1《草原》课件(共22张PPT)

(共22张PPT)
草原
毯
陈
裳
虹
会写字
蹄
腐
稍
微
近义词
渲染——烘托 热闹——喧闹 明朗——晴朗
拘束——拘谨 奇丽——瑰丽 疾驰——飞驰
回味——品味 境界——境地
反义词
迂回——径直 拘束——自然
洒脱——拘谨 羞涩——大方
1.全文共有多少个自然段？
全文共有5个自然段。
2.课文写了一件什么事情？
本文写了“我”第一次访问内蒙古大草原时的所见、所闻和所感。
段落划分
课文一共五个自然段。
第一部分（1）：看到了草原的美丽景色。
第二部分（2）：快到公社时看到的景色。
第三部分（3）：蒙古包外的握手欢迎。
第四部分（4）：蒙古包内的盛情款待。
第五部分（5）：斜阳下的话别。
绿毯
羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。
草原
大花
羊群
绣
色彩迷人
比喻
那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。
是用水墨和淡的颜料在宣纸上涂抹。
渲染
指用线条画出事物的轮廓。
勾勒
草原多像一幅挥毫泼洒的写意画呀!
描绘草原的中国画欣赏
这种境界，既使人惊叹，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇丽的小诗。
比喻，就是用某些有类似点的事物来比方想要说的某一事物，以便表达得更加生动鲜明。
运用比喻有许多好处：
①可以使事物生动形象、具体可感，以此引发读者的联想和想象，给人以鲜明深刻的印象；
②使语言文采斐然，富有很强的感染力；
③使抽象的事物变得具体，深奥的道理变得浅显。
忽然，像被一阵风吹来似的，远处的小丘上出现了一群马，马上的男女老少穿着各色的衣裳，群马疾驰，襟飘带舞，像一条彩虹向我们飞过来。
这是主人来到几十里外欢迎远客。
联系上下文
抓关键词句
结合生活实际
蒙古包外，许多匹马，许多辆车。人很多，都是从几十里外乘马或坐车来看我们的。主人们下了马，我们下了车。也不知道是谁的手，总是热乎乎地握着，握住不放。大家的语言不同，心可是一样。你说你的，我说我的，总的意思是民族团结互助。
热情相见
奶茶倒上了，奶豆腐摆上了，主客都盘腿坐下，谁都有礼貌，谁都又那么亲热，一点儿不拘束。不大一会儿，好客的主人端进来大盘的手抓羊肉。
你从这段话中读出了什么？
奶茶倒上了，奶豆腐摆上了，主客都盘腿坐下，谁都有礼貌，谁都又那么亲热，一点儿不拘束。不大一会儿，好客的主人端进来大盘的手抓羊肉。
蒙汉情深
这样热闹的场面，让你想到了什么时候的情景？
主客
联欢
主人
客人
端肉
敬酒
举杯
唱民歌
套马、摔跤、舞蹈
回敬
回敬
也唱
起来
也舞的舞，唱的唱
动作反复。“敬酒”与“回敬”多次出现，把主客双方喝酒时你来我往的热情表现了出来。
主客穿插。主客动作穿插着写，让我们感受到他们之间心意相通，情深意切。
蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳！
蒙古族和汉族人民之间的情谊很深，怎么舍得马上就分别！
谁来说一说这句诗的意思？
从______、______到______，处处洋溢着“________”；千里草原，到处都是诗情画意，所以才让人 。
迎客
联欢
话别
蒙汉情深
不忍分别
这句话既是全文的中心句，也是作家情感的集中体现，同时给读者以回味的余地。
文章结构
①草原风光
空气清鲜、天空明朗
一碧千里、羊群、小丘
②喜迎远客
襟飘带舞、热闹起来
握手、交谈
③主客联欢
盛情款待、载歌载舞
④主客话别
蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳
草原
1.群马疾驰 （ ）
2.疾恶如仇 （ ）
一、给加下划线的字选择正确的意思。
疾： ①疾病； ②痛苦； ③痛恨； ④急速猛烈。
3.疾风知劲草（ ）
4.疾苦 （ ）
①
③
④
④
马上的男女老少穿着各色的衣裳，群马疾驰，襟飘带舞，像一条彩虹向我们飞过来。
二、仿写句子。
穿着一身大红衣裳的妹妹，像一朵红云向远方跑去。
···········
课后
作业
1.查找有关描写草原的文章，读一读。
2.搜集介绍蒙古族风俗习惯的内容，读一读。
3.小组内互相交流去过的或者了解
的风景名胜。