(共21张PPT)
晓出静慈寺送林子方
杨万里(1127-1206年),字廷秀,号诚斋,吉州吉水(今江西省吉水县)人。南宋杰出的诗人,汉族人。绍兴二十四年(1154年)中进士。他生平力主抗金,秉性刚直,立朝廉洁,遇事敢言。他做诗主张师法自然,构思新颖奇特,笔调幽默诙谐,语言通俗活泼,风格爽朗轻快,人称“诚斋体”。他工于七绝,以写景咏物见长,著有《诚斋集》。这首诗写于淳熙十四年(公元1187)。南宋朝廷设于杭州,当时作者在朝廷任秘书少监,因此对杭州的名胜西湖相当熟悉;六月的一个清晨,诗人从净慈寺出发,送朋友林子方到福建去做官,路过西湖边,被当时美丽的景色吸引,不禁脱口赞美,写下了这首小诗。
1.能够正确流利地朗读古诗《晓出净慈寺送林子方》,并背诵。
2.认识“晓、慈”等12个生字,认准多音字“行”,会写“湖、莲”等8个字,会写“愿意、麦子”等词语。
3.能初步了解诗句的意思,说出诗句描绘的画面,感受六月西湖的美景。
学习目标
湖
莲
穷
荷
绝
含
岭
吴
毕竟毕业
未竟毕竟
bì
jìng
毕
竟
组词
穷人 无穷
造句:
从小养成良好的习惯,我们一生都将会受益无穷。
笔顺
穷
qióng
不要写成“究”
组词
莲花 莲叶
造句:
池塘里的莲花开得很好看。
莲
巧记:小车顶着草帽跑
lián
笔顺
书写指导:第五笔是点不是捺。“力”的撇从竖中线起笔,稍穿插进穴宝盖中。
穷
qióng
无穷
组词:无穷 穷尽
造句:大自然的财富无穷无尽。
结构:上下
音序:Q 部首:穴
hé
荷花
荷包
上下结构
【同】
【接天】
【无穷】
【映日】
【别样】
特别,不一样。
像与天空相接。
无边无际。无穷碧:因莲叶面积很广,似与天相接,故呈现无穷的碧绿。
相同。
指阳光。映照着日光。
晓出净慈寺送林子方
[宋]杨万里
毕竟 / 西湖 || 六月中,
风光 / 不与 || 四时同。
接天 / 莲叶 || 无穷碧,
映日 / 荷花 || 别样红。
毕竟西湖六月中,
到底
到底是西湖六月天的风景,
风光不与四时同。
春夏秋冬四季
六月以外的其它时节
风光与其他季节截然不同。
接天莲叶无穷碧
满湖的莲叶清新碧绿,一望无际,一直铺到水天相接的远方。
“接天”既写出莲叶的一碧万顷,又渲染了天地的壮阔。“无穷”表现了绿的辽阔。
映日荷花别样红
荷花在朝阳的映衬下显得更加红艳。
“别样”强调了红的明丽。
六月里西湖的风光景色到底和其他时节的不一样:那密密层层的荷叶铺展开去,与蓝天相连接,一片无边无际的青翠碧绿;那亭亭玉立的荷花绽蕾盛开,在阳光辉映下,显得格外的鲜艳娇红。
译文
诗歌描写景色运用了什么描写手法 有何作用?
晓出净慈寺送林子方
(南宋)杨万里
毕竟西湖六月中,
风光不与四时同。
接天莲叶无穷碧,
映日荷花别样红。
对比
运用了对比的手法。
突出了六月西湖与其他时节风光不同,六月的西湖莲叶接天望不尽,一片碧绿,阳光下荷花分外艳丽鲜红。
突出了六月西湖与其他时节风光不同
诗的前两句:诗的前两句:质朴无华的诗句,说明六月西湖与其他季节不同的风光,是足可留恋的。
诗的后两句:诗人用一“碧”一“红”突出了莲叶和荷花给人的视觉带来的强烈的冲击力,莲叶无边无际仿佛与天相接,气象宏大,既写出莲叶之无际,又渲染了天地之壮阔,具有极其丰富的空间造型感。“映日”与“荷花”相衬,又使整幅画面绚烂生动。
本诗写的是晴好天气下西湖中莲荷的壮美情景,表达了诗人对西湖。的赞美,同时也含蓄地表现了诗人送别好友时的依依不舍之情。
晓出静慈寺送林子方
眼中有景
赞美美景
眷恋友情
心中有情
笔下有神
莲叶 无穷碧
荷花 别样红
随堂练习
假如你是杨万里,漫步西湖边上送别友人时,看到风景如画的美景,你会对友人说些什么?友人又会对杨万里说些什么?用自己的语言表达出来。
站在杨万里、林子方的角度朗诵古诗。
结合他们的身份、送别时的情景背诵古诗。