课件24张PPT。地震中的父与子游子吟（唐）孟郊
慈母手中线，游子身上衣。
临行密密缝，意恐迟迟归。
谁言寸草心，报得三春晖！
课前积累：课时目标：1、有感情地朗读课文，感受父亲和儿子的了不起。
2、领悟作者抓住人物外貌、语言、动作进行描写，反映人物思想品质的表达方法。
3、通过阅读，感受父子情，学会爱别人，增强做人的责任感。自学指导一： 朗读课文5—12自然段，思考：
你是从哪些地方感受到父亲的了不
起的？画出重点词句，并在旁边写上你
的体会。 （4分钟）
品读感悟： 他挖了8小时，12小时，36小时，没人再来阻挡他。 他满脸灰尘，双眼布满血丝，衣服破烂不堪，到处都是血迹。亲爱的宝贝，如果你能活着，一定要记住， 我爱你…… 此时此刻，挖掘已进行了36小时，可是儿子还生死还未卜。这一刻，父亲会对儿子说些什么呢？请你拿起笔，写在本子上。小练笔： 自学指导二：1、浏览课文12段—— 段从哪儿看出儿子的了不起？
2、“不论发生什么，我总会跟你在一起！”课文中为什么反复出现类似的话，这样写有什么好处？（3分钟） “我告诉同学们不要害怕，说只要我爸爸活着，就一定会来救我，也能救大家。因为你说过，无论发生什么，总会和我在一起！” “不！爸爸。先让我的同学出去吧！我知道你会跟我在一起，我不怕。无论发生什么，我知道你总会和我在一起。” 这对了不起的父与子，无比幸福地紧紧拥抱在一起。 总有一个人将我们支撑，
总有一种爱让我们心痛。
这个人就是父亲，
这种爱就是父爱。 孩子，快抓紧妈妈的手
——为地震死去的孩子们而作孩子，快抓紧妈妈的手
去天堂的路太黑了
妈妈怕你碰了头
快抓紧妈妈的手
让妈妈陪你走
妈妈怕天堂的路太黑
我看不见你的手
自从倒塌的墙把阳光夺走
我再也看不见你柔情的眸
孩子你走吧
前面的路再也没有忧愁
没有读不完的课本
和爸爸的拳头
你要记住我和爸爸的模样
来生还要一起走 妈妈别担忧
天堂的路有些挤
有很多同学朋友
我们说不哭
哪一个人的妈妈都是
我们的妈妈
哪一个孩子都是妈妈的孩子
没有我的日子
你把爱给活的孩子吧
妈妈你别哭
泪光照亮不了我们的路
让我们自己慢慢地走
妈妈
我会记住你和爸爸的模样
记住我们的约定来生一起走珍惜今天 感恩生命 当堂训练：
1、按原文填空：
他挖了8小时，12小时，24小时，36小时，没 人再来阻挡他。他＿＿＿＿＿，双眼＿＿＿＿＿，衣服＿＿＿＿＿，到处都是血迹。
2、“我告诉同学们不要害怕，说只要我爸爸活着就 一定会来救我，也能救大家。因为你说过， ＿＿ ＿＿＿，＿＿＿＿＿。
作业：
请选择下面生活中的一个小镜头
写一个小片段：
父母和你说的最多的一句话
最让你感动的一个回忆
留给你印象最深的一个表情
心底最惦记你的一件事
朱自清孟郊谢谢大家谢谢大家
