第一单元 负数的初步认识表格式教案苏教版五年级上册数学

负数的初步认识
教学内容 负数的初步认识（一）
教学目标 初步认识负数，掌握负数的读写 理解负数的概念和意义
教学重点 掌握负数的意义以及正负数的读写
教学难点 理解并掌握负数的意义
教学过程
知识详解
知识点一 初步认识正负数 通过不同城市气温的数据，初步认识正负数。 了解温度计是以0℃刻度线为分界线，不同的刻度表示着不同的温度。 注：（1）数学0 表示0℃，0℃刻度线上方的数据表示零上摄氏度，下方的数据表示零下摄氏度。 零上和零下是以0℃为分界线的。 说一说南京、三亚、哈尔滨的城市气温 南京气温：0℃ 三亚气温：零上20℃ 哈尔滨气温：零下20℃ 正负数的读写 零上20℃记作：+20℃，其中+20读作正二十 零下20℃记作：-20℃，其中-20读作负二十 探究思考 +20℃和-20℃的含义有什么不同？ 归纳总结 零下温度用负数表示，前面加“-”表示负数，读负数是要在前面加“负”字。零上温度在用“+”表示时，读的时候就要读出正；不用“+”表示时，读的时候可以省略“正”。 知识点二 正负数的概念和意义 启发学生尝试着用正、负数表示出珠穆朗玛峰和吐鲁番盆地的海拔高度 总结：珠穆朗玛峰的海拔高度是8848.86米，记作：+8848.86米，读作：正八千八百四十八点八六米，表示高于地平面8848.84米。 吐鲁番盆地的海拔高度是负155米，记作：-155米，读作：负一百五十五米，表示低于地平面155米。 注：0既不是正数，也不是负数。它是正数和负数的分界点。
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知识点一 基础检测 1、读出下面各数 -5 +6 -1.8 -0.65 +7.2 29.3 0 - +22 1 2、写出下面温度计上的温度 甲　　　 乙 丙 甲:　　　　　　乙:　　　　　　　　　丙:　　　　　　 知识点二 基础检测 在括号里填上合适的数 某冰库的温度是零下十四摄氏度，记作（ ）℃。 如果直升机下降80米记作-80米，那么它上升200米记作（ ）米。 一栋大楼有16层，地面以下有2层。如果地面以上第4层记作+4层，那么地面以下第1层记作（ ）层。 2、在温度计上表示出下面的温度 3、写出下面横线上的数 （1）汽油沸腾的温度是四十摄氏度，凝固的温度是负十八摄氏度。 （2）火星表面的最低气温可达到负一百二十三摄氏度。
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