《百分数的认识》 (课件)六年级下册数学青岛版(共20张PPT)

(共20张PPT)
天才 =1％的灵感 + 99％的汗水。
1.百分数的认识
第7单元体检中的百分数



学习目标：
1、认识百分数，理解百分数 的意义。
2、会正确地读、写百分数。
哪个学校五年级学生的视力情况好一些？
三所小学五年级学生视力情况统计表
学校 近视人数 总人数
希望小学 36 144
光明小学 27 150
向阳小学 24 120
认识百分数
可以先算出每个学校五年级学生近视人数占总人数的几分之几，再做比较。
探索新知
哪个学校五年级学生视力情况好一些？
36÷144==
27÷150==
24÷120==
还可怎么样比较的大小呢？
先通分，再比较
=
光明小学五年级学生视力情况好些。
典题精讲
为了便于统计和比较，通常把这些分数改写成分母是100的分数来表示。
，就是。
,就是。
，就是
像上面这样表示一个数是另一个数的百分之几的数叫做百分数。
像上面这样表示一个数是另一个数的百分之几的数叫做百分数。百分数也叫做百分比或百分率。百分数通常不写成分数的形式，而是在原来的分子后面加上百分号“%”来表示。读作“百分之……”如 写成25%，读作百分之二十五。百分数后不能带单位
你会用百分数表示 、 、 吗？先写出来，再读一读。
：写作： 16%, 读作： 百分之十六
：写作： 120%, 读作： 百分之一百二十
：写作： 75%, 读作： 百分之七十五
二、百分数的读法
百分数通常不写成分数的形式，而是在原来的分子后面加上百分号“%”来表示。读作“百分之……”
百分数的读法
13
%
百分号（分母）
数（分子）
读作：百分之十三
先读百分号（分母），再读数（分子）
（不能读作一百分之十三）
第八页，共25页。
60%
1.04%
64.2%
先读分母，后读分子
读作：百分之六十
读作: 百分之一点零四
读作: 百分之六十四点二
练习百分数怎么读
百分数读法与分数读法大体相同，也是先读分母后读分子，百分数的分子可以是小数。
读出下面的百分数．
1％
15％
50％
95％
100％
读作：百分之一
读作：百分之十五
读作：百分之五十
读作：百分之九十五
读作：百分之一百
0.5％
7.5％
121.7％
140％
300％
读作：百分之零点五
读作：百分之七点五
读作：百分之一百二十一点七
读作：百分之一百四十
读作：百分之三百
百分之九十
90 ％
百分之六十四
64 ％
百分之一百零八点五
108.5 ％
1.百分数的分子可以小于100，也可以大于100．
2.百分数的分子可以是整数，也可以是小数．
第十一页，共25页。
三、百分数的写法
先写分子，再在后面加上百分号“%”
写出下面的百分数．
百分之六
百分之三点九
百分之六十
百分之二十四点七
百分之二百
百分之八十五
百分之一百五十
百分之零点六四
写作：6％
写作： 3.9％
写作： 60％
写作： 24.7％
写作： 200％
写作： 85％
写作： 150％
写作： 0.64％
四、百分数表示的意义：
---生活中的百分数
画图表示百分数
说说下面这些百分数所表示的意思。
80%表示：棉材料占衣服材料的80%
20%表示：涤纶材料占衣服材料的20%
100%表示：果汁的质量占总质量的100%
百分数只表示两个数量之间的倍比关系，后面没有单位名称。
说说下面各百分数表示的意义：
陆地面积约占地球总面积的29%。
水分约占人体体重的70%。
被评为“三好学生”的同学占六年级总
人数的5.5%
3.六年级有5.5%的同学被评为“三好学生”。
2. 人体内，水分约占 70%。
1. 地球上陆地面积约29%。
巩固练习
把百分数前面的数量看做单位“1”,和分数一样。
谢谢