荣华的峰巅一 ( http: / / www.21cnjy.com )下跌到了谷底，而且永远过着潦倒的生活，你难道不恨吗？可毕竟李隆基与杨玉环是夫妇，夫妇之亲有如天地，一个人的判断有时在很大程度上决定于感情上的亲疏，他信了杨玉环，而认为我不忠，这是一个悲哀，我的悲哀，也是李隆基的悲哀，乃至整个国家的悲哀。”
青莲居士踏着夕阳的余晖走了。一个孤独的身影从我的视野中渐渐消失。
我静静地伫立在河边。我想起了屈原， ( http: / / www.21cnjy.com )想起了比干，想起了屈死于谄言中的每个忠臣。感情的亲疏使昏君们相信近臣的花言，爱妃的巧语，而每一个如此的君王无不蹈覆国的命运。而对于我们，难道没有一些可以借鉴之处吗？
我低了头，看看哪一滴是李白的泪水。
赏析 本文是一篇情理兼备、文质兼美的好文章。作者思接千载，视通万里，以李白的一句诗“恰似飞燕倚新妆”为切入点，与李白进行了一次跨越时空的面对面的对话，巧妙不失自然，虚幻而又可信。一句“恰似飞燕倚新妆”，由于李隆基与爱妃的亲近和与李白的疏远，而听信爱妃，误解李白，从而形象地告诉我们，李白的悲剧就是由感情的亲疏造成的，更可贵的是，作者由李白而屈原，由屈原而比干，敏锐看出并深刻指出这种悲剧不是某个人的悲剧，而是一个历史的悲剧、社会的悲剧。作者以点带面，由点到面，拓宽了文章的主题，提升了文章的品位，并且发人深省，催人猛醒。
一、基础知识
1．下列词语中加点的字，读音全都正确的一项是( )
A．天姥(mǔ) 殷岩泉(yǐn) 漂白(piāo) 刨床(páo)
B．剡溪(shàn) 木屐(jī) 威吓(xià) 呼号(háo)
C．澹澹(dàn) 渌水(lù) 起哄(hōnɡ) 泡货(pāo)
D．恍然(huǎnɡ) 訇然(hōnɡ) 伎俩(liǎnɡ) 拘泥(nì)
2．下列句子中加点词语解释不正确的一项是( )
A．烟涛微茫信难求 信：实在
渌水荡漾清猿啼 渌：清澈
B．失向来之烟霞 向来：原来
须行即骑访名山 须：等待
C．洞天石扉，訇然中开 訇然：形容声音很大
我欲因之梦吴越 因：于是
D．恍惊起而长嗟 恍：恍然，猛然
迷花倚石忽已暝 暝：天黑，夜晚
3．下列各句中，没有语病的一句是( )
A．世界上第一艘大型专业医院船866岱山岛号日前已交付使用，该船的使用结束了中国海军没有大型制式医院船的历史。
B．昨天下午，国家知识产权局与广东省人民政府在科学城举行了《关于建立知识产权高层次战略合作关系议定书》仪式。
C．《麻雀变王妃》是一部浪漫型喜剧，无论内容结构和人物性格，都是“灰姑娘嫁白马王子”的古老爱情模式。
D．最近的市场调查显示，大众购买低价艺术品，很重要的一个原因是出于装饰家居的需要，这种消费现象值得商家重视。
二、文本阅读
阅读下列诗段，回答4～5题。
世间行乐亦如此，古来万事东流水。别君去兮何时还？且放白鹿青崖间。须行即骑访名山。安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜？
4．“且放白鹿青崖间……开心颜？”一层体现了作者怎样的人生追求？
答：________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
5．“世间行乐亦如此，古来万事东流水”两句表现了作者怎样的情绪？
答：________________________________________________________________________
三、课堂延伸
阅读下文，回答6～8题。
西上莲花山，迢迢见明星。素手把芙蓉 ( http: / / www.21cnjy.com )，虚步蹑太清(太空)。霓裳曳广带，飘拂升天行。邀我至云台，高揖卫叔卿(仙人名)。恍恍与之去，驾鸿凌紫冥。俯视洛阳川，茫茫走胡兵。流血涂野草，豺狼①尽冠缨。 (李白《古风·十九》)
注 ①豺狼，指安禄山及其部下。
6．这首诗的前十句描写了怎样的太虚幻境。(不超过10字)
答：________________________________________________________________________
7．与《梦游天姥吟留别》相比，两首诗的主旨的最大不同是什么？
答：________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
8．在艺术上，这首诗采用了________神奇想像，将仙境与尘世，出世与入世，飘逸与沉重，一并交织在瑰丽奇幻的艺术境界中。
答案解析
基础荟萃
1．①yínɡ ②mǔ ③jī ④lù ⑤yǐn ⑥hōnɡ
2．①战栗、粟米 ②天已暝、青冥
3．①实在 ②遮住天空 ③超出 ④依 ( http: / / www.21cnjy.com )据 ⑤清澈 ⑥天黑，夜晚 ⑦动词，震响 ⑧使……战栗，使……震惊 ⑨通“裂”，分裂；指云的缝隙 ⑩扉，门扇；訇然，形容声音很大 恍然，猛然
4．唐 太白 青莲居士 浪漫 诗仙
课堂学案
1．安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜？
2．首先就用“烟涛微茫”的瀛 ( http: / / www.21cnjy.com )洲的难求、难得来衬天姥山的可睹、可寻，这便是陪衬、铺垫的手法，这使诗一开始就带有神奇的色彩。作者将它与五岳、赤城、天台进行比照，把其高耸的样子写得淋漓尽致。它纵可连天，横可遮天，五岳赤城不在话下，万丈天台拜倒其脚下。事实上天姥山只不过是浙东一处灵秀之地，与天台并峙，较五岳却是小巫见大巫，这便是用陪衬、夸张的手法营造一个神奇的氛围，神奇的色彩，将我们一步步引向那梦幻境界。
3．其消极避世却又不像桃 ( http: / / www.21cnjy.com )花源式的完全置身于世外，其讥讽现实，却又不像屈原那般愤世嫉俗。总的来说，李白身上集“儒、道、侠”三者于一体，有儒家的积极用事，有道家的消极避世，又有侠客的仗剑豪情，但他的追求个性自由、蔑视权贵的精神是显而易见的。由此我们便能明确其入梦的真正缘由和提及谢公的用意，把握仙境出现前后色彩的对比意图，便迎刃而解了。思维的火焰总是难以熄灭，让我们在一番离奇的遐思和古朴的旋律中，与古人相知，与古人相别。
4．正面描写：“烟涛……睹”。侧面(对比)描写：“天姥连天……东南倾”。
自主练习
1．D [A.“漂”读piǎo，“刨”读bào；B.“吓”读hè；C.“哄”读hònɡ。]
2．C [因：依据。]
3．A [B.成分残缺，可改为“举行…… ( http: / / www.21cnjy.com )签署仪式”。C.搭配不当，应将“和”改为“还是”，与“无论”搭配。D.“很重要的一个原因是出于装饰家居的需要”结构混乱，可改为“很重要的一个原因是装饰家居”或“是出于装饰家居的需要”。]
4．体现了作者蔑视权贵，追求自由生活的理想。
5．消极的思想情绪。
6．超尘脱俗，神奇缥缈。
7．《梦》表现了诗人不事权贵的傲岸性格；《古》表现了诗人出世和入世的思想矛盾和忧国忧民的思想。
8．浪漫主义第6课 春江花月夜
学习目标 1.探讨由对春、江、花、月、夜美景的描绘，引发出的对宇宙、人生哲理的思考。2.分析本诗情、景、理水乳交融的艺术手法。
【诗海拾贝】
月 夜
(唐)刘方平
更深月色半人家，北斗阑干南斗斜。
今夜偏知春气暖，虫声新透绿窗纱。
赏析 刘方平小诗写得清丽、细腻、新颖、隽永，在当时独具一格。这首诗的前两句就颇有画意。夜半更深，朦胧的斜月映照着家家户户，庭院一半沉浸在月光下，另一半则笼罩在夜的暗影中。这明暗的对比越发衬出了月夜的静谧，空庭的阒寂。天上，北斗星和南斗星都已横斜。“今夜偏知春气暖，虫声新透绿窗纱。”夜半更深，正是一天当中气温最低的时刻，然而，就在这夜寒袭人、万籁俱寂之际，响起了清脆、欢快的虫鸣声。初春的虫声，可能比较稀疏，也许刚开始还显得很微弱，但诗人不但敏感地注意到了，而且从中听到了春天的信息。它标志着生命的萌动，万物的复苏，所以它在敏感的诗人心中所引起的，便是春回大地的美好联想。
【文本卡片】
一、作者简介
张若虚，扬州人。曾任兖州兵 ( http: / / www.21cnjy.com )曹。中宗神龙(705～707)年间，与贺知章、贺朝、万齐融、邢巨、包融等俱以文词俊秀驰名于京都，他与贺知章、张旭、包融并称为“吴中四士”。玄宗开元时尚在世。存诗二首，其中《春江花月夜》是一篇脍炙人口的名作，它沿用陈隋乐府旧题来抒写真挚感人的离别情绪和富有哲理意味的人生感慨，语言清新优美，韵律婉转悠扬，完全洗去了宫体诗的浓脂艳粉，给人以澄澈空明、清丽自然的感觉，后人评价称“张若虚《春江花月夜》用《西洲》格调，孤篇横绝，竟为大家”。
二、背景简介
《春江花月夜》是乐府旧题， ( http: / / www.21cnjy.com )属《清商曲辞》中的《吴声歌曲》。其曲调，或说创自陈后主叔宝，或说创自隋炀帝杨广。据杜佑《通典》记载，武则天长安年间，该曲调尚在流传。郭茂倩《乐府诗集》卷四十七，录有《春江花月夜》数首，其中，杨广两首、诸葛颖一首、张子容两首。张子容两首的写作年月在张若虚此诗之前。杨广等五首诗的内容，大都是敷衍题目而描写景色，或稍涉脂粉；形式则或为五言四句，或为五言六句，体制短小，格局拘束。张若虚作此诗，虽说也是沿循了前人写旧题乐府诗往往敷衍题目的常例，但其内容有所开拓，篇制大为扩展，格调与境界更是远在同题诸作之上。
三、相关知识
中国古典十大名曲
《高山流水》《广陵散》《平沙落雁》《梅花三弄》
《十面埋伏》《夕阳箫鼓》(《春江花月夜》)《渔樵问答》
《胡笳十八拍》《汉宫秋月》《阳春白雪》
【基础荟萃】
1．给下列加点的字注音。
①芳甸( ) ②宛转( ) ③沙汀( )
④纤尘( ) ⑤皎洁( ) ⑥潇湘( )
2．辨形组词。
① ② ③ ④
3．解释下列加点的词语。
①滟滟随波千万里：______________________________________________________
②江流宛转绕芳甸：_______________________________________________________
③月照花林皆似霰：_______________________________________________________
④应照离人妆镜台：_______________________________________________________
⑤愿逐月华流照君：_______________________________________________________
4．文学文化知识。
《春江花月夜》本为________________________，相传为陈后主所创，内容是写艳情的“宫体”诗，隋末唐初才逐渐改变为写景诗，但仍为________________短篇，张若虚首次将这一旧题改造成长篇________________歌行。
【要点突破】
一、整体把握
1．关于这首诗的层次划分，近人歧见纷纭。同学们认为，此诗应分为几个部分？每部分的内容分别是什么？
答：________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
二、细部探微
2．诗中“不知江月待何人，但见长江送流水”一句在全诗中的作用是什么？
答：________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
3．翻译下列诗句。
(1)玉户帘中卷不去，捣衣砧上拂还来。
译文：__________________________________________________________________
________________________________________________________________________
(2)汀上白沙看不见。
译文：__________________________________________________________________
________________________________________________________________________
(3)月照花林皆似霰。
译文：___________________________________________________________________
________________________________________________________________________
【感悟总结】
一、中心主旨
这篇作品既不像南朝山水诗那样着力模 ( http: / / www.21cnjy.com )山范水，也不像玄言诗那样枯燥说理，更不是一首单单抒发儿女离情别绪的爱情诗，而是将多种诗情合为一体。作者凭借对春江花月夜的描绘，尽情赞颂大自然的奇丽景色，讴歌人间纯洁的爱情，把对游子、思妇的同情扩展开来，与对人生哲理的思考、宇宙精神的探究结合在一起，汇成一种情、景、理水乳交融的优美深邃的意境。
二、写作特色
1．景、情、理完美结合。
全诗将写景、抒情、议论完美地融合在一起 ( http: / / www.21cnjy.com )，写出了春、江、花、月、夜五种美景，以月为主要描写对象，在抒情和议论时也紧紧地围绕着月光来展开。从人之初与自然之初的关系加以探讨，堪称是宏大的议论，但不空洞生硬，而是由江月生发。同时，抒发的是人间最常见的离人思妇的相思之情，亦是人间最普遍、最永恒的感情，且能把这种感情完全置于月夜之下来发挥。
2．本诗具有韵律美。
本诗韵律饶有特色，全诗共三十六句 ( http: / / www.21cnjy.com )，四句一换韵，共换九韵。以平声起首，全诗随着韵脚的转换变化，平仄的交错运用，一唱三叹，前呼后应，既回环反复，又层出不穷，音乐节奏感强烈而优美。
【文白对照】
【素材积累】
1．《问月》
“江畔何人初见月？江月何年初照人？”这是诗人对于宇宙生成、人类本源的探索。这种探索古已有之。如：
屈原《天问》(天问，即问 ( http: / / www.21cnjy.com )天，问有关于“天”的事情)有373句，共提出170多个问题。分两部分。第一部分问天地，即问有关大自然形成的传说；第二部分问人事，即有关人间盛衰兴亡的大事。
曹植《送应氏》：“天地无终极，人命若朝露。”
阮籍《咏怀》：“人生若尘露，天道邈悠悠。”
受屈原、张若虚等人影响，李白、苏轼等大家也对此作了一些探索：
李白《把酒问月》：“青天明月来几时？我今停顿一问之……今人不见古时月，今月曾经照古人。”
苏轼《水调歌头》：“明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。”
古人的这些追问，体现了人类对天提出的责问 ( http: / / www.21cnjy.com )和怀疑，洋溢着人类对宇宙、大自然永恒的由衷赞叹，也反映了诗人对人生的执著与热爱。课下搜集古人诗词中对宇宙、人生的哲理思考的名句，分类整理，读一读，品一品，看看你能从中得到哪些启示。
2．“月亮”意象
月光这个意象在中国古典诗歌中的常见寓意有：
(1)月亮是思乡的代名词，见月怀 ( http: / / www.21cnjy.com )人，是古典诗歌中常用的手法。李白《静夜思》：“床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。”这首诗表现了李白的思乡之情。诗中的月亮不再是纯客观的物象，而是浸染了诗人感情的意象了。王建《十五夜望寄杜郎中》：“今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。”诗句以委婉的疑问，点出了这月圆之夜人间普遍的怀人心绪，含蓄地表现了诗人对故乡亲朋的深切思念。
(2)明月蕴涵边人的悲愁。如“回乐烽前沙似雪，受降城外月如霜”的悲亢幽怨；“秦时明月汉时关，万里长征人未还”的悲壮雄浑。
(3)明月蕴涵情感的无奈。如谢庄“美人迈兮音尘阙，隔千里兮共明月”的祈祷和祝福；张九龄的“海上生明月，天涯共此时”的希冀和渴盼。
(4)明月蕴涵时空的永恒。“古人 ( http: / / www.21cnjy.com )今人若流水，共看明月皆如此。”把时间对生命的劫掠和生命在时间面前的无奈表现得淋漓尽致。“江畔何人初见月？江月何年初照人？人生代代无穷已，江月年年望相似。”则别开生面，翻出新意：宇宙永恒，个体的生命是短暂即逝的，但是人类的存在则是绵延久长，与明月共存于天地之间的！
月亮的阴晴圆缺，还可以喻指人生的圆满缺憾。
月亮的别称有：蟾宫、玉盘、银钩、婵娟、桂宫、玉轮、玉环、玉钩、玉弓、玉镜、天镜、明镜等。
【美文珍藏】
诗人·明月·黄花
一、东坡的明月
浪淘沙
谪居黄城中，把盏临风，牵黄擎苍叹英雄。昔日汴河风光处，履履难重。
成败任西东，此恨无穷，为了豪情谁与同？一蓑烟雨平生任，踏雪飞鸿。
这首词是我特意写给贬谪之后的苏轼的，东坡的一生极尽坎坷：爱情的曲折，仕途的偃蹇，政治漩涡的挣扎，满腹冤屈的难鸣。
对他充满希望的家人，和他 ( http: / / www.21cnjy.com )共历劫难的友人，受他关爱的世人，无一不期望他能才显四方，官运亨通，济世为民。但是，东坡知道，命运不济，仕途的黑暗之门永远容不下这样一个生性放达的苏东坡。
于是，他将功名利禄换了“竹杖芒 ( http: / / www.21cnjy.com )鞋”，他在缺月挂疏桐之夜，唱“大江东去”，感“人生到处知何似，应似飞鸿踏雪泥”的淡泊，他不为“蝇头微利，蜗角虚名”触动，只愿“沧海寄余生”。
认识自我的苏东坡，从政治的窄门中从容地走出来，他虽与众人所望有悖，却让我们看穿了一个豪放，淡泊，豁达，开明的苏大学士——一代文豪。
认识自我就是东坡的明月，照耀他走进了东去的历史长河。
二、易安的黄花
南楼令
素月寄孤舟，只影随水流，家园破，一盏残酒。酒淡怎敌晚风疾，梧桐雨，点点愁。
晚来独登楼，恨字锁眉头，黄花瘦，雁声断秋，一溪落花漫汀洲，流离苦，几时休？
这首词是我填给历尽漂泊的李清照的。
满腹感伤的奇女子，国破之凄，丧夫之痛，改适之苦。
十六岁嫁给赵家的那一刻，所有人 ( http: / / www.21cnjy.com )都希望她是一个生活富裕、幸福美满、相夫教子的好妻子。但是，世事的变幻，战乱的离苦，易安虽寻寻觅觅自己的幸福，却总被黑暗的气息压得凄凄惨惨，在乱世中争渡、争渡，到头来也曾失归路，双溪上的扁舟载起了青春年少，却载不动满腔愁苦。
于是，易安挥洒愁闷，舍掉了手中易逝 ( http: / / www.21cnjy.com )的黄花，看透了沧桑变幻的她，在雁字回时，勤修《金石录》，在梧桐冷雨之夜，考撰《漱玉词》，重新认识自我，易安在黑暗中点亮了一盏孤灯，蹒跚地走过。
认识自我就是易安的黄花，随风而逝，哀而不伤，愁苦之中蕴含着辛勤和美丽，它的颜色虽与世人心中的颜色不同，却总能显出奇异的光彩。
赏析 本文最突出的特点是语言功底深厚。全文行文流畅，充满诗情画意。特别是能在很短的考试时间内自填两首词作为每部分的开头，文采斐然，不同凡响。所填之词虽不完全符合格律要求，但也算出类拔萃，足见该考生读书多，文学修养高，语文素质优。当然如果将作文成功的因素归结为一点的话，那么是善于挖掘课内素材，并灵活使用素材苏东坡与李清照。
一、基础知识
1．下列加点字的注音，全都正确的一组是( )
A．霰(xiàn) 发酵(xiào) 参与(yù) 同仇敌忾(kài)
B．滟滟(yàn) 内讧(ɡōnɡ) 恪守(kè) 垂涎三尺(xián)
C．碣石(jié) 谄媚(chǎn) 懦弱(nuò) 莘莘学子(shēn)
D．扁舟(piān) 创伤(chuànɡ) 联袂(mèi) 戛然而止(ɡá)
2．下列诗句中没有错别字的一组是( )
A．春江潮水连海平，海上明月共潮升。
B．江流婉转绕芳甸，月照花林皆似霰。
C．可怜楼上月徘徊，应照离人装镜台。
D．鸿雁长飞光不度，鱼龙潜跃水成文。
3．下列加点词解释不正确的一项是( )
A．愿逐月华流照君 逐：逐渐
B．月照花林皆似霰 霰：雪珠
C．青枫蒲上不胜愁 胜：承受
D．应照离人妆镜台 离人：离家在外的人
4．下列各句中，没有语病的一句是( )
A．当我们来到国家森林公园时，观赏着那壮观而姿态万千的石峰、郁郁葱葱的植被以及清澈的湖泊、溪流，一下子振奋起来。
B．目前我国战略性新兴产业的一些领域在规模上虽然已经跻身世界前列，但技术集成能力薄弱，关键核心技术和装备主要依赖进口。
C．越剧不断改革新的主题和探索新的表现方式，以及民间社团的兴起，都对年轻人特别是大学生关注和热爱越剧艺术起到了积极的促进作用。
D．一次成功的亚运会将向世人宣示：不仅我们能以举国之力办好奥运、世博，也能以城市为主导经营好同样盛大的“国际派对”。
二、文本阅读
阅读课内文段，完成5～6题。
春江潮水连海平，海上明月共潮生。
滟滟随波千万里，何处春江无月明！
江流宛转绕芳甸，月照花林皆似霰；
空里流霜不觉飞，汀上白沙看不见。
江天一色无纤尘，皎皎空中孤月轮。
江畔何人初见月？江月何年初照人？
人生代代无穷已，江月年年望相似。
5．这段诗歌共描述了哪几种景物？
答：________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
6．“江畔何人初见月？……江月年年望相似”一段体现了诗人怎样的思想感情？
答：________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
三、课堂延伸
阅读下面一首古诗，回答7～8题。
月 夜
杜 甫
今夜鄜州①月，闺中只独看。
遥怜小儿女，未解忆长安。
香雾云鬟②湿，清辉③玉臂寒。
何时倚虚幌④，双照⑤泪痕干！
注 ①鄜州：现陕西省富县。②云鬟：妇女的鬟发。③清辉：指月光。④虚幌：薄而透明的帷帐。⑤双照：月光照着诗人和妻子。
7．赏析诗中“月亮”这一意象的作用。
答：________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
8．这首诗主要运用了什么表现手法？请简析。
答：________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
答案解析
基础荟萃
1．①diàn ②wǎn ③tīnɡ ④xiān ⑤jiǎo ⑥xiāo
2．①宛转、婉约 ②皎洁、洨河 ③江畔、挑衅 ④砧板、沾湿
3．(1)①波光荡漾的样子 ②辗转 ③雪珠 ④离家在外的人 ⑤月光
4．乐府《清商曲·吴声歌》旧题 五言 七言
课堂学案
1．第一种：此诗应分为三个部分。开 ( http: / / www.21cnjy.com )头八句为第一部分，依题目摹写春、江、花、月、夜的幽美景色，侧重描绘皓月当空，光照整个江天，天地一派空明的美妙境界。接下八句为第二部分，由月之“照”人，从描写景色转向观照人生，思索茫茫人生与漫漫宇宙之间的相互关系。余下二十句为第三部分，由观照人生进而抒写人间思妇游子的离愁别恨，讴歌对爱情的向往和对幸福的憧憬。概而言之，这一部分又分为两层：从“白云一片去悠悠”到“鱼龙潜跃水成文”一层，写思妇怀人；从“昨夜闲潭梦落花”到最后为一层，写游子想家。第二种：从整体上看，全诗可分为前后两大部分。从开头到“但见长江送流水”，主要是由春、江、花、月、夜美景的描绘，引发出对宇宙、人生的哲理思考。从“白云一片去悠悠，青枫蒲上不胜愁”至最后，诗人驰骋想像，将人们引入一个情思更为浓郁的诗境，感受游子、思妇的两地想念、相思之情。
2．承上启下，紧承上句“望相似”而来，由上半篇的自然景色转到了人生图像，引出下半篇男女相思的离愁别恨。
3．(1)月光照进思妇的门帘，照在她的捣衣砧上，卷不走，拂不掉。
(2)洲上的白沙和月色融和在一起，看不分明。
(3)月光照在鲜花、树林上，就像雪珠一样洁白晶莹。
自主练习
1．C [A.“酵”读jiào；B.“讧”读hònɡ；D.“创”读chuānɡ，“戛”读jiá。]
2．D [A.升—生；B.婉—宛；C.装—妆。]
3．A [逐：追随。]
4．B [A.成分残缺，应删去“当”与 ( http: / / www.21cnjy.com )“时”；C.搭配不当，“不断改革”不能与“新的主题”搭配；D.语序不当，“我们”应移到“不仅”之前。]
5．春、江、花、月、夜五种景物。
6．体现了诗人对宇宙生成、人类本 ( http: / / www.21cnjy.com )源的思索，对人类在宇宙间生存状态的思考：宇宙永恒，明月常在，而生命又何其短暂；而整个人类又是代代相传，无穷无尽，与明月共存于天地之间！感情哀而不伤，充盈着热烈、达观之气。
7．在中国民俗和古典诗歌中，月亮是团 ( http: / / www.21cnjy.com )圆的象征。唐代诗人张九龄有“海上生明月，天涯共此时”的佳句，宋代大诗人苏轼的“但愿人长久，千里共婵娟”更是脍炙人口。杜诗《月夜》描绘的是一幅月圆人不圆的画面，作者借“月亮”意象至少有三个作用：①勾起诗人对妻儿的思念之情；②颈联对月下妻子的描写，渲染了妻子思念丈夫的凄楚的氛围，增强了感染力；③表达出明月千里寄相思的主题，给读者创出了很大的想像空间，收到了言有尽而意无穷的艺术效果。
8．这首诗主要运用了主客移 ( http: / / www.21cnjy.com )位的表现手法。唐天宝十五年(756年)六月杜甫为安史叛军所捉，送到沦陷后的长安，当时其妻小寄居在鄜州羌村，作者望月思家，写下这首名篇。首联想像妻子思念自己的情形；二联用小儿女“未解”“忆”，反衬妻子“独看”的“忆”；三联设想妻子独自看月而孤独地久立的形象，进一步映衬妻子思念自己的深情，从对面透过一层的写法，表达自己的思家之情；因两地看月各有泪痕，这就激起了结束这种相思之苦的强烈愿望，于是结句反问：“什么时候，我和你能倚着帏幕看月，那时你我都不用因分居两地看月相思而泪流不止了。”这就是巧用主客移位的写法，使全诗之情缠绵悱恻而不衰飒颓唐。一、选择题(每小题3分，共15分)
1．下列词语中加点字注音完全正确的一项是( )
A．滟滟(yàn yàn) 剡溪(shàn) 渌水(lù) 殷岩泉(yìnɡ)
B．东南坼(chì) 饷东菑(xiǎnɡ) 观朝槿(jǐn) 铜钲(zhēnɡ)
C．初霁(jì) 怆然(cānɡ) 絮帽(xù) 西崦(yān)
D．邠州(Bīn) 霹雳(lì) 姜夔(kuí) 谢公屐(jī)
2．下列词语书写全都正确的是( )
A．鱼龙潜跃 渌水荡漾 丘峦崩催 云霞明灭
B．松下清斋 杜郎俊赏 豆蔻词工 煮琴烧笋
C．胡马窥江 洞天石扉 摧媚折腰 列缺霹雳
D．鸿雁长飞 舐犊情深 山盟海誓 熊咆龙吟
3．下列句中加点的词语解释有误的一项是( )
A．吾爱孟夫子，风流天下闻 风流：英俊杰出
B．失向来之烟霞 向来：原来
C．吴楚东南坼 坼：裂开，这里引申为“划分”
D．可怜楼上月徘徊 可怜：可惜
4．下列选项中的诗句填入《到京师》一诗画横线处，恰当的一项是( )
城雪初消荠菜生，角门深巷少人行。________，此是春来第一声。
A．落红满地乳鸦啼 B．柳梢听得黄鹂语
C．春山一路鸟空啼 D．楼阁新成花欲语
5．下列各句中，没有语病、句意明确的一句是( )
A．巴勒斯坦统计局日前公布了巴勒斯坦的最新人口数字，据阿拉伯媒体“中东在线”网站报道，截至2009年年底，巴勒斯坦人口为1 088万。
B．10月1日，以“中国庆祝建国60周年”为题的报道，占据了各国媒体，中国大阅兵的盛况甚至吸引了一些西方电视台连夜直播。
C．在过去十年间，因为赌权的开放，澳门创造了年均GDP增速14%、人均GDP由113 739元增至315 825元的成果。
D．SLANT杂志评论说，今年北美影市成绩卓著，不过万变不离其宗，电影产业还是按照“高回报、高风险和高投入”的模式运作。
二、填空题(每空1分，共15分)
6．名句默写。
(1)______________，江月年年望相似。
(2)______________，汀上白沙看不见。
(3)春水碧于天，______________。
______________，皓腕凝霜雪。
(4)红颜弃轩冕，______________。
(5)______________，迷花倚石忽已暝。
(6)吴楚东南坼，______________。
(7)______________，阴阴夏木啭黄鹂。
(8)星垂平野阔，______________。
(9)野桃含笑竹篱短，______________。
(10)念桥边红药，______________。
(11)____________________，使我不得开心颜？
(12)______________，海鸥何事更相疑。
(13)风一更，雪一更，______________，______________。
三、阅读题(共18分)
阅读下面一首唐诗，然后回答7～8题。(6分)
江 汉
杜 甫
江汉思归客，乾坤一腐儒。
片云天共远，永夜月同孤。
落日心犹壮，秋风病欲苏。
古来存老马，不必取长途。
7．这是杜甫晚年客滞江汉时所写的一首诗。诗中二、三联用了“片云”“孤月”“落日”“秋风”几个意象，请分析其情景交融的意境。(3分)
答：________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
8．有人认为这首诗洋溢着诗人自强不息的精神，也有人认为这首诗表达了诗人的怨愤之情。你同意哪种看法？请说明理由。亦可另抒己见。(3分)
答：________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
阅读下面一首宋词，然后回答9～10题。(6分)
鹊桥仙·夜闻杜鹃①
陆 游
茅檐人静，蓬窗灯暗，春晚连江风雨。林莺巢燕总无声，但月夜常啼杜宇。 催成清泪，惊残孤梦，又拣深枝飞去。故山②犹自不堪听，况半世飘然羁旅？
注 ①宋孝宗乾道八年(1172)初，陆游做四川宣抚使王炎的幕僚，积极参加抗金战争，战绩显著。正当前线节节胜利，即将收复长安之际，王炎调往都城临安枢密院，陆游也被调任成都府路安抚司参议官，离开抗战前线。此作是他到成都之后所写。②故山，家乡。
9．这首词中的“茅檐人静，蓬窗灯暗，春晚连江风雨”描绘了怎样的一种景象？诗人描绘这样的景象的目的是什么？(3分)
答：________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
10．词的最后两句“故山犹自不堪听，况半世飘然羁旅”，表达了诗人怎样一种思想感情？(3分)
答：________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
阅读比较下面两首唐诗，然后回答11～12题。(6分)
清平调[注]
李 白
一枝红艳露凝香，云雨巫山枉断肠。
借问汉宫谁得似，可怜飞燕倚新妆。
赏牡丹
刘禹锡
庭前芍药妖无格，池上芙蕖净少情。
唯有牡丹真国色，花开时节动京城。
注 此诗为李白在长安为翰林时所作。有一次，唐明皇与杨贵妃在沉香亭观赏牡丹，命李白作诗，李白奉旨作了三首，此为第二首。
11．李诗中的“枉断”与“借问”二词，刘诗中的“真国色”三字，比较一下二者用字炼意的佳妙之处。(3分)
答：________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
12．刘诗在标题中首列一个“赏”字，有什么作用？李诗开头从“色”“香”两个角度写牡丹的红艳、浓香，妙在哪里？(3分)
答：________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
四、语言运用(共12分)
13．请以“和谐”为内容写三句话。要求每句话都使用比喻，三句话构成排比。(4分)
答：________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
14．山东旅游资源极其丰富，所 ( http: / / www.21cnjy.com )谓“一山一水一圣人”，请你以“泰安——曲阜”旅游专线导游的身份，写一段泰安与曲阜旅游景点之间的联接词。要求语意连贯，富有感染力。(4分)
答：________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
15．根据所给例句仿写一句新语句。(两例任选一例)(4分)
(1)盛唐的边塞诗格调悲壮，像雄浑的号角，一声声吹得历史都热血沸腾。
(2)曹禺的一生就像一个戏剧舞台，他以他的人格演绎了变幻莫测的世态。
答：________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
五、作文(共60分)
16．将《春江花月夜》改写为一篇散文。不少于600字。
答案解析
1．D [A.“殷”读yǐn；B.“坼”读chè；C.“怆”读chuànɡ。]
2．D [A.催—摧；B.琴—芹；C.媚—眉。]
3．D [可怜：可爱。]
4．B [A.“落红满地”写的是晚春景 ( http: / / www.21cnjy.com )色，与“此是春来第一声”矛盾。B.与诗歌内容和意境正好相符。C.“春山”写的是山中景色，与第一句“城雪初消”的“城”矛盾。“一路鸟空啼”写的显然不是一声鸟啼，与“春来第一声”矛盾。D.未写声音，也看不出描写春天景色的意思。]
5．A [B.成分残缺，应为“占据 ( http: / / www.21cnjy.com )了各国媒体的显著位置”。C.搭配不当，应将“成果”改为“奇迹”。D.语序不当，应为“高投入、高风险和高回报”。]
6．(1)人生代代无穷已 (2)空 ( http: / / www.21cnjy.com )里流霜不觉飞 (3)画船听雨眠 垆边人似月 (4)白首卧松云 (5)千岩万转路不定 (6)乾坤日月浮 (7)漠漠水田飞白鹭 (8)月涌大江流 (9)溪柳自摇沙水清 (10)年年知为谁生 (11)安能摧眉折腰事权贵 (12)野老与人争席罢 (13)聒碎乡心梦不成 故园无此声
7．“片云”“孤月”意境凄凉，流 ( http: / / www.21cnjy.com )露出作者孤独、苦无知音的郁闷；“落日”“秋风”意境雄壮、开阔，又体现了作者“烈士暮年，壮心不已”的乐观旷达。
8．这首诗洋溢着诗人自强不息的精神，从“ ( http: / / www.21cnjy.com )落日心犹壮”中可以看出作者虽然已届暮年，仍然壮心不已，因为“落日”比喻“暮年”。也可以回答这首诗表达了诗人的怨愤之情，因为“不必取长途”句抒发了诗人怀才见弃的不平之气和报国思用的慷慨之情。
9．描绘了春晚寂静、灯光昏暗、风雨凄迷的景象。它是为词中的主角“杜鹃”的出场作辅垫(或为后文抒发词人飘零身世和凄凉的心情作辅垫)。
10．词的后两句表达了词人岁月蹉跎、英雄老却、事业无成的无限感慨和悲叹。
11．“枉断”与“借问”二词，一抑一扬 ( http: / / www.21cnjy.com )，顺笔否定神女、赵飞燕都不能与贵妃媲美，手法极尽变化之妙，跌宕有致、不尽回旋；“真国色”三字，力重千钧，掷地有声，只有此花的“真国色”，才能如此“动京城”，反过来也正反映了此花的“真国色”。
12．一个“赏”字，总揽全局，直贯通篇；李诗从“色”“香”两个角度写牡丹的红艳、浓香，单刀直入，开门见山，激发起人们思接千古的浮想。
解析 古诗鉴赏一般包括遣词造句、语句含意、韵律格式、语体色彩、章法结构作用等。
13．(示例一)和谐是乐手演奏的动人旋律，和谐是画家创作的美丽画卷，和谐是设计师描绘的宏伟蓝图。
(示例二)和谐是一朵花，只有红 ( http: / / www.21cnjy.com )花和绿叶的相互映衬，才会有花的娇艳和芬芳；和谐是一首诗，只有景象和情感的相互融合，才会有诗的精彩和绝唱；和谐是一幅画，只有轻描和重彩的相映成趣，才会有画的不朽和辉煌。
解析 此题要求以“和谐”为中心内容扩 ( http: / / www.21cnjy.com )展语句，考查语言表达得体与连贯的能力，考查修辞手法的运用能力，具有很强的开放性，便于联想与想象。首先明确题目要求，信息包含有“和谐”“比喻”“排比”，这就要求喻体必须具有“和谐”方面的相似性，表达的内容必须是“和谐”的。其次，要运用比喻、排比这两种修辞格，使语言具有生动形象、整齐连贯的特点。
14．(示例)旅客朋友们，从高极云端的玉皇顶 ( http: / / www.21cnjy.com )到喷薄而出的泰山红日，从最早的舜帝柴望到秦皇汉武的浩荡封禅，从孔子登泰山而小天下到明清民国无数文人墨客留迹于山间水畔：我们的步履已遍及泰山的山水楼台，参破日月古今变化。走近它，就是朝拜中华文明。让我们一同去朝拜“东方麦加”曲阜吧，走近它就是走近儒家文化，走近中华文明。曲阜，是中国传统文化的根。
解析 本题为推介语与联接词相整合 ( http: / / www.21cnjy.com )的一道试题。解答此题应注意几点：一是推广介绍要着眼于泰安与曲阜的共同点，特别是“文化”方面；二是要有对泰安或曲阜的整体印象，特别是对其中有代表性的景点或“文化”特色有了解；三是要明确两者的不同点，各有侧重；四是语言要有文采，有感染力。
15．示例：(1)北宋的婉约词意境优美，像清雅的荷花，一朵朵开得人生都芳香飘逸。
(2)老舍的一生就像一部长篇小说，他以他的情感诠释了善恶更迭的人性。
16．略第9课 登岳阳楼
学习目标 1.领略作者表达的思想感情。2.分析所用的艺术手法。
【诗海拾贝】
江 村
杜 甫
清江一曲抱村流，长夏江村事事幽。
自去自来梁上燕，相亲相近水中鸥。
老妻画纸为棋局，稚子敲针作钓钩。
但有故人供禄米，微躯此外更何求。
赏析 这首诗写的是初夏时节江边小村的物态人事及由此产生的感受。首联点明时间、地点、环境，着一“抱”字，尽展才思；拈出一“幽”字，作为全篇纲领。中间两联展开描写，通过梁上的飞燕、水中的白鸥、画棋局的老妻、敲钓钩的幼子四幅画面，组成一幅清幽恬静的水乡生活图。尾联表面虽是喜幸之词，内里却包含了后顾之忧和悲苦之情。
自然风光、日常生活景色，诗人信手拈来，皆成妙笔，表现了炉火纯青的艺术功力及现实主义的创作风格。
【文本卡片】
一、作者简介
详见《蜀相》。
二、背景简介
这首诗是大历三年(768年)冬，诗人自 ( http: / / www.21cnjy.com )公安(今属湖北)到达岳阳(今属湖南)后写的。岳阳楼，即湖南岳阳城西门楼，是我国三大名楼之一(其余两个是黄鹤楼、鹳雀楼)。杜甫曾两次登岳阳楼，这首诗所记当是第一次，时间大约是到达岳阳之初，当时诗人沿江由江陵、公安一路漂泊，来到岳州。登上神往已久的岳阳楼，凭轩远眺，面对烟波浩渺、壮阔无垠的洞庭湖，诗人发出由衷的礼赞；继而想到自己晚年漂泊不定，国家多灾多难，又不免感慨万千，于是挥笔写下这首蕴含着浩然胸怀的名篇。
【基础荟萃】
1．给下列加点的字注音。
①坼( ) ②乾坤( ) ③戎马( )
④凭轩( ) ⑤涕泗( )
2．辨形组词。
① ② ③
3．解释下列加点的字词。
(1)吴楚东南坼：________________________________________________________
(2)乾坤日月浮：_________________________________________________________
(3)戎马关山北：_________________________________________________________
(4)凭轩涕泗流：__________________________________________________________
【要点突破】
一、整体把握
1．这首诗写了哪些景物？这些景物有何特点？
答：________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
二、细部探微
2．结全诗句，赏析“吴楚东南坼，乾坤日月浮”一联中“坼”“浮”的表达效果。
答：________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
3．颈联“亲朋无一字，老病有孤舟”，诗的意境由宽阔突然转入狭窄，联系尾联，试分析作者在诗中所表达的思想感情。
答：________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
【感悟总结】
一、中心主旨
这首诗是诗人登岳阳楼而望故乡，触景感怀而作。
这首诗表达的是忧国伤时之感和身 ( http: / / www.21cnjy.com )世凄凉之叹。首联写早闻洞庭盛名，然而到暮年才实现目睹名湖的愿望。表面看有初登岳阳楼之喜悦，其实意在抒发早年抱负至今未能实现之情。颔联写洞庭的浩瀚无边。颈联写政治生活坎坷，漂泊天涯，怀才不遇的心情。尾联写眼望国家动荡不安，自己报国无门的哀伤。
二、写作特色
1．意境雄浑阔大，胸怀宽广深沉。
在诗人的笔下，洞庭几乎包容了整 ( http: / / www.21cnjy.com )个天地万物，并且主宰着它们的沉浮，日月星辰都随着湖水的波动而飘荡起落，一派壮阔的图景展现在读者眼前。这两句描绘洞庭气象的诗，成了千古绝唱，为历代诗人和诗论家叹服。
2．表现手法鲜明独到。
这首诗充满了强烈的现实生活气息，叙事写景反映出当时的社会情况和历史气息。反衬手法的运用更鲜明地突出主旨。
3．风格“沉郁顿挫”。
这种风格在这首诗中得到了充分体现，是诗人的生活经历、思想个性以及时代特色的有机统一。
【文白对照】
【素材积累】
岳阳楼主楼一楼上的长联
一楼何奇？杜少陵五言绝唱，范希文两字关情，滕子京百废俱兴，吕纯阳三过必醉。诗耶？儒耶？吏耶？仙耶？前不见古人，使我怆然涕下！
诸君请看，洞庭湖南极潇湘，扬子江北通巫峡，巴陵山西来爽气，岳州城东道崖疆。渚者，流者，峙者，镇者，此中有真意，问谁领会得来？
【美文珍藏】
中国文学中的江南情结
自古以来，水幽静地蜿蜒在江南，把天地滋润出一 ( http: / / www.21cnjy.com )片灵气，有了众多精巧温柔的水乡，有了婉约如水的江南女子，在历史的长河中滋生出一个个引人遐想的传说。水在江南孕育了鲜活的生命，也激活了审美和写作的灵感。于是江南出才子，江南出文人，有人甚至偏激地认为“半部中国文学史就是一部江南文人史”。
早在汉代就有乐府诗《江南》：“江南可采莲， ( http: / / www.21cnjy.com )莲叶何田田！鱼戏莲叶间：鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西，鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北。”这是一首表现男女采莲欢愉时的情诗。
白居易的《忆江南》：“江 ( http: / / www.21cnjy.com )南好，风景旧曾谙：日山江花红胜火，春来江水绿如蓝：能不忆江南？”既表达了作者对江南春色的无限赞叹与怀念，又造成了一种悠远而又深长的韵味，把读者带入余情摇漾的境界中。从大唐的白居易开始，文人笔下的江南成了“美好”的代名词。杜牧的《江南春》：“千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。”全诗着眼于整个江南，写出了明丽的江南景色。他的《寄扬州韩绰判官》：“青山隐隐水迢迢，秋尽江南草未凋。二十四桥明月夜，玉人何处教吹箫？”他在扬州的所见所感，已成为扬州繁华的见证。《泊秦淮》虽抨击了豪绅权贵沉溺于声色，却也渲染了秦淮水边夜色的清淡素雅。
到了宋代，柳永笔下情人眼中的江南，更是风 ( http: / / www.21cnjy.com )情万种，秀色可餐(见《雨霖铃》)。王安石的《泊船瓜洲》、李清照的《如梦令》、翁卷的《乡村四月》、赵师秀的《约客》、清代高鼎的《村居》(草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童放学归来早，忙趁东风放纸鸢)。其他还有《与朱元思书》、王湾的《次北固山下》、王勃的《滕王阁》、李白的《送孟浩然之广陵》、孟浩然的《望洞庭赠张丞相》、刘禹锡的《石头城》、苏轼的《饮湖上初晴后雨》，以至于现代文人朱自清和俞平伯的同名散文《浆声灯影里的秦淮河》。
概括起来，文人笔下的江南有两种颜色：一种带有灯红酒绿的色彩，充满女性韵味，柔情万种；一种如通透如玉的翡翠色系，充满自然情调，清凉如水。
一、基础知识
1．下列加点字的读音，全部正确的一项是( )
A．蹩脚(bié) 乾坤(qián) 斡旋(wò) 大大落落(lā)
B．戎马(rónɡ) 擢升(zhuó) 女红(ɡōnɡ) 歃血为盟(shà)
C．涕泗(sì) 诠释(quán) 襁褓(bǎo) 与时俱进(yù)
D．剽悍(biāo) 鞭挞(tà) 唱喏(rě) 自给自足(jǐ)
2．下列解释不正确的一组是( )
A．吴楚东南坼 坼：分裂，引申为划分
B．亲朋无一字 字：文字，指书信
C．老病有孤舟 老病：拖得时间长的疾病
D．戎马关山北 关山：关口山岳，指北方边关
3．下列诗句无错别字的一项是( )
A．昔闻洞庭水，今上岳阳楼。
B．吴楚东南坼，乾坤日夜浮。
C．亲朋无一自，老病有孤舟。
D．戎马关山北，凭轩涕四流。
4．下列对《登岳阳楼》的分析，错误的一项是( )
A．《登岳阳楼》是杜甫中年时期的作品。
B．《登岳阳楼》意境宏大，炼字炼句准确。
C．《登岳阳楼》中，“昔、今”二字有深刻的含意。
D．《登岳阳楼》首联形象逼真地描画了洞庭湖水势浩瀚无边无际的巨大形象。
二、文本阅读
阅读下面的诗，完成后面的题。
登岳阳楼
杜 甫
昔闻洞庭水，今上岳阳楼。吴楚东南坼，乾坤日月浮。
亲朋无一字，老病有孤舟。戎马关山北，凭轩涕泗流。
5．结合诗作，谈谈诗作是如何将“情”与“景”巧妙地结合在一起的。
答：________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
三、课堂延伸
阅读下面一首唐诗，然后回答6～7题。
与夏十二登岳阳楼
李 白
楼观岳阳尽，川迥洞庭开。
雁引愁心去，山衔好月来。
云间连下榻，天上接行杯。
醉后凉风起，吹人舞袖回。
注 此诗写于李白流放途中遇赦之后的秋季，夏十二，李白的朋友，排行十二。
6．古人评诗时常用“诗眼”的说法，所谓“诗眼 ( http: / / www.21cnjy.com )”往往是指一句诗中最精练传神的一个字。你认为这首诗颔联两句中的“诗眼”分别是哪一个字？为什么？请结合全诗简要赏析。
答：________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
7．对第三联“云间连下榻，天上接行杯”所运用的艺术表现手法作简要分析。
答：________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
答案解析
基础荟萃
1．①chè ②qián kūn ③rónɡ ④xuān ⑤sì
2．①坼裂、分析 ②戎马、戍守 ③涕泗、孝悌
3．(1)分裂，这里引申为划分 (2)象征天地、阴阳等 (3)借指战争 (4)眼泪、鼻涕
课堂学案
1．景物有洞庭水、岳阳楼、吴楚大地、天地日月星辰、孤舟、关山、涕泗栏杆。这些景物壮阔而悲凉。
2．“吴楚东南坼，乾坤日月浮” ( http: / / www.21cnjy.com )既是实写，又寓想像。从楼上望去，洞庭湖把祖国东南之地分为两半，水天相连，似乎天地都在湖水中日夜浮动。一“坼”一“浮”，把洞庭湖的气象描绘得壮阔而又生动形象。
3．在诗的尾联，诗人又从狭处跳到阔处，从个人推及国家。“戎马关山北”五字，体现出诗人胸中装有黎民社稷，襟怀无比宽广。
自主练习
1．B [A.“落”读luō；C.“与”读yǔ；D.“剽”读piāo。]
2．C [老病：年老且生病。]
3．A [B.夜—月；C.自—字；D.四—泗。]
4．A [《登》为其晚年作品。]
5．首联两句，即揭示登楼的题旨，写自己 ( http: / / www.21cnjy.com )夙愿终偿的欣喜之情。颔联两句，极度夸张地写出登楼所见。坼吴楚而浮乾坤，这是形容楼前浩渺无垠的洞庭湖的水势。吴楚之地好像被这个大湖分为两半，洞庭湖太广大了，天地日月都像是在其中漂浮着，不论白天还是夜晚。这四句，写出登临所见之景。后面四句，则写登临所生之情。然而并非上四句只写景，与情不相关，下四句只写情，与景不搭界。前后两部分的关系是情因景生，景以情衬，浑然一体，组成有机的抒情感怀意境。颈联两句，因湖山之景而触动身世之悲写满腹的孤身漂泊之感与万里乡关之思。当时杜甫从蜀中东下，在岳阳楼上必然想起吴楚的亲友，故“吴楚”跟“亲朋”连接起来了。他出峡之后，长期在水上漂泊流浪，所以看到“乾坤日月浮”的泱泱大水，就跟自己“老病孤舟”的凄惨晚景联系起来了。此处的哀情和上四句的阔景就是如此有机结合的。中间这两联，上联侧重景，下联侧重情，而又连为一体，以景物的阔大和孤身漂泊的痛苦互相映衬，艺术效果极为佳妙。末联仍是登楼时所感，然已由身家及于时事国运，表现了诗人愈在个人不幸之时愈不忘政局国情的高尚品格。全诗抒写的感情是孤苦沉郁的，但描绘的景物却是壮阔无比的。从壮阔无比的景物中可以窥见杜甫胸襟之宽，决不因身世的漂泊就意志消沉。
6．“引”和“衔”是颔联 ( http: / / www.21cnjy.com )的诗眼。“引”字运用拟人手法，写雁儿懂得人情，使无情感的雁鸣富有思想感情；“衔”字生动形象地写出了群山连绵，环抱簇拥的形象特点，使静态的形象动态化，给人以奇妙的情趣和悠远的遐思。
7．第三联运用夸张手法写出了岳阳楼高耸入云的情状，同时这两句诗想像神奇，在云间连榻，在天上“行杯”，写出了诗人恍若置身仙境的情景。第7课 夜归鹿门歌
学习目标 1.体味本诗表达的思想感情。2.分析本诗运用的艺术手法。本诗通过对比手法表明自己的人生抉择——隐居清静之地。在阅读时应注意作者是如何将俗人与隐士作对比来表明自己的人生态度的。
【诗海拾贝】
宿建德江
孟浩然
移舟泊烟渚，日暮客愁新。
野旷天低树，江清月近人。
注 建德江：指新安江流经建德县(今属浙江)的一段江水。 泊：停船靠岸。 烟渚：指江中雾气笼罩的小沙洲。
赏析 这首诗写了江边夜景，表现了诗人的旅愁。起句“移舟泊烟渚”点题，介绍了诗人观赏景物的立足点。次句“日暮客愁新”是指诗人客居他乡，增添了忧愁。第三句“野旷天低树”写江边的远景：诗人站在船头，极目远眺，旷野中远处的天空比近处的树林还要低。第四句“江清月近人”写江中的近景：江水清澈，倒映在江中的月影，似乎更加靠近船上的诗人。这特殊的景象，只有立足于船上才能领略到。在对比描写中，表现了诗人含而不露的淡淡哀愁。“野旷天低树，江清月近人”两句是传诵已久的名句，非常鲜明地烘托出了诗人孤寂、愁闷的心情。
【文本卡片】
一、作者简介
孟浩然(689～740)，襄州襄阳(今湖北 ( http: / / www.21cnjy.com )襄樊)人。早年在家乡隐居，过着闭门苦读、灌园艺圃、救患释纷的生活，四十岁入长安应进士举不第，又归隐。曾做过张九龄的短期幕僚。他是唐代少有的以布衣终老的诗人。因其生活经历简单，故其诗歌内容较集中，主要描写漫游旅程中所见的自然景物和他的隐逸生活，表现一种悠闲自得和洁身自好的情趣。但他不甘心隐沦却不得不终身隐沦的生活现实，又使他的作品不能一味冲淡平和，而在山水描写中常隐含游子飘泊、身世落拓之感，流露出对统治阶级的愤愤不平。
二、背景简介
孟浩然家在襄阳城南郊外，岘山附近，汉江西岸 ( http: / / www.21cnjy.com )。鹿门山在汉江东岸、沔水南岸与岘山隔江相望，距离不远，汉末著名隐士庞德公，因拒绝征辟，携家隐居鹿门山，从此鹿门山就成了隐逸圣地。孟浩然早先一直隐居岘山南园的家里，四十岁赴长安谋仕不遇，游历吴越数年后返乡，决心追步先贤庞德公的行迹，特地在鹿门山辟一处住所，偶尔也去住住，其实是个标榜归隐的别墅。
【基础荟萃】
1．给下列加点的字注音。
①渡头( ) ②栖隐( )
③岩扉( ) ④寂寥( )
2．辨形组词。
① ② ③ ④
3．解释下列加点的词语。
①渔梁渡头争渡喧：_______________________________________________________
②忽到庞公栖隐处：_______________________________________________________
③岩扉松径长寂寥：_______________________________________________________
④惟有幽人自来去：_______________________________________________________
4．文学文化知识。
孟浩然，________朝________(今湖北襄樊)人。少时，隐居鹿门山，四十岁入长安应进士举不第，又归隐。张九龄镇荆州时，招致幕府。后病死。他是唐代少有的以布衣终老的诗人。他的诗多写____________和______________，在山水田园景色的描写中寄托自己的性情，语言清淡，意境清远，多自然超妙之趣。与______________并称______________诗人。
【要点突破】
一、整体把握
1．从《夜归鹿门歌》的题目就可看出，这首诗有纪实之意，诵读全诗之后，概述这首诗描写了一件什么事？用原文的诗回答，并加以解释。
答：________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
二、细部探微
2．宁静、清幽之地，作者却说道“惟有幽人自来去”。这句中的“幽人”是指谁？体现了作者怎样的心境？请结合全诗作简要分析。
答：________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
3．作者渐行渐远，江上的喧闹已 ( http: / / www.21cnjy.com )然远离，作者由江上到达了山间，那山间的景象又是怎样的？作者是如何将这山间之景和江边之景组成一个和谐统一的诗境的？
答：________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
【感悟总结】
一、中心主旨
孟浩然四十多岁赴长安谋求政治出 ( http: / / www.21cnjy.com )路，没有得到理想的结果。回到家乡决心以庞德公为榜样，隐迹山林，以表现自己的隐士情感。本诗借回鹿门的所见所感抒发自己隐居的幽雅兴致，也透露出了孤寂无奈的心情。
二、写作特色
本文运用的最突出的艺术手法是 ( http: / / www.21cnjy.com )对比。开头两句，以山里钟声和天色将晚表现静的一面，用渡口争渡表现嘈杂的一面，两相对照，更显隐者的超俗清静。三、四两句则用村人的忙碌和诗人的闲适作对比，突出了他的隐士风范。
【文白对照】
【素材积累】
一、作家故事
李白和孟浩然
唐玄宗开元十三年(公元725年)，李白乘船 ( http: / / www.21cnjy.com )从四川沿长江东下，一路游览了不少地方。在襄阳(今湖北襄樊)，他听说前辈诗人孟浩然隐居在城东南的鹿门山中，特地去拜访他。孟浩然看了李白的诗，大加称赞，两人很快成了挚友。孟浩然热情地款待李白，并留他住了10多天。
公元730年阳春三月，李白得知孟浩然要去广 ( http: / / www.21cnjy.com )陵(今江苏扬州)，便托人带信，约孟浩然在江夏(今武汉市武昌)相会。这天，他们在江夏的黄鹤楼愉快地重逢，各诉思念之情。几天后，孟浩然乘船东下，李白亲自送到江边。船开走了，李白伫立江岸，望着那孤帆渐渐远去，惆怅之情油然而生，便挥笔写下《黄鹤楼送孟浩然之广陵》。
二、孟浩然名句
当路谁相假？知音世所稀。 ——《留别王维》
看取莲花净，方知不染心。 ——《题义公禅房》
欲济无舟楫，端居耻圣明。坐观垂钓者，徒有羡鱼情。 ——《临洞庭》
荷风送香气，竹露滴清响。欲取鸣琴弹，恨无知音赏。 ——《夏日南亭怀辛大》
人事有代谢，往来成古今。 ——《与诸子登岘山》
不才明主弃，多病故人疏。 ——《岁暮归南山》
风鸣两岸叶，月照一孤舟。 ——《宿桐庐江寄广陵旧游》
【美文珍藏】
秋 雨
终于，人们在依旧干燥的风中嗅出一点水气。 ( http: / / www.21cnjy.com )起初谁也没有注意到这一点，可是风变了，变成了西风，变得更大。水气足了，鸟儿也叽叽喳喳不安地乱飞起来。
——要下雨了！
由于带上了水气，风明显地凉了 ( http: / / www.21cnjy.com )许多。天空变得灰白，好像谁给它蒙了一块灰布。风渐小了，乘风而来。它们可是好久没有光顾这里了。又是几阵风，空气里弥漫着湿气。一块块黑棉被似的云到了这片天空，接着一块，又是一块。云聚集着，终于连成了一大块。阳光变得愈发惨白，人们所能看到的太阳，也只是一小片灰白的光斑而已，天也黑下来了。
——下雨了！
蓦地，几颗“陨星”在黑暗中划出几道亮线，虽然只是不大的几颗雨点，却又如此显眼。
——雨大了！
大地经过短暂的寂静，又喧 ( http: / / www.21cnjy.com )闹起来。密集的雨点从眼前一掠而过。土路上，雨滴刚落下来，就被干土裹住，白的变了黑的，在溅开后的浮土上滚动着；柏油路上，魔术似的出现了一个个湿斑点，即使你盯着一小片地方，也会应接不暇的。没多久，大地上就湿了。风更凉，夹着雨点和寒气，穿梭于各个地方，向万物传送着好消息。树木花草得到了这个好消息，一改过去的愁容，在风雨中舒肢展臂，焕发绿的生机。人们见此情景，都不由得一振，纷纷走出室外，在一个个寒噤中消除疲劳、烦恼，享受清新和凉爽。雨水，像是一位大自然派来的负责的清洁工，认真地清扫着、冲洗着大地上肮脏的一切。
雨默默地从天穹中洒落下来，洒落在干渴的土地上，滋润着人们的心。走出来吧，请享受大自然送给我们的美妙礼品！
赏析 这是篇描写秋雨前后景色的文章。久旱遇雨，作者触景生情，情随景的变化而不断深化。先是盼雨的渴望，再是久旱得雨的欣喜，最后是对雨的衷心赞美。而景又因情而出，正是作者渴望欣喜之情，使对景的观察体验格外细致真切，景随情而一一展开。
一、基础知识
1．下列各组词语中加点字的读音，有三个相同的一组是( )
A．缉私 编辑 修葺 开门揖盗
B．揣摩 端倪 湍急 惴惴不安
C．绮丽 犄角 倚仗 掎角之势
D．啜泣 拾掇 辍学 气息惙然
2．下列各组词语中，没有错别字的一项是( )
A．喧闹 糜烂 驱利避害 天网恢恢，疏而不漏
B．脉搏 宣泄 一言九鼎 无事不登三宝殿
C．蝉联 辐射 仓皇失措 差之毫厘，缪以千里
D．急燥 炽烈 钩心斗角 长江后浪推前浪
3．下列各句中加点的成语，使用不恰当的一句是( )
A．看得出，他对我们的工作还算满意，心情很好，否则就不会对我们这样娓娓而谈了。
B．由于知识程度和知识视野的深广，他们对新课程的理解、掌握就显得高屋建瓴、游刃有余。
C．孩子一入学就崭露头角，较早地占有了领先地位，参加竞赛机会多，脱颖而出就相对容易。
D．他把相声演员的话转述得栩栩如生、历历在目，引得人们哄堂大笑。
4．下列各句中，没有语病的一句是( )
A．据中央气象台预报，未来10天，中国淮河以北地区气温下降4～8℃，其中内蒙古东部和东北地区北部的部分地区气温均下降达10℃左右。
B．随着催眠在理论与临床实践上的不断发展，在探索心灵深层意识、治疗身心疾病等方面的作用和价值，正为越来越多的人所认识与接受。
C．国家发改委在其网站发文，指出当前重点抓好粮食、食用油、蔬菜等商品的市场供应，稳定消费价格总水平，保障群众基本生活。
D．台风“鲇鱼”登陆福建漳浦之后，给闽南局部带来持续强降雨和次生灾害威胁，并极可能引发地质灾害等次生灾害，引发水库溢洪。
二、文本阅读
阅读下面一首唐诗，然后回答问题。
夜归鹿门歌
孟浩然
山寺钟鸣昼已昏，渔梁渡头争渡喧。
人随沙岸向江村，余亦乘舟归鹿门。
鹿门月照开烟树，忽到庞公栖隐处。
岩扉松径长寂寥，惟有幽人自来去。
5．诗的前两句描绘了一幅怎样的图景？作者运用了什么表达技巧？请结合诗句作简要分析。
答：________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
三、课堂延伸
阅读下面这首唐诗，然后回答问题。
孤 雁
崔 涂
几行归塞尽，念尔独何之？
暮雨相呼失，寒塘欲下迟。
渚云低暗度，关月冷相随。
未必逢矢曾缴，孤飞自可疑。
6．(1)谈谈你对这首诗思想内容的理解。
答：________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
(2)简要分析这首诗的艺术手法。
答：________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
答案解析
基础荟萃
1．①dù ②qī ③ fēi ④liáo
2．①喧闹、寒暄 ②庞公、宠爱 ③寂寥、姓廖 ④石径、自刭
3．①喧哗 ②庞德公，襄阳人。东汉隐士。荆州刺史刘表请他为官，不就，后携妻登鹿门山采药，一去不回 ③石门 ④隐居者，诗人自指
4．唐 襄州襄阳 隐居闲适 羁旅愁思 王维 山水田园
课堂学案
1．“余亦乘舟归鹿门”，我也乘着船，要回到鹿门去。
2．这里的“幽人”既是庞德公，又是诗人自况 ( http: / / www.21cnjy.com )。这一句是说，诗人隐居在这里，与世隔绝，周围只有山林，一个人孤独的来来去去。像当年庞德公也在这里隐居，诗人步他后尘，在这里一个人生活。在这个天地里，人与自然融合在一起，心中是多么的宁静、超脱和悠然自得。
3．山中之景：“鹿门月照开 ( http: / / www.21cnjy.com )烟树”，朦胧的树影被月光映照得格外美妙，使人陶醉了，不知不觉间到达了“庞公栖隐处”。此处是“岩扉松径长寂寥”，景色是何等的宁静、清幽。江边之景侧重写世俗，人们喧闹着争渡回家，但诗人保持着超脱、潇洒的心态；山寺之景侧重写诗人隐居，与世隔绝，孤独寂寞。从第一个场景到第二个场景，是诗人从尘世生活归到一人隐居，这中间突出了诗人的隐士形象，表现出他恬然洒脱的隐逸志趣。因此，这两个场景构成的诗境是和谐统一的。
自主练习
1．D [A.“缉”读jī，“辑”读jí，“ ( http: / / www.21cnjy.com )葺”读qì，“揖”读yī；B.“揣”读chuǎi，“端”读duān，“湍”读tuān，“惴”读zhuì；C.“绮”读qǐ，“犄”读jī，“倚”读yǐ，“掎”读jǐ；D.“啜”读chuò，“掇”读duo，“辍”读chuò，“惙”读chuò。]
2．B [A.驱—趋；C.缪—谬；D.燥—躁。]
3．D [“历历在目”指清清楚楚地呈现在眼前。多用于画面、情境，用于“话”不妥。]
4．C [A.不合逻辑，“达”后应是 ( http: / / www.21cnjy.com )具体温度，可去掉“左右”。B.成分残缺，应在“在探索心灵深层意识”的前面加“它”。D.搭配不当，“引发”与“溢洪”不搭配，可在其后加“危险”。]
5．诗的前两句作者描绘了一幅江边之景。运用了 ( http: / / www.21cnjy.com )对比的手法，听着山寺传来黄昏报时的钟声，望着渡头人们抢渡回家的喧闹。这悠然的钟声和嘈杂的人声，显出山寺的僻静和世俗的喧闹，两相对照，唤起联想。诗人在船上闲望沉思的神情、潇洒超脱的襟怀，隐然可见。
6．(1)作者以孤雁自喻，借孤雁寄托自己漂泊流离、孤凄忧虑的羁旅之情。
(2)一是托物喻人；二是运用了心理描写；三是以景物渲染了凄冷的氛围。第10课 菩萨蛮(其二)
学习目标 1.体会这首词所表达的思想感情。2.鉴赏本词所运用的表现手法。这首词在描绘江南美景时，多以人们的感受来渲染烘托。读时应注意分析。
【诗海拾贝】
台 城
韦 庄
江雨霏霏江草齐，六朝如梦鸟空啼。
无情最是台城柳，依旧烟笼十里堤。
赏析 这是一首凭吊六朝古迹的诗。台城，旧址在今南京市鸡鸣山南，本是三国时代吴国的后苑城，东晋成帝时改建。从东晋到南朝结束，这里一直是朝廷台省(中央政府)和皇宫所在地，既是政治中枢，又是帝王荒淫享乐的场所。
霏霏江南的春雨，如烟笼雾罩；暮春三月，江 ( http: / / www.21cnjy.com )南草长，碧绿如茵。而曾经在台城追欢逐乐的六朝统治者却早已成为历史上来去匆匆的过客，豪华壮丽的台城也成了供人凭吊的历史遗迹，只有鸟儿在空自鸣啼。而台城堤柳，却既不管人间兴亡，也不管面对它的诗人会引起多少今昔盛衰之感，依旧烟笼十里堤。
“无情”、“依旧”，通贯全篇写景，兼包江雨、江草、啼鸟与堤柳；“最是”二字，则突出强调了堤柳的“无情”和诗人的感伤怅惘。
【文本卡片】
一、作者简介
韦庄(836～910)，字端己，京光杜陵( ( http: / / www.21cnjy.com )今陕西西安东南)人，唐诗人韦应物四世孙。他生活在唐帝国由衰弱到灭亡，再到五代十国分裂割据的混乱时期。早年寓居长安、洛阳、虢州等地。壮岁南游，足迹遍长江南北，浪游十余年，到昭宗乾宁元年(894)才考中进士，任校书郎。后入蜀，跟从王建做掌书记，王建称帝后，官至吏部侍郎、兼平章事。韦庄是唐末著名诗人，他的诗多记游怀古、感乱伤离之作，写得有情致，因他有反映黄巢义军攻入长安的长诗《秦妇吟》而被称为“秦妇吟秀才”。韦庄的词与温庭筠齐名，并称“温韦”，但风格与温不同，一般比较清丽自然，清朗疏淡，是“花间派”词人的代表作家，著有《浣花集》十卷，都是入蜀前和初入蜀时的作品。
二、背景简介
菩萨蛮，词牌名。韦庄《菩萨蛮》共有五首，这是第二首，五首词并非一时一地之作。这首词为作者早年浪游江南时所作。
【基础荟萃】
1．给下列加点的字注音。
①菩萨( ) ②垆边( ) ③皓腕( ) ④曾谙( )
2．辨形组词。
① ② ③
3．词语释义。
①游人只合江南老：______________________________________________________
②画船听雨眠：__________________________________________________________
③垆边人似月：___________________________________________________________
4．文学文化知识。
韦庄(836～910)，________末著名诗人，字________，他的诗多为____________、____________之作，写得有情致，因他有反映黄巢义军攻入长安的长诗《秦妇吟》而被称为“________”。《秦妇吟》与《____________》《____________》并称为“乐府三绝”。韦庄的词与温庭筠齐名，并称“________”，但风格与温不同，一般比较清丽自然，清朗疏淡，是“________派”词人的代表作家，著有《浣花集》十卷。
【要点突破】
一、整体把握
1．按常情，作客异乡的游子总以不得还故乡而愁绪满怀，但这首词却偏偏反过来说：“还乡须断肠”，这是为什么？这和诗人所要表达的主旨有什么关系？
答：________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
二、细部探微
2．简要分析“春水碧于天，画船听雨眠”二句蕴涵的意境。
答：________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
3．简要分析《菩萨蛮》的结构特点。
答：________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
【感悟总结】
一、中心主旨
这首词表面劝留，歌颂江南美景，实际是含蓄 ( http: / / www.21cnjy.com )地表达思乡之情，反衬出游子有故乡而不能归返的苦衷。上片就春景落笔，情味悠然，令人不饮自醉。下片写由于景、人俱佳，让人留恋，发出“未老莫还乡，还乡须断肠”的感慨。
二、写作特色
1．似直而迂，似达而郁。
“人人尽说江南好，游人只合江南老”这 ( http: / / www.21cnjy.com )两句词，似直而迂，把怀念故乡欲归不得的感情都委婉地蕴藏在这表面看来非常率真的话中了。“未老莫还乡，还乡须断肠”这两句词，似达而郁，表面上写的很旷达，而其中写的却是对故乡欲归不得的盘旋郁结的感情。
2．写景抒情融为一体。
全词写景妍秀，抒情自然，二者巧妙地结合，写景采用白描写法，通过具体事物来展现感情，颇能体现韦词的风格。
【文白对照】
【素材积累】
韦庄诗句
昨夜月明深似水，入门唯觉一庭香。——《白牡丹》
清晓妆成寒食天，柳球斜袅间花钿，卷帘直出画堂前。——《浣溪沙》
【美文珍藏】
为爱而生
——读林清玄《生命的意义》
阳春华
幸福似乎可以用具体的事情来衡量：美丽的 ( http: / / www.21cnjy.com )相貌；超人的天赋；健康的肢体；和睦、民主、温馨、幸福的家庭；严而不厉、博学多才的父亲；贤淑温柔、善解人意的母亲。
生命的美好总是如期而至：学业有成，婚姻美满。可是，生命挡不住倦怠，就像蜜糖，吃得多了，也就感觉不出其中的美味。
“生命的意义是什么？”这样的疑 ( http: / / www.21cnjy.com )惑恐怕会纠缠于人的一生。我们经常对自己说，如果达到某个理想的目标，就满足了。等到苦尽甘来的那天，短暂的欢欣过后，一切又重新变得索然无味，人生再次陷入幸福的绝境。苦尽甘来又怎样呢？苦尽甘来之后的日子该如何继续呢？幸福感不是能一次给够的，但日子肯定比它长，比它长的日子却永远要依靠着它。
林清玄说：“生命的意义就是使自己每一天 ( http: / / www.21cnjy.com )都有一些心灵与智慧的增长。”一个人不断减少无知、偏见，增长智慧、才干；少一份狭隘自私，多一份宽容友爱；少一些消沉颓废，多一点激情活力；少一点虚无幻想，多一点务实认真；勤勤恳恳、踏踏实实、一心一意地干好分内的事情。不自大，也不自卑，犹如尘世的花朵，无论被欣赏还是被漠视，始终努力绽放出生命最璀璨的光芒。有什么能抵御美的力量？
爱自己，我们追求奋进；爱后代，为他们铺路。 ( http: / / www.21cnjy.com )“生命的意义就是每一天都对世界有一些奉献。”为亲人而活。就像文中的出租车司机，用辛勤劳动所获供养着妻儿老小。也许对整个世界而言，他渺如沧海一粟，可是对家庭他却重于泰山。
仅仅这样仍然不够。所谓幸福， ( http: / / www.21cnjy.com )完全是心灵的感受。长久的幸福在哪里？人生是一个漫长的过程，在行走的途中，自己是风景，别人也是风景。大家相互欣赏，共同创造美。
我们总是在为自己的同时也为着他人。司机 ( http: / / www.21cnjy.com )的付出给予了行人多少方便！表面上陌生的你、我、他各不相关，却又血脉相连——爱，让所有善良的心灵紧紧团结在一起。
生死轮回间，追求内心的快乐，这是生命的 ( http: / / www.21cnjy.com )本质。我们尽自己的努力做好今生必须做的事情，负完人生的责任，终归不算白活一次，心里才会有轻松和喜悦。“如果一个人的生命，在一生中都没有开展，没有对世界有益，那么他就白活了吧？”尽管人的能力有大小之分，但小有小的责任和快乐，大有大的责任和快乐——
生活的目的在增进人类全体之生活。
生命的意义在创造宇宙继起之生命。
我们凭借自己的勤劳和智慧，不断进行创造与 ( http: / / www.21cnjy.com )更新，一代接一代地把希望延续。为自己，为他人，为社会的安定繁荣，为时代的前进发展，做一颗小小的螺丝钉。“我们奉献给世界的心，是为世界开一朵花。”世界是一座大花园。每个人都是其中的一朵。千万颗美丽善良的心照亮了人类的黑暗。生命的春天因为爱而永驻。珍爱自己，珍爱世界，努力展示自己生命中最美好的一面，无怨无悔地奉献生命中最伟大的力量。宇宙，因爱而熠熠生辉，生生不息，千秋万代。爱，是我们生存的唯一理由。人生，从自己的哭声中开始，在别人的泪水中结束。这中间的时光，就叫做幸福；而贯穿其中的生命的意义却是每个人毕生的追求。我们接受爱的馈赠的同时也在奉献爱。
透过林清玄朴实无华的文字，我们捕捉到其中蕴藏 ( http: / / www.21cnjy.com )的生活的禅意。在透彻的顿悟中，不断抛弃生命的虚无，洞悉生命的意义，进而创造生命的价值。生命是短暂的，稍纵即逝；然而，生命又是永恒的，在既定的轨迹上，我们绽放出流星般灿烂的光芒，照亮自己，也照亮他人。这样，个人的生命自然地融入到集体、社会、人类乃至整个宇宙中，世界因你而精彩，你因世界的精彩更快乐。
一、基础知识
1．下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是( )
A．垆边(lú) 勾当(ɡōu) 审时度势(duó) 不落窠臼(kē)
B．炮烙(páo) 皓腕(hào) 茕茕孑立(qiónɡ) 越俎代庖(zǔ)
C．切削(xiāo) 乘便(chénɡ) 崭露头角(lòu) 自怨自艾(yì)
D．媲美(bǐ) 龃龉(jǔ yǔ) 命运多舛(chuǎn) 良莠不齐(yǒu)
2．下列各组词语中，没有错别字的一组是( )
A．诤友 座落 高潮迭起 群英荟萃
B．阴凉 威慑 重蹈覆辙 冥思苦想
C．悠久 烦琐 梳装打扮 胸无成府
D．熏陶 编缉 名门旺族 入不敷出
3．下列句子中加点词语解释不正确的一组是( )
A．垆边人似月 垆边：酒家
B．皓腕凝霜雪 凝：聚集，凝聚
C．未老莫还乡 莫：不要
D．还乡须断肠 须：一定
4．下列对文学知识的解说，不正确的一项是( )
A．菩萨蛮，词牌名，与诗歌内容无关。
B．韦庄之所以被人称为“秦妇吟秀才”，与他所创作的诗歌《秦妇吟》有关。
C．“人人尽说江南好”一句，受白居易《忆江南》的句子“江南好”的影响。
D．韦庄与温庭筠并称“温韦”，是因为他两人无论在内容还是风格上都极其相似。
二、文本阅读
阅读下面一首词，完成5～6题。
菩萨蛮
韦 庄
人人尽说江南好，游人只合江南老。春水 ( http: / / www.21cnjy.com )碧于天，画船听雨眠。 垆边人似月，皓腕凝霜雪。未老莫还乡，还乡须断肠。5.这一首词共写了江南哪几种景物？表现了江南怎样的景色特点？
答：________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
6．最后两句表现了作者怎样的心情？
答：________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
三、课堂延伸
阅读《忆江南》，回答7～8题。
忆江南
白居易
江南好，风景旧曾谙：日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。能不忆江南？
江南忆，最忆是杭州：山寺月中寻桂子，郡亭枕上看潮头。何日更重游？
江南忆，其次忆吴宫：吴酒一杯春竹叶，吴娃双舞醉芙蓉。早晚复相逢。
7．这三首词写了什么内容？结构如何？
答：________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
8．三首词是怎样联系起来的？
答：________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
积雨辋川庄作
一、名句积累
“野老与人争席罢，海鸥何事更相疑。”
意思是：自己与人相处，不狂妄，不拘行迹，恐怕连海鸥也不会猜疑了。这两句诗运用了两个典故，表达了作者淡泊的心志。
二、中心主旨
这首七律，是王维田园诗的一首代表作，形象鲜明，意味深远，表现了诗人隐居山林、脱离尘俗的闲情逸致。
三、写作特色
1．意境淡雅超逸。
全诗将辋川恬静优美的田园风光与幽 ( http: / / www.21cnjy.com )雅清淡的隐士生活相结合，抒写出一种为我相惬，悠然于山林的超逸情趣，表现了诗人对烦扰世俗的厌恶及对田园风光的陶然自适。
2．寓禅理于写景叙事之中。
诗人常在山中静观朝槿，领悟人生无常、奉佛有乐；又在松下采摘露葵，以供清斋素食，以实践清心寡欲的佛教教义。
3．运用典故。
尾联连用了杨朱和《列子》中的故事这两个典故表达自己淡泊的心志。
四、文白对照
旅夜书怀
一、名句积累
“名岂文章著，官应老病休。”
意思是说：我的名气哪里是因为文章而显赫 ( http: / / www.21cnjy.com )呢？官倒是因为年老多病而被罢退。这两句话都是反说。说是应当，其实是不应当，这正显出作者的悲愤心情。表达了作者因政治理想不得实现的愤慨。
二、中心主旨
此诗写于作者漂泊途中。通过旅夜所见星垂、月涌的壮阔景象的描写，抒发了作者自己身世不遇、漂泊无定的感情。
首联写近景，月夜孤舟，微风阵阵，寂静和孤独笼罩着一切，揭示了诗人浪迹漂泊的孤清处境。
颔联写远景，为历来传诵的名句，创造出一种阔大雄浑但又寂寞空旷的境界，从而反衬诗人的孤独。
颈联写出诗人极度愤慨之情。
尾联触景而情发，运用形象的比喻来寄托自己功业未成的慨叹，有一种强烈的感染力量。
此诗通过对旅途月夜景色的描写，抒发了诗人漂泊生活孤独凄凉的苦闷心情。诗人把这种心情写得含蓄不露，情景交融，浑然一体，不愧为千古名作。
三、写作特色
1．寓情于景，烘托渲染。
前两联写景，诗眼在“独夜舟”上。船之孤单正写了人之孤独；而写“平野阔”“大江流”恰恰烘托了作者的渺小、凄凉的处境。
2．直抒胸臆。
主要是颈联。作者反其意而写，正是表明了自己理想不得实现的悲愤；名因文章而著，官非因病而休。
四、文白对照
新城道中(其一)
一、名句积累
“岭上晴云披絮帽，树头初日挂铜钲”。
意思是：山岭上空白云朵朵，像是给它 ( http: / / www.21cnjy.com )戴上了一顶绵帽；旭日初升，像是挂在树梢上的一个铜钲。这两句采用比喻、拟人的手法，形象生动地描绘出一幅春日郊野图。
二、中心主旨
这首诗描写山村风光，既赞颂了雨后山村风光的自然美，又讴歌了山村人家充满生机的劳动生活。
三、写作特色
1．情景交融。
诗中所写的都是寻常景象，但沾染上作者主观上的愉悦心情。一切都变得善解人意，谐趣而快乐。
2．比喻、拟人修辞手法。
诗中之景运用了贴切的比喻和拟人的修辞 ( http: / / www.21cnjy.com )手法：“东风”成了善解人意的知己，“我”要进山，东风马上吹散阴霾，为进山创造了条件，使“我”心想事成；岭上的云像顶绵帽，枝头的太阳像只铜钲，大自然的面目居然有些幽默；野桃含笑，柳条摇曳，草木也是那样欢快自得；田头春耕正忙，山村人家飘出芹笋的香味，人间犹如桃源。
四、文白对照
扬州慢
一、名句积累
“念桥边红药，年年知为谁生？”
意思是：桥边的芍药花虽然年年盛开，却无 ( http: / / www.21cnjy.com )人欣赏，花又是为谁而生的呢？红药一到春天就开始生长，往年，它可以供游人观赏，可是现在城空了，人少了，何况国难未息，谁也无心去观赏它，词人因而发出这样的感叹，进一步表达了他感时伤怀的情怀。
二、中心主旨
扬州在隋唐、北宋是著名的 ( http: / / www.21cnjy.com )繁华之地，但在南宋初期两次遭到金兵洗劫，变成一座空城。词的上片先述所见，以“尽荠麦青青”勾画扬州全景，更以“废池乔木”点缀，渲染出一幅萧条冷清的画面；后述所闻，渲染空城中的凄凉氛围。下片写感想，先设想杜牧重到扬州，用“须惊”和“难赋”逐层说明扬州已被破坏到令人难信的程度；又借“桥边红药”间接地表现劫后扬州人民的凄苦生活。
作者正是以此表达出自己的感时伤怀之情，表现出作者为祖国山河残破、人民不幸而极其沉痛的心情。
三、写作特色
1．词风“骚雅”“清空”。
词人终身布衣，对国事的关怀，是用比 ( http: / / www.21cnjy.com )兴寄托的手法写入词中，委婉蕴藉。前人说他的词“不惟清空，又且骚雅，读之使人神观飞越”。“骚雅”便有格调，“清空”就有神韵。
2．情景交融。
作者通过对“荠麦”“废池”“清角”“空城”等景物的描写来表达自己的伤感之情。景中有情，情景交融。
3．虚实结合。
词人先写想像中扬州昔日的繁华盛况，又写到今日扬州的破败、萧条，通过对比，表达出作者抚今追昔的伤感。
四、文白对照
长相思
一、名句积累
“山一程，水一程，身向榆关那畔行，夜深千帐灯。”
意思是：一路跋山涉水，向 ( http: / / www.21cnjy.com )山海关那边行进，夜深了，驻扎的营帐连成一片，远望过去，一片灯火通明。这一阕一方面说明了出巡之艰苦，另一方面又说明了出巡的宏大阵势。
二、中心主旨
这首词写于康熙二十一年(1682)，作者随康熙出巡山海关，于途中所作，主要通过描述出巡时的所见、所闻、所感，表达出一种对故乡的怀念之情。
上阕写军旅生活，凸现行军的艰苦和塞外军营的壮观。
下阕写思乡之情，以风雪之声聒碎乡梦为契机，巧妙地托出塞外军营和故乡的比较，从而揭示出思乡的主题。
上下片的起首句均用“一”字，不但对仗工整，使文字呈连续不绝之势，词风也更加缠绵。
三、写作特色
1．情景交融。
词的上片从“山一程，水一程”的叠用 ( http: / / www.21cnjy.com )，来说明身离故乡之远。下片以“风一更，雪一更”气候上的转变来渲染作者此时的孤寂情怀。风雪打断了他的思乡之梦，懊丧之余，他更加怀念故园的宁静祥和，作者于清丽哀婉之中又不乏边塞之雄奇风情的描述，这两者结合在一起，升华了羁旅怀乡的主题。
2．风格独特，独具特色。
本词既有韵律优美、民歌风味浓郁的 ( http: / / www.21cnjy.com )一面，如出水芙蓉纯真清丽；又有含蓄深沉、感情丰富的一面，如夜来风潮回荡激烈。词人以其独特的思维视角和超凡的艺术表现力，将草原游牧文化的审美观与中原传统文化的审美观相融合，集豪放婉约于一体，融合成中华词坛上一颗风骨神韵俱佳的灿烂明珠，深受后人喜爱。国学大师王国维在《人间词话》一书中将作者推为宋后第一真词人，是非常有道理的。
四、文白对照
答案解析
基础荟萃
1．①pú sà ②lú ③hào ④ān
2．①碧绿、磐石 ②睡眠、泯灭 ③皓月、浩荡
3．①只应 ②装饰华美，专供游人乘坐的船 ③指酒家。垆，旧时酒店用土砌成酒瓮卖酒的地方
4．唐 端己 记游怀古 感乱伤离 秦妇吟秀才 孔雀东南飞 木兰辞 温韦 花间
课堂学案
1．作客他乡总有思乡之情，但本词却 ( http: / / www.21cnjy.com )反过来说“还乡须断肠”，富有诗意，因为江南的风景太美了，江南太让人留恋了，若正当当游之年而北归，北来的人岂不要思念这迷人的江南？年老由于游兴淡漠，倒也罢了。其新意在于，把“江南好”的主题强调到无以复加的程度。
2．第一句从色彩角度写出了江南水乡的特点，富有诗意，且给人以开阔、明净的感觉；第二句有词人自身的心绪流露，悠闲之极。
3．这首词写景只有两句，却 ( http: / / www.21cnjy.com )以写意的画法，画出江南水乡的最大特点，给读者留有极大的想像空间。写江南的人美，只写垆边女的皓腕，而“似月”的美貌，又给读者留有极大的想像空间。开头用“人人尽说”这一侧面描写的手法，令人信服。一般游子，总会发出“思归”而不得的感慨，而这首词的结尾又巧妙地呼应开头，反传统而用之，说游人和客居者应老死于此，否则将遗憾无穷，俏皮而极富新意。
自主练习
1．B [A.“勾”读ɡòu；C.“露”读lù；D.“媲”读pì。]
2．B [A.座—坐；C.装—妆，成—城；D.缉—辑，旺—望。]
3．D [须：应该，应当。]
4．D [“温”浓艳，“韦”清丽。]
5．春水、画船、垆边美人。表现出江南优美可人的景色特点。
6．对江南景色的依恋、赞美之情。
7．白居易这三首词表现了极丰富 ( http: / / www.21cnjy.com )和极深厚的情感，真可谓是词短情长。从内容方面说，第一首是总写对江南的回忆；第二首和第三首则是分别写对杭州和苏州的忆念、向往。从结构方面说，这组词的写法几乎完全一致：即头两句为点题，中间两句为对胜景、胜事的描绘，末尾以呼应开头作结。它很明显受到民歌的影响，既具有回环复沓的美，又富有清新活泼的情调。
8．三首词，从今忆起往日，从洛阳到苏杭，时空 ( http: / / www.21cnjy.com )都有极大的跨度。白居易身在洛阳，神驰江南，抚今追昔，无限深情地追忆最难忘的江南往事，使自己得到了一定的精神满足。写诗——创设诗境 情景交融
诗歌意境是指诗人的主观感情和客 ( http: / / www.21cnjy.com )观事物相互融合而形成的一种艺术境界，是一种情景交融而又虚实相生的艺术形象，是作者的创作与读者的想像共同创造的结果。诗人常通过一系列相关意象的组合，构成具有特定意义的意境。鉴赏意境就要从作者所描绘的风物、景象入手，把握作者贯穿其中的思想感情。在一些写景抒情诗中，意象是一个个物象，而意境则是这些物象综合起来形成的一种艺术境界。意象是构成诗歌的一些具体的、细小的单位，而意境的范围比较大，通常指整首诗所构成的境界，具有整合性，意境是诗歌艺术成就的重要显现。
概括诗歌的意境，常用这样 ( http: / / www.21cnjy.com )一些术语：雄浑开阔、雄奇瑰丽、恢弘高远、浩瀚辽阔、博大新奇、深邃奇崛、朦胧渺远、空灵高远、空蒙迷茫、苍凉悲壮、优美迷人、清新明丽、清净幽远、宁静恬淡、清净悠闲、冷森幽僻、凄清冷落等。
情与景，是诗歌创作的两个要素。情因景生，景以情合，二者相互生发与渗透，并从而达成融合无间的状态，于是美妙的诗歌意境便产生了。
情景交融的诗篇，使人仿佛身临其境，感同身受。诗人写景抒情，或前景后情，或前情后景，或情景相间，具体写法，不一而足，要善于变化。
情景交融，说到底不过是创 ( http: / / www.21cnjy.com )造诗歌意境的一种手段与方式。而要创造出既优美而又深切动人的意境，最终还得看整个诗篇的立意。所谓“情景交融，错综唯意”(胡应麟语)，在情景交融过程中，意所应有的统摄作用。所以，抒情写景，贵在立意。
一、课内素材
李白是盛唐文化孕育出来的天才诗人，盛唐诗歌气 ( http: / / www.21cnjy.com )韵、情韵、神韵在李白的诗歌中发挥得淋漓尽致。李白的性格豪迈恣肆，如天马行空有不可羁勒之势，且缔造了“前无古人，后无来者”的才华横溢的旷世之诗篇，从李白飞扬的神采和无拘无束的个性中，可以领略到一种精神舒展与解放的乐趣。诗人直率的笔调，豪放率真的个性跃然而现。
应用指南 中学教材中引入了不 ( http: / / www.21cnjy.com )少李白的经典诗歌，通过阅读欣赏这些诗歌，让我们不仅品味到李白诗的超人的艺术魅力，更重要的是通过这些诗歌，领略诗人豪迈雄放的气概和积极乐观的人生态度。这则素材可以应用到诸如“个性”“气节”“风格”等相关话题作文或材料作文中，引用时注意角度及感彩，自然融入文中，更具说服力和文化色彩。
二、课外素材
所有球都是进攻机会
在中国体坛，邓亚萍是一个“神话”般的人物，这不仅因为她取得的一连串辉煌战绩，更因为她实现了人生中最艰难而出色的“蜕变”。
从退役后选择上大学开始， ( http: / / www.21cnjy.com )她就明白，自己要从第一个字母、第一个单词学起。据清华大学的老师介绍，当年邓亚萍是系里最刻苦的学生，每天学习时间超过14小时，而邓亚萍则以自嘲回应：“因为我是清华英语系最差的学生。”
她知道，自己的知识水平虽然远 ( http: / / www.21cnjy.com )不及通过高考“独木桥”挤进清华园的天之骄子们，但她相信：“我的见识、经历的人生，要比任何一个清华的学生都多。你有你的优势，我有我的优势。任何事从现在学都不晚。”
1998年，邓亚萍转到剑桥大学研习英 ( http: / / www.21cnjy.com )语。不久，她参加了在葡萄牙举行的国际奥委会运动员委员会会议。在那次会议上，邓亚萍用流利的英语念完了发言稿，这使得她的忘年交——前奥委会主席萨马兰奇大为惊讶。几天后，萨马兰奇在办公室会见邓亚萍，萨翁发现：即便在没有讲稿的情况下，邓亚萍也能与他流畅对话。此前，两个好友之间常常要坐一名翻译。就在那次谈话中，萨翁得知邓亚萍留学剑桥的费用是自筹，他当即表示：费用由国际奥委会承担，“就算是奖学金”。
从运动员到博士生，再到跨入政坛，邓亚萍可谓平步青云。对此，她不无幽默地解释：“因为我矮，所有球对我来说都是高的，都是进攻的机会。”
应用指南 在拿下18个世界冠军，并连续 ( http: / / www.21cnjy.com )获得两届奥运会冠军之后，她退出了职业运动员生涯，走入象牙塔。邓亚萍这个传奇般的女子，向我们诠释的一切早已超越了体育精神，而是一种大无畏的态度。
1．阅读下面这首诗，按要求作文。
你知道/你爱惜，太阳天天升起，阳光照样灿烂；
你不知/你厌恶，太阳天天升起，阳光照样灿烂。
请根据你对这首诗的感悟，写一篇文章。要求：自定立意，自选文体，自拟标题，不少于800字。不要套作，不得抄袭。
答：________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
2．阅读下面的文字，根据要求作文。
在都市，在广场，在车站，在机场，在大街，在超市，在乡野，在人流聚散的地方，在生命的旅途中，我们经常有这样的体验：
一转身，车窗外的河流已经不知 ( http: / / www.21cnjy.com )去向；一转身，朝阳已经变成落日；一转身，村头那座拱桥已经悄然消失；一转身，乡村已经变成钢筋混凝土的森林；一转身，满头青丝已经是白发如雪；一转身，父亲已经走远，新垒的坟上，墓草青青……
读了以上材料，你有哪些联想和感悟？请自定立意，自选文体，自拟标题，写一篇不少于800字的文章。
答：________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
答案解析
题目设计
1.写作指导
诗歌类材料作文，这个题目要难得多。
这首诗表达的主要意思是，“ ( http: / / www.21cnjy.com )你知道”也好，“你不知”也好，“你爱惜”也好，“你厌恶”也罢，“太阳”都会“天天升起”。也就是说你的喜怒哀乐，你的主观意愿都左右不了太阳的升起。在这里，“太阳天天升起”是一种客观存在，而“你知道，你爱惜”“你不知，你厌恶”只是一种主观情感。主观情感是难以左右客观存在的。因此，尊重客观存在是这首诗所要思考的核心。比如我们要尊重自然，尊重事物的发展规律等。当然，这样思考过后，还可引申为我们要“适应”客观规律。
所以，这首诗的最佳立意是“尊重与适应”，按照这个方向构思，文章是不会走题的。也可以写成以“阳光”为主题抒情散文。
例文
让生活充满阳光
“一脸阳光”，“阳光满面” ( http: / / www.21cnjy.com )，我们常用带有“阳光”二字的词来形容人的灿烂笑容。是啊，一脸阳光般的笑容，让人觉得天宽地阔，心情舒畅；一个阳光般的动作，让人觉得青春无限，生机盎然。人生短短几十年，不要让忧伤占去了太多的时间。舒眉展目间，看庭前花开花落，望天上云卷云舒。让阳光走进你的生活，让生活充满七色阳光！
地球上的万物都离不开阳光 ( http: / / www.21cnjy.com )，阳光便是生机的象征：它使绿叶更绿，红花更红，蓝天更蓝；它使羊群漫草场，金麦伴红乔；它使柳芽吐新绿，牧笛随黄鹂。我想，每一个人都渴望幸福的生活，都不想过单调乏味的日子吧，那就请你把门打开，让阳光进来，让阳光盈满你疲惫的心灵，让阳光改变你的灰色的生活。
阳光是大自然的馈赠，它既 ( http: / / www.21cnjy.com )抢不去也丢不掉，只有真心喜欢它的人，才能享受到它的回报。它为朋友消除隔阂，它使生意兴隆昌盛，它让邻里化解误会，它使败者看到希望。有了它，心中没有了忧愁；有了它，生活充满欢笑。它为悲观者牵来一缕慰藉；它为落魄者重燃希望的火苗。阳光就是如此奇妙，只要每天清晨，面朝太阳，舒心一笑，生活定会舒畅快乐，忧愁顿消。
斟满一杯酒，尽情的品味一回；歌唱一曲情，惬意 ( http: / / www.21cnjy.com )的浪漫一回；挂满一身阳光，恣意的大笑一回。笑得心花怒放，笑得绿意溢流，笑得冰河开颜，笑得炊烟舞蹈……
掬一捧阳光，洗一洗你的脸；撩一把阳光，揉一揉你的眼；吮一口阳光，润一润你的心。
捧上一缕阳光，送给瑟缩在墙角的老爷爷 ( http: / / www.21cnjy.com )；抱上一抱阳光，送给孤独无依的老奶奶；装上一兜阳光，送给患难伤心的乡邻们。更应该擎上一束阳光，送给日夜操劳的母亲，让阳光温暖她的那一双受累的大手，让阳光堆满她那饱经风霜的面颊。
春色渐露的山上，阳光灿烂，一把雪再也 ( http: / / www.21cnjy.com )撑不住了，忽然“扑哧”一声，把冷脸笑成了花面，一首凘其凘然的阳光之歌，便从山头唱到小溪，唱到小桥，唱入小鸭的黄蹼，唱入你甜蜜的生活……你的生活里充满了阳光。
赏析 该文是一篇优美的散文，其突出特点是：(一)扣题严谨，首尾呼应。(二)以“阳光”为线索组材，内容充实，行文思路清晰。(三)排比、对偶等整句的运用，使语言优美流畅，动词运用准确传神。(四)赋予“阳光”双重含义，既指“自然界的阳光”，也指“对他人的爱心”，文中还特别强调了如阳光般的浓浓的母子之情，真挚感人。
2.写作指导
这则材料伸缩性很大，主要可 ( http: / / www.21cnjy.com )以从转身后要发生的事情和自己的感悟上入手，散文、记叙文是比较合适的体裁。要抒发出真情实感，着重细节的描绘，这将是最能打动人的地方。
