小学六年级语文(上)单元测试(五3)(含答案)

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名称 小学六年级语文(上)单元测试(五3)(含答案)
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文件大小 23.6KB
资源类型 教案
版本资源 西师大版
科目 语文
更新时间 2014-11-26 20:39:29

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小学六年级语文(上)单元测试(五3)
一、积累与运用。(51分)
1、根据拼音写同音字,把字写得正确、美观。(6分)
jiāo ( )往 ( )傲 ( )花 ( )气
shì ( )迹 ( )样 ( )言 ( )验
yǜ 荣( ) ( )险 ( )防 给( )
辗转不( ) 江山似( ) 喷( )而出 高( )远瞩
泰然( )若 铿( )有力 千头万( ) 口若( )河
(1)写出出自历史或寓言故事的成语: 、
(2)写出带有动物名称的成语: 、
(3)写出表现人物优秀品质的成语: 、
3、根据句子内容填古诗。(10分)
(1)春天的一个夜晚,一位久 ( http: / / www.21cnjy.com )别家乡的人,望着皎洁的月光不禁想起家乡,于是吟起诗来:“ , , , 。”
(2)明代革名政治家诗人于谦曾 ( http: / / www.21cnjy.com )经写过一过《石灰吟》五峰旧习惯高尚的情操,你知道这诗中表现诗人高尚情操的诗句吗 , 。
(3)母爱是世界上最伟大的爱, ( http: / / www.21cnjy.com )做儿女的怎么能够报答得了母亲的爱呢?这使我们想起两句诗“ , 。”
(4)夏天你去 ( http: / / www.21cnjy.com )赏荷花,满池的荷花映入眼帘,此时此刻美景无法用语言来表达,于是你想起了两句诗,恰如其分地把这种美的感受表现了出来“ ,
。”
(5)有的同学不认真学习,不知道珍惜时间才师就语重心长地说:“ ,
。”
4、词语接龙。(14分)
(1)鲜活—( )—( )—( )—( )—( )
(2)火热—( )—( )—( )—( )—( )
(3)愉快—( )—( )—( )—( )—( )
(4)激动—( )—( )—( )—( )—( )
(5)出自三国故事的歇后语和成语各写两个。
5、在原句上修改病句。(6分)
(1)我们要采取各种手段来培养和提高师资水平。
(2)从这件小事中,往往反映出一个人的精神境界。
(3)对这道数学题的解法,我还是执迷不悟,请给我解释一下。
6、学校的花草池里有一块牌子,上边写着:“禁止摘花踏草“,可是同学老师看了很不舒服,
你能在不改变原意的基础上,把牌子上的警示语换一下,使大家变得乐意接受吗?请写
下来。 。(2分)
7、举办奥运会是多少的梦想啊,你知道第29届奥运会是哪一年,在哪个国家,哪座城市吗?
有关奥运会的的其他资料你搜集了多少,请你再列举出三点来。(3分)
8、你就要离开生活了六年母校了,借答卷的机会最想对母亲或老师说些什么呢?(3分)
二、阅读理解与感悟。(19分)
(一)阅读文段,完成练习(4分)
榕树正是茂盛的时期,好像把它的全部生命力展示给我们看。那么多的绿叶,一簇
堆在另一簇上面,不留一点缝隙。那翠绿的颜色,明亮地照耀着我们的眼睛,似乎每一
片绿叶都有一个新的生命颤动。这美丽的南国的树。
1、这段话选自我们学过的课文《 》,作者是 。
2、这段话表达了作者怎样的在感情?把最能表达作者感情的一句话用“ “画出来。
3、在这段话中找出你认为用得最好一个词,并说说好在哪里。
(二)阅读短文,完成文后习题。(5分)
锁匠的徒弟
老锁匠一生中修锁无数,技艺高超,收费合理,深受人们的敬重。
老锁匠老了,为了不让他的技艺失传,他挑中了两个年轻人,准备将一身的技艺传给他们。
一段时间以后,两个年轻人都学会了不少本领。但两个人中只有一个能得到真传,老锁匠决定对他
们进行一次考试。
老锁匠准备了两个保险箱,让两个去打开,谁花的时间短谁 就是胜利者。结果大徒弟只用了不到
1分钟就打开了保险箱,而二街新闻组却用了半个小时,众人都以为大徒弟必胜无疑。
老锁匠问大徒弟:“保险柜里有什么?”大 ( http: / / www.21cnjy.com )徒弟眼中放光:“师傅,里面有很多钱,全是百元大钞。”问二徒弟同样的问题,二徒弟支吾了半天说:“师傅,我没有看见里面有什么,您只让我开锁,我就打开了锁。”
老乐曲的十分高兴,郑重宣布二徒弟为他的 ( http: / / www.21cnjy.com )正式接班人。大徒弟不服,众人不解,老锁匠微微一笑说:“不农牧民干什么行业都要讲一个信字,尤其是我们这一行,要 更高的职业道德。我收徒弟是要把他培养成一个技艺高超的锁匠,他必须做到心中吸有锁而无其他,对钱财视而见。否则,心有私贪念,稍有贪心,登门入室或找开保险柜取钱易如反掌,最终只能害人害己。我们修锁的人,每个人心上都要有一把不能打开的锁。”
1、开好锁后,老锁匠问两 ( http: / / www.21cnjy.com )个徒弟,他们各是怎样的表情:大徒弟 ,可见他 ;二徒弟: ,可见他 。
2、在技术上谁高一些?老锁匠选二徒弟为他的正式接班人的理由是什么?
3、老锁匠说:“我们修锁的人,每个人心上都要有一把找不开的锁”“这打不开的锁”指的是什么?
(三)阅读短文,回答文后问题。(10分)
生命中的伞
在长长的一生中,有许许多多的是可以淡忘的,但有些东西却无法忘记,譬如这生命中的伞。
许多年了,我依旧常常伫立雨中 ( http: / / www.21cnjy.com )回味着这萦绕在心头的伞的的故事,思绪明晰而鲜艳,仿佛又看到朦胧的细雨中,一个苍老的身影向我走来。于是明白:一把伞是一份沉沉的情,一份浓浓的爱。每每走在飘雨的路上,望着迷蒙的远山近树便在心里说:父亲又送伞来了吗?在风中?在雨中。
那是读中学时候的一天,就在临下 ( http: / / www.21cnjy.com )课时,骤然间乌云压城。我不安而惶惶地收拾好书本准备回家,雨淅淅沥沥地下起来了。望着密密匝匝的细雨,我犹豫起来,到家定会浑身湿漉漉了。蓝色愈来愈深,我硬着头皮冲进雨里。
一路小跑,隐隐约约,我看见前面朋个人, ( http: / / www.21cnjy.com )打着伞向我走来。走近了,才知道竟是父亲,父亲苍瘦的彩球庞露出了微笑,站在那里等我。我无言地从父亲手中接过了伞,父亲的嘴唇蠕动着似乎想说些什么但缇终究没有说。一路上,父亲和我一前一后的各自走着一段沉默的路。我只望着飞舞的雨花或想着自己的心事,仿佛忘了父亲走在我前面,就这样回到家中。
再后来,每逢下雨父亲总是默默地出现在我跟前 ( http: / / www.21cnjy.com )。一次,两次,三次……我始终把这看成是父亲的义务,不要说亲昵,甚至连一句谢意的话都不曾说。每次父亲迈着沉重的步履将伞递给我时,我只是平淡地接过便无语地跟在父亲身后,似乎这一切都是父亲应该做的。
有一天下雨,父亲却没有来。走 ( http: / / www.21cnjy.com )在雨中迟迟未见父亲,我不禁生起了父亲的气。跑回家中,却见父亲病恹恹地躺在床榻上,青筋虬露的手握着一把伞,紧紧地,我呆呆地看着父亲,心底油然生出无限的歉意。母亲走过来,告诉我:“你爸爸刚才还嚷着送伞给你,谁知没走几步却倒在地上,到底是人老了,身体也每况愈下了。”我猛地扑在床沿上,泪水小溪般地流了下来。看着脸上满是皱纹的父亲,为自己懵懂无知,为错怪父亲的真情而无地自容了。父亲永远都在无言地呵护着我,可我却没有领悟到这刻骨铭心的爱的方式。
淡淡的,淡淡的雨丝中可是父亲打伞来了?站在异地他乡的蒙蒙细雨中,我又想起了远方的父亲,想了定格在我生命中的那把伞,永远地嵌在心灵的深处。
1、结合上下文理解词语,在正确答案后边划上横线。
亲昵:①非常亲热;②非常亲近;③亲自。
沉重的步履:①鞋;②走过;③步伐。
无地自容:①包含;②对人度量大;③让,允许;④相貌,仪表。
刻骨铭心:①铸,刻在器物上警诫自己的文字;②在器物上刻字,永志不忘;③一种文体。
2、短文第一段在文中起了什么作用?
3、围绕伞,作者具体写了哪两件事?请用简洁的语言概括。


4、每从父亲的手中接到伞后,只是平淡的感觉,便无语地跟在父亲身后,作者为什么认为“都是父亲应该做的?”
5、短文以“生命中的伞”为题,有何特殊意义?
6、短文表达了作者什么样的思想在表情?
三、习作表达与展示。(30分)
题目: 的教训
要求:想想生活有什么教训,再补充完整题目。文章要有具体内容,写出真情实感。字迹工整,语句通顺,字数500字左右。
附参考答案
1、看拼音,写同音字。交往,骄傲,浇花,娇气;事迹,式样,誓言,试验;荣誉,遇险,预防,给予。
2、补充词语。辗转不安,江山似锦,喷涌而出,高瞻远瞩,泰然自若,铿锵有力,千头万绪,口若悬河。
叶公好龙,黔驴技穷;守株待兔,亡羊补牢;拾金不昧,奋不顾身。
3、根据句子内容填古诗:(1)床前明月光,疑是地上霜,举头望明月,低头思故乡。
(2)粉身碎骨全不惜,要留清白在人间。
(3)谁言寸草心,报得三春晖。
(4)接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。
(2)一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。
4、词语接龙。活力,力气,气球,球队,队员; 热水,水管,管理,理财,财产;
快餐,餐饮,饮食,食品,品种; 动人,人民,民主,主人,人才。
张飞穿针——大眼瞪小眼,周喻打黄盖——一个愿打,一个愿挨;三顾茅庐,
5、修改病句:(1)删去“培养和”;(2)将“这”改为“一”;(3)将“执迷不悟”和“解释”分别改为“疑惑不解”和“讲解”。
6、走路绕一绕,花草向你点头笑。
7、中国,北京,2008年举办,1896年在希腊雅典举行首届奥运会,我国第一个取得奥运金牌的是许海峰,我国女排曾夺得奥运会排球冠军。
8、亲爱的母校,我们即将和你敢说再见了,感谢你,陪伴我们走过六年的风雨,再见了亲爱的母校,再见了敬爱的老师。
二、阅读理解与在感悟。
(一)1、《鸟的天堂》,巴金。
2、表达了作者对大榕树的喜爱和赞美之情。
3、(略)
(二)1、眼中发光;心有私念;支吾半天,只想着开锁,没有其他杂念。
2、在技术上,大徒弟好一些。培养成一个技艺高超的锁匠,他必须心中只有锁而无其他,对钱财视而不见。
3、指的是心中的私念。
(三)1、②,③,③,②。
2、开篇点题,引人深思。
3、一是雨中父亲送伞,我想着自己的心事却忘记了父亲的存在;二是雨中没有接到父亲的伞,很生气,回家才知道父亲病了。
4、我始终把父亲送伞看成是父亲的义务,不要说亲昵,甚至连一句谢意的话也没有。
5、就是父亲温暖的胸膛,有力的手臂,为“我”遮风蔽雨,给“我”雨天的呵护,包含了父亲深沉的爱。
6、表达了作者对父亲的深深歉意和无限崇敬怀念的思想在在感情。
三、习作表达与展示(略)