*雁塔区
二、积累运用。(16分)
2019~2020学年度小学毕业试卷
7.梅、兰、竹、菊历来被中国文人所钟爱，常成为诗人笔下的精神和情感寄托。请各写一句与
六年级语文
“梅、竹”有关的古诗。(8分)
梅：
(时长：100分钟总分：100分)
竹：
8.小学毕业，意味着即将踏入美好而火热的青春。请用一句名言警句或自创几句诗歌，勉励
一、基础知识。（25分)
即将步入青春岁月的你！(3分)》
1.读拼音，写词语，写规范、端正、美观。(5分)
pai huai
luòtuo
bo
xI shuai
giu
yin
9.根据词语提示，发挥想象仿写句子。(2分)》
这
例：高兴一一住方家大院的八儿，今天喜得快要发疯了。
2.辨一辨，字形和字音完全正确的一组是(
),并把错误的改在“(
)”里。(4分)
紧张一
A.和谈(hé)
出勤率（ù）》
猜测
万不得己
10.根据提示写语段。（3分)
B.考察(cha)
倒映(yàng)
慷概
匪夷所思
这是多么意外的一份惊喜啊！妈妈…（通过描写人物语言、动作、神态，表现出“惊
C.稚嫩(nun)
腾挪(nu6)
焚烧
声泪具下
喜”带给妈妈的情绪变化。30字左右)
D.停泊(b6)
摇晃(huang)
书籍
司空见惯
3.给加点的字选择正确的解释，把序号写到“
”上。(5分)
冠名权
①戴帽子：②超出众人：③在前面加上。
三、阅读综合。(29分)
见微知著
①显露出；②明显；③写作。
11.阅读古今中外文学经典名著，就是与世界上最伟大的智者进行心灵的对话。请用线将下
死得其所」
①地方，处所；②某些机关或机构的名称；③姓。
面文学作品名称、作者、人物、情节等相关信息连起来。(6分)
春风又绿江南岸
①绿色；②吹绿。
《三国演义》
刘易斯·卡罗尔
高尔基
《呼兰河传》
粉骨碎身浑不怕
①水不清，污浊；②糊涂，不明事理；③全，全然
《爱丽丝漫游奇境》
智多星吴用
晒葡萄干、畜养山羊
《童年》
9
4.下面意思与其他三句不同的一句话是()(2分》
《水浒传》
庞统献连环计
《祖父的园子
《鲁滨逊漂流记》
A这事儿很蹊跷。
B.不得不说这事儿很蹊跷！
12.文言文是小学阶段重要的阅读材料之一，学习阅读文言文也是我们触摸古代哲人思想的
C.这事儿很蹊跷吗？
D.怎么能说这事儿不蹊跷呢？
重要途径。（10分)
5.联系原文，在“()”里填上恰当的关联词语，体会句子之间的联系。(4分)
(1)请联系原文《学弈》和《两小儿辩日》，解释“通国之善弈者也”“孔子不能决也”两句中的
加点字。善：
;决：
在阅读小古文时，遇到不理解的字词你会用①】
)我们是为人民服务的，()，我们(
)有缺点，()不怕别人批
等方法解决。
评指出。(
)是什么人，谁向我们指出(
)行。(
)你说得对，我们(
)改
(2)请阅读《囊萤夜读①》一文，借助注释理解文意，完成练习。
正。你说的办法对人民有好处，我们就照你的办。
胤恭勤不倦②，博学多通。家贫不常得油，夏月则练囊③盛数十萤火以照书，以夜继日④焉。
6.用修改符号在原文上修改下面语段。(5分》
注释：①选自《晋书·车胤传》。囊：文中作动词用，意思是“用袋子装”。②胤：人名，车胤。恭：谨慎的意
数
思。③练囊：白色薄绢做的口袋。④以夜继日：夜晚连着白天（学习）。
黄老师多么平心静气啊一他从来不像我们发皮气。上课的时候，他总是面带笑脸。
①“盛”在本文中的读音应是()，意思是：
课余，她常和我们一起活动，有声有色。即使批评我们，不过态度严肃一点，过后对我们还
②“夏月则练囊盛数十萤火以照书”的大意是：
③你从故事中受到的启示是
是那么和颜悦色。雁塔区答案详解
一、1.徘徊骆驼玻璃蟋蟀蚯蚓
2.D
A.ù一一ǜ己—已
B.yang一ying概——慨
C.ndn—nen具——俱
3.③②①②③
4.C
5.因为…所以…如果…就
不管…都…只要…就…
8.[示例]花有重开日，人无再少年。
(和蔼可亲
6.[示例黄老师多么（平心静气啊一一他从来不
向
胂
像我们发皮气。上课的时候，他总是面带
(笑容
他
笑脸。课余，她常和我们一起活动，
(有说有笑
也
有声有色。即使批评我们，人不过态度严
9.[示例]刚走上演讲台时，我紧张得心快要从嗓子
眼儿里跳出来了。
肃一点，过后对我们还是那么和颜悦色。
10.[示例原本平静的脸上立刻绽放出了笑容，走
【解析】本题考查用修改符号修改病句的能力。
上前给了我和爸爸一个大大的拥抱，开心地
第一处病因为用词不当，“平心静气”的意思是
说：“谢谢你们，我真是太意外了！”
心情平和，态度冷静，这与句子中黄老师从来不
三、11.《三国演义》一一庞统献连环计
向“我们”发脾气的语境不符，可改为“和蔼可
《爱丽丝漫游奇境》—刘易斯·卡罗尔
亲”；第二处病因为错别字，应将“像”改为“向”；
《水浒传》—一智多星吴用
第三处病因为错别字，应将“皮”改为“脾”；第四
高尔基一一《童年》
处病因为用词不当，应将“笑脸”改为“笑容”；第
晒葡萄干、畜养山羊—一《鲁滨逊漂流记》
五处病因为错别字，应将指代黄老师的“她”改
《祖父的园子》一一《呼兰河传》
为“他”；第六处病因为用词不当，“有声有色“形
12.(1)擅长判断
容说话或表演精彩生动，这里用来形容黄老师
①[示例]联系上下文②[示例]查字典
在活动时的表现不合适，可改为“有说有笑”；第
(2)①cheng装
七处病因为关联词使用不当，应在“不过”前加
②夏天他就用白绢做的袋子装几十只萤火虫
上“也”。修改时，注意正确使用修改符号。
来照亮读书
二、7.[示例]墙角数枝梅凌寒独自开咬定青山不
③只有坚持不懈地勤奋学习，才能取得成就
放松立根原在破岩中
13.〔1)乐于行善，喜欢施舍。文中指钟南山院士
-1-
的父母非常喜欢帮助别人。形容十分敬仰。
唯上，只唯实”的实事求是、尊重科学的态度
文中指钟南山院士在抗击疫情中的举动令人
中，可见他的专业；从钟南山的话“医院是战
十分敬佩
场，作为战士，我们不冲上去谁上去”以及他面
(2)①2002年年底，钟南山置个人安危于不顾，
对未知的疾病带领团队“摸着石头过河”的事
带领团队寻找和研究“非典”治疗方案
迹中，可见他有着像战士一样勇往直前、无所
②2020年年初，84岁高龄的钟南山接受党和国
畏惧的精神；从钟南山拖着高龄之躯奔赴武
家的重托，前往武汉进行实地考察，研究防控
方案【解析】本题考查对短文主要事件的概
汉，实事求是地警示全国人民的行为中，可见
括能力。做此类题，应按照“人物+事件”的形
他舍己为民、无私奉献的精神品质。
式进行概括。读短文，第1、2自然段介绍了钟
(4)医院是战场，作为战士，我们不冲上去准上
南山院士以及他的出身：第3自然段写了2002
去？我检查过每一个患者的口腔。
年年底，“非典”在中国出现以后，钟南山院士
【示例]从钟南山院士的话中，我感受到了他舍
带领团队坚持从临床病例中寻找和研究治疗
身忘我、无私无畏，为了国家和人民挺身而出、
方案；第4、5自然段写了2020年年初，钟南山
无私奉献的精神品质。【解析】本题考查对
院士带着党和国家的嘱托，奔赴武汉进行实地
信息的提取和对重点语句的感悟能力。读短
考察，研究防控方案；最后一个自然段赞扬了
文，从钟南山说的“医院是战场，作为战士，我
钟南山专业、勇猛、勇于担当的精神品质。根
们不冲上去谁上去”“我检查过每一个患者的
据以上分析可知，关于钟南山的事迹主要在第
35自然段，概括出答案即可。
口腔”这些话可以看出钟南山作为一名医者有
(3)[示例]勇往直前无所畏惧舍己为民
着高尚的医德，面对疾病挺身而出，为了国家
无私奉献【解析】本题考查对人物品质的理
和人民义无反顾。根据以上分析，围绕钟南山
解和分析能力。读短文，从钟南山“不唯书，不
的高尚品质写感受即可。
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