课件22张PPT。一、运动方式【活动】说说下列运动路线的特点1、直线运动2、曲线运动二、直线运动【活动】以运动员百米赛跑为例，探究物体直线运动的速度变化特点。方案一：看不出速度的变化情况。方案三：实验过程不易操作。方案二：可操作性强，最好。二、直线运动【实验过程】二、直线运动试设计实验表格，记录实验数据。【数据记录】二、直线运动如何处理这些数据？【数据处理】5.565.565.565.56计算各路段速度大小，分析变化规律。1.在任意相等的时间内通过的路程是相等
的，通过任意相等路程所用的时间相等。2.做匀速直线运动的物体，速度的大小是
定值，与路程、时间 关。【定义】速度不变的直线运动叫匀速直线运动 三、匀速直线运动【特点】无 3.世界上最简单的运动形式。4.不常见的一种理想模型。【实例】自动扶梯、滑冰时停止用力后的自由滑行【频闪摄影】研究物体运动的另一种实验方法 三、匀速直线运动【定义】速度变化的直线运动叫变速直线运动 四、变速直线运动1、加速直线运动A、特点：运功过程中速度越来越大。C、实例：B、描述：自由落体、汽车启动等。四、变速直线运动B、描述：2、减速直线运动A、特点：运动过程中速度越来越小。C、实例：竖直上抛、汽车刹车等。四、变速直线运动【平均速度 v 】粗略反映物体变速运动的快慢 1、计算公式：平均速度不是速度的平均值，
它反映的是某段时间或某段路
程的运动快慢，所以在说平均
速度时必须针对哪一段时间或
路程才有意义。2、公式说明：【计算】五、平均速度的测量1、全程的平均速度2、前半程的平均速度3、后半程的平均速度v全=12cm/sv上=10cm/sv下=15cm/sv全=2v上v下/(v上+v下)五、平均速度的测量1、坡度大平均速度大。2、还有什么影响因素？3、采用什么研究方法？控制变量法1、平均速度必须对应一段时间或路程才有意义。2、平均速度计算时要明确对应的路程和时间段。例、一个物体沿直线运动，它在第1 min内、
第2 min内、第3 min内的路程都是300m，
在这3 min内做的是（ ）
A.匀速直线运动 B.变速直线运动
C.变速运动 D.无法确定例、一物体做匀速直线运动，通过45 m的路
程用了30 s的时间，则它在前15 s路程
内的速度为 m/s，通过的路程是
m；它通过72m路程所用时间
为 s。 例、现有两辆汽车甲乙在公路上行驶，测得两车
的路程与时间的关系变化如图。说说通过两图你能获取哪些信息？例、你一定听说过《龟兔赛跑》的寓言故事吧？
乌龟和兔子同时从起点跑出，兔子在远远超
过乌龟后，便骄傲地睡大觉。当它睡醒后才
发现：乌龟已经爬到了终点。关于这个赛跑
过程，下列说法正确的是（ ）
A、兔子比乌龟跑得快。
B、乌龟比兔子跑得快。
C、由于兔子中途睡觉了，所以无法比较。
D、乌龟的平均速度比兔子的平均速度大。例、一个物体沿平直路运动，由静止起在10s内
加速到20m/s，共运动了80m，该物体在10s
内平均速度是（ ）A．20m/s B．10m/s C．8m/s D．都不对例、一个小球从空中自由下落，经5s落地，已知
小球最后2s下落的高度是80m，则小球在整个
下落过程中的平均速度是（ ）
A.小于40m/s B.等于40m/s
C.大于40m/s D.无法确定 例、公共汽车在平直公路上行驶，用固定于路
边照相机连续两次拍照的时间间隔为2s，
车长为12m，如图所示。由此可知汽车行
驶的速度约为 m/s。例、某汽车沿直线运动时，前半段路程用20m/s
速度行驶，后半段路程用30m/s速度行驶，
在整个路程中，汽车的平均速度为 m/s例、①根据列车时刻表查询从襄樊到丹江的行程、运行时间。计算列车从襄樊到丹江运行的平均速度。
②查列车时刻表计算列车从朱坡到老河口行程、运行时间。计算列车从朱坡到老河口运行的平均速度。六、动能【看图思考】列车相撞海啸袭击的惨烈说明什么？ 【动能】物体由于运动而具有的能量。 六、动能【应用】试列举一些动能的应用实例。 1、风力发电2、水力发电3、水上漂流
